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关于小孩子的文章1：随记
文/南雪北阳
很少有人不喜欢小孩子吧？小孩子简单、单纯，你对他好，他也会对你好，你对他凶，他会很直白地表现出对你的讨厌，在他们的世界，没有成年人的勾心斗角，尔虞我诈，也没有复杂的利益牵扯，只有凭感觉的简单的对与错，好与坏，跟他们交流可以随心所欲，轻松自在，虽然他们不一定能听得懂你的话。他们望向你的目光，干净、纯洁、天真，让你忍不住想呵护，想触摸他们美好的心灵。眼睛是心灵的窗户，我想，世界上再没有比小孩子更无邪、更纯粹的眼睛，再没有像小孩子一样一眼便能感受到的心灵。
我心里一直有个教师梦，但我不敢轻易表现出来，因为我知道，教师是一份很光荣很神圣的职业，“传道，授业，解惑”，现在的我既没有资格，也没有能力“炫耀”自己的教师梦，我只能将它深埋心底，默默努力，悄悄蛰伏，积蓄力量，等待时机，一鸣惊人。终于，一个偶然的机会，我得到了一份家教的兼职，对象是小学生，我很开心，很激动，我知道我离自己的梦想又近了一步，上帝果然是公平的，我的努力终于有了一点收获，但我知道，永远还有更努力的人在奔跑，我还需要加倍的努力！
见面之前，我想了很多有趣的跟可爱的孩子们打招呼的方式，期待给他们留下美好的印象，现在想来是我痴心妄想。一进门，我就被一位老师领到几个孩子面前，简单介绍了下，我甚至都没说一句“你们好”之类的客套话，就开始辅导作业。虽然我自己还是一名学生，不过在这些可爱的小孩子面前，我是一名传道授业的光荣的教师，我应该是他们学习的典范。我们各取所需，互惠互利，形成双赢的局面——我需要从他们身上试错，总结经验，为我的教师梦助力，而他们则需要利用我的知识解开心中疑惑，给学习增分。
相对于成绩而言，我更看重学生对知识的掌握，我不赞成大家通常说的不懂就问，如果学生一遇到不会的题就问老师，相当于是强行把老师的思维灌输给学生，而学生自己的思维便无法得到锻炼，所以我常常对我的学生说，作业要自己做，不许抄袭，思考了还不会，可以先从书里找思路，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，不行再问，学问学问，就要边学边问，这才是好的学习方式。因为我的学生都是小学生，所以我也很看重学生的基础功，比如字写得是否清晰工整，做数学作业有没有把草稿纸和作图工具放在一边，等等，细节决定成败，平时监督他们注意细节，时间久了，他们养成了习惯，这不也是在他们面前是教师的我的一种成就感吗？
我与这些可爱的小朋友亦师亦友，在他们面前，我更像大姐姐，他们偶尔也会向我分享他们的小秘密，这让我很有成就感，至少证明我被他们信任，被他们喜爱，任何一名老师，最大的期望不就是被自己的学生敬仰爱戴吗？一直很感谢给我这份兼职的胡老师，通过这份兼职，与一群天真的小朋友的亲密接触，我更加坚定了我的教师梦，但我依旧知道，我的教师梦，还需要我付出更多的努力，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，努力不一定有回报不努力，则一定没有回报，奔跑吧，我亲爱教师梦！
现在，我至少可以毫不畏惧甚至可以自豪地说出我的梦想：我有一个伟大的教师梦
关于小孩子的文章2：将爱进行到底
文/何琴
陶行知说：“小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养，才能发生高度的创造力。”我把爱学生放在了首位，不仅学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”献身教育的品格，更要有“爱满天下”的高尚情怀，发扬“因为差，更要抓”“因为差，更要爱”的敬业精神。
