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学习的散文1：学习应该习惯为主，兴趣为辅
文/北俞.
许多人都会说学习应把它当成兴趣来做，兴趣可以激发我们对学习的热爱。但是却不知道兴趣往往因为许多事的关注而改变，如果学习这个兴趣不能持之以恒的话，就会形成我们所说的---三分钟热度。
而习惯则不一样了，西塞罗曾说过：习惯能造就第二天性。如果把学习当成一个习惯的话，我们每天必须要去学的东西，在我们的潜意识里就会不用提醒自动去做，而不是被动。而习惯这个东西，一旦养成，便是非常难改掉的。
兴趣这个东西如果能坚持很久的话，我们并不能否认它的力量，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感，这是爱因斯坦所说的。
但是兴趣是一个人对一件事向往的表现，是主动的而不是被动的，就比如玩游戏，许多人并不是被迫喜欢上的，而是发自内心的关注和向往。如果我们被迫把学习当成兴趣，那么兴趣的作用就会大幅减少。相反，习惯这个东西，无论是被动也好，主动也好，它总是会习惯性的学下去。
总而言之，学习必须有持之以恒的精神，必须集中注意力高效率的学习。有许多人说：小学是积累基础的时候。但我却认为有另外一层意思。小学所学的东西都在初中上册都基本搞定了，那我们不如说是小学是培养学习习惯的时候。这就会出现，一些人在小学时成绩很好，但一到了初中，因为坏的学习习惯使成绩一落千丈。如果没有好的学习习惯是很难招架住初中，高中甚至以后的学习的。
在这里，我们就可以体现出习惯是一个多么厉害的力量啊！所以我们学习要以习惯为主。一个好的学习习惯可以让我们受益终生。
学习的散文2：向雷锋学习
文/陶泽
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”一首《学习雷锋好榜样》唱遍全国。在一年级的时候，老师就教我们唱过。今天，我在图书馆借了《雷锋的故事》这本书，我怀着崇敬的心情读完了它，内心久久不能平静。
在雷锋五岁的时候，父亲、哥哥、弟弟先后死去。七岁时，妈妈也离开了他。从此，他成了一名孤儿，是邻居的六叔奶奶收养了他。但他没有因为亲人的离去而失去生活的勇气，他仍然勇敢地面对生活。小小年纪就上山砍柴，勇斗地主恶婆。
直到1949年8月，中国人民解放军解放了湖南，在苦难中受尽折磨的雷锋终于和乡亲们一起盼到了太阳，看到了希望。他积极争当接班人，成为中国第一批少先队员，他热爱集体，乐于助人，他认真工作，勤奋学习。长大后，他入伍成了一名军人，在部队里，什么脏活、累活他都抢着干，为大家服务。
在雷锋的日记中，我记得最深刻的一句话是：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这句话是雷锋崇高的愿望。是的，他一生中做了很多好事。
其中，有一件事深深地印在了我的脑海里。那是一个漆黑的夜晚，外面下着大雨，雷锋急着回部队。这时，他看见前面一位妇女带着两个孩子，还背着一个大包袱，在大雨中艰难行走。雷锋连忙上前帮忙，当得知他们要去几十里远的樟子沟时，毫不犹豫把他们送了回去。可他还要再走上几个小时才能回到自己的部队，回到部队时，他已筋疲力尽。雷锋这种乐于助人，甘愿为人民服务的精神让我敬佩。
现在我们的生活条件这么好，和雷锋相比，我们还有什么理由不好好学习，长大后报效我们伟大的祖国呢？
