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关于热情的散文1：热情
文/董伊梦
暑假期间，我和爸爸乘坐火车来到杭州，准备在堂弟家小住几日，四处游玩游玩。
火车到站的那一刻，我激动万分，恨不得立刻蹦下火车去看看这人间天堂的真面目。随着拥挤的人流一下火车，我突然后悔了：热浪滚滚，扑面而来，差点让人窒息，与凉爽的车厢相比，简直就是冰火两重天。阳光烤在身上，似乎都可以擦起火花来。黄豆大的汗珠子不知啥时已把我衣服湿透，黏糊糊的，我甚至都想打退堂鼓回车上去。
大街上除了熙熙攘攘的各种车辆，一个行走的人影都看不见。忽然一辆车过后，从车后闪出一个人来， “梦梦！梦梦！”忽然间，他像发现了新大陆，挥舞起胳膊竟冲我们走过来，还一边兴奋地大声喊着。“快看，是你伯伯来接咱们了！”爸爸激动地喊出声来。
伯伯的衣衫早已湿透，几道汗渍在胸前画出一幅地图来。他气喘吁吁地说：“总算赶上你们了！热不热？走，我雇了一辆车在路对面，越越在车里都等不及了，快过去吧。”说完拎起我们的大包，带我们去坐车。
咦！不是事先说好，我们一到杭州站，直接打车过去，不用接火车的吗？堂弟越越递过来一瓶水，解释道：“当然是怕你们走错路，浪费时间呗！我爸爸是特意请假过来的。”说着，又拿出早已准备好的毛巾让我们擦汗。
到弟弟家后，伯母正在屋里忙活着，一见我们，便带着她惯有的亲昵表情说道：“哎哟，梦梦姐姐来了，欢迎欢迎！”家里的空调、电扇全用上了，很是舒服。要换上我，这么大天气，呆在家里是一分钟也不愿离开的，想想他们顶着烈日上百里路去接我们，我好感动。
晚上很快来到。伯伯来这里打工多年，租住一个小单元房，卧室就一个，摆着两张床，很是拥挤。我正考虑今晚怎么睡觉时，只见伯伯和伯母忙忙活活地拖起地板来，等稍干，他们从别处拿来一沓纸板和塑料膜。我有些疑惑，“伯伯，拿这些干啥？”“你们坐火车累了，就在大床上好好歇着，我们打地铺。”伯母接过话茬爽朗地说。摆好这些后，他们又将褥子、床单铺在上面。伯伯好像很舒服地躺了上去。
此后的几天里，弟弟热心地带我们四处去看，尽管被大太阳晒得胳膊通红，但他仍毫不含糊地奉陪到底。伯母天天换着花样给我们做饭菜，今天一只甲鱼，明天一盆黄鳝，后天一锅龙虾，唯恐我们落下一样好吃的，直吃得我们满嘴流油。
杭州的名胜真是多，西湖、灵隐寺、良渚遗址等更是必看无疑，其间，伯伯硬是请了两天假，我们全部出动，玩得昏天黑地才罢休。
杭州之行，迷倒了我们的不光是那少有的人间仙境，伯伯一家诚心实意的招待更像那八月天般热情似火，让我们感念。
关于热情的散文2：激发学习热情增加课堂活力
文/陈建琴
工作二十余年，似乎已不复往日的激情。在以往的教学中，常会出现问而不答，教室里一片安静的尴尬现象。在开学备课班期间，侯主任的一句“要让孩子一直保有学习的热望”让我茅塞顿开。正所谓“水不激不活，人不激不奋”，出现问而不答的现象，多半原因在于老师没有激活学生在课堂教学中的活动热情。
那么如何激发学生的学习热情呢？
我认为，课堂教学中可以从以下三方面发掘情感的积极因素，促使学生对语文知识和语文活动本身的追求。
建立民主平等的情感氛围。良好的师生关系与和谐愉快的课堂气氛是学生敢于参与的先决条件。学生只有在不感到压力的情况下，才会乐于学习。教师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上都关心他们，从而激起对老师的爱，对语文的爱；其次，教学要平等，要面向全体施教，不能偏爱一部分人，而对学习有困难的学生却漠不关心。
