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情感的日记 篇1
夜愈黑，月愈明。孤独的月在苍茫的夜空中忙碌地奔走，没有一样东西能使她动心，没有一个理由能使她放弃俯视万物的权力。
在没有电灯的日子里，一轮明月即是孤夜的灵魂，在遥远的古代，人们在月光下举杯畅饮，倾吐自己内心深处的情感；思乡的游子举目望月，幻想远方的亲人盼我归来的愁情；“诗仙”李白，窗前观月，叹出“举头望明月，低头思故乡”的情怀。月，曾经乘载着多少人的希望和梦想，她将生活的一切自由寄托在她热爱的那片土地上，可是此时，她是如此的孤寂。
没有人，懂得月深处的隐忧，或许只是淡淡一笑，或许只是忙于奔走。
夜愈黑，月愈明。深蓝广阔的夜空，只有一轮默默等待情感的月，星星们早已厌倦了日复一日，年复一年的生活，单调的一切已惊动不了她惆怅的心。日子是如此苍白，用指尖轻轻弹去生命的烟灰，一切已经结束。
夜愈黑，月愈明。月成了整个宇宙的中心，但，仅此而已，没有人关注的焦点，永远是一个摆设。“
当一个人举目望天，静静地审视月亮的时候，他并不是想要寻找什么，只是感到孤独。”
夜愈黑，月愈明。月夜夜出来，慢慢趋向圆满，可是圆满之后，却有是残缺的开始。人们开始曲解你，人们开始咒骂你：“为什么你不能给我们一个永恒的圆满？”你无言，人们开始大喊大叫：“你只不过是我们生命的'附属，难道你的无言就是对我们的答复？”
那天，是绵绵小雨的四月天，你忍不住寒冷，躲到了黑夜的幕布之后。风开始大了起来，雨开始发起了狂。风雨之声，雷电之声，错综复杂。
停电了，世界顿时陷入了黑暗。
神说，要有生命，于是便有了人；人说，要有光，便有了灯具。并不满足的人类总希望自己能拥有全世界，能够拥有永恒的完美。一切，不过是一场闹剧；一切，不过是一场游戏，只属于人类自己的游戏。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人类的幻想世界已经结束，他们甚至失去了那份遗憾。这场残局，如何收拾？
没有一座山能恪守永远青翠的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。
人们开始发现自己的无知，开始懂得对月的曲解。晴天的夜晚，人们也会看看天空，在想月的日子里。因为此时，人们只想找到缺憾的那边月。
情感的日记 篇2
早就听说曹文轩叔叔的文章很优美，今天终于有幸拜读到了他的著作——《草房子》。
这本书差不多我是一口气读完的。从开始到结尾，每个字里行间都透出一种说不清楚的情愫，紧扣心弦，我的心就一直没放下过，直到读完我的心还是揪得紧紧的。这本书讲的都是一些平常的`故事，却写出了不平常的感情，故事催人泪下。所以这本书的情节总浮现在我的脑海里，挥之不去……
书里的主人公桑桑，在刻骨铭心的小学6年间，经历了种种事情：从纸月的到临至离去，他感受到了不一般的友情;从秦大奶奶坚守自己的一片土地，不被油麻小学占领到为了打捞一个油麻地小学的南瓜而死，让她感到一个孤独的心被温暖过后的感激之情；从自己得了病后认真负责的爸爸为了他而瘦了十几斤，他认识到了伟大的父爱……
在众多篇章里，那个父爱尤为感人：当得知桑桑得了罕见的病时，一向对工作认真的乔校长竟放下工作，背着儿子在风雨中访名医，历经种种崎岖坎坷，终于病情有所好转，桑桑望着瘦了许多，也憔悴了许多的父亲，心里如同打翻了的五味瓶，很不是滋味。
可怜天下父母心！换着任一个父母都会如此。他们就是每一个孩子背后的天使，需要时及时出现，不需要时默默回避。
并不是别人都要理所当然为你付出，并不是父母就应该给予你一切，我们要懂得珍惜，懂得感恩，懂得回报，这样世界才会变成美好人间！这大概就是曹文轩叔叔写这本书的思想，希望我们每一个孩子都健康快乐的成长！
情感的日记 篇3
“百灵鸟从蓝天飞过……”每当这首《我爱你，中国》响起时，“五星红旗迎风飘扬……”每当欢快的《歌唱祖国》回想在耳旁时，“我和我的祖国……”每当轻快的《我和我的祖国》唱响时，“五十六个星座……”这首激情的《爱我中华》唱响时，我激情澎湃，一种民族自豪感油然而生。我爱你，我亲爱的祖国——中国。祖国，在你960万平方公里的国土上，在你13亿华夏儿女的努力下繁荣兴盛，和谐安宁，正以雄健有力的脚步，迈向世界强国。祖国，正如一只东方的巨龙昂首屹立于世界民族之林。
小时候，不懂事的我玩弄着地球仪，看到那上面有一只昂首的雄鸡，它眺望着大海，依傍着群山，母亲告诉我：“那就是你的祖国，中华人民共和国。”上小学时，老师第一个教给我们的字是中，第二个字是华，老师说：“中华，你们每个人都是中华民族的一员，学好汉语，写好汉字，是你们每个人的责任。”音乐课上，老师弹奏着《我爱你中国》在我幼小的心灵受到极大的震撼，爱国之情在我的心中埋下了深深的种子。
祖国啊！你是一座山，一座巍巍峻岭的山；你是一条奔腾不息的河。你有一双宝石般乌黑的眼睛，你有大地般黄色的皮肤，黄土高原是你的胸脯，黄河长江是你的血液，长城是你扬起的手臂，泰山是你站立的脚跟。我们汲取着你甘甜的乳汁，增获到巨大的勇气和力量，祖国母亲充溢无比自豪的依恋。
哦，我的祖国，回眸脚下的这片土地，曾经有着蔡伦纸上书写着的`智慧，曾经是劲歌铁马狼烟四起的山河，曾经有着秦王扫六合德风采，曾经是赤地千里水深火热，曾经有着唐王朝开放自由的辉煌。我的祖国，经历过千疮百孔，经历了沧海巨变，像一只冲天腾飞的巨龙，舞动神州雄风万里；像日月同辉的火把，点燃了燎原的星火。
祖国啊！六十年了，你从古老的中国走到今天的繁荣富强，百灵鸟的歌声传送着你的历程。从近代走来，维新运动的风雷，辛亥革命的霹雳、五四运动的呐喊、南昌起义的枪声无不向我们展示着拼搏与进取和反抗。中国共产党人在暴风雨中顽强拼搏，在暴风雨中显示着对祖国的忠诚。从现代走来，新中国的成立我们扬眉吐气；改革开放，我们开拓创新；一国两制的制度，使紫荆花的芬芳为你传香，使《七子之歌》燃起妈祖庙袅袅的烟火；鸟巢的烟花，水立方的奖牌，神七的飞跃，是唱响60华诞的序曲，是搏动心脏跳动着五千年的脉搏。
