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关于趣味的文章1：趣味浓浓二月二
文/张叶
“二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生。轻衫细马春年少，十字津头一字行。”白居易这首《二月二日》所描写的景象，让我一下子想到了我们家乡二月二赶庙会的情景。
我们家乡的二月二，那是一个非常热闹的日子。传说中的青龙要在这天降临人间，从此雨水渐多，带来丰年。同时，蝎子、蜈蚣等各种毒虫也随之醒来，所以二月二那天，我们是忌讳触摸一些针线绳索之类的物品的，不然就会被毒虫蜇咬。因为龙能降服这些毒虫，所以这天要给龙的到来提供一切方便。如果家中有属龙的人，那天则不能推磨轧碾子，因为据说龙来了之后会盘踞在这些地方，假如推研磨盘，会将龙头碾碎，属龙的人在这一年里将会患头痛等疾病。
这天的重头戏从黎明开始。母亲早早起来炒黄豆，按乡亲们的说法，是炒“蝎子爪儿”，让蝎子不敢出来蜇人。黄豆用水洗过，晾干，入锅时不必放油，文火炒至焦黄时，撒入红糖或白糖，使豆儿粘成一串串，放置通风处晾片刻，入口香甜嘎嘣脆。这时候，平日贪睡的孩子们也早早起来了，带着自家炒的豆互相品尝，而后聚到一起去看各家大门口画的粮仓。粮仓是用锅灶里的柴灰画成的，多数为环绕的圆形，最大圈外侧有一个开口，画的时候嘴里要念“二月二，龙抬头；大仓满，小仓流”。听奶奶说，画这些圈，除了能让青龙顺利归来，还将可以蝎子蜈蚣阻挡在门外。那时候我们小孩子不懂这些，都觉得那些图案如同“麦田怪圈”般神奇。
吃“炒蝎子爪”要在太阳出来之前才有效，太阳出来之后，人们开始成群结队去地去赶庙会了。去庙会的路旁有一条小河，河畔风轻细柳斜斜，各色花草竞相争艳，正映衬了李商隐的诗：“二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”。和煦的春风，似乎将赶庙会人的心都吹化了。二月二的庙会是一年中唯一一个大规模的集会，会上有舞龙灯，还有各种稀罕古怪玩意儿以及平素少见的江湖杂技、南北小吃等。喜欢赶庙会的，多是意气风发的小青年，以及打扮俊俏的乡村姑娘，他们平日里朴素又保守，只有借着这热闹的日子，释放一丝儿隐藏的青春情愫，悄悄看他（她）一眼。至于那些八九十来岁的小孩，多半都是为着吃，买爆米花、甜甘蔗、糖葫芦，看耍猴等等。这天的庙会，几乎人人都是各有所获，尽兴而归。
今天又逢二月二龙抬头，刹那间我无比想念家乡了。
关于趣味的文章2：趣味饼
文/武少华
偶然的一个机会，我做了一种饼，一家人都很喜欢，还夸张地说以前从没吃过如此美味。因为是一时兴起，才做出这道美食，所以，我称它为“趣味饼”。
一次做豆浆的时候，我放了黄豆、红豆和花生，豆浆喝完了，收拾豆浆机，闻着剩下的豆渣还有豆香味，禁不住尝了一口，真的还很香，还带有一种甜甜的味道，于是，我决定废物利用，拿它做成一种食物，说不定还是一道美食呢！
做什么呢？我想到在美食网上看到的色泽诱人、令人垂涎欲滴的各类小饼，何不尝试一下？
