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机会文章1：廉政机会
文/刘兵
以前单位的内部博客没人看。为改善机关形象，大兴廉政之风，一把手罗局长提议，由我们宣传科把一楼的黑板报恢复起来，提升正能量，及时表扬身边发生的廉政事迹。
为使报道鲜活，主任指定我为采编员，深入各部门和办事“窗口”摸信息。每天午休或上下班前，职工都可以看一看，议一议。
头几期，仅罗局长就被报道了三次，主要事迹是他婉拒了下属或往来单位的宴请。“窗口”也频传喜讯，操作员工作认真，春风满面地解答群众的问题，不厌其烦，每天递进来的高档散烟差不多能装几盒了，他们及时上交给纪检。连门卫老赵也不甘示弱，自己爆料，说他义正词严地喝退了想来送礼和请吃的外来人员，大大地净化了大楼的办公环境。
看着看着，档案科、工会和办公室等部门的人就觉得不对劲了。
那天，我在誊写最新表扬稿时，他们笑道：“大刘，啥时也给我们整一篇啊？不过也难，像我们这样的清水部门，与对企业政策上的倾斜和为群众服务基本上不沾边，没人求办事，想廉政没那个机会啊！”
机会文章2：回家的雨
忙碌了一天，终于有个机会静下来，想想我这一天。整整一天都忙个不停，也不想打电话，当别人问起自己在干什么，我就理直气壮地说：“写东西呢！”说得多了，自己也就相信了。就是靠着这点虚张声势的忙碌，我获得了一种滥竽充数的成人感。
二十一岁了，在这种虚涨的成人感中活着，现在突然闲下来，自己像是被掏空了一样，脆弱地存在于一个同样虚空的关系中，某天，一个不经意，秋雨在内心里划了一道伤痕。
昨天聚餐的时候母亲打来电话，问我中秋节回不回家，并且叮嘱说最近雨多，加点衣服，照顾好自己。刚刚还跟人赌气，跑到大雨里买东西，结果淋得几乎全身都湿透了，我不知对母亲说些什么，只说到自己这边还行，中秋节可能回不去了，母亲也没说什么，又重复叮嘱了一遍就把电话给挂了。
放下电话，回到座上，呆滞在那里，我的思绪，我的身体，都仿佛朝向了家的方向，我自己故意仰着头，把眼泪硬生生地憋了回去，心中暗暗发誓绝不能因为这个在众人面前流泪。
我是没出过远门的，母亲也没有。但我还是走远了，就算是有了一年的外地生活，母亲那边还是放不下。母亲不会写字，也不会用电脑，所以我和母亲唯一的联系便是电话。那天电话线的两端，一样的是都下着异常惨烈的雨，同样牵挂的心，不一样的是我在这个“华丽的海岸”上，母亲在那个四十多年都没都开的家中，我的回复近乎无情地把母亲搁置在角落，那个让秋雨浇冷的角落。
我听过一个母亲的倾诉，她说没有孩子在家，自己就觉着空了。
我后悔着，手有些颤抖，以至于不能或者不敢拨通这个熟悉的号码，我生怕自己哭出来，又让母亲担心。最终还是把手机放进口袋，万千思绪压在心头，重重地坐在座位上，说不出话来。
外边的雨和着风，一次次地冲刷着旁边的玻璃，聚会的人，有一句没一句地聊着天，时不时地望一下窗外，都在等待一个可以离开的时间。
我走到窗前，望见外面有两人一起撑伞慢悠悠地走着的，便说一句“可以走了”，众人迅速起座，下楼，出门。在餐馆门外，风打在湿透的身体上，我再也忍不住泪水，它不坚强地顺着雨水打湿的脸颊涌流下来。我一只手搭在阿志的肩上，拖着一道泪走到宿舍，阿志用他的方式安慰着我，我感觉到很温暖，但这依旧不能停止泪水的恣意行为，因为我知道这泪是为了自己流的，所以我要流得畅快，流得干净。
流过泪的身体很累，躺在床上本想休息一下，没想到穿着衣服就睡着了。
那天夜里，我梦见自己开始了那段计划已久的旅行，身边带着母亲……
妈，我十一回家。
机会文章3：生活的本质