我的祖国，我深爱的祖国，我的血液里奔腾着黄河长江，我的皮肤上印记着祖国的色彩，我的肩头上扛着民族复兴与繁荣的使命，我的心中烙记着亿万人民的重托。正如诗人裴多菲的声音：“我是你的，我的祖国！都是你的，我这心，这灵魂……”在祖国六十华诞的日子里，我站在煤矿山上的黑金地理，饱含着热泪，喊出一个来自黄土高原的肺腑之言——腾飞吧，中国！
情感的日记 篇4
人是一株有思想的芦苇。思想不仅代表着人类的智慧和非凡的创造力，更是代表着人类独特的情感世界和精神家园。每一个人时时刻刻都沐浴在情感的雨霖下，在此求得生存和发展。
亲情联系着人类的繁衍，而母爱则是亲情最真实和最伟大的写照。冰心老人曾说过：“世界上若没有了母亲，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。”有了母亲，才使我们从襁褓中寻觅到生存的希望；有了母亲，才使我们从困难中感受到母爱的温暖；有了母亲，才使得我们在浓雾笼罩的人生旅途上看见了真理的阳光。这样伟大的母爱默默地充溢着我们成长的每一个日子，成为人类精神财富中举足轻重的珍宝。
友情是人类社会环境中最广泛而又最真挚的情感。高山巍峨，流水缠绵，伯牙与子期互为知音。一个弹，一个听；一个赞，一个悦。正是双方相互欣赏，才创造了这亘古的乐章。仗义直言，从善如流，魏征和唐太宗互为知己。一个谏，一个纳；一个慧，一个敏。正是双方相互补充，才成就了贞观之治的壮丽长歌。友情便是人格上的相互尊重，情感上的相互交流，彼此间的紧密团结，行动上的相互支持，进退时的.相互鼓舞。
爱情则是人类最神秘的情感。爱情，充塞在寰宇之内，激荡在天地之间。有浓情蜜语的爱情，有无微不至的爱情，还有相敬如宾的爱情，还有恋人间的山盟海誓……曾经沧海难为水，除却巫山不是云，爱得坚贞不渝；上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见，爱得缠绵绯恻；十年生死两茫茫，不思量自难忘，爱得刻骨铭心。在有限的时空里，爱情在消逝，在无穷的时间里，爱情在滋长。它就是丘比特手中那支金箭，惹人喜爱却难以捉摸。
在历史长河中，大浪淘沙，流去的是泥沙，留下的是智慧的结晶，情感的积淀。游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟化蝶而飞的是爱情。
敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生乐章中最重要的一笔。它如酒一样醇，它如茶一样浓，如潭一样深。
没有情感，犹如酷寒的严冬没有结束的日期。
没有情感，犹如漂泊不定的小舟失去避风的港湾。
没有情感，犹如黑夜里的清月缺少温暖和光明。
让我们珍惜每一份情感，永远温存这段这动人的记忆。
情感的日记 篇5
人人都渴望有一个温暖的家，家是人们心灵的港湾，当你受伤时，家会向你张开最温暖的怀抱；当你成功时，家人会与你一起真心分享。
一天，我和闹脾气，一时心烦就管自己到楼下去逛，一阵风吹过，大地仿佛充满了萧条的气息，地上的落叶吱吱地想。天空不再像那样透露着水的灵性，干燥的'季节，无奈的。一只麻雀在树枝上叫个不停，乱了节奏，扰了人心。此刻，竟也无力理会它的晦气，独自头，在这悲伤的秋景中越陷越深……
走着走着，我看到了一个小女孩蹲在一个角落哭泣，她双手捂着脸，肩膀有规律地抽动，哭声很大，膝盖处湿透了，我看她可怜，便慢慢的走过去问：“小妹妹，你怎么了？”“我……我妈妈不要我了。”她哭得更大声了。“正如米歇潘所说，生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。小妹妹，其实***妈是和你开玩笑的，她生了你，肯定是为你好，她对你说的狠心话也肯定是她一时火恼说的，你要明白她真正的想法……”她随即说道：“你说得对。”我点点头：“快回家吧，***妈该急了！”我看着她一步一步开心的蹦着走了……
我走在回家的路上，猛然间，我发现我是多么的不应该，别人心心念念的妈妈，我却与她政治，伤了她的心。风吹拂着我的面颊与发鬓，温柔的慰抚，有如慈母的双手……周围的小树、也一起飘飘起舞，太阳公公露出了微笑，仿佛催我快回家。
有妈妈真好！
情感的日记 篇6
轻松地初一生活，浑浑噩噩的过日子。没有烦恼，不在乎中考！
沉重的初三生活，学习基本定型，只要保持平常心，自会有理想的成绩！
因此，所有人都将初二视为一个转折点，将初二看的尤为重要！
确实，初二重要，但并不是因为学习最紧张，而是因为人有情感。
初中像两座山，中间有一座彩虹桥。山的一岸为初一，另一岸则为初三。而那座彩虹桥自然就是初二了，彩虹固然美丽，吸引着人的好奇心，令人忍不住驻足观看。看着入迷了，睡着了，便忘记了过桥，沉浸在美梦中。美梦固美，却如同般令人难以自拔，那毒素，便是人间最美的、最浪漫的----情！
初二，十五六岁的年纪，一个懵懂的孩子，分不清什么是情。只是因为那个他帅气或美丽，优秀或温柔，便天真的以为他就是自己一生的依靠。只沉浸在自己用心编织的摇篮中，只愿意不顾一切的睡着，纵使知道自己错了，却不情愿去改错！
直到有一天，梦碎了，人醒了，却发现那座彩虹桥已在逐渐消失，自己已无法到达彼岸，想要回头， 却永远回不去了，只能随着桥的消失而坠入万丈悬崖，连带着那还未发芽的梦想，一起消失。
或许，这就是初二真正重要的原因吧!只有那些理智的'且坚定的人，在爱的诱惑下，才能坚定不移地走下去，顺利的通过那所桥，到达天堂的彼岸。
同学们，不要被那表面的情感所迷惑，要坚信，真爱在前面，而不是阻碍你成功的眼前的这份你自以为是的爱。
桥很美，但莫要被诱惑。一直走，真爱就在前!
