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大创心得体会 篇1
河南省科技厅副厅长刘英锋以《创新就是创未来》为题，从“怎么看”和“怎么干”两个方面，对“创新驱动、科教兴省、人才强省战略”进行深刻解读。通过学习我深刻意识到抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。我们省第十一次党代会锚定“两个确保”，全面实施“十大战略”，并将创新驱动、科教兴省、人才强省战略列居首位，这是把握战略方向、突出战略重点的前瞻性布局。
大创心得体会 篇2
说起“苑”，有的人可能比较生疏。“苑”就是古代帝王游玩、打猎的风景园林，它在我国古代奴隶社会的商周两代就已经出现了。上林苑最初是秦代修建的，中心地区在今天西安西郊的三桥、后卫寨至丈八沟一带。
在中国古代封建社会的地位举足轻重，恰好我的故乡位于西安，为我们进一步研究上林苑对汉文化的的反映以及对现代社会经济发展的借鉴意义提供了较为便利的条件。
我和项目组其他成员积极在各图书馆和档案馆寻找有关于上林苑的资料，运用网络和地方志对所找的资料进行了详细的校对。因为一些历史原因，寻找到的资料和现实存在一些出入，对校对后仍有疑问的地方，我们进行了实地的走访，做了大量的调查，翻阅了《汉书》、《汉宫殿疏》、《三辅黄图》、《汉旧仪》等史书典籍的有关内容，已经初步掌握了真实可靠的杜陵墓及上林苑状况数据。为下一步的.考察研究提供了正确的资料辅助，也为撰写《丝路文化背景下大汉上林苑保护与开发模式探究》论文奠定了坚实的基础。由于时间紧迫，相关的书籍众多，工作量巨大，我们在收集资料的过程中，仅仅针对关于项目进行的内容进行了查看，在查阅过程中，难免对有些资料筛选不当，同时由于考古资料及其数据还未掌握，这需要时间和大量经费。在获得资料之后，我们将在实地考察和考古文物保护知识的研究和学习上会严格地核对有关资料，力争在项目后期得到预期的成果。
汉代是中国封建社会成熟和发展的时期，随着经济的恢复和繁荣，社会各个领域也活跃起来，首都长安也就成为政治、经济、文化及交通的中心，同时，也形成了以长安为中心结构完整的旅游网络，出现了丰富多彩的旅游活动。
汉时，皇室游猎的一个重要场所就是上林苑。
上林苑始建于秦代，规模也较大。到秦末遭到战争有破坏，一度曾荒废。汉
建立之初，面对经济的萧条，各行各业百废待兴，帝王也无暇更多地游憩，秦朝遗留的上林苑长期闲置，因此萧何曾建议借予农民耕种。与此同时，萧何一方面营筑长安城，一方面双在秦上林苑的长安乡建造宫室。到汉惠帝刘盈时长安城秦上林苑的部分地区就由苑囿转为城市，只留下阿房宫以南，向东延伸到产河西岸、宜春苑（曲江池）的地区，周长200多公里。
损耗五谷，是其不可一也。且盛荆棘之林，而长养麋鹿，广狐兔之苑，大虎狼之虚，又坏人墓，废人室庐，令幼弱怀土而思，耆老泣涕而悲，是其不可二也。拆而营之，垣而囿之，骑驰东西，柬南北，又有深沟大渠，夫一日之乐不足以危无之舆，是其不可三也。”故务苑囿之大，不恤农时，非所以强国富人也。”因此，认为“奢侈越制，天为之变，上林虽小，臣尚以为大也，”武帝听后，拜东方朔为太中大夫，给事中，赐黄金百斤。然而，还是按吾丘寿王所奏扩建了上林苑。而当此之时，昆明南越诸国凭借水军欲与西汉王朝分庭杭礼，所以“拒汉使国门之外”，汉欲代之。因昆明国有滇池三百里，于是元狩三年（bc120）为了训练水军与昆明国作战，同时解决都城水源不足的问题，在上林苑中的沣水与水之间开凿昆明池。池开成后，武帝又在周围大兴土木，建造离宫别馆、亭台楼阁、寺观等，常来此游玩，常令宫女泛舟池中，以供其乐。
扩建后的上林苑离宫别馆36所，寺观25处并有多处神池、灵台。苑中养百兽，天子秋冬射猎苑中，苑中之大，“可容千乘万骑”。司马相如对上林苑的繁兴曾在《上林赋》中作了详尽的描述。
从上面列举的记载可看出，汉时皇室游乐的主要场所之一就是上林苑。白鹿原，是汉代旅游的另一重要场所。位于西安东郊的毛西高原，即有名的白鹿原。史载周平王东迁，有白鹿游于原上，于是得名。又由于霸水流经原下，白鹿原又在霸陵之南，故又称霸原或霸上。这里依山傍水，地势雄伟，灞产二水绕流两侧，风景秀丽。
当然，以社会各阶层来看，皇室及贵族的旅游对社会的影响则更大。所以通过近期一段时间的整理和寻找，我们也深刻的认识到了古代上林苑对当今社会所能造成的影响，不单单只是经济方面，更有深一层的文化含义。
