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母校散文1：再见了，母校
文/余成昊
六年的小学生活即将结束，母校，感谢你的培育，感谢你倾尽所有的爱心，像慈母一样，让我学会了交往、学会了学习、学会了做人。
我爱校园中那美丽优雅的环境。清晨，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼隐没在晨雾里。漫步校园，小草上缀满晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的珍珠。琅琅的读书声从教室传来，像动人的童声大合唱。每个人脸上都洋溢着笑容，整个校园是那么温馨和优美。
我爱校园中可亲可敬的老师。课堂上，讲课生动有趣，欢声笑语不断；课后，与我们像朋友一样。比赛时，为我们加油呐喊；成功时，会有一个大大的笑容；失败时，仍会有笑容加上鼓励的目光。老师不仅教会了我们知识，还教会我们做人的道理。让我们学会在困难面前抬头，在需要时伸出援助之手，在黑暗中寻找光明，在风雨之后看到彩虹。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句李商隐的名句，深情歌颂了老师，我要把它送给天下所有的老师。
我也爱校园中那些可爱的同学们。我有许多小伙伴：陈健明、李京涛、黄律皓、姚子涵、邝再达、范林章、李康铭……课堂上，同学们聚精会神地听老师讲课，积极思考，合作探究。下课了，操场上、走廊上迎来同学们玩耍的欢笑声，别提有多热闹了。打篮球的打篮球，跳绳的跳绳，每个人都谈笑风生，神采飞扬。
六年的小学生活，那些快乐的日子仿佛就在昨天，封存在脑海里的记忆喷涌而出——母校！我绝不会辜负你们的期望，我们要飞得更高，飞得更远……
母校散文2：漫忆母校
文/李海丹
居家逢闲，翻看旧照，看到30多年前中学时春游的照片，年轻的笑脸上泛着光，不思量，自难忘，读书时的情形便浮现在眼前。
我中学就读于渠县三汇中学，两千多个日夜曾心念于此。三汇镇以渠江、巴河、州河交汇而名，水运兴盛的年代，镇子曾繁华一时，成为四川名镇。母校背踞华蓥山脉，面向巴河，其地旧称北坝，在丘陵河汊间，天赐一大片平整宝地，学校便坐落其中。
校园周边，除零星农舍和通往汇北乡政府公路两侧的小店铺子外，铺展着上千亩良田好地。春夏季节，总有各种苗木菜蔬和家花野草发芽、生长、绽放，于是，高矮纤壮的形，红黄绿紫的色，淡雅浓郁的味，便深深浅浅地将学校围住。
秋收时节，临河坝的一整片麦田泛着金光，风吹过来，晃眼的金色便一层层漾开去。从镇上过来的老渡口下船，上学的路蜿蜒在菜地间、竹林旁，至校门，一堵山水屏风迎面而立，似真似假、亦画亦景。校门两侧，白壁上红字写着一副对联，写什么已记不清了，大意是教人知书、催人向上。
入校门，左右两侧各是一小片桔子林，新生入学之际，正是果实成熟之时。我至今仍记得第一次跨进校门时见到那些垂吊枝头的果子。紧挨桔子林，左右两侧各是一长溜教室，平房，白墙青瓦。阳光好的下午，绯红的颜色穿过窗户，直射到教室内的水泥长课桌上，在墙上留下斑驳的投影。
再往前，是学校的大操场，靠下角是百米跑道，上面铺着细筛过的炭灰，便于钉鞋跑步。跑道往上是跳远场地，两排高大的枫树、桐树竖立在跳远跑道两侧，直至沙坑尽头。操场中央是四个篮球场，课余学后，总有一派热闹景象。操场最上边是乒乓球台，读书时，我着迷乒乓球却水平一般，为此误学不少。
