请欣赏网球二年级日记（精选29篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
网球二年级日记 篇1
每周日我都要去上网球课，这是我最喜欢的一门课程。今天我们来的比较早，方教练叫我们先打大白球。打过来打过去，打过来打过去，我一共可以打五个来回了呢！
开始上课了，倪教练带我们一起训练步法，开始我们先练滑步。倪教练还带我们玩了一个训练滑步的小游戏，他拿了一筐网球，我们要滑步过去，像毛毛虫一样，脚要穿过网球，如果碰到了，就要排到后面去，再做一次。现在要加深难度了，要做到穿过两个网球，对我来说还是轻而易举。可是到了最深的难度你们猜猜看是什么？一一那就是三个球啦。三个球的第一次，我失败了；还好，还可以来第二次，第二次我过去了。耶，成功啦！
接着开始练习挥拍了，我们先练习了正手，教练说这手挥过去的时候要有一阵风，然后教练一个个地挨到同学旁边，看看是不是会有一阵风。轮到练习反手的时候，发现我的反手居然比正手更厉害。
后面要分组打球了，一共有三组，第一组最厉害，我被分到了第一组。我们这组是方教练带我们打的，我们先打正手，再打反手。然后要打跑上去的正手，方教练说，比起在原地的正手，我还是跑上去打的好。做完正手跑上去，接着就是反手，这样不知不觉，我们就开始对打了。
网球课实在是太好玩了，就觉得时间很短，我真希望天天可以去。
网球二年级日记 篇2
HappyTraining
今天依旧神采奕奕的去上课，虽然有些担心这次的训练会不会像上次一样带来“强大的后遗症”——手轻微的抖个不停。
今天也还是热身、跑圈、掂球。不同的是，我可以练习挥拍了。我和那个一起的小女孩开心地把拍子按着主教练教的动作挥来挥去，那样子像极了抡大锤。我对那个大眼睛的小女孩感觉很亲切，因为她无论是长相、动作或性格和我的四年前都是一个模子刻出来的。主教练见我练的不错，让我去试打一次场地。他手把手教我，我的动作也一次比一次规范，也获得了许多窍门：双肩侧对，单手握拍，拍面垂直，拍头上扬（拍头上扬这点主副教练意见不一致，最后决定按照主教练的想法，因为这样不容易累）。球从地上弹起，过最高点正准备下落时，拍子位置比手低，不太用劲，出击~！击完球，拍子从正前方划过一个优美的弧度，然后收到肩上。
先练习打四个球，然后六个，八个。
练习了好多遍，感觉越来越好，动作也越来越标准。主副教练都很照顾我，我也要很刻苦的练习。现在已经和同学们基本混熟了，相处得也越来越好（特别是那四个小不点儿），呵呵~
今天最让我高兴的.事是——现在揭晓~！我听到副教练悄悄对老爸说了三个字：有潜力。虽然这三个字有可能是为了鼓励我或对我期望很大的爸妈的，但我还是非常开心。
综上所述，嘿嘿~难道算不上是一次HappyTraining吗？
网球二年级日记 篇3
我的课余生活像彩虹一样五彩缤纷。其中有英语、围棋、乒乓球……我最喜欢打网球了！
每周星期日我都会去党校打网球，我原本以为打网球是很容易的，可是我去了以后才知道：其实网球不如我想象中那么简单。刚开始学习的时候，教练要求我们用泡沫球练习掂球：用球拍平着向上击球，一下一下，保证球离拍面大约20公分左右，顺利完成20个掂球，进入下一个环节的学习。对墙练习击球：先把球打到墙上，判断落球点，迅速接球以保证球弹回墙壁，也是持续击球20个过关。刚开始练球的时候，我总是接不到球，心里直着急，就去请教教练，教练手把手的教我握球拍：你的握拍姿势不对，你看，手掌的虎口要对着球拍侧面！我耐心、反复地练习教练指导的基本动作，经过我的一番努力，教练的精心指导，以及父母的鼓励，我的球艺日渐提高。有时我有点洋洋得意，可是看看和训练场里的高手一比，我还差得远着呢！
打网球给我带来了很多乐趣，结交了很多朋友，锻炼了身体，丰富了我的课余生活。
网球二年级日记 篇4
要说我们班的人，一个个就像网球王子里的人。每个人不仅像“网王”里的人，打网球的技术也站校园里的一角。下面就请看“阿乾”（蔡雪峰）收集来的资料吧！
越前龙马相像者：郭子燕理由：
此人绝非普通人，因为从没有人向她一样追星追的到了狂热的状态。进了她的房间满墙都是龙马的海报；墙角是龙马的红色网球拍；头上是龙马的帽子；就连手上都是龙马的天蓝色护腕。穿戴整齐后，整个越前龙马，虽然她是女生，但有谁能与她争锋？
河村隆相像者：方正理由：
他们打球时说的话一样，都是“Burning”（燃烧）力度也一样，每次我的球拍都被他打飞。他的力度无人能及。
不二周助相像者：陆君宇理由：
他的眼睛是眯着的，脸是微笑的，说话声音轻轻的，打网球时也被人称为“天才”。只有他才能胜任“天才不二”。
海棠熏相像者：张燚理由：
他很凶，也喜欢收集头巾，打网球时，他的球总是绕网柱过来，可谓是蛇形发球。
菊丸英二相像者：吴雨竹理由：
本人也会杂技接球，只是起来有些麻烦。那一次我和不二周助（陆君宇）打网球，接球时用劲太猛了，一不小心打中了海棠（张燚）。正可谓是“砸技接球”。
乾贞治相像者：蔡雪峰理由：
他也爱收集我们的资料，也爱调一些所谓的“蔬菜汁”给我们喝，不过我们都不喝......
