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同桌散文1：同桌
文/秦延安
我的小学是在蓝田县蓝关镇新寨村小学读的。1983年4月的一个下午，班主任将一个穿着白色的连衣裙和红皮鞋的女孩子领进我们二年级一班教室，说道，她叫贾燕，是从西安的学校转来的。她和我成为同桌，这让我既喜悦又忐忑。因为在学校里，男女同学若是太亲近，就会被“好事”的同学说某男生和某女生“好”上了的风凉话。
第一节课，我都不知道是怎样上完的，脑子一片空白。下课后，很多女同学都围着贾燕问这问那，特别是她双层的文具盒和熊猫卷笔刀，大家根本没见过。贾燕也很慷慨，将自己的学习用具拿给同学们看，还给一些同学分糖吃。这让我既羡慕又嫉妒。
男生和女生同桌的课桌上，都有一条用墨笔画的分界线。谁要是过界了，都会被对方给顶回去。第二节课是自习课，我们在写作业。随着胳膊的移动，贾燕很快就过了界。我毫不客气地用手戳了戳她胳膊，提醒道：“你过界了。”看着桌子上的分界线，贾燕好像明白了什么似的，将胳膊自觉地移了回去，而且没有像其他同学那样吵闹。这反倒让我有些不自在。正写着作业，突然铅笔被压断了。因为只有一根铅笔，而且每天都是在家里由母亲用切面刀削好的，而下课后就要交作业。就在我着急的六神无主时，贾燕说，“我这有卷笔刀，借给你。”看着她笑眯眯的眼神，我羞愧地接过卷笔刀，赶紧削起了笔。
不久，我们就知道了贾燕转到我们学校的原因。原来她的父母离婚了，她被判给了父亲。因为忙于工作，父亲便将她送回老家由奶奶照顾。家庭的破裂并没有影响贾燕的学习，不管是上课回答问题，还是做作业，她都特别优秀。不仅老师喜欢她，就连男女同学之间的那种隔阂也被打破了。大家都争着和贾燕玩。她对同学们也特别友好，经常将父亲从城里买回来的糖果送给大家吃。
6月的太阳不仅燃烧起了天，更使得同学们一个个如水牛似的，每天都抱着一瓶从家里水井打来的凉水喝，只有贾燕带的是用杯子装的开水。看着我抱着水瓶，咕嘟咕嘟喝的情景，贾燕很是惊讶，问，喝生水不拉肚子吗？我笑呵呵地说不会的。她有些将信将疑，说喝生水对身体不好。见我没有理会她的话，她说下午从家里给我带果汁喝，让我不要再喝生水了。我爽然答应。
下午，我很早就来到了教室等待贾燕。就在我等得焦急时，一位男同学跑进教室大声喊道：不好了，贾燕出车祸了。我一下子蒙了。
当我跟着同学们赶到出事地点时，只见满是血迹的公路中央放了一张竹席，那双美丽的红皮鞋露在席子外，一位白发老妇在旁边哭得肝肠寸断。那个装着橙色果汁的熟悉水杯滚落在一边……
同桌散文2：我的同桌
文/王雅妍
他长着一头短发，他特别爱穿酷酷的衣服，他常爱捉弄我，他还特别喜欢看一些搞笑的书。没错儿，他就是我的同桌——顾理琨。
顾理琨个子不高，眼睛大大的，嘴唇鲜红鲜红。他有两只“飞毛手”，做起事情来动作飞快。做手工，做题目，每次他都能领先我们班很多人。我可佩服他了。不过，他也不是做任何事情都快的。吃饭时，他细嚼慢咽，速度堪比蜗牛。
顾理琨非常善变。课上，他听讲很认真，乖得像只小白兔。下了课，他又变得特别活泼好动，活像一只蹿上蹿下的小猴。这只“小猴”一会儿工夫就会玩得满头大汗，然后回来趴在课桌上直喘气。这时，他又变成了一只有气无力、直吐舌头的小哈巴狗。
