请欣赏二年级日记（精选25篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
今天是除夕，是20xx年的最后一天，早上一起床，我就发现了一份礼物放在电视机旁边，是一个大大的盒子。妈妈说这是送我的新年礼物，是妈妈精心准备的，希望我会喜欢。于是我迫不及待地打开，哇！是一套愤怒的小鸟！是一些玩偶和积木，可以自己发挥想象力随意摆，而且装上电池还有音效。哇塞！太棒了！我以前还不知道有这种玩具，只知道网上能玩。我高兴地连声对妈妈说：“谢谢妈妈，我太喜欢了！知我心者妈妈也”
让我爱不释手，我一整天都在玩。这是我今年收到的最喜欢的礼物！
二年级日记 篇2
今天是我最兴奋的一天，让我悄悄地告诉你，今天是我们学校的运动会。
上课铃一响，各班排着方队来到操场。运动会拉开了序幕各班喊着口号“友谊第一，比赛第二。比出风采，超越自我。”这是我们的口号。各班到自己的位置后，严校长开始讲话;“我宣布合肥市习友路小学第三季运动会现在开始”全场响起了热烈的掌声，老师还给我们拍照作纪念。
比赛正式开始了，第一项是女子800米赛跑。时楚枫我们班的代表，裁判员的枪声一响，同学们就像离弦的箭一样冲出了起跑线。
接着是女子垒球，我也在其中。我瞄准自己的目标一扔，只听嗖地一声垒球在空中划一条弧线落在地，扔的不是太好。第二次，我再次往我的目标一扔，这次还行。第三次，我奋力往前一扔这次成绩非常好，我为自己而骄傲。
最后是男子跳远，我们班的都智凡跑地如风一样。突然，两脚腾空重重的落在沙坑内，跳得好远呀!别的班同学都惊呆了。他得到了全年级第一的好成绩。我懂得了一个道理：有序的训练加上坚韧的意志，必然会有好成绩。
开心运动会就这样落下了帷幕。
二年级日记 篇3
我们的家乡在嵊州。嵊州是越剧之乡、围棋之乡、竹编之乡、茶叶之乡、领带之乡，被称为“山水嵊州”。
嵊州四面环山，景色秀丽，山水相连，有四明山、西白山、城隍山、南山湖景区、剡中第二泉、百丈飞瀑、红佛寺……还有许许多多的名胜古迹。
我爬过很多山，印象最深的是西白山。西白山很高有1095米。那里树林茂盛，鸟语花香、泉水丁冬，古树参天，盛产得榧。香榧是我们嵊州的特产。香榧树很高，要等几十年才会结果，人们要爬上树才能摘到它的果子。香榧外壳很硬里面有一层黑色的衣服，香榧吃进嘴里香香的、酥酥的。
我们家乡很美，有许多好吃的、好玩的，欢迎小朋友到嵊州来玩。
二年级日记 篇4
小雨滴在了我的身上，身边站着一位熟悉而又对于我来说陌生的人，我见他转过头来立马装做欣赏比赛的样子，可他好像知道我装过去过，他笑了笑。
我也是运动员，胸前挂着069的牌号。使我倍感兴奋。很快到我的100米短跑了，这100米对我来说非常重要，这是我第一次参加运动会，平时的点点积累才换来了这次的机会，我必须赢，而且这还关于这一个人，他对我来说很重要。
耶，我们班赢了，我也和那个人分享了快乐！
二年级日记 篇5
今天，妈妈买了许多菜：有韭菜、肉、饺子皮……原来今天包饺子。
妈妈先把面粉和水准备好，再拿起饺子皮放到手上，然后，用筷子夹起菜馅放到饺子皮上，最后，把馅严严实实地包起来，大功告成。我也学着包了一个，可是看到妈妈包得饺子个个精神饱满，好像打了胜仗，而我的呢，个个垂头丧气，好像打了败仗一样。妈妈说：“不要灰心，继续努力！”我又试了几次，终于包得和妈妈一样好看！有太阳花饺子、月牙饺子……
妈妈和我一边吃饺子，一边说：“你包得饺子真好看。”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
