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二年级放学日记 篇1
今天上午放学,送学生走出校门,刘政翔又跟往常一样跟着我返回到了学校。由于早上我没吃早饭,一想到他又要像往常一样和我聊天了,我就急忙拉住他说:“放学了,快回家吧!老师也等着去吃饭呢。”被我这么一催促,刘政翔有点不好意思,站在那里低着头说:“老师,我有一个盒子,只有两把钥匙,一把我自己拿着,一把可以给你吗?”我一听,原来孩子是想和我分享自己的秘密,连忙停下脚步蹲下身子说:“当然可以啊!把钥匙给我吧!”这时,他抬起头说:“好的,下午我给你带过来!”说完,高兴的离开了。望着他远去的身影,我的脑海中浮现出第一次和他聊天的场景。
那天,放学送完学生走出校门,刘政翔叫着我问:“孟老师,你知道巴菲特吗?”我一听,十分吃惊,“你还知道股神巴菲特呢?这么厉害!你还读过什么书?”被我这么一夸,他显得很兴奋:“我读过很多书,现在正在读中国四大名著呢!”“你读的是儿童版本还是原著?”就这样我们两个一直聊,一直聊不知不觉从学校门口走到了教学楼前。马上要上楼了,我才反应过来说,:“呀,你怎么跟着我又回来了?快回家吃饭吧!”他才恋恋不舍的倒着往学校门口的.方向走去,边走边喊着说:“老师,我家里有高尔基的《童年》,我觉得很好看,给你带过来看看吧!”我微笑着看着他,点点头。正当我准备拐弯上楼,突然从远处听到有人在叫我,我转过身子去看,发现刘政翔站在学校门口,他一边挥着手,一边喊着:“孟老师,再见!下午我就把书带来!”我的心中一阵暖流涌进,也向他挥着手再见,激动的情绪,使我不能言语。
这一刻,或许只有做教师的人才能体会,一个学生对老师纯真的爱,这种爱既有父母之间的依赖,又有朋友之间的默契,这种特殊的爱,滋润着做教师的我。
又要放学了,我要等着刘政翔告诉我:“老师,你知道我的盒子里装的是什么吗?”
二年级放学日记 篇2
清脆的铃声钻入耳帘,下课,请大家把东西收拾好。老师话音刚落,教室顿时想炸开了锅,仿佛要把教学楼震塌。我们就像一群小麻雀似的叽叽喳喳地说个不停。
看同桌在匆匆盲目的将他杂乱的抽屉清理干净,小杨不时来捣乱一番,她有这样一句名言:人不犯我,我不犯人,人若犯我,礼让三分,人再犯我......小杨又来了,这次,她彻底发怒了,像一头愤怒的狮子,紧握拳头一个箭步冲了上去。此时小杨还在若无其事地哼着歌,我心里一紧小杨,你可要小心哦,她紧紧地捏住小杨的耳朵,咬紧牙关,用尽了吃奶的劲儿,小杨痛的龇牙咧嘴,我担心小杨的耳朵会......哎,别理他!我大声说,她这才松开手,狠狠的.瞪了小杨一眼,似乎是在警告他。小杨的耳朵被扯的红一个,白一个,一个大,一个小哎呦,同桌到底用了多大力气啊!
东西都收拾好了,我来到走廊排队,有的你推我挤好像挤出去就能走的快似的,有的慢吞吞像一只蜗牛,走一步张望一下,我好不容易挤到B队这里。我们的队伍像撒一地的珍珠东一个西一个,个个抻长脖子跟排在别队的朋友讲个不停。这怎么能不挤呢?
二年级放学日记 篇3
每天中午都是爷爷来接我,我们一起回家,然后他再送我去上学。
爷爷每天不管狂风暴雨,还是烈日当空,都来接我、送我,真是很辛苦。生病了,还坚持送我,可这样一定会加重病情的吧。爷爷家离学校比较远,每天我们俩都做公交车来回。车上的'年轻人,一看见爷爷上来就给爷爷让座,真是好样的。
有一天,我从学校出来,发现爷爷没有在学校门口等我,我以为爷爷今天不来接我了。我想,那我就自己回爷爷家吧。每天坐公交车我都记牢了路线和地点。我坐上了26路公交车,到地点后我下车、过马路,一路小跑回到爷爷家,敲开门,奶奶都快哭了,原来爷爷一直在学校门口等我,以为我走丢了,正焦急的不行呢。爷爷回家后,批评了我,让我以后再碰到这种事情一定在学校门口等着,或给家人打电话,千万不能自己走。
我希望自己快快长大,放学路上自己走,这样爷爷不用天天辛苦来接我,可以在家休息了!