在辅导老师王美凤教授的悉心指导下，在项目组其他成员的不断努力中，项目《丝路文化背景下大汉上林苑保护与开发模式探究》正在按照我们预想的进度有条不紊的进行着。下一步我们准备对西安地区特别是杜陵进行仔细的实地调研，并且通过对当地文物管理部门的走访取得近几年杜陵的人流状况和保护状况的数据，发现在文物保护和景区开发中还存在的问题，并用相机一一记录出来，最后整理成册，作为撰写《丝路文化背景下大汉上林苑保护与开发模式探究》论文的支撑材料。 14级历史樊一辰2015年9月7日
大创心得体会 篇3
河南省科技厅副厅长刘英锋以《创新就是创未来》为题，从“怎么看”和“怎么干”两个方面，对“创新驱动、科教兴省、人才强省战略”进行深刻解读。通过学习我深刻意识到抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。我们省第十一次党代会锚定“两个确保”，全面实施“十大战略”，并将创新驱动、科教兴省、人才强省战略列居首位，这是把握战略方向、突出战略重点的前瞻性布局。
大创心得体会 篇4
自大学生创新创业工程立项以来，已经过去了一年多的时间，在这期间我们觉得遇到很多难题，也收获很多感动与成就感。回想过去最开始参加研究工程的过程，从开始的课题思考到申请立项撰写工程申请书，到查阅相关文献资料，确定研究目的和寻找创新点，并制定详细的实施方案和步骤。
自该工程先后被确定为校级、省级、国家级立项以来，课题小组全体成员和老师都对工程投入了极大的热情。我们在指导老师的引领下，端正研究态度，积极调整与完善研究计划，在研究主题确定、研究问题落实、研究方法设计、调查问卷发放与收集、数据分析、调研报告撰写等主要环节上都投入了大量的时间、精力与热情，师生之间保持了良好的沟通机制，经常就相关问题进行广深入的探讨。一步步走来，这其中的辛苦和考验只有经历过的人才会明白其中的意义，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。
经过了工程申报、工程立项后，转眼见就到了工程最终解题的阶段，回顾这一年时间来的收获与努力，现将小组全体成员的心得体会分享如下：
蒋维（负责人）经济与管理学院20xx级5班这次是担任工程组的负责人，非常感谢工程全体成员给予我的信任，让我觉得倍感压力的同时，也得到更多的自信，让我勇于去承担更大更多的责任。对于这次工程最大的感受有如下几个方面，团队有序的合作是工程顺利进展的重要前提，坚毅、稳定沉着的心态是做好研究的重要保证，优秀的执行力有序进行的重要基础。作为负责人，我觉得自己还有很多地方做的不好，但是人都是在不断的反思中成长的，我欣然接受自己做的不好的地方，期待自己能够获得更大的进步。
最开始的时候，我们很急于求成，一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献，分析整理资料，各干各的，结果前两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的工程中，学会借鉴。
在工程管理方面，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深。他提到：现在一个工程的负责人，看似很小的角色，底下只能管三四个人，但是这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。管理好一个团队是很不容易的，也是很锻炼人的，我自己感触很深。可能团队中的成员，性格迥异，互相之间关系不够融洽；可能在经历了一段时间低谷后，团队的斗志削减的很厉害；可能大家在对待工程这个问题上，都打着自己的小算盘；可能工程成员面临着工程与学业的矛盾当中等等。
作为一个工程负责人，你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题，永远站在团队利益高于个人的立场上去思考问题，其实作为一个管理者或者说领导者，需要学习和掌握的能力是相通的。在这个方面，自己做的也不是太好，但是有一点经验希望同大家分享，那就是，经常同团队成员沟通。尽力去解决他们思想上的顾虑，让大家能够形成一股凝聚力，用饱满的斗志去对待每一天。经常开会，去总结前一段工作中的失与得，方式可以很多样，经常反思是很有帮助的。同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神、增强团队的整体战斗力。
