请欣赏学生描写小学的日记500字（精选20篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的日记500字 篇1
校园里，教室中。书声朗朗。“慈母手中线，游子身上衣，临行……”早读的铃声早早地打响了。但，他没来……
他的座位空荡荡的，恍如一个空缺的战壕。
“哈哈！这下他可惨了！”
讲台之下，大家不约而同地看着他的缺席，议论纷纷，要知道，他可是咱班数一数二的好同学呀，迟到未免……有的兴灾乐祸，像个讽刺家把他评价得一无是处，有的充当和事佬，悲天惨地，感同身受。
“报告。”在一浪胜一浪的嘀咕中，他赫然窜到了门前——头发凌乱，犹如刚打仗，被炸得一脸炮灰。眼圈浮肿，堪与大熊猫比美。衣衫不整，宛似掉到地窖中挣扎了半天。“哈哈”同学们盯着这“外星人”哄堂大笑。“进来。”在老师充斥着不解与批评的尖锐目光中，他像个长途跋涉者进了教室……
翌日清晨。在讥笑者辛辣、尖钻、刻薄的目光中，在同情者不解、疑惑、迷茫的眼神中。他像只熬夜的狼以奔袭的速度冲入教室。当然，随之而来的，还有急促鼓点似的上课铃与满堂的“春风”。老师迟疑地盯着他。上挑带钩的眉毛仿佛是悬着的“问号”。他略带羞涩地笑着，迷糊的双眼仿佛在倾诉着什么，回答着什么。
第三天，如此。
第四天，亦如此。
眼看，那迟来的“报告”便要成为一个遥遥无期的问号。
草儿在太阳的抚摸下，精神焕发，宛如一个少年在父母的育养下，茁壮成长。
终于，班会课上，在众生的一再追问下。他，慢慢站起来，说道：“我爸爸病了，却仍然要拖着病体去给学生们上课，病痛很伤人的，妈妈又在水利局工作。我便天天早上起来煮粥、喂食……”他的眼角湿润了，恍如含着一颗天山冰雪，清风在屋外欢快地与自然共舞，这教室内的掌声，便是那铿锵的节拍……
“谁言寸草心，报得三春晖”，那迟来的“报告”声，成了小草给予阳光真挚的回报。
学生描写小学的日记500字 篇2
开学不久，徐老师说：在周四的班会课上要竞选班干部，要求大家回家想一下自己可以竞选什么班干部，并准备好演讲稿。回家后，我想了一下，决定竞选学习委员。
到了周四下午，教室里的气氛变得异常紧张，有的同学在拉选票，有的在背诵演讲稿。我的心情也变得不安起来，尤其当叶露告诉我，她也要竞选学习委员时，我更感到有点忐忑不安，手心和额头上都冒出了汗，因为叶露是我最强的竞选对手。后来，我听了她的演讲，发现我的演讲稿写得比她的好，心情也就稍稍平静了些。
“叮铃铃”，班会课的铃声响了，徐老师走进教室，在简短地讲了一下竞选规则后就宣布竞选开始，请有意参选的同学到讲台上演讲。教室里顿时安静下来了，连一根针落到地上都能听见。同学们你看看我，我看看你，谁也不敢第一个上台。徐老师看到这情景说：“往往第一个上台的同学会留给大家最深的影响。”我觉得老师说得有道理，于是，我大步流星地走上讲台，拿出演讲稿开始了我的演讲。刚开始我有点紧张，读着读着心情就放松了，读得也更加流利了，演讲结束，同学们给予了热烈的掌声，我感到很高兴，心想：这次无论能不能选上，对我来说都是一个成功，因为，我克服了种种顾虑，终于敢第一个上台演讲了，还得到了同学们的鼓励和支持。
竞选结束后，我如愿地担任了学习委员，获得了成功，但我又陷入了沉思。我想：老师和同学们信任我，我一定不要辜负他们的期望，认真负责的当好学习委员，做老师的得力小助手，同学们的好伙伴。
学生描写小学的日记500字 篇3
小抄写员这篇文章,我看过好多遍,我被叙利奥和父亲之间的爱深深地感动了。
文中讲叙利奥为了帮住父亲维持一家人的生活，每天晚上写签条，一直写到深夜。反而被父亲责骂。并且一次比一次严厉。以至父亲父亲最后不再管叙利奥了。每次受到责骂，叙利奥都很难过并且想说明一切，可是话到嘴边又咽了下去，他在心里反复说：“哎呀，不能呀，学校的功课是非学不可的，但更重要的是帮爸爸减轻负担。”读到这里，我被感动的泪流满面。叙利奥多么懂事，和父亲的感情多么深啊！我想，现在的少先队员，特别是家庭比较富裕的同龄朋友们。恐怕为父母减轻负担的机会是越来越少了。我愿像叙利奥那样，为父母多一分理解，为家庭多一分责任感。
