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真心散文1：用真心换真情
文/陈雪娟
与学生沟通是班主任工作的重要方法之一。有效的沟通能架起师生间的桥梁，增进师生间的了解，提高教师的威信。周记作为班主任与学生交流的一种形式，它比“面谈”有更多的优越性。在老师面前不敢讲的话，学生可以在周记里写出来，在学生面前不便说的教育语言，教师也能在周记里表达出来，从而收到意想不到的教育效果。
那天是星期四，星期一交上来的两叠厚厚的周记终于在放晚学前改完了。我揉揉发疼发酸的眼睛，伸伸懒腰，长长地舒了口气，不知不觉已在办公室坐了将近2个钟头了。这2个钟头只改了30本周记。天，工作效率也太低了吧！但有什么办法呢？面对着一个一个期待交流的心灵，我怎能视而不见呢？
说实在的，交上来的周记本我不会忽视任何一个细节，写得好的我会加以鼓励，写得不够好的我要想想怎样引导，有困惑的还要给予指导，也正因为这样，我走进了很多同学的心灵，尤其是那些期待老师鼓励的同学。在周记中一位女同学这样写道：“老师，你知道吗？我从来没有感觉到哪个老师能如此地亲近我，我感觉你已经是我的朋友了。我把你写给我的评语看了十几遍了，可却总也看不够。谢谢你对我的鼓励。”还有一个学生说：“老师，我们很多同学都把您看成是最知心的朋友，不知您会不会怪我们没大没小呢？”面对孩子们真诚的话语，我在评语中告诉他们：“我喜欢！喜欢这种感觉！”在批改周记的过程中，一旦发现精美的句子，或是写得很不错的文章，我都想着要收藏起来，可是这样一来又花掉更多的时间。这些工作很累，但我还是喜欢读同学们交上来的周记，它使我有一种成就感。
我经常对学生说：“周记是我们之间情感的交流，是心灵的桥梁，需要我们真心对待，才能换取对方的信任。”我一直都认为，作为一名教师，不仅要教书，更重要的是育人。而要成为一名优秀的班主任，则必须用自己的真爱，去抚慰每个孩子稚嫩而脆弱的心灵，尽心呵护学生的自尊，耐心倾听学生的心声，用“爱心”去换取自己的威望。古人说：“亲其师，信其道”。师生之间的融洽程度，会直接影响到教育教学的效果。与此同时，我还在班级工作中让孩子们懂得珍视亲情和友谊，学会善待家人和同学，充分利用“母亲节”、“老人节”等传统节日，教育学生学会“感恩”，学会尊重，学会沟通，学会表达；通过开展“互帮互助小组”等活动，教育学生团结友爱，助人为乐。这对于弘扬中华民族的传统美德，树立学生正确的荣辱观，培养孩子的健全人格有很重要的作用。
真心散文2：青春絮语
文/丑小鸭
也许身边真的有真心对我好的人，我总是淡淡的看着他们在我身边来了又去，然后笑笑对自己说“我果然还是适合一个人”。打不开心房，我最习惯的莫过于逃避，逃避别人对我的好，抗拒别人对我的爱，也许这就是命中的一生孤独吧！对别人绝情吗？对自己又何尝不狠心？爱情多么美丽的一个名词，但是拥有者笑到最后的又有多少，我自认为没有这份幸运，从不敢奢望它会出现在我身上，所以我只会仰望着…
喜欢一个人的日子，习惯于午后坐在电脑跟前，静静地听着音乐，享受一个人的时光，看着冒着热气的白开水，从滚烫到慢慢变凉…我的生活就像这杯白开水，看似无滋无味，但却尝到最纯净的味道。在这喧哗的城市中，我为自己寻了一个安静的栖身之处，过着与世隔绝的生活，喜欢这种安静的生活，日子不必添加任何色彩，也依然有种脱俗的韵味。
喜欢追求最纯真的东西，幻想一个人去流浪，去海边，坐在海滩上，听着海浪的声音，享受内心的平静，流失的时间与丢失的脚印能为心灵带来一片安宁、当真其乐无穷。奔向大自然中，去感受大自然的美，缓解浑身的疲惫，吸收新鲜的空气，在这里没有高楼大厦，没有吵杂的汽车喇叭，站在大地的中心，去体会大自然带给人类最真实的震撼美。
一个人的生活，可以抛开一切去追逐，习惯了单身的自由、习惯了没有约束的日子、更习惯了没有负担的随心所欲，不知这样的日子会维持多久，更不懂下次的起点是否会颠倒人生道路的轨迹，只是在前进着，向前看着……
婚姻是每个人的必经之路，但凡你是一个普通人，这道程序便不可缺少，想必谁也逃脱不了世俗的命运。从来不肯委屈自己，自私也好、任性也好，只为自己活得更安逸，置身于感情事外，冷眼看待红尘琐事，保持一丝理智，可一旦穿上嫁衣，成为人妇，贵为人母，这样蜕变的过程，需要多长时间去适应？
俗话说：“既来之、则安之”，坦然面对生活中的种种…
真心散文3：用“真心”对待每一位学生
文/郁惠英
