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关于开学的散文1：刺眼的大红叉
文/余果
记得刚开学，还没怎么准备好就进入了紧张的学习阶段。由于刚开学就要画板报，每天都要忙到近十二点，学的那些单词都没怎么背，昨天想着今天背，今天想着明天背。没想到，当今天我来到学校时，桌子上有一张印满密密麻麻的需要你译成英文的题目。晃眼一看，似乎见过，却不太熟悉。那又有什么办法，只好硬着头皮根据发音来蒙了。看着那一张挤满乱七八糟字母的纸条，我只好无奈地笑了……
小条被收上去后，我这一天都不敢看张老师，碰到她也都赶快避开。
但是，该发生的迟早会发生。英语课代表将一沓小条发到了每个同学的手中。一张小条划进了我的手中，模糊地一看，有许多红色水笔的印迹，再仔细凑过去一看，竟是无数的大红叉。我把小条丢在一旁，不想让它再次刺痛我的双眼。
“开学已经一周了，有些同学居然还不适应，单词一片一片地错……余果，你出来一下！”张老师严厉地看着我，并用手撑着门。
我立刻把小条折好放进兜里，我可不想让别人发现这个丢人的事情。这时，有不少同学在冲着我坏笑，我恶狠狠地瞪了他们一眼。
“快点儿，你想让我等多久？”张老师把胳膊抱在胸前，一副不耐烦的样子。我慌慌张张地走了过去。
“你英语小条错了多少？”张老师平静地问我。
我低着头，不敢触碰她的视线，把小条翻了出来，“嗯……四个单词，一个句子……”
“我认为你还是一个有基础的孩子，为什么会错这么多呢？”
“我，最近在设计板报……”我抠着手指，胆怯地说。
“这不是理由，”突然张老师严肃了很多，“这些活动只是用来丰富大家的生活，这是次要的，而不是主要……”她顿了顿，因为看不见我的脸，她的声音缓慢了许多，“好啦，不要紧了！我不想把你怎么样，只是要分清主、次，懂得学习的方法。”我依然沉默不语，张老师轻轻地拍了拍我的肩，示意我回去。
我立刻从办公室逃了出来。想到张老师最后拍我肩的动作，觉得她还挺温柔的，不像是很生气，我心中便豁然开朗了。
从此，我对待学习再也不敢松懈，并且决定在加强自己的学习，充实自己的生活以外，也要让自己变得更加开朗活泼。
关于开学的散文2：学跳绳
文/冯果
开学那天，当我看见班里的同学跳绳时，我就暗暗地下定决心——一定要学会跳绳。放学后我将这个想法告诉了妈妈，妈妈听了很高兴，马上给我买了一根小跳绳，我回家做完作业就开始了学习。
第一次跳绳时，我只会跳一个，而且双脚老是不能一起落地，总是将跳绳夹在两脚之间，并且落地的声音很大。爸爸一边纠正我的错误，一边叫我用脚尖着地试着跳一下，我试了一下，感觉轻松多了，而且还一连跳了两下！为了让我尽快学会跳绳，妈妈当起了我的老师，天天教我跳。可是，我总是学不好，看我有点灰心，妈妈语重心长地说：“世上无难事，只怕有心人。只要你用心，没有什么事你做不成。相信我，别放弃！”听了妈妈的话，我每天放学后都坚持练习，最后终于学会了！现在我能一次跳十几下，我终于学会跳绳啦！
通过学跳绳，使我懂得了：做任何事情都要持之以恒，才能成功。我要特别感谢妈妈，要不是妈妈鼓励我，我恐怕现在都不会跳绳！
关于开学的散文3：包装纸
文/张林薇
开学季，小学校边上的小卖部里，秋天活生生被挤回了夏天。小孩们争先恐后地购买一种塑料制的包书膜，他们要给刚刚发的新书穿上新衣。正午的秋阳下白花花一片，白塑料的反光比阳光更耀眼，空气中弥漫着微微呛鼻的味道。
这种自粘的包书膜不需要折和裁，书塞进去，边缘自动粘合，整齐划一如同刚从生产线上输送出来。虽然材质可疑，但很少有人对其质疑，小孩们也以整齐划一为标准，我曾建议儿子用真正的纸张来包新书，他立场坚定地反对：全班同学都用这个来包书，我才不想被人笑话。刚念小学时，上课铃响了他还置若罔闻兀自蹲在校门外捡卡片玩，现在，他早懂得自觉排队看齐前面的后脑勺，穿着大号的涤纶校服向队伍里一晃，目送的我有一瞬间分不清他和学生甲以及学生乙的区别。