学习的散文3：这也是一种芬芳
文/孙浩轩
升入初中的我，学习的任务更重了。我左右不了学习的长度，但我可以改变自己的状态，所以每次翻开书页，学习备战之时，我都先会为自己泡一杯茶，它的伴随，使我静心醒目。
我不是品茶大师，能品出甘醇余香；也不是泡茶技师，能展示优雅工序。我的做法很简单，烧开一壶水，抓几片茶叶，在杯中冲开，待茶叶舒展，白水慢慢变色就可以享用了。
记得我初次品茶，并不是我想像中那样甘甜，甚至还品出了苦涩，连气味也有清苦的味道。以至于我认为它“污染”了这一杯清透的水，我很不理解为什么世人还如此赞它、赏它。连喝了几天，我决定与茶“断交”。但问题也来了，没有茶的日子，总觉得学习少了些味道，少了些陪伴，不得已我们只好又“见面”了，我依旧是那样泡茶、那样喝茶，转眼间，它已陪我走过了100多个日日夜夜，而我似乎也习惯了这种苦涩的味道。
又是平凡的一天，我放下书包、泡茶、作业，中间时不时小酌细品一口，苦味过后，渐渐感觉口中甘甜，香气宜人，沁人心脾。
茶，就是这样，人生亦是如此，先苦后甜。每晚的学习，有它的陪伴，虽然清苦但却是我最享受的时光。茶虽平凡，但，它的香气，也是一种特别的芬芳。
学习的散文4：学习《高效方法》
文/马坚淞
我读了《高效方法》这本书，书中讲了许多轻松写作业的高效方法，比如：如何对待作业，一分钟能做什么，做作业在前，娱乐排后，爱上书店和图书馆，作业也要总结，建立学习病历小长片等等，讲得最好的是如何对待作业。
里面讲了四个重点：1、不搞重复建设；2、珍惜自己的劳动果实；3、不时翻看整理过的作业；4、抓住题目透露的信息，其中印象最深的是，珍惜自己的劳动果实，讲了有些同学做完作业就一扔，不管了，同时大舒一口气，哎呀，终于做完了，然后作业本就像被打入了冷宫，善于学习的同学则很珍惜自己的劳动果实，分门别类地发现新问题。只有经常事整理作业，学过的知识才会形成一个知识链，才能变成自己的真正的知识，运用时，才会得心应手。整理作业，要专门用一本纠错本，把错的抄下来，认真改正，不时拿出过去的作业本来如课文一样复习预习，巩固提高。反复是学习的母亲，只有反复学习，才记得牢，把书本知识变成自己的知识。
以前我没读过《高效方法》，也不知道怎样记得住，只是被动地完成老师布置的作业，也不知道自己辛苦是为什么，更不知道学了什么知识，要想有好的成绩就要好的方法，有积极快乐的心态，有明确的学习目的，提高做作业的速度和质量，这样成绩才会越来越好。
学习的散文5：春暖花开学雷锋
文/陆琴华
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”我读小学时，一天，歌曲《学习雷锋好榜样》在校园里飘荡。我们一唱完这支歌，班主任一声令下：“出发！”那天阳光灿烂如同美酒，我们排着队伍，在班主任的带领下，浩浩荡荡朝村里走去。来到村里，我们按照事先划分好的小组，走进一些人家的小院。原来春暖花开在三月，三月来了，我们要向雷锋叔叔学习做好事。
村上有位老奶奶是军烈属，她的丈夫是在解放战争中牺牲的。丈夫为了解放事业献出了宝贵的生命，老奶奶没有嫁人，就带着两个儿女，挑起了养家糊口的重担。我们来到老奶奶的家，她正戴着老花眼镜做针线。老奶奶见我们来到她家了，很高兴，赶紧丢下手里的活计让我们进屋。那次领队的是班长二龙，二龙对老奶奶说：“奶奶，我们是来帮你家做活的。”班长话一落口，我们五六个人就开始急着找活做。当时，这位老奶奶的院子里有一些草屑，我就舞着扫帚给老奶奶扫院子。老奶奶的吃水缸，紧靠着厨房，二龙伸头一望，这吃水缸里的水不多了。那时条件不是很好，没有压水井，更没有自来水，村民用水都要到村前或者村后的河里去挑。读小学的我们还不能像大人那样到河里挑水吃，二龙就和另一个男生就去河里抬水。院子扫好了，缸里的水也满了，我们看看这位老奶奶家实在没什么可做了，就呼啦一下来到另一家。