接下来，我用了白面、黄米面加上豆渣发酵，白面、黄米面和豆渣的比例分别为2∶1∶1，然后又把黑芝麻擀碎了，再加上点红糖，和匀当作馅料。当我用不粘锅把面饼烙出来时，想不到在家里受到空前的欢迎。色泽金黄，外脆内里松软，咬一口满是香甜味，令人食欲大增。面饼不大，比烧饼稍小些，中间夹红糖黑芝麻的馅，又香又甜。
一家人欢欢喜喜围在餐桌旁吃饭，小米粥，黄瓜豆腐丝、醋熘白菜帮、西葫芦炒肉片儿，外加刚出锅的“趣味饼”，家常的饭菜，全家却吃得舒服、熨帖，儿子大快朵颐。
一顿饭吃了5个小饼，这在以前是绝对没有的，还直说这真是幸福的美食，可见他对“趣味饼”的喜爱。
这次做“趣味饼”的成功极大地鼓舞了我，后来，在没有豆渣时，我就加了玉米面，还曾用豆沙的馅料，做出来也是美味可口。
儿子对我说：“妈，你完全可以申请专利，开个美食店。”我当然知道他是开玩笑，但不妨碍我把“趣味饼”诱人的图片在微信朋友圈晒出来，并把做“趣味饼”的方法在亲朋好友中广而告之，几天后，有朋友在微信上对我竖起大拇指，还外带5个字“高，实在是高”，我不禁莞尔，没有分享美食，和朋友分享做美食的方法也是令人快乐的。
几种普通的食材，一次不经意的尝试，成就了一道美食。其实，厨房的每一种平常的食材只要你用心，都能做成不平常的美味，因为爱心是最好的烹饪调料。
关于趣味的文章3：趣味拼、拼、拼
文/董亚红
为了丰富孩子的区域活动，我们让孩子自带一些玩具。上学期，滔滔和天天带来了木头拼图，开始的时候，孩子们不会玩，就将木头当成积木玩。慢慢地，在滔滔和天天的带领下，孩子们喜欢上了拼图，而且还发现了其中的奥秘：先拼出一幅图，然后局部翻转，另一幅图会很快出现。渐渐地，孩子们对拼图产生了浓厚的兴趣，每天总有人会玩。
本学期，有拼图的小朋友又自发地带来了比较难的拼图。吴吴带来了“喜羊羊”拼图，天天又带来了“海底世界”拼图。第二天舟舟、宸宸、一一等几个小朋友就玩起了“喜羊羊”拼图。
这个图是新的，且有一定难度，我想看看孩子们能不能玩，一直在注意着他们。看到他们遇到问题就想退缩，觉得很不好。看见他们准备收拼图，我便过去：“你们在拼图啊，有没有拼好啊？”舟舟连忙说：“董老师，我们不会拼。”我说：“我和你们一起玩吧。”孩子们看我要加入，就又开始玩起来。我发现，他们是自己拼自己的，没有一起合作，一个个的拼图都被分掉了，当然拼不出来。于是，我先让他们将剩下的图放在一块，再将他们各自拼好的图放在一起，对照示范图进行摆放，让他们学会看盒子上的示范图进行拼搭。终于，“喜羊羊”被我们拼好了。“耶——”小朋友们一起发出欢呼声。
活动结束时，我表扬了拼图的小朋友，同时让所有的小朋友懂得，遇到困难不能放弃，可以动脑筋寻找方法。我们对于如何拼图又进行了探讨，孩子们掌握了：1、要根据颜色和事物的形状进行拼。2、可以结合示范图进行拼。3、可以和同伴一起合作完成。第二天，舟舟他们又玩起了拼图，这次他们按照我们讨论的方法进行，在游戏时，发出了胜利的欢呼声。
关于趣味的文章4：春节拜年趣味多
文/张建强
在老家，大年初一给长辈拜年是最传统的习俗，不仅要给最亲近的爷爷奶奶、伯伯叔叔拜年，凡是同族的长辈都要拜到。整个大年初一的上午，大街上满是携家带口前去拜年的队伍，非常热闹。
农村是很讲究辈分的，男孩子名字的第二个字往往就是辈分。就算你还是个孩子，只要辈分高，站在了“高枝”上，人们照样会喊你“爷爷”。小时候，我就是乡亲们口中这样一位“爷爷”。
