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中学文章1：像孔子一样用心
文/李剑红
从小学到中学，学习让我感到的是自己的笨拙，我恨自己没有一个聪明的脑袋瓜。对于比我聪明的同学，除了无比的羡慕，更多的是感到自卑。直到我听到了孔子学琴的故事，我的心才真正安定下来，开始我一步一个脚印地学习。
孔子跟师襄子学琴。开始时，学了一支曲子，练了10来天，他还在不停地练，师襄子说：“差不多了，再学一支曲子吧！”孔子说：“我才学会了谱子，还没掌握技法啊！”
过了一些时候，师襄子让他学另一支曲子。孔子说：“我还没有体会出这支曲子所表现出来的思想感情呢。”
又过了一段时间，他说还弄不清作曲子的是什么样的人，就又继续弹练下去。
过了好长一段日子，有一天，孔子兴奋地跑来对师襄子说：“我已经了解曲子的作者了。黑黑的面孔，高高的身材，两眼仰视，一心想着以德服人，感化四方，除了周文王，还有谁是这样的呢？”
师襄子高兴地说：“一点不错。这支曲子，就叫作《文王操》啊！”
听懂了这个故事，我不再为自己的笨拙而自卑。孔子学琴，贵在思考，贵在用心。他用心拉好一支曲子，就学到了很多。就如挖井，挖一口有水的深井，永远比挖若干没有水的浅井学到的更多。所以，学习，就要深入骨髓地学。不仅知其然，还要知其所以然。学习，不怕慢，就怕钻。只要我们不断地努力，挖出一口口有水的深井，做一个真正的有心人，我们就不怕自己学不好，也不怕自己笨。钻得深，才是硬道理。
学知识一定求深，就像孔子学琴一样，虽是学琴，却是在读懂乐曲作者的心。如果我们学习，学到孔子这样，明、彻、透这种境界，真是无人能敌。
在我们的生活中，无论是学习，还是工作，贵在用心！用心读懂自己，用心读懂别人，用心读懂这个美妙的世界。
中学文章2：刻苦与坚持
文/若水
我是从边远的乡村中学考进县一中读高中的，虽然在激烈的竞争中能幸运地考上，但自己清楚，初中时各科基础打得并不牢。特别是英语，更是处于稀里糊涂、一知半解的程度！当时我家的状况是，居住在边远的农村，家境也很艰难，但由于父母都是读书人，于是在支持孩子上学方面毫不含糊。只要能学的，都砸锅卖铁坚持扶！两个哥哥、两个姐姐都扶到高中或初中毕业，可惜都未考上大学或中专，没能跳出“农门”。家里把全部希望都寄托在我身上，我感到了沉甸甸的压力！
进入高中，因师资水平增高很大，我的成绩迅速提升起来，一学期结束，理科基本名列前茅，综合成绩也在班里前三甲。唯一拖后腿的是英语，由于基础差，总是学不明白！我深深地意识到，不把英语成绩搞上去，要最后取得好成绩是艰难的。于是我从三个方面下功夫：一是从初一英语课本开始，把初中三年的课程再过一遍，包括熟悉课文，研究词句、语法，做课后作业；二是死记单词。每天记10至20个单词，不断重复和强化，根据艾宾浩斯遗忘曲线，坚持强化重复7天后就会有一段时期的记忆了。如此反复，一天不落，用了半年时间把初、高中的近2000个单词死记下了！三是阅读大量的文章，做大量的题。这样补习英语，需要大量时间，而高中的学习任务是艰巨的，那么多科目不容许厚此薄彼，都需要花时间！于是只有增加学习时间了。我给自己订的时间表是：早上5:30起床，读书、背书、背单词，冬天冷就先沿着操场跑几圈，身上热了就在路灯下开始读和背。那个时间段还没人，可以大声读出来也不会影响到谁。上午、下午和晚自习按学校作息表学习，晚上10:30按要求准时睡觉。
这样的作息，我坚持了三年！而高考的英语卷我几乎无生词！我考了个高分！当我考进京城的大学后，收到高中母校教务处的一封信，叫我谈谈学习方法、特别是学习英语的方法。我的回信是：刻苦与坚持……如今，我已工作廿载，经历和阅历都不算少了。一路走来，有很多东西在鼓励和支撑着自己前行。而回味起来，高中时养成的那份刻苦与坚持最为难得，一直深深地影响着我。于我，那是一笔宝贵的财富！
中学文章3：花之晴
文/金戈戈
花之晴
云南迪庆德钦中学 钱永国