文章还有一处很感人，就是当他的父亲知道自己所做的一切时，他像一为做错事的孩子一样，跪在父亲跟前说：“爸爸，爸爸，原谅我，原谅我！”其实，他做了一件少年儿童力所难及的事。这时，他的父亲忍住泪水，吻着儿子的脸说：“倒是你要原谅我，一切都明白了，我对不起你！”父亲的心中充满了无限的懊悔与慈爱。读到这里，我感受到他们父子之间比海还要深的感情。
我以前不知道体贴爸爸，只知道自己穿好，吃好，用好就行，我的爸爸在学校工作。整天早出晚归，埋头苦干，十分辛苦，可我有时还惹他生气。以前我总不想父母累不累，辛苦不辛苦。叙利奥是我的一面镜子，从镜子里，我感到自己是多么的幼稚，多么不懂事！我从内心感到羞惭。
我要做一个像叙利奥那样，学会理解体贴父母，建立起人间最珍贵的亲情。
学生描写小学的日记500字 篇4
今天，我读完了《窗边的`小豆豆》这本书，心理感慨很多：小豆豆因为淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，渐渐地变成了一个能让大家接受的小豆豆。
在原学校，小豆豆十分调皮，上课时总是把桌盖开开关关的，不注意听讲，自己学习不好，还影响了其他同学，老师多次批评，她就是不改；在校外，小豆豆也很淘气，记得一次放学的路上，她误把一堆还没干的水泥当作了沙堆，跳进去自己却出不来了，妈妈找了好久才从水泥堆里找到了她。同学和老师感觉到这孩子“怪怪”的，多次说教也没有效果，对她渐渐失去了信心和耐心，而小豆豆也因为老是得不到别人的认可就丧失了信心，被退学了，她走得是那么轻松，似乎没有一点牵挂。
到巴学园后，校长非常尊重她，刚开学时，小豆豆一下子讲了四个小时的话，校长也足足听她讲了四个小时。小豆豆觉得校长值得尊敬和信赖，挺可靠的，因此认真倾听并接受校长的意见，校长也有意识地给予她帮助，就这样小豆豆在校长的精心呵护和特别帮助下，懂事了，生活有规律了，学习也进步了。
由此，我联想到自己拉二胡时，老师一夸奖，我便拉得越来越好；相反，老师一批评，我就拉得越来越差。细一想，也是的，人一旦受到批评，没有了自信，就表现得越来越差；相反，人一旦得到夸奖，有了自信，就表现得越来越好。
鼓励真好，我们人人都需要它！它是人们进步的发动机，是人们得以提高的螺旋桨。不要吝惜，把表扬送给别人吧！让我们变得更幸福，更欢乐，更有进步！
学生描写小学的日记500字 篇5
俗话说得好“家有家规，国有国法”“没有规则，不成方圆”所谓的规则就是“顺者昌，逆者亡”如果世界上人人都能遵守这样的规则世界即将变成有规则地大家庭，
想到这我就想起一件永远都抹不去地事。
在一个期末考试中我取得了语数190的成绩，父母为了鼓励我都奖励了我。妈妈奖励了我一顿丰盛的晚餐，爸爸奖励了我100元钱，让我自行处理。我拿着奖励来到了小吃店，拿起菜单就点，点完后我来到收银台交钱，因为那人太多，在阿姨找钱时就多给了10元钱，我当没有数钱，所以没有发现阿姨多找了，我回到家时天已经半黑了，突然我发现阿姨多给了我10元钱。我心里发出一个声音：阿姨也不知道多给我找了10元钱，还回去还不如自己用了呢！现在天也黑了，
又有一个声音传了出来：不行!做人要有道德。如果是你你丢失了10元钱，有道德的人一定会还回来的，一定要坚持这个规则。听后我决定把钱还回去，这样世界又多了一份“道德规则”，我立刻骑着自行车来到了那个小吃店，大步流星地走了进去，把钱还给了阿姨。
当时阿姨还夸我是一个讲道德、会遵守道德规则的人呢！回家后爸爸、妈妈都夸我长大了，就连隔壁老奶奶家的小狗见了我都叫，像是在和我问好，夸奖我呢！我顿时感到我的心情很好。
在道德规则的面前人人都要做到遵守它，有了它人与车会各行其道才会安全有序，不会导致交通事故的发生，有了它人们的生活才会丰富多彩，他是多重要的啊！遵守它、运用它、关注他。
学生描写小学的日记500字 篇6
早晨的天空是灰蓝色的，午后的天空是瓦蓝色的，下午的天空是浅蓝色的。我知道天空一无所有，我们仰望天空的时候，只因为那份单纯，那份简单。