后进生，每个班都有。对于这些学生的教育不能用简单的打骂，应该用老师的爱去转化他们。我们班就有这样一个学生，不管是上课还是做作业，他不是做小动作，就是和周围同学讲话。一段时间下来，他的单元练习测试只得了一个合格。拿到试卷后，他一个人默默地看着试卷不说话。于是，我找他谈话，和他一起分析没考好的原因。他承认自己太爱讲话，管不住自己，常常三心二意。他的坦言，让我彻底改变了对他的看法。这之后，我不仅在学习生活上对他倍加呵护，还经常找他交流，告诉他“每天只要多坚持一会儿，即使坚持的时间只有一点点，那么一学期下来，你的进步就不止一点点了。”
渐渐地，他每节课都能静下心来听讲了，做作业的速度变快了，成绩也有了很大进步。看着他的改变，我感到很欣慰。
爱是人类永恒的话题，对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。在以后的教育道路上，我将一如既往地付出我的爱，将爱进行到底。
关于小孩子的文章3：苦乐童年
文/吕纯
小孩子的肚子是永远填不饱的，何况我们家并不是想吃什么就有什么的家庭。所以，对吕庄日常生活中的吃，仍有不少至今记忆深刻。
吕庄人的主食是高粱面。这种面在北方最便宜。高粱面粗难以成形，所以食用时一定要掺榆皮面。将榆树皮最外边的一层去掉，里边的一层剥下来晒干细磨，即成榆皮面，榆皮面甜丝丝的，而且能起到黏和的作用。家里条件好一点的有玉米面吃，更经饱一些。春天青黄不接的时候，乡亲们往往会往面里加野菜之类的食物，比较常见的是榆树叶子和榆钱。
北方的穷人一年到头吃不上炒菜，只有每餐饼子就着咸菜吃。有余钱时买上一二两小磨麻油装瓶子里，为了节省，食用的方式十分特别。先找来一枚铜钱，在铜钱中间插上一根竹棍，再将它们放进瓶子里，取出来后，铜钱上带上几滴油，这几滴油便是一顿咸菜所需。可别小看这几小滴油的妙处，对当时的吕庄人来说可算是人间美味。
我六岁那年，村里闹过一次蝗灾。每到黄昏时，蝗虫漫天飞舞，遮天蔽日，像一片乌云，呼啦啦飞到田地里，一个晚上就能吃光农作物的叶子。乡亲们只能眼巴巴地看着着急。等到早上起了露水，蝗虫翅膀被打湿飞不动时，大家一人拿个袋子去田野里抓。顺着农作物的秆子向上，一抓就是一大把，抓满一袋，便在田边挖个坑埋掉，指望以人工的办法挽回一点收成。回去的时候往往还会带上一大袋，将铁锅烧热，蝗虫倒到里头，盖上盖子，听到锅里头噼里啪啦地响，不一会，蝗虫的翅膀就烧没了，肉也熟了，把头扯掉，可以当肉吃，口感还不错，我们免不了大快朵颐，于是大人们眼中的灾难，在我们孩子眼里意外地成了节日。
想是因为与父亲聚少离多的缘故，母亲只生育过三个孩子。老大是男孩，比我大四岁或五岁；我七岁的时候，母亲又生了小妹，可小妹不满一岁就夭折了。我清楚地记得小妹夭亡是在1936年，只因那是一个太过不祥的年份，小妹夭亡后不久，在北京当学徒的哥哥也因病死了，母亲抵受不住接踵而至的丧子之痛，身体垮掉，竟也跟着去了。她的病状很怪，身体逐渐地发红，那红蔓延到胸口时，整个人就不行了，躺在炕上一动不能动。母亲去世当天，亲戚们过来看望她，年少的我却还一个人待在院子里懵懂地玩耍。直到奶奶说母亲不行了，我才跟着进了房子，看着一群人围着母亲，想办法救治，可她已经喘不上来气，眼睛也睁不开了。我不知道发生了什么，大人们都极悲伤，没空搭理我，我便又一个人走到院子里。没多久，母亲就去世了。
