请欣赏三年级科学日记（精选26篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
三年级科学日记 篇1
有一次，老师在上科学课的时候，我们特别高兴。
因为那次上科学课，老师主要是讲物体的热胀冷缩。于是，老师就做了个实验，先拿了一个小瓶子，里面装了点儿红墨水。老师先把小瓶子放到开水里，只见，红墨水上升像人体的血液在流动。还有一个气体实验。老师说：“谁那有气球？”赵哲颖连忙把气球举了起来说：“老师，我这儿有。”老师拿出一个叫试管的科学用具，并把气球套在试管口上，然后，把试管放在热水中，气球鼓了起来，放到凉水中气球慢慢瘪了。这还不是最精彩的，最精彩的还在后面呢？后来老师又拿了一个铁架子，名字叫做铁架台，铁架台上面有一个环，然后又拿出一个球，球正好能通过环，他先把球放在凉水里，球一下子通过了环，然后把球放在热水里，同学们以为也可通过环，但球却没有通环，一拔，不但没把球拔出来，还把球上的铁链也弄断了，逗的全班哈哈大笑。我们明白了这就是固体的`热胀冷缩。
下课了，同学们都还在谈上课时那有趣的实验。
多么有趣的科学课呀！多么有趣的实验呀！
三年级科学日记 篇2
今天早上8:00，一、二、三年级去科技馆春游。
我们先在班上背上个星期的晨诵篇目。然后程老师又说背《三字经》，从“人之初”开始背，背到一半我们就快忘了。程老师说：“记住，回家还要复习前面的哦。”然后我们开始背古诗，看动画片。动画片还没有看完就排队下楼去了。在楼下等了一会儿就坐公交车去科技馆。快到科技馆时，高老师嘱咐我们下车后不要乱跑。到了科技馆我们下了车，排好队就进去玩了。
科技馆里好玩的东西可多了，我最喜欢玩的`是“滑轮组吊篮”、“自行车发电”和“太阳能飞机”。先说“滑轮组吊篮”吧，我先坐在椅子上然后双手把绳子一点一点的往下拉，椅子就会带着我慢慢地上升，太有趣了！
自行车发电，是这样发电的。我坐在自行车上，然后再不停地骑，自行车前面的灯就会亮起来呢。
太阳能飞机就更神奇了，有一面镜子和凳子，坐在凳子上用镜子照着飞机下面的太阳光电板上，就能带动飞机飞起来。
今天学的科学知识可多啦，还玩得很开心呢！我还想再去科技馆了解更多的科学知识， 从小爱科学，学科学，长大后当个科学家。
三年级科学日记 篇3
今天中午我写完作业，因为无聊，便做起了科学实验。
首先，我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里，又把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查；又像一个懒汉一样趴在杯底 睡大觉。
我向杯子里放了一小勺盐，只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心，又放了一勺盐，在心里默念：亲爱的蛋蛋啊！起床了，快起来吧！可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天啊！它还真是个懒汉，真是够懒。第三勺了，我在心中想：蛋爷啊，都什么时候了，你就起来吧！只见鸡蛋还是没有动静，正当我垂头丧气之时，“蛋爷”终于醒了，像一个 胖子在惬意地泡澡。
后来，我又通过了电脑明白了：当物体重量大于浮力时，物体会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体便可以浮起来，而盐则增大了水的浮力。
科学真有趣！我爱科学！
三年级科学日记 篇4
星期六的作文课上，老师给我们做了一个有趣的实验。