当时我们班上不到三十人，班主任划分六个小组。这六个小组像卖货郎似的穿梭于大街小巷，又像星星似的撒落在各家各户，方便了一些村民，照亮了一些村民，甚至温暖了一些村民。小芳是学习委员，平时负责收发我们的作业，三月学雷锋了，她仍然起到了带头模范作用。她来到了一位五保老人家，除了给这五保老人家扫院子，还烧水给这位五保老人用。原来这位老人有不少天没洗头没洗脸了。小芳用热水给老人洗完头以后，锅里还剩下一些热水，小芳就又给这位五保老人洗脚。老人的头脸有好多天没洗了，老人的那双脚呢？更是好多天没洗了。小芳一点儿不嫌弃，又开始给这位五保老人洗脚和剪脚趾甲。瞧小芳伺候老人的情景，不知内情的人还以为小芳是老人的孙女呢。整整一个下午，五保老人的家就被小芳他们收拾得干干净净，整整齐齐。这位五保老人呢？也像换了个人似的，从头到脚都是新的。
我们帮助村上一些人家做好事，不时地会听到人们夸奖的声音，我们一个个都很谦虚，有些不好意思地说：“我们跟雷锋叔叔相比还相差很远呢。”
三月我们做好人好事，其间还发生了一个小插曲。小芳给五保老人洗头洗脚和剪脚趾甲，我们都觉得没什么，没有一个放在心上，没把这当做一回事。可是村里的老支书却铭刻在心。原来小芳给五保老人剪脚趾甲的那一幕，正好被去村部开会的老支书看见了。老支书捻着胡子在心里一个劲地夸奖小芳，觉得小芳有爱心，长大了，一定是个非常孝顺的儿媳妇或者孙媳妇。当时，老支书的孙子小虎就在我们班上。小虎跟他的名字一样长得虎头虎脑讨人喜欢。小芳和小虎初中毕业双双回乡务农。等到他们俩到了结婚的年龄，竟然结为夫妻了。当时我们都觉得莫名其妙不理解，因为论家庭论长相，小芳根本配不上小虎。后来我们才知道：老支书看到小芳给五保老人剪脚趾甲那一幕，老支书就很想小芳将来能成为小虎的媳妇。等到他们两人都到了结婚的年龄，老支书就给自个的孙子——小虎当起媒人来了。
春暖花开学雷锋，做好事，没想到成就了一段姻缘。
学习的散文6：激发学习兴趣 传承国学经典
文/赵菊萍
随着科技的发展，社会的多元化，西方文化的入侵，我们中国传统的经典文化似乎离我们越来越遥远，很多孩子知道淘气包马小跳、樱桃小丸子等快餐文学，却不知道《论语》、四书五经，不知道六艺，不知道屈原的《离骚》……这不能不说是我们教育的悲哀。让学生了解历史，深入中国古典文化，传承国学经典，作为一名语文教师，任重而道远。
优秀的国学经典，孩子学起来觉得晦涩难懂，不感兴趣。所以首先必须激发起学生的兴趣。如何激发学生的兴趣呢？
首先是要把枯燥艰涩的国学经典巧妙地融入语文教学中。在语文教学中，我经常喜欢穿插一些古典文学或名人逸事，如在教学《早》这篇游记散文时，当学生学到“二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。”时，我让学生朗诵自己搜集或知道的梅花诗，把陆游的《卜算子·咏梅》和毛泽东的《卜算子·咏梅》进行了比较学习，使学生了解了古今两个大诗人不同的写作风格，使学生充分感悟梅花坚贞不屈、冰清玉洁的高贵品质。
