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关于实践的散文1：实践基地的快乐生活
文/许滢滢
我们来到了盼望已久的实践基地，这里绿树成荫、鸟语花香。虽然风吹在脸上很冷，但我们心里却是暖洋洋的。
第一天，参观完展览馆后，我们便跟着老师去做环保袋。我们都跃跃欲试，还没有等老师讲解完要领，我们就迫不及待地动手做了起来。我拿起针和线，准备穿线，可线总像在和我作对。我看了看旁边的同学，也把针拿稳了，线对着针孔小心翼翼地穿了起来，等我穿好线，旁边的周之饴早已缝好了一大半。我有些不服气，也“快马加鞭”地赶了起来，可因为太着急了，所以不小心被可恶的针给狠狠地扎了一下，看来做针线活不能太急，要有耐心，不然就会适得其反。我开始一针一线地缝了起来，那一瞬，我觉得自己变成了一个小绣娘，正在创作着一幅精美的绣品……我停下手来看看自己缝的线，又匀又密，顿时一股自豪感涌上我的心头……经过不懈努力，我终于做好了一个小巧的袋子。
第二天，我们又摩拳擦掌地做起了小蛋糕，前面几个步骤比较简单，可加了SP泡打粉后就很辛苦了，这可是个力气活，因为我力气太小了，所以这等重活就交给搭档顾健匀了，我就只负责替她摁稳盆子。过了好一会儿，我和她已是满头大汗，这时几位老师走过来，说：“这是我们见过打得最白的了！”我们听了又充满了信心，继续努力干活，过了许久，香喷喷的蛋糕终于出炉了。顿时，蛋糕的香气弥漫了整个教室，还真把我馋得口水直流呢。我迫不及待地拿起蛋糕，津津有味地吃了起来。
一晃，两天半的快乐体验结束了。通过这次活动，使我明白了有些事情看起来容易，可只有自己体验过后才知道做起来是很不容易的呀……
关于实践的散文2：制作手工小乌龟
文/徐嘉言
今天的综合实践活动课上，老师宣布活动内容是做手工乌龟。
老师笑眯眯地说：“请大家把材料袋中的乌龟卡片找出来，按照上面的步骤完成手工制作。我们比一比，赛一赛，看哪个同学完成得又快又好，谁就是今天的制作小冠军。”同学们听了，都不甘落后，拿起卡片动手剪起来。
我也赶忙取出材料袋中的卡片，先认真地研读上面的制作方法，接着拿出准备好的双面胶和剪刀，小心翼翼地沿着卡片上的黑线把一张张图片剪下来。图片有小乌龟的四肢、头和尾巴，还有一个碧绿的乌龟壳。瞧，乌龟壳上还有六条又粗又长的黑线，这说明还要剪，可该怎么剪呢？看看边上的同学都已经在粘贴了，我急得手心出汗，脑子像汽车轮子一样高速转动。忽然，我灵光一闪，有办法了。我先从材料袋里找出一枚大头针，把乌龟壳上的六条线划出深深的印痕，再用大头针用力一扎。看！一个小洞就出现在乌龟壳上。于是，我再用剪刀小心地扎入小洞中，沿着淡淡的折痕剪出缝隙，乌龟壳完工了！接着，我把小乌龟的头、尾巴还有四肢都插入乌龟壳的缝隙中，再在缝隙中滴入少许胶水加以固定。
就这样，一个栩栩如生的小乌龟做好了。瞧！它正伸出小脑袋，用它那圆溜溜的、绿豆似的小眼睛看着美丽的世界呢！
后来经过评选，大家一致认为我做的小乌龟最精致，我也就成了今天的“小冠军”，心里像喝了蜜似的甜。
俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”，看来，在制作之前认真阅读制作方法是很必要的。就像老师说的：“因为准备，所以精彩。”做事之前如果能做好充分的准备，那么我们一定能把事情做得更完美。
关于实践的散文3：实践之行 幸福之旅