二年级放学日记 篇4
今天上午放学,送学生走出校门,刘政翔又跟往常一样跟着我返回到了学校。由于早上我没吃早饭,一想到他又要像往常一样和我聊天了,我就急忙拉住他说:“放学了,快回家吧!老师也等着去吃饭呢。”被我这么一催促,刘政翔有点不好意思,站在那里低着头说:“老师,我有一个盒子,只有两把钥匙,一把我自己拿着,一把可以给你吗?”我一听,原来孩子是想和我分享自己的秘密,连忙停下脚步蹲下身子说:“当然可以啊!把钥匙给我吧!”这时,他抬起头说:“好的,下午我给你带过来!”说完,高兴的离开了。望着他远去的身影,我的脑海中浮现出第一次和他聊天的场景。
那天,放学送完学生走出校门,刘政翔叫着我问:“孟老师,你知道巴菲特吗?”我一听,十分吃惊,“你还知道股神巴菲特呢?这么厉害!你还读过什么书?”被我这么一夸,他显得很兴奋:“我读过很多书,现在正在读中国四大名著呢!”“你读的是儿童版本还是原著?”就这样我们两个一直聊,一直聊不知不觉从学校门口走到了教学楼前。马上要上楼了,我才反应过来说,:“呀,你怎么跟着我又回来了?快回家吃饭吧!”他才恋恋不舍的倒着往学校门口的方向走去,边走边喊着说:“老师,我家里有高尔基的《童年》,我觉得很好看,给你带过来看看吧!”我微笑着看着他,点点头。正当我准备拐弯上楼,突然从远处听到有人在叫我,我转过身子去看,发现刘政翔站在学校门口,他一边挥着手,一边喊着:“孟老师,再见!下午我就把书带来!”我的心中一阵暖流涌进,也向他挥着手再见,激动的情绪,使我不能言语。
这一刻,或许只有做教师的人才能体会,一个学生对老师纯真的爱,这种爱既有父母之间的依赖,又有朋友之间的默契,这种特殊的爱,滋润着做教师的我。
又要放学了,我要等着刘政翔告诉我:“老师,你知道我的盒子里装的是什么吗?”
二年级放学日记 篇5
丁零零,放学了。我们排着整齐的队伍走出校门。许多家长挤在学校门口,因为这些家长把马路堵住了,司机不停地按喇叭,破坏了宁静的校园。马路上有来来往往的汽车,川流不息的人群。突然,我看见一位老爷爷过马路,不仅不走斑马线,而且还翻越栏杆。这不仅不文明,而且很危险。一些头戴小黄帽的小学生在过马路时还差几秒钟就是绿灯了,可是他们没等绿灯亮就急冲冲过马路。还有一位老爷爷走累了,坐在湖边的铁链上休息,我走过去告诉老爷爷坐在这里不文明,下面有椅子,可以一边休息,一边看湖景。
今天,放学路路上,我看到这么多的不文明行为,我希望人人都遵守交通规则,告别不文明的行为。
二年级放学日记 篇6
一天,放学后小军一边走一边吃西瓜。吃完西瓜,就把西瓜皮扔在地上。小东蹦蹦跳跳地跑过来不小心踩到西瓜皮上,滑了一跤大哭起来,这时小军跑过去边笑边说:“你这个没长眼睛的大笨蛋。”小东一听哭得更厉害了,他一边哭一边用自己脏兮兮的.手来擦脸。小军一看,又说:“这儿有一个花脸李逵,大家快来看啊!”
