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秋寒散文1：西风叶落，雨色秋寒
文/冷梅清竹
西风叶落，叹流年，不知多少秋声；雨色秋寒，思念如昔，独慨然。
--题记
当秋韵染上落叶微黄，当秋风舞过回忆漫天，当秋雨落下点点寒意，我的心，便于夏季的炙热里沉静了下来，一直沉到这个季节的深处……
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”落叶仿佛是秋的使者，在空中划下美丽弧度的那一刻，便翻卷着悄然隐去。
当落叶随风飘洒着涌向我们身边，又四散了开来，你可有那刹那的惊叹，那洋溢着秋意是否将你的身心包围？那置身于蓝天白云下的惬意是否还你了一个清凉无悔的人生？
山抹微云，天连衰草，低眉枯黄。风儿总是带给天际万物以婀娜多姿的摇曳，就连天边的微云，地上的衰草，都能勾勒出美丽的轻盈。心儿乘着祥云飞舞在空中，一览众生小，一年好景，唯有橙黄橘绿时。
路边木叶飞，空中微云集聚，有雨滴落下。雨色秋寒，对愁眠。
潇潇秋雨洒江天，洗清秋，雁声阵阵起寒烟。听雨打残荷，思念如昔；听雨落乔木，心绪如弦；听雨敲夜半，心难眠。
“断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。”秋雨也总是含了明快的一面，雨后，黄的绿，绿的黄，渲染其间，美不胜收，便引“诗情到碧霄”了。
我喜秋雨，感觉自己的心绪好似有了寄托，最喜薄云疏雨，似人间心事点点滴滴向大地倾诉着，缠绵悱恻又无关悲伤。
西风叶落，雨色秋寒。我在这样的季节里，缅怀曾经的故事。
在这个欢喜孕育着沧桑的秋日，往事一如既往的上演，没有剧本，没有结束。我在往事里看到了世间的悲欢离合，忧愁哀乐。
多年过去，你的容颜依然鲜活在我的记忆里。那斑驳的土墙，那印满沧桑的青石，那门外泥泞不堪的小径，那慈爱的双亲……儿时的记忆啊，塞满了每一个西风叶落的日子，在雨色秋寒之际，化为千言万语落下，斑斑泪痕，如泣如诉。
我是这样惦念着过去，于坎坷中一路走来，是那心底深处的感动支持着我披荆斩棘，勇敢的走过风霜雨雪，西风叶落，雨色秋寒。
四季往返，流年不止，西风叶落流年叹，雨色秋寒独慨然。叹流年，“但屈指，西风几时来，又不道，流年暗中偷换。”我们行走于流年，瞬间童颜变白发，尽付落花，唯有珍惜方能不误佳期。珍惜生命，珍惜情谊，珍惜时光，珍惜现在……
落日残霞，秋雨绵延不止，伴着秋风阵阵，凉意再次袭来。一片落叶擦肩而过，我再次嗅到了秋天的味道，有惊喜，有嗟叹，有沧桑，有遗忘……
秋寒散文2：彼岸情深萦秋色
文/家乡的芦苇花
秋寒悄至，寥落的长空几行大雁飞过，洒下片片寂寞。
你说，我依然如此想你。
我无语，泪动心弦。
染着秋色，轻弹悠然如水的心曲，捉摸不定的舞步总是踏落在悬崖边缘。一颗红豆燃烧了经年的狂热，那些过往在纸碎的纷扬下，还不回一份属于你我的完整。
夜，因寂寞而显得疲惫。拈起时光的花瓣，在墨黑的字迹里寻找，路过和你相遇的那片木棉花盛开的地方，仍见到你徘徊的身影挂满了思念的星光。低眉，一声叹息，这样的等待苍老了谁的年华？
如果，遇是一场劫，我在乎你的眼泪落入彼岸花的千古痴缠；如果，遇是一次缘，我在乎缘起缘灭的沧海中你流转的黯然伤怀。岁月的风霜，刻上了容颜，昔日的那抹绚丽依然如此灿烂。我走在你痴等的彼岸，看相思开满奈何桥畔，滑落忧伤一缕。
