请欣赏责任散文（精选10篇），此文由多美网整理，欢迎收藏与分享。
责任散文1：爱，更是责任
文/李千年
从窗户跟着跳进了一只猫，外表与我家的猫很像，都是黑背白肚皮。不同的是跟着跳进的这只猫是只公猫，而且目露凶光，体态瘦削；更让人惊心的，是它的左前腿有约一指甲大小的秃毛处，红红的，似乎随时都会流出血来，让我联想到了拔了毛的鸡。没有犹豫，我把它赶了出去，从窗户直接赶了出去。
看着我家猫咪那灰扑扑的毛色，脖颈处被咬得纠结成团，无法梳理的毛发，以及它那瑟瑟发抖的小可怜样儿，我不由心疼。
洗涮过后的猫毛都紧贴在皮肤上，不见平时傲娇的神色，只顾着抖腿黏毛沥水了。看着我家的猫的胖团子样儿，不禁想起它小时候的样子。瘦瘦小小的一只，刚到家里时，也如刚刚被黑猫欺负了逃窜进家时一样，躲在沙发下发抖，甚至还不会自己吃饭。谁能想到，现在会是这样一个黑色也不显瘦的胖团子。
即使当初小猫的到来不在计划内，养小猫起初也是自己的任性之举，但还好有爸妈的无奈支持，跌跌撞撞也算是成功养大了它。看着它肥嘟嘟的，随呼吸起起伏伏的肚子，从心底生出的是满满的疼爱与骄傲。它肥肥的样子，与随它而来的那只猫相比，不知是健康了多少倍，眼神的清澈也显示出生活的安适平静。
那只与我家的猫神似的公猫，在那天随着我家猫又来了我家三次，三次都未能停留。不是嫌弃流浪猫的凶恶，也不是鄙夷它那身纠结灰暗的毛发，拒绝，只是因为不想再承担一份责任。对于一只活物或一件事，开始可以是因为爱或是兴趣，但这些可能只是易逝品，过程、善始善终还需要责任心的支撑。坚持下去，不仅仅是靠爱，更要靠责任的鞭策。
“不爱，但不要伤害。”所以，不如一开始就选择远离，半途而废有时伤害更大。丽江扒皮虐猫事件足以说明这一点，充分证明了责任心的重要性与必要性。在被一双灵动的眼睛吸引之前，确实要先有一颗责任心。
爱，是一份责任的承担。所以，让那猫逃出窗户，远远离去，与浓密的夜色融为一体。
责任散文2：爱与责任
文/精灵鼠--晓蕾（雷小珠
小的时侯，爸爸妈妈的责任就是照顾我们，慢慢地长大了，我们的责任就是好好学习，天天向上。渐渐地，从老师哪里学会了什么要责任，那就是担当。过了18岁之后，我们迈向成年，为此我们要为自已的言行负责。
走向社会之后，要对自已的工作负责，不能有任何的差错，所以必须认真加负责，态度也要勤勤恳恳地，不迟到不早退，要对得起那一份工资。除了工作，还有我们的感情生活，爱一个人，也要负责。由于现在太多的人喜欢过自已的生活，时常不太会考虑周围人的感受，所以自私自利的男人女人也多了，所以离婚的奇葩理由也是各种各样，可怜的就是无辜的孩子。
爱与责任是密不可分的，心里有爱了，自然就会产生一种责任感，感情不是一个人的事，而是两个人共同经营，共同相处的事。只有这个人爱家，爱工作，说不定在感情也是有担当的人。
担当就是责任的一种，只有学会付出和奉献，就懂得了什么是爱。爱是无私的。不会去计较太多的东西，相信总有一天会有一份真挚的回报的。当然一对有情人成为了眷属，有了自已的孩子，就会为日后的生活，更加努力！因为人生有了目标，有了方向，有了精神上的支柱，不怕未来有多困难，都会有朋友和家人的支持，开心快乐的活下去。这就是爱的力量！
有了责任，在工作上，也会全心全意的投入，即使之前，有很多的人可能有看法，只要有了小小的担当，从小事做起，不光有了效率，还有其他。
责任这个东西，是摸不着看不到的，可是人的一生需要这份责任感，这样才可以在社会上吃的开。在这个压力大的社会，更是需要大大的责任感，要对得起身边的家人的同事，做一个有担当的人。
