请欣赏小学二年级描写人物的日记（精选35篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
小学二年级描写人物的日记 篇1
郭老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。
她有一头乌黑、发亮的披肩卷发，高高的鼻子上方长着一双炯炯有神的大眼睛。为了时刻跟我们这帮小淘气打成一片，她平时总是穿着一身休闲衣服。看上去非常朴实、亲切。郭老师每天都像妈妈一样关心、照顾着我们。
郭老师负责教我们数学、语文和国学三门课程。上课时，她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲，她就会用很严厉的语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度，帮助我们改掉了不少坏毛病。
这就是我们既亲切，又严厉的班主任郭老师。我爱我们的郭老师。
小学二年级描写人物的日记 篇2
我有一个好老师。
我的老师今年29岁了，高高的，瘦巴巴的，披肩长发，有一双明亮的眼睛。老师的脸上总是带着笑容。老师有时很严肃，有时笑口常开。我的老师从不偏心，对我们每一个人都是平等的。
我喜欢上音乐课，因为可以听到老师优美的歌喉。老师唱歌的声音真是少见，因为很少听过有这么美的声音。可我们就是不争气，常常唱到一半就跑调了，但老师还是认真地教我们。
小学二年级描写人物的日记 篇3
我最喜欢的卡通人物就是神通广大的孙悟空啦！
为什么说它神通广大呢？就是因为它大闹天宫，就连玉皇大帝也怕它，孙悟空还有个好听的名字叫齐天大圣，它长的很好看，毛绒绒的身体上长着一张猴子脸。它的嘴唇非常红，像涂过了口红一样。它的本领可大啦！翻一个跟头就有十万八千里，可它的本领再大也逃不出如来佛的手掌心，最后它只好和沙和尚，猪八戒一起保护唐僧去西天取经。一路上它们历尽了千辛万苦，克服了重重困难终于来到西天，它们在途中遇见了牛魔王，白骨精等怪物，但它们坚持不懈，最后变成了佛。
我非常喜欢它的这种坚持不懈的精神。
小学二年级描写人物的日记 篇4
希望有个什么人来带走这段记忆，可那样就不记得你，又怎么留的下你。我
就好像被劈成了两半一样，一半说要留下你，要记得你，一半却又说要忘记，只有忘记才不会难过。
我最后还是选择了你，因为那段记忆真的非常完美，除了结局。只是还是有些难过，因为那七秒钟的记忆，因为做不到像鱼一样洒脱，不必去回忆。
今天我突然知道鱼的记忆有很久，比如大马哈鱼在大海中生活了四年还知道回到黑龙江的路，再比如金鱼认得喂它的人。
莫名其妙的就释然了。
小学二年级描写人物的日记 篇5
大的脑袋，圆圆的小手，每天吃着那香甜可口的铜锣烧。脸上总是挂着笑容，十分可爱。这就是我最喜欢的卡通人物——哆啦a梦。
它有一个百宝箱的口袋，里面装有许多异想不到的东西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飞来飞去；时光机器可以穿梭以前和未来；缩小灯光可以把人缩小成蚂蚁样的大小……如果它的好朋友大熊到不会做的事情，它就会帮助大熊，去教他怎么做。
哆啦a梦还有一个最明显的缺点，就是非常害怕老鼠。只要它一听到有“老鼠”这两个字，就会吓的胆战心惊。简直是太好笑了！
这就是我最喜欢的卡通人物哆啦a梦。
小学二年级描写人物的日记 篇6
在小学六年的生活中，教我的老师有很多。我最难忘的老师是四年级的数学老师。
