欢迎阅读《哈利·波特》的读后感（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
《哈利·波特》的读后感 篇1
《哈利·波特》系列是畅销全球的青少年读物，是一部想象力很丰富的幻想小说。
本书的作者JK·罗琳就是一位非常喜欢幻想的作家。她在写作之前，曾是一位教师，不过因为爱幻想导致在工作中失误，最终辞职。后来，罗琳在从曼切斯特到伦敦的一趟延误的火车上看见了一位奇特的小男孩，便萌生了创作《哈利·波特》的念头。在接下来的七年中，她一点点勾画出每一部故事的情节大纲，并开始撰写。
在书中，普通人类世界的哈利是一个总是被人欺负、默默无闻、被人称作是怪胎的男孩；但在魔法世界里，他被人们称作大难不死的男孩，在那里他是一位非常有名的大人物。但是在魔法世界被那么多人关注，有那么大名气的哈利并没有就此而骄傲，他还是那样的谦虚，总是在危难关头表现出自己的勇敢，总是愿意牺牲一切去保护自己身边的人，不想他们因为自己而失去最宝贵的生命。
读完一整部《哈利·波特》，我的心里不由的对哈利的做法产生了一种由衷的敬意。不知道为什么会被他打动，也许是因为在每一次的危难时刻他都会不顾自己的安危往前冲，为了自己的平静生活，也是为了整个魔法世界而战斗。
我想我们每一个人都应该像哈利一样，勇敢地去面对生活中的一切困难，学会用自己的方式去解决，不依靠他人，不断地独立起来，让自己变得更加完美。
《哈利·波特》让我懂得了许多有意义的道理，不仅有欢乐还得到很多的知识，真是一本好书啊。
《哈利·波特》的读后感 篇2
一个棕色头发，在鼻梁上架着一副宽边大眼镜的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，轻轻便能带你进入神奇的魔法世界，让你时刻都为他的神力所惊喜。他拥有一把神奇的扫把，骑上它，便可尽情的在空中飞行。他是谁？他便是神奇的小魔法师——哈利波特。
在《哈利波特》这本书中，虚幻的事物变成了真实。有巫师，有怪兽，有精灵，也有恶魔。他们分别代表着善与恶。而这个善良的男孩，哈利波特，是这个故事的主角。从整本书来看，作者是以这个小魔法师的神奇经历为线索，从而表现了孩子与孩子，学生与老师之间的真挚感情，还有的便是孩子们面对困难时坚持不退缩，机智斗恶，用他们有限的力量，一次又一次地逃过难关。而这本书最非凡的地方就是记述了哈利波特，还有他的朋友，在这个神秘的魔法学校中的点点滴滴。
一切是那么神奇，在这个神秘的国度里，住满了巫师，有老有少，猫头鹰成为他们的信差，信刊：可以自己开口朗读，飞天扫帚是交通丁具，多的如天上的鸟一样。西洋棋会思考，主人叫它怎么走，便服从命令，命令一下，自动移入其位。画像的人是活的，会微笑，会眨眼，有空还会互相串串门。还有的一切，都是那么神奇。怪不得哈利波特可以成为风靡全球的小魔法师。我真有点佩服这本书的作者，竟有那么丰富的想象力！
而在这本书中，我最佩服的还是哈利波特和他的朋友面对恶势力的那种勇敢。他们始终都有这么一个信念：“这是一个不平常的国度，危险时刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面对困难，甚至是恶魔，没有什么奸怕的，就算会陷于危及生命的困境，只要适当的使用在学校里所学到的魔法，一定可以胜利。”这是多么坚定的信念啊！每次一看到这种惊险的关头，都被他们这种坚定所感动，同时也为这群有神奇经历的孩子捏一把汗，究竟，邪不胜正，那些邪恶的人最终还是不会有好下场的。
总之，这本书给我的感觉只能用一个词来形容——“神奇”。在这个世界的另一个角落里，有一个神奇的国度。在那里，有一个拥有不可思议力量的男孩——哈利波特。而我在阅读时，也随之掉入了一个魔法的时空。
《哈利·波特》的读后感 篇3
每个人的心中都会有一块令自己无比向往的圣地，那圣地虽如桃花源一般缥缈虚幻，但无时无刻不给我们带来幸福与美的感受。而我心中的那块圣地是霍格沃茨。
