请欣赏儿童散文（精选8篇），此文由多美网整理，欢迎收藏与分享。
儿童散文1：学骑车
文/陈卉馨
家里有一辆漂亮的儿童自行车，那是我三岁的时候舅舅给我买的，在学会骑车之前，还有一段艰苦的磨练呢！
这个车子穿了一身非常漂亮的衣服，披着黑白相间的条纹，后轮的两侧各装着一个小轮子，使它可以稳稳地站着，看起来就像一匹精神抖擞的小斑马。
以前，我都是骑着四条腿的“小斑马”在院子里玩，可是有一天，爸爸说：“露露，车子后面的两个小轮子该卸掉了。”我连忙阻止说：“不要卸掉小轮子，卸掉小轮子后车子会倒，那我怎么骑呀？”没等我说完，爸爸就拿来工具把小轮子卸掉了。
因为少了“两条腿”，“小斑马”就像是喝醉了酒，不是向左边歪，就是向右边倒。我急了，对爸爸说：“你还是把小轮子安上吧。”爸爸根本不理我。他一边扶我骑车，一边告诉我：“骑车时身体要正，眼向前看，关键要保持身体的平衡，掌握好方向。”
从早上一直到中午，皇天不负有心人，我终于学会了骑车。
儿童散文2：忙趁春风放风筝
文/何龙飞
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代后期诗人高鼎《村居》中的佳句，儿童放风筝的急切与童真可见一斑。每每诵读此诗后，便会浮想联翩。忙趁春风放风筝的情景，恍在眼前。
几根篾片，十字形地绑在一起，粘好纸张，系上长长的细线，便成了风筝；如果选用彩色纸，做成的风筝更为漂亮；顺风跑动，放线，风筝会飘飞起来，高高的，成为动人的风景……小时候，我和弟弟如此渴盼放风筝。然而，大人们忙于解决温饱问题，哪里还有旁的心思。
直到有一次父亲洞悉了我们的内心世界，便到垃圾堆里捡回废白纸，用饭粒粘在一起，再去竹林里砍竹子，划成篾片，用细线捆紧篾片和白纸，系好长线，一个简单的“土风筝”就做成了。我和弟弟在坝子上手舞足蹈，庆贺终于有了风筝。“放风筝，要讲究技巧！”见我们跃跃欲试的模样，父亲及时提醒。他拿起风筝，举过头顶，小跑起来，放起长线。在春风的助力下，风筝飞了，像大大的纸飞机，像飞翔的白鸟，闪亮了我们的双眸。我和弟弟轮流跑过去，接住父亲手中的长线，学着父亲的样子，让长线一松一紧，或跑动几步，看到风筝上下起伏，始终飘动在空中。等到实在累了，我们才降下风筝。在父亲的指导下，我们经过数次实验，终究能独立放飞风筝了。我们欢呼着，心满意足。
外出读书了，我们把时间和精力放在了学习上。春风吹来，看到别人在放风筝，心中不禁涌起羡慕之情。但我们尽力抑制这种感觉，通过回想曾经放风筝的时光来安慰自己，马上又投入到紧张的学习中，以求早日走出大山，跃出农门。“幺儿，也要懂得劳逸结合，效果才会更好！”父亲是个心细的人，他对我们这样说道。父亲的话在理，我们从学校返家后，顺着春风放起了父亲做的“土风筝”，同时放出了美好的心情。休息过后，我们学习劲头更足了。
一分耕耘，一分收获。在父亲的大力支持下，我和弟弟先后考上了中专、大专。上学时恰逢春天，不能再回家放父亲的“土风筝”，可我们会在周末去城里的公园或广场上，沐浴春风，看别人放风筝。等到觉得不够劲时，我们会买只风筝来放。有时，我们跑得满头大汗，气喘吁吁，那才叫过瘾。
走上工作岗位后，每逢春天，看到越来越多的五彩缤纷的风筝，手心直痒痒。我们感受着春风拂面的欢愉，手握风筝的轴线，一路小跑，任风筝飘上空中，再游刃有余地让轴线松弛有度。强烈的成就感，让心灵越发惬意。