二年级日记 篇6
《松鼠日记》以日记的形式，拟人的手法，向小朋友介绍了松鼠、刺猬、獾如何过冬的知识。读来生动活泼，富有童话色彩。备课时，我以为学生对本篇课文一定会充满兴趣，朗读、理解应不成问题。至于日记的形式，学生从一年级就开始写画训练，（即在每一幅自己喜欢的、画得有意思的画上写几句话，再注明日期。）可以说在这方面已有一定的基础。因此要以学习本文之机引导学生逐渐学会写日记，并不会存在太大的困难。但教完本文之后，我发现学生有两个地方显得比较难以接受，也即文本与他们的生活、已知领域出现了距离：
1、学生对松鼠、刺猬、獾这些动物的过冬生活不大了解，尤其是对“獾”很陌生，连音都容易读错。虽然有些学生课外阅读较多，但也只是停留在阅读经验上的“知识”而已。所以学生无法很好地身临其境，以松鼠“我”的角度观察、体会冬天来临时外界变化对松鼠生活的影响及松鼠的内心感受。而是以第三者的身份津津有味的读故事。这显然与日记是以第一人称记载生活中的见闻感受存在距离的。而这一点对低年级小学生刚学习写作是至关重要的。这是教给他们一种观察生活、世界的视角，是今后继续写作的基础，也符合他们仍以自我为中心感知世界的心理逻辑特点。
2、学生对日记三则中的时间跳跃性、内容连续性难以领会。所以他们只能理解刺猬、獾要冬眠，对于松鼠基本冬眠、偶尔出来活动的冬眠特点较难发现，特别是他们以为学了三则日记就是学了三篇课文（因为里面所写的内容不一样）。其实三则日记并不能等同于三篇课文，作为教师我们是知道的。因为日记在记载时虽有其独立性，可每则单独成篇，但也有其连续性，可完整记录一件事的前后过程或某一变化的各个阶段，阅读时必须将所有内容视为一个整体方能理解。但小学低年级学生思维的连贯性尚欠发达，加上前面的写画训练也主要是基于兴趣，随意性、片段性特点明显，故学生较难理解具有内在连续性的内容。也就不大知道松鼠日记其实记载的是一个过冬的过程，只有将整个过程连贯起来才能知道不同动物过冬的不同特点。而这种前后的连续性、因果性恰是学生今后写作联系亟待加强的，也是学生思维连贯性获得发展所急需的。
当然对于日记的这些特点，现阶段下我们还无须要求学生掌握，教材的安排主要也旨在激发学生写作兴趣，在童话氛围中了解世界的奇妙，间接模仿学习日记的写作。因此该如何把握教材，创造性地使用教材，比较有效的弥补前面提及的文本与生活之间的距离，让学生在潜移默化中在日记这一写作体式方面有一个比较良好的发展基点呢？我在另外一个班级作了以下尝试，效果还不错，现提出来与同行们交流。
1、表演体验，续补空白，沟通物我世界。
在放手让学生尽情的读文，想象，充分领略了松鼠们过冬的有趣之后，我让学生们做了一个换位游戏，假如“我是一只松鼠”，“我”看到了什么，做了什么，想了什么。学生根据日记所写表演了很有意思的童话剧片段。紧接着我启发学生进一步思考：在这么长的四个月里，除了这三天，你还做什么，想什么？我引导学生从文中描写空白地方去寻找。学生从“明天还得再晒上一点，冬天找食物可难哪！”说松鼠还在准备过冬的食物；从“我睡得正香”、“秋天虽然收藏了不少松果，可记不得藏在哪儿了”说松鼠也一直在睡觉；从“树上的雪开始融化，树下青草已经发芽，我跳到地上找到了去年收藏的松果，吃了几颗，身体感到舒服多了”说春天已经来了，松鼠冬眠结束了，比刺猬、獾早醒……通过这一番的寻找、思考，以松鼠自居，促使学生调动所有的生活经验、阅读经验，设身处地的替松鼠安排行动和想法，把三个片段的童话剧连成一个有机的整体，俨然把松鼠的日记变成了自己的日记，把松鼠的生活变成了自己的生活。在沟通物我世界的同时明白“日记”就是记载“我”自己的见闻感受。另外学生也明白这三则日记是松鼠在不同时间段写下来的，因不同时间，发生的事情也不一样，但都与过冬有关，所以事情之间是有联系的，如第一则讲到准备冬天的食物，第二则才会写到吃蘑菇干，第三则写到吃松果。