面对班内有很多来自全国各地的学生，老师的管理工作是一门育人科学。老师需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。最近几年，我深深感受到：作为一名老师，要想管理好这些外地民工的孩子，只有用好“爱”这片教育阳光。平时只有爱孩子才能培育孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关心、注视孩子们成长中的每一个细节，才能为孩子们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知孩子们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血，把爱的阳光洒进每一个稚嫩的心田。把学生当做自己的孩子，才能收获爱的双赢！
扪心自问，在我们面对外地学生的过程中，尤其是对于那些卫生习惯和行为养成习惯比较差的学生，他们更需要老师的理解和关心，所以老师要对学生有“爱心”、“耐心”和“真诚之心”，对于这些特殊学生更要多“操心”，对班干部有“放手之心”，对这些外地学生的家长要有“热情之心”，对自己培养要有“进取心”。有了这些“心”，相信老师一定就能管理好这些外地学生。
总之，不管你是在教育的哪一个岗位，只要你面对的是一群活泼可爱、纯洁善良的孩子，不管他是本地孩子还是外地孩子，你都必须用你的职业之爱为你的教育润色，更重要的是你必须能尊重这些外地学生的独特之点，能寻找这些外地学生的长处，常怀赞赏之意和他们一起沟通，能体察这些外地学生的处境和难处，常抱同情关爱之心教育他们，相信一定能取得教育的成功。
真心散文4：真心拼搏，精诚合作
文/陈乡莹
周三，郭老师告诉我们一个好消息——下午六年级全体同学将观看城北小学与我们学校的足球比赛。
下午第一节课后，大家端着凳子，浩浩荡荡地走向操场。只见操场上的球员个个摩拳擦掌。有的在热身跑步，有的在活动四肢，还有的正在商量对策。一切准备就绪，队员们纷纷就位，裁判员一声令下，“开始！”队员们似上了弦的箭一样，互不相让，我们学校的队员们个个训练有素，一个接一个传，让城北小学的球员来不及反应。猛地一踢，球进了！大家一片欢呼，我与旁边的朱容槿击了个掌，大声高呼“Yeah！”
比赛继续进行，糟了！球在城北小学的队员脚下穿梭，他们要射门了！守住啊！大家的心都悬了起来，不过我们的守门员也不是吃素的，一下就接住了飞来的足球。大家的心总算是归位了！守门员一个高球，直接飞过了半场。这时，我们学校的队员看准时机，乘胜追击，又进一球！场上一片欢呼。上半场我们学校一连进了两个球，我们的队员士气大增，越踢越有劲；而城北小学的队员们也不气馁，在中场休息的时候商量新对策，相互加油、鼓劲。下半场比赛一开始，大家就针锋相对，守门员严阵以待。这回他们拼体力，不过我对我们学校的足球队信心满满，因为他们每天都刻苦训练，体力分配得当。作为主场，我们队员对这场比赛是志在必得。果然不出所料，经过一番比拼，最后我校以4：0完胜城北小学！
一幅幅惊心动魄的画面历历在目，一次次的进球让人回味无穷，一段段的比赛仍然记忆犹新。这是一场友谊的比赛，所有人都精力充沛；这是一场体力的比拼，所有人都信心满满；这更是一场考验团队合作精神的比试，谁更懂得团结合作、坚持，谁就是最后的赢家！
真心散文5：夜得深沉，漂泊得彻底
文/冷陌
真心不知道怎么可以在窗前倚那么久。屋子里弥漫着一股烟草味和潮湿味，这个不知道多久没见过阳光的地方便是我最后栖身之所。
当我看到角落泛黄的斑驳，才意识到时间的流逝。
虽说是一个男生，一个人却也还怕了这夜的清冷、那是温热所抵御不了的寒冬。我不想这样，这样的夜却不知道持续了多久。
有思恋的人真好，在这如漆的夜里、心中至少有一份期挂可以安心。
点燃一支香烟，寂寞的味道仍旧残留在指间里。除了那些散落的烟灰，仿佛什么也没帮带走，什么也没替给我留下。一天天重复着这样的日子：一个人坐在客厅，没有开灯，没有人说话，静静的能听到自己或急或缓的心跳。与其说是喜欢，不如说是被习惯。我仍不想这样，但这些依旧未曾更变过、。
晨昏颠倒的我心态也被转变。我只是觉得自己心已经老去。没有同龄人的朝气、热情、梦想。我只是安于现状，乐于安宁。也许，沧桑的悸动早已黑沉得像不见天日的海底礁石。任由海水不断的侵湿，冲洗。直到打磨成那个完美的圆，苦涩的心。
回首来时路，过去的未过去，未来也未到来。
几多风景，曾以为就是至美、别过头，又有人找到了新的归宿。几多的等待，我都没有勇气去撕开最后的帷幕。平淡的人生，就在我扼腕叹息中流走。有辛酸、有痛楚…
星空一如以往的幽暗深邃，让人猜不透它内心的深处，.我就这样在窗前呆呆地，空洞的想。
人间的因果宿命，是否真的早有安排？
为什么明明给了我一个歇息的地方，心却依旧要漂宿？
我实在找不到一个对此存在的任何解释与无须所有的说明。或许时间是永恒的，将这些苦涩流转，让我迷失在这座没有出口的城市。
点上这最后一根烟。祈求带上我与我的心，消散在这漆黑如墨的深夜里。
--冷陌。