再过几天，我们既要分别了，不过只要网球在，我们永远不会分别！！
网球二年级日记 篇5
今天我又来打网球了，上个星期五我去打篮球了，没有来打网球。
来到网球场，我的总校朋友还没有来（我们是两个人一起学网球的，已经学了一年多了），于是我就先开始学了。
老师让我先跑步，围着网球场跑一圈（约200米），然后就开始上课了。
我开始练打球，先练正手。
先拉拍，看好球，左手指球，然后打球，最后收拍……
练了几十次，我又开始练“反手”。
先拉拍，看好球，左手发力，再打球，最后收拍……
之后我和老师开始对打。
老师发球，我打球。
“砰、砰、砰、砰、啪”球掉了。我调整了一下姿势，“砰、砰……”球速越来越快，如同箭一样飞来，“砰砰砰砰啪”，连续接了很多次，球才掉到地上！
就在这时，总校的朋友来了，他的脾气很古怪，有时高兴，可瞬间就“晴转多云”了。老师问：“怎么又被老师留了？”他告诉老师因为没有写完作业，所以被留了。总共上1个半小时课，竟然迟到40分钟，有些遗憾！
于是老师赶紧让他上场，我坐在一旁喝水、吃东西，心满意足的看着他和老师打球……
网球是我非常喜欢的运动之一，所以练习起来特别开心，一转眼就下课了。我喜欢做很多运动，你喜欢做什么运动呢？
网球二年级日记 篇6
我从五岁半开始打网球，到现在都快四年了，我很喜欢这项运动。
记得我第一次打网球的时候，是在春天。教练正在教我们碰墙，“碰墙是打球的基础，就是把球打到墙上，随后球会反弹回来，在球回来时做好击球动作，再把球打到墙上……”听到这里，我的注意力却被一只在草丛中翩翩飞舞的蝴蝶吸引住了。突然，教练让我碰一下墙，我顿时就慌了，但师命不可违呀，我只好碰了，果然出了洋相：因为我没有掌握住动作要领，所以一下子就把球打到了球场外面，逗得球友们哈哈大笑。我灰溜溜地把球捡了回来，脸红到了脖子根。这时，教练对我说“无论做什么事情，只要努力，就能做好”。然后我按着教练重新给我讲的动作要领碰墙，碰的比原来好多了！
夏天，太阳像大火炉，秋天好不容易凉爽了点，可没过去四个月，就遇到了冬天这个季节，把我的手冻得冰凉冰凉的，我有点受不了了，不想练了。妈妈告诉我：“古人说过：冬练三九夏练三伏，如果不吃苦，就不会成功”。后来，我每天坚持去打球，我的球技慢慢提高了。
第三年秋天的时候，教练带我们去打比赛，经过一上午艰苦的六场比赛，我取得了五胜一负，因为我胜次数最多，所以我得了第一名。领奖的时候，我站在领奖台上，听着四面八方的掌声，内心里无比激动。
这时，我才更明白了这个道理：只有刻苦练习，才能获得好成绩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的就是这个道理吧！
网球二年级日记 篇7
让我来说一下我的网球教练吧。
他的名字叫徐鑫，他的皮肤黑黑的，眼睛大大的，个字高高的，身子瘦瘦的，往打网球的时候，他的后背背着一个大包，里面装着球拍和水，还骑着一辆变速的赛车，非常的帅。
在练习场上，徐教练对我们非常严历，动作一不对，徐教练就给我们纠正，要是我们偷懒，就会受到批评，中间休息的时候，徐教练和我们又说又笑，可开心了，就像一位大哥哥似的。
徐教练的力气可大了，他整天在家里做俯卧撑和仰卧起坐，所以他才有那么好的身才、那么大的力气。我要跟他好好练，跟他一样的棒。
网球二年级日记 篇8
今天，我和爸爸早早起床，准备去多功能体育馆打网球。我对网球一无所知。我只在电视上看过别人打网球，我自己从来没打过。所以今天我让爸爸教我打网球。
先是爸爸教我怎么发球，把网球扔上去，然后找个好时机发球。然后爸爸教我怎么接球。当我看到球要弱的时候，我找到了击球的合适时机。
过了一会儿，我觉得我已经学会了，所以我要求和爸爸玩一个游戏。谁觉得发球这么难？我要么把球传得太近，要么传得太低。爸爸看到了，说：“放心吧，慢慢来。下次发球看好机会再发。”听了父亲的话，我突然体会到了上菜的技巧。在父亲的鼓励下，我打得越来越好。所以我提议和我父亲打一场网球比赛。
当初我服过役，父亲很轻松就接了。我也不甘示弱，反手一球。经过激烈的竞争，我们终于赢了。爸爸最后赢了。