老师像魔术师一样地从桌子底下拿出了一杯干净的水；透明的杯子；一包盐和一只鸡蛋。
老师先把水倒入透明的杯子里，再把鸡蛋放入装满水的 杯子里，鸡蛋马上沉入了杯底，它静静地躺在杯底。接着，老师又说：“现在是见证奇迹的时刻了。”然后，老师把盐倒入杯中，拿来一根小棒来搅拌。结果，没什么变化。老师又一次把盐倒入杯中，这一次，鸡蛋居然浮了起来，把脑袋探出了水面。我们非常好奇，问老师，这是为什么？老师说：“盐改变了水的.浮力，所以鸡蛋才浮出水面的。
这节科学课太有趣了。
三年级科学日记 篇5
我从小就有一个愿望，就是长大以后当一名科学家。
昨天晚上，我躺进被窝，很快就进入了甜蜜的梦乡……
20xx年，我已经20岁了。我考上了一家名牌大学的科学系。经过了一段时间的学习，我们进行了一次考试，我竟然成了一名出色的科学家，我万分惊喜。这使我更加努力工作，在小时候，我就想，如果我当上了科学家，我想做的第一件事就是要研制出一个“超级先进”的机器人，它能像人一样生活，和我们聊天，做游戏，吃饭……
现在，我已经是科学家了，于是，我决定在20xx年，也就是40年后完成这个机器人。于是，我开始了我忙碌的40年，前10年我研制出一个“高科技智能芯片”，后29年我把这个机器人的手，脚五脏六腑等，都做成人皮肤的样子，最后1年，在多多博士的协助下，我们把机器人组装起来，并给它输入信息。
经过我40年的努力，一个“高科技智能”机器人终于诞生了，为我们大家高唱，欢呼。
就在这欢乐之余，妈妈把我叫醒了，“唉！原来是一场梦呀！看来，要实现自己的梦想，就只能靠自己的努力呀！”
三年级科学日记 篇6
“太好啦！太好啦！”我也终于有了一辆汽车，那时候我才13岁，就可以开车了，（那时候的车小孩子也可以开。）
在那时候的车可以不用加油了，只需空气温度就可以加电了，你会说这种可以随时加电和加满了还继续加吗？我回答道：“这种车只按一个红色的按钮就可以根据空气温度，温度多强每秒就加多少电，如果电已经加满了系统会提醒你，那你按一下红色按钮就可以停止加电，如果你十秒内没有停止加电它就会自动关掉加电系统停止加电。
这种车不像原来那种车一样，它的尾部不会冒烟，只会排放出面包，你会问道：“这些面包排放在公路上该怎么办了？”我会回答道：“这些面包不会排放在公路上的，面包会排在后备箱里，如果你觉得很疲劳或者很饿就可以拿出来吃。”你启动自动驾驶模式，然后说出自己要去的地方就可以自动行驶到那里了，还可以把椅子变成床，然后躺在椅子床上拿各种口味的果汁面包吃。
如果感到很无聊，那你可以按方向盘下面一个白色按钮，就可以看到精彩的节目，你想看一下笑话，那你就对屏幕说我想看一下笑话，屏幕上就会出现几个人用演小品的方式逗我们笑，如果你想找一个人说说话只要说出他的名字，那个人就会出现在屏幕上，就可以跟那个人说话啦！
如果夏天开空调，车里的空气不清新那该怎么办？不用担心，因为这个车里面装了一个空气清新器。
如果你出去旅游就不用住宾馆，因为车里面的椅子就可以可以变成床，屏幕上还可以看小说、听音乐。
你说万一想吃点冰冻的东西例如：雪糕，矿泉水里全是冰的那起，想喝被冰冻的酸奶……可是高速公路上怎么办呢？不用担心因为车子里系统那系统有一个隐形又不占地方的大冰箱，这样可以随时吃冰的.东西。
车里还有个功能，还有飞行模式，可以飞向蔚蓝的天空，那时候你就像一只小鸟自由自在地飞翔着，感受到了好像世界在我的脚下，世界上各地的美景都被我看得一清二楚。
我真希望未来有这样的车！
三年级科学日记 篇7
4月10日，我们全家参观了亚洲最大的科普教育基地—广东科学馆。科学馆既是广东大型的技术交流平台，又是国际一流的科学活动场所。