我是一个任性的孩子，在你的怀里恣意撒娇却不肯为你而停留，我是一个调皮的孩子，在你温柔的呵护下汲取快乐却不肯给你奢望。你在枯等的记忆里守着那个飘雪的女子，铺展夜的锦被任凭泪水浸透了思念。繁华的都市，寂静的到处是孤独的气息，当思念一点一点撕扯着你的疼痛，你可知那个如雪的女子遥望你的酸楚？天涯明月，任温柔袭卷而来，好想好想被你轻轻拥抱着，懈下心身的疲惫，从此不管世间沧桑。
千年的痴，注就了这一世的遇，你用五百年的等待换来今世我的刹那回眸，那桥那水那五百年的痴念化作了亘古的缠绵和期盼，守着一份温柔的誓约，将相思写满。而我，终用回眸的一眼还了欠你五百年的情缘。
相思终无彊，情缘成落花，今生我欠你。
你可以为了我倾城，你可以为了我孤独千年。只是，我早已经忘记了前世佛前的誓言。冰冷的情缘飘成你心间永远的痛，唯那一遇的缠绵缱绻始终艳丽如鲜，我华丽的转身踏在你曾化桥的石上，从此你便任思念萦绕日夜。
彼时，我如莲的心事慢慢开放成一枝清雅的莲荷。清秀艳美的容颜下，没有人知道莲的心事在水中荡漾成无休无止的凄凉，蕴成爱的琉璃，深藏尘间。那一抹流痕，千年不愈。
一树秋叶零落而下，记忆的城墙上皆是你一笔一笔雕刻的深情呢喃，默念心转，几番起伏。我携一缕清风而来，原以为可渡你这生生世世的情深，小桥流水轻和琴弦，翩然起舞花前月下，情之香染透心河。伞下撑起温情的笑靥，春水波一同穿梭于风雨，欢乐的山巅水畔终掩不住我一丝轻愁的弥漫。五百年里，我忘记了曾有的刻骨爱恋，指尖流淌的是今生今世的温馨和记忆。我欲穿花寻路，怎奈花深处红露湿衣。前生今世，生生将我们隔离，情丝游动，怅望，目断千山阻，伤心桥下断肠泪。
你痛，我怎么可以忘却了昔日的誓言。
我哭，为何我们是在这样的时间相遇。
我用一朵雪花的绽放，融化成你挥之不去的满腹忧伤。思无涯，念遥遥。彼岸，繁华三千，彼岸，桃花妖娆，你却独独守候一朵雪花的飘然而至，眉宇间寂寞成色。
“心海上飘过几多春雨记忆中掠过几多秋风旅途上伴随几多夏日日历上送走几多寒冬生命中咽下孤独的酸心和甜蜜总是短暂相逢…”纵然沧海有路，此情难解。尘埃落定，我们注定要彼此擦肩而过。
琴瑟生寒，这份深情难舍难了。明月下缤纷的情怀流入指尖，有拂不去的悲凉，有离别后的惆怅，有欲说还休的无奈。深情如你，想牵着我的手对抗寂寞，可我轻柔的象阵风飘逝不返，你痛苦的拥抱着相思把天涯望断。
前尘不共彩云飞，谁言别后终无悔，清宵绮梦回。江南明月伴，往日烟花笑语欢，无奈尘世多纷乱，白雪已将易水寒，别恨人间爱两难。我如玉的脸庞纵横冰凉，今世做不成你红罗帐下的新娘。能否将这份婉柔情深攒积成幸福之花，慰你三世情深？
秋寒散文3：带着体温的果冻
文/赵晓芳
那是一个秋寒渐浓的下午，一个披散着长发，显得有些龌龊的女人，神情局促地站在教室门口，表情呆滞地看着我。我轻声问她，想找谁？她从口袋里翻出一粒带着她体温的果冻，语无伦次地说：“果冻，星儿喜欢果冻，给星儿果冻……”放到我手里，便匆匆地跑了，跑得比兔子还快呢。
我寻思着，她到底是找谁呢？星儿，我知道班上只有一位叫刘星宇的男生，那是我班的纪律委员，一位能力很强，酷酷的男生。我翻开花名册，在他的家庭情况栏里写着：“单亲，由母亲抚养。”
课后，我让刘星宇到我办公室，从抽屉里拿出那粒果冻，问他：“你喜欢吃这样的果冻吗？”他的脸色一下变得苍白，神色慌乱地说：“我……我不喜欢，老师，您没事，我先走了。”便飞奔出我的办公室。