情感的日记 篇7
不知不觉又到了秋季，在田间劳作的人的眼里，这是一个收获的季节，而在我的心中，这个季节注定了落寞和伤感。懵懂的我以前从来不知晓爱是一种什么样的东西，是什么味道，什么感觉。自从遇见了你，我才知道爱就是精致敏锐，牵动着整个身心和悲喜情绪，爱是雪中感觉温暖的春，爱是一种心痛，似拨动你心灵的颤音。但是我也知道，我的这中爱是单方面的，爱你是我一个人的事，相爱是俩个人的事，我多希望这样的事情在现实中变成两个人的事。
紧紧的握着手机，听着那首《好久不见》看着你的照片，很快就能睡着，有的时候会被梦里场景惊醒。有的时候也会被梦里的场景开心的笑醒，但是梦里的美好始终都是虚幻和虚伪的，可惜了，这一切都是一个人的梦，有缘无分确实挺让人难以接受的，
在这个寂寞的季节里，我多么希望能跟你有一段平平淡淡已结婚为目的的恋爱，我是多么希望在这个寂寞的季节里，牵着你的手走过每条大街小巷。我是多么希望在这个寂寞的季节里，把你佣人怀里，我是多么希望能和你一起走过这个寂寞的季节，一起走过每个春夏秋冬，陪你过每一个节日，每一个生日。
秋天给我的感觉就是伤感，就像你对我感觉一样，我不知道我是不是你的过客，还是或者我到底有没有暂时住过你的心里，我现在都不敢跟你说我对你的感觉了，我真的`害怕了，害怕把你在丢掉，害怕那种得到在失去的滋味，就像歌词里写到，也许放弃了，才能靠近，虽然表面上是放弃了对你的爱，可是心里就真的能轻易的放弃吗？要是真的容易放弃一个爱的那么深的人，那么这就不是爱了，可以喜欢很多人，但是就只能爱一个人。放弃真的就是不爱了吗？其实只有自己知道，有时候，不是不爱了。只是换了一种身份去关心着。不求其它任何的回应。只是希望安好。有时候连自己也会迷惑，是不是不喜欢了呢？怎么说放下就放下了？但是啊，心还是会痛，似乎在敲醒那个早已经藏好的心。
在这个深秋，我看到的是秋天的多变：既看到了秋天的收获，又看到了秋天的无奈，也看到了秋天的迷惘，更多的是看到秋天的伤感……
情感的日记 篇8
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”阵阵悦耳动听的歌声荣绕在我的耳畔，离别的泪夺眶而出，我已无法控制。
唐代诗人孟郊的《游子吟》中有这么一句话:“谁言寸草心，报得三春晕。”在父母的眼里自己的儿女好像是他们的掌上明珠，从不让他们经历磕磕碰碰的事情，宁肯自己受更多的委屈也不愿让自己的孩子受半点委屈。
历历在目的是，我每次上学都是母亲陪伴着，在这路途中，沉重的书包压在母亲的肩膀上，原本瘦小的母亲顿时显得更加的瘦小，我的心不止一次地颤抖，我对母亲说:“妈，让我来背，”母亲和蔼可亲地笑着说:“孩子，妈不累，立刻就到车站了。”母亲在我面前掩盖了痛苦，她用微笑掩盖了几斤重的压力往肉里抠的`痛苦，我不禁淆然泪下，我心中涌出了一阵一阵的痛，此时我的感受无法用语言表达出来。
父母的手托出了儿女的前程，却送走了自己的青春，母亲的脚曾站立成一棵大树，为儿女遮风挡雨，可同时又被岁月剥蚀，风化成炭。
父母，你是儿子的庇护神，我们温室的花朵，茁壮成长，从未经历半点的风霜雪打，你们却饱经风霜的磨难，凛冽的寒风呼呼的刮着，我在家里享受着无尽的温暖。父母你们在外奔波劳累不说，你们还忍受再也感觉不到寒冷了，父母―你们是支撑世界的擎天柱，是把举未来与期望的脚手架。
父母给了我们许多无私的情义，我们要孝敬父母，奉献出一人参无私的情义，一份真心的关爱。
情感的日记 篇9
中秋节过后，我一回到家，我高兴地吃着月饼，却没看见平常放在床头的药，我眼湿润了。
星期天，我上学的时候，妈妈经常罗罗嗦嗦，我烦死了，我总大声地说：“我要上学去了。”我生气的.走出门，我一个人在路上慢慢地走着，忽然一串声音传过来：“何雅利你生活费忘带了。”
一听心里就急了，转身一看妈妈红着脸气喘呼呼地带着小跑，一手撑着腰，一手扶着膝，走长路很吃力，不能快行。如今，距学校差不多一半的路程，至少也有两三里路。我慢慢地说：“妈……妈妈，你别给我送来，我会来取。”
我说：“那你怕我忘了，你以后星期六给我生活费。”我望望妈妈惨白的脸。
妈妈点点头又接着说：“在学校里要注意天气，免得着凉，还有课堂上，要认真听老师讲课，不要做其它的……”
我想这个星期中秋节在学校里过，记得我小时候很喜欢吃月饼，喜欢和同伴、还有哥哥、在月亮下面，边吃月饼边听哥哥讲故事，但现在无法做到，我还不知道能不能。
一个星期的时间，飞快地过了，我走到家里一看，有几个月饼，我高兴地迫不及待把月饼送进嘴里，我往书桌上一看，没有看到平常妈妈吃的药，我的眼睛湿润了，妈妈竟然省了药钱给我买月饼，我真恨我自己，只能心里默默地说：“妈妈， 我爱你，我不再做不听你话的孩子。”
情感的日记 篇10
我的小妹妹正在用电脑玩一个小游戏。我坐在她旁边看着她。放开她。开心就好。
小游戏有附带的插曲，柔和轻松的旋律，非常好听。我低头看手机。如此宁静祥和的时光。特别依恋在家的时光，难得的安心感。准备给电动车充电，下午带妹妹去超市买些新的生活用品。另外买点东西去看看爷爷。我在国外读书，很少回家。感觉很久没见爷爷了，很想他。我已经长大了，应该趁还来得及孝顺。不然我怕我会后悔。然后，再打扫房子。学会多做，给父母分享。
曾经在语文课上写过一篇短文，关心父母，关心未来。说一些真心话，不做作，真实简单，一气呵成。我旁边的珂珂看到我写的东西，要求看。我给她看了。她太激动了，称赞她好，差点哭出来。我紧张得不知所措。后来隔一段时间她问我作文是不是又写了，说第一次一定要给她看。她是我最忠实的读者。我微笑，发自内心的`微笑。我说，你们平时不都很爱言情小说吗？这篇文章没有爱，也没有亮点。你们都不喜欢看。你怎么会喜欢看我写的这篇文章？她表情严肃地摇摇头说，这不一样。