操场右边，第一排平房是高年级的教室，室外各有一个花坛，坛周种着四季常青的麦冬，中央菱形砌土上种着一棵铁树，四周种些茶花、月季、菊花、步步高。再往前的桔子林前并排着两方假山喷池，里面养有小鱼虾蟹，每年春初，低年级的同学都要去校后小河沟捕些蝌蚪来，养在池里观赏。
操场左边，从下往上依次是学校的四个食堂，叫人难忘的是食堂的烧白，肉片肥瘦适中，垫上咸菜，用大蒸笼煨得?烂，倒扣在白饭上油亮发光，香气四溢。毕业后，校友叙旧，提起学校的烧白仍赞不绝口。食堂后面是学生宿舍和教师宿舍，宿舍楼与学校围墙间有一小方林圃，育有水杉、银杏、杨槐幼苗。墙上开有一低矮木门，可直通校后的小河沟，此门也是当年一帮任性少年夜自习逃课时翻越禁锢、放飞自我的“捷径”。
操场正上方是学校的礼堂，边沿台阶下种着一排万年青，每逢重大时节或汇演，工人都会把万年青修成一致的伞形，并在礼堂上摆上各式盆花。记忆中那些美好的日子总是风清日丽，天蓝树绿，鲜红的国旗迎风飘扬，欢快的乐曲在校园回荡，每个人的脸上都洋溢着笑容。
高中时，语文老师雍朝育老先生任班主任。老先生是民主党派人士，身材高大，仪态威严，最是嫉恶如仇。上世纪八十年代中期，老先生已在教学课目内开办素质教育，先生讲课从不拘泥于教材，从新闻野史到民间打油诗，涉猎广泛。作文课更是文体不限，内容自定，让学生充分发挥。至今我仍回想起，老先生用抑扬顿挫的四川话，声情并茂地诵读“高高山上一树槐，手攀槐枝望郎来，娘问女儿望啥子，我望槐花几时开”的情形。
还有一件事值得一提，学校与古镇因巴河相隔，每日上下学需渡船接送，其间便生出许多乐趣。春来巴河如画、水碧山黛，手推桨摇的木船行走在春雨里，人便融入春色春意中。夏时洪水泛滥，罢舟停渡，学校跟着不上学，最为学生所向往，一到涨水时，学生便每每在意天气、时时留心水位，雨则喜、晴则黯。冬日大雾弥漫，清晨渡船辨不清方向，船工用锣鼓定向导航，仍不时将船搁浅在沙坝里，或推到三河交汇处的州河渡口。
近来常忘事，忘了前同事的姓名，忘了朋友的宴请，但30多年前学校的设施景物、逸闻趣事却记忆犹新。西方民谚说怀旧是一种懒惰的心理，我个人体会，怀旧忆往，正好静一静，看清来路，辨明去途。
母校散文3：悠悠母校情
文/杨小葳
月亮弹奏出一首悠悠的乐曲，深蓝色的夜空被星星点缀成一条银河，静静地流淌，风儿将它吹响远方。在这样一个美丽而宁静的月夜，我却怎么也睡不着……
思绪慢慢地回到以前，桃花盛开，花儿含苞欲放，树是那样的绿……大家一起学习，一起玩耍，一起奔跑，是那样的快乐。操场上洋溢着我们的欢声笑语，教室里传来的是我们朗朗的读书声，转眼间，五年小学生活悄悄过去了，我在这里度过了五个春夏秋冬。草儿绿了又黄了，花儿开了又败了，桃花红了又枯了，杨树绿了又黄了，叶子长了又落了。我们经历了多少就有多少快乐，相处了多长时间，就有多少友谊，我们长大了五岁，就学了五年的知识……虽说雁过无痕，但那里却永恒地记录下了它们花瓣轻轻飘过，那里就是我的母校。
五年来，我们的快乐时间从今天起消失了，我们不能在一起奔跑，不能在一起学习了，但我会永远记住我们之间的快乐。虽然不能都分到一个班，但我会记住班里的每一个同学，记住我们之间宝贵的友谊和这么多年来在一起的快乐时光，我们相处的那样亲密。感情那样醇厚。大人们说忘记了小学同学，只记得高中、大学的同学，但我不相信，我们五年的友谊我不会忘记，我要永远记住这段美丽的时光！
天色越来越晚，可我却一直睡不着，越想睡，那一张张我熟悉的脸就浮现在我的脑海中，他们在对我微笑，仿佛在对我讲这五年来发生的快乐与悲伤。快开学了，我们还能都分在一个班吗？虽然这不现实，但是我还是希望我们在一间教室里学习，在操场上玩耍打闹……
想着想着，我便渐渐睡着了，我梦见我们好在一间教室，还是原来的老师，好在原来的学校里。那些快乐，那些悲伤，那些回忆，那些友谊，都在这梦里……