我喜欢清纯，因为他如水般透彻，灵魂穿透尘埃，不窝藏任何贪念，眼中只是纯蓝的天空。在商业化的今天，习惯了人与人之间的伪善，却对那些至纯的东西而手足无措。我不禁疑惑，人们得到了什么，又失去了什么？现在的人，交朋友往往都带有利益色彩不，他们需要的仅仅是一个利益同盟，是能给自己带来好处。面对东郭先生，农夫与蛇的典例，人们自认为学聪明了，对待周围的人都怀有一颗戒备之心。有人因家庭困难而上街乞讨，但在别人看来，他就是骗子，尽管他并不是；有人好心将钱包还给失主，却被认为是贼喊捉贼……
人们在变“聪明”的同时，失去了更重要的东西——人与人之间的那颗纯纯之心。
有的时候，只要单纯一点，简单一点，就可以让世界充满爱与阳光。
一束“只是因为”花束和卡片的特殊礼物的传递，让部门里的每位同事，感受到彼此关爱与关心的感觉；一个高大的黑人向人要零钱遭到生硬拒绝，黑人竟会以谢谢，报以笑容，就是这笑容抹去了人们心中的阴霾，呼唤尘封已久的爱心。
每一滴露都是生的意向，每一株草都是灵的引导，我们应该用那颗清纯之心去倾听花开的声音，去感受世间的喜怒哀乐。
传说中，精灵的泪是蓝色的，很澄澈，很美，散发着一种忧郁的光芒。因为精灵的一生只有一滴泪，如果他们失去了自己最珍贵的东西，他们就会流泪。我想，这就是世上至善至美的清纯吧……
学生描写小学的日记500字 篇7
我是大熊猫，是世界上最珍贵的动物之一，我的家主要在四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被人们称为"国宝"。我不但被世界野生动物协会选为会标，而且还长长担负"和平大使"的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。
每年四五月份，是我们大熊猫的繁殖季节，这个时候我的父母就会住在一起，但过了五月他们又各奔东西。我的妈妈怀孕我4-5个月，就急着寻找树洞或石穴做为"产房"，我刚生下来只有150克左右，相当于妈妈体重的千分之一。可是，一个月后体重可达2公斤，3个月就能长到五六公斤。妈妈常把我搂在怀里，轻轻抚摸，外出时也常把我衔在嘴里，或用背驮着，亲亲热热，形影不离。等到我五六个月大时，妈妈就开始教我爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。两年后我才离开母亲，开始独立生活。
我长大以后身体胖软，四肢粗壮，身长约1.5米，肩高60-70厘米，体重可达100-180公斤。特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。
我的祖先是食肉动物，现在却偏爱食素，主要以吃箭竹为生。我成年时，每天要吃20公斤左右的鲜竹。有时我也会开一次"斋"，抓捕箭竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大摆闯入居民住宅，偷吃食物。
我性格孤僻，喜欢独居，昼伏夜出，没有固定的居住地点，常常随季节的变化而搬家。春天一般呆在海拔3000米以上的高山竹林里，夏天迁到竹枝鲜嫩的阴坡处，秋天搬到2500米左右的温暖的向阳山坡上，准备渡过漫长的冬天。
我的家族非常古老。现在留存下来的数量很少，我们成为了科学家研究生物进化的珍贵"活化石"。
学生描写小学的日记500字 篇8
公鸡、猎狗和小白兔一起结伴去旅行,走到森林里,天色暗了下来.猎狗指着一棵百年老树提议到：“天色已晚,不如我们就在此休息一晚,待明日再赶路吧!”公鸡和小白兔同意了,于是公鸡飞上树梢,猎狗钻进树洞,小白兔呢?它在树下松软的泥土上,打了一个洞,也进去睡觉了.
天渐渐地亮了,小白兔一觉醒来,忽然发现洞口被一个毛茸茸的东西堵住了,小白兔向洞口张望,吓了一跳,一只狐狸正用它饥饿的绿眼睛,不怀好意地盯着小白兔,小白兔心里一惊,但马上镇静下来,心想：如果我硬跑出去,肯定会被狐狸抓住吃掉,不如我来个将计就计…
于是小白兔用温柔甜美的声音说：“敬爱的狐狸先生,我知道我要被您吃了,为此我感到十分荣幸,但…”“但什么?但?难道你还不愿意吗?”狐狸恶狠狠地:“有话快说,有屁快放”.小白兔还是那样不紧不慢地说：“狐狸先生,我很愿意,但不知我的主人能否同意,如果主人同意,我会安心做您的美餐.”“好,我就去向你的主人请示,你主人在哪?”狐狸趾高气昂地问?“就在那个树洞里.”小白兔回答到.