就在这时,小强跑了过来,马上蹲下,把小东扶起来,说:“小朋友,你哪儿摔伤了?”然后他把小东身上的灰尖拍了,再把小东摔伤的地方揉了揉,又说:“我们一起去买伤口贴吧?”他们走了以后小军惭愧得低下了头,立刻把西瓜皮扔进了果壳箱里。
二年级放学日记 篇7
丁零零,放学了。我们排着整齐的队伍走出校门。许多家长挤在学校门口,因为这些家长把马路堵住了,司机不停地按喇叭,破坏了宁静的校园。马路上有来来往往的汽车,川流不息的人群。突然,我看见一位老爷爷过马路,不仅不走斑马线,而且还翻越栏杆。这不仅不文明,而且很危险。一些头戴小黄帽的小学生在过马路时还差几秒钟就是绿灯了,可是他们没等绿灯亮就急冲冲过马路。还有一位老爷爷走累了,坐在湖边的`铁链上休息,我走过去告诉老爷爷坐在这里不文明,下面有椅子,可以一边休息,一边看湖景。
今天,放学路路上,我看到这么多的不文明行为,我希望人人都遵守交通规则,告别不文明的行为。
二年级放学日记 篇8
我是学生,每天放学回家的第一件事就是打开书包,拿出作业来写。我写作业的速度很快,一会儿功夫就写完。
这天,我照样写完作业,感到有点饿,对妈妈说:“我想吃饭。”
妈妈说:“现在客人多,等会儿。”
我们家开着一个理发店,傍晚的.时候人就特别多。没饭吃,怎么办呢?帮妈妈干点活吧。嗯,打地。地上的头发很多,我一点一点把它们扫干净。客人看见了,大声地表扬我。我心里甜滋滋的:这个主意真不错。
打完地,看到妈妈在忙,我走过去说:“妈妈,我把盘子里的水倒掉好吗?”
妈妈点点头说:“好,宝贝,你已经长大了。咱们先干活,一会去饭店吃饭。”
终于等到客人们都回家了,我们去附近的饭店吃饭。在饭店里,我们看到了王宇琛、王宇涛和他们的爸爸妈妈。我们走到他们跟前,说:“咱们一起吃饭好吗?”
他们说:“可以呀。”
我们坐在一张桌子上,开始报饭。我和弟弟叫了鸡翅,可是刚报完我就有点后悔,因为鸡翅做起来非常慢。
等菜端上来,我们都饿了,吃得很快。吃完饭,我们互相说了再见,各回各家。
晚上,我盖上被子准备睡觉,突然想起来家里可能有老鼠,感觉非常害怕,再一想,爸爸那么勇敢,不用怕,就放心地睡觉了。
二年级放学日记 篇9
“叮零零”下课铃响了,同学们既高兴,又忧愁,高兴的是一天的学习结束了,忧愁的是回家路上有几道难关等着我们去闯。
刚出校门,就是“人流关”, 校门口挤着很多家长,在等着自己的孩子,每有一个班出来就有一批家长涌上来,带走自己的'孩子,我在家长群里穿来穿去,费了好大的劲,才终于走出这堵“人墙”。
可刚闯过“人流关”,迎面就冲来一辆车,不用说,这就是“车流关”,我赶紧使出“躲车神功”,哇!一辆摩托车,我闪;乖乖,一辆“大奔”,我再闪,车子一辆接一辆地驶过来,我终于躲躲闪闪过了着一关。还剩最后一关,加油!
刚过完小马路,一股羊肉串的香味向我扑,这时口袋里的钱好象也发起抖来,原来它们也怕这一关。“小朋友,来支冰淇凌吧。不贵才一元。”一位卖冰淇凌的阿姨冲我招手,在这炎热的夏天,看着那冒着冷气的冰淇凌,我真想买,不行,那东西吃多了会生病。闻着一股股香味,我直往肚里咽口水,过这一关要有一定的克制力。下次,我决定不带零花钱了。
唉!过这三关真难,什么时候我们才能轻松的放学回家?
二年级放学日记 篇10
叮叮叮……放学的铃声响起了,同学们三个一群五个一伙地走出了校门。他们有的嬉戏打闹;有的一起讨论着上午的数学题;还有的在一起等人。霎时,整个校门口人山人海。回放开始!
镜头一“馋猫部队”大开吃戒
馋猫们一拥而上开始攻打着学校门口的小卖部。此起彼落的询价声叫成一片;“叔叔(或阿姨)这个多少钱?”。这让苦苦守了一天摊的小贩们眉开眼笑,同时那钱可比是左收右收,忙上忙下。此时五角钱的小零食在馋猫部队的眼里称得上是‘‘人间最美味‘‘的食物了。看,这天底下还有谁比我们更容易满足?