他还有一个最大的特点，就是会“分身术”。有一次，我在教室里看书，他在教室外四处奔跑。突然，我看到教室走廊的那一头还有一个长得跟他一模一样的人也在蹦跳玩耍。我想：这该不会是已经失传的分身术吧？后来，我把这事儿告诉了顾理琨，他哈哈大笑，说：“刚才那个不是我，是我弟弟。”
现在，你明白了吧？这只是我和你们开的一个玩笑。他压根儿不会“分身术”，只是他还有一个双胞胎弟弟而已。
同桌散文3：我的同桌
文/王嘉俊怡
我的同桌是我的好朋友，她爱打球、跑步、拉单杠，活泼极了。
她的小脸圆圆的，红红的，总带着阳光的微笑。不管谁情绪低落了，只要见到她，都会忍不住笑的。
她学习很认真。每次写作业，她都要做到一丝不苟。记得去年，我们快期末考试了，语文老师发了一张关于句子和作文的练习试卷。面对那么多的练习题，我们个个目瞪口呆，都想着怎么逃避这次的练习，只有她一笔一划仔仔细细做起来了。难怪每次她的语文成绩都那么优秀，以后我也要像她一样认认真真地去做每一件事情。
我俩喜欢在一起，因为我俩都是乐天派！只要其中一个说什么笑话，别人还没笑，我们俩却笑得肚子都疼了。课间的时候，我俩的欢声笑语总能给周围的同学带去很多欢乐。而且，我俩学习上也互帮互助，共同进步。
哦，对了，差点忘了告诉大家她的名字，她叫彭博。
同桌散文4：同桌
文/朱怡然
小学六年的学习生涯中，和我同过桌的，板着双手指头都数不过来。其中有一个男生，我曾和他三次同桌，每一次都有不同的感受，所以印象很是深刻。
第一次和他同桌时，还只是二年级的小朋友，就和他互相看不顺眼。不顺眼的原因很多，比如每次考试成绩下来，他总比我高那么一分两分；表演节目时，他得到的掌声就是比我热烈那么一点；跑步时，他就是比我快那么一点……所以我很不服气，看到他总要横他两眼，他就十分不屑地看着我，得意地勾起嘴角。上课时，他拿东西总会“不小心”碰到我，我也就不甘示弱地还击。
就这么热热闹闹地过了大半个学期，却也并不是真的讨厌他。换了个呆呆愣愣的同桌后，甚至还有点想念那种打打闹闹的日子，尽管平时抬头不见低头见的，也和仇人似的，互相讽刺打击。
第二次和他同桌，是因为我上课和旁边人讲话，班主任想让已经当上班长的他来管管我。他提着书包换座位时，笑得我一身鸡皮疙瘩。到了考试时，他还是比我考得好，在各个方面都依然表现精彩。我没打算和他比了，也就过得比较相安无事，起的争执也大多是玩笑般的打闹，每天过得满满当当，生活快要放出光来。
有个好同桌是人生一大乐事，偶尔和他聊起二年级时是怎么把对方鞋带绑在一起让对方摔倒，或是怎么在对方背后贴纸条，等等各种恶作剧时，都会大笑。
又闹了半个学期，老师终于意识到班长是不可能管住我的，就调开了座位。
小学的最后一个学期，我的成绩固定在了班级平均分上下，而他则稳居班级前十。当他又一次和我成为同桌时，我忙着看手中的小说，没有理他，只淡淡地说：“又是你啊。”他笑着点点头：“是啊，真巧啊。”相视一笑。
当时除了小升初的压力很大以外，日子过得滋润而安然，每当周末补课补得焦头烂额时，想起在学校有一个总是坏坏地笑着的同桌，简直希望不要放假了，每天都上课好了。