看着他远去的背影，我开始陷入深深的沉思。他为什么跑得这么快？这里面到底隐藏着什么秘密？
我找来跟他关系较铁的李朝阳问，那天那个女人是谁？李朝阳犹豫了半天才说，老师，那是星宇的妈妈，自从被他父亲抛弃后，就神智不清了。她平时疯疯癫癫的，什么事都记不住，但星宇小时候爱吃果冻这事，却记得清清楚楚的，经常偷拿人家的果冻，自己舍不得吃，要带回家给星宇吃。老师，您千万别让星宇知道是我告诉您的呀，他不想让别人知道这些，那是他心中最大的伤痛呢。
我想起刘星宇平时倔强而懂事的那张脸，不知为什么，心里有些伤感，有些疼惜，似莫名长出一层荒草，让我烦乱，让我惆怅。他为什么不愿提及自己的母亲，甚至不想在人前相认，是虚荣心作祟？还是缺乏一颗慈悲感恩的心？如果是这两种情况，那还真得好好教育一番，何况他还是我们班上的“风云人物”呢。
在那个风轻云淡的下午，我把刘星宇叫到办公室，他表情非常严肃地站在我办公桌旁，高大健硕的身躯像一座塔样立在那里，我冲他笑了笑，示意他坐下。我问他，最近班上的情况怎样？他说一切正常。我又问，那你最近在生活或学习方面，情况怎样？他说还行。我拿出那粒果冻，继续问，为什么怕见这粒果冻的主人呢？她是谁？可以跟老师谈谈吗？他低下头，声音放得很低很低，几乎低到尘埃深处，那……那是……我妈。为什么不愿见她？怕她丢了你的脸？
他没有做声，大约说到他的心坎上了。我越想越气，我始终保持着淡定的表情，在他面前。虽然内心早已是惊涛骇浪了。
我看着低着头的刘星宇，又看着那粒果冻，说：“星宇，你来看看这粒果冻，那日给我时，带着你母亲的体温，暖暖的，也许是你母亲费了很大的努力才得到的。她舍不得吃，特意跑那么远，赶到学校来送给你，她心中最爱的宝贝儿子。而你却害怕别人知道她是你母亲……”
刘星宇嘀咕道：“可她整日疯疯癫癫的，总爱偷拿人家的果冻，你说丢不丢人？我很讨厌她，生下我，又没能力照顾我，就知道傻笑……为什么其他同学都有那么聪明能干又疼他们爱他们的爸爸妈妈，为什么我的爸妈就那么差劲，只会让我在同学面前丢脸？……他们既然这样对我，为什么还要把我生下来……”说完，便蹲在地上，呜呜地大哭起来。
看着他悲痛欲绝的样子，我的泪也不知不觉间从眼眶流了出来。我突然觉得换做是我处于他那种情况，我会怎样呢？
刚好接下来是体育课和周会课，我便跟体育老师商量好，这两节课都由我来上，活动的主题就是“体验母亲”：每个学生准备2个八斤重的沙袋，从上第一节课开始，将他们一前一后缚在身上，并以此“身怀六甲”的身躯生活两节课，以体验一下母亲十月怀胎的辛苦。当然这个办法我也是从书上学到的，并非我独创。
两节课后，我再次来到教室看，同学们再没有刚开始那兴奋劲了。我暗暗观察着：看来沙袋的重量起作用了。有的瘦小的学生已用手扶着走路了；有的满头大汗坐在座位上，脸上再没有一丝笑容，连高大健硕的刘星宇也苦着脸坐着，一脸的沉思状……
后来，我在上课的时候，发现他们一脸疲倦，似乎很累，又似乎有很多话语要说……
我明白，教育体验活动的效果就要显现了！
在我宣布解开绳子和沙袋的时候，孩子们除了张着嘴巴喘着气，用手揉着自己酸疼的腰部，没有讲一句话，只是静静地互相观望着，脸上有懊悔，有愧疚，有……
他们开始走向讲台，说着自己今日的感受：
“今日，我当了一回‘孕妇’，确实腰酸背疼，这妈妈还真难当，看来我妈怀我真的不容易，我要对我妈妈好点！”