谈恋爱时，放风筝是个浪漫的节目。与女友同时放飞风筝，看谁的风筝飞得高、稳，看谁的笑声更爽朗，那浪漫的氛围深深地铭刻进了记忆的窗棂里。
单位举办梨花节，我们是策划人、组织者。放风筝比赛，成了我们策划的趣味项目。转眼间，彩色风筝漫天飞舞，欢呼声此起彼伏。那样的韵味，至今难忘。
有了妻子和儿女后，共同放风筝的事是常有的。记得七年前的春天，我们一家三口还在深圳莲花山公园的草坪上放风筝，有春风与暖阳相伴，有欢声与笑语相随，那才叫温暖甜蜜呢！女儿似乎是受了我与妻子的感染，回家后非要买风筝来放。女儿成了“小小风筝迷”，我深感爱好后继有人，无比快慰。
放风筝的情怀是最美丽的，放风筝的时光总是匆匆。不经意间，和煦的春风再度拂来。奔跑起来吧，去放风筝！
儿童散文3：70岁，儿童时代才开始
文/顾彬
有老人吗？从办公室的窗户往外看，好像有。我的办公室在六楼。早上、晚上，楼下都有退休的男人、女人在锻炼身体或者跳舞。上班的路上我看他们先在食堂买一点小吃回家，再出去动一动。我不喜欢吃饭。吃饭很无聊，而且浪费时间。
我5点半起床，写诗、写散文、喝咖啡、吃水果。可能我才睡4个多小时。我们德国老年人经常是这样，不需要睡觉。有时候我24个小时没休息，工作了一天一夜后还不累。秘密大概是我每天吃生大蒜、生姜，还喝小酒，那种高度白酒。
有不少中国人问我，“你今年70岁，怎么还干这么多事儿呢？你多休息吧。”我的回答都一个样：休息太无聊。歌德74岁爱上了一个18岁的姑娘，他忙死了。快80岁的德国作家瓦尔泽写歌德的故事，他更忙死了。已经去世的诺贝尔文学奖获得者君特·格拉斯，无论年龄多大，他还是继续创作他的书和绘画。好像我们德国人不能够老，不需要去广场跳舞。
我呢？作报告、上课都站着。去年无论是在科隆大学还是在北京对外经贸大学，我几乎每天都站着讲8个小时的课。我不吹牛，这是真的。为什么不坐呢？坐着气不会通过我的身体，会讲得不好。
我每天跟我的领导喝70度的白酒，还游泳、踢足球、打乒乓球。在波恩，我每天骑至少20公里的自行车。爬山时年轻人都落在我后面。我累吗？我不会累，上帝不允许。因此我非常健康！
吹牛吗？不相信吗？快来北外看看吧。我们在球场快跑。70岁年龄不算大。70岁，儿童时代才开始！
儿童散文4：陪留守儿童过“六一”
文/李爱华
那天，我刚进家门，十岁的儿子怀里抱着一辆遥控赛车就迎了上来。“妈妈，这是爸爸给我快递的节日礼物。明天是‘六一’儿童节，妈妈会给我什么礼物呢？”
我是一位小学老师，老公异地上班，一个月才能回家一次。平日里我既要上班，又要独自照顾儿子，记忆中，已经很久没有陪他一起出去玩了。想到这儿，我有些内疚，忍不住对儿子说：“豪豪，对不起，妈妈陪你的时间太少了。‘六一’那天，妈妈陪你出去玩一天，你看怎么样？”儿子一听，立即欢呼起来。
我正要征求他去哪儿玩时，儿子忽然沉默了。他似乎想起了什么，低着头，幽幽地说：“妈妈，我们班上的张晓雨好可怜呀！他爸爸妈妈都出去打工了，他跟着他爷爷奶奶过。”我的眼前浮现出一个满脸凄楚的小男孩，他的身后跟着年迈的爷爷奶奶……我的心一片濡湿，为了那个小男孩，也为了我善良的儿子。