你可曾“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”面对凋零的花瓣，哀叹着“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”呢？
百花之中，梅花高洁，木兰脱俗，牡丹雍容，茉莉清幽……自古文人雅士都会用这些花儿来入诗。可若花三千，却只有向日葵可以温暖我心。
人生不如意之事十之八九，面对黑夜与阳光，它会选择在阳光洒下时抬头，在黑幕降临时低头。
如果我是一株向日葵，那父母就是我的太阳。他们每天都会竭尽心力地照顾我，当我累了、倦了，他们会让我依靠，给予我温暖。当我犯错、失败，他们会用光照亮我心房的一丝黑暗。当我难过、流泪，他们会用炙热蒸干我的眼泪。试问，这像太阳一般的感情怎不令人想绕着他们旋转呢？
如果我是向日葵，那朋友就是太阳。我不开心时，他们会将光亮透过那薄薄的云层照亮我的半边天。我开心时，他们会陪我一起开心、大笑，将光照得更亮，更温暖。试问，这阳光般的情感怎能令人舍弃呢？
如果我是向日葵，那老师就是太阳。我困惑不解时，他们会洒落一地阳光去照亮道道迷途。汲取这份温暖，可以让人生更加绚烂。试问，这像太阳一般无私的情感，怎能令人不幸福呢？
如果我是向日葵，那从未谋面的陌生人也是太阳。擦肩而过的一个微笑，善意的一个搀扶，暖心的一句问候。即便是陌生人，也可以温暖人心。试问，这般平淡的感情，有谁不想拥有呢？
向日葵终日环绕着太阳，汲取一份份温暖。如同我们都希望能拥有令人暖心的情感一样。黑暗固然是有的，但总有骄阳，一味地执着于黑暗，只会让光明渐行渐远。阳光与向日葵总是互相吸引，那种与生俱来的吸引力是自然赋予的，也是情感所催化的。
我爱温暖的阳光，更爱如阳光般温暖的感情。拥抱着阳光就如同拥抱着幸福。人要做就做一株向日葵吧，那应该是最幸福的事了，终日围绕着太阳，忘记一切黑暗，让光照亮每一寸心灵的土地。等待黎明前的曙光，等待着属于自己的一份温暖，等待着抬起那硕大的花冠，等待着，等待着……
中学文章4：小伙伴
文/姚鑫萍
缘分，让我们相聚在玉龙中学。
她刚进学校时，扎着一个乌黑的辫子，一个人静静地坐在位子上，不知是谁给予了我力量，让我主动和她说起了话。从那以后，我们成了好朋友，并且成为了同桌。我们一起吃饭，一起读书，一起玩耍。我在学校大部分时间都是和她一起度过的。她给予我快乐，给予我独立，帮我改掉坏习惯，她是值得让我去学习的一个人。
那次刚刚入学，我知道独立这个词，但是不知道它的真正含义。是她教会我独立，在独立完成事情。我在睡觉的时候，感冒发烧，那时已经很晚，大家都睡了。我头疼得受不了，我便叫了她。她起来后，冲了药让我喝了；我跑步时跑不动，她便陪着我慢慢地走到了终点；我不会写的数学作业，她都会仔细地给我讲……
这一件件事都让我难以忘怀，虽然在一起的时间不多，但我们对彼此的了解却是很多很多。她可以读懂我的心。我高兴时，她会和我一起高兴；难过时，她会放下所有的快乐，陪我一起伤心。
感谢你对我的关心、帮助、支持。我会铭记在心。
中学文章5：好与更好，只差五分钟
文/下山
记得在中学时光，每一次考试都是一次难忘的经历，在这个应试化教育下，考试似乎成为我们必不可少的一种检测方式，而有一些同学，他们似乎是考神附体，不管是多么复杂，难做的题目，只要被他遇到了立马就能得出正确的答案，甚至有一些连老师都不会做的难题，对于他仅仅只需思考几分钟就迎刃而解了
那么她是如何做到这一点的呢？经过我几次询问后才明白，他有一个优点，那就是不断完善，等他将全部的作业都已经做好之后，他要停下来五分钟，他会想一想哪个地方的题目可以做得更好，更能深刻的理解这个题目的意图。有时候考满分，其实就是最后加的这一点点改进