“今天，我挺着肚子去拿东西，真的很费劲，当我费劲时，我想到我的妈妈怀了我十个月，真不知她是怎么做到的，世上只有妈妈好，这话不假呀！”
“我平时总是顶撞我的妈妈，我老是冲着妈妈发脾气。我真的很后悔，今天回家，我要向她道歉，我要好好孝顺她……”
刘星宇最后走上讲台，他首先朝大家深深的鞠了一躬，说：“对不起，老师，我明白您的意思了，请把那粒果冻还给我好吗？我想天天带在身上，用我的体温来温暖它……”
秋寒散文4：浅秋九月，梦别秋寒
文/那转身后的落寞
飘潇黄叶青苔路，衣衫单薄，不胜秋风寒，临风听落木，等来年，春风起，梦别秋寒。
文--那转身后的落寞
时光在停留在九月的书中，黄叶飘潇，满地纷飞。
如此安静，我昂起头，开始重复着一些回忆，相错而过，一种灵异的光芒，一种烟火的气息，不温不火。黑与白的照片，倾尽到风云流散，街头的树木，游走着影子的寂寞。
九月的秋天，凉凉的，湿湿的。我喜爱那些秋季的婉约淡泊，暗红的时光，一种凄美悲凉的意境，我相望着，钟情于这个季节。
走过曾经的记忆，很长，很长。
街角的相望，呢喃成秋日私语，睫毛的影子，映在墙壁的四周，楚楚纤长，思索成淀，全是寂寞。看尽落花染红，依旧繁华过后的从容，风尘过隙，岁月不堪。与自己相依相偎，合上眼睛，同匆匆的岁月交谈，悄然凝视，宛然漫步，全是眷念的心声，润湿着秋天的情怀，故作姿态，这样的我，很安静，也很深情。
秋后的傍晚，回忆是如此唯美，金黄的落叶，以孤独的姿势飘落着惆怅，丛林侵染着我的呢喃，天空里，清浅的都是散落，一种凄美的意境，同飘零的落叶倾诉，吻秋风而断惆怅。聆听秋风落叶一曲，清瘦着沉寂的年华，落叶的生命，谱写着绝美的倾城，韶华已逝，谢幕而落。
天涯后的宛然，几夜梦回触动，岁月爬过额头，灰暗的天空只看云悠悠，碎几分，夕阳染红，只看雨纷飞，只看小桥流水边，愁思纷繁也缠绵，声声是别离，声声都思念，昨夜梧桐雨，饱含深情，只因有那千年和等待，只因有那昨日的无奈。飘零的季节，荒芜了心田，心屈指计，何时再到从前？
寒露渐冷，更深夜残，许我进驻心间，铺一筏素质，写静书流韵的容颜，写那散了纵横的牵绊，三百年的光阴，那泪雨纷飞，那缠缠绵绵的目光，在这飘零的季节，忧伤的女子，掩饰着一切苍白，千言万语，谁人聆听？街灯摇影，寂寞作伴。空舞着永远，叶落都纷飞，永远有多远？
人阑影只，霜华缤纷，闲来舞墨，年月眉锁，萧风飞残孤形影，半梦半醒徒留梦三千。
巷口路转，山水如旧，看风消逝的流年，夜空上弦，繁华过后，看明月照过青山。
几经离愁，生命的征途里，有太多太多的散落。微笑欢歌，过往的云烟，生命的轮痕太快太深，经历了奈何的情深缘浅，冷暖离愁，才知几多不舍悲欢。凝目仰望，岁月的河畔，依旧潮起潮落，赋予苍老，守着时间，寻着前途的阑珊，忘了原本的高傲，寂寞的日子，秋风凉过，尘埃里的苍白，布满绿色的青苔，那样的淡泊宁静。
生命的恩泽，此岸的彼岸，梦想的明天轻揣着一份渴望，飞旋的舞步，憔悴了红尘，许多个夜未夜的晚上，思绪散淡的漫步着，聆听着别人的故事，数落着自己的孤单，才发现，身在凡尘的自己有多渺小。萧瑟年华，浮生尘埃，生命中最后的一段慨歌，如此繁美凄凉，时光走了许久，飘摇了长歌谢幕，绚丽且唯美的风景，醉舞一段参差不齐的百态人生，梦里梦外，徘徊在记忆里的昨天。