另外，我常常把国学经典编译成一个个生动有趣的小故事。在讲“岳飞抗击金兵精忠报国的故事”时，我就故意问学生，你们知道为什么金兵对中原虎视眈眈吗？在吊起了学生的胃口后，我接着说：“其实这源于千古词状元柳永写的一首词《望海潮》，这首词生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。金朝的皇帝在临终前要求儿子一定要攻下中原繁华富庶之地，把词中所描写的三秋桂子、十里荷花供奉在他的陵墓前。”接着我讲述了柳永写《望海潮》这首词的故事，把这首词描写的内容进行讲解。最后我总结说，这首词仅仅只有107个字，一首词引起一场战争，这不能不说是一首传世佳作。我想，多少年后，学生一定还会记得这首词及关于这首词的故事。
其次，充分利用阅读课和文学活动课诵读国学经典。国学经典的精神力量是强大的，他凝聚了前贤圣哲的大智慧，浓缩了华夏文明的思想精辟。走进国学，品读经典，使我们在为人处世、陶冶情操、完善人格等方面指引前进的正确方向。
学习的散文7：学习成功与否，贵在灵感
文/江奕贤
记得，爱迪生曾说过一句话“天才，是99%的汗水与1%的灵感结合而成。”这句话告诉我们，努力是十分重要的，努力往往比灵感更重要。可是，我却认为这两者都是十分必要的。不过，两者相比，更重要的却是那1%的灵感而不是努力。
努力，是不可避免的，我们是需要努力的。因为只有通过努力，我们才能获得成功。而我们灵感的获得，同时也一样来自于我们99%的努力。
我们要在努力中寻找灵感，就好比鸟儿要在实践中拥有收获。我们的努力，就是我们成功的关键。我们要努力地在社会中去拼搏。同时，要在拼搏中拥有新的思路。
当然，要有努力的意识，我们首先要磨砺出坚强的意志力。因为意志是我们重要的个性心理品格。我们磨砺出自己拥有坚强的意志力后，也就得到了迈向成功的保证。我们要明确提出自己磨砺意志的任务，制定具体、明确、可行的计划。并且，我们要有勇于坚持原则的精神。这样，有助于我们战胜困难，克服弱点，成就人生。
有了灵感之后，你就向着成功又迈出了第二步。有了灵感，你就拥有了成熟的动力，也拥有了敢于拼搏的精神。每每到了这个时候，最可贵的便是能够持之以恒，善始善终地继续努力，在我们的生活之中寻找出更多的灵感。我们的灵感就是需要努力地多做社会实践活动，敢于挑战新的自我。
如果做到了以上几点，你离成功就不远了。我们要坚持不懈地努力，去书中、大自然中、学校里等有趣、灵感众多的地方去深一步地探索，进一步地去挖掘、深思。让灵感绽放，让我们自己吸收与汲取前人的经验。在他们的基础上，去发展，勇敢创新，大胆拼搏。
爱迪生的那句话是正确的，可是，大多数人都不知道下一句话是“但是，那1%的灵感比99%的汗水更加重要！”
学习的散文8：炒土豆丝
文/黄秋燕
今天，我同妈妈学习炒土豆丝，这是我从小到大第一次做饭，感觉真好。
我先从菜筐里拿出两个土豆，开始给土豆削皮。平常看到妈妈打皮速度挺快，我也模仿她的样子拿起小刀飞快地削皮。哇，皮没削完，倒把手割了一个口子，血流下来了。我生气地跑到里屋，想到自己这么简单的事都没有做好，眼泪不只不觉就流了出来。妈妈在厨房喊我：“你还炒不炒土豆丝？”我赌气道：“不炒了，再也不炒了。”妈妈又说：“不行，不炒不行，快来，继续努力！”
妈妈拿起一个土豆，亲自给我做示范。经过努力，土豆皮终于削完了。在妈妈的指导下，我又艰难地把土豆切成丝，锅里放上油，用铲子在锅里煸炒了几个回合，加入一点味精，放入几滴香油，一盘土豆丝就做好了。