文/何庆良
一次偶然的机会，看到这样一则小幽默：一只猴子给大猩猩看相，说，很不幸的事将要发生，因为你要变成人了。看后我并没有笑出声。
小幽默或许想告诉我们，做人不容易，还不如动物没有思想，没有约束，没有烦恼，也没有人世间的复杂、算计、欺诈和勾心斗角。但我一直觉得，做人是一件不算坏的事情，如果你富有，可以十分舒适地享受美好的生活；如果你贫穷，可以自强不息地奋斗；喜欢清净，可以一个人静静地思索；喜欢热闹，可以找朋友聊天或到酒馆、茶馆里坐坐……这就是人区别于动物的有质量的生活。
有个叫黄爱东的作家，把自己名字后面加了个“西”字，意味就出来了。这个笔名挺怪的，是意趣横生幽而默之的那种。她曾说：“如果没有东西写了，就上街走走。有人也曾问我，你每天工作那么忙，怎么还有精力去琢磨生活中的一些细节，有那么多东西可写吗？我说，有，只要你还生活着，每天都会有好东西触动你的神经，你的性灵。我觉得写写生活的感受对我来说是个不错的消遣，我喜欢文字，喜欢把自己的所思所想记录下来，酸甜苦辣，痛苦欢乐。这些，我得感谢生活的赐予。”
单位里有个工人，大家都叫他老周，他的工作就是修剪营区里那些花草树木。在这个地级市生活，工资不高不低，中规中矩，但他对工作却充满了热情，不，可以说是十二分卖力，几十年来一直乐而不疲。这倒不是因为他害怕失去这份工作，不能挣钱养家，而是他以饱含热情的心去面对生活。偌大一个院子，因他的勤劳工作，一年四季都有花的芳香与美丽。他说，虽然花不解人语，但花以一种快乐的心情开放着；虽然我不为大家所关注，但我的心是充实的，有属于自己的成就感。
我明白了：一颗充实的心，在生活的本质上就是一朵绽放着芳香的花朵。
机会文章4：石上生青苔
文/歌云
这两年，有短程旅行的机会，我越来越喜欢去日本，尤其是京都和奈良。照说这些城市继承的汉唐风韵，在今日的西安与洛阳也能依稀见到，但有些动人的小景观，却是我们的城市里看不见的。
比如，离通衢大街只有一箭之遥的小巷里，你可以看到很迷你的绿地，绿地一角有净手池，池边就有一尊佛像；石雕的佛像像是很有年头了，膝上衣上，生满了绒绒的青苔。冬天，青苔还绿着，只是绿得发乌，这给小小的佛像带来了更为悲悯、肃穆的气势。不时有年轻主妇，还有一脸领导模样的中年大叔，路过这里，停下来，净手，在佛前冥想片刻。
很多情绪的风云在他们脸上一掠而过，等睁开眼时，已是一脸的恬静安然。净手池边有木勺，可以舀水，虔诚地淋注在佛脚下，而绿森森、细绒绒的青苔，就是这样顺着佛的双足，一直爬到佛的双膝上。
这些开放的日式街头园林，与我们的市民广场很不一样，非常小，非常狭窄，没有种植耗水量惊人的草坪，只种了几棵姿态各异的树。如果没有供奉佛像，也会供奉一些石敢当，或者从各处搜罗来的石质拴马桩。它们，都有着优美的雕刻、细长小巧的制型。有意思的是，所有的石质摆设都不是洁白簇新的，而是满布了绿褐色的青苔。看到它们，一身的焦燥，满耳的喧嚣都消失了。能在寸土寸金的城市核心区看到绿色的青苔，看到佛像与周围的绿意如此紧密地融合，仿佛拥有了历史的纵深度，再麻木的灵魂也会被深深触动吧。
无独有偶，在柬埔寨的吴哥窟，修补被巨蟒树根迸裂的佛像，这两年也成了越来越紧迫的任务。虽然，树中塔，塔中树，是吴哥窟特别的风景之一，但随着时间的流逝，深入塔身的树根已经让塔上佛像面目全非。修补人员不得不在游人面前加紧施工。问题来了，补上去的石头或水泥砂浆，怎样与佛像的其他部分高度融合？
幸而还有青苔这种生物。我看到，修补人员将从别处挖来的苔藓放在泥浆中搅匀，用小刷子均匀地刷在佛像新补的肩头或者手足上，再喷以淘米水。据说，产自当地的圆糯米煮水冷却后的米浆，养活青苔最有效。每日浇灌移植青苔的地方，半个月后，苔藓就弥合了佛像上的违和感。