总觉得还是老式的全一些。就像从前的草纸，草制的，虽糙，却是真的纸。这样一想，一股昏黄的旧味就落下来，像是十五瓦的钨丝灯泡在老屋的夜晚散发出的那种光芒。从前的包装纸一打开，里面包着的都是令人怀念的物事。冰糖馅的青红丝月饼，本色草纸包得方方正正，上压一小片红纸，绳子一扎（连绳子都是纸捻而成），就是上好的礼品。打开它的那一刹那，就是老人和小孩子盛大的节日。此后，节日过了，纸包或许被放在枕头边，一层清油浸透那包装纸，岁月里一小片透明的斑点，带着隽永的甜蜜和怅然的心酸，永远印在童年的记忆里。
还有一种包装纸是稍厚略硬的，叫做牛皮纸，很多时候取自水泥包装袋。抖净灰尘，铺展平整，折出硬朗的线条，正合于包书。包得有棱有角的，封面上用自创的美术体勾出课本的类目，一笔一划刻上名字。那时的课本还带着墨香，被这样的包装纸裹了一学期，到了期末，包装纸的折痕自然断开，露出莺飞燕舞欢歌笑语的课本封面，俨然还有精心保护的新意，只是页脚已经翻卷得不成样子。
那时的女孩子们喜欢精美的糖包装纸。每个人手里都积攒一些。有时把糖纸折成小扇子，有时折成蝴蝶结，攒多了还可以串成窗帘。记得有一年春天，我们把许多张紫色的糖纸折叠，抽根长线系成一串，牵着在风中跑，糖纸在风中飘摇，飞着飞着就成了一群紫色的蝴蝶，村路边的小花小草和伏在草丛里的蚂蚱都看呆了。
香烟的包装纸比较实用。男孩子将各种牌子的烟纸集起来，叠成三角形的纸炮，傍晚放学回家，聚在路边玩到天黑。爱学习又家境不好的孩子则在烟纸背面的空白处练字。前几天看到一位作家，展示自己小时候在烟盒包装纸上创作的连环画，无师自通，惟妙惟肖。简陋的包装纸，安放了乡村孩子最辽阔的幻想。
时代变迁。包装纸越来越华丽，包装的光芒遮蔽了物品的本质。譬如被冠以高档之名的月饼，居于华屋之中，身着绫罗绸缎，仿佛包的不是月饼而是一个嫦娥。面对越来越多建立在资源浪费上的华丽废品，一部分环保意识觉醒的人们，希望物品回归到物品，本色回归到本色，但五光十色的时代，人们的视觉已经被刺激得无法回到平静的从前，过于朴素的包装总是不受人待见，一些人情和心意似乎惟有华美才能证明其重量，于是包装上只好卖力的华丽。那么，包装纸回不到从前了吗？也未必。网上的高山小土豆热销，超市里的本色秸秆纸备受欢迎，事实证明，回归朴素，并非不可能，只不过回归的途径仍是离不开“包装”二字。就像山野不叫山野，叫原生态，小土狗不叫小土狗，改称中华田园犬，内容没变，感觉上磅礴大气了些。
关于开学的散文4：开学第一天
文/李嘉仪
告别小学，踏进新的校园，从新的起点开始全新的学习生活，像蝴蝶飞过花丛，留下了一丝淡淡的清香；像清泉流进山谷，留下了山谷的倒影。六年的小学时光已悄然过去，我是个中学生了。
穿着校服，踏进了学校的大门。今天，是我初中生活的一天，小学生到初中生不只是称呼变了，意味着和童年说再见，向青春说你好。初中，是一个转折点，也是人生重要的一个开始。这将是我人生跑道上的起跑线，怀着梦想，带着希望，我将开始品味初一生活的细节，铭记每一分钟。
在我的想象中，初中的生活应该像一颗山楂，一咬，酸得发抖，还略带苦味，但细细回味，它应该有一种美味，带着淡淡的甜味和清香。
我将会在中学点燃我的希望，放飞我的梦想。
关于开学的散文5：江南
文/陆春燕
风那么轻，雨那么细，云那么淡，九月开学季里的这一切，都是为了衬托美好的你。走进班级，孩子们新鲜的笑脸跳跃成一个个生动的故事。
有一张胖乎乎的小脸，低低地埋着，生怕被我注意。我不时用眼睛的余光瞄瞄她，她那小鹿般的眼眸里，有一丝困惑，有一丝害怕，有一丝拘束，汇聚在一起，是满满的不知所措。教室里她一个人坐在靠窗的角落，孤单得让人心疼。
第一节语文课。识字一。
金秋、烟波、水乡……江南水乡的美景随着美妙的音乐，潺潺淌进孩子们的心里。我随口问：“读着，读着，你想到了什么？”
“我！”“我！”……孩子们小手林立，小脸激动，都想第一个发言。她也是如此。看到我笑意满满的眼神投向她，她忽而又红了脸，低下头，放下了手。是个有灵气的好孩子，只是需要一点点鼓励和帮助，就能融入这个大家庭。