2、联系自身，贴近生活，启动日记习作。
为强化“日记”是自身生活的这一印象，在学生入情入境地当了一回小松鼠，知道了小松鼠是怎么过冬之后，我顺势引导：“小朋友，你们又是怎么度过冬天的，虽然我们人不会冬眠，不必像小松鼠他们那样做窝，准备食物，但我们也要做什么？有什么变化？比如准备厚一点的衣服、鞋子，晚上睡觉要盖大被子，到了很冷很冷的时候还要戴手套……现在就是冬天了，你们怎么做，怎么想，能不能也写一写，告诉小松鼠呢？名字可以叫“××日记”，一天写一则，或隔几天再写一则。学生们接受任务后都兴趣盎然。有的写吃的方面的变化，有的写穿的方面的变化，有的写房间里的变化，有的写冬天上学和夏天上学的不同。只要是从他们心里流露出来的，我都给予肯定。
通过上面这两个环节的补充，学生对文本的学习更加深入了，同时也隐隐约约领悟了日记的写作，从以前片段式随意的写画上升到较有意识的有潜在目的的连贯的日记记载。既知道了日记的格式，也知道了日记写作的好处，更激发了他们的习作兴趣。
叶圣陶先生说过教学是一个与学生心灵对话的过程，是为着开发学生的心灵。而要开发学生的心灵，我以为需先契合学生的生活。所以当教材与学生的生活存在距离的时候，我们一定要设法填补这段空白。另外日记本是一种最生活化、最贴近人心灵、最自由的写作，只有引领学生走进最自由、最生活化、最贴近心灵的情境空间，学生才会自觉地走进这一写作领域，并持久地喜欢这种写作方式，使写作成为他们生活中自然而然的一部分，而不是发怵，这也是课改所提倡的。
二年级日记 篇7
今天，我特别激动，为什么呢？因为我一大早就听见了劈哩啪啦的鞭炮声，这意味着什么呢？哈哈！猜对了！今天是新年，是20xx年的最后一天。20xx年过去了我们迎来了新的一年：人们的生活水平提高了、科技发达了。这说明祖国一年比一年富强了！我还因为什么呢？嘿嘿，过年我就可以收获大大的红包啦！
爸爸妈妈买完年货回到家，拿起扫把二话不说，就开始做大扫除。我也不能袖手旁观，立马站起来帮爸爸贴对联。我们把家装办完以后，就拿起爸爸给我买的鞭炮，痛痛快快的玩儿了起来。
到了晚上12点，人们不约而同的准时来到了楼下放鞭炮，那鞭炮声简直惊天动地！放完了鞭炮，妈妈把早已准备好的年夜饭端上了餐桌。在吃饭前，我给全家人拜了年。爸爸妈妈也给我了大大的红包，我高兴极了！
我们全家人一起看春节晚会。就这样，一个快乐的吉祥年就快快乐乐的过完了！在这里我借此机会：“祝全天下的人心想事成、万事如意、身体健康！”
二年级日记 篇8
今天，爸爸教我折纸船。
爸爸拿出两张纸分给我一张，然后坐在茶几前告诉我仔细的看着他折，要看清楚了。爸爸耐心的教，我认真的一步一步地学，爸爸还不时的检察我折的合不合格，发现我有一点的不对就帮我重新校对。就这样半个小时过去了，我终于学会了折纸船。
我学会了折纸船心里特别的高兴，赶紧又折了一只又一只美丽的纸船，每个纸船都是我喜欢的颜色：紫色的、红色的、黄色的、绿色的……折好后我把它们粘贴在一张大白纸上，画上海的波浪，海鸥，十分的漂亮，我叫它水中的希望之船。
我想把这些漂亮的纸船推开波浪、迎着朝霞、载着我的梦想与愿望漂向那山区，送给贫困的孩子们，以实现他们求学的梦想；送上我的礼物——背包与文具，让他们能和我一样背上崭新的书包，在明亮的教室里读书、上课、学习……