相隔900年的两个时代，在此悄然弥合了裂痕，焕发出一体的生机。
机会文章5：画地为牢，坐井观天
小文艺说：“安，有机会的话我要去帝京工作一段时间，不要留我哦。”
小文艺的开场白太过狗血，令我不得不把相似剧情回顾一下，以预演接下来有可能会有的展开。
曾经，A说：我们三要一起读同一家高中，考同一间大学。结果，只有A没有进入那家高中，到大学时期，就只剩下一个了；
曾经，B说，我们客气啥，都死党咯。结果，那个死党被B甩在金钱之后；
曾经，C说，TA就是我的天荒地老。结果，C从天荒地老走向了海枯石烂；
曾经，幻想家说，我的理想是做一个只为真实工作的新闻记者。结果，在原地转了几圈之后跑偏，一头扎入了天马行空的深沼中。前段时间刚被我下了病危通知：这孩子没救了。
台剧韩剧八点档等提供了足够多的例子来验证：话语就一三无产品，不提供在生活的车轮碾压得尸骨无存之后的维修。
“说”和“做”从来都不是一码事。
我说：“去呗。”
“你就不能表现得有点不舍么，挽留下神马的。”
不得不感慨人类就是个矛盾的闷骚物种。
“那你就不要去罢，去太远了，我们都想你。”
另一端沉默了N秒，就在我以为小文艺会悲春伤秋来一句：天下无不散之筵席来结束这场没有营养的对话时，那头说：“TA也是这样说的。”
好吧，按我所熟知的小文艺表达方式，今天我人品爆发，一句玩笑就戳中了小文艺童鞋的痛点了。
“那就带TA一起去呀。”
“TA走不开。”
“我支持你走，人生不过百年，你已经在这个城市过了五分一了，难道就想困死在这？”
“我也走不开的，不过说说罢。”
这闷骚！真妒忌日本人能从显示器爬过去的功能，恨不得穿过显示器扇醒这画牢自困的2B.
“父母辛苦了大半辈子养大了我，我总不能还让他们晚年不安心吧，还有TA,既然带不走TA,就为TA留下。”
事后，我知道，小文艺的父母说，不要去太远，在外面出了什么事怎么办？
小文艺的TA说，朋友家人都在这边，为什么要去那么远？一年都见不了几次。
还有其他的朋友说，去那么远干嘛，想找人拼酒都没有。
是啊，根本没法走开。
亲情，爱情，友情等等都长了手，拉住了前行的脚。想要离去，却舍不得破茧而出，那种撕皮裂骨，太痛。
度娘说，活动范围有地域限制，叫地缚灵。
小文艺就一闷骚地缚灵。
想起我们还没有毕业那会儿，小文艺说，拿了毕业证之后就辞了实习的工作，当一回背包客，往北走，踏上天路，看看草原牛马，看看那众信徒的朝圣之地。TA不信教，却相信那边的天空会分外宽广。
还想起，那时我说，我的第一份正式的工作要在杭州找，不为什么，只因我喜欢。
如今，我不在天堂。
到底是谁用话语给我们画了个牢，我们都在其中坐井观天。
机会文章6：多给孩子一次发言的机会
文/徐宁芬
在故事教学《三只蝴蝶》中，我提问：“漂亮的图画上有什么？”一个小朋友说：“图画上的花像太阳！”其他小朋友马上也来劲了，纷纷举起小手，迫不及待地高声喊了起来，“也像个盘子！”“像我的帽子！”由于这个内容和我的教学内容没有什么关系，很自然地，我立刻示意小朋友们把手放下，急匆匆地进行下一个问题。可是问题提出后，最快举手的几个小朋友的答案却还是，花儿像什么，根本没有按照我提出的新问题来回答。
遭遇如此尴尬，我把原因一股脑全都归结给了孩子，是因为他们没有认真听讲，没有听清楚我提出的新问题，才导致这样的情况出现的。可在活动后仔细一想，问题似乎是出在我自己的身上，是我自己没有多给孩子一次发言的机会，没有让他们把话说完。