父母是同族中辈分最高的，因而在我们家，是不需要去给别人拜年的，只需在家迎接一拨挨一拨携老带幼前来拜年的人们。母亲起得很早，一边开火下着饺子，一边麻利地把堂屋收拾得干干净净，在八仙桌上摆满糖果、瓜子招待客人。整个上午，30多平方米的屋子里，常常站满了人，非常热闹。我也要站在父母身旁，接受“晚辈”们毕恭毕敬的拜年礼。母亲早已让父亲准备好崭新的零钱，只要是来拜年的孩子，人人有份。
同是孩子，就因叫了声“爷爷”，就能得到压岁钱，我心里不平衡极了。离我们家不远，住着一对中年夫妻，乡亲们都叫男的“三孬”。他们人好心善，常常拿自家菜地的黄瓜、西红柿给孩子吃。我何不去给他们拜个年呢！
我匆匆跑到他们家，见到三孬就跪在地上，嘴里高声喊道：“爷爷，新年好！”三孬赶忙拉起我，头摇得像拨浪鼓，说：“可不敢这么叫，乱了辈分了。你在高枝上站着，我还得管你叫老爷呢！”三孬妻子闻声从屋里走出来，乐呵呵夸奖我：“这孩子，嘴还怪甜呢！”说着，顺手向我口袋里塞了一张崭新的五毛钱。
虽然只是区区五毛钱，但还是把我高兴坏了。以后的好几年，我都会去给他们拜年，每年都有不一样的收获。不仅如此，凡见到年长者，我都笑嘻嘻喊“爷爷”，我才不管什么辈分高低呢！
后来，我们举家搬到城里，再过春节，家里就少了往日的热闹，心里难免会空落落的。去年春节我回了趟老家，还特意去给三孬老两口拜年。这么多年过去，虽然他们已是满头银丝，但身体都还硬朗。三孬不住地感叹：“托共产党的福，现在的日子和过去相比，真是一个天上，一个地下。我们老两口每月还有养老补助，这在过去，想都不敢想！”
我要告辞时，三孬说啥也不让走，他吩咐老伴儿：“赶紧做饭去，老爷大老远来看咱，无论如何也得叫咱老爷吃顿饭。”
关于趣味的文章5：趣味披萨
文/徐一菲
今天，我去巴贝拉意式餐厅学做披萨。
我桌子上放了两个盘子，一个有盖子，打开盖子，里面是面饼；另一个盘子里放的是培根、芝士、虾、蟹棒、青豆、胡萝卜丁。
开始做披萨了。我先抹酱，再把芝士放在饼上，接着把四片培根摆在饼的四角上，又把虾放在培根上，最后撒上青豆、蟹棒、胡萝卜丁，一个披萨就做好了。
利用等候烤饼的时间，我们进入一个有奖问答的游戏环节。首先，我们看了一个小小的短片，关于披萨的由来：一个叫马可·波罗的意大利人来中国游玩，无意中吃了一块饼，这不吃不要紧，一吃，他心中顿时闪过两个字——美味。他回到意大利后开始学做这种饼，当然，好事多磨，经过了无数次的失败后，他干脆把香料放在面饼上烤，做好一尝，就是这味！这就是披萨的由来。
短片看完了，老师问了个问题，香料叫什么？一位同学说：“阿里根奴。”于是我们每人拿到了个信封，里面是餐厅的代金券。
我们的披萨终于出炉了，美味啊！我的饼被“光盘”了，好可惜没能带回家让老妈尝尝。
关于趣味的文章6：趣味成语
文/刘芳
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，其中有古书上的成句，也有从古人文章中压缩而成的词组，还有来自人们口里常说的习用语。学龄前是语言积累的最佳时期，也是语言运用的发展时期。孩子从小学习成语不仅可以丰富其在语言方面的能力，还可以在成语中了解我国古代的文化生活、人文历史等。