所以在小的时侯，除了文化知识的教育外，还要有社会意识的教育，从小培养责任感，就像现在的志愿者一样，从小做一些有意义的事情，去帮助需要帮助的人，这也是一种责任。
心中有爱，爱就是责任，在这个爱的世界里，因为责任，社会才会变得美好！
如今的创城，也是一个大大的责任，在一些忙碌的身影中，为了让城市越来越好，也是责任的力量！
爱与责任，这是我们必备人生的担当！
责任散文3：责任和担当
文/精灵鼠--晓蕾（雷小珠
责任这个名词听起来容易，可以做起来就是一份担当。
无论什么时候 ，对于工作，还是家庭都需要一份责任和担当。可是现在的社会有责任心的人越来越少了，好多人为了逃避责任，往往会做一些匪夷所思的，令人无法容忍的事情。所以小三，小四就变得肆无忌惮。更可气的事，不管是男人和女人，一旦有了宝宝，有的成了新时代的陈世美，有的成了现代的潘金莲。
现在的人缺乏责任感，对于婚姻和爱情，就像在玩游戏一样，自己想咋养就咋样，完全不会顾虑身边人的感受。他们的自私和任性，让婚姻失去了原有的意义。他们认为，结婚虽然只是两个人的事情，对家庭也不负责任。就像依然还是自己一个人活的感觉。爱，这个词，对现在的人来说，好像是种奢侈，现在是看钱和看脸的社会，真爱真的少了，没多少人会相信真正的爱情了，多多少少有点利益关系。
对于社会年轻人的年少轻狂，让女人的堕胎就变得习以为常。在婚姻上，多数是奉子成婚。希望这是件好事，因为有了孩子，人们至少不会太自私。现在能有几个人会从婚姻中学会人生的真谛，只要不活在自己的世界，已经不错了！
如今的社会离婚率越来越高了，人们对婚姻和爱情也失去了信心。就是因为失去了本有的责任，还有担当，婚姻真成了一种儿戏。是离婚太容易，还是人们没有担当，没人可以去解释。
对于工作，学校虽然是让孩子多元化的学习，可是无形中，给了孩子不少的压力。在这个应试教育的大背景下，为了对成绩的重视，往往形成不少的培训班和补习班。对于金钱的渴望，人们对三观都有了不同的见解。
不知是社会的不好，还是人变了，真正的素质教育去哪里了，表面的工夫就算掩饰的再好，总有被曝光的时候， 人的品性也是，天网恢恢，总有马脚。
一代人有的时候也不如一代人的时候 ，科技是发达了，可是人心却怠慢了。
新的思想和传统的思想在碰撞，形成了新的观念。时代在进步，总会有点不满意的时候，只要人心依旧那样真善美才是人们心中最美的向往。
我们需要一种责任和担当，不只为了身边的人，还是为了下一代。
不要让我们去逃避责任，不要害怕责任，不要去不敢担当。
责任散文4：责任就是爱
文/黄卫峰
德国诗人歌德讲：“责任就是对自己要去做的事情的一种爱。”也有人说，教书育人是世间一部很大很沉的词典，而“责任”是这部词典里最重的一页。
的确，作为一名光荣的人民教师，面对着天真可爱的学生，走进那明亮庄严的教室，站上这神圣无比的三尺讲台，我们的责任更多的是爱。因为责任，我们关爱每一位学生；因为责任，我们爱岗敬业；因为责任，我们时刻用爱心召唤着学生，带着学生不断走向新的辉煌。
责任就是爱，一个有强烈责任心的人，就是一个充满着爱的人。
斯霞老师说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。
老师充满爱心的召唤，可以让沉默寡言的学生露出灿烂的笑容，可以让他们天真快乐的本性得以复苏。老师的爱心与诚意，可以触动学生内心深处的学习潜能。
爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源；爱，是通向学生心灵深处的道路；爱，是优化教育环境和心理环境的瑰宝。