多给孩子一个发言的机会，就多保护了一次孩子发言的积极性，多给孩子一个展示自我独特感受的机会，让他能更专心地参与到下一个活动环节中。
多给孩子一次发言的机会，也是了解孩子内心世界的一个重要途径。每一个孩子在发言中，敞开自己的心灵，把自己真实的内心世界展露出来，有助于他们心灵的健康成长。
多给孩子一次发言的机会，也是给教师一次挑战，充实自我的机会。孩子的话有的时候或许会让老师难堪，但是有的话却给老师的思考提出新的方向。
机会文章7：人生有了机会不放过，没有机会不放松
1、早晨给自己一个微笑，种上一天的阳光。
2、无论发生什么，我都会坚定的走向你，不迷惑，不慌张，不犹豫。
3、随着年龄的增长，我们并不是失去了一些朋友，而是我们懂得了谁才是真正的朋友。
4、人的一个大麻烦在于，无法拥有说一不二的情感。敌人总有些让我们喜欢的地方，爱人则有些让我们讨厌之处。
5、一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实每个人都是幸福的，只是你的幸福，常常在别人眼里。
6、以前不懂事，总和一些讲不通道理的人苦口婆心，费劲巴力。现在明白了，跟不在同一个频率上的人沟通，即使你一分钟原谅他上万次都没有任何意义。
7、如果我不愿意，没有谁，可以伤害我。
8、要做这样的女子：面若桃花、心深似海、冷暖自知、真诚善良、触觉敏锐、情感丰富、坚忍独立、缱绻决绝。坚持读书、写字、听歌、旅行、上网、摄影，有时唱歌、跳舞、打扫、烹饪、约会、狂欢。
9、一个人爱不爱你，在不在意你，你是感觉得到的。不要骗自己，不要勉强自己。
10、人生大部分是空白，人忍受不了空白就要往里边填东西，给自己加载。其实最好的事儿就是跟好朋友一起发呆，有一起发呆的瞬间，说明关系是多么放松。
11、人生须有四得，即沉得住气，变得了脸，弯得下腰，抬得起头。
12、这个世界是一个中立的地方。发生在你身上的事，没有一样是绝对的正面或负面。让它成为正面或负面经验的力量，是出于你的诠释。你心中的因应态度，决定了它的意义是正面还是负面。所以决定你是否快乐的关键是你的心境，而不是你的遭遇。
13、生活的真谛在于宽恕与忘记。宽恕那些值得的人，忘记那些不值得的人。
14、人生也像坐火车一样，过去的景色那样美，让你流连不舍，可是你总是需要前进，会离开，然后你告诉自己，没关系，我以后一定还会再来看，可其实，往往你再也不会回去。流逝的时间，退后的风景，邂逅的人，终究是渐行渐远。
15、很多时候，因为没有选择的缘故，人们往往走对了路。
16、我们的悲哀，不在于昨天的失去，而是沉陷于曾经的记忆，对一些人耿耿于怀，对一些事斤斤计较。有些人，你再等，他也不会来，不如敞开心扉，给他自由，给自己空间。有些事，你别悔恨，一切不再重演，不如淡漠往事，有些错要宽容，有些伤要静养，毕竟这尘世中，没有永不释怀的似水流年。
17、我一直想要，和你一起，走上那条美丽的小路。有柔风，有白云，有你在我身旁，倾听我快乐和感激的心。
18、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
19、我说不出来为什么爱你，但我知道，你就是我不爱别人的理由。
20、记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。你示弱时所得到的同情，除了让你更加怯懦之外，无法让境遇得到任何改变。心有坚毅，则事无所惧。
机会文章8：旧人不复，情归何处？
文/东月
有些机会，因瞬间的犹豫，擦肩而过；
有些缘分，因一时的任性，划落指尖；