正确评价学生。学生学习的态度、情绪、心境与教师对学生的评价有着密切的联系。在语文教学中，我们经常看到许多学生积极思考问题，争取发言，当他们的某个思路被老师肯定后，从学生的眼神和表情就可以看出，他们得到了极大的满足。教师一句赞赏的话，就缓和了学生的心理压力，收到了意想不到的效果。学习较差的学生，往往对学习没有信心，没有动力，教师不要过多地指责他们，只有进行正确、科学的评价，才能使学生从评价中受到鼓舞，勇于前进。
成功是最好的激励。学习成功得到快乐的情绪体验是一种巨大的力量，它能使学生产生学好语文的强烈欲望。要使学生获得成功，教师必须设计学习知识的台阶，包括设计好课堂提问和动手能力等，使不同智力水平的同学都能拾级而上，激励他们获得更多的成功。当学生在探索学习的过程中遇到困难或出现问题时，要适时、有效地帮助和引导学生，使所有的学生都能在语文学习中获得成功感，树立自信心。
我坚信，只要让孩子一直保有学习的热望，孩子的学习信心会不断增强，课堂也会变得越来越活跃。
关于热情的散文3：热情的豆腐
文/武卫华
豆腐是菜肴世界里的平民，朴素、清爽而又充满热情。
难得进一次菜场，嘈杂的人群、高亢的叫卖声，水灵灵的蔬果，红的、绿的、黄的、紫的，包括地上的烂菜叶，都那么真真切切，让我明白，眼前的景象，便是闹腾腾的日子。
那天，我是在一摞碧亮的青菜旁，发现豆腐的。它闲适地漾在水里，与近旁的青菜相映成趣，青青白白，干净明朗。尤其是豆腐，显得更为白皙了，如琼玉，似凝脂。我捧一块在手心，轻轻装进方便袋，再平躺到竹篮里。我怕粗手粗脚的老板，弄坏了它的模样。
儿时的故乡，有一条青砖铺成的小街。在小街的中点，卧着一座砖桥，拱型的，像月牙。桥的旁边，摆着个豆腐摊子，寒来暑往，风霜雪雨，都坚毅地立在那里，成了一道风景，定格在我的记忆里。那时家里并不宽裕，平时的下饭菜，都是院子里长的时鲜蔬菜。父亲过日子很是节俭，可是，每逢有客人来，他总热情相待。除了买肉宰鸡，炒上一盘金黄油亮的鸡蛋，还会准备一大份麻辣豆腐。
每次都是我去小摊买豆腐，用一个大号海碗盛着，小心翼翼地捧回家。我看着父亲把豆腐洗净，切成方方正正的小块。然后，在热油锅里，把蒜瓣、生姜、小葱煸香，加入少量清水，放入豆腐，再淋上酱油，摆入红尖椒，配以小虾皮，大火烧开。父亲做的豆腐，色香味俱全。客人们围桌而坐，呼啦啦地品尝豆腐，谈着笑着，一团喜气。我总觉得，这个时候，家里洋溢着的，是笃挚的热情。
我一直执拗地认为，父亲烧的豆腐是绝顶美味。这一想法，却被邻居家的香菇酱扒豆腐彻底颠覆了。那天我在邻居家玩，看到王叔先将豆腐煎至一面金黄，淋入清水，烧开后起锅，装入盘里。然后在锅里翻炒香菇粒、鸡肉粒、玉米粒、青椒粒、红椒粒，等到八分熟时，加入盐、白糖、酱油、甜面酱，而后用淀粉勾茨，最后将熬好的酱汁浇在煎好的豆腐上。他家来了几位客人，王叔执意留我吃饭。于是，我有幸尝到了香菇酱扒豆腐，色泽浓艳、弹性十足、入口爽健、醇厚鲜美。虽然时隔多年，豆腐的美味，尤其是邻居的热情，却是难以忘怀。
如今，我已久居城中，早就习惯了与邻居劈面相逢而不动声色，却是常常怀念那些热情的人事与热情的豆腐。那日，见邻居提着两块豆腐上楼，我忍不住寒暄：“今天烧豆腐吃啊？”邻居点头，抱以微笑。此后，邻居碰见我，总是主动问候。
是热情的豆腐给予我热情，又让我赢得他人的热情。世间的事，便是如此简单明晰，就像一块再普通不过的豆腐。
关于热情的散文4：球迷诗人
文/程瑞莱
球迷就是球迷，球迷热情，激昂，时尚前卫，为什么还能与一个思想高雅的诗人挂钩呢？但事实如此，他就是我的伯伯——钟代华。