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的火花吧！
责任散文5：时光与责任
文/SJG
说到责任，这二字我逃了也有十年了吧！
但这十年还没有把我磨好，锋芒貌似还没有。幻想，是我的家常便饭。现实不乐，幻想作陪，沉浸于幻想中，不敢出来，也忘了出来。
可恨岁月匆匆，眼看高中即将结束。我真想回到那个混吃等死的年代，但这只能沦为幻想。
可怜时光易逝，可怕时日无多。看来有些事情是逃不掉的。
责任二字，重若泰山；能力二字，轻若鸿毛。二者不成正比，混吃等死不成，勇于担当不能，怎奈落得如此地步。
选择，只剩下一个。无奈，涌上心头。那就选吧！花有重开日，人无再少年。拼尽最后一口气力，赚足资本，担当下来。我虽时日不多，但我要勤奋刻苦，信那贼老天——天道酬勤。
鱼和熊掌，二者不可得兼。我不是天才，也不曾勤奋，那就信那贼老天——业道酬精。舍弃其他，保留主要。相信我自己，定能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
头好了一点的我，会慎重。选择，我惧怕它，因为在它的后面，有责任。
在我刚生下来时，就有了责任。我真的不想承认，但我也有不得不的时候。试回首，眼中尽是泪，心上尽是痛。看得尽的是生活，说不尽的是爱恨。
情，是责任的源头。因有情，才有责任，有责任，则必要担当。
我的情，不知为谁生，容易忘掉，但不容易放下。想我也十八的人了，居然被这情丝所绊，真是剪不断，理还乱。因为有你，我有了情，情生责任，我不得不担当。
现在都成人了，也知道了责任，更懂得了担当。有能力，才够担当。能力，工作赚嘛！但工作，也要担当。
一种工作，便是几个责任。能力弱点，一个工作，也就够了。当然，那种天才，是可以做多种工作地，因为人家能力强嘛！就如那“斜杠青年”，每一个工作，都做到了宇宙的巅峰，人家当然会兼职了。但其中定不乏逃避、炫耀之徒，那些感觉自己还可以的人，我不想评价什么。
时光不息，责任到背。我准备好了吗？
责任散文6：爱，更多时候是一种责任
和他交往有两年多了，我们之间的争吵有过无数次，严重的大吵也有好几次了。但是，我每次都无法说出那两个字，每当想说出来时总觉得胸口很闷，很痛。可能，那就是爱吧！我只能用那个来对自己说。而他每次就算很生气也不会让我离开他，总觉得在他的眼神里有种说不出来的怪异的感觉。
人们都说，爱情是建立在物质之上的。我不否认这个，但是我与他交往的两年当中，我们有过很多身无分文的时候，那时候一些朋友都在劝我不要再和他在一起了，他的朋友也这样劝他，认为我不值得他这样为我。可是我们都没有离开彼此。我想，有时候，爱，是一种责任。你爱上了，就会有种责任。
这个，不仅仅是我的个人看法，他也是这么跟我说的。在我问他为什么不在我们吵架的时候让我一气而走时，他说：“心里面总觉得不能让你走，生怕你走了就不回来了，生怕你会出什么事，更多的时候觉得你就是我的责任，我爱你，就要对你负责任。”
就因为这句话，让我觉得胜过了千万的甜言蜜语。
其实，有些时候为什么我们不选择放弃一个人，那有种情况就是因为爱已经变成了一种责任。它早已在不知不觉当中深植心中。
责任散文7：远离抱怨拥抱责任
文/孙泽永
最近，我周围的一小部分人在抱怨。抱怨猪肉太贵，抱怨工作太多，抱怨工资太低，甚至对我们一直赖以生存和发展的企业也产生抱怨。究其原因，是这些人没能真正地融入我们的社会、融入我们的企业，或者说他们还在持续年少时的轻狂和不成熟。
