请欣赏活泼散文（精选10篇），此文由多美网整理，欢迎收藏与分享。
活泼散文1：做好孩子
文/甫聪颖
一心想做好孩子的我，是一个活泼可爱、思维敏捷、善良仗义的女孩。生活中的我为人和善，人见人爱，是父母的开心果，也是奶奶和外婆的心肝宝贝，更是老师寄予厚望的学生。
平时我善于观察、勤于思考，这也是我为什么文章流畅，描写生动的原因所在。无论是对小草的赞美、对受伤小鸟的怜惜，还是对英雄李平乐的歌颂，都是那么打动人。
班级上优秀的同学，他们身上的闪光点也是我学习的地方，平时我心不在焉，文章写出来没灵气，今后我要养成多观察、多思考的习惯，勤动笔，把真情实感记录下来，作为写作的素材，把文章写好。
在家里，有父母疼，奶奶爱，但是我有时不是怀着感恩的心去对待，而是常常因小事大发脾气，伤了他们的心，现在想来，实在不应该。我要从自身做起，努力分担家务，做个有孝心，有爱心、有善心，努力学习，天天向上的好孩子。
活泼散文2：春之美
文/林子博
春姑娘似一位美丽活泼的大家闺秀，婀娜多姿地来了。她带来了青山碧水，她带来了万物生机，她带来了一年的希望！
郴州的植物园，早就“春色满园关不住”喽！看，一大片一大片的郁金香，像成群的小精灵，美丽而不失活泼；瞧，黄澄澄的迎春花，像害羞的小姑娘，悄悄地钻出藤蔓；瞅，美丽的紫薇花、海棠花，她们像是对好闺蜜，齐齐绽放，开出一片春日的灿烂。
春天的小动物们，也齐齐出动了。“春江水暖鸭先知”的小鸭子绝对是“特战先锋”，它们一会儿在水面上悠然自得，一会儿潜入水下飞速捕食，生活好不惬意；第二批“出征”的是蝴蝶和蜜蜂，它们成群结队地飞舞在花圃上，在这朵花上舔舔花瓣，在那朵花上吸吸花粉，阳光穿过它们的双翼，迸发出无与伦比的五彩光芒，多漂亮呀！第三批则是在天空中飞翔的鸟儿们。瞧，大雁回来了！它们展开双翼，带着希望，带着兴奋，回到了南方；燕子则摆弄起那一条特别的剪刀尾，飞舞于春天的天空，衔起食物，造起燕窝，与可爱的儿女们共享天伦之乐！
讲完春天的植物园，让我们再来看看春天的校园吧。
小草从大地上抬起头、直起腰，换上绿色的衣裳，挣脱大地妈妈的怀抱，试着坚强而独立。尽管脸上还带着泪珠，尽管身上还粘着泥土，但也要像我们的同学们一样地成长。而曾经落下枯叶的枫树也振作了起来，让绿色的小叶子重新坐在它的枝丫，让枯黄的树干重新焕发生机。新的一年，满是希望！
“一年之际在于春”让我们在新的一年里，重拾信心，扬帆起航！
活泼散文3：等待
文/谢永帅
小时候，我们快乐活泼、天真无邪，我们相往亚运，憧憬奥运。对生活充满了信心和希望，也是那么无拘无束、无牵无挂的生活。
当我们渐渐长大，成为了人父人母，逐渐负担起上有老、下有小的家庭责任，才深感生活的不易，但我们确是那么坚强和勇敢，从来不说半句苦和累。相较前辈的艰难，我们感觉是微不足道，同时我们知道这些是我们必需的担当和责任。
随着时光的流逝，我们都在慢慢变成熟和稳重，青春少年成为了往昔和昨日，往昔的美好也只能留在了记忆中。而在疫情疯狂肆虐的当下，我们这一类艺培人处在失业与无助的状态，损失惨重，此时我们非常焦虑和渺茫，如果此时有人对我们伸出援助友谊之手，我们会感激涕零。而不是遥遥无期地等待，毕竟我们也是这社会的一份子，哪怕我们对社会的贡献微不足道，但我们手下还有许许多多老师和学员需要我们去承担应有的责任和教育。当然我们不会说一些过激的话语和做一些偏激的行为，这也不符合时代的文明。
从停工开始，已经三个星期，这三个星期我们感觉度日如年，每天都在盼望着复工的通知，可每天盼望等来的是失望，有人会说你怎么这么沉不住气，我看再沉下去会直接憋坏了。
这时，我们挺恨这该死的病毒，不知道它是怎么产生和从何处钻出来的，给我们造成这么大的伤害，但愿人类能早日做出有效的疫苗和特效药，不管病毒怎么变，都能预防和消杀，也愿我们的生活变得正常和美好，而不再焦急和等待。