体育课开始练长跑，跑到最后两百米的时候，正准备慢下脚步，抬头就看到终点处，他好像正看着我。我不想让他嘲笑……咬着牙，终于跑完了，我一屁股坐在地上。“跑得真快啊！”他走过来，居高临下地看着我说，“刚跑完步就坐着对心脏不好。”撇下这句话就走开了。我支撑着站起来，他好像回头看了我一眼，然后笑了。
毕业的时候，老师提议，让同桌互相拥抱一下。我们互相打量着对方，我摆出嫌弃的表情，他笑着拍了拍我，什么都没说。我竟然有些鼻酸。在校门口，他隔着人海朝我挥了挥手，我也扯出一个笑容，“再见”二字却卡在喉咙里说不出口。
我想，多年以后，也许见了面我也记不得他是谁、叫什么名字时，我或许还记得，毕业那天朝我挥手、然后一言不发地离开的那个男孩，是我童年和青春都不可或缺的一个人、一份温暖。
同桌散文5：我的同桌
文/马佳乐
新学期开始了，我充满着希望，因为我早已受够了同桌的欺负，巴望着老师给我安排一个好同桌。结果，又是一个死对头——江翊楠，她个子不高，圆圆的脸蛋上长着一双小小的眼睛，一笑，嘴里露出了兔牙，一看就知道她是个机灵鬼。
她最大的爱好是折纸。折得最多的就是东南西北和纸飞机。
一天，她折了个东南西北，在每个小格上分别写上王子、公主、笨蛋还有鸡蛋……每节课上都想让我猜，但是我又不想在课堂上被打扰，所以拒绝了她。下课活动时间，我说：“我们上课不玩，要玩也是下课玩吧！”她爽快地答应了，连忙说：“现在就是下课时间，你该陪我玩了吧！”没办法，我只好不情愿地答应了。看到我屈服了，她立刻喜笑颜开，连眼睛都眯成了一条缝说：“你猜！”我想了想说：“三”，只见她用左手大拇指和食指飞快地转了几下后，说：“哈哈，你是笨蛋。”听到笨蛋两字，我的脸蛋通红，像一个红红的大苹果。心想：真倒霉，出师不利呀。我得再换个数字。
然后，我又说出我的吉祥数字“八”，只见她又转了几下说：“哈哈，你是王子！”这句话吸引了前前后后的同学，大家都加入了猜东南西北的行列当中。这下，江翊楠“火”了，我也可以免受她的折磨了。
可没过几天，她又折来了纸飞机，下课后，在桌子上玩得不亦乐乎。我说：“你又在干什么？”她说：“来！看看我的新作品——纸飞机。”我一看哈哈大笑说：“纸飞机是小孩子才玩的，你还以为你是三岁小孩呀！”当时她气得脸蛋通红，使出了绝招——痒痒神功。她发出了绝招后，就算我反抗也没用，我一笑，浑身就没有力气，说也说不过她。所以我也练了一套功夫——降龙十八掌，每当她用绝招“痒痒神功”时，我就摆出“降龙十八掌”的气势来把她吓退。
唉，要是再换一个同桌就好了！但是换了一个同桌，我去哪里找这份快乐呢！
同桌散文6：曾经的同桌
文/杨娟
高一的某一天，教室里和往常一样，乱糟糟的，唯一不一样的是班主任调了座位，换了同桌。我抬头一看，看到了我的新同桌，她是一个头发略长而面色微黄的回族，看起来像天仙一样，既漂亮又温柔。我刚坐到座位，她就冲我微笑，接着就是自我介绍。
日子一天一天地流逝，我们彼此都十分了解了，我们的关系越来越密切，从早到晚形影不离。我们的相处十分融洽。上课时那就不用说了，兴奋起来就当老师是空气。老师要点名，我们也不理睬他，继续我们的谈天论地。最难忘的就是收月假回来的那个晚上，谁也阻挡不了我们分享月假期间的快乐与忧伤；那天晚上，我们还会将假期准备的一些礼物彼此交换。那时啊，那种感觉才叫爽，我们快乐的时刻一起分享，悲伤的心境一起承受。