二年级日记 篇9
今天过大年，我和爸爸、妈妈去了奶奶家拜年。一进门，奶奶就赶紧端了一大盘子糖，让我随便抓了一把，我高兴地装了满满两大口袋，奶奶还给我了有压岁钱。这时候也来了许多叔叔、阿姨拜年，房间立刻显得拥挤，我和爸爸、妈妈赶紧出门拜年。
我们来到对门的爷爷家，爷爷同样给了我很多糖，我的口袋已经快要装不下了。我们又去了楼下的奶奶家、阿姨家、叔叔家等很多人家拜年，他们都高兴地给了我许多糖和瓜子等很多好吃的，我的口袋再也装不下一块糖了，我的肚子也装不下一块糖了。感觉自己成了一个糖果精灵了。收获真不少。但我觉得过年一点意思也没有。因为我家的糖罐早已经满满的了，什么奶糖、巧克力、棒棒糖还有进口糖，早已对我来说不稀罕了。
可是，拜年收糖对妈妈小时候来说，却是一件最令她高兴的事。一大早，天还没亮，妈妈和舅舅就手拉手，赶紧跑出去拜年。可惜去的太早，别人家还没开门呢。妈妈和舅舅只好在门口耐心地等着，一直等到他们给妈妈一块或两块糖，妈妈才离开，再去第二家拜年。那时候，不熟悉的人家给一块或两块糖，只有关系很亲的人家才最多给四五块糖。如果能给到5块糖，妈妈高兴地跳起来。等口袋装满了糖，妈妈和舅舅就急忙跑回家，把糖全部倒出来，一人一头堆到床上，比一比谁挣的糖多。数完后，再赶紧跑出去，再挨家挨户拜年。这就是妈妈小时候的拜年和我的拜年。
二年级日记 篇10
过年了，我和奶奶、爸爸、大哥、二哥、二妈、大妈、妈妈、二爸、大爸……一起过年。一家人有说有笑有唱有跳以有看美丽的烟花有地看搞笑的小丑，此时房子里充满了洋溢声，只有我在睡觉不能享受这些美丽的景色。
吃饭了，一桌子的美味佳肴，有鸭、鸡、牛、菜，等丰盛的食品，此时我却不想吃也没有胃口吃，这时我的头越来越疼疼得我无法忍受了，爸爸见我脸色不好没穿上外衣就背我跑出了家门呢个时候外面还是雪天，爸爸快速的跑着那个时候早已十二点三十多了。我糊糊涂涂的，影影约约的听见了“曾册勋坚持住就快到医院了，加油！儿子。”我勉强的说：“我快不行了老爸。”只听啪地一声我就什么事都不明白了。等我醒来的时候，家人们全都到了，哥哥说：“是你爸爸把你背过来的，你都昏迷了一夜发高烧烧到了三十九度，你爸爸一晚上都在看着你期望你醒来，看，这不奶奶叫他睡他才睡，这时我才明白爸爸有多好。
就这样我和爸爸度过了一个生病的夜晚。
二年级日记 篇11
光阴似箭，日月如梭。
转眼间，就快要开学了。这消息听了让我又高兴又郁闷。想着快要上学不用整天在家坐在电视机前就高兴，但想着我的作文还没写好就郁闷了。
在过去的一个多月假期里，沉迷在电视机里，每天都有看不完的节目，在奥运期间就更不用说了，没有一秒钟我的眼睛不是朝着电视看的，完全没有要看书写字这条心。奥运短暂的十几天落下帐幕了，没有什么精彩的节目，这时，我才记得，我的作文还没有写过，这不遭殃了吗?老师的骂，那是多么丢脸的事啊，还是日夜加工把它给赶完。
我曾经在知道期末考试时下过决心，面对二年级的来临，我一定要努力学习，(因为我在期末考试中，考得很不理想)所以开学对我来说，是面临另一个挑战了，很高兴，我一定努力努力再努力，不能让父母失望了。
朋友们，快开学了，你们的心情是如何的呢?跟我说说，我们交流交流彼此的心情。
二年级日记 篇12
春是一年四季中最美的季节。
今天，天气晴朗，我和妈妈去红梅公园玩。我穿着红色毛衣，下面还配着一条红色加白色的小短裙，远远望去，就像一条连衣裙，美丽极了!
在去公园的路上，我发现了很多花，有柔弱美丽的桃花;美不胜收的海棠;盛开的月季……真是春色满园、鸟语花香啊!