有些感情，因无意的冲动，遗憾一生。
——题记
抚摸着沧桑过后的疲惫，轻触流年在岁月中的搁浅，我拾起破碎的记忆，挽不回那些逝去的剪影，在那拾眸间的流莹，在那撑手间的落寞，我轻扣岁月的大门，却扣不回那些散落的心声，我呢喃着岁月如梭，匆匆间抵不过墙角那斑驳的斜影。
生活把一个人折磨得如斯，无恙，我发现我现在真的变了，在一份感情面前，我做不到无动于衷，但我也不会像往昔一样心潮澎湃。以经济学中定义的“理性人”的眼光，去审视它，把它放在天平上小心计量，你给我几份，我就还你多少，我们可以付出的东西那么有限，再也经不起虚撑和挥霍！
于你于我，我们彼此的一切，看起来那么无关痛痒，你有了你想要的生活，我也有了我追求的信仰，岁月面前，忘掉的是时间，忘不掉的还是回忆，于你于我，我们所剩下的，也仅仅只有回忆。
也许，时过境迁，你的心里有了一个人，他不再是我，我的心里还装满一个人，那个人还是你，也许会有那么一天，大雨不再只是淋湿我一个人的眼，我的心，我的岁月，我的一切都留给了你，你是否还会心如磐石？
我时常在想，我应该学习做一个快乐的人吧，于是我便肆无忌惮地哈哈大笑，笑着笑着，眼泪便溢出眼角，直到泪流满面，我看见我的悲伤，游遍我的全身，最后再回到我的身体里，我发现，原来快乐真的离我好远，也许这样更好，我再也不用披着一副虚伪的假面孔，痛了就抽起眉头，笑了就扯起嘴角，不用再去伪装表情给任何人看。全世界的人都以为我很快乐，其实我早已经泪雨滂沱！
有一种空，是天边的寂静，有一种想，那是近在眼前的浮云……
我知道，我的所有努力并没有白费，不是因为我得到了你的认可，而是我更了解到了自我，我所做到的一切，无非是让我变得更加成熟和稳重，洗去了年少时的轻浮，所以，我不会后悔，也无需后悔。
每个人都曾为生命中出现的离散难过，却不得不选择去迎接新的风景，有焰火的升腾，自然就会有曲终人散的凉意，因为有些东西失去了就无法重回，这就是失去的唯一意义所在，我失去了，所以我更懂得珍惜！
有一天，我会忘记你，我知道会有那一天的，我不会有期待，也不会感到失落，我知道，会有那么一天，我忘记了时间，忘记了伤痛，抛开旧时的枷锁，去迎接我的新生活，只是，前途还有阳光，却没有路口，我不懂如何去寻找，唯有靠自己不断去摸索。
旧人早已不复，我的情，又该归于何处？
qq：164772957
机会文章9：不放弃就有机会
文/网络
这是美国淘金时代的故事：
青年农民达比卖掉了自己的全部家产，来到了科罗拉多州追寻自己的黄金梦。他围了一块地用十字镐和铁锹进行挖掘。经过了几十天的辛勤工作达比终于看到了闪闪发光的金矿石。继续开采必须要有机器，他只能悄悄地把金矿掩埋好回家凑钱买机器。
当他费尽了千辛万苦弄来了机器，继续进行挖掘时，不久遇到了一堆普通的石头，达比认为：金矿枯竭了原来所做的一切将一钱不值。他难以维持自己每天的开支，更是承受不住越来越重的精神压力，只好把机器当成了废铁卖给收废品的人，“卷着铺盖”回了家。
收废品的人请来一位矿业工程师对现场进行勘察，得出的结论是：目前遇到的是“假胍”。如果再挖三尺，就可能遇到金矿。收废品的人按照工程师的指点，在达比的基础上不断地往下挖。正如工程师所言，他遇到了丰富的金矿胍，获得了数百万美元的利润。
达比从报纸上知道这个消息，气得顿足捶胸，追悔莫及。
无论做什么事情都不能半途而废：在看准了的前提之下，就是虎穴龙潭也要干下去。当然，看准不是一件像说话那样简单的事情，自己没有把握，就要去找内行，千万不要蛮干。很多咨询公司如雨后春笋，就是很多事情都需要专家“点拨”的最好证明！