有一次，我期中考试没考好，数学只考了９３分，在课堂上就精神不振，注意力不集中。老师注意到了我的表现，就把我叫到了办公室和我聊天。老师说：“谁没有出错的时候，谁能每次考试都保证考一百分？偶尔一次考不好有什么关系？再说，这次考不好还有下次嘛。只要你肯吃苦就一定能考好。”听了老师的话我的心中舒服多了。
老师，比母亲还要重要。老师，我衷心的对您说一声：谢谢。
小学二年级描写人物的日记 篇7
我家里有个懒虫，那就是我名副其实的爸爸！
有一次，我起来之后，都已经是十点多了，我刚要去吃早饭，看到早饭没有做好，原来的早饭是妈妈做的，现在妈妈罚爸爸做早饭，可今天，妈妈刚一出去，爸爸就不起来了。我跑过去，看见爸爸睡得好香，我就哪一个冰块放在他脚上，他一点反应都没有，最后，我没法了，就模仿起来妈妈的声音，爸爸听见了，急忙起来，爸爸最后也没睡着。
我的爸爸懒吧，但我还是很喜欢他！
小学二年级描写人物的日记 篇8
她是我的同学，长得非常漂亮，又细又长的眼睛，看起来总是在笑，扎着一个高高的马尾辫，一走路辫子就摇来摇去，很开心的样子，我很喜欢她。
她喜欢骑自行车，骑自行车的时候，速度非常快。她也喜欢骑平衡车，骑平衡车还会转弯，我一点也不会骑平衡车，我只会骑自行车，所以我很羡慕她。
她在我们学校学习不错，这次数学考了98分，可语文考了B，语文考得不好。数学老师表扬了这位同学，同学们也很羡慕她，我希望语文她也能考好。
这就是我的好朋友，你能猜出来她是谁吗？
小学二年级描写人物的日记 篇9
我的爷爷身材魁梧，说起话来声音洪亮，做事很鲁莽。
他最大的特点就是能吃，他年轻时曾经一顿吃过一只鹅，现在大约能吃4-5个包子。而且吃时吃的很干净，上次我吃不下的河豚给他吃，他吃得一干二净只剩下鱼骨。还有一次他饿死了，一打开抽屉，发现一块饼干，拿起来一咬，“咔嚓”牙齿爆了，原来他把爸爸挂在车上的“福”字当成了饼干。
他非常贪小便宜，买菜根本不看好坏，就瞎买，爸妈都说过他好多次了。
性格非常急躁，早上7：20就想把我送进学校了，还多亏了爸爸说说劝劝。
这就是我的爷爷。
小学二年级描写人物的日记 篇10
这是一双长满老茧的手，像松树皮一样，那这双手是谁的呢？这双手当然就是我爷爷的了。
我的爷爷特别爱抽烟，但是他抽的烟可不是买的烟，而是自己做的烟。
我的爷爷经常带着个鸭舌帽，头上还喜欢带着个围巾。爷爷的眼睛上和嘴巴下面都长满了像小溪一样的皱纹。爷爷笑起来的时候，眼睛都眯成了一条缝，因为牙齿都掉了，所以脸部都凹进去了。
只见爷爷拿出烟叶和烟纸认真地卷好，然后拿出打火机把烟点燃，最后深深地吸了一口说：“真爽啊！”
小学二年级描写人物的日记 篇11
我的奶奶今年68岁了。她很勤劳。
听，每天早上5点多的时候，厨房里准能传出锅碗瓢盆的交响曲。你知道为什么吗？告诉你吧，那是奶奶在为全家人准备早点呢！她总唠叨：“人是铁，饭是钢，怎么可以不吃早饭呢？”
瞧，我家屋后的那片绿油油的菜园，那是奶奶的“杰作”。她在那里种了各种各样的菜，还经常给他们除草、灭虫、施肥、浇水。那些菜在奶奶的照料下长得非常茂盛，我们全家人每天都能吃上新鲜可口的蔬菜。
怎么样？这么勤劳的奶奶，你一定也喜欢吧！
小学二年级描写人物的日记 篇12
又是一个晴朗的早晨，暑假真爽!
早上把作业写完，黄培伟就来找我玩，我高兴的直跳。“说，你这小子又想玩什么鬼东西?”我疑惑的问。“你看!”黄培伟把手里捏的已久的小瓶子高高地抬起来，“这就是我们今天玩得!”。我想：嘿!这是什么东东啊?不管，拿来看看不就得了!于是我粗鲁地把小黄手里的瓶子抢过来，打开一看，嗨!就是普普通通的泡泡水。“切，我还以为是什么神秘的玩意儿，结果......，哼!是泡泡水!”我不屑的拿着那个小瓶子说。小黄说：“那又怎样?不一样可以玩儿!怎么?嫌弃?那你就别玩儿!”我急忙说：“好好好!我陪你玩儿就成!哎呀，真麻烦!”小黄偷偷的笑了!
