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风趣文章1：感悟“文化讲坛”
文/仲陵少
生动的词汇，风趣的讲解，于丹归于她的深厚学资，将登临讲述的别有一番风味，不得不说，文化人的内涵是十分充裕的，对于李太白也好，杜子美也好，把每个古老而又充满哲理的文字，词句阐述。
毋庸置疑，无论是登高也好，乘舟也罢，是诗人作者寓情于景的体现，“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚来”，辛弃疾的豪迈内带有惆怅滋生，古人的登临很多，“会当凌绝顶，一览众山小”，就连一直沉郁顿挫的子美先生也有年少狂的时候，何况放荡不羁的太白，当然“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他内心的表述。于丹教授把这种登临称之为“空间美”，无论是写景，还是寄情于景，都把一种空间的阔达美抒发，太白的飞仙，神一样的思绪，在古代无人媲美。子美的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木村”则是一种老迈骨子的空间表达…听着她的讲解，莫名有了许多对古代名人的崇仰，这种词汇，这种表达，这种不带有任何杂质的东西用华丽辞藻进行描述，比如今这些“滥竽充数”“临摹”的“佳句”来的彻底而又深刻！
感悟“文化讲坛”，太多感悟不到的惊艳，真是九牛一毛而已，感慨：发扬我国之佳句，争创优秀之国人！
2012 . 01 . 28
风趣文章2：“风趣”老师
文/钮天宏
老师是严格的，老师是仁慈的，老师也是风趣的，我就遇到过这样一位风趣的老师。
“风趣”老师总能让同学们捧腹大笑。睡完午觉，我们全班都变成了一群“小熊猫”，教室里还不时传来一阵阵哈欠声。她看着我们那精神不振、哈欠连天的模样，就给我们讲笑话，逗得我们哈哈大笑，“小熊猫”全都不见了，上课的铃声也响了。
“风趣”老师不仅能给我们带来快乐，连惩罚的方式也很风趣。记得有一次，有几只“猴子”一直在课上讲悄悄话，“风趣”老师发现了，几次提醒他们不要讲话，可“猴子”们依然我行我素。这时，换做别的老师，早就一顿“怒火”烧来，可“风趣”老师却走到那几只“猴子”旁边，对他们说：“几位，我请你们吃栗子怎么样啊？”“猴子”们兴奋地喊道：“好啊！但是栗子在哪啊？”“就在这啊！”“风趣”老师一边说，一边把左手和右手弓了起来，可就是这个看似微不足道的动作，把“猴子”们吓得魂飞魄散。“糟了，是毛栗子！”只见老师的手在“猴子”们的头上画了几道优美的弧线，可他们似乎没感觉到痛，难以置信地摸了摸自己的头，老师对他们说道：“呵呵，开玩笑啦，上课可不能开小差。”几只“猴子”马上端正坐姿认真听讲了。
有了“风趣”老师的陪伴，每一天都变得那样快乐美好。
风趣文章3：读书与风趣
文/林语堂
你说读书所以养性也可以，说读书可以启发心灵，增加风趣也可以。只是语言无味，面目可憎，断断不可以。
黄山谷说：“三日不读书，便语言无味，面目可憎。”这是一句名言，含有至理。读书不是美容术，但是与美容术有关。女为悦己者容，常人所谓容不过是粉黛卷烫之类，殊不知粉黛卷烫之后，仍然可以语言无味，面目可憎。男女都是一样。我想到谢道蕴的丈夫王凝之。我想凝之定不难看，况且又是门当户对。道蕴所以不乐，大概还是王郎太少风趣。所以谢安问他侄女“王郎逸少子，甚不恶，汝何恨也？”道蕴答道：“一门叔父，则有阿大，中郎；群从兄弟，复有封、胡、羯、末，不意天壤之中，乃有王郎。”我个人断定，王郎是太不会说话，太无谈趣了。所以闺中日与一个虚有其表的郎君对坐，实在厌烦。李易安初嫁赵明诚，甚相得。何以故？因为志趣相同。后来明诚死于兵乱。易安再嫁一位什么有财有势的蠢货，懊悔万分。道蕴辩才无碍，这我们知道的。凝之弟王献之与宾客辩论，词穷理屈。这位嫂子倒能遣侍女告诉小叔“请为小郎解围”。乃以青绫步障自蔽，把客人驳倒。这样看来，王郎也是一位语言无味的蠢才无疑，人而无风趣，不知其可也。