虽然输了比赛，但我一点也不难过，反而很开心。因为我不仅学会了打网球，还在比赛中获得了快乐。我决定下次和我父亲进行一场激烈的网球比赛。
今天真是快乐的一天。
网球二年级日记 篇9
我最喜欢的运动就是打网球。
记得第一次去打网球是一个星期六的下午。我来到网球场，这里又大又美丽。网球场是长方形的，中间有一张洁白的网。网球场周围绿草如茵，花繁叶茂，空气清新。瞬间我就喜欢上了这个网球场!为了防止受伤，在打网球前要做一下预备工作。先是跑两圈，然后再做一下热身运动，接下来就可以准备打网球了。
刚开始打网球的时候，我脸上还是一副嬉皮笑脸的样子，所以球不是打不过网，就是飞到场外面。张教练看到我这样，恨铁不成钢地大声叫道：“眼睛看着球，思想要集中啊!”于是，我目不转睛地看着张教练，看着他在场上聚精会神，飞奔的样子，我顿时觉得他像个壮士那样人高马大，是那样的威严。我照着张教练的方法，一步一个脚印，终于慢慢地找到了方法。只要我打得有力，张教练就会兴奋地说：“好!好!好球!漂亮!”我听到这些鼓励，也更加高兴，更努力了。心想：我一定要坚持住，打几个好球出来，给爸爸妈妈和张教练看一下，他们肯定会又惊又喜，表扬我的。我暗暗下了决心，这样想着，我还真的如愿以偿了，打出了好几个好球了，让他们吃惊不小。
有句话说的好：功夫不负有心人。凡事只要认真努力，坚持到底就一定能够取得胜利。而针对自己喜爱的打网球，那就更是如鱼得水啦。
这就是我喜爱的打网球，看，多么有趣!
网球二年级日记 篇10
周日晚上，我和朋友们来到朱雀网球场上网球课。
这节课的内容是两人一组比赛，我和妹妹被分到一个组。第一轮要求我们打回合，也就是不出错，回合越多越好。我和姐姐约定:首先把球打成正手斜线，这样落点相对固定；其次，我们应该尽最大努力把球回到队友的前面，这样他就可以很容易地接住它。我们轻松赢得了第一轮。第二轮要控制好力量，把球投进场内。我和妹妹用的是砍杀过去的方法……就这样，我们也轻松拿下了第二轮。
第三轮最难。我们必须退到底线，踢进一个任意球。这一轮，我们的对手不太擅长，但是他一球没进！老师笑着说:“历史最低分！”我们瞬间哄堂大笑。我们组该上场了。我打了一个平球，但是下了网；我姐姐打了一个高尔夫球，但是球出界了...这次挫折之后，我和妹妹并没有气馁。经过一番讨论，我们想出了两个办法:第一个是打高尔夫，但一定要控制。实力不能太高；第二种是平打。一点点努力就可以降低脱网的风险。我们尝试过，两种方法都奏效，成功率高达98%！就这样，我们4比0赢了。看着对手黯然神伤的样子，我们忍不住笑了。
我很高兴这次赢得了一场大胜利。但我知道不要被一时的胜利冲昏头脑，“胜不骄，败不馁”，不断练习，不断进步。其实一切都是真的！
网球二年级日记 篇11
周末，妈妈带我到体育馆去学打网球。
来到体育馆，网球场很宽大，四周是三四米高的绿网，我开始喜欢这个网球场了。进了网球场，我看到地上都是很硬的塑料块，做成地砖的样子，铺在水泥地上，可以防止积水，网球场的边上有很多椅子，下课以后可在这里休息。妈妈说我以后就在这里打网球时，我高兴地跳了起来。开始上课了，我蹦蹦跳跳地来到操场上等待点名，在来学打网球之前，爸爸对我说了一句话：“打网球的时候，要看准手式，接球和发球要看清方向。”
等教练点完名，就把我带到了另一边，“怎么不打球?”我心里正在暗想的时候，教练说：“要想把网球练好，就要把打网球的动作练标准。”接下来教练给我讲了挥拍拉拍和打网球的规则。在不知不觉中，一个多小时的基础课就结束了，可是我还是意犹未尽。
到了上第二节网球课时，教练让我拿着拍子亲自实践一下，我拿起球拍认真地挥动着，开始觉得很好玩，很简单嘛!可练着练着胳膊也酸了，脚也麻了，我看见有些同学在休息，我也想休息。这时教练向我投来鼓励的目光，好像在说：“要坚持下去!”我打起精神来，擦掉头上的汗水继续练了起来。下课后我连走路的力气也没有了。
慢慢地我掌握了网球的挥拍击球和步伐等基本动作，并且下课后也不再那么累了。
我现在终于会打网球了，但是我还要继续努力，力争把球打得更好!