那一年真是不祥，我家走了三个亲人，大伯和三叔家也未能幸免，大伯家走了二嫂子和侄儿，三叔家肚里怀着孩子的三婶也死了。
生老病死本是寻常事，但一年间突然面对如此多的亲人亡故，毕竟罕有。丧礼用的麻衣租了还，还了租，八岁的我一遍又一遍地穿麻衣，到后来都变得机械和麻木了，麻衣租回来，我一眼就找到了自己曾多次穿过的那件，主动穿上去土地庙报到。
母亲去世的时候，按照当地的习俗，要在堂屋里停灵几天，我一个人在堂屋里守灵，亲友来祭奠时，我要抽咽哭泣表示自己的哀伤，但我连象征性的干嚎都不会，我既不悲伤也不害怕，就只静静地跪在母亲遗体旁边。到了出殡时，按照习俗要摔瓦，老怪大爹拉着我走到大门口，反复交代，拿着瓦片一定要用力朝门口的大石头上摔，以求吉利。当时我身后跟着一群人，我一只手又打着幡，感觉十分紧张，结果瓦片没扔到石头上，也没碎，而是滚开了，老怪大爹见状，一个箭步上前，赶紧捡起来摔碎了。
痛苦和悲伤在后来的日子里慢慢从我的血液里沁出来，有时甚至汹涌而至。一天晚上，我突然在睡梦中哭喊妈妈，我喊得那么急切大声，甚至吵醒了隔好几间房的大伯娘，大伯娘大声斥责我：“你喊什么！***妈耧树叶去了！”
母亲在世时，每当半夜三更刮风，都会起来去耧风吹落的树叶，用于烧水做饭。吕家庄地处平原，柴火十分珍贵。记得有一天夜里刮大风，吹得树叶子沙沙地往下落，母亲听见声音，半夜就爬了起来，将我留在家里，独自一人摸黑去捡树叶作柴火。
在众多的孙辈当中，奶奶最疼爱我，特别是母亲去世后，父亲又长年在外，家中只剩下我们两人，祖孙俩相依为命。那时她已经80多岁了，身体不好，一到冬天就犯哮喘病，我小小年纪便成了当家的，担起了简单的家务活。我只会做最简单的食物，每顿都是将小米和绿豆混在一起放到锅里蒸熟，就着奶奶做好的腌萝卜丝吃。还经常要去地里捡庄稼秆子、铲地下长的枯草、耧树叶当柴火烧。
与同龄的孩子相比，我是太早和太多经历了生离死别，没有享受到多少家庭的温暖。然而，即使这种有缺憾的生活也并没有维持太久，我的少年时代更是经历着另外的不幸，因为日本人来了。
关于小孩子的文章4：己所不欲？人所不欲！
文/谢十
小孩子顽皮，人家不想跟他玩，可他高兴，逼着别人跟他玩。
古人说“己所不欲，勿施于人”,“自己不愿意干的事不要强加给别人”.他这倒是“欲”,“强施于人”.
后来我教他“人所不欲，勿施于人”.
如今，社会矛盾愈来愈复杂，不断的出现意想不到的纠纷，有时候甚至升级为事故。纠纷是因为矛盾，而矛盾的产生则是由于“人所不欲”.
老话讲“己所不欲，勿施于人”,即根据自己好或恶的事情，“施”或“不施”于人，就是说要看自己的心情。
我们都很叛逆，都喜欢追求个性和独立，为什么要看别人的脸色呢？所以不对自己“胃口”的时候就掐架、搞矛盾，为了挣脱对方强施予的束缚，争取某种自由，“非暴力不合作”.静下来的时候说：“老子那样对你，你愿意吗？”
“人所不欲，勿施于人”,首先考虑的是对方。别人不愿意看到的、听到的事情不要强加给别人，“施”与“不施”,考虑了个人喜好还有考虑对方的感受。每个人都希望得到别人的尊重。
可能你说的、做的不好、不对，但是对方不讨厌，那你便也可以做。因为，结果双方都不会很在意，最起码不会产生矛盾。
以前一直觉得自己应该多学东西，学好多东西，长大本事，赚大钱……，反正就是告诉自己要优秀--为了将来，说白了是为了找对象。自认为混的也不是那么差，结果还在“裸奔”.后来就明白了，喜欢一个东西是不需要它有多好的，只用俩字--愿意。