活泼散文4：我
文/承宇
我今年9岁，是个活泼可爱的男孩，在同龄人里，我的个子已经算是很高的了，还有点小胖，对着镜子照照，我发现自己长得虎头虎脑，你看：圆圆的脸蛋，明亮的大眼睛，一笑露出两颗大门牙，见到别人总是乐呵呵的，人家都说我是个“乐天派”，我性格开朗，跟谁都是自来熟，随便找个话题，就能聊上几句。
我喜欢看书，妈妈给我买了好多中外名着，只要一有空，我就会捧起书本津津有味地阅读起来，很快就会沉浸在书本的精彩语句中，读到好笑的语句，我会旁若无人地哈哈大笑，读到悲伤的情节，我会为故事中的人物唉声叹气……我仿佛穿过了现实生活，到达了书里的世界，周围的任何动静都影响不到我。
这就是一个爱看书的我，你想跟我交朋友吗？
活泼散文5：我的自画像
文/朱信源
我今年10岁啦，是一个活泼开朗的小男孩，我属马，也很调皮，妈妈说我就像一匹“小野马”。
我长得五官端正，一双乌溜溜的眼睛炯炯有神，圆圆的脸蛋上时刻挂着笑容，一张逗人的小嘴能说会道。
我的爱好很多，爱游泳，爱跑步，同学们称我为“飞毛腿”呢！我还爱看书，看书的时候我总是看得津津有味，我还爱拉二胡，我的演奏水平很高。不信？不信我拉一首给你们听听，可好听了！
我很粗心大意，每次考试我都与高分擦肩而过，每次翻开作业本，总可以看到老师留下的红叉。我曾多次下决心要与它绝交，可又一次次“死不悔改”，我还常常因为犯些小错误而被老师请进办公室。哎，真希望世界上有一种灵丹妙药能把我这些坏毛病治好啊！
这就是我——朱信源，会为琐碎的小事而忧愁，会为成绩进步而快乐，你们愿意和我交朋友吗？
活泼散文6：松鼠和人类
文/黄思童
思童是一个快乐、活泼，充满爱心的小男孩。一早醒来，思童想起要到山上去看自己的好朋友小松鼠，赶紧提着它最喜欢的松果往森林深处走去。
到了山上，思童和小松鼠一起玩谁跳得高。他们一次比一次跳得高，就像空中飞舞的蝴蝶，翩翩起舞！然后它们又一起去找食物，他们找到一个个像雨伞似的蘑菇，找到了一个个清香扑鼻的苹果，看着这么美味的食物，口水都快流了下来。思童和小松鼠把这些食物运回了家，把这些食物做成了一道美味佳肴，并给它取了一个好听的名字叫“鼠友之菜”，吃了自己做的菜，思童就像喝了蜂蜜一样，心里甜丝丝的。
时间过得真快呀！一眨眼就到了晚上，小星星的眼睛一眨一眨，似在挽留思童。他说：“我以后会经常看你的，再见了。”于是，小松鼠依依不舍地向小男孩告别。
这个故事告诉我们，友情很重要，特别是人与动物之间的情感更重要。如果人类没有动物朋友，我们就会觉得很孤单，世界也会变得很单调，所以我们要经常看望我们的动物好朋友。
活泼散文7：我
文/谢紫君
大家好，我叫谢紫君！是一个活泼的小女孩。我在锦丰中心小学三年级八班学习，今年十岁了。我的家乡是一个美丽的城市。妈妈告诉我，那是伟大的周恩来总理的故乡——淮安。你们去过那里吗？
我长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛，显得我的眼睛不大，但也算眉清目秀哦！忘了告诉你们，我扁扁的鼻子旁还有两颗像蚂蚁一样小的黑痣，但这并不影响我的长相，妈妈说这是我的标志，长大了应该很有志气吧。我有六十七斤哦，想不到吧！可从外表看，我一点儿都不胖。
我喜欢画画、看书、唱歌。画画能让我想象力更丰富；看书能让我学到好词好句；唱歌的时候我很快乐，可以让我像鸟儿一样轻松自如、自由自在。
我有我的优点：勤奋好学、乐于助人。但我也有缺点：粗心大意。优点嘛，继续发扬啦！缺点嘛，必须改正。这就是我，一个自信爱笑的我。我相信没有最好的我，只有更好的我。你们喜欢我吗？
活泼散文8：我的自画像
文/李欣妍
我是一个活泼可爱的小女孩，今年8岁了，是一名三年级的小学生。