俗话说：“猪在三天好，人在三天恼。”我们有时也会争执、会吵架，甚至口水乱飞，但是就算有再大的争执，吵再大的架，过不上两小时，我们就会和好如初。
她是一个活泼调皮的女生，也因此让人觉得可爱，用“刀子嘴，豆腐心”来形容她再适合不过了。在困难面前她很少流泪，更从未丧失过信心。从小没有学过舞蹈的她，因为对舞蹈的向往，不惜一切代价地学习，克服了在练舞之路上的许多因难。追求完美的她就是这样的执着。我相信，将来她一定会成为一个贤妻良母。
现在的我，十分珍惜我们所能在一起的时间，珍惜她送我的每一个小礼物。虽然每天都能见面，但由于时间关系，我们根本来不及诉说心里话。我怀念高一与她做同桌的那段时光，可惜只能成为美好的回忆了！
曾经的同桌，你现在过得还好吗？你是否也曾常想起我们同桌时的快乐？无论如何，我会永远珍藏我俩同桌时光的一切。
同桌散文7：那年同桌的你
文/支媛媛
当春节假期毫无征兆的来临，我接到了班长的电话。我一怔，似乎不知道该说些什么，听闻她邀请我初四参加同学聚会，我却变得紧张起来。挂掉电话后，想起那年同桌的你……我的同桌是一个娇小的女生，说话不似我大大咧咧，总是很温柔很小声，因着名字中有个“文”字，我便唤她“小蚊子”。
那些年，我们总有追不完的明星。印象中她超级喜欢五月天，每次遇到发专辑总是会节省生活费去购买，每次我总爱逗她，把石头叫玛莎，玛莎叫怪兽，她总是不厌其烦的一次次的告诉我怎么分清那几个人。她总爱说“我这辈子不谈恋爱，就追一辈子的五月天，要嫁人也要是怪兽一样有才的人”。每每看她认真的样子我都说，“好吧好吧！那个时候记得给我要他们的签名哟！”然后我们俩便没心没肺的笑着。近些年我总看见她东奔西跑，为的就是去不同的城市看五月天的演唱会。大人们一副嗤之以鼻的样子指责她不务正业、浪费钱，其实他们不知道这对她的意义。有些歌、有些东西就是有那种力量。哪怕它早就过了黄金期，可是当你一听起这首歌的时候，就会想到以前的自己，你就会获得一种莫名的力量去面对这变化太快的世界。
那些年，我们总有绚丽的梦想。她说她要走遍美丽的地方，以后做一个设计师；我说我要看遍中国所有的博物馆，以后做一个考古学家。如今我成了朝九晚五的上班族，她却有着丰富多彩的工作经验。刚毕业那会儿听说她在中科院工作，我还是未签合同的小青年，后来由于她受不了朝九晚五的枯燥生活，于是毅然辞职开始了旅行。虽然我们很少联络，但是看着她不停的更新着朋友圈的状态：上海、杭州、苏州、厦门、桂林、成都、丽江、西藏都有过她的足迹…我打心眼里羡慕她，换做是我断然没有这种说走就走的勇气。今年听闻她恋爱了，也是一位驴友，我很是开心。临近春节她结束了她的旅行回了家，与她交谈中发现她依旧是曾经那个有梦想的孩子，对着她的设计师梦依旧没有放弃，而我不禁惭愧起来。
我们总说世界变化太快，其实变化的是我们自己！在那些所谓的“物是人非”里面，变化最多的也是我们自己。当我们看到某些人在自己的道路上面坚持下去的时候，我们曾经所说的一切、曾经信誓旦旦的一切已然变成了说说而已。人长大了，最可怕的并不是把很多东西弄丢了，而是在这种变化中我们开始变得心安理得，总是安慰自己：也许这就是成长吧！而我们最终也变成了自己曾经讨厌的那种人的样子。
怀念那年同桌的你，其实怀念的是那年的自己。
同桌散文8：童趣与同桌
文/少阳子