远方的天空，一路风景秋色，满目萧瑟的都是惆怅，站在光阴的这头，静看红尘繁华烟火，依旧是从前的宁静，碧水蓝天，粉翠盎然。一番美致风景，旋动着秋季悠悠韵思。叶落无声，方才懂得秋的凄凉。看落日余晖，温婉素笺怡静，凝固岁月的印痕。
天涯西东，看惯了春风秋月。一段老去的光阴，蒙上着几多风霜。日落日出，如果秋水可以忘穿，或许可以将红尘看破，让那一抹凄楚的笑靥饮风而泣，季节的流转诉说着人情冷暖，都说岁月几多无情，蹉跎的人生，如沉睡在尘埃中的风铃，独诵一曲悲凉，荒野的缤纷，被时空放逐洗劫，只剩下过往的诀别。
飘扬的尘埃，站成等待的姿势，与时光日月交替，静静聆听，萧萧而下，落寞秋瘦的情怀，沉淀一段喧哗过后的宁静，静待流年封锁冷香，萦遍的清秋梦惘然，迎着清晰的踪迹，纵横多少昔日的风风雨雨，一梦已别寒。
低诉一纸聆听，昨夜西风碧条树，依依冷香清秋梦，云歇雨落别梦寒。难以寻觅，难以别愁。
QQ 1094670812
秋寒散文5：一叶残荷，一场秋寒
文/子沁
暑气未消，炎蒸来袭，秋日的阳光下，布满了青藻的湖面像镜子一样倒映着不再美丽的残叶与落花。远远望去，湖面上没有了六月荷花欣欣向荣青春勃发的繁盛，凄清冷落中，却好似有一种生命的力量还在固执地坚持着最后的顽强。
湖边步道，行人很少，人们好像更喜欢欣赏大自然最美丽的形态，残荷衰草，落红败柳都是生命的尾声，没有人会在意一场繁华的盛宴之后，还会沉淀一些什么样的心情。
去年此时，荷塘茂盛，晒荷插花一时兴起，友人曾托人于乡野采来几捆饱满的莲蓬，置于雅室自然晾干，由绿转褐色的莲蓬 ，在盛开与衰败之间，在繁荣与落寞之中，我看见了生命在不同时间，不同形态展现出的一种别样的风韵。
今年的荷与残枝仍是一道风景，而懂你喜好，赠与荷之人却远隔千里，天下无不散的宴席，一段相遇，注定一场聚散无常的别离。
六月，我曾到这湖边行拍摄水中荷花亭亭的身影，也有一些人支着画板在描摹着“小荷才露尖尖角”的美丽。而如今，被所有人都冷落了的残荷，冷清的独立于湖面，望断秋风。不知残荷寂寞的心里，是否已经深深体味到这凄冷落败中的世态炎凉，是否还会在凋零与枯萎中，常常想起繁华时歌舞升平的美丽。
久久地凝望着微风摇曳中的残荷，我悟不透败落与再生之间究竟隔着怎样一段生命的玄机。如果说衰与败都是兴与盛的开始，那么每一段生命的成熟，是否也都预示着下一轮的衰老与哀败。突然间有一种感动在心中弥漫开来，我不知道我行将老去的生命，是否会如残荷般昂扬与从容，我不知道我生命中最后的守望，是否也会有一种别样的壮美。
在与残荷对视的刹那，我看见了那些枯枝败叶灵魂中不愿轻易放弃的孤傲，这时，我心里衰败的枯叶与繁盛的灿烂是同样的美好。不要说青春有着无所顾忌的美丽，其实积蓄沉淀后的生命，一叶残荷，一场秋寒，一样灿烂于行进路途中的每一个阶段。
秋寒散文6：秋寒不寒
——我的求画之路
或许是大运河之水，滋养我的血脉；或许是太白楼之诗风，熏染我的灵性；或许是浣笔泉之诗韵，感染我的性情；或许是古槐之魅力，激发我的情趣。
微山湖的风韵，竹竿巷的幽静，洸府河的碧波，常青路的宽广，太白楼的古韵，小闸口的鱼香，滋养一个弱女子，在儒风的运河大地成长。济宁，一个有着古风诗韵的城市，就这样，走出一个爱好绘画的女子——秋寒。
沐浴在孔孟之乡，行走在诗韵之乡。我的血管在膨胀，血液在沸腾，情感的波涛在激荡。