我有着一头乌黑的头发，我喜欢扎马尾辫，走路时一甩一甩的，就像小马的尾巴催促我快快走。我有一双明亮的大眼睛，非常有神。挺拔的鼻子下面是一张红红的小嘴巴，微微一笑，露出两排整齐、洁白的牙齿。嘴边的一对小酒窝，让我的笑容更加灿烂。
我高高的个子，长长的腿。我的兴趣爱好广泛，喜欢跳舞、画画、唱歌、游泳和打羽毛球……我特别喜欢我跳舞时的样子，跳起舞来格外美丽。当灯光打在我身上时，我仿佛变成了一名舞蹈家，在音乐的伴奏下翩翩起舞，让我充满了自信。我还喜欢一个人安静地看书，和书交朋友，在书的世界里畅游，尽情享受书带给我的知识和快乐。
这就是我的自画像——一名活泼可爱的小女孩。
活泼散文9：小伙伴的评价
文/裴湘怡
我是一个活泼、可爱、懂事的孩子，但在别人的眼里，不知道我是一个怎样的孩子，那现在就一起来听听小伙伴对我的评价吧！
文具盒说：“我的小主人裴湘怡是一个爱漂亮的小女孩。经常把我装饰得漂漂亮亮，还经常帮我洗澡。”
橡皮说：“我的小主人裴湘怡是一个爱干净的女孩。白天我玩得浑身是灰尘，一到晚上她就把我擦的像雪一样白。”
课桌说：“我的小主人裴湘怡是一个贪睡的女孩，每天吃完午饭，什么都不做就趴在我的脸上睡觉，热得我都快发高烧了。”
冰箱说：“我的小主人裴湘怡是一个爱吃冷东西的孩子。我肚子里很多东西都是她喜欢吃的。”
牙刷说：“我的小主人裴湘怡是一个调皮的女孩，每天早晚都要把牙膏挤在我脸上，然后把我转来转去，我都快被转晕了。”
电视机说：“我的小主人裴湘怡是一个贪玩的女孩，一吃完饭就盯着我的脸看，有次一直看到深夜十二点，还老调频道，我都来不及放了。”
听了这么多的介绍，了解我了吗？快来跟我做朋友吧，我在中兴小学三（2）班。
活泼散文10：找回童心
文/刘萍
紫微，一个活泼好动、思维敏捷的小男孩，曾有多少同学羡慕过他的名字。在一次聊天中，我也好奇地赞美过他的名字，然而，他委屈地向我倾诉道：“老师，我不喜欢我的名字，同学们称我是‘紫微格格’，怎么能把我当作女孩子呢？”我听出了他的委屈。
在我关注他的日子里，发现他又是那样的与众不同。为了尽快提高他的自控能力，我让他当了组长，然而，他把我交给他的这一项特殊职能奉为至宝，偶尔还会以权欺人。以后，我耳边传来的则是更多诸如此类的话：“你这个笨蛋，这么简单的题目都不会做。”“你又是最后一个交作业，罚做一遍。”有时，他竟会用尺子惩罚组员，这种行为实在让我生气。找到他后，我便开始了对他的教育：“你还记得吗，别人以前叫你‘紫微格格’是喜欢你，你却气成那样，现在你对别人竟然是这种态度，人家心里会是一种怎样的感受？人与人之间应该相互尊重……”但是，我的苦口婆心对他根本无济于事，为此我犯愁了。
恰逢学校艺术节，我们年级准备排练韵律操。在一场激烈的竞选中没有出现他的名字。看着其他同学开心地奔向舞蹈房，这次，他流泪了，哭得很伤心。于是，我再一次把他请进了办公室，和颜悦色地与他进行了交谈。“想参加韵律操表演说明你思想积极向上，想为年级争光，但因为你不懂得尊重同学，现在同学们都不信任你，你说怎么办呢？”他哭得更伤心了。趁此契机，我又补充道：“如果在比赛中你表现得不够出色，大家也都来嘲笑你，你能承受吗？”他好像领悟了些什么：“老师，以前我总挖苦别人，以后我一定会改。请您相信我，我会发挥出我的水平，不会让您和同学们失望的。”看他难过的样子，我又安慰他：“这次我让你参加，但你必须坚持认真练习，以自己出色的表现去赢得别人的尊重。”他用力地点着头。
几天后，迎来了激动人心的比赛。那一刻，他做得十分认真，我们年级得到了第一名。自那次活动以后，他确实改变了不少，我和全班同学为他的改变而感到欣慰。
教师的宽容对孩子来说，其实是一种最大的奖励与恩赐，我暗自庆幸当初对他的尊重，在润物细无声的境界里给了他支持和鼓励，让他找回了一颗对人对己的宽容心！