记得有一次他遇到了非常难解的题目，思索半天却没有头绪，而他并没有立刻放弃，而是拿了一个笔记本，将自己推算的过程一遍又一遍的写下来，然后停下来五分钟，梳理哪些地方是自己认为有问题的地方，然后勾画了出来，他又仔细想了一会儿，将两年内出现的考点都认真的查阅了一遍，他将这些题目都统统整理好，快要去问老师的时候，他突然说等等，让我再想五分钟，我还要做得更好一点，最后他将自己询问同学的一些有关问题都一一的写了上去，说明了他对这道题的足够重视，老师看到他写的全部过程都要为之惊叹，为它的努力而点赞，经过老师的一系列指点后，他终于明白了，虽然这道题不是他自己想出来的，但是足以证明她是多么期待自己变得更好，而好与更好之间却仅仅差的是每一次回顾思考发现新问题，明白哪些地方的不足以及需要改进的这五分钟，再一次又一次思考的五分钟里，他不断的审视自己的行为，梳理自己的思路，虽然这个过程是短暂的，但是只要真正能够了解其本质的题目，只要会了，难道还差那几百道甚至几千道相似类型的题目吗？
在这短短的五分钟里，我们要面对的是精益求精的，根据80|20原则，80%的结果，得益于20%等时间，为了得到最后的20%的结果，要达到完美的100%，我们必须要耗费80%这么多的努力，就在这一瞬间，就可以帮助我们看清楚许多问题，并根据问题的重要性重新分配你的精力
难道我们的人生不也是这样吗？有时候我们真的该停下来思考五分钟，想想过去的时光，但不要为时过境迁而悲伤，不要为曾经的辉煌而伤神，而是我们从过去得到了什么教训，可以助我们一路前行。
当我们一切都准备好了时，要停下来思考五分钟，我还可以做得更好一点点吗？这一点点，正是我们想要成为更好所必要的秘诀。
中学文章6：从自然中学哲理
文/周倩
走进自然，享有无限风光；亲近自然，领悟生命真谛；师法自然；感悟人生道理。
草的哲理
“野火烧不尽，春风吹又生。”这是草的坚强。没有花香，没有树高。只有那青翠可人的绿外套；没有百合的亭亭玉立，没有玫瑰的阿娜多娇，只有默默的无人知晓。这是草告诉我要在平凡中做人，在坚强中长大。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这是草告诉我要有旺盛的生命力和坚韧的毅力。
叶的哲理
叶，朴实自然。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是叶的无私奉献精神。“书中夹红叶，红叶颜色好，请君隔年看，真红不枯槁。”这是叶的坚持，虽然干了，依旧红艳。同时，也是叶教会我坚强、执着。更重要的是，它也教会我在平凡中生活，金子在哪儿都会发光。一片叶就是一个整体，叶虽落了，但是它已经把所有的一切给了别人。同时，叶子飘落离开大树，也是向人一样离开母体。一样的叶子终究要离开大树，一样的人也要适应社会。
竹的哲理
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”是竹子告诉我的执着，坚韧不拔。他让我懂得只要执着不变，下一站就是我要的天堂。同时，竹更显得清雅。陶渊明“识迷途其为远，觉今是而昨非，”竹傲然挺拔，他告诉我做人是要堂堂正正，挺直腰杆。竹一节一节地生长，又教会我人生的进步要一步一步，脚踏实地……
让我们一起走进自然，亲近自然，师法自然，从自然中感悟真谛，从自然中学习人生道理。
中学文章7：故乡的荷塘
文/于佳琪
记得我在中学读书时，最难忘的就是学到朱自清先生写的《荷塘月色》的那一刻。顿时被文中描写的情节所深深的感染，当我读到“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；……时，总能给我带来无限的思念与遐想，我想起了我的故乡，想起了故乡的那片荷塘。我对文中所写的情景，仿佛是那么的熟悉而亲切，有一种刻骨铭心的思念与一种依恋不舍得心情。如今，多少年过去了，每当夏夜夜深人静的时候，我再次读起这篇文章时，我的乡情便随着夜色出走，风吹过，留下一池的荷香。文中那一串串清新而自然的文字，只要轻轻的一碰触，酽酽的乡思便会泼洒出满怀意绪。故乡的那片荷塘里，满载着我的多少乡情，明亮了多少的童年往事。