狐狸跑到树洞里,吵醒了正在呼呼大睡的猎狗,猎狗本来就为有人吵醒了它的美梦恼怒,又看见吵醒他的是一只趾高气昂的狐狸,一下被他那狂妄的气焰给惹怒了,气急败坏地一口咬住了它的腿.狐狸好不容易挣脱了猎狗,又被刚起床的公鸡看见了,可怜的狐狸又被公鸡当成非法入侵者,又叫又咬又抓,把狐狸啄地遍体鳞伤,只好拖着受伤的腿,带着伤痕累累的身子,一瘸一拐地逃走了.而小白兔、公鸡和猎狗呢,它们继续赶路,日子过得安安稳稳.
学生描写小学的日记500字 篇9
在生活中，有许许多多的人给予了我关心和帮助，他们像一颗颗闪亮的星星，镶嵌在我的内心深处，今天我把最闪亮的一颗展示给你们。
那是发生在小学三年级的时候，那一天，放学后，我和往常一样背着书包向家里走去。这时候，突然从对面驶过来一辆汽车，我急忙躲闪，终于逃过了一劫。可是，不知从何处来的一块大石头，挡住了我的道路，没等我刹住车，右腿便撞了上去，鲜血染红了我的裤子。这时，我坐在地上“哇哇”地大哭起来，可是周围的人都没有理睬我，我感到很无助。这时，迎面走来一位叔叔，他温柔的对我说：“小朋友，你怎么了？”我说：“我的腿撞到了大石头上，很疼。”他听了，急忙把我扶起来，帮我拍了拍身上的尘土，然后背起我，走到了附近的一家诊所。进屋后，他把我扶在椅子上坐好。自己便跑到柜台前，找来医生给我处理伤口。只见那位医生提着医药箱，急忙向我走来。他把医药箱放在地上，拿起棉球，沾了一点清水，轻轻地拭去伤口周围的沙子和血迹，然后拿出棉纱布给我包扎伤口。医生处理好我的伤口后，叔叔才松了一口气。他走了过来，对我说：“你知道你父母的手机号码吗？”我把妈妈的手机号码告诉给他，他给我妈妈打了电话。不一会儿，妈妈来了，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈看到我坐在那，好好地，她才放下心来，那位叔叔微笑着消失在人群中。
虽然，他只是一位陌生人，但他给了我无比的关心，我永远也忘不了他给我的帮助。（575个字）
学生描写小学的日记500字 篇10
鹅毛大雪从天空中飞落下来，皑皑白雪笼罩着大地，仿佛给大地铺上了一层厚厚的白被子，又好像地上洒满了雪白的棉花。树枝上也开满了“梨花”;屋顶上也像涂了一层结实的白油漆。洁白的雪花把世界装饰得更加美丽。
寒假刚开始的一个大清早，我们小区里就充满了欢声笑语，许多小朋友都在草地上玩耍，他们有的在雪地上追逐打闹，有的在堆起有趣儿的雪人;还有的在打雪仗。小区里顿时炸开了锅，成了游乐园。大人们在一旁给自己的孩子照下难得的一张雪景照。枝头上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像也在庆祝下雪了，又仿佛在给我们伴奏。
我也不甘示弱，穿起新买的雨鞋，叭嗒叭嗒地走下楼，找同学一起玩。我走到同学家楼下，当正要跨进大门口时，脚下一滑，不由自主地往前摔了一跤，“扑嗵……”，唉，今天真倒霉！居然摔了个大跟头，屁股摔得好痛哟，明天准起个大包！
“咦？邵翊戴，你怎么坐在地上啊！”马逸清正巧走下来问。“不知是哪些小孩搞恶作剧，害我摔了一跤！”我委屈地答道。我不紧不慢地站起来，忽然，我脑子里闪过一个念头：如果过路的行人也从这里走过，也摔跤了怎么办呢，不行，我得把这雪扫掉。于是我和马逸清都去拿了把扫帚，我们俩互相合作，虽然天很冷，但我们仍在扫地，几乎都把玩的事给忘了。一个小时过去了，两个小时过去了，我们终于把地上的雪扫得一干二净了，我走上去踩踩，一点也不滑，完全OK！这样我们就放心了。
这个冬天，这场大雪，是我有生以来最难忘的一次，因为，我们让雪中充满了情。
雪中的景很美，但雪中的情更浓。
学生描写小学的日记500字 篇11
在生活中，有许许多多的人给予了我关心和帮助，他们像一颗颗闪亮的星星，镶嵌在我的内心深处，今天我把最闪亮的一颗展示给你们。