网球二年级日记 篇12
爸爸妈妈总是严肃地对我说：“网球刘教练一点都不喜欢我。”我非常纳闷，教练为什么？难道是我的态度吗？
从上学期开始，每周六的早上我们全家都要去网球场打网球。可是每次我打球的时候，表现得一点都不积极。做出的每一个动作都非常懒散、无力，感觉像是早上没睡醒。因为是一家四口人一起学，难免会有一些小比赛。每当我输了，要接受一些惩罚时，我就非常生气，要不就仍拍子，不接受；要不就赌气。一学期下来，没有一点进步，想怎么打就怎么打，刘教练确实有一点不喜欢我。
今天我又忧愁，又高兴。忧愁的是我已经一个假期没打网球了，今天又要开始练习了。不知道以前学的动作还记着吗？高兴的是今天教练不在，爸爸妈妈教我。可是不知道怎么回事，我发现我今天突然变积极了。我姿势到位，动作标准，还用了全身的力气打。我认真听爸爸妈妈的指导，一点也不反驳。结果越打越好，每一个球都划着一条弧线越过球网。爸爸妈妈看见了，对我竖起了大拇指，笑开了花。
我以前做事不太积极，不积极就做不好事情，做不好事就缺乏自信心，这样恶性循环，就会导致各方面都越来越不好。我以后要积极做事，这样就有好的效果，同时还会让别人喜欢和你合作。现在我对网球这项运动充满了信心，我要坚持下去。我特别期待下周六和刘教练一起上一节令人刮目相看的网球课。
网球二年级日记 篇13
我今天特别开心，为什么呢？因为我要去打网球。
我一早吃完饭，妈妈就开车送我到学网球的地方。我走到里面，开始了我平生第一次打网球。
教练先教我正拍，“喏，对，就是这样”。我两只手紧紧地握着球拍，右手在上，左手在下。然后他又让我带拍往后伸，左手不动，五指伸平；第二步，右手带拍下降；最后一步，右手带拍往下弧形上升，拍柄先出，球正好要落在球拍中间，然后左手拿拍柄上方，左右手带向左肩伸，球拍靠后背，这时，球就会飞出去了。
我也是这么打的，本来我以为球会打不过网，可是球却在空中划过了一道美丽的弧线，便在网那边坠落了，老师表扬了我。然后他又将球扔了起来，我又像刚才那样挥了过去，结果，球腾空飞起，又像一架直升机掉了下来。
教练又教我打反拍，他对我说：“反拍和正拍握的方式是不同的，是和切西瓜的拿法相同。”我纠正错误的握法，然后教练又把怎样打反拍告诉我。我一拍过去，球飞了出去，可是球打偏了。教练说：“不着急，我们再来几个。”于是，我们又打了几个。
终于，我学会了打反拍。我发现，你觉得一件事情难办，但办了之后，你又觉得这件事很简单。
打好了，教练又让我去捡球。至于捡球，我想我还是别说了吧，因为捡球，我还是有很多不幸遭遇的哦！
就这样，我第一堂网球课圆满结束了！
网球二年级日记 篇14
“加油！加油！来个下手发，”这是在哪里呀？在四季青小学举行杭州市网球积分赛呢！我隐隐约约听到这样的对话声。
我现在在一个网球馆里做赛前的热身运动，好等会儿比赛，我看见在我身边的许多小朋友都在举哑铃、压腿、做高抬腿，我听见观众席上那热血沸腾的叫喊声，我觉得离我上场还远着呢，便睡着了。
我突然听见广播叫：“下一个，莫杭同学上场。”我一惊，以迅雷不及掩耳之势的速度奔过去……开打了，我和对手站在场地的两端，凶神恶煞般盯着对方，那神情，似乎不把对手打败就不是人。网球拍湿透了，我的额头也湿透了。哨声一想，我立刻发球，先是我发，“嗖”的一声，球飞到了对角线，我听见教练说：“加油啊！莫杭，淡定一点，多跑动。”我和他来来回回地狂抽起来，我一个削球，他没接到。只听全场欢呼起来。我继续毫无忌禅的抽着这个球，球似乎被打烂了，对方“啊”的一声狂吼，给我飞来了一个旋球，我也回敬他了一个“无敌大力拍”让他跟地面“接触”了一次。我只听见全场都在疯狂的尖叫，妈妈闯进来给我一个热烈的拥抱，说：“儿子，你真棒，你赢了。”回家之后老师打电话来说我的得分是11：3。
这次我赢了，我相信我不会骄傲，而会更加努力的练习网球，为国争光。
网球二年级日记 篇15
妈妈说她看见别的小孩子玩一个好玩的，类似羽毛球拍，那个拍要比羽毛球拍大，拍比较短，球可以栓在一个地方，球上有一条弹力绳，你用拍子一打就会弹回来，自己就可以玩的。
听着应该挺好玩的，我也想玩，但是不知道叫什么，也没有照片，妈妈说让我上淘宝搜搜看，可是不知道叫什么怎么搜啊，我想了半天，打上了几个字，弹力自拍球。
还真的出来一些球，不过我也不知道哪个是，这里都是一种，就是网球，我叫妈妈来看，妈妈说就是这种，啊，原来是网球，我在学校见过有人打，球就是这种绿色的，不过没有弹力绳，都是两个人玩的。