科学馆主要由绿色家园馆，实验与发现馆，感知与思维馆，儿童天地馆，人与健康馆，交通世界馆，数字家庭体验馆，飞天之梦馆，数码世界馆和开放实验室的10个大型场馆。每个馆都设有不同的剧场。例如,实验与发现馆里设有电磁舞台和基因剧场；儿童天地馆设有启蒙剧场；交通世界馆设有磁悬浮技术和模拟汽车工厂；数码世界馆设有仿人机器人，机器人搏击和虚拟漫游；飞天之梦馆设有太空生活表演，航空发射指挥控制中心和飞行模拟剧场；绿色家园馆又设有台风体验，地球物体剧场；而人与健康馆设有虚拟人体漫游；感知与思维馆设有感知线索剧场；数字家庭体验馆又设有数字生活剧场。真是多啊！我看过基因剧场，十分有趣，而台风体验却像是正在体验十级台风，不捉紧就会吹走你了。
现在，让我跟你介绍介绍这10个馆的内容吧！绿色家园馆是将美丽的大自然展现在我们面前，让我们知道保护大自然，就是保护自己。实现与发现馆让你在体验科学发现的过程中，激发科学发现的兴趣。感知与思维馆将和你一起探索大脑的秘密，体验感知的神奇。儿童天地馆向小朋友们展示一个缤纷多彩的世界，让小朋友们在玩耍中探索自己的未来。人与健康馆可以解开身体的奥秘等问题。交通世界馆以汽车为中心，与你探讨未来的交通技术。数字家庭体验馆特别向你展示未来的家庭生活新概念。飞天之梦馆是人类的梦想，更是科技发展的巅峰，飞天之梦馆让你体会美梦成真。数码世界馆让我们感受数码技术的魅力，以及数字技术发展给我们生活带来的巨大影响。开放实验室为你提供实验的机会，让你对前沿科技燃起探索的欲望。
你听了我的介绍，你是不是很想到广州科技馆亲身体验一下呢？
三年级科学日记 篇8
暑假里，妈妈带我和弟弟们去科技馆参观。据说那里有很多有趣的东西。我很好奇：科技馆到底有什么好玩的呢？
一进大门，我们就看到了一个机器人乐队。机器人们有的在吹笛子，有的在弹琴，有的在打鼓……还有一个乐队指挥拿着一根小棒在挥舞，样子很滑稽。机器人怎么会有这么大的本领呢？
在一间大厅里，一架“水琴”吸引了我：它的样子像一架竖琴，但是琴弦是一条一条的水柱，当手碰到水柱的.时候，就会发出悦耳的音符声。
还有间奇异的小屋子，叫做“倾斜屋”，屋子里的地板是个斜坡，四面墙都是镜子，当人一走进去就感到站不稳，头晕眼花！
有一个普通的门洞，看上去没什么神奇之处，可当人们从门洞穿过时，就会传来一声打碎玻璃的巨响，把人吓一大跳！
这里还有很多有趣的东西，比如没有鼓面却能敲响的鼓，会自动报体重的“乌龟”，飘在半空中的水龙头……让我们玩得都不想走了！妈妈告诉我是科学让它们如此有趣，比如机器人乐队是由电脑程序控制的，“倾斜屋”是利用空间造成人们的错觉。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科学知识。哦！原来是这样，我喜欢科技馆，我也爱科学！
三年级科学日记 篇9
人类生活在社会上，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事。应为人们各有个的志向，所以他们所选择的职业也各有不同。我希望做一名科学家。
假如我是一名科学家，我要发明一种高营养的食物，使人吃了可以几个月不用进食，使人不用忙于找寻食物，世上也不会有饥民。我要研制一种廉价而且调节冷暖的`衣服，使人穿了在酷热的天气也会感到清凉，在严寒的时候也觉得温暖如春，使贫穷的人们免受寒冷之苦。
假如我是一名科学家，我要发明一种可以移动的万能房子，它可以随时移到我们所喜爱的地方居住。它不但可给我们遮挡风雨，防火灾，也能为我们抵御洪水，防避地震。从此天灾人祸便不能伤害人类了。
假如我的愿望真能实现的话，这个世界将是多么美妙啊！