2班的小李手里捧着一包薯片,小胖在他身边不停转悠,嘴里还不停地哀求着(其实是装可爱);“给我吃一点嘛,就一点,好不好?”小李终于受不了了,才把薯片给他,让他自己拿。小胖意见薯片就抓起一大把往嘴里塞,然后狼吞虎咽地吃起来。
有的同学拿着雪糕不停地舔来舔去;有的同学拿着冰橙吃,留下一路的香橙味……
镜头二“最执着奖”发给谁
放学了,总有一些叔叔阿姨站在校门口发传单,他们热情地对待每一个路过的学生,可他们总是丢下一句“我不参加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨们并没有气馁,而是接着热情地对待下一个路过的学生……
随着时间的流失,同学们纷纷散去了,校门口又恢复了平静,可这些片段却在我心里久久回荡。
二年级放学日记 篇11
下午放学路上,我和妈妈走在人行道上,看到人行道铺的地砖,有红的,有白的。我说:“让我数一数白色得砖有几个正方形。”我数了三个,妈妈说:“你数错了”我仔细一看,原来,这个图案是由10个小正方形的砖块拼成的,这个图里有13个正方形。
我太马虎了。以后一定细心观察。
二年级放学日记 篇12
叮叮叮……放学的铃声响起了,同学们三个一群五个一伙地走出了校门。他们有的嬉戏打闹;有的一起讨论着上午的数学题;还有的在一起等人。霎时,整个校门口人山人海。回放开始!
镜头一“馋猫部队”大开吃戒
馋猫们一拥而上开始攻打着学校门口的小卖部。此起彼落的询价声叫成一片;“叔叔(或阿姨)这个多少钱?”。这让苦苦守了一天摊的小贩们眉开眼笑,同时那钱可比是左收右收,忙上忙下。此时五角钱的小零食在馋猫部队的眼里称得上是‘‘人间最美味‘‘的食物了。看,这天底下还有谁比我们更容易满足?
2班的小李手里捧着一包薯片,小胖在他身边不停转悠,嘴里还不停地哀求着(其实是装可爱);“给我吃一点嘛,就一点,好不好?”小李终于受不了了,才把薯片给他,让他自己拿。小胖意见薯片就抓起一大把往嘴里塞,然后狼吞虎咽地吃起来。
有的同学拿着雪糕不停地舔来舔去;有的同学拿着冰橙吃,留下一路的香橙味……
镜头二“最执着奖”发给谁
放学了,总有一些叔叔阿姨站在校门口发传单,他们热情地对待每一个路过的学生,可他们总是丢下一句“我不参加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨们并没有气馁,而是接着热情地对待下一个路过的学生……
随着时间的流失,同学们纷纷散去了,校门口又恢复了平静,可这些片段却在我心里久久回荡。
二年级放学日记 篇13
在放学回家的路上,我和小伙伴忽然看见路边的一大片草丛中有许多欢蹦乱跳的蚱蜢。我说:“我们捉几只回家玩玩吧”我的提议得到了大家的赞同。
于是,我们走进草丛,小心翼翼地捉起蚱蜢来。我找着找着,忽然看见有一只强壮的蚱蜢在津津有味地咬着绿油油的嫩草。我静静地看着,心里越来越喜欢它了。我悄悄地伸出手去,可是就在快要捉到蚱蜢的时候,我又动摇了:蚱蜢虽然是害虫,但是它毕竟是一条生命,还是让它在这里自由自在地生活吧!想到这里,我不禁为我刚才的提议惭愧起来,坚定地对大家说:“我们回家吧,蚱蜢也是生命,还是别捉了。”
小伙伴望着我严肃的神情,都说:“好,不捉了,我们回家。”我回头看看草丛,心想蚱蜢一定也很开心。
二年级放学日记 篇14
放学了,天下着大雨,我走在回家的路上。一个背着书包没有带伞的小男孩正在雨中走着,我连忙跑过去吧雨伞递给他,说:“小弟弟,你拿着吧,我家马上就到了。”“谢谢你,小姐姐!”男孩接过雨伞答谢道。我朝他笑了笑就回头快速往家跑。
回到家以后,我全身都湿了,妈妈问怎么回事?我把事情的经过告诉了妈妈,妈妈直夸我做得对,是个好孩子呢!