现在人们真会研究东西，网球还可以自己玩了，这样也挺好的，自己也可以锻炼身体，一边玩一边锻炼，也不会觉得累，妈妈说让我也买一个玩，嗯，我也这么想的。
但是我没有网球拍，我只有羽毛球拍，那个网球其实很轻，如果用羽毛球打的话，也应该可以，那我也买一个玩吧，在家里没事的时候还可以玩玩，不然每天都在屋子里。
想想就开心，有好玩的了。
网球二年级日记 篇16
你们知道吗？我的爱好是打网球。
第一次去打网球是一个星期六的下午。我来到网球场，这里又大又美丽。网球场是长方形的，中间有一张洁白的网。网球场周围绿草如茵，花繁叶茂，空气清新。瞬间我就喜欢上了这个网球场！为了防止受伤，在打网球前要做一下预备工作。先是跑两圈，然后再做一下体操，接下来就可以准备打网球了。
刚开始打网球的时候，我的脸上还是一副嬉皮笑脸的样子，所以球不是打不过网，就是飞到场外面。张教练看到我这样，恨铁不成钢地大声叫道：“眼睛看着球，思想要集中啊１于是，我目不转睛地看着张教练，看着他在场上聚精会神，飞奔的样子，我顿时觉得他像个壮士那样人高马大，是那样的威严。我照着张教练的方法，一步一个脚印，终于慢慢地找到了方法。只要我打得有力，张教练就会兴奋地说：“好！好！好球！漂亮１我听到这些鼓励，也更加高兴，更努力了。心想：我一定要坚持住，打几个好球出来，给爸爸妈妈和张教练看一下，他们肯定会又惊又喜，表扬我的。我暗暗下了决心，这样想着，我还真的如愿以偿了，打出了好几个好球了，让他们刮目相看了呢！
有句话说的好：有志者事竟成。凡事只要认真努力，坚持到底就一定能够取得胜利。而针对自己喜爱的打网球，那就更是如鱼得水啦。
这就是我喜爱的打网球，看，乐趣多多吧！
网球二年级日记 篇17
今天我被大家荣幸的封了一个称号，你们知道是什么吗？哈哈！既然你们不知道，就让我来告诉你吧！那就是“网球英雄”。
为什么叫网球英雄呢？那可是说来话长，就让我给你从头说起。
今天我和我的好朋友英绍杰一起来到了楼下开始了一场一对一的网球大战，我们二人都显得格外重视这场比赛，十分想拿冠军。
比赛开始了，场边似乎燃烧起了一团大火，可是比一比才知道我们二人不分高下，基本上谁发球就等于赢了一分，等到20比20的时候，我才十分气愤的说：“你可不可以正经的来一场网球大赛啊！”
这才知道英绍杰原来是保存实力，于是英绍杰便使出自己的必杀技“火焰射球”，顿时一股风向我冲来，而我也使出了必杀技，“神盾”挡住了这生死决斗的一球，等打了十几个来回时才分出了胜负，我十分满足地点了点头。
可是谁知我33的时候，他才30这才气急败坏的朝天发了一个“飞龙在天”只见球像飞机一样冲上了天，仅仅卡在窗台底下的台阶上。
我用生气地看着他，他自知犯了错，马上找了许多石头，朝上扔，扔了十发竟然也没有射下来，我失去了耐心，也从他手上夺到了一块石头，随便地朝天一扔，没想到“瞎猫碰到死耗子”，竟然命中目标，网球飘飘悠悠掉了下来。哇塞！这可怜的网球竟然被我拯救了。
从这以后我便封为了网球英雄，现在你知道我为什么叫网球英雄了吧！
网球二年级日记 篇18
说到我最好的技术，当然是打网球。以前我不会的时候，看到别的小朋友在玩。他们的动作那么标准，球速那么快，角度那么好，让我特别羡慕！我决心学习打网球。
我上一年级的时候，被选进了学校网球俱乐部。在那里，我学会了抓网球的动作：首先握住网球拍的手柄，然后将手臂伸展到适当的位置，左手对准远处快速飞来的球。球落地反弹后，右手猛挥球拍，球被打中。当我开始打第一个球的时候，调皮的网球娃娃拿我的球拍当蹦床，一下子蹦高了。我一落地，球就出界了！原来我的球被拍倒了，球自然就抛到天上去了。打网球就是要注意脸。如果打网球时脸朝下，会像我一样飞向天空，落地时出界；如果网拍面在地上，球就会从网上掉下来。打网球要注意，强度太大，网球极有可能出界；力量太小，球要么擦网逼过去，要么直接掉网。
有一次和别人玩游戏，因为对手刚开始学，我轻松把比分打到10-0。当时心里甜得以为我会以11比0赢他。但是他打了一个很平的球，恰好打到了网上。球在网上滚来滚去，甚至擦着网来到我身边。我反应过来的时候，已经来不及了。真的很有趣！
嗯，打网球不仅锻炼了我的身体协调能力，也让我感受到了运动的乐趣。打网球真好！
网球二年级日记 篇19
你打过网球吗？你喜欢打网球吗？我已经和那圆圆的、胖胖的网球结下了不解之缘。
网球带给我的苦
以前，我对网球不了解，也不会打网球。来到白塔小学以后，我才真正认识网球，喜欢上网球，一心想练好它。可我不知道糟糕的事正等着我呢！