我希望，全球的科学家跟我一同努力促使这个梦想快点实现，那不是比使用大量人力物去严制武器更有意义吗？
三年级科学日记 篇10
今天我们上了一堂有趣的科学课。
老师让我们到沙坑做实验：老师让我们先看了看沙坑最上面沙子的颜色，再让我们把沙子弄湿，最后让我们搭沙桥。
我们先把水倒进沙坑，把湿沙子从坑底往上捏，可是桥底还没通而且底下的沙子还是干的'，我就叫小朋友再弄点水，把所有的水都倒在桥上。我们继续挖沙子，很快沙桥就做好了。老师让我们继续做，还让别组的小朋友看看我们怎么做的。我觉得很自豪！
还好今天没有下雨，我们上了一堂有趣的科学课！
三年级科学日记 篇11
科学真神奇，人们就是根据青蛙，研究出了神奇的电子蛙眼，只是一种机械眼，却有着非常特殊的功能。
夏天的荷花池边，常常会有身穿绿衣的小青蛙，只要有虫子从他身旁飞过，青蛙都会一口吃掉虫子，虫子要是不懂青蛙就不会吃。
电子蛙眼是电子眼的一种，它的前部其实就是一个普通的摄像头，成像之后摄像头会通过光缆传输到电脑设备显示和保存，它的探测范围呈扇状且能转动类非常像蛙类的眼睛。仿生学家根据青蛙的眼睛的.原理和结构，最终发明了电子蛙眼。将电子蛙眼与雷达互相配合起来，这样就可以像青蛙的眼睛一样，可以敏锐的迅速地追踪目标。无论在哪里都可以轻而易举的追踪你想要的目标。
仿生学真神奇，大自然就是人类的老师。
三年级科学日记 篇12
今天我们要去科学中春游。我们在车上有的聊天，有的吃零食，还有的在睡觉。
到了科学中心，我们玩了热气球、镜子迷宫、错觉柱子……
其中我最喜欢玩的是镜子迷宫。服务员给我们一人两个海绵棒，我们进去了镜子迷宫我看见有好多个我。我和同学们一起寻找出口，我以为前面那个人是倪润雨我向前走，差点就要撞到了镜子了。我眼睛都看花了。好多个倪润雨，好多个卢韵如，好多个我。我们用海绵棒敲敲这个镜子，又敲敲那个镜子，找啊找啊终于找到了出口。
接着我们去完了“冷与热”。我和周正天看了看指南然后周正天摸了摸冷的那边又摸了摸热的那边。突然，他说：“哇，好烫！”我就被吓到了。我只敢摸冷的那边。马淳和赵子煜来了我跟他们说：“左边是冷的，右边是热的。”马淳也不敢摸热的那边。
马淳问赵子煜：“你敢不敢摸热的那边？”
赵子煜说：“敢啊。”赵子煜就从冷的那边一摸，摸到了热的那边，他说：“一点儿也不烫。”
我和马淳也摸了摸热的那边，我们说：“是温的。”
科学中心真神奇啊！
三年级科学日记 篇13
一个星期五，我们学校组织了科学嘉年华。
我第一个去的是“光的世界”，老师教了我们一个叫“瞬息万变”的小制作：首先，用特制的硬纸板做成一个小房子，然后再用一张有猪狗猫五官的卡纸，按照一定的折法，折成一个空心的长方形，再将三角形的反光片粘在小房子的房顶上，然后把带有动物五官的空心长方形扣在小房子上。把空心长方形调节到小猫五官图案，小房子的房顶上就会呈现出一张完整的猫脸。
我第二个去的地方是“科学游戏大冲关”，这其中包含了三个项目，分别是“吹纸杯”、“挑筷子”和“子母气球”。规则分别是：（吹纸杯）把两个纸杯插在一起，然后把它们两个吹开，不许掉在地上；（挑筷子）用一根筷子挑住两根筷子，坚持几秒。老师说过关才能继续下一关；（子母气球）把一个气球塞在另一个气球里面，将它们吹起来，用绣花针扎气球，不许扎破外面的气球，只能扎破里面的气球。我一个都没成功，但我还是很高兴。
我最后一个去的是“飞天创客”。我们做了一个火箭，首先用一张有关于宇宙飞船的卡纸，在它的背面贴上双面胶，再拿一个硬塑料管，将卡纸卷在硬塑料管上，撕开双面胶，把它粘上去。但是纸筒可以上下拉动。然后拿一个塑料管子，把它细的那头差劲硬塑料管的一头，再把火箭（纸筒）的一头粘上透明胶（不要和硬塑料管粘在一起）。但纸筒还可以上下拉动，最后将塑料管粗的那一头和矿泉水的空瓶子（把盖子拿掉）插在一起，把火箭拿掉，往硬塑料管里吹一口气，扣上火箭，瞄准一个方向，使劲踩一下空塑料瓶，火箭就会被发射出去。