文/翟戈屹
清晨，天刚蒙蒙亮，无比兴奋的我就从睡梦中醒来。天亮之时，即为我离开父母单飞之日——去实践基地学习并生活三天两夜！
在几天的活动中，我感觉最好玩的是军事化的真人CS。老师把我们分成了两组，第一局，我们这一组为攻击组，要向对方的领地进攻；另外一组为防守组，要守住自己的领地。战斗开始，我们都移动到中间的堡垒，向对面的敌人开火。呜呜，感觉到衣服上的两次震动，屏幕显示我已击中一名敌人，真是开门红啊！紧接着，我又击中了第二个、第三个。呜呜，又在震动，难道是击中第四个了吗？一看，原来是我被击中了，从而失去了一个生命值！不过还好我有十个生命值，还能继续战斗！五分钟过去了，当我们打得正欢的时候，老师宣布第一局战斗结束了。因为我们攻击组没有奋力向前冲，所以防守组获得了胜利。第二局，我们是防守组，他们是攻击组。因为我们火力太猛，对方一个同学的十个生命值全被打光了，这导致了那组其他同学不敢往前冲。最终双方1：1打成了平手。在真人CS中，我们充分感受到了团队合作的重要性，也懂得了在困难面前不能退缩、只有勇往直前才能获得成功的道理。
短暂而快乐的实践之行，让我们感觉幸福无比！它既锻炼了我们的动手能力，也培育了我们独立自主的意识，同时大大地增进了我们同学之间的友谊，令我们终生难忘！
关于实践的散文4：勤于思考，勇于实践
文/蔡豫
这两天我读了《钢笔是怎么发明的》这个小故事。故事的内容大概是这样的：沃特曼是一家保险公司的业务员。一天，他从对手那里抢来一笔保险合同，沃特曼将鹅毛笔和墨水递给委托人，让委托人在合同上签字。不巧的是，鹅毛笔上滴下来的墨水把文件弄脏了。沃特曼赶紧再去找一份表格，但就在此时，他的一个对手乘虚而入，抢去了这份买卖。刚到手的生意就这么丢了。这件事让沃特曼很伤心，他决心设计一种能控制墨水流量的自来水笔。
有一次，沃特曼在刮胡子。刮胡子的刀片一不小心划破了脸，鲜红的血液立即喷洒而出。沃特曼突然灵机一动：毛细管不就是这样克服重力，将血液输送到身体的各个部分的吗？沃特曼顾不上止血、也不刮胡子了，他急于将这个灵感实现。沃特曼用一个眼药水瓶做墨水囊，在里面钻了一条头发般粗细的通道，在墨水囊中放进少量空气，使内部的气压与外面平衡，这样只要在夹子上加压，墨水就能流出来了。之后，沃特曼又用柔软的橡皮笔囊取代眼药水瓶，钢笔就这样诞生了。
如此看来，自来水笔的诞生很有戏剧性。但是没有科学家沃特曼的勤于思考、仔细观察和勇于实践，或许我们就不能用到书写自如的钢笔了。我们已经是二年级的小学生了，我们应该学习沃特曼的这种精神，像他一样勤于思考，勇于实践，把学到的知识用到生活中去，这样我们才会有更大的进步！
关于实践的散文5：篮球活动的实践与思考
文/万丽
篮球运动是一项重要的体育活动，它已经成为一个国家、一个民族意志品质的象征。幼儿篮球是成人篮球的缩小版，幼儿篮球运动能增强幼儿体质，启迪幼儿的创造性思维，培养幼儿坚忍不拔的意志品质，深受幼儿们的喜爱。
从游戏的趣味性出发。篮球基本动作的学习是单调且乏味的，要想让幼儿们掌握这些技能，就必须要将这些枯燥的动作改编到游戏中，引起幼儿对活动的兴趣，所以在教学中采用游戏的活动形式，不仅可以发挥幼儿的主动性和创造性，还可以提高其动作技能的准确性。