我们这个小城位置偏僻，大型企业不多，外出打工人员不少，有一批留守儿童。我们常说“金色的童年”，无疑，童年应该充满了欢笑和快乐。可是，没有父母在身边呵护的儿童，他们的童年一定少了许多的欢乐和笑声，多了几许的期盼和泪水。我们无法阻止他们的父母丢下他们出去打工，但我们至少可以做到，给他们一些我们能够做到的。
下午，我把我的想法说给校长听，校长略一思忖，为难地说：“李老师，你的提议很好。只是，带着这些留守儿童出去爬山。你一个人能照顾过来吗？”岂料，校长的话刚落，办公室里的其他几个老师说，我们一起去吧。
这在我们学校是史无前例的。在征求留守儿童的意见时，除两名留守儿童身体不适之外，我们一共收到了全校71名留守儿童的愿望——希望老师陪他们过“六一”。甚至，有些不是留守儿童的学生也要跟着我们一起去。
第二天，出乎我们意料，竟然来了100多个学生，还增加了四位家长。我们一行人浩浩荡荡先去了郊外的小河边，孩子们洗了脸，我们稍作休息之后，又去爬山……大家你追我赶，嘻嘻哈哈的笑声感染了林中的鸟儿，也跟着唱起了婉转的歌儿。远远望去，他们都是一群活泼可爱的小天使，谁能猜到他们大都是留守儿童呢。
孩子们欢快的笑声让我感到由衷地欣慰，我决定：来年，我还要陪留守儿童过“六一”。
儿童散文5：大师的童年
文/张光茫
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”幸福快乐，健康成长，是所有人童年时的目标与追求。就是连那些大师级的人物，他们也有着与我们一样的童年，他们有成功的喜悦，有失败的教训，也有不为人知的小秘密。
文学大师鲁迅，幼时一次听说某地唱戏，便兴冲冲催促家人带他去看。结果父亲要求他背诵完功课才许出门。鲁迅照办了，但去看戏便变得索然无味，对书本也产生了反感。许广平说，鲁迅个性很强，如果一件事情遇到了阻碍，给予他的印象，便比别人深刻的多。还有一次，同学将漂亮的信笺分赠他人，小伙伴都高兴地收下，惟有鲁迅拒绝不收。后来大家才知道，原来这信笺是那位同学偷来的。鲁迅读书时，如果弟弟们在一旁看，鲁迅不许他们伸手摸书，因为生怕他们弄脏了书页。
史学大师钱穆，幼时记忆力极佳，每篇文字大约读过三遍就能背诵。他最爱看《三国演义》，9岁时便能背诵。钱父的一位朋友听说后，便当即考他“诸葛亮舌战群儒”一节，钱穆居然一字不落地当众背了出来，众人惊为神童。钱穆也沾沾自喜。第二日，他随父亲出门，经过一座桥时，父亲指着桥问他：“你认识‘桥’字吗？”钱穆答识。父亲问：“用木字易马字旁，是什么字？”答：“是‘骄’”。父亲接着说：“骄字何义，知道吗？”钱穆点头道：“知。”到这时钱穆才知道父亲的真意，脸一下子红了。父亲的教诲，钱穆从此一直铭记在心，读书时绝对不能有骄傲的情绪。
文学大师沈从文，儿时个子小，人很精廋，非常机灵，滑稽有趣，常常逗得寨中老少捧腹大笑。沈从文爱逃学，常将书篮藏到土地庙里，然后在城里城外闲逛。逃学被发现后，沈从文总会被大哥责打，有时还要罚跪。跪着的时候，沈便想着外面的世界，“按照天气寒暖，想到河中鳜鱼被钓起离水以后拔刺的情形，想到天上飞满风筝的情形，想到空中歌呼的黄鹂，想到树木上累累的果实”。想着这些，他就忘了被处罚的痛苦，忘了时间，被叫起来之后，他也不觉得委屈。他说，他应该感谢这种处罚，给了他一个练习想象的机会。