这天我学到了许多知识，我真是太开心了。
三年级科学日记 篇14
今天，我们要春游，老师要带我们参观科技馆。
我觉得这个科技馆很好玩，正好老师也要带我们进去，于是我就进去了。
我进去看到了矛盾画，第一幅画的是大象，大象的头、鼻子、身子、尾巴没有什么奇怪，画这幅画的人，首先画了四只脚，再在四只脚的中间画上许多点，有些人认为，四只脚是大象的腿，而有些人认为四只脚中间的.点才是大象的腿。所以，画这幅画的人就等于画了两只大象。
第二幅画的是人坐在椅子上，画上有2个人，一个人坐在凳子上，另一个人坐在靠背上，有些人认为，坐在凳子上的人是坐不稳的，而另一些人认为，坐在凳子上的人是坐不稳的，而坐在靠背上的人是坐稳的。
我还看到一个游戏，那上面有一只水母，还有向下、向上、向左、向右、跳舞的键盘，我对着话筒说：“跳舞。”那只水母一下子分成3只小水母。我在旁边看别人玩，别人喊：“向左。”那只水母没动。我认为这台机器有问题。
今天玩得真开心！我发现科学就像数学一样，无处不在。
三年级科学日记 篇15
我想变成一位科学家，因为科学家可以研究许多东西。可以研究许多高科技产品，还可以坐着宇宙飞船去太空做研究。
如果我真的成了科学家，我最想做的事就是设计一种太阳能飞车。这是一种能在天上飞地上跑的车。你知道为什么吗？因为现在马路上车辆太多，经常出现塞车和交通事故现象，给人们带来了很多不便和麻烦。这就是我为什么想设计太阳能飞车的原因。如果车能飞起来的话，天上只有太阳能飞车，就不会出现塞车和交通事故的现象。而且我会在车上设计一种鸟恐声波器，小鸟听见了这种声音，会远远的躲开。
车子外部是可以天气情况变色的，这辆飞车它可以利用吸收太阳光线来飞行，它可以把太阳能储存起来，在阴雨或下雪天气会依然能正常工作。而且它是天然的无污染的，不会排放废气。车子内部安装最高配置的电脑，还可以供人们在闲暇的时候玩游戏放松。还有可以做饭的整套厨房设配，车子后方安装软床能让人们感觉疲倦的时候能够舒服的睡上一觉。
也许，我的设想很不完整。但是，敢想才敢做。相信自己！
三年级科学日记 篇16
在我美好的记忆里，我梦寐以求的是能当上一名优秀的科学家。发明许多有用的东西，造福人类。
假如我是科学家，我想发明一个盘子。吃完饭的时候，只要用手巾一擦，盘子就会一干二净。这样既会节约水，又不会污染环境。更让人惊讶的是；手巾擦完盘子以后，手巾上没有一点脏东西。
假如我是科学家，我想发明一棵树苗。把树苗种在地上。只要一个小时就能长成一棵枝繁叶茂的大树。结出各种各样的果子。吃了能让人身体健康，感到神清气爽。这棵树每天都能净化空气，使人们闻到清新的空气。
假如我是科学家，我想发明一辆多功能汽车。这辆汽车可以知道前面有没有车。如果出了车祸，车里的人也十分安全。因为安全带知道要出车祸了，所以立刻保护车里的人，使车里的人不受到一点伤害。这辆汽车还可以飞翔，更让人吃惊的是；它能飞入宇宙，到时候人们就可以观看浩瀚的宇宙。这辆车还可以潜入海底，到时候，人们就可以看见蔚蓝的海洋。
假如我是科学家，我还想发明……
哎呀，我又开始做白日梦了，我现在还只是一个小学生呢。一切都建立在假如我是一名优秀的科学家啦。我现在要做的是；努力学习在将来的某一天让这个假如变为现实。
三年级科学日记 篇17
我喜欢很多很多书，有《环游地球八十天》、《十万个为什么》等，但我最喜欢《科学探索号》。