年少轻狂如沙漏，在我们这批80后的指尖中不断滑落。它承载了岁月的记忆，追逐着清风的脚步，往成熟的方向飞扬。在年轻时谁都有过抱怨、谁都难免轻狂，也许是周围的环境变化了，比如物价涨了、朋友加工资了、同事升职了……让我们不知不觉遗忘了担当、遗忘了成长、遗忘了责任，选择了抱怨。抱怨生活条件不好，父母不能给予更多；抱怨找不到好的工作，运气太差；抱怨工作做不好，市场不景气；抱怨仕途不好，领导不重用。
其实我们错了，错在没有静下心来分析周围的一切；错在没有认清自己；错在急于推卸责任；错在不能正确地与人沟通。有些人可能认为责任和担当离我们是那么的遥不可及，其实不然。我们的业务员认真对待每一位客户是责任的体现，我们的财务人员做好每一笔账是责任的体现，我们的清洁阿姨认真清扫每一个角落、捡起每一片垃圾都是责任的体现。我们不需要轰轰烈烈地创造奇迹，我们更多地需要对照流程制度和标准去规范地履行好自己的职责职能。
悠悠岁月，漫漫人生，让我们在生活中多一份责任，少一份抱怨吧。我们不能像站在一个修鞋摊子旁边，什么都只想立等可取、只讲立竿见影、只在乎急功近利。在我们拥挤的大脑中，要保存一块静谧幽深的“绿地”，在那里竖立一块森严的石壁，以反射现实社会这遥远而又近在咫尺的回声。
责任散文8：奖励是一种责任
文/刘自龙
手机上号容易，销号却难。也可不销，欠费3个月自动停机，像我这样专门去排队销号的人实在很少。我之所以决心销号，是因为除了请单位出面帮忙外，我无法将一个集团网内已经不用的号码收费降低到最低限度。我只有销号。
营业员似乎有些磨蹭，正要发作，她却告诉我：“先生，你有2000多分的积分还未兑奖，是否先兑了？”当然兑了，我都记不得还有积分的事。她小跑着出门，一会儿又小跑着回来，气喘吁吁，帮我领来一把雨伞。
伞是好伞，可对于我这个从不打伞的人来说无关紧要，倒是这个营业员，让我心头一动。我本带着情绪而来，却意外地碰上了一件高兴事。
出门之后，我拨通了客服热线，请他们一定要在公司内部奖励刚才为我销号的营业员，并告知了她的工号。热线是录音的，我不放心，啰里嗦嗦地说了几遍，直到对方告诉我说，他们一定会向领导汇报并认真处理时，我才满意地挂上电话。
同事小马疑惑，我对他说：“奖励很重要，她很年轻，这件事，也许决定她一生的工作态度……”潜意识里，我是在对自己说话：“每个单位都有默默无闻的奉献者，也有投机取巧者，如果不能及时地进行奖励和批评，谁还愿意多做事做好事？……”
奖励是一种责任，尽管我只是一名匆匆的过客。我希望那个为素不相识的营业员请奖的电话，能够自上而下地转达到她所在的营业部，并被当做正面教材。而她，也会因为这件事，让小姐妹们羡慕不已。
责任散文9：用爱与责任温暖孩子
文/马春芳
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。到底什么是师德师风？
所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
作为一名教师，只有热爱自己的岗位，才会全身心地投入。认真备课，精心组织每一次讲稿，认真对待每一次讲课，把尽可能多的知识传授给学生，完成古人对教师教书的职责要求：传道、授业、解惑。“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，甚至是一条河流。”这是人们对教师提出的要求。处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流”源源不断的“活水”。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。教师只有热爱学生，尊重学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效，师爱才会发挥巨大的力量。
