请欣赏关于学校里的散文（精选6篇），此文由多美网整理，欢迎收藏与分享。
关于学校里的散文1：寒噤春回
文/紫夜
在学校里一直期待着放假，并不是想要放假，而是一种别的心情，像是换个空间活活。
放假对于每一个学生来说，依然是一件无出其右的快乐，读了这么多几年书，当然明白放假对于学生来说意味着什么。
虽然在回来的过程中出了一点小小的意外，但是我还是赶了回来，不说特别开心，但还是有着莫名的兴奋，就像重生一样。
回家喝了一场酒，当然这场酒还是很有意思的，暂且卖过彩头。星期天，我没有去，花时间陪了徒弟，答应跟她一起的。
第二天便去了鲁迅落窝的地方：绍兴。
在这15天打工的过程里没有什么特别的大事，就那一件事而已。也许，对你来说，只是失去了一个爱你的人罢了。
冬天除了铜陵的那场雪，我实在找不出冬天来过的痕迹，雪可以化了，因为春天已经来了。
坐在去绍兴的车上，心里总有些忐忑不安，迷迷糊糊的，总是无法凝聚心神，仿佛什么穿透了我。没有下雨，就是那一点淡的云，挂在车上，怎么都不愿意离开。
去的车上就我一个乘客，现在是不是可以自嘲一句：冥冥注定的单人旅途，就要一个人走。
原以为结局会是喜剧收尾，谁知道呢，只是我一直想不明白罢了，在我的一生里，总有那么些不顺眼，不计较，不留恋。
年，依旧是一个让人向往，最让人勾起回忆的词，不是自己想回家，是有着那种思念，身在外，心早已飞走，迫切如落叶归根般惆怅。
不用太多的言语，指着车窗外的又一年清新，不需要会想什么，闪电般从脑海里过去，这一幕幕，这一斑斑。这些年，我还是学着长大，只是学着，我从没觉得自己长大了，这一切得一切，沉浸着我的历史，融入我的回忆，散去我的阴霾，留下我的传奇！
一直走，自己的路，拒绝跪着走完，昂首挺胸，走下去……
关于学校里的散文2：捉虫
文/潘韵瑶
我们学校里有一大片菜园子，所以一年四季都是绿色的，瓜果不断！我们也就经常能吃上自己种出来的放心的生态蔬菜，幸福吧！
前段时间，有一片菜地我们又种上了白菜，课余时间，我们就去菜地里捉虫、拔草。今天早上我们组几个女生又来到菜地捉虫。一眼望去菜地一片绿油油的，长势喜人。可是我蹲下来的时候，发现眼前的几片菜叶都有大小不一的洞，这肯定是菜青虫干的“好事”了，我扒开菜叶细心地找起来，哇！还真的被我找着了，有两条大青虫正吃饱了躲在菜叶背面睡大觉呢？可是这大青虫看起来挺吓人的，不敢用手去拿，也不敢把它捏死。我记得老师告诉过我们，你们不要小看它们，现在是一条难看的大青虫，过段时间它们就会变成美丽的蝴蝶呢？想到这些，我还真不忍心对它们下“毒手”。可是不拿也不行啊，谁叫它们非要抢我们的菜吃。我用两根小棍子小心地把大青虫一条一条地夹进大碗里，然后又继续寻找。不一会，我们的大碗里密密麻麻地堆满了小半碗大青虫，看来我们今早的收获还真不小呢。
关于学校里的散文3：我所期待的双休日
文/王嘉文
封闭在学校里，每天盘算着再过几天就可以回家，多么想在双休日里歇歇脚啊！
可是双休日里还是不得轻松，要写作，要上辅导班，要预习和复习。唉！那种忙碌的程度，决不亚于在学校里读书。干脆不说什么双休日，还是叫星期七吧！我们什么时候能真正过一个属于我们自己的周末呢？
我希望双休日里能踩着滑板在水泥路上享受“飞”的感觉。到那时，我才会真正体会到什么叫自由的幸福，什么叫无忧无虑的心情。看着路边嫩绿的小草，迎着徐徐而来的凉爽秋风，感受着大自然的气息……啊，这一切宛如一首无韵的诗，一首无谱的歌，多么畅快淋漓，多么自由奔放。
我希望双休日里，能和小伙伴们玩得天昏地暗：在竹林里捉迷藏，在公园里追逐，在隐蔽的地方搭建秘密基地，在池塘边比赛钓鱼……当然，我也会将作业做得工工整整。我希望在双休日里能听听音乐，能和爸爸妈妈一起，在奶奶家的院子里一起晒晒太阳。
关于学校里的散文4：校园的银杏树
文/王韵涵
学校里种着许多的花草树木，其中我最喜欢的是挺立在校园东边的那一排银杏树。
银杏树挺立在那里，特别显眼，不仅给校园增添了许多生机，更像站岗的士兵，守护着我们美丽的校园。
阳春三月，百花齐放，银杏树也毫不逊色，它悄悄地披上一层绿纱，它美丽的叶子就像一把把绿色的伞，给我们带来凉爽。秋天，一个硕果累累的季节，银杏树纵横交错的树枝上结满了一个个又大又圆的银杏果。严冬，银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中飘荡下来，给地面铺上一层“金毯”。
清晨，同学们排着整齐的队伍在操场上做操；中午，小伙伴们在树下看书、嬉戏，用银杏叶做书签；傍晚，同学们回家了，银杏树发出“沙沙沙”的声音，好像在说：“再见，我会守护好学校的。”