有时我睡的很晚，妈妈不让我看书，而我坚决要看，我要向《睡前15分钟》的威廉﹒奥罗斯爵士学习，就算他研究工作进行到晚上2点，也要看15分钟的书才睡觉，不然他就睡不着。我一旦提起威廉奥罗斯爵士，妈妈就让我看书了。
《科学探索号》让我学到了很多科学知识。比如航天员必须具备没有脚气，口腔没有异味等条件，这时我心想我当航天员的梦想破灭了；还有泰坦尼克号掉入海洋中，引起很多人关注，成了一则爆炸性新闻，这时我也想像他们那样关注泰坦尼克号的情况，可惜我要上学去不了那里；书中介绍的各种各样的恐龙：梁龙、沧龙、长颈蛇颈龙等都是我以前没听说过的'，我看得如痴如醉；远古时期海洋里最厉害的鱼：恐鱼，它居然能把鲨鱼吃掉，让我大吃一惊。这些知识都是我从这本书上学到的。
如果让我和朋友讲的话，我整个白天什么也不干，只讲这本书上的知识，也讲不完。因为这本书上的知识实在是太多了。
昨天晚上，我做了一个梦，梦中别人问我喜欢看什么书，我说我最喜欢看《科学探索号》。
三年级科学日记 篇18
今天，我们要去宁波科学探索中心游玩，早晨，我们既高兴又兴奋，一路上邵老师提醒我们不要说话，但我们还是在车上说说笑笑地出发了。
大约坐了一个小时的车，我们到了宁波科学探索中心，那里可真大啊！一共有四层，有海洋馆、宇宙馆、和谐家园、还有人体与脑。我们四人一组来到了海洋馆，在那里我们先去了台风体验馆，在体验馆里，我戴上眼镜和耳罩，灯关了，一副恐怖的画面出现在我的眼前，海浪波涛汹涌地向我袭来，周围的房屋和树也随之而倒，我害怕地赶紧闭上眼睛，一阵台风袭来，把我刮得东倒西歪，一不小心，“咚”的一声我撞到了墙壁，“啊——”好疼，我尖叫了一声。在这里让我深刻地体会到了，如果台风天气出门，那是一件多么危险的`事啊。
然后我们又去了和谐家园，我玩了每天的一日三餐，并精心搭配了早餐、中餐和晚餐，这个科学小游戏告诉了我每天的一日三餐很重要，而且要营养均衡，不挑食，这样我们的身体才会更健康。之后我们又去了宇宙馆、人体与脑……
时间过得可真快呀，游玩的时间很快就结束了，但我们还有很多科学小游戏没来得急玩，留下了一点点小遗憾，下次有机会我一定还会再来。
三年级科学日记 篇19
科学课上，老师说，人可以躺在死海上看书，吃东西……而无需担心会被淹没，因为死海的含盐量比较高。我想：“难道含盐量高就可以让物体浮起来吗？”到了星期天，我吃过午饭，等家人全出去了，我决定自己动手一次实验。
我打开冰箱以后，从一个袋子里拿了一个鸡蛋，调皮的我对它做了一个笑脸，还说：“辛苦你了，去洗个澡吧！”我还拿了一个玻璃杯，把水倒进玻璃杯。接着，我去厨房拿来了一双筷子，还拿了盐。
一切准备就绪，实验正式开始喽！
我怕把鸡蛋放进杯中，用小勺舀了一勺盐，然后用筷子搅了一搅。拿鸡蛋不动，像个懒鬼在睡觉。我有连续加了几勺盐，可拿鸡蛋还是没有动静，我有点泄气了，可是想到了“失败是成功之母”就继续加盐，拿鸡蛋动了，可不一会又回了“老窝”我想：“哼，我让你睡”！我狂加了几勺盐，拿鸡蛋动了，我按，它浮。我按，它浮。我高兴地大喊：“我成功喽”！后来妈妈告诉我，我睡觉还在笑呢！
三年级科学日记 篇20
我有一个梦想，就是成为一名科学家。
面对学校开展的各种各样的社团，我二话不说就选择了科学社团。社团里可尽情地发挥自已的想象和创造力，可以搞些小发明，每次都会得到老师、同学们的鼓励和表扬。团结、温暖让我爱上了这个集体。
在家也会搞些稀奇古怪的小发明，比如：小型喷水枪、弹簧枪等等，搞得满屋子一团糟。这些举动都是我想成为科学家而付出的努力，努力就会有收获，或许哪天我就发明出独一无二的东西。我想为祖国发明超级飞车，这样一来，都市的上班族不用坐拥挤的公交车，也不会上班迟到。等未来我要驾驶自己发明的火箭登上月球，把所有关于月球的奥秘全都解出来。