“小芳，你先来。”小芳说：“老师，我想起了小时候到长江边看渔船的事情。”是呀，住在长江边的我们都是水乡的孩子，这些景色非常熟悉。“我们江南水乡的景色多美呀！我想起了我们班的朱江南和周江南。他们都很棒！”小航一口气说完。为了证明自己是水乡娃，几乎我的每一届学生中都有一两个名字里带有江南的。
“不过，你似乎还漏了一个。”我漫不经心地提醒他。“没错，我们班新转来的同学，叫姜楠。”“噢？是真的吗？”我装作毫不知情。“姜楠坐在哪里？让我们大家来认识一下。”孩子们的目光齐刷刷投向她所在的角落。我走到她身边，轻柔地问：“你也叫江南？”她点点头：“不过，我的姜是姓姜的姜，楠是楠木的楠。和江南同音。”“原来是这样。大家认识姜楠了吗？”我问道。
“认识了。”孩子们齐声道。“我们都是江南水乡的孩子，新学期里有了新同学、新朋友，是一件多么令人高兴的事情。接下来的学习生活中，大家愿意和我一起帮助姜楠同学尽快适应新的环境吗？”“愿意！”响亮的回答让我感动。
“江南可采莲……”整齐、悦耳的朗诵声里，我感受到流淌着暖暖的爱意。所有的孩子走向学校的时候，都带着梦想。他们想飞，老师就要给他们一双翅膀。其实这一切都很简单，只要一点点关心和微笑。
关于开学的散文6：那年开学季
文/程中学
那年开学季，在学校的“辞旧迎新”会上，高二的我们成了学校的“土霸王”。面对高一新生那些陌生而惶恐的面孔，我们自然产生出一种优越感。那天的晚会上，我自编自演了一个教书育人的小品，充当起了老师的角色。成功的表演，感人的细节，赢来了热烈的掌声与老师们的好评。面对高一新生们崇拜的眼神，我沾沾自喜。
后来，在高一新生的摸底考试中，班主任老师破例让我参加监考。这让我非常震惊和惶恐。老师则说这是校长的意思，说我的形象气质都很适合当一名教师，应该得到这方面的培养和锻炼，但学习尚需努力。我受宠若惊，当然知道这是我表演那个小品后带来的效果。我因此受到了极大的鼓舞，但同时内心也在打鼓。别看平时在高一新生面前有点趾高气扬，关键时刻，我还真有点怯场。
不迈出第一步，咋能知道结果是咋样？那天晚上是化学晚自习，我装模作样拿着化学书，大大方方地迈进高一·一班的教室，尽量用轻快的步伐走到讲台上。高一的学妹学弟们听到我的脚步声，纷纷扭头看我，一直目送我走到讲台上，眼神奇怪而诧异。我心虚得要命，但亦故作镇定，装模作样清了清嗓子，以目空一切的姿态对着讲台下的新生说：“今天是你们摸底考试的第一科，学校让我来监考你们，大家要好好做题，要拿出最好的水平考出最好的成绩……”话音刚落，教室里立马哄堂大笑。但越是这样，我越要保持镇定。我手一扬，故意板着脸又不失俏皮地说：“笑啥子嘛笑，赶紧做题呗。”教室里笑声小了，又慢慢地安静了下来。
过了许久，我才将内心的慌乱与不自然调整了过来，学着老师平时监考的样子，在教室里不紧不慢转了一圈，慢慢踱步到窗口，这才大大地喘了口气，内心才彻底放松开来。听着教室里高一新生做题发出的“沙沙”声，我忽然就明白了老师的良苦用意，这是他们对我寄予了无限的希望，使我心生温暖，十分感激。接下来的几个科目考试，我都参加了监考，并慢慢和学弟学妹们熟悉起来，我的监考工作，也做得得心应手。
从这之后，我就有了“老师”这个雅号。不管走到学校的哪个角落，都会迎来学弟学妹们善意温和的眼光与微笑，眼神里还透露出几丝尊敬。他们于无形中给了我极大的鼓励，为了不辜负老师的期望，为了保持自己在学弟学妹们面前的良好形象，我改掉懒散的毛病与生活中的不良习惯，以师范大学为目标，不断努力前行。
多年过去了，那年开学那次特殊的监考经历，让我学到了很多，并因此坚定了人生的目标，规范了自身的言行，令我受益终生！这都得感谢当年的学弟学妹及恩师们的鼓励与栽培！
关于开学的散文7：新学期，我想说……
文/郭钱愉
开学已经一周了，和同学们一起在校园里玩耍、打闹，感觉比放假在家的时间过得开心，充实。新学期，我有好多话想说……
我想对班主任韩老师说：“韩老师，你是我们的班主任，又是我们的好朋友。你是我们的科学老师，除了要上科学课，每天都要来班里巡检好几次，你每时每刻都在关心着我们，非常辛苦。谢谢你，韩老师！”