于是乎，我拿起手中的画笔在勾勒线条，在染色，一张又一张牡丹花在我的眼前展现，红色的鲜艳，绿色的浓郁，淡有淡雅之美，艳有色泽之雅。侍女图，在我的笔下，我用心勾勒，每一段、每一根发梢、每一个细微之处，我丝毫不敢放过，也不敢怠慢，更不敢懈怠。山水画，虽说我不可能完全走遍祖国的每一处山山水水，但我的心中装满了祖国各地的山川河流，滚动的水流，包括哗哗的流水声在我的耳畔回应。
在此，我也曾胳膊酸痛，肩膀麻木，甚至腰酸腿疼。眼看着自己，一个又一个作品，在省市报刊杂志上发表，鲜红的证书，明亮的水晶奖杯，在我画室的一个角落，抬望眼，那是，激励我前进的台阶，激励我成长的基石。《散文百家》，一个省级名刊，在刊发散文的同时，在封二、封底，为我们搭建一个展示的平台，一个展示的空间，一个成长的阶梯。往日的辛苦，往日的疼痛，往日的失望，都在成绩面前，烟消云散。
回首自己走的每一段路程，多少艰辛，多少欢笑，都在留下深深的印痕。
从我上小学开始，就对美术课有着一种深深的好感，或许是对美术老师的一种敬佩，一种羡慕，一种敬仰。美术老师的一举一动，甚至，每一句话，我都牢牢地印在我幼小的心里。那时，老师主要是教素描，当然，美术课也不能及时上，学校本身就对美术课不重视，校方领导就自认为，在乡村小学，难以成就未来的画家，于是，美术课常常被语文、数学所占用，尤其是到期末考试的时候，美术课，更是被其他学科所占用，每当此时，我的心满腹惆怅，一种失落的感觉，一种难以诉说的感觉，在心头激荡翻腾。为此，我曾暗自流泪，为此，我曾暗下决心，将来一定要钟情绘画，实现自己的梦想，是美术的无穷魅力，无限美丽，深深地吸引着我，打动着我，激励着我，使我的梦想永不破灭。
那时，一颗热爱绘画的种子，在我幼小的心中深深地扎下了根。
怀着一个美好的梦幻，我迈进中学的大门，美术课依然是我喜爱的课程之一。中学的美术课，比小学，有所好转，但也没有改变被轻视的现状，依然被其他课程冲击着，排挤着，属于与音、体、美同一类的课程，同样属于小三科，上美术课，当然，也是我渴望值更高的课程。一周一节的美术课，对我也是一种美好的盼望，也一种美好奢望，对于我来说，也是一种心灵的慰藉。
老师的讲解，以及老师在画架上的每一个动作，每一个指点，我都侧耳细听，每到美术课，我总是及早地到美术教室门口等待，等待老师的到来，等待美术课开始。梦想，就在我的美术课上无限拉长，无限放大……
对我来说，每到美术课的日子，是那么的漫长，是那么的难以等待。而对于，一堂美术课，又是那样的短暂，那样的瞬息而过，在那美好的时光，时间老人的脚步，好像加快了许多，在美术课上，我似乎感到一节课只有短短的三十分钟，我甚至怀疑，教务处领导在有意识地作手脚，为此，我也曾偷偷地侦探过，也曾偷偷地打听过，最后都是一个结果，美术课，和其他课堂时间一样，都是四十五分钟，教务处领导不会因此而改动。
在以后的日子里，家人看到我对美术的痴迷，就做出一个意外的决定，让我拜邹道各为师学习工笔画。在跟邹老师学习期间，他对我要求十分严厉，在他的眼里，学画，比学书法更有难度，当然，也更要有高度。一个平庸的画家，和一个优秀的画家相比，给人带来的美感是截然不同的，是有天壤之别的。从严要求，从高要求，就是要求我要向一个优秀的画家看齐，从一开始，就要严格要求，就要树高标尺。
夏日炎炎，蚊蝇叮咬，邹老师不让我歇息；冬日严寒，手脚麻木，邹老师不让我停笔；雨天阴郁，邹老师让我观察雨天景色；白雪皑皑，邹老师让我聆听雪花声响。手臂疼了，不让休息；手脖肿了，不让停下；腰酸了，不让坐下。画了一张又一张，笔用了一个又一个。