凡人之性格，都由谈吐之间可看出来。王郎太无意见了。处于今日，道蕴问他看看电影，他也好，道蕴说不去，他也好。要看西部电影他也好，要看艳情电影，他也好。这样不把道蕴气死了吗？《红楼梦》大观园姊妹，都是在各人的说话中表达出来。平儿之温柔忠厚，凤姐之八面玲珑，袭人之伶俐涵养，晴雯之撒泼骄憨，黛玉之聪慧机敏，宝钗之厚重大方，以至宝玉之好说怪话，呆霸王之呆头呆脑，都由他们的说话中看出。你说读书所以养性也可以，说读书可以启发心灵，增加风趣也可以。只是语言无味，面目可憎，断断不可以。
或谓清谈可以误国。我说清谈可以误国，不清谈也可以误国。理学家“无事袖手谈心性，临危一死报君王”一样的误国。东晋亡于清谈之手，南宋何尝不亡于并不清谈者之手？所以以亡国之罪挂在清谈上头是不对的。纣王亡于妲己，你想这个昏君，没有妲己就可以不亡吗？虐主暴君亡国，都得找一个替身负罪。由于昏君暴主政治不良，武人跋扈，像嵇康洁身自好的人犹不能免予一死。所以清谈是虐政生出来的，不是虐政由清谈生出来的。向来儒家，倒果为因，不思之甚。
风趣文章4：感悟“文化讲坛”
文/仲陵少
生动的词汇，风趣的讲解，于丹归于她的深厚学资，将登临讲述的别有一番风味，不得不说，文化人的内涵是十分充裕的，对于李太白也好，杜子美也好，把每个古老而又充满哲理的文字，词句阐述。
毋庸置疑，无论是登高也好，乘舟也罢，是诗人作者寓情于景的体现，“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚来”，辛弃疾的豪迈内带有惆怅滋生，古人的登临很多，“会当凌绝顶，一览众山小”，就连一直沉郁顿挫的子美先生也有年少狂的时候，何况放荡不羁的太白，当然“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他内心的表述。于丹教授把这种登临称之为“空间美”，无论是写景，还是寄情于景，都把一种空间的阔达美抒发，太白的飞仙，神一样的思绪，在古代无人媲美。子美的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木村”则是一种老迈骨子的空间表达…听着她的讲解，莫名有了许多对古代名人的崇仰，这种词汇，这种表达，这种不带有任何杂质的东西用华丽辞藻进行描述，比如今这些“滥竽充数”“临摹”的“佳句”来的彻底而又深刻！
感悟“文化讲坛”，太多感悟不到的惊艳，真是九牛一毛而已，感慨：发扬我国之佳句，争创优秀之国人！
风趣文章5：小外孙的风趣言辞
文/千河
五十多年前，我小的时候听大人说，小孩出生六七天后才睁眼睛哩！可现在的婴儿，刚呱呱坠地，有的不但眼睛扑闪扑闪，而且还会“卖萌”露笑脸呢。就说我那小外孙吧，两岁多一点时，已是个不认生疏，人见人爱的小“暖男”了。
我在西安，他在上海，和我不是很熟，前年春节我到上海，他随妈妈爸爸到火车站接我，第一眼看到我，刹那间有点不好意思，把头扭向一边。女儿说这是姥爷，快叫姥爷，他便转过头来，我说姥爷抱抱，他就扑到我的怀里。也许这是血缘因素在起作用吧。那时，他还不会说话，只会简单地啊、嗯、喔。我没当着女儿的面明着说，心里却很是担心，娃会不会有语言障碍？令人欣喜的是到过完正月十五我离开上海时，他就会喊妈妈、爸爸、阿姨、外外（不会说外婆的婆，因老伴在上海带他，他把外婆就说成“外外”）。
时隔一年，前年春节，我再到上海见到他，他不仅能说会道，往往还爱问为什么。女儿说，这娃说话晚，可谁知一张嘴就会背唐诗呢。我说真的吗？那给姥爷背一个。他一张嘴就是《静夜思》。我鼓掌，他一下子来了劲，又背了“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”。最后还背出了王安石的《咏梅》。原来是老伴给他买了诗词复读机，平日里放着听，再加上他学会了放碟片，常常看喜欢的动画片。