那是发生在小学三年级的时候，那一天，放学后，我和往常一样背着书包向家里走去。这时候，突然从对面驶过来一辆汽车，我急忙躲闪，终于逃过了一劫。可是，不知从何处来的一块大石头，挡住了我的道路，没等我刹住车，右腿便撞了上去，鲜血染红了我的裤子。这时，我坐在地上“哇哇”地大哭起来，可是周围的人都没有理睬我，我感到很无助。这时，迎面走来一位叔叔，他温柔的对我说：“小朋友，你怎么了？”我说：“我的腿撞到了大石头上，很疼。”他听了，急忙把我扶起来，帮我拍了拍身上的尘土，然后背起我，走到了附近的一家诊所。进屋后，他把我扶在椅子上坐好。自己便跑到柜台前，找来医生给我处理伤口。只见那位医生提着医药箱，急忙向我走来。他把医药箱放在地上，拿起棉球，沾了一点清水，轻轻地拭去伤口周围的沙子和血迹，然后拿出棉纱布给我包扎伤口。医生处理好我的伤口后，叔叔才松了一口气。他走了过来，对我说：“你知道你父母的手机号码吗？”我把妈妈的手机号码告诉给他，他给我妈妈打了电话。不一会儿，妈妈来了，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈看到我坐在那，好好地，她才放下心来，那位叔叔微笑着消失在人群中。
虽然，他只是一位陌生人，但他给了我无比的关心，我永远也忘不了他给我的帮助。（575个字）
学生描写小学的日记500字 篇12
淡淡的光洒进了我的房间。我麻利的洗漱完毕，背起书包就往学校奔去。路上，当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回家里，取件衣服披上。淡淡的雾气笼罩着整个天空。由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。于是我加快了步伐。“咳”当我走到大路边时，被一股股滚滚而来的灰尘呛到。我抱怨道：“谁呀?”这时，一位面黄色衰的老人蹒跚的走了过来。他连忙说：“对不起，对不起”原来是清洁工。我看了看表，来不及了，我像一匹脱缰的马，不顾一切的跑。
晚上，我下了晚自习，疲劳的走在回家的那条大路上。寒冷的风冻得骨头疼。我搓了搓冻僵了的手。这时，我在远处看到了那位老人，不知为什么，我心里竟出现了一股酸涩的味道。当我走近时，老人突如其来的目光看着我，我不禁心里一颤。我真不知该说些什么，就这么擦肩而过。突然，我被那老人长满老茧的手拽住。他从口袋里拿出了一双灰扑扑的手套给我戴上。顿时，我心里有一股暖流在涌动。
回到家，我把那灰扑扑的手套很认真的洗了然后吹干。写完了那烦人的作业，我就躺在床上睡着了。脑海里全都是浮现那位老人的身影。
第二天早上，同一地点，同一时间，我又遇到了那位老人。我把手套递给老人。那一瞬，老人露出了欣悦的笑容。上学的路上，我想了许多。清洁工工作总是很准时;清洁工无私奉献的精神打动着每一个人;清洁工对生活的热爱……清洁工身上体现了太多可贵精神品质，而这些正是我们大家需要的。这就是值得大家敬佩的清洁工。希望大家可以不要乱扔垃圾，这样清洁工便不会这么的辛苦。
学生描写小学的日记500字 篇13
孔孟认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。同时，孔子提倡和赞扬“敏而好学，不耻下问”的学习精神，体现了孔子严谨的治学态度。
关于学习的方法。孔孟在和弟子的交谈中多处提及学习方法问题，最著名的莫过于“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新，可以为师矣”。与此同时，孔子还特别强调学思结合，勇于实践。他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只读书而不思考就会感到迷惑，只是空想而不读书就会精神疲殆。要求人们把学习积累和钻研思考相结合，不能偏废。
关于学习的内容。孔孟主张学习要博，要广，不能偏颇单一。他提出要用四种东西作为自己的学习纲要，这就是“文，行，忠，信”，即文化知识，品德修养，忠诚笃厚，坚守信约。这四项内容对于自己和别人都具有重要意义。
