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我从这里出发初三议论文作文 篇1
一股暖流涌上心头，使我有一些舒坦，漫步在泥泞路中的我，回想起曾经的那件事，我的心灵不禁一颤。
走出了教室，拿着我那“红色”的卷子，烦闷的我开始有些急躁，我那本湿润的`心田顿时给堵塞了。我渐渐在烦闷中迷失自我。走出校门，只见父亲微笑的示意着让我过去。看见他对我的关心与信任，我更加觉得自己对不住他。我的泪水落在嘴唇边，只觉得咸咸的，涩涩的，把我的伤感从我内心带出。我急忙的擦干了眼泪，走了过去，和父亲共同踏上了回家之路。途中，我看到了一滩泥水，令我诧异的是，当我俯下身的那一刻，我看见了一直七星瓢虫雨一只蜘蛛在此处落难，他们都落入“水”中。热爱生命的我想把他们救出。可是，父亲制止了我，我充满了疑惑。那只瓢虫在挣扎着，他那狰狞的面孔与那惶急的动作使我内心一颤。我去看那只蜘蛛，他却毫不挣扎，也许是认命了。我冷冷地一笑，便与父亲共同回去了。
第二天早晨，刺眼的光线把睡意朦胧的我给惊醒。走出去，父亲就让我洗漱完毕之后就同他一起出去。我不解的望着他，看着他严肃的神情，我遵从了。出门时，脑海中又浮现出了昨日的事情，我仿佛是回到昨日那个刚走出教室的我。我又开始啜泣了，失望的我板着脸走了出去。看着这令人熟悉的道路，我们再次走到昨日我蹲下的地方，只见昨日那滩泥水已不见踪影。但是，我还是震惊了。那只弱小的七星瓢虫还在这里走来走去，但是那只较为庞大的蜘蛛却已“四脚朝天”般的躺在那里，看上去已经死去。我用鄙视的目光看着他，回想起昨日那毫不挣扎的它，我觉得这是必然的事。可是，令我羡慕的是，虽然七星瓢虫的体型比较渺小，甚至有些微不足道。
但是，他对生命的渴望是如此强烈，他不放弃一丝希望，才使他获得了生的机会。我恍然大悟，板着的脸顿时疏松起来。我望着父亲，父亲依然是对我微笑着，我对父亲点了点头，就回去了。这也许就是每个人的人生道路吧。也许，有一种只等奇迹出现的人，即使在这次挫折中幸存，也活不了多久；而有一种不放弃一丝机会的人，往往会比较坚毅。也许，这是上天的安排，让我看见这一幕，使我懂得了一些道理。
从这里出发，向着第二条路线，让挫折与磨难来炼出一名坚强而坚毅的我吧。
我从这里出发初三议论文作文 篇2
泰戈尔说：“真理之川从他的错误之渠中通过。”我们都从黑暗中来，但注定此生要寻找光明。那是一本给我留下深刻影响的书，于是，我从这里出发，踏上一条寻找真相的道路。因为真相，自有万钧之力！
书如其名，《看见》，记载了央视记者柴静从事新闻工作十多年来给她留下生命深刻印象的人和事。那些不为人知的事件，让人不寒而栗，有人说事情的本质是丑恶的，因为人性是从善到恶的。但柴静说真实的人性有无尽的可能，善当然存在，恶也可能与之共存。可往往真相被掩盖，被修改，因为它太抨击人心，又或许人们常常自我感动，使它们流失在涕泪交加中。
书中不同的故事改变了我，从内心深处，发生着微妙的变化，触及了我的灵魂，让真相成为了我的一种宿命追求。
为了寻求真相，我立志成为一名记者，去各地报道国事民声，使那些不为人知的真相不再被掩藏。但究其本质，你想如何报道一个国家，就要如何报道自己。
所以，从这本书出发，做一个诚实，不欺瞒他人之人，便是真理之路上的第一步。做人以真为本，立学以真为先。还记得老师们千教万教教人求真，就是希望学生们千学万学学做真人。撇下一切与真违背的事物，背上装满求真的背包，踏上那一条通往光明之路，我，从这里出发！
还记得坐火车时路过一片废墟，荒无人烟，历史沧桑之感浓烈，前人们告诉我那是汶川大地震留下的痕迹，不许任何人靠近。我还记得当初电视里播放的救援工作及时，百姓燃起鞭炮，孩子们升起了国旗。可有亲身经历之人告诉我，大部分都是摆拍，哪有人有心情放鞭炮，哪有人生活和暖毫无顾虑？可随着历史的沉淀，真相，渐渐被淡忘了。
可能这些温馨的画面是对身处四方焦虑不安的人们的安慰，可谁有想过那些身处于水深火热中的人们的痛苦和勉强的笑颜，为何家破人亡过后要假装生活安康？
真相之火在我心中熊熊燃烧！我必定会从这里，从心底里出发，因为谎言并不可怕，可怕的是不去寻找真相，那相当于帮凶。
王若飞说：“我为真理生，死为真理死，除了真理，我的生命没有别的东西！”
这种信念支撑着我，以至于不会因为走得太远而忘了为什么出发！
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夏夜，我静静地坐在屋前，仰望着星空，那闪烁的繁星点缀在夜空，神秘而优雅，怡人的清风拂面而来，送来阵阵稻香，安抚着夏日的躁动，黑暗的角落虫鸣声此起彼伏，远处稻田不时传来青蛙的伴奏，真可谓“稻花香中说丰年，听取蛙声一片”。心醉了，人醉了，身体的每一个部分都已融入大自然，只有思绪合着那天空的星星闪闪，沉入到无尽的遐想……