纪伯伦说：“大智慧就是一种大涵养，有涵养的人才善于学习：从多话的人那里学到了静默，从褊狭的人那里学到了宽容，从残忍的人那里学到了仁爱。”
我们说，这是一种心态，一种宽容。
不放弃就有机会
失败、挫折是不可避免的，但并不是不可战胜的。
不管做什么事，只要放弃了，就没有成功的机会。不放弃就会一直拥有成功的希望。如果你有99%想要成功的欲望，却有1%想要放弃的念头，那么是没有办法成功的。
两只青蛙在觅食中，不小心掉进了路边一只牛奶罐里。牛奶罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙们体验到什么叫灭顶之灾。
一只青蛙想：完了，完了，全完了。这么高的一只牛奶罐啊，我是永远也出不去了。于是，它很快就沉了下去。另一只青蛙在看见同伴沉没于牛奶中时，并没有一味放任自己沮丧、放弃，而是不断告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓起勇气，用尽力量，一次又一次奋起、跳跃———生命的力量与美展现在它每一次的搏击与奋斗里。
不知过了多久，它突然发现脚下的牛奶变得坚实起来。
原来，它的反复跳动，已经把波状的牛奶变成了一块奶酪。不懈的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到绿色的池塘里。而那一只沉没的青蛙就那样留在了那块奶酪里，它做梦都没有想到会有机会逃离险境。
“锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木难雕”。金石比朽木的硬度高多了，不要因为它硬，你就放弃雕刻，那样等待你的永远只是失望。但只要锲而不舍地镂刻它，天长日久，也是可以雕出精美的艺术品来的。成功不也是这样吗？只要你努力地追求，“精诚所至，金石为开”。
成功，往往就在于失败之后再坚持一下的努力之中。
机会文章10：给孩子宣泄的机会
文/景叶娜
幼儿教育在培养知识技能和良好学习习惯的同时，情感教育也不容忽视，儿童和成人一样有情绪变化，诸如：愤怒、哀伤、失望、害怕等。“人来疯”就是幼儿宣泄情感的表达方式，由于年龄小，控制和调节心理行为的能力弱，于是就表现出了不顾场合、不顾对象的行为，形成一些不健康的心理状态。
宣泄就是舒散、吐露心中的积郁，让孩子淋漓尽致地吐露出自己的委屈、忧愁、牢骚和怨恨等不快，使其达到心理平衡。而适度让孩子宣泄，对他们的生理和心理都有益处。如果孩子心中的积郁和不快长期得不到宣泄，就会注意力不集中、行为呆板、神经失常、精神不振、人际关系紧张，严重时会给孩子个人和家庭乃至社会带来危害。青少年时期出现的闹事、出走、轻生，就是因为不良情绪无法宣泄造成的。
我们对幼儿的在园情况作了分析，发现幼儿大部分的活动都是在老师的“关注”和“监控”下进行的，回到家中，他们会出现一些乱发脾气的现象，这也许就是他们自己寻找到的宣泄机会。
如何给他们提供宣泄的机会呢？户外活动是一个好的契机，让他们大声喊叫，放纵地奔跑，给他们完全放松的时间，教师只是在旁边观察是否有一些不安全的举动，稍微轻声地提示一下。情绪得到宣泄后，幼儿的注意力集中，学习效果更好。另外，就是每天抽出一点时间，和孩子们交心，让他们把你既当老师又当朋友。交心时一定要注意两点：一是要专心，你的眼睛始终注视着他的眼睛；二是用一些身体动作，比如拉着手、摸摸头等，让孩子能实实在在感受到爱。其实，在课堂教学的组织中，也是可以创造让孩子宣泄的机会的。比如多采用自由讨论、自主选择活动等等。
给孩子适度宣泄的机会，让每个幼儿拥有健康的心理吧！