课文的几则语录，体现《论语》的文学特点。首先，它们全是用当时的规范口语写成的，明白如话。其次，语言自然流畅，简约朴实，不事雕琢，不求辞采，却能表达出深刻的道理。再次，它们有一种从容不迫、多方启发的风格，体现出所谓“文如其人”的文章规律，使读者如同亲眼目睹“循循善诱”的师长。最后，《论语》偶尔也有生动的比喻，使读者耳目一新。
《孟子》也属语录体。《孟子》善于论辩，《孟子》的比喻，有故事，有情节。课文中“弈秋诲人”的故事，就是一例。这种故事往往成了寓言。这样的寓言是为了说理，为了辩论。《孟子》的寓言，多有民间故事色彩。《孟子》里许多寓言至今仍然家喻户晓，如“五十步笑百步”、“揠苗助长”等。
学生描写小学的日记500字 篇14
我的老家在赤水，在我们村里没几个会讲普通话的。我也是到泸州英才外国语学校读书后才学会普通话的。
记得刚上一年级的第一天，老师用普通话亲切地问我：“小朋友，你叫什么名字？”我第一次听普通话，不明白老师说的什么，便随口冒出一句：“你说的啥子（什么）哟？”老师又问：“今年几岁了？”这句我听懂了，但我确实不知道自己几岁了，便说：“表得（不知道）。”老师见我这样，耐心地对我说：“到了英才学校，今后不能说家乡土话了。一定要学会说普通话。”后来，我发现英才的.所有老师和学生都说的是普通话，也就认真地学了起来。经过一段时间的努力，我学会了普通话。
有一天，爸爸到泸州来看我。为了让我开心，爸爸把我带出学校玩耍。到了下午，我们玩累了，准备去吃麦当劳。爸爸以前听说过一点，走到柜台前便说：“来一个憨包。”服务员一听，立刻拉下脸来说：“我们这里没有憨包？”爸爸涨红了脸说：“你墙上的菜单上不是明明写着吗？”我一见，连忙走上前去用标准的普通话说：“对不起，我爸爸不会说普通话，他是想要汉堡。”服务员一听，看了看我爸爸，扑哧一声笑了……
到了晚上，我们去住宾馆，爸爸进去就用赤水话说：“要个彪间。”服务员眼睛瞪得大大的，听不懂，爸爸又用他那带着浓烈“赤水味”的普通话重复了一遍，服务员还是摇摇头，爸爸感到很尴尬。我连忙上前用流利的普通话说了一遍：“我们要一个标间。”这下，服务员当然听明白了。爸爸拍拍我的小脑袋，夸我真能干，我心里感到特别自豪。
普通话是祖国通用的语言，不管男女老幼，学好普通话，走遍天下都不怕！就让普通话伴我成长，让普通话这朵绚丽缤纷的花儿，开遍神州大地的每一个角落吧！
学生描写小学的日记500字 篇15
记得二年级的一个双休日，发生了一件事。它一向深深地印在我的脑海里，让我难已忘怀。
那是一个星期六的下午，我学好素描，已经是下午三点多了。我的肚子“咕咕”直叫，好饿啊！我背着书包朝路旁的小吃店走去。我边走边想：这天怎样这么饿，要是天上能掉下几只烤鸡腿或是几个馅饼来，那该多好啊！我正想着，忽然看见前面有一个亮晃晃的东西。不会是钱吧？我自言自语地说。虽然我不相信会有这么好的事情发生，但是，我还是朝着那亮晃晃的东西跑了过去，仔细一看，果真是一元钱！哈哈，真是心想事成，天助我也！虽然没有烤鸡腿，有一元钱也很不错了。我迅速地把钱捡了起来，拽在手里，连蹦带跳地走进小吃店，打算买一杯香喷喷的贡丸汤，填填我那饥饿的肚子。
在我刚要把钱递出去的一刹那间，仿佛有一个声音在耳边轻轻地提醒我：你是一名少先队员，就应拾金不昧。此刻该怎样办呢？我伸出去的手缩了回来。我犹豫不决，到嘴的贡丸汤就不要了吗？这时，我那“该死”的肚子又“咕咕咕”地叫了起来，好像在催我：“不要犹豫，快把钱递过去买贡丸汤呀！”
我再次伸出了手，忽然，我感觉仿佛有无数双眼睛正看着我，我感到脸红了，伸出去的手又缩了回来。我是一名少先队员，捡到钱，就应交给老师，而不是拿去买自我想吃的东西。于是第二天，我回到学校，把那一元钱交给了大队部的老师。老师微笑着对我点点头，说：“很好！多谢你！”
虽然那天下午我没有吃到美味的贡丸汤，但是，我心里却感到美滋滋的。因为我经受了一次考验，证明了：我，是一名合格的少先队员！更因为这件事教会了我一个做人的道理：拾金不昧！