今年7月，我到陕西富县的一所品牌辅导机构任教。出发之前，很多同僚都为我唏嘘嗟叹，仿佛我是被充军发配一样。而我到富县的第一天，就给学生讲要努力学习，为以后走出生活的困境打好基础。然而第二天，当我看到一部部SUV接送学生上下学的时候，当我看到学生左手LV右手IPAD的时候，当学生的经营着苹果园的父母像个领导一样和我握手的时候，我才发现我犯了“先入为主”的错误。
但我也很欣慰，因为看来这个富县，的确“富”了。
于是，第二堂课，我就专门选了沈复的《童趣》。《童趣》中的沈复是个很有意思的清代小孩，他会从进入蚊帐的蚊子身上观察出仙鹤一样翩翩起舞的美，会因为癞蛤蟆吞了两只格斗蟋蟀而对其大发雷霆，将其丢弃出院，他对生命的认识可谓识得真趣。讲完，我试图从地上拈起一只蚂蚁举例，可如今的商品房已经罕见小生命存在的迹象了。学生们看我在课堂内低头四寻蚂蚁的滑稽样，不禁咯咯发笑。我只好起身，对他们说：“生命是有独立意志的个体，生命也是世界上最有趣、最值得琢磨的东西。比如，我现在手上有一只蚂蚁，我如果将其放在桌上，它会自由自在地在桌面上奔跑，当我用手在它面前一挡，就好像五指山一样。这时，有的蚂蚁会立即掉转脑袋拼命逃离；有的蚂蚁会傻乎乎用触角笨拙地触摸我的手，然后再傻乎乎爬上来；有的蚂蚁会愣一愣神，然后贴着我的手小心翼翼地走，等等。”讲到这，我发现已经有学生会意地笑了。于是我接着说：“这些不同的反应，都是生命的不同意志、不同性格、不同趣味的表现。难道这些不值得我们感知么？按照常理，你一天杀死一百只蚂蚁，也不会犯法，可你若是好好观察一只蚂蚁，就可以写出人道主义的好文章，哪一个更有价值？”学生们陷入沉思，我又说：“而你们现如今玩的那些网络游戏啊，那都是人编好的程序，那一剑砍下去人倒地的姿态，一枪打过去人血溅出来的样子，都是预先设定好的模式，其实你们是在被程序员玩，可你们在游戏中还很自鸣得意自己是个英雄。想想看到底是你在玩游戏，还是游戏在玩你？一个没有生命的东西只会让人越来越麻木，探索生命才是我们应当学习和经常钻研的艺术。”这一堂课讲完，我发现学生玩IPAD的时间减少了，同学和同学之间的交流变多了。
一位家长告诉我，她女儿有个男同桌，上课下课总喜欢逗她的女儿，她让女儿对那个男娃严加防范，必要的时候她要亲自出马，采取强烈措施。我摇头一笑，对她说：“班里那么多女生他不惹，为什么偏偏喜欢逗你女儿呢？恰恰证明你女儿对异性有吸引力、与众不同啊！孩子们是小学生，我们作为成熟的大人，能不能多一些体谅，不要给他们灌输那么多防范与仇恨呢？孩子和孩子在一起学习生活，是最简单幸福的事，他喜欢你女儿，那就让他代替你照顾着你女儿嘛，在学校保护她的安全，放学送她回家，让他们成为青梅竹马的好伙伴有什么不好？人与人之间不都是由不认识到互相了解的么？有人愿意了解你女儿，作为一个真诚的人，就坦坦荡荡让他了解你优秀的女儿吧！”后来家长也慢慢认可了，而那个男孩果真对她女儿不错，两人一块写作业、一块玩，学习都进步了。
我们的时代在不停地发展，很多人怕受到伤害而戴着严肃的面具，面具戴得多了，表情就僵硬了，被面具的模型所定格。这是一个严肃的时代，还是一个温情的时代，因人而异，因选择而异。我想，人们在成熟的外表下，若还能返璞归真，那么，兴许整个社会都会像校园一样朝气蓬勃。