钟伯伯他戴着一副很酷的茶色眼镜，脸圆圆的，眼睛十分明亮，炯炯有神，鼻子高挺。他常穿中式立领衣服，儒雅中有十足的中国气派，他是儿童文学作家。曾有《呼啦圈》、《学跑步》等出名的作品让我崇拜。他说话十分有趣，话里含有诗意，虽然他是诗人，但我觉得他更像一位疯狂球迷。
记得那是一个春天，他邀请我们去他家赏花，走进院子，我们好像进入了一个花的海洋，红的、黄的、蓝的、紫的，五彩缤纷，十分美丽。正当我们沉浸在花海中，转过头发现他双眼死死地盯着电视，生怕错过一个镜头，着了魔似的，我们怎么说话他都听不到，原来电视里正在播一场激烈的篮球赛。开始吃饭了，但他却目不转睛，我们吃得津津有味，他却把饭菜包在嘴里，咀嚼了好长时间才慢慢咽下。突然他一声：“哎呀，真可惜”，一边叫一边拍自己的大腿，惊得我差点掉了筷子。又过了一会，他突然欢呼起来：“好球，打得漂亮”，我们几个面面相觑。不一会他又如豹子一般狂吼：“耶”，这声音似乎要把房顶震塌，他把自己的碗啪地放在桌子上，嗖地站起来，双手猛烈地击掌……就这样，我们在他的欢呼声与呐喊声中，惊恐地吃完了这顿饭。许久，他才反应过来，看看我们又看看桌上说：“吃菜吃菜，你们怎么这么客气，还不动筷子？”我们无奈地笑了。
后来，在我们软磨硬泡下，他给我们朗诵了他新作的一首诗，这时他神情专注，声音醇厚，眼睛里满是诗意的光芒，带领我们走入了诗的境界。这时的他，仿佛成了一个可爱的小孩。
怎么样，我的这个球迷诗人伯伯不错吧？！
关于热情的散文5：余热情
文/韦东
老余姓余名逊全。在家排行老三。年近七十，退休近十年。可大伙儿仍总是像他在单位上班时那样叫他余热情。
看到题目，大家就能猜出主人翁的品格秉性、工作态度。老余在上班时，职衔是报社的工会副主席，无论是公办家事，有求必应，热情有加，劳而不烦，任劳任怨，无私奉献，乐此不疲。逢年过节，他嘘寒问暖；红白喜事，他冲锋在前，职工们家属们感佩多多。年轻人有的乱了辈分，喊他余三哥，他从也不计较，心安理得。还有的干脆连姓氏都省略了，就是三哥长三哥短的嚷嚷着，他反倒觉得更亲切。
快七十的人了，老汉一头的乌发，黝黑黝黑，好生羡慕。大家都叫他“春不老”。有人问起诀窍，那便是随性所欲，胡吃海喝，我行我素，从不计较得失，豁达开朗，淡定自如。单位里他正儿八板，该是啥就是啥，原则就是原则，工作就是工作。可回到家属院，男女老少都喜欢跟他“牵番”（调侃之意），说说笑笑，从不红脸。年轻辈的没事就拉上老汉摆个场子喝几盅，支个摊挖几把红桃四，老汉输了钱反倒快活很。真是有钱难买心快活。
老余大我十岁。原本退休后，可以好好享享清福，谁料老余却退而不休，热情更高。在大伙的举荐下，担任起了退休党支部书记，这成了他新的岗位。有岗就有作为，组织退休党员学习和活动，联络在域外的老党员老同志，那位党员家中有了困难，他和支委成员上门慰问看望，谁家有个大小烦事，解不开的心结，他苦口婆心劝劝张三叨叨李四，手心手背，满满是温暖，是心意。每年大家异口同声推荐他为支部先进。
有一天，他给我突然发来了微信图片，老汉戴着博士帽，一袭红色博士服，红光满面，笑容可掬。他从老年大学毕业了，校方新购置的毕业典礼服让他“洋货”了一回，毕业纪念照很有深意。在那个年代，老余的学业被荒废了，虽然很努力，但就是没正儿八经上过什么大学，而在古稀之年有了这样的愿望，时代给他提供了新的舞台。
在老年大学他学的是最时尚的电子网络课，如今他会发微信，接收邮件，手机拍照，图片传送，语音对话，我们都是他的粉丝。时不时，老汉还炫一把。网上的新闻、有关政策信息他都是在第一时间看到。让人刮目相看，赞叹不已。
余热情，还在发挥余热。他说，大家给他的美誉，是种鞭策，是种激励，他还会做得更好。我们祝福他健康快乐！