小学二年级描写人物的日记 篇13
老师是燃烧的蜡烛，老师是辛勤的园丁，他们一直为我们默默的奉献，燃烧自己来照亮我们。
那次再期中考试前期，我总是心态不好。以前总是我自己调整，但是这次是我的班主任帮我调整的。周日下午我去办公是室找老师了，老师问我来干什么，我和她说了我期中考前的心态问题，然后她就对我进行开导。
然后她给我说了她以前考试前也是这个心态，然后跟我说了她那时候是怎样调整的。我也自己学着调整，到了考试那天自己心态好多了。我非常感谢她对我的开导。
小学二年级描写人物的日记 篇14
那不长不短的头发，让她很有精神。眼睛一眨一眨的，就像两颗星星。脸蛋红红的，像个苹果，上面的小痣，真像一只只蚂蚁叮在苹果上。
她是我们的班长，负责管课前准备，对我们很严格。上课铃一响，她就走上讲台，拿起话筒喊：“全部静息。”
“我的书呢？”小李同学大吼大叫。
她马上走到面前去提醒他：“静息，不然后果自负！”不一会儿，大家都静息好了。
她跳绳也很厉害。双脚跳，就像一个小兔子。单脚跳时，脚下似乎有个弹簧，一上一下的，一点儿也不费力，一转眼就跳出老远！
同学们，你们猜出她是谁吗？
小学二年级描写人物的日记 篇15
追随时间的脚步，梦回千年的步伐，那些历史人物又到出现在我面前。千年之前的你，依旧展现着你的英姿与挺拔。
你那豁达的胸襟、乐观的心态，让我不得不由衷地佩服，也正是由于你这种正直，与不随流俗的心态，使你不断遭贬。但是你并没有气馁，没有伤心，而是以一种乐观的心态面对。
我知道：你一定不会被这些琐事而影响，你一定会穿着白袍，带着你的美酒与宝剑，在旷野中，独饮独醉，大声的朗诵着：“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧”的豪放；你也会乘着小舟在起伏的江上吟出：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志。
小学二年级描写人物的日记 篇16
我的妹妹，哈佛刘。她很可爱，大大的脑袋上有些稀疏的头发，一双大大的眼睛总是闪烁着，像天空中的小星星。
她的皮肤又白又嫩，我忍不住捏了她几下，我喜欢和她玩得最好，当我用我的小嘴让她微笑时，她对我笑得很开心，有时还对我咿呀学语。姐姐也喜欢在我身边，如果没有看到我，就会姐姐，姐姐的哭。
六六也喜欢音乐也一样，只要一听到音乐，她的两个小胳膊晃地方甩了甩不停，我们家的笑的故障。阿姨告诉我66跳广场舞在里面。
瞧！这是我妹妹，很可爱吧！
小学二年级描写人物的日记 篇17
一听到“柯南”你一定会想起他聪明机智的样子。他，就是我喜爱的卡通明星。
柯南又一个又大又圆的脑袋，短短的头发，又大又圆的眼睛，小又尖的鼻子。他具有高中生的脑袋，小学生的身体。他有一双炯炯有神的大眼睛，像闪着慧的芒，遇到困难时，他的眼睛“滴溜溜”地一转，就想出了好办法。柯南总是穿着白色衬衫，蓝色外套，还系着一个红领结，那是变声器。他下身穿着一条浅灰色的短裤，配着一双白色的球鞋。
我喜欢他的原因是：他很厉害，每次的案件都是他解决的。柯南，就是我最喜爱的卡通人物。
小学二年级描写人物的日记 篇18
那是一个星期天的上午，我和几位同学在校园里玩耍。
我们在玩三个字的游戏，我是被追的那个人，同学们追的我满头大汗，我们兴致勃勃，开开心心。这时校园门口传来了妈妈亲切的呼唤珂珂快回来你奶奶来了。噢我奶奶来了，我高兴的一蹦三跳跑向妈妈。妈妈也快?i走向我，拉住我的手，对我说你猜你奶奶给你送的啥好吃的，妈妈说。我说是我最喜欢的油卷子吧。
妈妈摇摇头，我说，是香蕉。妈妈说，对不起你猜错了，妈妈先给你保留个秘密好吗。我说好。我和妈妈有说有笑的回到家。刚进家门，我一下跑到奶奶跟前。奶奶亲切地迎上来，珂珂回来了，奶奶一把把我拉住，她左瞅瞅又看看，布满邹纹的脸上，绽放着幸福的笑容。