这就是我们母校的校树——银杏树，我爱银杏树！
关于学校里的散文5：学校里的景色
文/付斌元
我们的学校非常美丽，一年四季我们都在这里面学习、玩耍。
春天，阳光明媚，树木抽出了新的枝条，好像一片片绿色的海洋，白白的杨絮好像一朵朵棉花。教室里，同学们认真地读书，阵阵花香扑鼻而来。
夏天，一朵朵小花争奇斗艳，绿树成荫，同学们在操场上做着早操。
秋天，树叶黄黄的，大树挡住了乒乓球馆，乒乓球馆里有好多好多乒乓球明星的照片。
冬天，天上飘落白白的雪花，树上堆满了积雪，我们开开心心地在校园里打雪仗。
我喜爱这个美丽的校园！
关于学校里的散文6：有生活情趣的孩子
文/箫笛
前几天，学校里组织班主任到苏州的一所学校参观学习，借鉴一下人家德育方面的成功经验。
学校的建筑，粉墙黛瓦，清新淡雅，如水墨画般的江南水乡气息扑面而来。
德育副校长为我们介绍学校的核心理念：美美与共。这个出自费孝通先生的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”把崇美、修美、彰美、创美作为培养孩子的重心。
学生社团培养出来的小导游们，娴熟而大方地为我们一一讲解地方的山歌、服饰、传统礼仪、风俗文化等等。在各层楼的墙壁上，都有一些学生的才艺展示，图片、绘画、书法……
德育副校长报告中的一个小故事让我感受颇深。一个孩子的家长是做辅警的，对孩子的期望很高，但是，孩子的成绩一直上不去，家长很着急。这个德育副校长在家访的过程中了解到，孩子喜欢在周末去钓鱼，春天花开了，喜欢去赏花。她就跟家长说：“你不用担心孩子的未来，他在周末去钓鱼，春天里去赏花，说明他是一个很有生活情趣的孩子，这样的孩子，你会担心他将来会生活得不好吗？”
这个学校考取重点高中的人并不多，副校长说：“考不上高中没关系，可以上职业类的学校啊！将来照样可以走上社会，照样会有好的发展……”
讲得多好啊！这么多年来，关于教育教学方面的报告和演讲听了很多，无非是怎样提高学校教学水平，加强学校管理，培养学生的习惯等。有多少人真正关注孩子的成长？有多少老师，有多少学校把学生当做一个个鲜活的个体来看待呢？
在这个学校，学生们此前的礼貌习惯不好，两个副校长每天早晨站在校门口，向每一个进校门的学生问好，渐渐地，这种问候像火种一样在学生中间点燃，文明礼貌就这样播种、开花、结果了。
校长在做总结性发言时说，这个学校的核心理念是建校初提出来的，经历几任校长一直沿袭到今天，以后将传承下去。他还介绍说，学校德育副校长曾经在大会堂接受过胡锦涛和温家宝的接见，我们一个个发出了惊叹声。
“理念”这个词，我一直感觉离我们很遥远，但是，今天，我真正感受到了它的魅力——有什么样的理念，才会决定你有什么样的行动。
“要教会孩子做有生活情趣的人！”打道回府的时候，我反复在心底跟自己说。朋友茹皮肤白皙，俊眉修眼，典型的东方美女一个。可是，美中却有不足，她的小腿稍弯，走路略有些外八字。都说瑕不掩瑜，本来这点小小的缺憾，对于面容姣好、身材秀美的茹来说不算什么，可茹却常常因此而自卑。为了掩饰缺点，她放弃了许多时尚靓丽的衣衫，选择长裤长裙。不仅如此，由于这点小缺憾，茹在人际交往中没有自信，总是怯生生的，让人忽略她的存在。
同样因为缺憾而郁郁寡欢的还有闺蜜丽君。丽君曾有一个深爱她的男友，既能挥洒浪漫，又洞晓凡尘世俗的生活，且工作稳定。这本是一个理想的伴侣，可丽君心下却总觉得不妥，原因是这位男士身材偏矮。丽君常常叹惜：要是他再高一点就完美了！可世上怎么有那么十全十美的事情？在丽君的纠结和叹惜中，男友挥手远去，只留下后悔莫及的丽君。
曾经读过这样一个故事，有一个女孩，她很有舞蹈天赋，可是，她却有点轻微的跛脚，这使她很自卑，练习中总是心不在焉，她总觉得所有人都在盯着她的跛脚看。有时候，听到别人的笑声，她都认为那是在嘲笑自己。她甚至想要放弃。了解她的老师很快捕捉到了这一点，对她说：“你只要向人们展示你优美的舞姿和甜美的微笑就好了，这是你的优势，至于你的那点小缺憾，既然不能改变，不如就忘记它吧！”在老师的鼓励下，女孩尝试忘记自己的跛脚，只要站在舞台上，就让自己全身心地投入到动听的舞曲中。终于，那一个个优美的舞蹈动作，脸上灿烂的微笑，为她赢来热烈的掌声和喝彩。
每个人都不是完美的，每个人的人生都会有缺憾，如果你在意那些缺憾，那必将在缺憾里沦陷，迷失自我。可如果你不去和缺憾计较，甚至忘记它，努力去展示自己的美好，那你的未来也必将是精彩的！