于是在本学期，我们如火如荼地开展起学习成语故事的热潮。我们从孩子的年龄特点出发，巧设情境，妙用游戏，使原本枯燥乏味的成语教学变得妙趣横生，而孩子们学习成语、运用成语的能力也在日常生活的积累过程中不断提高。
幼儿对于成语还是很陌生的，如果将它贯穿在幼儿的知识经验中，幼儿不但学得快，而且很容易掌握。因此，在成语教学中，我们可以联系实际或情景表演，让幼儿学习贴近生活的成语。在选择幼儿学习成语的内容时，从浅到深，将深奥的道理通过简单浅显的形式表现出来，变得通俗易懂。例如在我教的成语故事《刻舟求剑》，我就是通过情景表演，利用餐车做船，我装扮成带剑的人，从上船、掉剑、做记号、捞剑，一一做了表演，再加上图示，将每一个情节在图上表现出来，让孩子们对于故事内容的情节一目了然，从而增强对成语故事的理解。世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
从浅显的成语的表意引申到深远的寓意，需要教师的深度发掘和孩子们的思考琢磨，教师可以进行举例，将成语运用到造句中，让孩子消化吸收。对于我们中班的孩子来说，不强求孩子们在短时间内能将这些成语很好地理解、运用，因为随着年龄的增长，他们的记忆、理解能力也会增长，正像牛儿吃草那样，孩子们慢慢体会成语的意思。教会他们用心灵去品尝，不仅熟记、还能熟用，长此以往，孩子的成语学习肯定会有质的飞跃。
关于趣味的文章7：生活的趣味
文/王瑜
常听朋友们说日子过得无趣，年少时曾痴迷电脑游戏，现在连这个也玩不下去了，甚至安静地坐下来看一部电影都成了一种“修为”。我诧异，那些将寻常日子过得生气十足的人，是有着怎样的天赋，才能如此与众不同。
最近出差哈尔滨二十五天，酒店位于闻名遐迩的中央大街边，每日都有数以万计的游客流连于此。酒店附近有座始建于20世纪20年代的建筑，据说原来是日伪时期的监狱，属典型折衷主义建筑风格。如今早已没有了当年的冷峻和屈辱，相反，充斥着各色饭店、花店、金店等店铺，热闹非凡。有家文印店“藏”于其中，门脸十分不起眼，店主是位近六十岁的大叔。偶然一次到店内复印时，看见电脑桌上摆着一根笛子和一本乐谱，我随口赞道：大叔好有雅兴。店主说：“老了，可以静下来学点乐理知识了……”聊天中，得知我们来自河北，他兴奋地说特喜欢河北梆子，尤其是最高调时特别好听。店主说到这儿，变得口若悬河，从河北梆子说到京剧，又到评剧……依我看来，这家店主将平凡日子过得妙趣横生，绝对是天赋异禀的“武林高手”。
有人说日子需要不定时地被激活，而激活的那个点也未必是惊天动地的大事件，也许就是寻常生活中的方方面面，真正有乐趣的人生从来都是生根发芽于凡景光阴里的。偶尔，放空身心，放下那些世俗功利化的“计算题”，做一些常人看来无意义的事儿，可以是看看蚂蚁搬家，也可以跑到山里逮蝈蝈，又或者侍弄下并不名贵的花花草草，这些寻常的“无意思”中包含着说不尽的世间乐趣，让人回味不断，绵长悠久。
在生活无趣的时候，不妨换个角度，重新对待自己的生活，试着跟公园里常见的“练客”微笑，或许就能学到健身的独家秘学，亦或约上三五好友，找个小馆子吃吃饭、侃侃大山，也未尝不是乐事一件。波澜不惊的大事件从来都是生活里的点睛之作，要想拥抱有趣的生活，就要学会和生活中的闲杂琐事“谈情说爱”。