看过《哈利波特》的人都知道，霍格沃茨魔法学校是哈利就读的学校，那是一个被施了魔法的神秘的地方，麻瓜(不懂魔法的人)们永远也不知道它在哪儿。当我第一次读描写霍格沃茨的文字时，就如着了魔般被深深吸引住，脑海中迅速地勾勒出一幅幅图来：夜晚，深蓝的天空下立着一座雄伟的城堡式建筑，里面灯火通明，璀璨的灯光装点着这神秘而美丽的城堡。大堂里一派节日气氛，蜡炬和彩灯在半空中飞舞，施了魔法的屋顶像天空一样，还挂着星星和月亮。穿着长袍的小巫师(学生)们坐在餐桌前，尽情地享用小精灵们精心准备的丰盛大餐。前台上，留着一把花白胡子慈祥的'老校长阿不思邓不利多笑眯眯地望着小巫师们，不时挥动魔杖为大家送上香喷喷的烤鸡、牛排。从窗口向远处眺望，可以看见一块奇大无比的草地，仿佛可见巫师们在进行魁地奇比赛的激动人心的场面。草地的尽头有一个大湖和一座森林，那里住着你绞尽脑汁也想不出的神奇生物……多棒啊！
自从看了《哈利波特》，我无时无刻不感到我的心与霍格沃茨同在。每当我不开心的时候，我就假想自己是霍格沃茨的一名学生，正和好友哈利他们一起解开一个又一个谜团，或是站在正义的立场上与一切黑魔法作斗争，或是在“对角巷”购买千奇百怪的物品，或是到“禁林”探险……我会情不自禁地一边呵呵地傻笑一边自编自演起来，很快地把烦恼忘却。每当我学习疲倦时，我就假想自己不是在背枯燥的课文，而是在背一堆有趣的咒语；假想自己不是在做繁琐的题目，而是在做神奇的实验；假想自己不是在写无味的作文，而是用羽毛笔在牛皮纸上写信，准备拴在猫头鹰脚上送给远方的朋友；假想自己不是在机械地动着，而是骑着神奇的飞天扫帚参加扣人心弦的魁地奇比赛……当我想起这些时，我的精神会随之一振，然后兴致勃勃地继续学习。
霍格沃茨虽然是罗琳女士虚构出来的神奇世界，却真实地存在于我的心间。它让我明白事理，让我充满想象力，就像桃花源一样，你相信它，它就真的存在。
《哈利·波特》的读后感 篇4
暑假里，我读了一套给了我无比的震撼与感动的书《哈利.波特》。它讲了这样一个故事：巫师哈利.波特去霍格沃茨魔法学校学习魔法，然后与敌人伏地魔斗智斗勇，最后虽然被伏地魔抢到的死亡圣器杀死，但是哈利.波特纯洁的灵魂却无法被打败，最终取得了胜利。看着这套书，我的眼前出现了这样的画面：他骑着火弩箭在球场上飞驰，他与邓布利多一起回到了汤姆.里德尔的记忆里，他让小精灵克利切去监视马尔福…
这套书太好看了，粗粗地读完一遍后，我的脑子里产生了一个个小问号。比如，哈利是怎么发现三个死亡圣器的呢?他在与伏地魔争抢魔法石时爱的力量是怎么发挥出来的呢?他为什么能发挥出超常的力量与斗争呢?两根属于哈利的魔杖发出了"阿瓦达索命"的咒语并相撞时，结局会怎么样呢?…
我带着这些小问号，开始深入地读这套书。一边读书一边思考，我慢慢地找到了答案。他有一双善于发现的眼睛，有一种永不放弃的精神，敢于寻找各种蛛丝马迹，遇到挫折不后退；莉莉在救哈利时把爱的力量传输给了他，使他有力量继续前进，爱的力量真是无穷大啊；哈利失去亲人时的痛苦使他爆发出超常的力量与敌人斗争。同时，哈利身上有很多很多优秀的品质，比如善于合作，不轻易放弃，愿意舍己为人等等，正是这些美好的东西，使哈利代表着正义与善良，也吸引着我以超常的速度读完了这套书。
在读书的同时，我不禁一次次地为作者罗琳的奇妙构思拍案叫绝，一个个悬念，时而幽默时而严肃的语言，每个人物都刻画得活灵活现：机智的哈利、爱思考的赫敏、淘气的罗恩、尖酸的斯内普、杀人当乐趣的伏地魔、和善的海格…在有的作家笔下，配角经常像一个个僵尸，不生动，但是在这本书里，每个人物都生动地无法形容，仿佛不断出现在我眼前。罗琳写的十九年后的事情也很有意思。哈利和金妮的孩子叫阿不思.西弗勒斯.波特，包含着霍格沃茨两任校长的名字，这难道只是哈利和金妮想纪念他们吗?不是的。那是为什么呢?你自己去读吧。还有一个马尔福，他最后变成食死徒了，他只是一个小人物吗?不是的，他在整套书里也有很大的作用呢。罗琳设计的人物，都是有意图的，前后呼应的手法真是无与伦比啊。
哈利波特的精神激励着我，鼓舞着我，罗琳的写作手法让我不得不拍案叫绝，这套书真是妙趣无穷，是我最喜欢的一套书。