这不一样。这篇文章表达了我们衷心的祝愿。你父母和我父母一样，你心里想的和我心里想的一样。这就是共鸣。毕竟人不仅有爱，还有亲情。对我们来说，家庭是最重要的。
情感的日记 篇11
质朴的友谊，催人泪下的亲情，对生活的坚信，这些香味久久地从我爱看的一本书里弥漫出来，让我感动，让我赞叹，让我体会到了人生的真谛。这本书就是曹文轩伯伯写的纯美小说《草房子》。
《草房子》语言优美，故事情节曲折生动，我刚一翻阅就被深深地吸引住了。小说主要描写了一位名叫桑桑的男孩跟随父母来到了他父亲出任校长的油麻地小学读书。桑桑在这片温馨美丽的土地上度过了他那精彩的六年小学生活。在这漫长的六年里，他经历了许多看似平常，但又感人肺腑的故事。
书中让我印象最深刻的就是主人公桑桑。桑桑与别的孩子不同，不是因为他是校长的儿子，而是因为桑桑就是桑桑。他是个调皮的孩子，既喜欢捉弄人也经常帮助人。他还常常异想天开，做出一些出人意料的古怪行为。在夏天的时候，他看见人们总是用大棉被把那些冰棍包在棉被里面，于是他就找来了棉衣棉裤穿在身上。到了学校以后，他在老师和同学面前可真是出尽了风头。有一次，他看见船上的渔民们用渔网捕了许多条鱼，桑桑一不做二不休，把自己家的'蚊帐剪开做成渔网，还捕了不少鱼；一次，他又将一个崭新的橱柜砸了变成了一个鸽子窝吊在墙上，为他心爱的鸽子安了一个舒适的家，还感觉很自豪……
哈哈哈，看了这一章的故事，我快笑破了肚皮。桑桑的古怪行为真有些不可理喻，但他就是这么一个敢想敢做的小男孩。我不禁记起了自己在二年级暑假时发生的一件趣事。有一次，在和小伙伴玩捉迷藏游戏时，我突然发现柜子里居然有一件带有下摆的棉袄，真够别致的！哦，我拿过来马上披在身上，哇，真合适！扮演一下“白雪公主”是我这样的小女孩最乐意的做的事了。我正陶醉时，忽然有人找过来了，于是我赶紧往柜子里一躲，正是中午时分，柜子里大概有40度的高温，不一会儿，我就汗流浃背，棉袄湿透了，我也被找着了。桑桑付出了代价，我也付出了代价？？捂出了一身又痛又痒的痱子。再看看桑桑的这些古怪又可爱的行为，我想，其实在我们每个小孩的心里都有一个七彩的童年梦吧！童年的时光就是这么的天真无瑕，它是天边的彩虹桥，它是阳光底下吹出的泡泡，它是天边那些灿烂的五色霞，多么美妙的金色童年！
除了桑桑，文中的杜小康也让我感受很深。杜小康家本来是油麻地小学里最富有的，优越感极强的他让人感觉总是有些傲慢。可一场飞来横祸，却使他家里变得一贫如洗，杜小康因此失去了读书的机会。父亲病倒在床上，杜小康只能去放鸭了。艰难的生活磨练使他快速成长，变得坚强起来。是呀，“平静的湖面练不出坚强的水手，幸福的生活磨练不出高尚的人格”。我们这一代的小学生，从小泡在父母做的蜜罐里，习惯了衣来伸手，饭来张口，不知道父母挣钱的辛苦，也不会体谅父母。以后的路还很漫长，生活则像千变万化的万花筒，人生道路上的荆棘、挫折，我们能承受得了吗？看了杜小康的遭遇后，我深深地体会到：不管遇到什么困难，我们都不应该放弃。一旦放弃了，我们就等于已经选择了失败；而我们如果能坚持下去，“阳光总在风雨后”，我们一定看到成功的曙光！
其实，在《草房子》里，我们还能体会到人类许多美好的东西？？自尊、善良、友谊、关怀、感恩……小女孩纸月对生活的那种积极乐观的态度，为他人着想的品质让人赞赏；自尊心强的秃鹤不顾严寒卖力的演出令大家掌声雷动时，我们为他自豪；桑桑的父亲桑乔为了医治儿子的病，背着儿子四处奔波的情景让人感动……
合上这本书，我的眼前还不时浮现出孤独而要强的秃鹤，温柔可怜的纸月，固执而又善良的秦大奶奶，喜欢精打细算的细马，爱子心切的桑乔……每一个人物都刻画得那么栩栩如生，他们的真、善、美深深地感动着我，鼓舞着我。这真是一本值得细细品味的好书！
情感的日记 篇12
不要以为只有人才会懂得爱，动物也懂得爱，它们也会为了其它动物无私奉献，也会互相团结、互助。
那是一个非常炎热的早晨，我坐在树荫底下乘凉。柔和的阳光透过树缝照在我身上，斑斑驳驳，像无数只双手抚摸着我，使我感到非常写意，不一会儿，我便拄着手睡着了……
这时，一声狗叫声惊醒了熟睡的我，我连忙睁开眼看见对面的路边，一只黄色的野狗，它的肚子瘪瘪的.，双眼直放光地盯着不远处。我寻着它的目光向远处看，只见一只幼小的麻雀呆呆地蹲在树底下的草丛里，无可奈何地拍打着那一对娇小的翅膀，它的嘴角鲜艳嫩黄，头上长着绒毛，一对圆溜溜的双眼亮闪闪的，显然是一只刚出生不久就从巢上掉下来的，让人觉得十分可怜。
那只野狗慢慢地靠近小麻雀，脚步非常轻，小麻雀丝毫没有察觉到，当小麻雀发现野狗时，它已经张开了血盆大口露出锋利的牙齿，要吞食这只刚出生不久的小麻雀了，小麻雀眼神变得惊慌，这时，一只老麻雀从空中飞了下来，好像一块石头似的扑落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用尽全身的力量，绝望地尖叫着，一对圆溜溜的眼睛里流露出乞求的目光。虽然对麻雀来说狗是个多么庞大的怪物呀！它自已又是多么渺小无比呀！这鲜明的对比竞没有使老麻雀害怕，老麻省不顾自已的生命，为了救子愿意付出一切代价，这舍已为人的精神让我感动不已。
就当野狗即将扑向两只麻雀时，一群麻雀飞过来，用尖嘴啄野狗的头，用翅膀扇野狗的脸，用上了一切苦刑，终于野狗落荒而逃，两只麻雀得救了！我在心中暗暗欢呼！麻雀一圈圈围住这一对幸运的麻雀母子，好像在举办盛典，庆贺它们打败了野狗，救了两条麻雀的生命。
这件事深深地感动了我，我没想到动物的爱，也能超越一切困难。