我要向尊敬的科学家爱迪生学习，他的聪明才智，他的几十年如一日的坚持，不怕失败勇于创造的精神深深地刻在我心里。
哈哈，我是不是太天真可爱啦！但我想，只要我刻苦认真地钻研，我的梦想慢慢会实现的，也可以为科学做点小小贡献。嘿嘿！
三年级科学日记 篇21
昨天，我们在科学课上做了油、醋、胶水、酒精、洗发精在水中的溶解能力，不过我还加了一点点高锰酸钾。我们组有三个试管，两个烧杯，一盆水。我把豆油先倒在试管里，又把水倒进试管里。同学们以为水是后加进去的，水会浮上来，可是水沉下去了。我说:“水的比重是1，油的比重是0.7.也就是说油比水轻，水就自然会沉下去”我用手捂住杯口，左摇摇，右摇摇，可油还在上面。下面是洗发精了！
我用了一样的方法，摇几下，里面竟是一堆泡泡。溶解了！
下一个是高锰酸钾，刚把它放如入水时水有点紫了，我又用筷子一拌，水变成了“葡萄酒”或“可乐”了。把醋倒进杯子里，水一开始有点黑了，过了一会儿水百分之百黑了。酒精和胶水一倒进去就找不到了彻底溶解了。看来洗发精，高锰酸钾、醋、酒精、胶水可以溶解到水里。油却不可以。
三年级科学日记 篇22
我们爱科学，科学，是人类智慧的起源，是人类智慧的结晶。
科学，他造福了人类；科学，他造福了大地；科学，他造福了天空；科学，其实只要你用心，到处都能发现它。下面就请看看我做的科学小实验吧！
首先，我准备了一些材料，他们是一个透明的杯子和一枚扣子。然后，我先把扣子掷入杯中，扣子向下沉去，一直沉到杯底。我说：“扣子，快上来啊。”扣子就从杯底浮了上来。接着，我又说：“杯子，快下去吧。”于是，扣子又向杯底沉了下去。其实，大家应该都不相信，因为扣子也不是活的，听不懂人话。其实呀，这是一个科学道理，仔细听我讲一讲吧！扣子刚沉下去，是由于自重力。而下沉时，石灰末与稀盐酸发生了化学变化，放出了二氧化碳，生出的小气泡聚集在扣子表面，气泡多了，浮力变大，扣子便升了起来。等扣子升到上面，石灰末与稀盐酸接触面积就变小，气泡随之减少，浮力也变小，这时扣子的自重力就会大于浮力，于是它又下沉了。这就是其中的科学道理，听懂了吗？
科学可真是个宝啊，我们从小就应该爱科学，学科学，用科学！
其实我们每个人都有一双善于发现科学的眼睛，只要我们仔细观察，就能发现！
三年级科学日记 篇23
我在读三年级的时候一节语文课完全改变了我。那时，上课零声一响，我的语文老师走进了教室。她是那样的动人，我最喜欢语文老师给我上课。她手里拿着一支红笔，却没拿课本。我认真的听讲，老师讲的是静电。
过了几分钟老师请同学们发言。着时，向来发言积极的我什么也不知道，向来都发言不积极的同桌却举手发言了！
原来，老师着堂课是为了教育我们要仔细观察，善于思考。着时，我恍然大悟，原来老师是想教育我们着些不善于观察的同学，要学会善于观察。
名师点评：
小作者这篇文章讲述了三年级上的一堂语文课，小作者介绍了课堂内容，条理比较清楚。但是文章题目提到是一次科学实验，但是小作者并没有介绍这项实验的过程，而且语言老师给同学们做实验，讲静电，本来就让读者感觉十分好奇了。如果小作者不介绍一下实验的过程，更难以满足读者的好奇心了，文章内容也不充实。建议小作者详细介绍一下实验的过程。
三年级科学日记 篇24
“太好啦！太好啦！”我也终于有了一辆汽车，那时候我才13岁，就可以开车了，（那时候的车小孩子也可以开。）
在那时候的车可以不用加油了，只需空气温度就可以加电了，你会说这种可以随时加电和加满了还继续加吗？我回答道：“这种车只按一个红色的按钮就可以根据空气温度，温度多强每秒就加多少电，如果电已经加满了系统会提醒你，那你按一下红色按钮就可以停止加电，如果你十秒内没有停止加电它就会自动关掉加电系统停止加电。