言必行，行必果，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”……教师的工作就是奉献。让我们牢记：学无止境，为人师表。让我们用平凡的师德，发挥非凡的力量。
责任散文10：有一种责任叫铭记
文/冀卫军
面对一个70多岁的老人，也许我们有许多稀奇古怪的想法要求证、有许多话要说，然而，面对抗战胜利这一段沉寂和远去了70年的历史，我们却异常凝重和沉默。
生于上个世纪七十年代的我，对“抗日”、“反法西斯”这些字眼，并不陌生。它一直以教科书、回忆录、纪录片、图片、电视、电影等多种载体和形式，伴随我一路成长。在我的心底一直反复回荡着这样的一种声音和信念——“落后就要受人欺凌。正义终将战胜邪恶！”
然而，当我走进南京大屠杀纪念馆时，目光触碰到那些丧夫失子、惨遭强暴、手托亡子、仰天悲叹的母亲雕像；惊慌失措，茫然无助、四散逃窜的孩子雕像；衣衫褴褛、体无完肤、痛苦万状的老人雕像；衣衫凌乱、目光呆滞、恍惚失神的少女雕像……一股刺骨的寒冷瞬间冰冻了我的血液和肢体，心中升腾起一股熊熊的怒火。目睹了日本帝国主义惨绝人寰的血腥和残暴的屠城影像、枪械实物、图片资料再现，我仿佛看到了被洗劫一空的南京城，满目疮痍的街道，残垣断壁的房舍，身首异处的尸体，血流成河的土地，哀鸿遍野的家园，仿佛听到从时光深处，传来国人面对日本官兵赤裸裸的欺凌和虐杀时发出的撕心裂肺的绝望、怒吼与咆哮，让人触目惊心、不寒而栗。伫立在令人目眩耳晕的巨幅遇难者名单墙前，靠近日军屠杀、掩埋尸首的“万人坑”——那些密密麻麻地堆放在一起的遇难者的累累遗骨，上面还依稀残留着刺刀痕迹、子弹穿孔而过等印记，我的身体差点被密密麻麻的文字击倒，并身不由己、轻声抽泣起来。随处可见的一行行醒目、疼痛的文字和数字：1937.12.13—1938.1，侵华日军攻占南京后，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。
尽管我们深知，过往的惨痛历史不能假如和改写，铁证如山的史实不容任意编造和篡改，血淋淋的真相不容被尘埃和风雨遮蔽和忘却。尤其是在中国人民抗日战争胜利70周年的今天。回望历史，不是为了激发仇恨，不是为了寻衅滋事，不是为了以暴制暴、以牙还牙，而是为了铭记历史，铭记战争对人类文明造成的巨大浩劫，铭记战争对家、国、民族造成的不可愈合的伤痛和沉重灾难，敲响珍爱和守护充满和平与阳光的美好生活的警钟。
古人云：“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”今天我们走进南京大屠杀纪念馆，就是走进中国人民抗击日本侵略者的全景历史长廊，就是走进抗战英雄烈士舍生取义、惊天动地的忠义堂，就是走进一座塑造精神、荡涤灵魂、伸张正义、呼唤和平的神圣殿堂，就是走进一段全世界无法释怀和忘却的灾难与屈辱，就是走进中华儿女用血与肉、炮与火、爱与恨书写的民族苦难史、心灵史。
纪念抗战胜利，是对战争侵略罪行的一种控诉和讨伐，是对和平与正义的珍惜和扞卫，并时常提醒和告诫我们，有一种大爱叫宽恕，有一种幸福叫和平，有一种力量叫正义，有一种期待叫守护，有一种担忧叫死灰复燃。
我们铭记历史，就是为了激励和鞭策我们变得更强大，让灾难不再重蹈，让悲剧不再上演，让一切阴谋野心不再得逞，让我们走得更稳健、更长远。