情感的日记 篇13
和你相处了一年多了吧！我们从最初的陌生到熟识，直到最后变成了朋友。从起初的无话可数到偶尔交谈，直到最后的网聊无话不说。我们的感情也浓厚了不少，但彼此却都不愿意触破纯友谊的薄膜。渐渐地，你不在和我说话了，我也不愿主动，友谊是否还存在呢？我自己都不清楚。
你对我来说唯一的影响就是：淡淡的，轻轻地。你从来都很稳重，总可以让焦躁不安的我，静静地思考，安静的和你说话。这你是的魔力麽？对别人来说不是，但对我来说，你其实是一个很棒的男孩。我希望还和你作朋友，做永远的朋友，你的优秀使我有努力的方向。你笑的很少，但你的笑确实很好看，多笑一笑吧！希望你能和你的兄弟永远快乐，我自私的也希望你把友情分给我一点吧！回到从前吧！我依然希望和你们在一起打扑克牌，还希望站在大马路边傻等着你们，而你们却捉弄的站在对面，还打着电话说你们有事不来了。虽然我会生气，但我会感觉很开心，因为那才是朋友之间有亲切感吧！呵呵……
昨夜我做了一个梦，我梦见我爸让我转学，他说他要发展他的事业，所以也要把我带着去读书。我问他在哪里，他只说：“很远，以后不会回来了，姐姐，妈妈都会去的。”我好想留下来，毕竟这儿，我已经熟悉，以至于生情了，这里的人，我留念，这里的一切，对我来说，放不下。
在转学的.前一天，我把全班同学聚在一起，大家都在问我去哪？还会回来吗？而唯独你却一人静默在一旁，你不说话，只是静静地坐在角落。我看着你那样子，心里一阵酸楚，强忍着泪水，笑着问你有没有什么话要说，你没答话。待到夜幕降临时，大家也要分散了，我要走了，在我走出门的一刹那间，你哭着对我说：“别走，留下来，请别走！”第一次看到你哭，我内心很纠结，忍不住的掉下了泪珠。但我却依然执意离去，在你的哭声，我开始奔跑。跑着跑着，雨突然下，愈下愈大，其实，我内心也如这雨一般，苦的很悲伤。
早晨我醒来时，枕头边一片湿濡。梦里的泪其实早已溢出来了。虽然只是一场梦，虽然你的身影只出现一次，在我的梦中，但对我来说，很珍贵。
如果，有一天，我真的这样离去，你会流泪吗？
情感的日记 篇14
老师的爱像冬天里的太阳一样温暖，她总是通过一个笑，一句话，一个动作来传递。
今年暑假，我离开了熟悉的学校，爱我的老师和最要好的同学，来到了陌生的成都嘉祥外国语学校，心里难免有些紧张与害怕。
那天下午爸爸带我向新教室走去，我一边走一边想：这个班的同学会不会欺负新同学呢？他们会和 我做朋友吗？这里的同学会不会很小气呢？我牵着爸爸的手，忐忑不安地走到楼梯口，我越想越害怕。这时，我看到了一位漂亮的老师，她那乌黑发亮的头发披在肩上，弯弯的眉毛像黑色的月牙，“月光”下有一双水汪汪的大眼睛。爸爸告诉我这位老师就是我的新老师——黄老师。我连忙行了个礼，说：“黄老师，您好！”黄老师轻声说：“走，我们一起上楼吧！”说着便伸出大手牵着我的小手，低下身子对我讲：“你以后就是我们四（四）班的'同学了，我们一起加油！”这时，我感觉到自己的手心里有一阵温暖，一直暖到我的心里。我高兴地想：“这个四（四）班的老师这么好，同学也一定不错。”我们走到教室门口，黄老师和颜悦色地说：“这就是我们四（四）班了，进去吧！”教室里的桌子整整齐齐，后面有一排柜子，老师告诉我们，这些柜子就是我们放自己东西的地方，要收拾好。
握着老师温暖的大手，看着可亲的老师和这洁净的教室，我喜欢上了这所新学校，对以后的学习生活充满了无限的向往，并且信心十足。
情感的日记 篇15
父亲的爱我的父亲非常伟大，因为我爸爸的爱比山还要高。有一天的中午，放学，我准备回家，突然，下起了倾盆大雨，这时，其他的家长把自己的孩子接走了。
只有我爸爸没来，过了一会儿，我的'爸爸来了，爸爸被这我，淋着雨，爸爸直奔家里，到家之后，写好作业，晚上，我睡在床上，突然，打起了摆子，爸爸连忙给我服了药，然后背着我急急忙忙地跑向医院，医生给我开好药房之后，爸爸又带我到输水室，吊了水，就这样，持续了几天，病情减轻了，在这几天中我又是呕吐又是发烧，一天又一天，我的病好了，但是爸爸却病了，爸爸不想让 家人知道他感冒担心他就自己吃点药忍过去了。
还有一次，我在学校门口买了一本我最心爱的一本漫画书，放在书桌上，这时，爸爸正在清理垃圾的时候没想到爸爸把那本漫画书当做垃圾清理掉了，这时，被我发现了，我大发脾气，过了一会儿，我发现书桌上有一个方方正正的东西，我走近一看原来是爸爸给我亲手做了一本漫画书，我心里阵阵难过，中午吃饭时，爸爸对我说：“健儿，上午我清理垃圾的时候错把你的漫画书当成垃圾了，爸爸向你道歉，我刚刚你做了一本漫画书在书桌上。”中午，我吃好饭，趴在床上回忆着上午发生的那件事，眼泪不知不觉的流了出来。这就是我父亲比山还要高的爱。
情感的日记 篇16
我们都是独生子，父母对我们无比宠爱，父爱如山，母爱如水，我们在家就像在蜜罐子里，像温室的花朵一样，我们都有一个温暖的家，有爸爸，妈妈，从小到大。我已经12岁了，我长大了，我懂事了。
我在刚刚懂事的时候，在晚上发烧了，那是一个夏天，在当天晚上爸爸回老家了，妈妈给我送到医院，晚上我在医院睡觉呢！可是妈妈却在一旁看我，皱着眉头，流着眼泪，给我量体温，那时我还没有退烧，我被热醒了。妈妈看我醒了，怕我冷，把被子给我盖得没有一点透气的地方，只露着头。每天我吃饭吃什么都没有味道，也不想吃饭，没有胃口。妈妈看见我不吃，她也吃不下。“不吃饭哪里有抵抗力，怎没和病魔做抗争？”看着妈妈这么辛苦地照顾我，我就使劲吃，尽管不爱吃的还是吃了不少。晚上时间妈妈也不敢睡觉，不停的给我敷毛巾妈妈对我的爱是不能用言语表达的。
因为难受的原因，每天大多数时间我都在睡觉。妈妈每天跑来跑去给我换衣服，给我买饭，为了我早点退烧回家她没有一句怨言。