“砰！”网球从天而降，正好打在我的头上。看来我还真小看它了，它的脾气真大！那天，我发球，“呼”，球拍飞出去了，可球还在那儿！我生气地捡起球拍，顺手把球给我的对手王天娇。刚转身紧握球拍，“呀！”球来了！我一个大鹏展翅，糟了，球没接住，自己还弄了个“嘴啃泥”，我哭笑不得地爬起来，垂头丧气地去捡球。
网球带给我的甜
经过一个多月的训练，功夫不负有心人，我终于学会了打网球。东一球，西一球，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。嘿嘿，我再也不会“嘴啃泥”了。现在的技术都快赶上五年级女子冠军罗珊珊了。
还有，你看看我，原来骨瘦如柴，现在都有一大块肌肉了，全是那小网球的功劳。网球给我带来的快乐太多了，就连我的视力也提升了不少，就更不用提观看者给我的点赞了。
我希望你也喜欢上这小小的网球，因为这项运动不仅强健体魄，还能矫正视力；不仅给我们带来许多人生启示，还会给我们带来很多快乐。
网球二年级日记 篇20
在我的记忆中，有许许多多关于我成长的故事，其中，最令我难忘的还是我头一回打过的网球比赛啦！
为了这一次的比赛，我已经努力了很久，一会儿练拍球，一会儿练打球，相信自己一定会在比赛中发挥出好的水平。
比赛的那一天，天气很晴朗，我拿着网球拍，跟着爸爸妈妈，一起走入了比赛场中。我们是一个人一个人对打的。看着一个个失败的选手，我的心情不由自主地紧张起来。轮到我上场了，我的小心脏像活泼的小金鱼似的，在我宽广的胸膛间来回跳动着。比赛开始了，我的对手长得很高大，他的技术就像赛场上的赛车，已经远远地把我甩在了后面。所以他得让我七个球，嘻嘻！只听“当”的一声，一个网球向我飞奔而来，落在了我左边的那个位置上，我立马以迅雷不及掩耳的速度冲了过去，又将球打了回去，旁边立刻响起了一阵掌声。
我一会儿跑到这儿来一个正手，一会儿又跑到那儿打一个反手，我就一直做着这些动作，直到我打了一个飞奔的猛球之后，终于，对方因一次失误而没有接到球，这样我获得了这一局比赛的胜利……
很遗憾，最终比赛我还是失败了，但是通过这次网球比赛，我渐渐懂得了：坚持就是胜利，胜利在于坚持。要是你做什么事情都是半途而废的话，那你必将什么事也做不成。
网球二年级日记 篇21
今天我懒洋洋的钻出了被窝里，简单的洗洗脸刷刷牙，想了想，昨天没有做作业，今天我一定要补上，于是我朝着我的书桌走去，看见了一副网球拍。
走过妈妈的房间时，我看着她的脸焦黄焦黄的，好像心事重重，不用管了，我还是去做作业吧。正当我写第一个字的时候，突然电话响起了铃声，吓了我一大跳，“叮铃铃、叮铃铃……”我大步流星地跑到了妈妈的卧室，有气无力的说：“妈妈！电话！”妈妈突然万分兴奋，立刻接起了电话，“您好，请问您是谁？”电话里出现了一个陌生的声音：“我是贾云峰。”
“贾老师好！”
“现在我有空，你让陈俊宇过来训练吧！”
“好……好好，等会送过他去，谢谢你贾老师！”
“不客气，那我挂电话了。”
“好，再见！”
从那一刻我妈妈高兴极了，对我说：“等会我把你送到你体育场里的网球场培训，这个老师是淄川最好的网球老师了，你要好好的表现哦！”我特别惊讶，怪不得书桌旁有一副网球拍，原来是给我训练的。
路上，我很激动，真不知道会怎么样？
网球二年级日记 篇22
星期六，我吃完午饭就和爸爸一起去温州大学打网球。
去年，我特别喜欢一部叫做《网球王子》的动画片。爸爸知道后，才让我来打网球的。
爸爸给我介绍了一下我的网球老师。听完以后我脸色一变，大吃一惊，心想：“我真是三生有幸，我的网球老师居然是温州大学的校队网球老师李伯伯！”
李老师还有三名学生：最大的哥哥穿着黄色球衣；岁数中等的哥哥（也是最帅的哥哥），名叫叶天赐；还有一个和我一样大的小朋友。
李老师开始教我打网球。
“把球放低点，放腰这，”老师边说边做动作，“然后像捞小鱼一样去打球，打到肩膀上。”
基本动作会了以后，开始试着打球。
这是我第一次打网球，心“怦怦”地跳着。
“看准球！”老师一扔球，我就朝球打去。可惜没打中，我非常生气、难过。
过了几分钟，我才安定下来。刚好又轮到我打球了。
“加油，你能行的！”我给自己鼓励道。
这次，我成功地打过了网，还没出界呢！
经过几次训练，我已经会打球了。突然，我转过身问老师：“是不是网球拍中间的力量大一点？”“真聪明，对！”
这时，下课了，大家都走了，只有我还留在那里。
现在，我已下定决定，一定要把网球学到底！