感受成功，激发幼儿玩球欲望。成功能激励幼儿进一步的求知欲望，反之会使幼儿的兴趣大减。教授篮球的基本动作的目标定得较高的话，幼儿不能在短时间内练习达到效果，就会失去信心，大大削减幼儿进一步学习的兴趣。针对刚开始接触篮球的幼儿，我采取从简单的单手拍球开始学习，等练习熟练后，再进一步教授难的技能如交替拍球，进一步促进幼儿学习篮球的兴趣。
发挥幼儿的主体作用。在午间——篮球特色活动中，我们充分给予幼儿自主权，让他们在练习好规定的动作后，根据自己的主观愿望选择丰富多样的辅助材料，积极尝试不同的玩法。如教师为幼儿提供一些辅助小器械，让幼儿将篮球与辅助器械结合起来一起玩。幼儿在自主选择、自主玩的过程中，能按照自己的兴趣、能力来选择球类进行活动，体验出更多新的玩法，也让他们体验到自主选择游戏的快乐情感。
活动中注意动静交替。篮球活动能有效地促进幼儿身体形态和体能的发展，特别是能有效地提高幼儿动作的灵敏性、协调性以及四肢肌肉力量，从而改善了幼儿上肢肌肉力量薄弱的现象，使幼儿的体能更均衡。但是由于小班幼儿的年龄小，在长时间活动中会引起疲劳，幼儿活动的效率下降。因此，在设计篮球活动时将“动”和“静”的环节自然衔接，同样不要为了休息而暂停活动，破坏活动的完整性，可以在幼儿开始出汗时，让他们做一些调整。
关于实践的散文6：实践之乐
文/黄如意
你们包过饺子吗？今天我们在班队课上，包了一种特别新颖的饺子！
包饺子开始了，大家把小手洗得干干净净。陈老师拿来盘子、饺子皮、饺子馅、筷子、水，放在我们一组的桌上。馅发出的香味扑鼻而来。我仔细看了看，里面的东西好丰富：虾米、肉、香菇、白菜、青菜，看得我直流口水。
老师说要教我们一种新的包法，我听了跃跃欲试。我迫不及待地拿起一张饺子皮，摊在手上，目不转睛地盯着老师。老师边示范边讲解。我们先学着老师的样子小心翼翼地夹了一小团馅放在面皮上，接着蘸了一点水，在饺子皮四周抹上了一点水，然后把饺子皮对折，难题来了，怎么也捏不出老师教的形状，这真是看起来简单，做起来难。
再看看同学们包的饺子，个个形态各异。有的比较饱满，像个金元宝；有的像薄饼；还有的像包子……有个同学说：“卖八卦饺子喽，卖八卦饺子喽。”逗得大家哈哈大笑起来，真是新颖特别的饺子啊！
包饺子让我明白了——实践出真知。
关于实践的散文7：难忘的实践基地
文/朱谞来
5月6日~8日，我校五年级全体同学和东渡、常阴沙两所学校五年级的学生一起，到青少年社会实践基地进行了生活体验活动。三天两夜的实践体验活动给了我许多快乐，也让我永远难忘。
午餐后，我们乘坐着大客车飞快地向基地驶去。车厢内同学们叽叽喳喳，相互炫耀着自带的生活用品和食品，有的甚至卖弄起歌喉，唱起了“小苹果”，大家跟着唱，歌声、笑声随车撒下一路。
来到基地，简短的欢迎仪式后实践活动就开始了。首先我们到了烧烤区，同学们纷纷动手准备着食物，品尝着自己烧烤的美食，真是回味无穷。我们又参观了过去农民使用的水车和石磨，以及农村劳动的场景。我们来到饲养场，看到了许多动物，雪白温柔的小羊吸引了我，它偎依在羊妈妈的身边，是那么幸福。我走到它面前，它开始有点害怕，站起来想跑，看到我手里拿着嫩草，慢慢走过来，看着它美美地吃着我喂的草，我的心里也美美的。
第二天最有趣的就是到野炊区包馄饨。领到材料后，大家争先恐后地忙开了，剁菜弄馅的，抱柴烧火的，忙得不亦乐乎。学包馄饨真好玩，大家包得奇形怪状，有的像草帽、有的像小船、有的像耳朵、有的像鞋子，大家充分发挥了想象力，互相比喻着，再看看烧火的周闻皓忙成了大花脸，我们笑得前仰后合。下午的科技课上，老师向我们展示了3D打印机的作用，介绍了有机硅这种化学物质，还指导我们使用3D打印机、制作保湿凝露。