我有病的.这几天，妈妈一个人可忙坏了，在医院里要照顾我打针、吃药，回到家里收拾家，喂鸡，喂狗我在医院呆了七天，妈妈就医院家里跑了七天。
亲情无价，亲情宝贵，亲情是世界上最值得珍惜的东西了，我拥有她，不要让等到失去了才去珍惜。
我爱妈妈，因为我对妈妈的感情是买不来的。
情感的日记 篇17
昨晚夜色妩媚，独自漫步环湖，见有人放孔明灯，遂前去观望。一盏盏孔明灯在黑夜中闪耀，忽明忽暗，就像天上的繁星，代表着一对又一对情侣的梦想和希望。我见状，心中涌起了一种莫名的冲动，也想去放飞一个。我将买好的孔明灯放在地上，用多情的笔端写下我的思念，愿它能将我的思念带向远方！
不知道有多少个不眠的夜晚，辗转反侧，梦中念着你的名字。你的一颦一笑，总是牵动我的心弦。忘不了你的好，忘不了你的笑，忘不了你的一切的一切。现在，你走了，去向了远方，我在这里默默的想着你，守望者你，但盼燕子早日归来吧！
人们都说，思念是一种病，我估计我已经病入膏肓，无可救药了。曾经我为你写的诗，你还记得吗？清风明月知吾心，独依楼台伤多情。花开花谢终有时，燕子归时又一春。我们虽相隔千里，但我们的心却在一起。我为我今生能够遇见你而庆幸，感谢苍天把你带到了我的身边，感谢你走进我的世界，是你给了我五彩斑斓的梦想，是你给了我创作的灵感，你是给了我幸福的.希望。我一定不会辜这段来之不易的感情，我会好好珍惜，把你捧在手心上。
还记得去年中秋夜我为你写的那段话吗？明月高照，秋风送爽，漫步环湖，伊人在何方？夜幕湖光，杨柳轻舞，霓虹灯下，相思人断肠！现在，我的思念就像汹涌的潮水，任何东西也无法阻挡。思念不止，笔耕不缀！
情感的日记 篇18
月亮是美丽的，婀娜多姿的，自古以来，有多少文人墨客赞扬过月亮，我也十分的喜欢月亮，玉兔。玉蟾。虚寒宫······无不赞扬的是月亮。他们都是赞叹月亮的美。但是我更加的喜欢他的品质。
月亮是多么的宁静。这话怎么说呢？在我的心目中，每一个夜晚，高挂在天空的月亮都是那样的宁静，他仿佛是一个哑巴，不，他更像是一个美丽的小姑娘，他不愿意炫耀自己的丰功伟绩，一生默默无闻的为地球反一丝光，为地球曾添了无数的光彩······
月亮是多么的谦让别人，你瞧，月亮从不与太阳争荣誉，在白天，太阳尽情的发着光，在炫耀着自己有多么的伟大，可是有谁知道月亮正躲着太阳，这并不是一种害怕的表现，我觉的这更是一种谦让的表现，他让太阳尽情的爱慕虚荣，他不管怎么样都只是在旁边当观看者，难道不是吗？难道他不谦让吗？
地球上的人类们，试问你们有谁赞扬过月亮为人类所做的贡献？不，没有，他们只是看到眼前的一切，无休止的赞扬太阳的伟大。在我的心中月亮的功劳不逊于太阳。
不信，那么请听我一一道来，虽说人类离不开太阳，但是我觉的他们一样离不开月亮，在伸手不见五指的夜晚，如果你想连夜赶路，那么你该怎么办呢？不用怕，有明亮的'月亮为你照路，此时，他并不奢求很多，他只希望你对他心怀感激；如果你想起了美丽的月亮的时候，你会不经意的抬起头，此是你会发现月亮是多么的美丽，仔细观察时你会发现月亮是多么的奥妙无穷，当你想起诗鬼李贺写的“老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白”的时候，你会在这诗情画意中欣赏月亮的美丽时，你会因此有这种闲适的心情。月亮对地球的一切变化都密切相关，潮水的起伏也是离不开月亮的，正是因为有月亮的存在，才有了壮观的海潮让我们观赏。你再想想，如果有一天，我们失去了月亮，那么我们的夜晚将是那般的死寂，那般的黑暗，我相信，这不是大家所不想的。
月亮为我们付出了许多许多，真的，他一生默默无闻的为我们贡献出他的一切，一生处在孤独与寂寞中，如果你喜欢上了他，那么从现在开始不要忽视他，让我们怀有一颗感激的心，让我们时刻赞扬月亮，记住他并不奢求很多，只需要让我们对他满怀感激就足够了。
情感的日记 篇19
一场突如其来的灾难笼罩了中华大地，这注定是一场血雨腥风的战斗。
武汉危急！湖北危急！中华告急！密封武汉、武汉高铁，武汉飞机场，武汉火车等，全都停止运行！一种新型冠状病毒蔓延开来！继非典之后，这是中国第二次面临的重大疫情发生。我虽然没经历过非典，但听闻非典使上万人丧命，最终被气温所消灭。而如今，正值春节期间，肺炎大肆蔓延，这将是对中国的巨大挑战。
封城！封村！戴口罩出行！中国正快速控制着病毒的传染，科研正飞速进行中。当下中国最好的方法就是控制肺炎病者的数量，而我们在家隔离就是对国家最大的贡献。火胜山医院，雷神山医院，医疗工作者支持武汉的速度正一次又一次地向世界展示中华精神。春节期间，当我们在家中温馨地过年，而医疗工作者却在与病毒抗挣到底；当我们发疯地逃命，他们成为了最美的逆行者，他们坚守在自己的岗位中，不畏惧，不退缩，他们是中华民族真正的好男儿！而一些商人，不仅逃得快不说，反而挣起了国难钱，一包口罩30元，甚至成百元，我看到了从疫情中所折射出的`人性黑暗。有时，确实令人感到心凉！
但“患难见真情”，在这次疫情中，有一个人毅然奔向武汉，他不是别人，就是我们抗击肺炎的领军人物——钟南山。在疫情最严重的时候，他并不在乎生死，而是更希望我们活着。其他医护人员亦是应该向他们致敬！他们让我又看到了中国的希望！
但此次病毒的根源在于人类猎食野生动物。野生动物本身就携带多种病毒，由于人类的贪婪，不满以及对野生美味的想往，最终导致了这场疫情。这就是大自然对人类的报复！一些人类竟然连蝙蝠都吃，它身上携带60多种病毒，希望人类停止对他的猎食，这也算是对国家的最大贡献。相信人类在这次教训中会积极保护野生动物。