学生描写小学的日记500字 篇16
在我们十几年的学习生涯里，总会遇到那么一两个好老师。我们对好老师的定义分为两种：一种是这个老师会让你变成他，像他一样优秀，另外一种是按照学生自己的个性，你去越走越远，而他只为你拉好那根红线。简而言之，第一种是以身作则的老师，第二种是因材施教的老师。
我很庆幸我遇到了第二种老师，他是我三年级的班主任及英语老师。在最初学习二十六个英语字母时，我觉着英语对我来说简直是易如反掌，可是到后来，慢慢地要学习单词和句子，我突然无法适应英语老师讲的课，甚至可以说根本听不懂。其实自己内心是无比的想学好英语的，但无奈我是个从小就不太爱说话的女孩，所以遇到什么难题也不会去问老师和同学。久而久之，英语老师从平时的课堂提问中发现了我的问题。下课后老师把我叫到办公室，并且把椅子搬过来让我坐下。他问我：“啊晨，你喜欢学英语吗”“喜欢”他听到我的回答感到惊喜，继续问道“为什么”“长大以后我想出国旅游”“很好啊，老师想和你一起把英语学好，可以吗？”我将信将疑的问，“真的吗?”“当然，老师从不骗人”。
从那天之后，每天放学，老师都会留在课室教我英语，他会用适合我的方法引导我学习，使我感觉学英语是一件非常简单的事。几个月后，我不用英语老师给我课后辅导也能在课堂上听懂他讲的课了。
感谢我的英语老师为我学习英语扎下稳固的基础 ；感谢我的英语老师牺牲了自己休息和娱乐的时间来帮助我学习英语；感谢我的英语老师使我的英语成绩到现在还稳居前三。
学生描写小学的日记500字 篇17
记得那是二年级的时候，有一天，我看到一个高年级的学生自己过马路，我羡慕极。然后就问妈妈，我什么时候能自己过马路呀！妈妈说：“你这个年龄过马路是不可能的，还是长大点再说吧！”这句话更加激起了我自己过马路的决心，我一定要告诉妈妈，这个我也行！
第二天，我告诉妈妈，我要自己过马路，可以吗？妈妈说，你不怕有危险吗？我说不怕，我一定要自己过马路，妈妈同意了。我一个人来到了马路边，看着那么多的车，说实话，心里真有些害怕，万一有车撞到我怎么办？我不就一命呜呼吗？也许妈妈说得对，我应该长大些再过，我想退回去。忽然想到了我自己说过的那句话：这个我也行！这句话瞬间消除了我的内心的纠结。此时我在想，只要过马路的时候不乱跑，看清楚车不就可以了吗？于是我壮着胆子，小心翼翼地迈出了第一步，呀，也没什么可怕的呀！我就慢悠悠的走着。呀，那边有车过来了，我马上站立不动，车过去了，我又开始慢慢的走，终于，我走到了马路的对面。
回到家，我高兴地报告自己成功的消息：“妈妈，我终于能自己过马路了，以后再也不用您陪着我啦！”妈妈说：“儿子，你真棒，我知道你能过去了。”我很奇怪，不对，妈妈你怎么知道这个过程呀？我也没跟你说呀！“傻孩子，我还不是担心你嘛，就偷偷的跟你去了，没想到你真的成功了，看来妈妈可以放心了。”
从那以后，我每次都可以自己过马路了，妈妈再也不用为我担忧。我觉得，只要相信这个事情自己能行，而且努力就一定会成功。
学生描写小学的日记500字 篇18
地震后的洛杉矶，一片废墟。
阿曼达，一个七岁的孩子和其他的十三个孩子一起埋在废墟之下。
这时的废墟阴暗，潮湿，还听得见水滴在大石板上的“嗒嗒”声，似乎是死神朝他们走来，一瞬间，恐惧占满了全身······
阿曼达额头渗出密密的冷汗，但他仍安慰自己：别怕，阿曼达，爸爸一定会来的，一定会来的！ 这时，他安慰同学们说：“别怕，爸爸一定会来救我们的，他向我承诺过！”虽然他自己也十分害怕，但当他看见一位女同学在打摆子拾，他也毫不犹豫的脱下外套······
十二小时，十八小时，三十小时······
阿曼达，看见了一丝阳光，那是爸爸来救他们了！
在一片灰尘满地，到处是血迹，到处是尸体的废墟里，十四个六.七岁的孩子躺在一个三角形的`房顶架里。他们有的悲惨地痛哭着，有的吓得大叫：“爸爸妈妈快来救我！”有的默默抽泣，好象无奈等待死神的召唤......
