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读《史记》有感 篇1
这个寒假,我读了一本很有意义的书,书名是《史记》。原著司马迁,改写王家毅,这两个人能把这本书写的这么好,把所有人物写的有声有色,个性鲜明很值得一看。
讲了“唐尧虞舜夏商周。春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一。”从“黄帝”到“三国”时期的故事。有些大臣一心为民。忠心耿耿,但有些君王不听劝告只知道眼前的利益,却没有顾到以后的发展,听了那些奸诈贪婪,野心巨大的小人危言惑众导致国家灭亡。屈原则是个伟大的诗人,才智出众,虽然原先在楚国做大臣,但是一直没有受到朝廷重用,楚一天比一天衰弱,最终秦军攻了进来,屈原不想看到楚国灭亡的惨痛场面,于是投汨罗江自尽。我读了这个故事为之叹息 很敬佩他,他为国尽心尽力 用生命见证他的爱国之心。我们长大以后也要为国家分担责任,做出贡献……还有秦王最终统一六国,历史上称他为“秦始皇”秦国之所以能统一六国是因为他们几代君臣目标专一,知道什么应该舍弃什么应该拾起,不看眼前利益,而总是想着以后的宏图大业,而且正邪分明,再加上贤才的帮助才成功的。
通过读“史记”这本书让我了解了许多历史故事和历史人物,更让我懂得人活着的意义和做人的道理。
读《史记》有感 篇2
读完《史记》这本书,我对司马迁有了无限的佩服,敬佩,他虽然受到了宫刑,但他没有放弃,写道:周文王被拘禁,完善了《易经》;孔子终生困顿,删定了《春秋》;屈原被流放,创作了《离骚》,左丘失明,完成了《国语》;孙膑断了双腿,撰述了 《孙子兵法》;吕不韦流放到了蜀地,留下了 《吕氏春秋》;韩非子被秦国拘禁,写下了《说难》,《孤愤》。《诗经》三百篇,大抵都是圣贤们发愤努力写成的啊!他决定以古代圣贤为榜样,努力完成《史记》。
这本司马迁的《史记》被人称为“历史的长城”。
我很欣赏这本书中的一个故事:《赵氏孤儿》,因为公孙杵和程婴为保护婴儿,公孙杵不幸被杀。
司马迁的《史记》对古代优秀人物的颂扬,集中体现了中华民族的高尚情操;对丑恶现象的揭露,显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质显露无遗。
读《史记》有感 篇3
生日那天,妈妈送给我一本书——《史记》。妈妈说这本书非常好叫我多读读。听了这话我便如饥似渴地读了起来。终于几个星期后我把书读完了。
《史记》这本书是汉代著名历史学家——司马迁写的。司马迁从小生活在书香门第。他十岁已能通习古文。二十岁开始出外漫游、求学。他的父亲司马谈死后三年,司马迁被任命为太史令。汉武帝太初元年,他与别人合作完成了《太初历》的修订工作,完成这项任务后,他就根据已有的史料,正式开始撰写《史记》。
可是好景不长,汉武帝天汉三年,一桩突如其来的祸事降临到司马迁头上,他的同事李陵犯了罪,司马迁因为替其求情,使汉武帝大怒,最终被处以宫刑。宫刑对于司马迁来说无疑是奇耻大辱,这不仅摧残了他的肉体,而且在精神上给了他极大地打击。开始他简直感到痛不欲生。然而,他想到了《史记》还没有完成,使命犹在,他不能轻易地毁灭自己的生命。他在给朋友的信中写道:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”正是在命运的残酷打击下,他更深刻的认识到生命的价值。
不知多少个寒暑过去了,司马迁禅精竭虑,耗尽心血,终于完成了《史记》这部被鲁迅评为“史家之绝唱,无韵之离骚。”的史学巨着。
想想看,古今中外哪位拥有学问、成就的智者不是在这意志下成功的呢?是啊!只要有坚韧不拔的毅力,无论什么是都一定会成功。
读《史记》有感 篇4
读了史记之后,我颇有感受,特别是对项羽。
“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”李清照用这首诗表达了自己的心,同时有高度的赞扬了项羽。
的确,项羽是一位英雄。
项羽是一位武艺高强的人,他攻无不克,战无不胜,瞬间能杀敌百人。他十分大胆,能“破釜沉舟”置之死地而后生,这让我么大家的佩服他的胆子和勇猛。在观看秦始皇出行的时候,他竟说自己能取而代之,论千古英雄,谁能像他那样出此豪言?他的确是一位当之无愧的英雄!!
但是,我更觉得他是一位失败的英雄。
首先,我认为他不注重文化,只会用武,不会以理服人。再说,不学习,有些方面就会显得很无知,无论带兵打仗,还是治理国家,不都是需要文化的吗?
其次,我觉得他不善与用人,张良。韩信都曾投奔与他,可他不知人善用,使这两位人才被刘邦所用,最后却让他自己打得一败涂地。
最后,我觉得他是一位不会总结自己失败的人。他在临死前说:“天要我亡!”却不会总结自己失败的原因:项羽勇猛盖世,但却只逞匹夫之勇不能掌握天下,明明是自己的弱点,却不承认,到死也把所有的错推给上天,真是位可悲的英雄!
人无完人,项羽再勇敢,在让人佩服,但却也还是有缺点的。