一个人的力量是微不足道的，但成千上万个人的力量是无穷无尽的，中华的儿女们，让我们共同抗击疫情！
加油！武汉。加油！中国。我相信你们一定会战胜疫情，一定会平安。
情感的日记 篇20
记得是在青春年少的时候，我喜欢上了一个男孩子，所谓的青春年少，其实就是初一的时候，这一喜欢，就让自己陷入了无法自拔的状态。
他是一个干净的男孩子，阳光，清爽，很爱笑吧！一开始我以为我只是崇拜他，可是渐渐的变了，我不再只因为他和我说了一句话而兴奋，我希望他注意到我。可是我俩的纯洁的友情只有短短的半年。后来觉得尴尬，就互相不说话了，三年过去，我们俩又是一个高中，只是不同班而已，见面是打招呼，仅此而已。
我觉得我已经到了变态的地步，高一和我玩的好的小伙伴是他小学同学，她和我讲了好多关于他的故事，我把有关于他的内容都写进笔记本里，高二高三，我依旧如此，默默得喜欢他，他应该是知道的吧！因为班里都这么传，我喜欢他！但我从没和他说过，别人问起时我也没有承认过。
高中毕业，我和他终于走了不同的道路，渐行渐远。我向他表白，我真的喜欢他。他回的是，他可以陪我聊天，陪我玩，但就是不能和我在一起。那一夜，我失眠，真正体会到心痛的感觉。
时间长不见，我觉得我慢慢的'放下了他，同样也救赎了我自己。这个过程真的很难受。我不知道我下一个喜欢的男孩子是什么样的，因为在我心中，他永远是最好的。
我依旧孤单，只为一人！六年，耗费我的青春，但我不知道的是，我什么时候能放下。
情感的日记 篇21
浅浅，我知道你好痛、好痛，痛到连说话都会触动伤口。一切改变得这样迅速，你还来不及欣赏最后一眼，世界就闪电般变了模样。浅浅，你轻叹，“地震，好可怕”。请原谅我短小的目光透不过你盲然的眼睛，我浅薄的智慧悟不出你语言背后的心思。可是，浅浅，不要这样好吗？你的疲惫和憔悴让我好害怕。
地震前，浅浅，你好快乐，叽叽喳喳的，你还说要和五百只鸭子比赛谁的声音响呢，说完就“咯咯”地笑，露出好看的小酒窝。浅浅，你总是一副无忧无虑的孩子样，像一束跳动的阳光，感染着所有的人。
浅浅，你喜欢一手牵着爸爸，一手牵着妈妈，撒娇地晃着两条小辫子，要买巧克力，要去公园，要他们陪你逛商店。那时，你的每一句话都像一个音符，谱写的是另一副模样的春天。
还记得吗，浅浅？上个星期你还坐在秋千上，荡得好高好高，仿佛要飞了一般，是那个午后最独特的风景。你还说，所有的烦恼见了你都会绕道，永远的'幸福与你紧紧拥抱。
你的笑声，红了天上的云彩。
可现在呢，酒窝被埋掉了，笑声被烧毁了，连“永恒的幸福”也被地震偷走了，七岁生日时买的玩具熊不见了，八岁儿童节得到的洋娃娃找不到了……所有你在乎的都成了一阵风，匆匆地走了。像做了个梦似的，你的爸爸妈妈也都走了，去了那个你想都不敢想的地方。你的眼底泛滥着绝望，吞噬着我的心房。浅浅，你的皮肤那样苍白，刺得我眼泪止不住。而你的眼泪又为什么这样多，哽咽在我的嗓子眼，竟让我说不出话。
浅浅，我多么希望你是一条鱼，只有七秒钟的记忆，这样就永远不会有这样无奈的忧伤。浅浅，你停止了哭泣，我知道，你已哭到了没有泪水，那笑一个好不好？让我再摸摸你的酒窝。我知道，你并没有显现出来的那么坚强，让我抱着你，给你力量。
浅浅，你说，“好想家”，我体会不到你的这种感觉。对你而言，我很幸运，我的家还在。用我手心的温度融化掉你心底的绝望，好吗？你那一双红肿的眼睛，用一条叫做感情的线，怎样灼伤着我的心。
不要怕，上海、山东……好多好多的地方，都有愿意给你温暖的“爸爸妈妈”，他们会用行动抚平你的伤口，让你忘掉伤痛
浅浅，雨停了，太阳就会出来。在暴风雨中，我们终要慢慢长大，学会坚强地傲然于世间。浅浅，抬起头，勇往直前。这片废墟上不久就会重建出美好的家园，你也会再次拥抱“永恒的幸福”，我们的爱也同样会包围着你，永远，永远。
浅浅，这个夏天并非想像中那么炎热——只要我们携手向前，走进爱的屋檐。
情感的日记 篇22
初夏，伴着潺潺的溪流声渐渐消影时，我们才是初识吧！
我和溪是小学同学，很安静的认识，有出人意料的碰撞出火花，我天真的认为：那时候的天空可以为我们的微笑而放晴。
直到现在我还记得，我拉着颖和溪的手，一起向天空起誓：我们会永远在一起，永远不分离……我从不曾想过，这誓言犹如泡泡，一碰就碎，经不起一点考验……
从什么时候开始呢？我开始对友谊这二字质疑，什么海誓山盟，呵，都是昨夜的梦罢了。
溪和颖住的很近，夸张点就是低头不见抬头见，他们经常在一起，这是我的感觉。
溪和颖说的很多，夸张点就是知己相见恨晚了，他们开始疏远我，这是我的感觉。
两年，我被困在这两个身影里，怎么也走不出去，每天都在重复一样的画面：三个人在一起，我往往在中间，这时开始，但后来我总被挤后去，尽管我不甘心，可是我也是能选择退出，我怕伤到最后连血淋淋的心都捧不回了。
由谁来告诉我，为什么3+5＜3？
有时候，心就像碎了一半，我自嘲般的笑：看吧！这就是你的'海誓山盟。可是，却再也止不住-泪如泉涌。我喜欢哭，很简单，我找不到发泄的方式，唯有它能让我释然，我不喜欢在别人面前哭，所以我选择低下头，尽管，并没有多少人认同……
初三，并没有跟着我的长大而有一丝波澜，呵，我不再奢求他们会回头看我，看我孤独的样子；不再想方设法去刺探他们是否在意我，因为我知道，一切都是枉然，我们就像地平线，永远找不到交点呢！
小A曾对我说：有些事，不要太执着，是时候该放下了。
第一次，我用平常的眼光看待我们之间的关系，才发现：他们对我很好，但这不是我想要的。
第一次，我用笑掩盖了一切，我不知道是该庆幸我的演技高超，还是伤感他们在我身上停住的时光太少太少，这不是我想要的。
第一次，我迎合他们，我看到溪和颖灿烂地笑，我也是如此一般的笑着，可谁又知道，我把痛塞满了漂流瓶，任它远远逝去。