面对邹老师严厉的要求，我也曾有过放弃的念头，也有过彷徨，有过举棋不定，有过犹豫不决，但每当想起自己的美好愿望，自己暗自的发誓，这些念头又像肥皂泡一样，逐个破灭了，我又重新振作起来，拿起手中的画笔，新的希望之火在心中又熊熊燃烧起来。
俗话说：“严师出高徒”，不几年的时间，我的画，在邹老师及他的朋友中得到赞许，说我是一个画画的好苗子。
于是，我画牡丹，画荷花，因为我的根在济宁，微山湖上的荷花之美，早就给我深深地打下家乡的烙印。那种出污泥而不染的美感，也就深深地留在我的心头。无论是四尺荷花，还是六尺荷花，都是活灵活现，杨万里的笔下美景，跃然在我的画笔之下。雨打荷叶的节奏，仿佛也在我的笔下，表现地有声有色。那含苞待放的新荷，让人想起犹抱琵琶半遮面的美人，青葱出浴，含羞送波；那晴雨后的兰草，让人想起幽静的青山，空灵幽远，耐人咀嚼。
一个手持画笔的美丽女子，在室内精心作画，时而伸长手臂，时而弯曲手臂；手腕时而伸，时而曲；时而弯腰，时而探身。一个个更大更为宽广的山水长卷，在我的眼前，简直就是鲜活在世上的大自然，江南水乡、北国原野、西北大漠、东北森林在我的笔下，就能留给人一个“大漠孤烟直，长河落日圆”的空灵，一个“空山新雨后，天气晚来秋”的意境，给人一个泰山日出的气势磅礴之美。
新年临近，我也要迈进而立之年的门槛。《论语·为政》里说：“吾十有五，而志于学。三十而立。四十而不惑。五十而知天命。六十而耳顺。七十而从心所欲，不逾矩。”，孔子所说“三十而立”，是指他这个时候懂得了礼，言行都很得当。对我们当今的人来说，既要懂礼，又要言行很得当，更能够自立，事业有所成，有所立。
我站在三十的门栏，虽说有二十年的画龄，但摆在我眼前的路更漫长，更悠远，也更加艰难。
我在今后的路途上，要知难而进，毫不退缩。有句话说的很好，我今天借用过来，那就是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我认为，这句话，对我来说，最为恰当。你说对吗？
现如今，我虽不是什么知名画家，但对工笔画的孜孜追求和不懈的努力，一定会有更灿烂辉煌的明天。
我坚信，我努力，一丛杂草，一棵老树，一种野花，一架火炉，在我的笔下，在我的眼中，都变成可爱的风景，也是创作的素材。我的感情，秉承女性所具有的温柔、细腻，；我的情怀，秉承着男性所没有的宽广、大气。而今，我在不停地播种，也在不停地收获。我的作品，有获奖，也有发表，我与人合作，举办画展影响非凡。
画家如同作家，一个构思意境，另一个也在构思意境，只是一个落在笔墨、线条、色彩间，另一个落在段落、篇章、结构间，我也是如此。
我也是乡村女子，我行走在鲁西南的乡村，喝乡村的水长大，赏乡村的景色成长，对乡村炽热的爱，是我画画的源泉。诗情画意糅合出高远的意境，令人遐思无限。尤其在当下的中国，关乎于人，关乎于乡村，关乎于自然环境，关乎于乡愁的作品，难得少见。我以深邃的思想、淋漓的情感、独到的观察与精美而又充满个性的画笔，将乡村的草木、山水、日月以及季节的变化，再现与刻画得栩栩如生，让人动容，让人共鸣，让人铭记，甚至让人落泪与思索。
路在脚下，我将手持画笔，不停地描绘美的山、清的水、鲜艳的牡丹、含苞的荷花……呈现给喜爱绘画的挚友。
秋是黄金的时节，美好的时节，秋寒而不寒，因为秋本身就是一个收获的时节，我的秋天，也是如此。