可其中有一个孩子神情自然，显得非常镇定，与其他人截然不同。他叫阿曼达，今年七岁。 他对悲惨痛哭的孩子们说：“不要哭了，现在哭已经没有用了。只是徒劳消耗精力而已，现在我们唯一能做的就是保存体力等大人来救我们，我相信，他们一定能救我们的。”孩子们听到这里，立刻停止了哭泣。接着，阿曼达又劝慰大家：“不要难过，要坚强起来。现在我们的父母一定在外面想方设法的来救我们，我们要坚持，努力地活着，如果我们就这样死去，怎能对得起他们！”孩子 们的哭声小了许多。阿曼达又摸了摸还在抽泣的孩子，说：“不用悲伤了，我的父亲曾向我许下诺言，无论发生了什么，他总会跟我在一起。他现在一定在外面努力的挖掘，想尽一切办法找我们，要不了多久，他一定会救出我，也会救出大家，大家别怕，我们 一定不会死的！”
孩子们听了阿曼达的鼓励，乐观了许多。十四个孩子，手拉手，坚强地等待父亲给他们打造的“生”之路。
学生描写小学的日记500字 篇19
祖辈，父母亲的爱，祖国，人民的爱都是无疆的大爱。
可是我们许多同学都不知道。你相信吗，如果不相信，我就讲我在网上看到的一个故事给大家听：
有一个读中学的学生中段考的成绩，考得不好，他的妈妈就说，你怎么搞的，考得这么差，那个同学漫不经心地回答，妈妈我太马虎了，没什么。妈妈听了说：“孩子，如果妈妈像你这样马虎的话，就不能拿到钱了，咱们吃饭，家里的生活开支，你的学习费用及没有了，你知道吗？你怎么能这样呢”。 那个学生听了很生气，马上离家出走，到了深夜，又冷又饿，走到一个大排档，看着那热腾腾面条，直流口水。这时，老板好像看出这个学生没有钱，就拿一碗面条给他吃，他狼吞虎咽，一下就吃完了，把碗还给老板时，扑通地跪下说：“谢谢你，你比我父母亲还好，你是我的恩人，我永远不会忘记你。”老板听了说：“孩子我们从不相识，我就给你一碗面，你就说我是你的恩人，比你父母亲好，可是，你知道吗，你父母亲从你出生到现在，给你的有多少，你知道吗？，我也是知道你会这样说，我的那一碗面还真不该给你吃。，你现在赶快回家，别让你的家人担心。”那个学生听了恍然大悟，大声说：谢谢你的教诲。飞也似的回家去。 回到家一看，妈妈浑身无力地坐在地上，一家人都急得像热锅上的蚂蚁，那个学生立刻抱起地上的妈妈，大声哭着说，妈妈我错了，请你原谅我，妈妈看见孩子回来了，高兴得摸着孩子头说，回来就好，回来就好。原来就在他离家出走的时候，发动全家人包括亲朋好友，找了大半夜，都没有找着，所以看见他回来了，大家都很高兴。
同学们，世上只有妈妈好，这个歌我们都会唱，可有多少人真正理解。
学生描写小学的日记500字 篇20
天空刚刚露出鱼肚白，太阳公公刚刚探出小脑袋，我们已起大早，去日照海滩准备捡贝壳，捉螃蟹了。
我们三三两两，牵着小伙伴的手，一起来到了海边。在准备好水桶、铲子和渔网后，我们挽起裤腿，奔向了沙滩。
日照的沙子很细，抓一把沙，能迅速从指尖轻松溜走，可以与面粉所媲美。我们把鞋脱掉，赤脚走在沙滩上。这时，太阳已升得很高，笑眯眯的望着我们，柔柔的阳光洒在我们身上，舒爽极了。
我们走向较湿的沙土上挖沙子，找螃蟹。可是，一连挖了好几个小坑都看不见螃蟹的踪迹，把我们急得满头大汗，激动的心情减少了几分。于是，我们就去问了导游，才恍然大悟，明白了要找有小孔的地方，那里才是螃蟹的住所。啊，功夫不负有心人！我们找到了好几个小洞，并且都把“蟹大侠”送到了小桶中。虽然这只是一只只很小的螃蟹，或许在旁人眼中微不足道，但在我们看来，却是我们几人劳动的结果，智慧的结晶。成功的喜悦挂满我们的脸上，笑容满面；成功的喜悦装满我们的心里，惊喜连连。
我们又去捡拾了几个被海水冲上来的贝壳。它们有的洁白无瑕，有的红红火火，有的金灿灿，有的黄橙橙……白的似玉，红的如火，黄的似金，粉的如霞。真是五彩缤纷，令人眼花缭乱，目不暇接。更有一个贝壳大如手掌，颜色宛如天边最后一抹彩霞晕上去的，美的让人爱不释手。唯一有点不足的是，光洁的反面有一个污点，无论怎样擦也去不掉，好像在语重心长地告诉我，一个人终究是有缺点的，不可能十全十美，人生不可能一帆风顺，路上总会有荆棘。但是，请记住要宽容别人，才能赢得真诚的喝彩！阴霾过后总是晴空！
沙滩哦，你是那样让我痴迷；沙滩哦，谢谢你给了我欢乐，告诉了我道理！