星空是人们打开宇宙大门的钥匙，仰望着这星空让我不禁想起动画片《霍顿与无名氏》中的情节，小白象霍顿在一次偶然的'机会，从蒲公英上的一颗尘土上听到了呼救声，这使它坚信，除了自己这个世界之外，这颗尘土上也存在着另一个世界。于是，为了帮助尘土世界的人们寻找到一个新的居住地，霍顿告别了朋友，踏上了旅途……。那么，是不是在我所看到的这片星空之上也存在着另一个世界，而我们的世界在它们的世界中仅仅是一颗灰尘而已，或许此时此刻，有一个智慧生物正在用超高倍超精密的显微镜观察着我们。想到这里，我忍不住对着星空挥了挥手，说了声“HI……”。
那么，会不会在一棵树上，一朵花上，一滴水中，都有一个小小的世界，在那些世界中，他们也有一个共同的大家园呢？佛经云：一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一叶一如来。若真是如此，那我们这大千世界，可真是精彩纷呈啊。据说“大千世界”这个词也是从佛经中来的，一个大千世界里有一千个中千世界，一个中千世界里有一千个小千世界，如果我们人类的家园是一个小千世界，那么大千世界中还有其它成千上万的小千世界都在哪呢？
记得曾经看过美国哥伦比亚大学的天文学家阿伦·谷斯发表的“大泡泡学说”，他认为我们现在的宇宙是从虚无中形成的，源于几百亿年前的一次“大爆炸”，宇宙从一个“基点”开始了，发生了一次“大爆炸”，然后便像一个气球一样急速地膨胀，现在也还在不停地扩张中，但是再过几百亿年之后，当宇宙膨胀到了一定的程度，就会开始收缩了，并且会不断地缩小，直到又缩回到一个“基点”，也许又会归于虚无。
人很渺小，人生也很短暂，尤其在仰望着广袤无边的星空的时候，这种感觉就更为明显了。是啊，人生在世，我们的所见所闻所感都只限于我们身边一隅之地而已，相对于宇宙的浩澣，实在太微不足道了。但是，我以为，人也是可以无比伟大的，因为人有思想，人的思想是无限的，它可跨过人山人海，跨出地球和太空，去和宇宙万物交流，去探索宇宙的奥秘！美国物理学家霍金因为患上了肌肉萎缩侧索硬化症，全身瘫痪，不能说话。他唯一能动的只有两只眼睛和三根手指。可他却证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，被称为“宇宙之王”。他不正是依靠着自己的思想、智慧和毅力来完成的。所以我们要向霍金学习，不畏艰难，打破常规，解放思想，不断去学习，去探索，去创造！
夜深了，虫儿也要睡了，天上的星星仍在不停闪烁着，犹如一盏盏小小的桔灯，点亮了一串串色彩斑阑的梦，梦中的我和小白象霍顿还有无名世界的朋友们正欢快地翱翔在天空……
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各位同学们，我们是祖国未来的建设者，也是学校发展的生力军，我们要珍视现在，向往未来，学业有成，我们也要做学校的主人，为学校的发展增辉。在此，谈几点认识与大家共勉：
一、做一名现代中学生首先要学会做人
我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来十分重视立身处世之道。树立正确的世界观、人生观、价值观是立身的本质，是成才的导向。对民族、对社会、对未来家庭具有强烈的责任感，是立身之内涵、成才之起码条件。
学校将在培养人才的过程中，以各种形式进行世界观、人生观、价值观教育，这既是学校教育的责任，也是中学生自我修养的任务。我们要认真学习，加强修养，在人生的这个重要时期塑造好真、善、美的心灵与健全人格。
二、做一名现代中学生要把握好成才之路
中学阶段，是由基础知识教育转向自主学习跟探索研究性学习的重要时期。在这个重要时期中，我们要做的不仅仅是学习知识，更重要的是要学会怎样学习知识。这样，当我们跨入社会后，即使没有老师，没有书本，我们同样可以不断地充实自己。这，才是真正的成才之路。
三、做一名现代中学生要准备好多种能力
同学们要以祖国社会经济发展需要为目标，以做成功人为目的，提早对自己的人生道路进行科学、宏观规划，对自己学习时代进行周密设计，对自己职业生涯进行理性决断，从而绘制切实可行的蓝图。
我们要在这张蓝图上绘入创新思维的能力；获取处理跟利用信息情报的能力；更新知识继续学习的能力跟社会交往处理公众关系的能力。
同学们，随着中国加入WTO跟经济全球化，世界范围内的机遇跟挑战扑面而来。我们可以感到惊人的发展速度。变化太快的世界，给大家带来了惊喜跟困惑，同时也带来了人才价值大大提升的机会，因此，只要你是人才，“脱颖而出”的机会就在眼前。
同学们，今天，在这里，我们选择杨思作为迈向新的人生历程的起点，我想几年后，当我们满载收获向更高的目标迈进时，将无悔于今天的选择，必定也会为自己获得的成功跟亲历杨思中学的变化与发展而感到骄傲跟自豪。让我们从今天开始，从现在开始，为个人、为事业、为集体、为学校的未来拼搏、奋斗！
最后，祝老师们、同学们工作学习顺利、身体健康、生活愉快。