到了公园，哇!景色真美!柳树嫩绿的，可以拿来做柳帽了;小河清澈见底，如同一条透明的玉带;那多彩的梅花有几棵还盛开着，就像是梅花的海洋;玉兰美丽大方，就像大气善良的小姑娘正在像我点头，像我招手，迎接春姑娘的来临。
树上的叶子嫩绿嫩绿的，像一把大伞遮住了太阳，不时几只小鸟在枝头上“唧唧喳喳”鸟的鸣叫，几只调皮的蜜蜂正在附近飞来飞去在采蜜，因为花实在是太香太美了，我和妈妈赶紧加快脚步，去看更多风景。
我看见了一棵树上开满了花，是白色的，5片揉小的花瓣组成。我不知道什么花，只觉得很好看，心想：可能是樱花吧!可是，我问妈妈后，才知道，这不是樱花，是梨花。梨花真好看，突然，我想起了“桃李杏春风一家”这句时，觉得桃花、李花、杏花可真好看。虽然，梨花并不是这句话里的一者，但我觉得，梨花比李花更好看。
接着，我看见了月季园，我想这里的月季估计是刚种下的吧，所以才长出了叶子，还没结小花苞。去年我也去这里的月季园，不过花都开了，美不胜收、景色秀丽，非常适合拍照。
啊!春天，我爱春天!
二年级日记 篇13
20xx年12月14日 星期五 雪
今天一早，鹅毛般的大雪从天上纷纷扬扬的飘荡下来，像一只只白色的蝴蝶在空中飞舞。雪地上白茫茫的一片，像铺着洁白的雪毯，房屋和树上都披上了银装，到处一片洁白美丽极了！
第四节课是体活课，老师对我们说：“同学们，这是入冬的第一场雪，大家都快去尽情的玩雪吧！”听了老师的话后，我们像出了笼的小鸟一样冲到了操场上，尽情的玩耍起来。先看这边，我和几个女同学正忙着堆雪人呢！我们先把雪滚成两个雪球，当做她的头和身子，然后再找来一段木头做她的在鼻子，一个大一点的石头做嘴，两上又小又圆的石头做眼睛，最后找来两片柳叶做她的眉毛，两个大树枝当做手。我们给她戴上了纸做的帽子和围巾，就这样一个漂亮的小雪人在我们的手里诞生了。
再在那边，有几个同学正在玩打雪仗呢！雪球飞来飞去打在身上发出啪啪的声音。快看腾飞同彤把雪球扔向了李安然，正好打重了她的身子，再看李安然也不示弱，拿起手中的两个雪球反击，就这样你来我往的进攻，一场激烈的战斗就开始了。
同学们在操场上玩着、堆着、打着、喊着、追着、跑着，叫声和笑声在冬日的操场上回荡。
二年级日记 篇14
今天2月xx日，是元宵节。元宵节是中国传统节日。这一天月亮特别圆，要吃汤圆，意思是团团圆圆。
元宵节的活动也很多，有耍狮子、舞龙、踩高跷、点花灯、猜灯谜、放烟花等。今天晚上，月亮很圆，像一个大玉盘，高挂在夜空。我们一家去姥姥家吃饭。然后，我们去戚城公园参加灯展。还没到广场，只看见人群向四面八方涌来，黑压压的人群一眼望不到头，仿佛是一片人的海洋。广场上空不时地在放烟火，把夜空都照亮了。
烟花的形状有很多，有的像盛开的菊花，有的像闪烁的星星，有的像飞舞的长龙，五彩缤纷。人们都发出啧啧不绝的惊叹声。大家喜笑颜开，齐声叫着：“哇！”到了公园里，这里的花灯真漂亮呀，五颜六色，色彩十分明艳，有莲花灯、兔子灯、龙灯等。这些灯上总是有一些吉祥的成语，比如：吉祥如意、恭喜发财等。我们还看到了在天上飞的孔明灯，夜深了。我们唱着歌，回到了家。
今天我度过了一个快乐的元宵节！
二年级日记 篇15
一年一度的中秋节到了。中秋节是我国传统节日，是与亲人团聚的节日。中秋节有两件事是必须做的：就是吃月饼和赏月。
晚上，我和爸爸坐在阳台上赏月，这时妈妈端来一盘月饼并说道“香喷喷的月饼来啦！小馋猫大馋猫快来吃吧。”我们一边吃着一边赏月。妈妈突然问我“心平，你听过嫦娥奔月的故事吗？”在月光的倾洒下，香喷喷的月饼中我饶有兴趣的听完了那精彩的故事！
秋风袭袭，我看着爱我的爸爸妈妈，看着那轮美丽的月亮，不禁感叹“如果每天都是中秋节那该多好啊！”