第三天的“真人游戏”玩得更过瘾。在一块小型场地上，筑有碉堡、障碍，玩家需要穿上装备，拿好枪，对准敌人的接收器，扣动扳机，背心振动一下，就算击中目标，振动两次，就是被击中了。我穿上行头，端枪射击，竟然打中了目标，那威武的滋味，嗨！真过瘾。
快乐的时光总是短暂的，我永远忘不了这次基地的实践活动，它给我知识，让我快乐，更使我成长。
关于实践的散文8：体验劳动的快乐
文/陈梦琳
在青少年实践基地的日子里，我们十分快乐。其中，第一天的挖红薯活动最令我记忆深刻。
我们拿着小锹，拎着桶，来到田地中。老师一声令下，我们开始了活动。我们先找到藤，在离它20厘米处下锹，将一半泥土挖掉。当红薯露出一大半时，我们放下小锹，用手抓出红薯，用力地把它扳开来。就这样，我们的第一个劳动成果出来了。
我们越挖越起劲，女生没有一个顾及自己的形象，只管使劲挖。男生更是疯狂，休息也顾不上了，尽管天气很冷，可他们却是大汗淋漓。渐渐地，我们掌握了技巧，越挖越快，不一会儿，就挖出了“巨无霸”。大家都兴奋极了，没一个喊累的。
可能是因为大家从小都在城市里长大，根本就没有下过地，所以都觉得挖红薯分外新奇有趣，直到老师扯着嗓子喊停，我们才依依不舍地回到了宿舍。
这次的基地之行，让我们明白饭来张口的生活并不快乐，快乐在于用双手创造美好生活。当你看到自己的劳动成果时，你会感到无比快乐！
关于实践的散文9：“狂欢”夜
文/郏子寒
青少年基地的实践活动，最让我留恋的还是第一天的“狂欢”夜。
那天，实践基地丰姿十足的冬日圆月照着大地，撒下柔和的月光，似是对我们的宿舍楼在温柔诉说。镜头拉近，我们整个宿舍里正暖意浓浓！同学们正在快速洗漱，谁叫我们室长大人下了“命令”：必须在5分钟之内赶紧上床。“可水没了，这可怎么办？我还没洗脸呢！”现在要赶紧打水，我怕外面黑乎乎的，突然窜出一个鬼把我给吃了。正当我百般无奈之时，潘玉婷和钱梦怡就像上天派来的天使，“我们去灌水！”“啊，郏某感激不尽！”洗漱完毕，大家都拿起自己的零食，“狼吞虎咽”地吃了起来。
“请同学们熄灯了！”一位舍管阿姨提醒道。“唉，真是的！”我不情愿地嘟哝了一句。钱梦怡把灯关了，四周漆黑一片，我把刚买好的荧光棒揉软了些，悄悄地拿出来。顿时，我这亮堂了许多，这些“发光体”远看过去，还真像一道美丽的彩虹！我拿出偷偷藏好的德芙巧克力，一咬，甜而柔滑，真好吃！潘丽慧一下就听到了声响，就问：“谁在吃东西？”张高雅不假思索地说：“肯定是‘茄子’啦！”我会心一笑，“我一吃就停不下来！”“子寒，你就是个吃货！”潘玉婷脱口而出。“不如我们讲鬼故事吧！”赵佳裕说。胆小的张高雅肯定毛骨悚然，“我不听，不听！”可是6比2，我们“大获全胜”。
赵佳裕出口成章：“传说，有一个开山队去开山……只有一个人活了出来，其他人在第三天全都莫名死了！”怪不得到山洞去都要举着火把，发现火把熄灭就要立刻原路返回呢。我听故事可来劲了，不禁“拍案叫绝”！潘玉婷怯怯地讲起了《死猫敲门》的故事，我立刻精神抖擞，凝神听起来，真是叫我们胆战心惊。这下轮到我了！我绞尽脑汁，边想边绘声绘色地讲起来……虽然有几次被老师善意“提醒”。
现在回想起来，那“狂欢”之夜的情景还历历在目。真希望时间永远定格在11月27日。青少年活动基地，再见了，希望我们还能尽快再相会！