我想要一个可以承载我的心的地方，我真的累了，想找个肩靠靠。
我想要有个人能懂我，能看得出我心苦楚。
我想要狠狠地哭，可谁屏蔽了我的声音和痛？
我想要……会不会觉得我很贪心？失去天空的人，总想得到更多跟多呢
情感的日记 篇23
雨后春竹从土地吐出了新的枝叶，竹子的枝条洒满了晶莹的玉珠。幸福的目光从此中发出了新芽，绽放着生机活泼的生命。
幸福从何而来？当母亲生下我的那一刻，在我成长中，母亲呼唤我的那一刻，使我不在风雨中吹得弯腰；使我不在失落时感到悲伤。父母那强大的手背，在风中显得那样有力，父母眼里闪烁着幸福的目光，从目光中告诉我不受伤害，使我幸福。幸福不是永久呆在原地，是他们辛勤的努力，所赋予的结果。是他们在我身上投下太多的教育结果，幸福永远不在拐角处让你发觉，而是背后父母经历多大努力所创造出结果。从小时的不懂汉字到现在能写出千字的文章，从小时候那调皮丫头到现在已经文明礼貌的大姑娘。
他们从黑色的.头发中而操劳所带的一根根白发，无疑不让子女辛酸，但父母眼里总闪烁着幸福，父母只想让子女每天过得快乐，让整个家庭充满和睦，安详。但有人说：“我并没有看到幸福的目光，而是整天的责骂。”不！这是错的。幸福的目光有时并不是只有一种表达方式，它的表达多种多样，父母的指责希望你变得更好。使你改掉一些不好的习惯，或者你还存在着不足，需要父母指责，也许是因为屡教不改，使得父母为止气愤。朋友们，父母的目光总是闪烁着希望，快乐，焦虑。父母不希望孩子变得很差。
幸福目光终于知道了答案，幸福不在别处，而在父母一言一行中，从中使得我们深深感动。
情感的日记 篇24
大家好，我是万里臭河。我原本叫清水河，以前小鱼小虾都喜欢和我交朋友，行人们都说我干净。可是，好日子总会有尽头的。近几年，来钓鱼、洗衣服、洗菜的越来越多，附近的工厂还向我任意排放脏水。唉！现在我是臭不可闻，河水发黑，小鱼小虾都生存不下去了。行人看见我都捏住鼻子作出很厌恶的.表情。可是，这一切，都是因你们而造成的呀！
朋友们，保护环境，人人有责，请你们把垃圾扔到它们该去的地方。把脏水流到该流的地方。还我一个干净、整洁的本来面目吧！
我好想有小鱼小虾和我一起生活，好思念以前干净的河水，希望能再次成为清水河。
情感的日记 篇25
一阵阵清风吹过，我感到了凉爽，随之心里烦躁的心情也没了影。我知道，秋天来了！
秋天，原本枝繁叶茂的大树，现在却是树叶一点点飘落；秋天，原本生机盎然的小草，取而代之的则是一片枯草；秋天，原本艳丽芬芳的花朵，也已经一点点的枯萎。
秋天的树，树叶一片片飘落下来，有的在空中盘旋着；有的从上边树枝飘落下来，停留在下边的树枝上。或许那是孩子对妈妈的依依不舍；或许那是孩子对妈妈最真挚的拥抱；也或许那是孩子对妈妈的'眷恋吧！无奈，秋风无情，秋雨无语。一阵微风吹过，它还是被迫离开妈妈的怀抱，缓缓的落在地上。
秋天的草，早已消逝了它的年华；秋天的花，早已消逝了它的芬芳；秋天的人们，也换上了长袖。
一年四季就好似一个歌剧，春天是歌剧的开始，夏天是歌剧的前部分，而秋天是这部歌剧的高潮，冬天则是歌剧的结尾。
秋天，是朋友，在你心情烦躁时，解决你的烦躁；秋天，是心灵的碰撞，在你伤心时，秋风姐姐安慰你。
情感的日记 篇26
语文课堂上利用教材，对学生进行情感教育是十分必要的。而进行情感教育，创设良好的课堂情感氛围是不容忽视的。
每一篇文章都有特定的情感基调，因而导入语的设置要新颖、充满情境性。如学习《乡愁》时，可以在上课时播放抒情性音乐，教师可以在音乐背景中讲述“狐死必首丘”的典故，讲述游子落叶归根的情思，以引起同学们的情感。教师也可以调动学生的思维，让学生谈谈自己所接触到的有关离愁别绪的文章或生活中的例子，进一步谈自己的感受。
课堂上要重视阅读。许多作品的语言充满了美感。可以教师先读，把美的句子或段落，读给学生听。也可以让学生自己找到文中美的句子、段落，自己阅读并互相交流，也可以讨论美的原因等。朗读要注意轻重音，比如，在学习《春》时，“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”一句，其中要注意把重音放在“母亲的手、抚摸”上，让学生在聆听的同时感受到强烈的情感上的熏陶、感染。使学生的心也变得柔和、温馨。
课堂气氛对于学生情感的.意义重大。学生是学习的主体，只有在和谐、平等的氛围中，才能迸发出想象力和创造力。同样，只有在平等和谐的环境中，学生的情感才会自由发展、自由延伸。如在学习《孔雀东南飞》时，同学们积极发言，在讨论刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧的过程中，有的同学提出了“焦母为什么不喜欢刘兰芝”这个问题，此时同学们各抒己见、见仁见智。如“刘兰芝是个左撇子，封建社会认为左撇子的女人不吉利”、“丈夫爱妻子胜过爱母亲”、“焦母守寡多年，可能有恋子情节”。针对刘、焦二人的爱情悲剧，更是议论纷纷，观点众多。针对同学们提出的“焦仲卿懦弱无能”、“刘兰芝思想落后，应该改嫁”等观点，教师在表扬他们创造力和想象力的同时，要讲解真正的爱情的意义和真谛，帮助他们树立正确的爱情观念。批判封建思想的同时，也应看到卿对母亲的孝敬和对爱情的坚贞。在这种平等、自由但决不松散的课堂上，才会真正发展学生的情感。
课堂上感受到的并非能够立即转化成一个人的全部情感，情感是在日益积累和深化的过程中逐步形成的。因此，教师要给学生一个深化认识和转化情感的时间，并用语言表的方式深化情感，用随笔记录的方式积累情感，鼓励学生在课堂上把自己所积累的感想表达出来。