网球二年级日记 篇23
今天，爸爸带我和我的好朋友玥玥一起学习打网球。我们来到一个园林式的网球场，专门向爸爸学习。爸爸可是打了二十二年网球的高手呀。
看！爸爸的动作可灵活了，把腿一蹬，腰一拧，拍子一挥，球就被打得好远好远了，还正好打到对面的墙上。爸爸的力气真大！
我们照着爸爸的样子打，可是要么打不中球，要么不小心把球打到了爸爸停在球场外的车子身上，过了一会儿还把拍子都扔出去了。我和玥玥都有点着急了。
爸爸想了想，让我和玥玥放下拍子，我们俩互相看了看，不知道这是要干什么。只听到爸爸说：“这样吧，你们直接用手来打网球。想像一下你们的右手或左手就是拍子，看看能不能打出几个好球。”
站在球网对面的爸爸把球打得像长了眼睛的小飞虫，准确地落在我们面前。但是我们回的球却像没长眼睛的毛毛虫，横冲直撞的。而且，当手掌打中网球的时候，可疼了。我们坚持练了好久，也许爸爸也有点看不下去了，终于让我们重新拿起了拍子。
没想到，这次我们的回球竟然比刚才好多了，虽然球的方向还是有一点偏，但是再也没有飞到场外去了。原来，刚才爸爸让我们把球拍想象成身体的一部分，可以让我们更好地感觉网球的速度和力量，爸爸这个方法太好了。我和玥玥开心极了。
有一句话说得好：“世上无难事，只怕有心人”，只要你用心学习，就一定有收获。我要记住这句话，更认真地学习网球。
网球二年级日记 篇24
昨天上午，暴风雪已经过去，晴空万里，阳光明媚。我和妈妈趁着这个机会，来到空无一人的逸夫小学打网球。
其实，我和妈妈一开始根本没想过打网球，是一个月前，一个叔叔送给我们一个网球拍，还带了球和皮筋。从此，我和妈妈就对网球开始感兴趣。一开始，我们是把网球和拍子系上皮筋，在职高里打。到后来，妈妈觉得只有一个拍子打没意思，于是又买了一个拍子，在宽阔的逸夫小学操场打，皮筋则不要了。今天，我和妈妈又来到了逸夫小学玩网球。
我们在操场上一人拿一个拍子，开始打起来。我先把网球朝地上一砸，弹起来后一挥，球便飞了过去，高度极低，一落到地上便咕噜噜地滚了。妈妈追球追了一会儿才把它捡到。打得真艰难！妈妈把球又打过来，球飞地老高的，飞过了我头顶，直向围墙奔去。我连忙跟上，还好球弹了回来，我才松了口气，因为掉出去就是职高了。
我又给我妈来了一个高球，她顺手用球拍一挡，“咚！”球直砸在球线上，震得她球拍掉了，球也滚向了一个水洼。妈妈想捡回来，可是已经来不及了，球滚进了水中。当它被捡回来的时候，已经是“满身泥水”了。不过我们没有因此而停止。还是有滋有味地打，不管它弹不起来。当它两三次变成“落汤鸡”的时候，我们终于停止了打球，捏着“浑身泥水”的网球回家了。
今天玩网球玩得真爽，有朝一日，我还要来和妈妈打网球！
网球二年级日记 篇25
小朋友，我告诉你哟，我可是网球明星李娜姐姐的小粉丝。别看我小，但我对她的敬慕之情却达到了日有所思夜有所梦的程度。一天，我突然莫名其妙地成为一名记者，神气地坐在场地中间，手里拿着采访话筒。在李娜姐姐的比赛过程中，我为她欢呼呐喊，时刻为她加油鼓劲，当她打出格外漂亮的球时，我真是打心眼儿里高兴。最后，当看到自己最崇拜的明星成功时，我便上前与她来了一个拥抱，然后便以墟小四（8）的记者身份来采访她。她说：“小朋友，我告诉你一个小秘密哟，我从小就喜欢网球，其喜爱程度已经达到了连梦里都在网球世界呢！”
这时，我沾沾自喜，心想：哈哈，这点我倒与她挺投缘的，说不定我将来也能成为大人物哩！
“小懒虫，起床了！”妈妈响亮的喊声使我猛然醒来。哦，这是一场梦呀！
想必你们一定会问，她没有一次获得过世界冠军，你为什么会那么崇拜她？哈哈，还是听听我的想法吧！
她虽然不是世界冠军，但她也有惊人的成绩。1999年，李娜在ITF赛场上总共取得52场胜利，此外还赢得了4场WTA赛事的胜利，56场的总胜利使她名列第三。同时2000年—2004年李娜也大有成就。其次，她的身姿矫健灵活，动作十分敏捷。娴熟的小手总能打出几个漂亮的好球。对我们来说，打网球是件很累的事情，可她却越打越顽强，真是巾帼不让须眉呀！
瞧，这就是我最喜欢的比赛明星——李娜。
网球二年级日记 篇26
周日晚上，我来到朱雀网球场，和小伙伴们一起上网球课。
这节课的内容是两人一组进行比赛，我和姐姐分到了一组。第一轮要求我们打回合，就是不失误、回合越多越好。我和姐姐商量好：首先要把球打成正手斜线，这样落点相对固定，其次要把球尽量回到队友身前，让他好接。我们就这样轻松取得了第一轮的胜利。第二轮我们要控制力度，将球打进场内。我和姐姐采用了以斜线打过去的方法……就这样，我们也轻松取得了第二轮的胜利。