母校散文4：我的母校 三里河三小
文/王耀奇
三里河三小是我最初的学习园地，也是我人生路上的重要阶段。在这里，我不仅学习了不少知识，而且也学到了许多做人的道理。在母校学习的几年中，几乎每一天我都记忆犹新。直到现在，这些往事总像电影一样出现在我的面前。
上学前，父亲给我准备了一个洗得发白的军挎包，母亲为我缝制了一个装水杯的布套。开学的那天，我和同院的一个小女生手牵手，一蹦一跳地朝学校跑去。一年级的教室在学校西边的平房区，年轻的女老师姓赵，个子不高，皮肤白皙，十分削瘦，说起话来轻声慢语的。赵老师性格温和，对我们这些调皮的小学生颇有耐心，从不发火。但有一点不好，动不动就请家长。为此，我没少受到父亲的训斥，也挨了不少打。在赵老师的教育下，我逐渐爱上了学习，成绩在班里一直名列前茅。
上到三年级时，文革开始了，老师们也不教课了，一人发一支毛笔，让我们写大字报，揭露校长及老师的反动言行，课堂也乱成了一锅粥。有时课堂纪律刚好一点，就有人从窗外扔进个乒乓球皮做的燃烧弹。一时间，课堂秩序又乱了套。后来，由于课堂纪律实在太差了，学生们只好辍学回家。
在家呆了半年，我们又回到学校继续上学，班主任换成了李琦老师。李老师脸上有两处伤疤，听说是挨批斗时被学生打的，可李老师却说是骑车时摔的。李老师不愿说，我们也不好意思追问。李老师是个热心肠，有一次，李老师带我们去玉渊潭公社义务劳动，路过一个化粪池时，大家都绕道而行，可有位男生非要跳过化粪池，结果没跳过去一下跌进化粪池内。大家立刻慌了神，李老师急忙叫来公社的人，在众人的努力下，掉进化粪池的男生才被救上来。此时已是初秋时节，天气有些凉了，掉进粪池的那个男生脱去沾满粪便的外衣，只穿件单衣的他冻得直打哆嗦，李老师忙脱下自己的外衣披在他的身上。这一幕，感动了所有在场的人。
在李老师的努力下，我们班几个调皮捣蛋的男生上课时不再折腾了，课堂纪律有了明显的好转，学生们的学习兴趣也越来越浓了。李老师还要求我们，不论是开班务会还是平日上课，都要养成积极发言的习惯，说这是锻炼提高自己的最好机会。在李老师的引导下，我们班同学在每次的班务会及课堂上都能积极踊跃地发言。这样一来，我们的思维能力都被调动起来了，对学习也是个不小的促进。
光阴荏苒，40多年过去了。可回想起上学的往事，就好像是昨天发生的。现在一有时间，我就会去三里河三小的校门前看看，好像又回到了当年的班集体。
母校散文5：感谢您—母校
文/张翔
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年美好的小学时光将要结束，迎来了中学的生活。在这不足一个月的时间里，我情不自禁地回想起在母校度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……这些点点滴滴都勾起了我们对往事的美好回忆。
母校，虽然你的身躯很小，只有四幢房子、篮球场和游乐场，但是您身上的一草一木、一沙一石、一砖一瓦，将让我终身难忘，铭记在心。
在游乐场的一面墙上，那里曾经是你最美丽的地方。墙上面缠绕着许多绿油油的藤条，上面长满了许许多多豆大般的刺。我们把刺扳下来，贴在手上、脸上，互相看着对方做怪模样，会乐不可支，笑声琅琅。再进入游乐场内畅玩一番，翘翘板、荡秋千、滑滑梯，笑声回荡在校园的每一个角落，如同大海的层层波浪。每当秋天来临，藤条上就会开出数不胜数的粉红的花朵，洋洋洒洒，开得烂漫。这一朵朵馥郁的花朵将母校装扮得焕然一新、美丽无比。