二年级日记 篇16
今天一大早，大妈就说带我到报恩寺去玩，我们一共有七人，我们坐了两趟车才到报恩寺。
进报恩寺有两条路，一条路走大路，很近，好走，但是每人要30元钱门票，一共要210元钱。另一条路走山路，很远，不好走，但是不要门票。为了节约，我们选择了走山路。
到了寺庙，我们看到里面有很多很大的佛像。有如来佛，有观音，有四大金钢……还有很多我说不出名字的。
在观看中出了一点小意外，我们说好了看完后到门口集中，可是，当我们到门口时，怎么也没看见哥哥，怎么办呢？我们就来到一座小山上，这样就可以看到整个市庙的全部，原来，哥哥他们在另外一个门口等我们。我们赶紧向他们挥手，终于找到他们了，我们高兴极了。
玩得又累又饿，我们就来到一间小餐馆边吃边休息，我要了一份3元钱的臭干子，真好吃。
下午，我们来到玉石馆。那里的玉石有的象响尾蛇；有的象白蚁；有的象小猴；有的象大象……。还有一种石头很特别，它叫紫石，能发出紫色的光，漂亮极了。
二年级日记 篇17
记得我小的时候，老师对我说：“要学会感恩。”不过因为我还小，听懂以什么都不懂，可是，今天的我已经知道了什么感恩。
我至今都不会忘了上一个感恩节，那一天，好多人都买了许多漂亮的花，可我没有那么多钱，但又不能不送礼物给妈妈，于是我拿出我平时给爸爸，妈妈擦地板挣来的钱买了一枝最普通的康乃馨。当我回到家把它送给妈妈的时候，妈妈感动得流下了眼泪。那一天，我终于知道了什么是感恩。我也做到了。
自己的`母亲给了我们生命，把我们抚养成人，我们一定要从内心感谢自己的妈妈，我爱你，妈妈！
二年级日记 篇18
2002年8月27日天气晴
今天是开学的第二天，我高高兴兴上学去了，老师对我们讲，“你们已升为而年级了，我希望你们在新的学期里更加努力学习，学到更多的知识。力争德、智、体全面发展。”
我保证听老师的话，一定努力学习。
9月28日星期三 天气晴
下午老师布置的作业放学之前就做完了，放学后我又看了几本课外书。爷爷知道后表扬了我。我以后还要认真积极做好作业。
9月23日星期一 天气晴
今天我和爷爷奶奶去买西瓜，爷爷给我买了一个铅笔盒。上面画着猫
二年级日记 篇19
连续几天的阴雨雾霾天气终于过去了，今天天气晴朗，向天上望去，只见朵朵白云清晰可见，有的好像刚出生的婴儿，有的好像一块块棉花糖，真想上去咬一口。
奶奶说带我去雅居乐水塘喂鱼。一路上，我看到许多漂亮的黄花，我问奶奶：“这是什么花？”奶奶说：“你仔细看就知道了。”奶奶拉我走到花前仔细观看，只见金黄色的花瓣围着一束金色细丝，奶奶告诉我：“这是金丝梅。”
我和奶奶直奔水塘，只见水中一群群五颜六色、大小不一的锦鲤游来游去。我站在塘边，把鱼食扔进水里，只见水里的鱼成群结队朝我这边游来，最大的有40多厘米长，它们张开小嘴抢食的样子好玩极了。见我喂食，一群麻雀飞过来，落在我旁边不远处，我朝它们扔了一把鱼食，只见它们抢着，一点不怕人。
今天玩的太高兴了。
二年级日记 篇20
12月22日，今天是冬至，是中国人吃水饺的日子。
今天中午，我放学回到家，我和妈妈边忙活起来了。
妈妈先把面和好放在盆里，我忙妈妈洗白菜，洗好菜放在盆上，妈妈又把葱.姜.剁好放在肉里面，然后又剁白菜。把洗好的白菜剁碎，妈妈剁了一会，我又接着剁，一会就把饺子馅拌好了。我们包的水饺馅是白菜肉的，里面有葱.姜.酱油.盐.味精.白菜和肉搅拌在一起，就等跟着妈妈学包了。
妈妈把面揉了又揉，我也跟着学，然后把面揉成长条，再用刀切成一小个一小个的，把切好的在恩扁，擀皮时我也跟着学，就是擀不圆，妈妈把压好的饺子皮和准备好的肉馅包子一起，我也跟着学，把饺子皮放在左手上，用右手把馅放在饺子皮里面，然后把面皮合起来，从中间捏一下，从右边往左边捏，妈妈说捏的看不见肉馅就算成功了。