国学大师傅斯年，自幼聪颖，过目不忘。他读书极为用功，遇到不懂的字、词便记下来，随时向师长请教，有时找不到纸，便写在手上、胳膊乃至大腿、肚皮上。夏天一到，弄得浑身是墨迹。他在同窗中年纪最小，但比他大的同学都向他请教。同学中有写不出来作文的，便时常请他捉刀，酬谢是一个烧饼。傅常常写完自己的作业后，还能为同学写出几篇完全不同的文章来，但先生却知道肯定是傅代写，便开玩笑地对他说：“傅老大（傅斯年排行老大），你这次有没有换两个烧饼吃啊？”傅听罢窘迫不堪。
由此看来，童年时的大师也是那么的调皮、可爱。他们聪明、机智、勤思好问、勤奋、善于观察。品味这些大师的童年，能给我们带来更多的感悟与启迪。
儿童散文6：我的苦恼
文/喻子婷
有人说儿童没有苦恼，儿童会无忧无虑地成长。儿童真的没有苦恼吗？我就来跟大家讲一讲我的苦恼事吧！
现在，我升到了六年级，同学们倒是不像儿时那般顽皮了，但是苦恼来了。六年级是毕业班，所以作业就一天比一天地多了起来。每天晚上都看到一大摞作业摆在桌子上，以至于出现了严重的睡眠不足，害得我上课都不能注意听讲，经常被老师在全班点名。
以上说的是平时，而考试才是真正的风暴。
俗话说：“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”这不，不知谁叫了一声：“考试了！考试了！”全班马上静得连根针掉在地下都能听见。如果发挥得好的话，肯德基就近在眼前了，边吃边还听到父母的赞扬。如果发挥得不好，那后果可谓是悲惨至极呀！既要忍受爸爸妈妈的“混合双打”，又要忍受他们唠唠叨叨的长篇大论，那叫一个苦呀！一次考试，能烦你三天三夜睡不着觉。
从这以后，学习成了最主要的事情，跳舞、看电视、玩乐都成了过去，似乎一切与学习无关的都是禁止。
每次我完成了老师布置的全部作业，准备干些什么时，爸爸妈妈总会说：“都什么时候了，还在玩，你也不想想学习多么重要，快去做作业！”我叹了口气，慢慢停下手中的事，重新拿出作业。
凝望着窗口飘荡的浮云，蓦然伤感：平淡的日子里，似乎少了点激情，为此我怀念起过去的那份纯美的生活。的确，成长的苦恼就像是为了自己通往成熟所缴纳的一份沉重的赋税。
儿童散文7：我的课余生活
文/上官玄昊
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我多向往这样的自由，可是我的课余时间却恰恰相反，钢琴、书法、英语、芭蕾舞基本占据了我所有的玩耍时间，最令我头痛的是芭蕾舞课，有时真想放弃。可怕的耗高腿、枯燥的把干练习，还有令人疲惫不堪的仰卧起坐，每当上课时，我都犹豫要不要进教室。
周末又是芭蕾舞课，我们用一双双明亮的大眼睛目不转睛地盯着老师，看着她做每一个美丽的示范、每一个轻盈的步伐、每一个优雅的旋转，我突然感受到了芭蕾舞的美，在舒展的动作中去感受芭蕾带给我的快乐，觉得自己是一位自信优雅的芭蕾公主。后来，在看《天鹅湖》舞剧时，主人公奥杰塔的表演深深地吸引了我，她在大剧院的舞台上翩翩起舞，用曼妙的舞姿讲述了一个美丽忧伤的故事，赢得了观众雷鸣般的掌声，真让我羡慕不已！多想也变成芭蕾公主……妈妈常对我说“天道酬勤”，我想，如果我好好利用我的课余时间，辛勤付出，应该会梦想成真的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”所有的成功都离不开课余时间及平时的努力，为了自己的理想，加油吧！