每当重要节日来临，学校就会举行节日的典礼。操场上热闹非凡、人头攒动，此时的校园仿佛像一个鸟岛，歌声、笑语像鸟儿们在倾心地鸣唱……
然而，最值得母校骄傲的地方，还要数教学楼。那里时而书声琅琅，时而书写沙沙。那些教室，像一个个大蜂巢，里面排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。在这里，母校把我们引进了知识的海洋。老师不辞辛苦，像园丁一样培育着我们这一朵朵鲜花；像树根一样把汲取的营养传给我们这些桃花李花；像蜡烛一样，燃烧着自己，献出了全部的光和热，像一泓不绝的喷泉，浇灌着我们。我们无法回报您——母校，我们只能像金色的小蜜蜂一样，忙碌地采集花粉，储存蜂蜜，用将来丰硕的果实来报答您。
美丽的母校啊，您就像一棵葱郁的大树，而我们像快乐的小鸟在您的怀抱里栖息——我们共同学习，共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标展翅飞翔。如今，我们将和母校您永别了。啊！母校，您给予我们欢乐，给予我们知识。我深深地感谢您，深深地感谢您。
母校散文6：往事
文/张晨光
每当路过那所母校，以及附近，我的内心的反应是剧烈的。这倒并非怀恋母校，而是那里曾经充满了血腥，我在那里度过了一段峥嵘的岁月。
那里的曾经对于我就是奇耻大辱。因为我的胆小懦弱，常常受同学的欺侮，而且怯弱得从不敢反抗。这些是我十几年来的最不堪回首的记忆，它对我来说是可耻而可悲的。因为曾经的种种，使我的心灵变得千疮百孔，永难愈合，它是我不忍去触摸的苦痛的心灵禁区……
我永远忘不了那段度日如年的苦难日子，我完全失去了自尊，任人宰割，人为刀俎我为鱼肉，我的生活连猪狗都不如，天天挨打，顿顿伤及身心；天天放学回家都是满身伤痕。我满腹辛酸无人诉，不敢告诉任何人，连自言自语都不敢，怕人听见，我甚至想过自杀……我活在个人的痛苦世界中，隐忍着一切，哪怕受天大的委屈，我也不敢告诉父母。我害怕告诉了父母，找了他们，他们再报复我。其实即使不报复不撕破脸，我何尝不是天天挨打，何曾好过。
他们认定了我的怯懦，将我当成奴隶一般，任由他们使唤，让我干什么就得干什么，一不高兴便群起攻之，一天不知要挨多少顿打！回了家我还要拼命掩饰，身上的尘土要掸干净，伤，能掩饰则掩饰，反正不能被父母发现，我怕发现后找了他们，他们打我打得更狠。那个时候我是相当怕挨打的，也许是受了那时的深重的影响，至今我仍怕挨打，可谓闻风丧胆，尤其是群殴。
我常常怕得逃学，有时不敢回家，怕他们来家找我，他们以尖子生的身份来找我上学，其实就是变相向父母要人。我可以说与他们无怨无仇，但不知为什么总缠着我，阴魂不散。我想仅仅是看我懦弱，好欺负。起初先敲诈我钱，敲诈次数多了，没钱了，便打，再后来索性不要钱了，只是打，拿我当玩偶似的打，仿佛我没生命一样。他们始终将我玩弄于鼓掌间，怎么也不肯放过我。后来终于转了学，但这并没有我想象的这么简单，他们打听到我所在的学校后，居然又苍蝇蚊子似的死缠烂打来找我，仿佛非将我置于死地不可。我真想不通为什么那帮混蛋老是纠缠我。
曾经未转学前，每次逃亡被抓回，他们像押犯人似的揪住我，生怕我再跑。到了学校，火冒三丈，将我当出气筒，暴揍几顿，只因为我躲他们，不来上学，没乐子可找了。我只能忍气吞声，这就是我的生活！我在他们眼里从来不是人，或可以说他们从来没把我当人看，他们若真把我当人看，也不会如此酷虐的对我，比魔鬼比禽兽还可恶可恨！他们整整折磨我了两年多，两年多来我的日子没一天好过过，惶恐度日，我简直被逼疯了。