经过一番努力，全家人终于吃到我做的土豆丝了。吃着自己炒的土豆丝，真香，真好吃。一下子就把炒土豆丝全部吃完了。我也明白了一个道理：做任何事情都不是容易的，但只要你努力去做，你就会感受到成功的喜悦。
学习的散文9：狼
文/雨仁为善
狼，除了有着极强的战斗力，还有着超人的学习和思考的天赋。影片中描述了一个非常有意思的情节：一只小狼被绳子栓住了，烈日下被太阳暴晒着，没人理会它。小狼竟然不畏高温挖起洞来，后来才知道，原来小狼挖洞是为了防晒。这个洞口朝北，太阳根本晒不到他，甚至铁链的长度也计算得刚刚好—在最大限度上远离木桩，但并不影响他整个身子进入洞里。在洞穴深度不能再伸长的情况下，又想出了加大洞之宽度的办法。最不可思议的是，这一切都是在小狼没人示范的情况下一次完工的。我当时看到目瞪口呆，狼居然能把所有需要考虑的东西都算进去，思考问题周密得让人惊讶。
一直以来，狼给人的感觉是凶残的、可怕的。由于人类对狼的憎恨与偏见，我们错过了许多学习的机会。放下主观意识，客观看待事实，你会发现狼的精神、狼的生存哲学确实让人敬佩，同时还非常值得人类学习。
“你愿意做一匹狼还是一只羊？”
如果有人拿这个问题来问你，你一定觉得很荒唐。然而，现实逼迫你不得不做出这样的选择。当今社会，充满了残酷的，有时，糟糕的处境真的使你陷于进退两难的境地：要么争强斗狠，勇往直前；要么忍气吞声，任人宰割。那么，做豺狼还是做羔羊就绝不仅是一个玩笑，而是选择做强人还是弱者，选择还是的重大问题。
豺狼，历来为人类所不齿。它们一向被认为形象太丑陋，心胸太贪婪，心地太狡诈，手段太残忍。在我们所读过或听过的寓言故事中，它们总是扮演一类很不光彩的角色。所有对狼的描述无不带有邪恶的印记：狼狈为奸，狼心狗肺，狼子野心……其实，豺狼与自然界的其他动物（包括人类在内）一样，也有其存在的和生态地位。而且，由于它们所拥有的特殊的品质和超强的生存能力，而成了大自然中一支比较优秀的种族。它们勇敢顽强，吃苦耐劳，机警敏捷，善于捕捉；它们有速度，有纪律，善于伪装自己，大敌当前能够同仇敌忾，一致对外；它们具有极强的适应能力，能在各种复杂险恶的环境中生存繁衍并发展壮大；它们可进可退，能屈能伸，
如果你觉得自己活的太窝囊，如果你不甘做一名弱者，苟且偷生，随遇而安，如果你不想在激烈的生存中被淘汰，我们就应当自己的形象。不妨让我们换上一双狼眼去看世界。我们要选择做强者而不是弱者，我们要而不是要，我们必须吸取豺狼的，以积极、顽强的去面对社会。记住：“物竟天择，适者生存”在狼的身上体现得淋漓尽致，它视生命与自由为珍宝，在不幸被囚禁的时候，不像麻雀那样绝食等待死亡的来临，却会拼命的吃，给伺机逃跑做准备。狼之所以能在地球上生存了几百万年，依靠的正是顽强与坚韧，尤其在食肉动物中，它没有丝毫优于其他动物的身体条件。它们没有绝对的速度，也没有庞大的身躯，即使是它唯一的锋利武器—牙齿，也是绝大部分食肉动物都具有的。但狼却凭着顽强的天性与本能，成就了自己的强大。人类社会竞争日益激烈，适者生存、优胜劣汰是人类社会和自然界普遍的生存法则和规律，你要想立于不败之地，就要拥有像狼一样顽强的意志，遇事能沉着应对，周密思考，以及对目标执着的追求。狼对人类的启示与激励是无穷无尽的，人生活在这世上，有时唯一的方法就是靠自己的努力，附有狼一样的精神！
一凛玄毛绝壑丛，
千寻幽碧认重瞳。
云巅独啸霜晨月，
大野孤行雪地风。
抵死犹能逼虎豹，
危生原不怕罴熊。
居胥封作将军种，
长恨勋名冠狗功。