小孩再调皮的时候，我就问他，“你跟不跟不喜欢的人玩？”他说看见不喜欢的人就会躲开，我告诉他人家已经烦了，不想跟他玩了，他会不情愿的离开。当然，我是不讨厌他的，所以每次都会找我撒气。
遇到不那么顺心解气的“气”,换个角度想一下，给自己解解气，再有类似的事情自己不要做“给气”的人。人与人交往矛盾是不可避免的，因为我们都有能动性，但做事的时候先考虑一下对方是否“欲”,我想矛盾势必会少很多。
“人所不欲，勿施于人”,如果大家都会用这句话，“文明活泼”的和谐人际会不会更广泛？？？！
关于小孩子的文章5：过年，请和小孩子一起洗碗
文/小冉zi
如果你家或去亲戚家，记得帮小孩子洗洗碗。过年气息，让那些小孩子期盼着，享受着。年，简直就是小孩子的味道、气息和专属场。
昨天我在幺姨家吃饭，吃了幺姨就喊我坐下耍，等她家那两个小学的孩子去洗碗。但是我想到了我曾经苦逼的感受，于是就说我和她们一起洗，反正我也没有什么事，坐着也是坐着。于是我走进厨房，就打天然气烧水洗碗，那两个小孩开心得不得了了，对我又是抱的，又是亲热的喊“姐”的，又是在我身上搓来错去的撒娇。我就觉得在她们身上我看到了我小时候的影子。这样一个小的动作都能俘获她们的心，不需要太多，就能奠定权威。小孩子的认知领域里，很单纯，很童真，有时候看到都觉得好笑又好幸福。
那时候，我是一大家人当中年纪最大的孩子，每次吃完饭，我都要被喊去洗碗，当然我很不情愿，因为大人都坐在客厅里哈哈大笑，非常愉快的聊天，而我却要一个人把两桌的碗都洗了，而且不是一次，而是每次，无论是在自家，还是在大姨家幺姨家，还是外婆家，都是这样。没得办法，我是孩子中的老大，那些孩子都比我小很多岁，我也不可能鸭子赶上架式的让他们洗碗。所以说每次洗碗都是一个漫长的过程，特别是一群大人坐着边磕着瓜子边聊天，这心情简直不能忍！！！！不过现在我大了，小的也长大了，所以她们不得不接我的班，晋级为“家庭洗碗工”，而我就变成了大人嗑瓜子聊天的一员。
虽然我现在不用被一大家人自在的叫去洗碗了，但是有时候我还是要去厨房看一眼，然后动手。
小孩子最希望的是有一个人陪她们一起洗碗，这样她们才不会感觉孤独，才有兴趣去洗。我害怕她们洗不干净，我就洗头道，她们就清碗，一起其乐融融的把碗洗了。
一般来说，只要走比较亲的亲戚家去吃饭，我都会去厨房帮忙，不是我勤劳，也不是我喜欢。
因为做饭大人肯定是主力，小孩子就是打杂的，可是做好饭，吃完饭就不样了，大人往往把这交代给小孩子做，如果是一个小孩子洗碗，我都不知道要洗好久，特别是大家都在边嗑瓜子边聊天，这场景简直想想都不能忍。除了心疼洗碗的人要洗很久，还因为大过年的，一起把碗洗完，好一起耍，过年嘛！就是大家聚在一起吹龙门阵的时机。
关于小孩子的文章6：过年，请和小孩子一起洗碗
文/小冉zi
如果你家或去亲戚家，记得帮小孩子洗洗碗。过年气息，让那些小孩子期盼着，享受着。年，简直就是小孩子的味道、气息和专属场。
昨天我在幺姨家吃饭，吃了幺姨就喊我坐下耍，等她家那两个小学的孩子去洗碗。但是我想到了我曾经苦逼的感受，于是就说我和她们一起洗，反正我也没有什么事，坐着也是坐着。于是我走进厨房，就打天然气烧水洗碗，那两个小孩开心得不得了了，对我又是抱的，又是亲热的喊“姐”的，又是在我身上搓来错去的撒娇。我就觉得在她们身上我看到了我小时候的影子。这样一个小的动作都能俘获她们的心，不需要太多，就能奠定权威。小孩子的认知领域里，很单纯，很童真，有时候看到都觉得好笑又好幸福。