后来他们因多次去我所在的学校找，找不到，此后似乎再没来过，但此事并不算完，仇恨使我变得失去理智，恨不得将他们处死，这深仇大恨时常萦绕心头，使我痛苦，因为不能报仇，无法扬眉吐气。我恨自己轻饶了他们，但我时常极力抑制自己，想放下这些事，使自己释然，这样我就不会再痛苦了。
每当近年来想起当年的毫无自由、苦不堪言的事时，我都惊异自己是怎样熬过来的，我甚至有些佩服自己，竟那么能扛！其实那些家伙之所以不来找我，想必另有缘由，因为他们欺侮我的第二年的一次，我被群殴，背上留下许多伤痕，双臂上也有，被父母发现，次日到学校问同学，同学稍稍知道些情况，就透露了，在父母逼问下，我说出了其中的一个人，算是新头子（旧的暂未来学校找我）。找到他学校，处理了此事。后来自然是来报复，我被抓走，然而这次我目睹了两年未见的真正的罪魁祸首--旧的头子。将我抓至他们家那一带，众人商议后，决定索钱而不打我，我暗感庆幸，终于不用挨打了。约的地点次日我没去，怕他出尔反尔，给了钱不放我走。此后又来找了我几次，我很幸运，都躲了过去。后来他们想来了也未必能找到，白来，而且打了也许又会告状，便不来了，他们是有这层顾虑，不然大约不会轻易放过我。
他们的罪恶是赤裸裸的摆在我心里的，纵使他们忘却，我却无法忘却。现今他们虽不纠缠我了，而且已过去了三年，但想起他们当年的残暴的兽行，我便恨之入骨、食肉寝皮，他们将我虐待得面目全非，这样的大屈辱岂是说了则了的？！
然而事过境迁物是人非，我不似从前那么恨他们了，我不能继续恨下去，再恨也无法挽回改变不了事实，与其恨而伤身，不如坦然放下，这样对自己的身心不无裨益，对自己的前程也有好处。
母校散文7：梦回母校
文/舒坦
岁月如梭，韶光易逝。四十个春秋的寒暑更替，时光如白驹过隙般飞驰而去，“忆往昔峥嵘岁月稠”，看今朝，“恰同学少年”的情愫，依然在胸中波涛起伏……
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”珍藏于心海的母校恰是那源头活水，亦如知识荒漠中的一片绿洲；母校犹如一坛陈年老酒，在记忆的时空存放越久远，愈加散发出她的浓醇与芳香；母校更像一盘老树根，在人生的树干上枝叶越繁茂，更加凸显她的健壮与辉煌。
记忆里，母校并不美丽。校门外有一道弯弯的河流，清冽的河水时而平缓，时而湍急，在河床窄小的地方卷起层层漩涡、激起朵朵浪花，一排石墩子替代了过河的桥。上游不远处，由于地势的落差，自然形成了一个近百亩水面且圆如月亮的深潭，潭边长满的芦苇随风摇曳，各种水鸟在上空翻飞起落，清澈的潭水里成群的鱼虾追逐觅食……那就是铺满夕阳粼光、轻荡着涓涓清流，陪伴我们度过无数个黄昏的月潭河。在这令人流连忘返、追忆无穷、朴素无华的田园风光里，吮吸着最甜美的知识琼浆，为少时的我们铺垫了人生基石，校准了远航坐标。
其实，母校并不是什么名校，但值得骄傲的是她有着厚重的历史感，拥有一批德才兼备、身正为范的良师，并有着管理严、校风正、学子优的良好教学环境。抗战时期，由一王姓乡贤出资在这里创办了一所私立中学，以“崇德立人，瀹智育才”为办学宗旨，因而取名瀹智初级中学。在1979年秋，新生入校的开学典礼上，魏廷坤校长十分自豪地介绍：“这所学校不但有悠久的历史，曾经还是宣汉县第五中学。自1942年建校以来的半个多世纪里，可谓是桃李满天下，俊才辈出；地处宣汉县柏树镇月潭河畔，青山掩映、良田环绕，仿若世外桃源，是一个求学读书的好地方。”这就是母校——柏树中学。