小外孙还特别爱给人讲道理，言辞充满风趣。从火车站回到家，他立马拿起茶几上的苹果让我吃，我说“谢谢”，他说“不客气”。边说边往我嘴里塞。惹得我大笑，他突然一本正经地说：“姥爷不乖，不好好刷牙。”原来，在我笑的时候，他看到了我发黄的牙齿，就得出我“不好好刷牙”的结论。
有一天女儿要我蒸鸡蛋羹给他吃。结果放的温开水有点少，加上蒸的时间有点长，我喂到他嘴里，他嚼了一下说：“姥爷蒸的鸡蛋跟饼干一样。”惹得我扑哧一声笑了出来。
我有每天做面部保健的习惯，就是搓鼻梁，揉面额，揪耳垂，摸头皮。他第一次看到我揉面额，就笑着对***妈说：“妈妈，快看，姥爷还学猫洗脸哩。”有一天吃午饭，他突然说：“我特不喜欢姥爷！”我先是一惊，抬头看他，发现他眯着眼看我。我问为什么？他回答：“姥爷长得太丑了。”我想是因我头发太少的缘故吧。
带他到外边玩，我有时需上厕所，他就一再提醒，姥爷一定要去男厕所，别忘了洗手。我故意问为什么？他说女厕所是女生的，姥爷是男生，不能去的……
风趣文章6：父亲的风趣多年后我才懂
文/洛水
父亲是个很闷的人！废话少就罢了，话也少。我们的谈话加起来就一句——— “爸，吃饭喽。”“嗯。”他的确像座山。我则少年老成，不甘心朝朝开门见山，一直妄图愚公移山。
那时候，生活和农活都是纯手工操作。所以，时光慢，人倍忙。活着，就是没完没了干活，拼的是体力和手艺。庄稼任着脾气，长长歇歇；牲畜由着心情，干干停停；父亲只得耐着性子，唯唯诺诺。所以，他几乎没闲空。他的闷，也非骨子里的，而是唇齿间的。
换句话说，父亲太累！懒得理我。这不！他卷烟、抽烟的神情，都远比看我深情。
吃过饭，抽根烟，再吹我个腾云驾雾。这是父亲最惬意的时光：“饭后一根烟，赛过活神仙。”我被呛得七荤八素、泪水涟涟，心有不甘地撤。难怪母亲骂他！手指都和烟厮磨得黄皱了，我的纤纤玉手，他碰都不碰。也罢，他也就一会的活神仙，我则是他一生的哪吒。
哪个男孩不想被父亲关注！但父亲的头条是干活和抽烟，纵使我千般柔情，也徒然怀色不遇。耍萌卖宠，对父亲不管用。我就逆之而行、顺之而欲，大显调皮捣蛋本能和神通。
那时，我从不羡慕伙伴和父亲成双对放风筝、玩游戏啥的。我和父亲的亲密接触，绝不腻歪！我跑在前，父亲跟在后，手里抄着家伙什。父亲追不上我，气喘吁吁地喊：兔崽子！你还跑！他跑不动了，对乡邻说：这娃就听话，叫他跑他就跑。
每次，都是我跑累了，父亲守株待兔。可跑了？不跑了。他得意洋洋：真听话！
七八岁年纪，我就知道爱是痛的，只是我腰酸腿痛得像打了封闭。我和父亲也有握手言和的时候。冬夜，熄了灯，他一边抽烟，一边讲看马棚的鬼故事。那时，他十来岁，爷爷早逝，他顶爷爷的工。黑夜里，他的光头锃亮。摸黑借火的，分不出是人是鬼，都喊他大爷。
然后，或人或鬼的故事上演，有蒙冤的，有含恨的，有不甘的，有不舍的……
我听得毛骨悚然，不由得靠近父亲，抱住他。我问：你不害怕吗？父亲搂过我：马棚里都是马，我想搂哪个搂哪个，怕个毛啊！我长吁口气，真想穿越过去，陪陪他。母亲骂开了：我看你俩才是鬼！一个吸烟鬼，一个捣蛋鬼。我们立即噤声，如同遇到钟馗。
父亲辍学早，识字不多，却爱读书。历史、武侠和名著，来者不拒。耳濡目染，我也读书上瘾——— 课外书。母亲相反，与书苦大仇深。我们的阅读，都是躲在被窝里，打电筒。由于翻阅步调不统一，经常大打出手。然后，母亲掀开被窝，逮个正着。
那次，我上课看课外书，父亲被传唤。他一通唾骂，向老师索要书，说回家让我吃掉。老师很感动，就把书烧了。父亲难过极了，货真价实地揍我一顿，因为我也没看结局。
如今，我也有了孩子，也像我，顽劣得欠揍。闲时，我们一起读书。我也给他讲父亲讲过的故事，把主角换成我。他听得兴致盎然，吓得魂不附体，紧紧抱住我：你不害怕吗？
那一刻，我才明白父亲的狡黠和幽默。我太笨！父亲的风趣，多年后我才懂得。