儿童散文8：大师童年的追求
文/艾兴君
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”六一儿童节来了，幸福快乐，健康成长，是所有人童年时的追求。就连那些大师级的人物，也有着与我们一样的童年。他们也光屁股、嘬指头、玩泥巴，也有不为人知的小秘密。
文学大师鲁迅，幼时一次听说某地唱戏，便兴冲冲催促家人带他去看，结果父亲要求他背诵完功课才许出门。鲁迅照办了，但去看戏便变得索然无味，对书本也产生了反感。许广平说，鲁迅个性很强，如果一件事情遇到了阻碍，给予他的印象，便比别人深刻得多。还有一次，同学将漂亮的信笺分赠他人，小伙伴都高兴地收下，惟有鲁迅拒绝不收。后来大家才知道，原来这信笺是那位同学偷来的。鲁迅读书时，如果弟弟们在一旁看，鲁迅不许他们伸手摸书，因为生怕他们弄脏了书页。
国学大师钱穆，幼时记忆力极佳，每篇文字大约读过三遍就能背诵。他最爱看《三国演义》，9岁时便能背诵。钱父的一位朋友听说后，便当即考他“诸葛亮舌战群儒”一节，钱穆居然一字不落地当众背了出来，众人惊为神童。钱穆也沾沾自喜。第二日，他随父亲出门，经过一座桥时，父亲指着桥问他：“你认识‘桥’字吗？”钱穆答识。父亲问：“去木用马字旁，是什么字？”答：“是‘骄’。”父亲接着说：“骄字何义，知道吗？”钱穆点头道：“知。”到这时钱穆才知道父亲的真意，脸一下子红了。父亲的教诲，钱穆从此一直铭记在心，读书时绝对不能有骄傲的情绪。
史学大师傅斯年，自幼聪颖，过目不忘。他读书极为用功，遇到不懂的字、词便记下来，随时向师长请教，有时找不到纸，便写在手上、胳膊乃至大腿、肚皮上。夏天一到，弄得浑身是墨迹。他在同窗中年纪最小，但比他大的同学都向他请教。同学中有写不出来作文的，便时常请他捉刀，酬谢是一个烧饼。傅常常写完自己的作业后，还能为同学写出几篇完全不同的文章来，但先生却知道肯定是傅代写，便开玩笑地对他说：“傅老大（傅斯年排行老大），你这次有没有换两个烧饼吃啊？”傅听罢窘迫不堪。
文学大师沈从文，儿时个子小，人很精瘦，非常机灵，滑稽有趣，常常逗得寨中老少捧腹大笑。沈从文爱逃学，常将书篮藏到土地庙里，然后在城里城外闲逛。逃学被发现后，沈从文总会被大哥责打，有时还要罚跪。跪着的时候，沈便想着外面的世界，“按照天气寒暖，想到河中鳜鱼被钓起离水以后拔刺的情形，想到天上飞满风筝的情形，想到空中歌呼的黄鹂，想到树木上累累的果实”。想着这些，他就忘了被处罚的痛苦，忘了时间，被叫起来之后，他也不觉得委屈。他说，他应该感谢这种处罚，给了他一个练习想象的机会。
哲学大师冯友兰，幼时在武昌，一次家中的厨师带他们出去玩，被一个洋人养的狗咬伤了。厨师带着冯去找洋人，洋人拿出几毛钱，他们拒绝接受。冯友兰说：“我们并不是为了这几毛钱，只是警告你，你的狗不能乱咬人。”回家后，冯友兰告诉父亲此事，父亲听罢对冯大加赞赏。
每个人的童年都不一样，是欢、是喜、是悲、是哀，我们都应该从中有所收获。童年时的大师也是那么地调皮、可爱，他们聪明、机智、勤思好问、善于观察。童年是成年、老年的雏形，我们在日后将会不断看到，这正是大师之为大师的“独门武功”。重温大师的童年，能给我们带来更多的感悟与启迪。