记忆里，河岸上有一排石梯，拾阶而上直通学校。走进大门，主路两旁是整齐成行的柏树林，校园没有围墙，有皂角树、桉树和黄葛树等环绕学校一圈，这些树是有些年头的老树，树干粗壮、树身高大，大概有十多个鸦鹊窝巢，稳稳地固架在高耸入云的树杈上，春来秋往，欢鸟成群，啾啾鸟鸣与郎朗读书声此起彼伏，各自成趣、相得益彰；大树下还有成片的灌木林，在春光明媚、柔风拂面的季节里，校园里开满了白色、红色、粉色的花朵，争奇斗艳、满园飘香；河对岸的梯田，呼应着校园周边的旷野，开满了连片的金黄色油菜花……四十年过去了，这些树木、这些飞鸟、这些鲜花，多年来依然在我梦中随风起舞、呢喃追逐、清香沁脾、绵远悠长！
岁月悠悠，往事如歌。一幅幅懵懂的青春画面，历历在目，记忆犹新，时常愉悦我那无边的乡愁。抹不掉的记忆印痕、挥汗如雨的劳动情景、你追我赶的欢快影像，时时浮现在眼前、回响在耳畔；食堂外坡地里种收白菜、厕所外水田里收割空心菜、校园里自带工具修路，去柏树粮站背大米、去高洞煤矿背煤……自给自足的劳动课、自食其力的勤工俭学，让同学们在温馨结伴中，共鉴相互关爱的团结和友谊、共享劳动成果的喜悦和幸福。
那时，我家住在庙安乡的大山里。荒山野岭、人烟稀少，因为不通公路，每周都要步行翻越两座大山，趟过三条小河，大约要走30多公里去上学。求学的路满是泥泞，偶有几块石板铺成的田埂路，天下雨路便打滑，如遇到周末下雨，就不能回家了；加之当时自己个头小，胆也小，害怕独自走山路，于是，有贺长茂、黄义平、冯多平、陈小平、杜俊文等几个同学相约结伴而行，轮流去同学家里过周末，因为有同学们来做客，父母都会拿出最好的饭菜招待大家，可口的美味佳肴至今记忆犹新，滋养一生、回味无穷……
梦回母校，山上的伙伴们特别羡慕山下和城里来的同学，羡慕父母是本校老师的同学，因为他们见多识广。当时，他们初中阶段就已经开设有外语课，而我们是进入高中才学认26个英文字母；之前，我们连拖拉机都没有坐过，脚上穿的是妈妈一针一线纳出的千层底布鞋，大脚拇指都裸露在了外面，而他们大多坐过汽车、火车、轮船，王长华在当时就已经体验过坐飞机的感受，同学们经常听他摆令人艳羡的经历。王长华、孙久波、孙健等几位同学的最爱是穿白色球鞋……
梦回母校，我的左右同桌分别是女同学余燕琼、男同学佘中心。余燕琼的英语学得非常棒，经常为我们领读课文，有时我们交换着阅读从家里带来的课外书籍；佘中心思考问题时，总喜欢眨巴着他那双大眼睛，老师提问时，让我始终感觉他像个老道的中医，总是不急不躁、慢条斯理地回答。
梦回母校，下午放学后，同学们结伴去月潭河里洗衣服，由于年龄小，笨手笨脚根本就不会洗，同班有位高个子女同学实在看不下去了，主动帮我洗了一回，劳酬很简单，开玩笑要我叫她一声姐姐，遗憾的是，多年后，我居然回想不起她的芳名！
梦回母校，有次我生病了，躺了一整天，是陈泉同学帮我打来饭菜，他跑回家，偷偷地装来一大瓶子豆瓣酱，嘘寒问暖、关心备至，还陪我一起吃饭，并请来校医到宿舍给我治疗……
梦回母校，依然能感悟到魏廷坤校长那慈眉善目的亲切问候、余安荣校长那语重心长的谆谆教诲、刘广仁老师吹胡子瞪眼的大声训斥，如果下楼时还要追逐打闹，脚步下重了的话，小心教体育课的徐怀炳老师会手持木棍在楼梯口等着你……哈哈！现在回想起这一切都是无比的亲切和温馨。往事尤新，在这里采撷的音容笑貌，至今萦绕于怀，令人心旷神怡，催人奋进。
“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”四十年光阴，弹指一挥间，往事依稀，仿若昨天。当年的同窗，如今遍布祖国四面八方，奋斗在各行各业，他们用青春和热血、用勤劳和智慧服务于人民、奉献于社会，都在为各自的事业而忙碌奔波，秉持瀹智初心、永续月潭情怀，谱写着壮美的人生华章。