我想对叶老师说：“叶老师，你是我们的数学老师，也是我们的配班。在我看来，课上学的数学题目都很简单，可是我们经常因为粗心导致错误。我有一些问题要问你，这学期数学学习有哪些好方法？数学课上的难度会有所提高吗？”
我想对语文老师说：“陆老师，你从一年级就一直陪伴我们了，我们好幸运呀！一直有你相伴，让我们倍感精神！你认真、负责、细致、贴心，是我们的好老师。我想问问你：如何提高我的写作能力呢？三年级了，应该读哪方面的书籍呢？”……
新学期来了，我有好多好多的话想说。我想对爸爸妈妈说，感谢你们的养育之恩；我想对伙伴说，让我们一起快乐成长……亲爱的同学们，你想说些什么呢？愿你能和我一起分享。
关于开学的散文8：开学·毕业
文/朱子岸
2013年9月1日，星期天，如期开学，从此我踏进了中学的大门。
这时候，我偏偏想起了小学毕业的情景。那天，我像往常一样走入教室，看着一张张熟悉的笑脸，我心里是何等兴奋，又何等悲伤，因为今天我们就离校了，再也没有小学生活了。我来到那熟悉的课桌旁，在椅子上坐了下来，加入到同学们对毕业的感想和对未来打算的交流中。
同学们正激动着，班主任王彩艳老师走了进来，原本喧闹的教室突然变得鸦雀无声。王老师仍像以往那样认真严肃，又强调了语文、数学和英语三门课程在暑假的复习计划。接着把毕业证发给每个同学，又把纪念册一一递给大家。她望了同学们许久，好像想说些什么，可就是开不了口。她擦了一下眼睛，缓缓从讲桌底下拿出一个大纸箱。“是什么呢？”我想，“难道是学校的毕业礼物吗？”只见王老师忽然神秘地笑了笑，把箱子底朝天一扣，一大堆各种各样、五颜六色的东西倒了出来。同学们站起来伸长脖子向前一看，才知道那些都是老师过去没收的各种玩具。有扑克牌、三国杀、弹弓、水枪、游戏机，还有零食，漫画书。教室里一下子出现了轻松惊喜的气氛。这些东西都是同学们原来喜爱的，不舍得的。想到当时有不少同学都因讨要玩具一把鼻涕一把泪地恳求老师，但是今天大家都很淡然，有的忍不住噗哧地笑了，显得十分开心。“现在，凡是这里面有你们谁的东西，都各自领回去吧！”王老师做了一个分散的动作，笑眯眯地看着她的学生。可是过了好久，都不见有人上台去领。“哎，你们原来不是哭着闹着吵着都要你们的东西吗？怎么现在归还大家又不要了？”王老师话里有话地说，再看那些曾经被没收玩具的同学，早就红晕染满脸颊了。
王老师说，可以走了。我便告别同学们，若有所思地走出小学校门。
想着那金色的校门，校园里的一草一木；想着敬爱的老师，亲切的同学们，第一次真正感受到小学生活是多么地让人留恋。童年里的六年，它很快就过去了。
虽然今天是中学生活的第一天，但这三年也会很快过去的。中学的乐趣比小学多，中学的课程也比小学的重。我加倍努力才能适应中学的生活，但愿我不留下遗憾，但愿我能在中学更上一层楼。
今天开学了！
关于开学的散文9：希望老师继续教我们
文/吴炜
9月份开学之后，我就是一名四年级的学生了，我的小学生活过了一半。我希望我们的班主任能继续陪伴我们，教育我们，因为我很喜欢她，心里也很感谢她。
我的班主任姓陈，妈妈叫她小陈老师。陈老师个子不高，痩痩的，梳着整齐的刘海，妈妈说她跟我们在一起就像个学生。
陈老师教我们语文，她讲课很生动，我们都很喜欢听。她对每个同学都很好，就像个大姐姐一样教我们知识，陪我们玩。她从不因哪个同学没有完成作业大声批评，或者哪个同学学习不好而差别对待，反而给学习不好的同学，在成绩提高后更多的奖品，我们都很羡慕，私下里都认为那些同学才是老师的宠儿。
有一次，连续几天我的心里都很难受，妈妈问我怎么了，我哭着告诉妈妈，有同学欺负嘲笑我。妈妈听了，把我在学校的情况发短信请老师帮忙排解我的心情。陈老师专门在一节课堂上教育了全班同学，给我们讲了很多的道理，让我们要好好和同学交往，遇到什么问题都要说出来，并让欺负我的同学当面给我道歉。
三年级整整一年我学会了独自完成自己的事情，陈老师教会了我们很多做题的方法和技巧。妈妈说小陈老师真不错，让我懂得了自己管理自己。我真想陈老师能继续教我们！