小学二年级描写人物的日记 篇19
听说鱼的记忆只有七秒钟，所以只要过了七秒钟就算是刚刚游过的地方也是一片新天地，所以鱼才能够乐此不疲的在鱼缸里游来游去。
如果我的记忆每七秒做一次格式化，该多好。只是记忆可以被暂时的遗忘，却不可能永远的从大脑中消失，总会有那么一个契机来激活暂时冷冻的记忆。
好吧我承认刚才在说这话的时候我又想你了你，突然想为你写点什么，不是怀念不是忧郁不是发泄也不要打什么感情牌，只是单纯的想写。
呐，似乎你最讨厌的就是这种拖沓的开头，那就不用再说废话了。
小学二年级描写人物的日记 篇20
我熟悉的人有很多很多，但我最熟悉的人就是我的爷爷了。
爷爷常常身穿夹克衫，头戴草帽，脚踏草鞋……他平时不爱发脾气，不过要是发起脾气来的话，可厉害了。他非常爱劳动，只要他一有时间就马上想田里有什么活没有干，接着直奔田里津津有味地干起活来。
爷爷的优、缺点虽然不是很多，但是他有一个很严重的缺点，就是爱抽香烟。我曾劝爷爷很多次，可他就是不听。爷爷也有许多优点，勤俭、节约、乐于助人等等。
爷爷虽然有缺点，但是每个人都不可能是十全十美的，所以我还是很爱我的爷爷的。
小学二年级描写人物的日记 篇21
有一天，我在家里看电视。突然电视中出现一个陌生的卡通人物形象，这个卡通人物我以前没见过。它长着一对又大又圆的眼睛和一个红通通的小鼻头，头特别的大，上身短下身长。它的脖子上拴着一根红色的细绳，绳子上挂着一个金黄色的铃铛，脸、肚子和腿都是白色的，后背、脑袋还有胳膊都是蓝色的。最特殊的是它的肚子上有一个大大的口袋，口袋是船形的，里面能装很多很多的东西。
我喜欢它的原因是，它能帮助别人做很多很多的事情，而且不求回报。每次它从口袋里拿出一样道具来帮助一些小朋友，实现他们的愿望。解决他们的问题。
我也想拥有一个像哆啦A梦那样的口袋，来帮助别人，做许多许多的好事和善事。希望我的愿望可以实现！
小学二年级描写人物的日记 篇22
我的爸爸是个工作狂，他常常工作到很晚。
他是做修车行业的，所以他常常要到很远的地方去施救（就是去别的地方修车），记的有一次我在半夜听见开门声我就像客厅看了一下，没想到是爸爸他好想累坏了一进门就躺在沙发上睡着了，我惊呆了爸爸这么干活干到这么晚。我一愣马上把毯之盖在他身上。
第2天我看爸爸和往常一样早早的起了床，不过他先洗了个澡。他洗涑完了就上班去了。我想天下的父亲都和我爸爸一样在默默的为家人付出着。
小学二年级描写人物的日记 篇23
这学期，我认识了很多新同学，她也是其中一个。她的皮肤白嫩嫩的，瓜子似的脸上是一双小小的眼睛，一张樱桃似的嘴巴。
她不爱讲话。如果你问她一个问题，她会脸红不敢回答。下课铃响了，同学们开始东走走西跑跑，聊着天，可是她都不离开座位。
她非常喜欢美术。上美术课时，吴老师看见了她的画，说：“画得真好！”有时下课了，她还在画着画，好像一点儿也没听见下课铃。
她非常乖巧。每一次上课她都坐得很端正，听得仔细。所以每次都能得到表扬。
现在你知道她是谁了吗？
小学二年级描写人物的日记 篇24
现在我搬到了离奶奶家很远的地方，我很想我的奶奶。时间过得很快，今天就是奶奶80岁生日了，我很高兴。能上奶奶家，但是今天我妈妈没带我上我奶奶家。妈妈说；对不起女儿，今天我有一个很重要的客户，不能上你奶奶家了。我装出没关系的样子说；没关系，我给了妈妈一个笑脸。
妈妈走了以后。我回到房间，眼泪慢慢从眼眶里流出。这时，奶奶打电话过来说；宝贝你怎么啦，奶奶问。我说没事。奶奶说你是不是哭了，***妈打电话给我说过了。现在我在上你家的路上，我吃了一惊又笑了起来。奶奶一会就到我家的楼下了。我们一起吹蜡烛，真开心呀。