这种车不像原来那种车一样，它的尾部不会冒烟，只会排放出面包，你会问道：“这些面包排放在公路上该怎么办了？”我会回答道：“这些面包不会排放在公路上的，面包会排在后备箱里，如果你觉得很疲劳或者很饿就可以拿出来吃。”你启动自动驾驶模式，然后说出自己要去的地方就可以自动行驶到那里了，还可以把椅子变成床，然后躺在椅子床上拿各种口味的果汁面包吃。
如果感到很无聊，那你可以按方向盘下面一个白色按钮，就可以看到精彩的节目，你想看一下笑话，那你就对屏幕说我想看一下笑话，屏幕上就会出现几个人用演小品的方式逗我们笑，如果你想找一个人说说话只要说出他的名字，那个人就会出现在屏幕上，就可以跟那个人说话啦！
如果夏天开空调，车里的空气不清新那该怎么办？不用担心，因为这个车里面装了一个空气清新器。
如果你出去旅游就不用住宾馆，因为车里面的椅子就可以可以变成床，屏幕上还可以看小说、听音乐。
你说万一想吃点冰冻的东西例如：雪糕，矿泉水里全是冰的那起，想喝被冰冻的酸奶……可是高速公路上怎么办呢？不用担心因为车子里系统那系统有一个隐形又不占地方的大冰箱，这样可以随时吃冰的东西。
车里还有个功能，还有飞行模式，可以飞向蔚蓝的天空，那时候你就像一只小鸟自由自在地飞翔着，感受到了好像世界在我的脚下，世界上各地的美景都被我看得一清二楚。
我真希望未来有这样的车！
三年级科学日记 篇25
我们爱科学，科学，是人类智慧的起源，是人类智慧的结晶。
科学，他造福了人类；科学，他造福了大地；科学，他造福了天空；科学，其实只要你用心，到处都能发现它。下面就请看看我做的科学小实验吧！
首先，我准备了一些材料，他们是一个透明的杯子和一枚扣子。然后，我先把扣子掷入杯中，扣子向下沉去，一直沉到杯底。我说：“扣子，快上来啊。”扣子就从杯底浮了上来。接着，我又说：“杯子，快下去吧。”于是，扣子又向杯底沉了下去。其实，大家应该都不相信，因为扣子也不是活的`，听不懂人话。其实呀，这是一个科学道理，仔细听我讲一讲吧！扣子刚沉下去，是由于自重力。而下沉时，石灰末与稀盐酸发生了化学变化，放出了二氧化碳，生出的小气泡聚集在扣子表面，气泡多了，浮力变大，扣子便升了起来。等扣子升到上面，石灰末与稀盐酸接触面积就变小，气泡随之减少，浮力也变小，这时扣子的自重力就会大于浮力，于是它又下沉了。这就是其中的科学道理，听懂了吗？
科学可真是个宝啊，我们从小就应该爱科学，学科学，用科学！
其实我们每个人都有一双善于发现科学的眼睛，只要我们仔细观察，就能发现！
三年级科学日记 篇26
今天下午，妈妈很忙，除了到笑天影城听“家长课堂”，还得到单位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就决定让我和姐姐一起去“小牛顿”听课。那里的老师可好了，看到姐姐带着我来，不但没 批评姐姐，老师还让我用他的工具做实验呢（小朋友每人一套）！你们一定想知道小实验的内容吧？
老师（先）发给我们每人一条绳子，（用绳子）把磁铁和曲别针串起来（放在一起），老师（又）拿出打火机，帮我们把酒精灯点燃，然后让我们把磁铁和曲别针放在火上烧，不一会儿，有意思的 事情就发生了：磁铁和曲别针就分开了！真是太神奇啦，小朋友们可是都知道磁铁和曲别针是可以吸在一起的呀！
今天，我特别的高兴！特别的开心！ 后来妈妈告诉我说，磁铁加热到一定温度，磁性就会消失掉，等冷却后磁性就会恢复！我觉得这个小实验真是太有意思了！妈妈还一直夸奖我语言表达清晰、叙 述完整呢！