那时候，我是一大家人当中年纪最大的孩子，每次吃完饭，我都要被喊去洗碗，当然我很不情愿，因为大人都坐在客厅里哈哈大笑，非常愉快的聊天，而我却要一个人把两桌的碗都洗了，而且不是一次，而是每次，无论是在自家，还是在大姨家幺姨家，还是外婆家，都是这样。没得办法，我是孩子中的老大，那些孩子都比我小很多岁，我也不可能鸭子赶上架式的让他们洗碗。所以说每次洗碗都是一个漫长的过程，特别是一群大人坐着边磕着瓜子边聊天，这心情简直不能忍！！！！不过现在我大了，小的也长大了，所以她们不得不接我的班，晋级为“家庭洗碗工”，而我就变成了大人嗑瓜子聊天的一员。
虽然我现在不用被一大家人自在的叫去洗碗了，但是有时候我还是要去厨房看一眼，然后动手。
小孩子最希望的是有一个人陪她们一起洗碗，这样她们才不会感觉孤独，才有兴趣去洗。我害怕她们洗不干净，我就洗头道，她们就清碗，一起其乐融融的把碗洗了。
一般来说，只要走比较亲的亲戚家去吃饭，我都会去厨房帮忙，不是我勤劳，也不是我喜欢。
因为做饭大人肯定是主力，小孩子就是打杂的，可是做好饭，吃完饭就不样了，大人往往把这交代给小孩子做，如果是一个小孩子洗碗，我都不知道要洗好久，特别是大家都在边嗑瓜子边聊天，这场景简直想想都不能忍。除了心疼洗碗的人要洗很久，还因为大过年的，一起把碗洗完，好一起耍，过年嘛！就是大家聚在一起吹龙门阵的时机。
关于小孩子的文章7：关于自大
文/拙朴
常发现一些小孩子自不量力的说一些大话，听者都觉得很好玩或是好笑。比如：三四岁的孩子往往会对成年人说，让开，别挡住我，不然我把你推到。小孩子说大话，其本身是认不清自己，真实地认为自己的力量很大。为什么会这样，也是成年人常故意表现岀没有力量，以此逗孩子开心，造成了孩子的妄念和妄为。其实，成年人之间也存在这样的问题，不然怎么会有自不量力这个词呢？
回想起自己从小到大，自不量力的时侯时常有过。
我十岁左右时，和一个小我二岁的男孩去河沟抓鱼，当时有一个大人对我们说，你们也带我去好吗？我可不会抓呢！我说没有关系，我教你抓。到了河沟，我们二个孩子，只抓了几条鱼，大人却抓了好多，还教了我们一个好方法，就是把小河沟上游筑一拦水坝，把溪水引向别处，鱼是随水向上的，等已拦住的沟水干涸了，我们只需从沟中浅水中捡鱼，那次我们捡了好多鱼。事后，我意识到大人说自己不行时，真的是不可信的。
我上初一时，初三班也到我们教室一起上音乐课，老师在黑板上抄歌词时，坐我身边的一初三学生说，我来帮你抄歌词吧，他并说自己的字写得不好，我心想他的字一定不好看，起码没有我的字好，所以我回答说，字不好没有关系，能看清楚就行。他抄完歌词给我时，原来字那么漂亮。让自大的我当时很尴尬。以后我知道了，说自己不行的人，往往却很厉害。
大学毕业我分到一家国有企业工作，进厂之初，我在车间实习，车间主任是位近五十岁的厚道的男人。他对我说，你大学毕业，有知识，有文化，你把某种工序上的夹具改进一下。我在大学学机械设计和工艺课程时，在班上的成绩是名列前茅的，心想这么简单的夹具设计，应该没有任何问题，我没有多了解多思考，马上动手将夹具重新设计了，加工岀来后，却无法使用，当我一筹莫展的时候，主任看了我设计的夹具后说，你把夹具的壁厚加大一倍，然后送热处理车间淬火。我按主任意见办了，夹具就非常好用。后来我才知道夹具夹不紧是因为刚性不够，夹具受力就变形了，淬火不仅提高夹具的刚性，也增加夹位的耐磨性。通过这件事，让我知道，学校课本上的知识非常单薄，不弄清楚设计的夹具所处的工作环境和特点，就不可能满足使用要求。才岀校门的大学生，其实是没有一点实际工作经验的，本人却常常意识不到。
走到今天，在我的人生历程中，像以上的例子还很多，不胜枚举。也让我真正懂得了，人的进步和成长，是在自大被戳破，自尊被摧毁，从一次次失利中走过来的。