初中一年级半命题议论文作文

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初中一年级半命题议论文作文 篇1

座位这个词大家都不陌生吧!是啊,我们每天上课都会坐在座位上,但是谁又知道,一个小小的位置也会引起别人的思考那?

有人说,孩子的作为决定地位。四方的教室里,学生距离黑板的远近能代表其在老师心目中的地位吗?随着开学日子的接近,不少学校掀起新一轮换座高潮。孩子的位置在家长心目中的分量越来越重。除了一些高个子的同学不得不坐在后排,不少家长都不愿意孩子长期靠后,觉得孩子不在老师的视野里。而个子矮的孩子家长又不想让孩子总做第一排,以为离黑板近,经常吃灰伤身体!

但是,他们真的是为孩子着想吗?一个小女孩在一:换座为题的作文中写到:在我们班,两周换次座,有利保护我们的视力。然而,刚换不到一星期,老师就让我换座了,怎么回事?回家问爸爸,一切疑惑都得到解决。可是,从此同学们也不愿跟我温了,还在背后指指点点。女孩主动要求换回座位,之后心中轻松多了!

亲爱的家长们,现在我想以孩子的身份对你们说:我知道可怜天下父母心,但是,有时,你们不觉得太自私了吗?请你们也尊重一下我们的想法,不要让这份爱变得沉重!

初中一年级半命题议论文作文 篇2

我和爸爸下象棋,我为了一匹马而失去江山,之后,我知道了一个人或一个集体在前进的道路上,有时会因为一个小小的细节,造成巨大的失败,遇到巨灾大难。这在历史上不乏其例,让我们回顾一下吧:

在1485年的英国,国王查理三世和亨利伯爵在波斯袄斯展开决战。马夫为查理三世的战马钉马掌,铁匠钉完了三个马掌,发现钉子不够,就在最后一个马掌上,只上了三个钉子。结果,战斗打响,查理三世的马在战斗中突然去失前蹄,查理三世栽在地上,成了俘虏。查理三世为了一根马掌钉痛失江山。

在我生活中,也上演了一马失天下的悲掺局面。当然不是真的马,只是象棋里的马。我和爸爸下棋。我先发制人,先摆好阵势。我将“十万”大军,黑压压的冲进爸爸的阵地,爸爸抓住空隙,对我的“马”展开全面攻击,为了保护“马”,我的大军依次阵亡。最后,帅被俘虏。

其实,在人生中的奋斗过程中,每一个细节都需要谨慎面对,如果一点儿放松就可能带来巨大的变故。在我和爸爸的比赛中,我就因为太放松,才留给爸爸那一点空隙,才会为了“马”而全军覆没,才会痛失江山。

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雄鹰振翅高飞,划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁,承载了它的稳重,为此,蓝天才多了一分神秘,多了一分美丽。

(1) 鲤鱼摆尾洄游,穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃,收留了它的灵动,因此,大海才多了一分迷人,多了一分澄澈。

黄鹂枝头高唱,划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安,守护了它的机巧,于是,森林才多了一分深邃,多了一分安适。

(2) 彼此容纳,彼此和谐,这便是双赢的智慧。

(3) 自然界中的生物懂得和谐共处,互利共生。豆科植物将养分输送给固氮菌,固氮菌向植物提供氮素。彼此生存,互为条件,保持和谐,在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种双赢的智慧。

(4) 国际间的竞争日趋激烈,面对澎湃的经济大潮,各大公司为了生存与发展,纷纷采取合作的方式,彼此联手,互通物资与信息,在奔涌的潮流中,彼此互动,共谋发展,保持不倒,壮大自己。这也是一种双赢的`智慧。

(5) 昭君出塞,流传千古。匈奴停兵请求和亲,增强和睦,共谋稳定。为了黎民苍生,为了边塞稳定,昭君,和平的使者,为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。

(6) 子期伯牙,共奏高山流水之音,和谐的旋律使彼此陶醉,对他们来说,这不算是双赢吗?刘邦项羽,为争天下而涂炭生灵,最终项羽乌江自刎,刘邦也要用数十年来休养生息,这能算是双赢吗?

(7) 天空包容了游荡的云,在云朵的映衬下更加明亮。大海包容了激荡的浪花,在浪花的跳跃中更加迷人。云朵,浪花在天空与大海中相互辉映,光彩熠熠。这,便是双赢的智慧。

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爸爸说,因为妈妈是家里的领导,所以妈妈是奔腾的骏马,爸爸只能是胆小的小白兔了。“大马妈妈”不会画画,可他辅导“小鸡”画的儿童竟获了奖。消息传来,家里的“大马”,“小白兔”,和“小鸡”高兴地手舞足蹈。我爱“大马”,我爱“小白兔”,我更我的的家!

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