二年级放学日记 篇15
我的放学路要经过半山隧道。
这条隧道很长很长,很暗很暗,无数盏亮起的小灯就像是夜空中明亮的星星,隧道仿佛成了时空隧道。一进入隧道,就好像来到了另一个世界。
车子飞速行驶,像是时光机在时空隧道里穿梭。这个时候可千万不能把头伸出窗外,不然,你可能会被狂风刮进另一个时空。
一根根栏杆在窗外飞快地后退,它们像是静止的时空节点,被时光机狠狠甩在后面。
当最后一根栏杆退去,世界一下子明亮了起来,我们又回到了现实世界。
二年级放学日记 篇16
小红和小兰是少先队员。
这天,她俩结伴回家。在路上,她们突然发现地上有好多大米和一条米线。小红对小兰说:“你快回家拿一个盆子还有针线,我跟着米线走。取来东西你追我”。小兰听了急忙跑回家拿来了盆子和针线。于是小兰一边走一边捡大米,不一会儿就捡了好多。而小红也找到米线的源头了,原来是一位老奶奶的`米袋在漏米,她却全然不知。小红赶紧喊住老奶奶,这时老奶奶一看果真袋子破了。
这时小兰也追来了。她把米给了老奶奶,并且补好了袋子。老奶奶说:“谢谢你们真是好孩子”。她们听了老奶奶的话,心里甜滋滋的,说:“不用谢,我们是少先队员,这是我们应该做的”。
二年级放学日记 篇17
放学了,同学们就像刚出笼的小鸟飞快地跑出教室,向操场冲去。
我也高兴地向楼梯走去,刚走到楼梯口时,突然听到我身旁的黄奇翎同学叫住了我:“心怡等一下,你帮我拿一下这包饼干,我穿一下衣服,行吗?”我听了笑嘻嘻地对她说”行啊,给我吧!“说着,我从她手中拿过饼干。她立刻放下书包,把抱在手里的衣服穿上,又从地上拿起书包背在双肩上。我把饼干递还给了奇翎。奇翎连忙说:“谢谢你。”我微笑地说“不用谢,都是同学嘛,老师说过同学之间要互相帮助的呀!”说完,我们俩手拉手开开心心地回家。
二年级放学日记 篇18
放学后,学生们像新放生的小鸟一样跑出教室,奔向操场。
我也高高兴兴地向楼梯走去。刚走到楼梯口,突然听到旁边黄绮玲同学拦住我:“欣怡,等一下,请帮我拿一下这包饼干,我可以穿衣服吗?”我笑着对她说:“对,给我!”我说着,从她手里接过饼干。她立刻放下书包,穿上手里的衣服,从地上捡起书包扛在肩上。我把饼干还给了齐玲。齐灵赶紧说:“谢谢。”我笑着说:“不客气。都是同学。老师说学生要互相帮助!”说完,我们俩幸福地携手回家。
二年级放学日记 篇19
昨天,在放学路上我遇到了一件事,深深地触动了我的心灵。
放学后,我和同学有说有笑地走着。忽然,眼睛敏锐的我指着前头的人群说:“那是怎么了?”爱凑热闹的我们飞奔过去,挤到了人群前探着身子往里看。我还以为是车祸什么之类的,结果是几只鸭子在人群;里叽叽咕咕,我们失望地走出了人群。忽然,同学甲叫住了我,我又重新回归人群,这才看清了事情的原委。原来事情是这样的:鸭妈妈带着它的几个小鸭子过马路,可是这几天下水井正在施工,所以井盖开着。但是有只粗心的小鸭子掉了队,脚一滑掉到井里去了,可凑巧施工人员没在,小鸭在下水道中浮着,又哭又闹,而鸭妈妈在井边有心无力。执勤的交警路过,鸭妈妈仿佛看到了救星,用嘴叼着交警的'裤边不放,想把交警带到井边,不清楚事情经过的交警被拉了过来。鸭妈妈用它的“手”指着井里的小鸭子,交警探头一看井里立刻明白了。他蹲下身,费劲九牛二虎之力,勇敢地把小鸭子救了上来。鸭妈妈看着孩子得救了,拉着小鸭子走到交警面前,鞠了躬,久久不肯离去,所以就有了刚才那一幕。
谁说动物不懂感恩?才不是这样呢!