第三轮最难。我们要退到底线，将任意球打进场内。这个回合，我们的对手不太擅长，居然一个球都没打进！老师忍着笑说：“史上最低分！”瞬间把我们逗得哄堂大笑。该我们组上场了，我打了一个平球，但是下网了；姐姐打了一个高球，但是出界了……可经历了这次挫折，我和姐姐并没有灰心，我们俩经过一番讨论，想出了两个办法：第一个是打高球，但是要控制力度不能太高；第二种是平着打，稍微用力一点就能减少下网的风险。我们试了试，两个办法都奏效，成功率高达百分之九十八！就这样我们以四比零大获全胜。望着对手垂头丧气的样子，我们不由自主的笑了。
这次大获全胜，让我非常高兴。但我知道不要被暂时的胜利冲昏了头脑，“胜不骄败不馁”，要坚持练习，继续进步。其实事事都是这个道理啊！
网球二年级日记 篇27
我家电视机上前有一副闪耀的网球拍，我在电视上看到了网球的奥运比赛，就会回忆起之前学网球的经历。
记得那天，我看见奥运会的网球比赛，我就心血来潮地向妈妈要了一副网球拍。回到家，拿起球拍就往外冲，并说：“妈妈快告诉我怎么打网球。”我的心热血沸腾起来。
我本以为学网球跟打羽毛球一样，没想到却非常艰难。我把球打到了场外，总是打不到场内，并且接球的时候还摔了一跤，我坐在地上，心想：我今天真倒霉。
妈妈走过来对我说：“没事的，失败是成功之母。”一下子我又有了信心。我再次拿起球拍，妈妈抓着我的手，教我挥球拍，告诉我怎么把球打好。经过了两个星期的训练，我终于把网球学会了。
经过刻苦的训练，我学会了吊高球，在和妈妈打球的时候，我练的吊高球一飞，我开心地说：“进球得分。”妈妈说：“儿子，你打网球越来越厉害了。”
从那以后我领悟到：无论学什么东西，失败了不要怕，因为失败是成功之母，只有坚持到底才能成功。在今后，无论做什么，我都会坚持到底。
网球二年级日记 篇28
暑假，烈日炎炎，但我还是想在烈日下打网球！
网球场上，火红的太阳无情地烧烤着大地，塑料表面开始慢慢融化，青蓝色的颜料覆盖着我的脚掌，球场边的草地变黄，仿佛像几个瘦弱的老妇人。只有地上的大蚂蚁还在活蹦乱跳地搬运食物。
我又热又出汗，头还时不时冒热气。汗水不时从我的头上倾泻而下，有时流进我的眼睛，粘得我睁不开眼睛；有的时候流进嘴里，流露出几下苦水，有的时候掉到地上，汗水立刻蒸发，变成一缕青烟！
教练一直从网后向我扔球。起初我能应付，但渐渐地我变得越来越眼花缭乱。我手里的球拍不像旧的那样坚韧，但像狮子一样勇敢。是一个个无力而又勉强的从天而降的网球。
正在这时，突然，天空布满了乌云，一道金色的闪电划破了天空。只听一声巨响，大雨倾盆而下。“下雨了，下雨了。”我无法忍受我长期以来的情绪。这场雨给我带来凉爽，消除了我的疲劳。我在雨中一直喊。卓可汗乃欢？古典？死姑？墓地？所以呢。猩红？猫头鹰？合适？机械木？波浪古典？善良？古典？追究责任？易无数官司？叶奈？膀胱卜路猫头鹰是否啰嗦？嘶，，？莫爵韦欢是一只流浪的鹿肉牛。
过了一会儿，雨停了，太阳像弓和箭一样，向大地射出金光，照在我的脸上，照在球拍上，照在大地上，闪闪发光，喜气洋洋。时间不再长，而是短。网球课马上就要结束了！
网球二年级日记 篇29
寒假可是锻炼身体的好时机。这不，我和妈妈开始一起学网球了。这里面的趣事可是一大箩呢！不信，请你“走着瞧”——
截车铁马还是木牛流马？
在球场的入口，有四个大字赫然映于眼前——截车铁马。我定睛观瞧，原来这四个字是镶在拦截车的围栏上的，显得很有气势。但我总觉得这四个字好像似曾相识一样，哦，原来它们和木牛流马很像啊！
“酷刑”伺候
一个看似简单的正手击球动作，我们已经学了三次了，可是还是不过关。这不，教练对我和妈妈“酷刑”伺候了：我的“待遇”是教练在我的球拍上又插了两只球拍，让我练挥拍的力度；而妈妈的“待遇”是在拍头上系上了橡皮筋，让她练挥拍的弧度……哎呀，我俩好惨呀！
攻击“敌人”
打球打得方向不准，教练又有招了，他拿来了一把椅子，放在了球网的另一边。他让我们把球打向“敌人”，打中者为胜。这下我们可有目标了，向“敌人”频繁发动进攻。刚开始十次进攻里面只能打中一、两次，后来逐渐能打中三、四次甚至更多了……
“师哥”还是“师姐”
学了几次之后，好像进入了“瓶颈期”，进步幅度越来越小了。教练又有“诡计”了，他“挑唆”我，让我好好练习，争取超过妈妈，这样我就可以当“师哥”了。“师哥”的头衔还真的很有吸引力，我奋力地练了起来……