欢迎阅读教师节表彰实施方案（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
教师节表彰实施方案 篇1
一、表彰类型与评选范围
1.师德标兵、优秀班主任各100名，优秀教师200名(分解指标见附件1)。评选范围为全县各级各类学校教职工（含民办学校）。
2.优秀校长50名（含民办学校）。由各乡镇（开发区）中心学校、县直属学校推荐人选中产生。
二、评选条件
㈠师德标兵评选条件
1.政治表现。热爱祖国，热爱社会主义，坚持党的基本路线，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，严于自律。
2.工作实绩。努力学习新知识，不断提升教学艺术与育人水平，注重培养学生的创新精神和实践能力，在教育教学、教科研方面表现突出。
3.为人师表。忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，工作勤奋，深受师生好评。
4.参选对象。在岗教师，工作量饱满，20xx年师德考核为优秀等次，20xx年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
㈡优秀教师评选条件
1.政治表现。热爱祖国，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德。
2.工作实绩。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，关爱学生，勇于创新，教育教学与教科研成绩突出。
3.履职尽责。爱岗敬业，团结协作，有大局意识和奉献精神，任劳任怨，勤于钻研，深受师生爱戴。
4.参选对象。在岗教师，工作量饱满，20xx年师德考核为合格以上等次，20xx年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
㈢优秀班主任评选条件
1.政治表现。热爱祖国，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，遵纪守法，模范履行职责，具有良好的职业道德。
2.工作实绩。全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，关爱学生，为人师表，事迹突出，教学质量高，成绩显著。
3.班级管理。注重道德修养，廉洁从教，具有高尚的品德和情操，做学生表率。转化“学困生”，关爱“留守生”。所带班级的教育教学成效明显，班风正、学风浓，班级管理无安全事故，无重大违纪事件发生。
4.参选对象。担任班主任工作连续两年及以上。20xx年师德考核为合格以上等次，20xx年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
（四）优秀校长评选条件
1.政治表现。热爱祖国，热爱社会主义，坚持党的基本路线，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，严于自律。
2.工作实绩。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，关爱师生，潜心钻研，教育理念先进，办学特色鲜明，管理成绩突出。
3.为人师表。忠诚党的'教育事业，有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，工作勤奋，深受师生好评。
4.参选对象。全县各级各类学校校长，按规定承担相应的工作量，20xx年师德考核为合格以上等次，20xx年以来年度考核均在合格及以上等次。
三、评选要求
1.各校要高度重视，认真宣传，规范操作，严格把关。评选要采取自下而上、等额推荐、逐级申报的方式进行。
2.评选推荐工作要公正、公平、公开，推荐人选须在学校进行公示无异议后上报。
3.评选推荐与师德师风相结合，实行师德考核“一票否决”制，不得推荐有违反师德行为的人选。评选重点向一线教师倾斜。
4.各学校要按时将相关材料于20xx年8月21日前报送到教育局人事股（纸质材料、电子文档同时报送）。对不符合条件的推荐对象，取消其表彰资格。
报送材料为：
⑴《xx县教师节各类表彰推荐人选一览表》。
⑵《xx县师德标兵奖励审批表》、《xx县优秀教师奖励审批表》、《xx县优秀班主任奖励审批表》、《xx县优秀校长奖励审批表》一式一份。
⑶个人先进事迹材料(2000字以内)一式一份。
⑷师德、年度考核证明材料。
教师节表彰实施方案 篇2
一、指导思想
本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，秉持“体现党的关怀、展示教育成就、弘扬高尚师德、营造良好氛围”的理念，大力宣传党的好政策，大力宣传教师队伍建设取得的新进展、新成绩，大力宣传教书育人的先进事迹，大力宣传扎根乡村的`优秀教师，大力宣传尊师重教的良好风尚。
二、活动安排