小学二年级描写人物的日记 篇25
我最亲近的人要数我奶奶了。奶奶的脸色有点黄，炯炯有神的眼睛，花白的头发总是梳得整整齐齐的。鼻子上架着副老花镜，额角上布满细细的皱纹。
奶奶很勤劳，每天早上起得很早，收拾屋子，做饭，整整一上午在家洗洗刷刷忙个不停，忙完了，也到中午了，又该做饭了，一会也没得休息。这不就在上个星期日，我和弟弟，姐姐都在院子里玩，只看见奶奶的影子在院子里晃来晃去，总有做不完的活，就连厨房煮着的饭忘了，都烧焦了。这就是我的奶奶总是闲不住。
看着累得精疲力尽奶奶，我想为她做点什么，这样奶奶就不用这么累了。还要像奶奶一样一样热爱劳动！
小学二年级描写人物的日记 篇26
她是一个女生，留着一头乌黑的长发，有一双水汪汪的大眼睛，像天上的星星，闪闪发光，长着一张红红的嘴巴。
她的爱好是书法。每次老师听写生字的时候，她的字都是写得最好，最漂亮的，而且老师总是表扬她写的字。几个星期前，她参加了一个书法比赛，得了一个金奖，她也为自己所得到的金奖感到非常自豪。
她还很好学。几乎每次考试都能考95分以上，每次都有老师亲手写的喜报。上课属她最认真，背书也背得非常快，读几遍就会了。
她和我是学校最好的一对朋友，你们猜到了吗?没错，她就是我的表姐，也是我们班的班长——颜伊一。她的脑袋里装着许多知识呢!
小学二年级描写人物的日记 篇27
喂！是老张么？爸爸拿着电话用最高的分贝说着，比电视里说话的声音还大，让我都听不见了。爸爸在二楼下面打电话，我在家都能听见。妈妈说过他，可是爸爸就是改不了，是天生的呀。最丢人的是，商场里爸爸同样用高分贝说这，回头率那可较高啊！再加上爸爸那出众的身高，在群中间像个大柱子竖立在那儿，更是叫人惊叹！
爸爸什么时候才能改啊！你说呢？
小学二年级描写人物的日记 篇28
俗话说：螳螂捕蝉，黄雀在后。可今天，我要教你个新成语——螳螂捕蝉，舅舅在后！
我和舅舅、妹妹从万华岩游玩回来的路上，发生了一件有趣而特别的事。一只青绿色的螳螂抱着树杆，眼珠子左右地转，像在观察什么，它那把锋利的镰刀不停地晃动。突然，螳螂目不转睛地看着它的右边，一扑，双刀夹住了一只活蹦乱跳的蝉，那蝉发出大叫：“嘶嘶……”声音越来越大……蝉肚皮朝天地躺在一片绿叶上。
舅舅果断地五指一张，一下子抓过去，不仅抓住了蝉，还抓住了抡着双刀的螳螂，大伙都乐了！“我们把螳螂放了吧！它是益虫！”“对！”我们放了螳螂，蝉被我装进了瓶子里。
你说这是不是“螳螂捕蝉，舅舅在后”？
小学二年级描写人物的日记 篇29
盘古开天：中国创世神话之一，这类神话最早见于三国吴人徐整的《三五历纪》和《五运历年纪》。传说最初天地混沌如鸡子，盘古生长在其中。经过一万八千年，天地开辟，清而轻的东西上升为天，浊而重的东西下降为地。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天长高一丈这样一来又过了一万八千年，天就极高，地就极厚，天地的距离就达到九万里，盘古也老了，他临死的时候，身体发生变化：口里呼出的气变为风云，声音变为雷霆，眼睛变为日月，身躯变为山川，血液变成江河，须发变成星星，皮肤和汗毛变为花草树木，世间的万物都是盘古身躯的各部分变成的。他给人类创造了一个丰富而美丽的世界。
小学二年级描写人物的日记 篇30
我的舅舅是一位出租车司机，虽然舅舅的收入很少，但是从不拿别人的财物，一天，发生了这样一件事。我坐舅舅的车回家，半路上一位阿姨拦下了车，说自己要去和平公园，舅舅听了赶忙把出租车转过来去送那位阿姨，因为阿姨的零钱在钱包里放着，便交了钱忘了拿钱包，舅舅刚转过弯才发现这阿姨忘了拿钱包，舅舅打开钱包见里面有九千元钱，便拿起钱包追到正要进门的阿姨，把钱包还给她，这位阿姨对着舅舅连声说：“谢谢！”舅舅说：“不客气，这是我们应该做的。”我对舅舅说：“舅舅你可真棒。”舅舅反而脸红了。经历了这件事，我觉得自己应该向舅舅学习拾金不昧的精神，使自己也变的更棒。