二年级放学日记 篇20
放学后,我走在回家的路上,看见了一只不到一岁的小猫,在狭小又寒冷的街道上游荡,我看到它觉得好可怜。它既没有妈妈更没人陪它,我看到许多的小朋友手拿着一枝枝的竹子在刺那只可怜的小猫。
当时我急忙跑过去把那些小朋友赶走,好让那一只可怜的小猫逃走,我真高兴可以帮那一只小猫不让它被那些小朋友玩来玩去,帮完那只小猫心情真好,后来我就赶紧离开免得被骂。
回到家以后我想了一想,如果我不救那只小猫,后果可能不堪设想;是死掉呢?还是跛了脚呢?老师常常说:“善有善报,恶有恶报。”可是那些小朋友是无知的,应该不会受到太严重的处罚吧!我希望从今以后不会再看到街上有猫在游荡了。
二年级放学日记 篇21
放学了,我连忙背着书包,跑出教室回家去。一路上,我都在想今天的.事情。回到家里,我先开始做作业,没过半个小时,老妈回来了。
老妈说:“今天功课做完了吗?中饭吃得好吗?”我说:“你放心吧!我功课做好的,饭也吃得好。”说完,继续做作业。
不一会儿,老妈的饭烧好了,叫我去吃饭。吃饭的时候,老爸也回来了,他问:“今天你被老师表扬过了吗?”“表扬过了,还得到了五角星。”爸爸高兴极了,说:“你真是个好孩子呀!”妈妈也高兴极了。
二年级放学日记 篇22
同学们整整齐齐地排好队,大家紧紧跟着吴老师的步伐,欢快地走出校门—又是一天的放学时间了。
今天我的心情特别愉快,猜猜为什么?因为今天妈妈会来接我,由于她平时工作繁忙,难得来接我一次!刚走出学校大门,我就远远看见妈妈,她穿了一件绿色的上衣,黑色的裙子,正站在我们班放学点的位置。
“老师,再见!”“同学们,再见!”吴老师大声和我们道别,我刚要转身离开,妈妈却被吴老师叫住了,老师对妈妈说:“这孩子的作业本实在是太脏!书写也很潦草!”妈妈连连点头说:“好的,好的,我一定严加教导,让他改正。”而我在一旁羞愧地低下了头。
回家的路上,妈妈边走边对我说:“书本是我们学习的朋友,我们是不是应该像对待朋友一样珍惜它们?字是一个人的颜面,也是可以代表一个人的标志!是不是应该把它写好?”听完妈妈的话,我暗暗下定决心:一定改掉这些错误!文/张轩翊
二年级放学日记 篇23
前几天在《读者》上看到这样一篇文章,题目好象是《消逝的放学路上》,讲现在的孩子放学后基本上都是让父母用车子载回家的,就像一个贵重的物品,不敢撒手让他自己行走。从而也没有了放学路上的快乐可言。
看完这篇文章,儿时那背着书包蹦蹦跳跳行走在上学、放学路上的情景立刻显现在我眼前。
我的小学生活完全是在乡村一所很小的学校度过的。学校离家有二里地远,从家到学校要经过另一个很小的村子,村与村之间,村与学校之间都是成片的庄稼地。而这之间是有一条不算太窄的小路连接起来。路的两边都是一棵棵高大的泡桐树。而我们童年的乐趣几乎都在这条弯弯曲曲,却又平整干净的小路上。
放学的时间一到,我们就如一群叽叽喳喳的小鸟一样出了笼子,四散而去。一路的同学沿着小路回家,然而谁也不肯好好的走,故意踏着路边的小草走。路是很有意思的,平整的如同碾过的场,是不会有一棵植物的。而路边却是草长莺飞,开满了最常见的野菊花,白色的、黄色的、紫色的,一簇簇的。女孩子爱摘花,编花环,男孩子就会来捣乱。于是,你追我赶的,常常不是往前走,而是往回跑。于是,那条上学的路就变得更长了。更多的时候是,一边走一边玩,摔三角,滚弹蛋,你输了我赢了,一直玩到累了、晚了,才急匆匆地往家赶。
五月底,天气已经开始变得炎热起来。我们就把家里过年时大人喝酒时保存下来的酒瓶子找出来,清洗干净,这就成了我们带水的水壶了,灌上清清的井水。上学路上,我们就摘几个麦穗,用手一搓,吹走麦皮,把绿绿麦籽放进玻璃瓶里,清的井水,绿的麦籽,很好看,而且喝水也变得有乐趣了。这或许是最早的“果粒橙”吧。