我的家乡是 一个小镇，小镇因为莲花而盛名，——莲花乡在我们省内也远近闻名。每到夏季，那些绿意盎然的荷叶，像一波碧毯一样，铺满了六月的荷塘。婷婷玉立的荷花傲然的绽放，引来了无数的有人前来观赏。“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”《雨后池上》是北宋史学家刘攽创作的七言绝句中品出了荷的韵味。唐代的大诗人李白的《采莲女》若耶溪边采莲女，笑隔荷花共人语。日照新妆水底明，风飘香袂空中举。写的更是惟妙惟肖。溪边采莲花的女孩，隔着荷花谈笑风生，互相嬉戏，或是和风细雨，或是娇喘微微。荷叶田田，芙蓉朵朵，与春风满面的姑娘的粉颊交相辉映，正如王昌龄《采莲曲》中所道“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”隔着莲花，似有似无的朦胧之美，意趣盎然，富有生活气息。“笑隔荷花”将采莲女纤手拨荷花愉快交谈的神态细腻的表现出来，生动形象。温和的阳光，浓抹的新妆，清澈的流水，风飘香袖的妩媚，勾勒出一幅清新明丽的采莲图，节奏轻快，活泼自然。采莲女不知是在挥手还是在故意摆弄，将香袖高举，河面倒映着采莲女精心准备的新妆，最是那一低头的闲花照水，露出她娇羞的神态，腼腆不胜凉风的吹拂，正如“照花前后镜，画面交相映”，人花难辨。这两句勾勒出了“江南可采莲，莲叶何田田”的美好意境，如闻其声，如见其人，如临其境，让人感受到一股勃勃生机，领略到采莲人内心的欢乐，所谓“菱歌唱不彻，知在此塘中”。
这些翠绿而风姿卓韵的荷花汲取日精月华，拓展着自己生存的空间，丰富自己对夏天，对生命最诚挚的爱恋。彰显着生命的顽强与绰约，一阵阵微风掠过夏季塘面，田田荷叶宛若九天的仙女，在如诗如梦的季节里，献上自己最唯美、最深情的歌舞。这些随着季节而来的荷花，是夏天荷塘里绽放的诗情，在诗一般的旋律中起舞弄清影……
每到仲夏时节，也是故乡的荷塘最热闹的时节，水面上荷叶积叠，拥拥挤挤，随风而动，迎风摆舞，为夏天献上她们最欢乐的舞蹈与歌唱。在碧波荡漾的河面上，一朵朵的荷叶尽情的伸展着自己绿色的青春与诗意，一朵朵璀璨夺目的荷花，将六月的荷塘打扮的花枝招展，风姿卓韵。令游人心醉神迷，置身于这些盛开的荷花池中，仿佛被荷花清新的绿意与诗情所围裹。粉的，白的，粉红的，一朵朵妖艳多姿，竞相绽蕊。花间莲蓬挣脱出来，摇着胖胖的莲盘，“出浴亭亭媚，凌波步步妍，”令人欣喜，让人陶然！
在这个多情的夏季，到故乡去赏荷，我无法拒绝一种盖地而来的清新。除了让绿岚痴痴的缠裹，从视角膜到心灵深处难以逃脱。这些久违的荷香，泌人心肺地在空气中弥漫。一次次洗刷我的灵魂，阳光与碧波上起起伏伏，将满足达到一种极致。真诚的与荷做一次交谈，馨郁的芬芳的花朵，出淤泥而不染。崇拜你冰清玉洁的品质，与你做一次促膝的交谈。
以温柔的心情，轻轻的碰触，再轻轻的相互倾诉些什么，渴望自己做一叶浮萍。我在多梦的季节，横于水色之中。静观荷花的尖尖小角，是怎样绽成辉映太阳的鲜红。
我与故乡的荷花心灵相约，绿油油的叶丛里，你素装紧裹，深藏灵秀中不露声色。梦一般的向我传递真诚和温馨的眼波。清雅的女子沐浴在风里，轻纱般的裙裾，薄弱的风吹欲破。在湖水与心灵的对接处，
在阳光与梦想交汇处，你君子般傲然而放，如季节的灯盏。
中学文章8：罩子灯的 陪伴
文/张建树
1978年，我正在村子里的大队部上中学，为了全力以赴冲刺中考，老师要求我们毕业班的同学要上早晚自习课。
早上到教室里还是漆黑一团，那时候乡下没有电灯泡，我们就每人从家里端来一盏煤油灯，一边学习，一边吸着灯芯飘出的黑油烟气，一开始都还觉得很好玩儿，没人在意有什么后果，后来许多同学觉得身体不适，上课的时候无精打采昏昏欲睡，有的咳嗽加剧，一口一团黑痰。家长和老师这才开始注意这个问题，于是号召同学们到城里去买罩子灯。
罩子灯很科学，在灯的底座上加了一个玻璃罩，灯芯大小可以随意调，灯光很亮，点燃起来没有一点油烟，既美观又卫生。每个罩子灯才一块二毛钱。家里富裕一点的就一人买上一盏，家里穷一点的就两个人兑钱买一盏。一早一晚用过之后，再小心翼翼把灯放好，特别还得把灯罩取下保存好，用一团软纸塞在里边，外边再裹上一层。
这盏罩子灯一直陪伴我到中考结束，我也顺利地考上了高中。后来进入高中后学校的条件大有改善，这盏罩子灯不再派上用场，被束之高阁。
光阴似箭，一晃三十多年过去了，每每看到家里的这盏罩子灯，我就会情不自禁地想起那快乐的学生时代。