书卷多情似故人，母校恩典伴终生。思念与激情撞击的火花，点燃了心中最明亮的灯火，重拾青春播撒的温馨梦想，寻觅年少收获的关爱眼神。不要问谁过得好不好，人生是否波澜壮阔，但是，当工作有成绩，学习有进步，人生有惊喜，赢得了鲜花、掌声和笑脸的时候，我们想到过母校；当在生活中遇到新的愁苦，内心充满新的矛盾，深感人生纠结和困惑的时候，我们依然会想到母校——柏树中学。
母校散文8：母校的荷塘
文/熊田静
夏日周末的清晨，当太阳还没有散发热烈光芒的时候，我送女儿去师范校园上家教课。
对女儿来说，这里并没有什么新奇之处。而我却不同，当我走进母校，我的目光和思绪就在搜索和回忆中不停地交错。
回想16年前，年少的我带着一脸的稚气，走过两旁种满月季花和雪松的师范大操场，经过两栋学生宿舍，路过一片碧绿的荷塘，再到学生食堂里去打饭，这样的路程，我每天要茫然地重复三次。而今，当我走在这阔别已久的校园中，感觉却是如此亲切！
时间过得真快啊！16年的光阴，如白驹过隙一般，回首曾经的校园生活，虽已渐模糊，而此刻对母校的怀念之情，却在不知不觉中被悄然唤醒。
送走女儿，我独自走在种满法国梧桐的林荫小道上，抬头仰望，阳光透过梧桐叶，将记忆剪切成层层叠叠的碎片，从空中铺洒一地，踏着这岁月的斑驳痕迹，怀着激动的心情，我开始探访这充满母爱气息的校园。
循着往日的记忆，我来到校园中的那片荷塘。走近荷塘，“呀，荷花开啦！”瞬间，我被眼前的美景所折服：放眼望去，满池荷花有的正迎着晨风含苞待放，有的正迫不及待地吐着花蕊，有的已早早地露出娇小而嫩黄的莲蓬，莲柄上还有满是花粉的花蕊，真是鲜嫩欲滴。我站在荷塘边，静静地欣赏着满池的荷花，心中是无尽的喜悦。
一阵微风吹过，那大片大片的荷叶，挨挨挤挤赶集似的聚拢来；风一停，那凑拢的一群便又摇晃着绿色的大圆盘各自分开。几只蜻蜓从水面掠过，带着夏日的气息，留恋于花叶之间，似是传递这夏日邂逅晨风的甜蜜。
荷塘的中间有一座亭子与九曲桥相连，我信步走下台阶，来到九曲桥上。置身于这方荷塘之中，一时间，我已不知在桥上走了多少个来回，只觉眼前这“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色，真是美不胜收，让人深深沉醉。
太阳已散发着金色的光芒，校园依然静悄悄，偶尔从荷塘边那葱翠欲滴的竹林里，传来阵阵鸟鸣，为这美丽的清晨奏响一支幽雅的乐曲。我尽情地欣赏着，回想16年前，我每天都要经过这里，却从不曾留意过这方荷塘，更不曾为她的美丽而驻足停留。而今天，正当荷花盛开时，我恰巧赶上了。原来，有些美丽，总在不经意间错过！
荷塘的一角，一座名叫“园丁”的白色石雕像吸引了我，那是一位风华正茂的青年女教师的形象。她身着长裙，左手握着一本教科书，右手轻抚着耳边被微风吹起的头发，神采奕奕地屹立。
我久久地仰视着雕像，心想：不知经受了多少风雨的洗礼，岁月的沉淀，她无怨无悔地选择着一种神圣而清寂的人生，默默无闻地坚守着自己的理想，执着于自己的追求，无悔于自己的人生。霎时间，我被园丁的精神而感动，被师魂的厚重而震撼。
蓦然回首，忽然觉得我身处的这方荷塘，不也有一种如“园丁”般的执着与坚守吗？季节轮回，世事更迭，却依然保持着它原来的模样，于闹市之中坚持着自己的梦想，静静地守候着满塘的荷花，任它花开花落，不管繁华或落寞，有人赞赏也好，无人问津也罢，却始终以一种姿态，向人们展示着它独有的美丽与安宁。
我独坐于亭中，看着远处那园丁的雕像，在夏日晨曦中更显得英姿挺拔；眼前这片静寂的荷塘，更有一种脱世的清纯与美丽。
虽然有些美丽，会在不经意间错过，但我想：或许只有坚守过寂寞后的梦想，才能绽放出岁月如歌般的灿烂，就像那园丁；只有经受过风雨后的等待，才能看到生命里最美丽的风景，就像那荷塘，亦如人生……