而冬天也很有趣,那时候冬天好象很冷,常常的下雪。而大学会让整个田野变成白茫茫的银装世界。于是放学路上就成了玩雪、打雪仗的地方。我们故意用脚在平整的雪地上采出各种花纹。还在路边的草地上滚雪球,只要团一个小雪球放上去滚,立刻就会把草上面的雪粘在雪球上,于是雪球就越滚越大。经过那个小村时,我们一定会去摘屋檐下那长长的冰凌柱子,看谁摘得大,而且不弄断。摘下来我们都会去吃,就像吃冰棍一样美滋滋的。现在想想,那真是不够卫生的,可我们谁也没有因为吃了这冰凌柱子而拉肚子的,多奇怪。
在那条弯弯曲曲的小路上,整天上演着这样或者那样有趣的事情,真是说也说不完。
回想起来,童年最大的乐趣也许就在这条路上,尤其是这条放学路上。我想如果没有了这放学路上,我们这代人的童年一定会逊色很多,值得我们怀念和回忆的也会少了很多。
而对于我的孩子来说,他似乎就没有这放学路上。每天我载着他来来回回,要么是我专心开车,应付这糟糕透了的交通状况。要么是我喋喋不休的唠叨他在学校的种种不适。偶尔他对我讲讲他班级的事情。当然,不仅仅是我的孩子,几乎现在所有的孩子都是这样的。
也许是社会发展的太快,我们生活的步伐也越来越快。我们无法给孩子留出在放学路上嬉戏的时间。也许是我们只有一个孩子,而社会又是如此的复杂,我们不敢放手把他们丢在放学路上。不管什么原因,放学路上的热闹,放学路上的乐趣都渐渐的消逝了。随着社会飞速的发展,消逝的东西还有很多,留给我们的幸福回忆,留给孩子们的是无限的遗憾。
二年级放学日记 篇24
今天中午放学了,我在去妈妈单位的路上,看到了一个奇怪的人,他的歌声很好听,可是他的眼睛却是看不见四周美丽的景色,妈妈说他是一个流浪歌手,而且还是个残疾人。
本来应该给他点钱的,可是妈妈却没有带包,我觉得心里有点伤心,我想这个人是个穷人,要是给他钱那该多好,妈妈说,这个流浪歌手靠自己的本事努力赚钱,是值得尊敬的,不像有些坏人靠偷东西来挣钱,不劳动就会越来越穷,而且还会被抓起来,受到惩罚。我想这个流浪汉,虽然他是穷的,但是他的歌唱的很好听,而且他是善良的,他靠自己的努力赚来自己的钱,真是太伟大了。
二年级放学日记 篇25
放学后,我走在回家的路上,看见了一只不到一岁的小猫,在狭小又寒冷的`街道上游荡,我看到它觉得好可怜。它既没有妈妈更没人陪它,我看到许多的小朋友手拿着一枝枝的竹子在刺那只可怜的小猫。
当时我急忙跑过去把那些小朋友赶走,好让那一只可怜的小猫逃走,我真高兴可以帮那一只小猫不让它被那些小朋友玩来玩去,帮完那只小猫心情真好,后来我就赶紧离开免得被骂。
回到家以后我想了一想,如果我不救那只小猫,后果可能不堪设想;是死掉呢?还是跛了脚呢?老师常常说:“善有善报,恶有恶报。”可是那些小朋友是无知的,应该不会受到太严重的处罚吧!我希望从今以后不会再看到街上有猫在游荡了。
二年级放学日记 篇26
同学们整整齐齐地排好队,大家紧紧跟着吴老师的步伐,欢快地走出校门—又是一天的放学时间了。
今天我的心情特别愉快,猜猜为什么?因为今天妈妈会来接我,由于她平时工作繁忙,难得来接我一次!刚走出学校大门,我就远远看见妈妈,她穿了一件绿色的上衣,黑色的裙子,正站在我们班放学点的'位置。
“老师,再见!”“同学们,再见!”吴老师大声和我们道别,我刚要转身离开,妈妈却被吴老师叫住了,老师对妈妈说:“这孩子的作业本实在是太脏!书写也很潦草!”妈妈连连点头说:“好的,好的,我一定严加教导,让他改正。”而我在一旁羞愧地低下了头。
回家的路上,妈妈边走边对我说:“书本是我们学习的朋友,我们是不是应该像对待朋友一样珍惜它们?字是一个人的颜面,也是可以代表一个人的标志!是不是应该把它写好?”听完妈妈的话,我暗暗下定决心:一定改掉这些错误!文/张轩翊