小学二年级描写人物的日记 篇31
我国有四大名著：《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、和《三国演义》，其中有多少英雄人物，而我喜欢的是《三国》中的刘备。
大家可能会有置疑，《三国》中多少英雄豪杰，我为什么会喜欢刘备。我喜欢他，是因为我喜欢他的大度、心胸宽广、注重兄弟情义。
当刘备刚得到徐州，刘备让吕布暂住小沛。当张飞醉酒误事，吕布攻下徐州。刘备走投无路，去求吕布让他暂住小沛，但找到合适的住处后立即离开。刘备不记恨吕布夺了徐州，还和他商量借小沛。这不是刘备的大度、心胸宽广，那是什么呢
小学二年级描写人物的日记 篇32
我最喜欢的卡通形象是蓝猫，因为，他又幽默又善良。他的样子蓝皮肤和白肚皮，还有别人骗他的时候他就会揍他一顿。我看了第三部是恐龙，在第五集中他说：“姜还是老的辣，你怎么能斗过我猫大爷呢。哈哈哈！”这就是我所说的幽默。还有呢！在第十三集中，他要找回一个零件，就把亮光的东西丢了去让小龙去捡，可是谁都不知道那东西丢进了水里小龙掉了下去，蓝猫赶紧跑救小龙他也掉了水里他救小龙，几分钟后小龙救上来了可是蓝猫就喝了几口水。然后才醒了过来，这就是我所说的善良。就是上面的这样子所以我喜欢蓝猫。
小学二年级描写人物的日记 篇33
有一个勇敢又坚强的卡通人物，你们想认识他吗？就听我来介绍吧。
他是一个机器猫，名字叫哆啦A梦。他七岁了，小小的个头，大大的脑袋，黑黑的眼睛，弯弯的嘴巴，两边有三根胡须，长短都一样。他有一个百宝袋，能变出很多工具，他十分勇敢。
有一次，哆啦A梦和他的朋友去挑战大军团，大军团里有“水兵”、“风兵”、“泥兵”……最厉害的是“铁兵”，风吹不到，睡眼不灭他们。战斗开始了，哆啦A梦先用水淹，水不好使，再用风吹，风吹不到，又用泥来粘，还是粘不了……这时，哆啦A梦一点也没泄气，他越战越勇。他用雷电气管挤出雨云，用雷电气团劈死了铁兵，他多勇敢又多么坚强啊！
这就是我喜欢的卡通人物，你们也喜欢他吗？
小学二年级描写人物的日记 篇34
我最欢的卡通人物就是樱桃小丸子。有一次街坊会组织去游乐场玩，小丸子就说：“让爸爸带队的举手”。爸爸说：“六点钟你起得来吗？”小丸子说：“放心，我品质很好的。”爸爸一看，全家人都在举手，所以只好答应去游乐场玩了。
他们三父女在游乐场里面玩的第一个游戏就是过山车，负责人把小丸子和她的爸爸排在第一个，当过山车往下冲时，就会听到这父女俩的怪叫声。接着，他们还玩了好多游戏，当他们三个玩到最后一个游戏时，因为那台大机器是跟转盘差不多，再说小丸子也没系安全带，所以玩完这个游戏的时候，她傻呆呆地说：“我们终于知道在洗衣机里面的感觉了！”哈哈，所以我觉得小丸子既搞笑，又可爱，我喜欢……
小学二年级描写人物的日记 篇35
我想每个人在心中都有一个崇拜的人吧！那个人不需要有像大人物那样的光环，也没有像明星一样的受万人追捧。
他是一个再平凡不过的人。我眼中的小人物——环卫工人。
很少有人留意到他们，是的，看看他们一个个辛勤劳累而留下的功劳，却还要遭受他人的唾弃，换位思考一下，假如你每天为社会，为我们美丽的家园做贡献，却要遭受冷眼相待甚至是鄙夷，你会怎样？他们每天起早贪黑，从凌晨便开始扫街道，骑着三轮车从街的这头扫到街的那头。本想欣赏这一劳动成果，但却在一眨眼的瞬间再次恢复原样。但他们从不抱怨，仍一丝不苟的工作着。好不容易熬到了中午，但又害怕面对着孤独一人与那简简单单的饭菜。