就这样一个一个地我和妈妈捏了三十多个，啊!虽然包的不好看，但是这是我自己亲自包的。
最后把水饺放在开水里煮了三四滚，水饺出锅了，终于可以吃了，我看见热气腾腾的饺子，心里又开心.又高兴，今天冬至过得真有意义。
二年级日记 篇21
春天来了，迈着轻盈的脚步，带着热闹，万紫千红高高兴兴地来了。
春姑娘来了，她让那结冰的溪流又唱起欢快的歌曲；她让那快要枯死的柳树又重新扬起她那柔软的长发；她让那花朵们更加争奇斗艳；她让那活泼可爱的小燕子又从南方飞回来了，站在屋脊上欢快地叫着，好像在告诉人们：“春天来了，春天来了。”
春姑娘来了，雷公公轰隆隆地打着打鼓，电婆婆在那天空闪着光芒，风姐姐吹着温暖的风，小雨点弟弟吧嗒吧嗒滴下来。太阳出来了，花瓣上滚动着晶莹的露珠，小草喝足了水，显得特别精神。
春姑娘来了，人们脱掉了重重的棉袄，换上轻装。小朋友拿着风筝，在草地上快乐地游戏。
春姑娘你无处不在，令万物苏醒，使一切都充满生机，你洗去了冬天的寒冷，给我们带来温馨，我爱春天！
二年级日记 篇22
今天，我被爸爸批评了。爸爸问我：“梳妆台上怎么这么乱，是不是你搞乱的？”我说：“不是我搞的。”爸爸不信，说：“家里只有你和奶奶两个人不是你搞的那是谁搞的呀？”然后，我生气的推了一下碗，爸爸就发火了，把我吓哭了。
二年级日记 篇23
6月2日 晴
端午节是我国传统节日，每到端午节，我们都会吃粽子。
快到端午节了，爸爸坐在院子里包粽子，我很好奇粽子是怎样包好的，于是我问了爸爸，爸爸叫我拿起一片粽叶，边讲边做。爸爸说：“要包粽子，必须要选一片好的粽叶，粽叶要中间没有缝隙;然后把粽子的角下弯成像酒勺的形状;再向里面倒一些米，还可以加一些枣子、玉米、腊肉等各种食物。”最后，爸爸对我说：“一定要把粽子用绳子紧紧的捆住。”因为在煮粽子的时候，没有捆紧，粽子就会散。接着我和爸爸包了许多粽子。
粽子包好了，妈妈拿到锅里去煮，我和爸爸都迫不及待地想吃粽子了。粽子煮好，我剥开一个粽子，香喷喷的。不一会儿，粽子就被我们吃完了，我高兴地说：“端午节真好啊!”
二年级日记 篇24
xx年9月1日，我到学校去，发现，我已经到二年级了。我一想，又可以见到老师和同学们了，我的心里一直很激动，我都说不出来话了呢！
开始上课了，老师第一个提问我，谁让我学习好呢。老师还提问了其他的同学，他们也答上来了，只是上课说话，打打闹闹，不过，他们还是很乖的。
下课了，我就不说了，间操，大家站好排，一边做操一边闭嘴，我看到二年二班和二年一班，一边做操一边说话，我都不知道我该不该说话了呢！
放学了，大家站好放学排，一步一步的走出校门，我看到大家背的（拉的）书包各种各样，我都不知道有多少呢！走出校门，大家就互相说再见了。
那天真开心，我永远都忘不了这一天！
二年级日记 篇25
我来到人世间，要感恩的人太多太多了，但想想最值得感恩的就是胡爷爷。
记得那一次我的肚子疼痛不止，正好我对门的胡爷爷是医生，于是我的爷爷把他请到了我家，来看看为什么我的肚子这么疼。胡爷爷很快的就到了我家，他首先用手按我的胃部并问我疼不疼，我说不疼，然后他又用手按我的右下腹，突然把手一松，我疼得都哭了出来。胡爷爷看了我的症状，说是阑尾炎。当时我爷爷赶紧把我送到了医院，医生说要动手术并要住院五天。手术后我的身体一天比一天好，后面几天都能下床走路了。
这件事件深深地印在我的心中，怪不得我们小区的.人都说胡爷爷好，就连他养的一只八哥都说“胡爷爷好，胡爷爷好”。