（一）加强师德教育宣传学习研讨活动
1、组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等政策文件，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，认真对照查找师德师风方面存在的问题，引导教师自觉把师德建设文件精神转化为自身的实际行动，不断提高人格修养和学术魅力。
2、学习国家、省、市优秀教师、师德标兵等模范人物的`先进事迹，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的高尚品德；学习他们刻苦勤学、严谨治学的科学精神；学习他们关爱学生、为人师表的高尚情操、学习他们勤奋向上无私奉献的敬业精神。
（二）组织评选表彰活动
通过层层选拔，评选出“xx名师”（10人）、“十佳师德标兵”（10人）、“骨干教师”（30人）、“优秀班主任”（30人），并进行表彰（推荐名额分配见附件1）。
（三）组织走访慰问教师
提请市委、市人大、市政府、市政协等“四大家”领导走访慰问一线教师、受国家、省表彰的优秀教师、在农村学校长期从教的教师、离退休老教师和生活困难教师，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难，征求教育改革意见，共商教育发展大计。广大教师要积极开展家访，并要特别关心留守生、贫困生、学困生，塑造教师良好形象。
（四）开展一系列主题教育活动
1、开展“师德师风教育月活动”。围绕弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，争当师德楷模。九月份，各校要开展“师德师风教育月”活动，可采取讨论、演讲、征文、师德报告会等形式开展。
2、开展“感念师恩”主题教育活动。围绕祝福老师、我身边的好老师、最想对老师说的一句话等话题，征集中小学生对老师的祝福活动。
3、结合咸宁市教育局要求，开展赤壁市中小学教师主题读书及征文活动。各学校要制定具体学习方案，精心谋划、统筹推进、务求实效。
4、组织教育（学校）开放日活动。邀请学生家长和社会各界人士来校参观、听课、观摩教育教学活动，参观学校荣誉室或展览室，展示学校的办学成果，特别是学校近几年推进均衡教育、教育信息化和深入实施素质教育等方面形成的新思路和新成效，征求家长和社会各界的意见建议。
（五）组织系列专题宣传报道
充分利用《今日》、电视台、教育信息网和xx市教育局微信平台等媒体，集中宣传党和政府关于教师工作的重大决策和部署，宣传教育事业改革发展成果，宣传近年来我市加强教师队伍建设的新举措新进展，宣传新时期人民教师可爱可敬、可学可鉴的良好形象，营造全社会尊师重教的良好氛围。
（六）开展为教师办实事办好事活动
通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作和生活中的实际困难，切实改善教师的待遇，特别要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。
三、活动要求
1、加强领导，精心策划。
各校要充分认识教师节庆祝活动的重要意义，要成立教师节教育宣传庆祝活动领导小组，对活动进行统一部署。要将庆祝活动作为体现党和政府对教师的重视和关怀，展现教育和教师工作成绩和风貌的重要时机；作为振奋师生精神，凝聚师生力量，再创教育辉煌的重要机遇。
要主动将教师节的重大活动安排提前向当地党委、政府汇报，及时与有关部门沟通协调，争取有关方面的支持，扎实开展好今年的教师节活动。
2、积极筹备，认真组织。
各校要根据实际情况，制定切实可行的活动方案。要围绕活动主题，认真筹备，因地制宜组织各项庆祝活动。要密切联系广大教职工，广泛倾听教职工建议，帮助解决实际困难，富有创造性地开展各项活动。
3、注重宣传，及时总结。
庆祝第xx个教师节，是一次宣传教育、宣传学校和进一步营造良好教育发展环境的重要机遇。各校要认真做好各项庆祝教育活动的宣传报道和经验总结工作，及时向上级教育部门和新闻媒体报送活动信息，不断增强庆祝活动的影响力和活动效果。
教师节表彰实施方案 篇3
为大力弘扬教师的高尚情操和师德师风，集中展示我园广大教师坚守讲台、筑梦中国的良好风貌，团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，学校决定开展庆祝我国第xx个教师节宣传表彰活动，对在教学建设、教学改革、教书育人和教学管理等方面做出成绩的教师进行评选、表彰。为做好此项工作，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
弘扬高尚师德，潜心立德树人。
二、奖项设置及奖励名额
经校党委研究同意，设置教学名师奖、教学质量优秀奖、十佳辅导员奖、从教三十年纪念奖五个奖项。
三、评选责任单位
教学名师奖——评选责任单位：人事处；
教学质量优秀奖——评选责任单位：教务处；
十佳辅导员奖——组织责任单位：学生工作处；
从教三十年纪念奖——组织责任单位：人事处。
四、评选条件、程序和要求
十佳辅导员奖由学工处运用省厅20xx年校本部及药护学院辅导员专项奖励评选结果产生，其他奖项评选条件、程序和有关要求请查阅相关实施办法。
五、有关说明
1、凡触犯师德“红七条”、出现有违师德及学术失范等现象者，不得参评；凡在本学年中出现教学事故(如无故迟到、早退、缺课、擅自调课等)或在有关教学环节中违反教师工作规范者，不得参加各项奖励的评审。
2、获得各类先进个人的人选在同等条件下，优先推荐为上一级评优或其他同类先进评选的候选人，记入本人档案。作为职务晋升、职称评聘、岗位聘用、选派进修培训、公派出国留学的重要依据。
3、各类表彰以精神奖励为主，以弄虚作假等不道德行为骗取奖励者，一经查实，学校将撤销奖励，收回证书、奖金，并根据情况轻重、认识态度，给予批评教育、通报批评直至行政处分。
4、为保证评奖工作的公正、公平、公开，此次表彰评选工作接收全校教职工的监督、质询。
六、工作要求
1、高度重视，加强领导。各类优秀教师的评选是推动学校师德建设的.重要内容，是对师德师风建设的一次检验，各单位要高度重视，加强领导，认真组织推荐和评选工作，以此次评选活动为契机，积极发动，大力宣传，把评选先进的过程作为弘扬高尚师德、倡导尊师重教的过程，使评选活动实现“评一个促一片”的目的，在广大教师中形成争当先进、学习先进的良好氛围。
2、发扬民主，确保质量。各单位推荐评选要充分发扬民主，广泛听取群众意见，评选过程中，要积极吸收学生参加，形成师生相互促进的机制。
3、坚持原则，客观公正。各单位要严格评选条件，严格工作程序，确保评选质量，要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程，以评选活动促师德师风建设。
教师节表彰实施方案 篇4
一、组织领导：
依据《关于做好20xx年教师节表彰工作的通知》，经学校研究决定，我校教师节表彰小组人员名单如下：
二、推荐对象：
在教育系统从事教育教学、教学研究、管理服务等工作三年以上，20xx年以来取得优异成绩的教育工作者，近三年年度考核至少有一次优秀等次。
三、推荐原则
推荐原则：全面准确、客观公正。
四、推荐项目：
区优秀教育工作者、区师德标兵、优秀班主任、优秀教学能手、优秀德育工作者、服务标兵。
五、评选条件：
（一）京口区优秀教育工作者评选条件
1.政治坚定。
2.师德高尚。在教师队伍建设活动中取得突出成绩，具有一定的荣誉基础和良好的群众基础，近三年的'年度考核中均为“合格”等次以上，其中至少有一次“优秀”等次，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。
3.教艺精湛。
4.业绩显著。
（二）京口区师德标兵评选条件
1.积极参加各级志愿导学活动，不搞有偿家教，师生反映好，测评满意度90%以上。
2.教育教学及本职工作成绩突出。教育教学质量居全区同学科前列。
（三）京口区优秀班主任评选条件
1.积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度85%以上。
2.从事班主任工作三年以上，班级管理成绩显著，所带班级凝聚力强，班风正，学风好，在学校的各项教育活动中表现突出，能在全校起到示范作用。
（四）京口区优秀教学能手评选条件
1.有三年以上班主任工作经历，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度85%以上。
2.能独自承担对外开课任务并获得好评。在校级以上的范围开过示范课，在区级以上评优课、基本功等竞赛中获奖。
3.近三年，在区级及以上刊物发表论文或教育教学经验文章2篇，负责或参与区级及以上教科研课题研究。
（五）京口区优秀德育工作者评选条件
1.积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。
2.从事班主任或德育管理工作三年以上，所带班级凝聚力强，班风正，学风好，在学校的各项德育活动中表现突出，能经常与家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女，德育工作获得学校、家长、学生和社会的好评。
（六）京口区教育系统服务标兵
有扎实的专业知识和过硬的实际业务操作水平，落实执行能力强，服务质量好、办事效率高，成为本岗位的模范工作者及业务带头人。
六、推荐程序：
时间 安排 备注
6月23日 上传教师节表彰方案至校园网
6月24日 分低、中、高三个年级组每个项目各推荐1名候选人（共6名）
低年级组负责人：xx（二4班）
中年级组负责人：xx（三3班）
高年级组负责人：xx（三4班）
6月25日 对候选人进行师德测评
7月1日 全体教师对候选人中再次投票选出6名推荐人
7月2日 考核小组会议：审议并最终推荐候选人名单
向全校教师公示拟推荐人员名单
7月3日 汇总表彰名单
7月4日 填写公示审核表
7月5日 上报表彰名单及事迹材料等