记得我们工程中的一个成员说过这样的一段话，让我很受触动。大概意思是，如果你之前每一步的工作都只是勉强及格，那么积累久了就很难保证后面的工作能万事大吉；而如果你前面每一步的工作都问心无愧的将近能打百分，那么后面即使出现问题也能及时的找出并解决掉。我觉得这段话说的很好，工程中一个阶段和另一个阶段的工作之间联系非常紧密，上一个阶段的工作完成质量直接关乎下一个阶段工作的完成情况，因此，希望大家对待工作时，虽然要加快速度，但同时也要考虑下一阶段，保证完成的质量。
终于到了工程结题的阶段，这一年多以来，虽然其间遇到很多难题，但是我们都一步一步慢慢解决了。我们经历了复杂辛酸的心路历程，但是无论如何，我都非常感谢能够拥有这次参加大学生创新创业工程的机会，也非常感激全体成员对我的信任，我觉得自己在各方面取得了很大的进步。
罗道明（负责人）经济与管理学院20xx级5班在去年的四月份加入《大巴山区生态农产品》的课题之后，近一年的时间有多有少但是从未间断地为工程查找资料以期能够较好的完成课题。在调查问卷设计以及发放工作中，我主要是负责经销商这一部分。从自己设计完成的第一份问卷开始到最后完成，中间数次被指导老师和负责人指出问卷的不足，通过自己有针对性的更改，最终还是较好的完成了自己的任务。在整个过程中，一方面，自己在相关网站上查找资料增加了自己对大巴山与当地经销商的了解，为整个问卷的设计奠定一个较好的基础。另一方面，在问卷的发放与回收过程中，受自身经验不足以及资金等方面的限制，整体较为粗糙，整体上的依然存在很多不足。在最后的资料整理、总结阶段，我主要负责对大巴山区生态农产品和其他典型山区生态农产品优劣势进行横向比较，主要是通过互联网寻找相关资料并进行分析，属于第二手资料。
在一年里，整个工程的完成过程中，自己熟悉了课题完成的程序，所需要采用的常用方法、加强了团队意识合作精神，有了较大的提高。同时自己也在这段时间里发现自身存在的不足，希望能够在以后的日子里克服。
康述鑫（小组成员）经济与管理学院20xx级5班某年某月，学校开展了大学生创新创业工程，我加入了我们的创新创业而团队，在李德勇老师的带领下，开始了就?四川大巴山区生态农产品在成都市场营销渠道的构建?课题进行研究，之后，我们的课题获批国家级大学生创业工程。时光荏苒，为时一年的工程研究就要结束，这次工程研究让我受益匪浅。工程的研究过程主要分三个阶段，第一阶段，我们团队共同合作查询相关资料，整理思路，根据在市场调查等相关专业课程所学到的.知识建立了研究的整体框架。在此过程中，我查询网站，书籍，向老师寻求帮助获取相关资料，这些经历都让我掌握了更多的知识与能力。第二阶段，分工合作制作和设计问卷，该工程共涉及三份不同问卷，我和小组成员罗文静一组设计了成都市农产品消费者问卷，这个过程，遇到了不少的问题，有时候甚至感到十分茫然，不知所措，对前方产生了畏惧之感，但是通过组长和队员不断的鼓励与协作，按时完成了任务，在此过程，不但丰富的知识，在小组的协调和分工合作上得到了很大的提升。第三阶段，调查问卷的搜集与整理工作，同样是分工合作，我与罗文静一组一起发放问卷，利用专业的数据软件对结果分析整理。此过程，主要是实践内容，提高了我的动手能力，也培养了我的人际交往沟通能力。
李露（小组成员）经济与管理学院20xx级5班创新创业训练强调的是可操作性与实践性。一年以来，从课题选定，从工程立项，到工程计划讨论、工程整体方向讨论、制定计划并进行实施，再到最后的数据分析和成果汇总。涉及到了思维能力、团队协作能力、实践能力等，而且也学到了坚持不懈、善于思考、积极总结的可贵精神。
在研究方面，最深的体会就是要勤于思考，主动进行实践环节。创新性实验并没有已有的模板可以按部就班，需要一步步的计划并且在实施过程中进行协调。每一个环节都需要独立的思考，都需要大家共同的参与与配合。在创新方面，重在明确创新的方向和目标。在多次的反复协商讨论后，我们达成一致的意见，之后的所有工作都围绕它开展。我们用尽可能科学的方法，进行了相关的模型分析，对于数据来源严格把关，尽可能确保每一份问卷的真实性与有效性。对于获得的数据，进行了后期的分析与挖掘，以得出可信度高的结果。最后，任何一个突破性、创新性的成就都是从“平凡有点枯燥”的过程中一步步得出来的。在这次实训中，我们学会了理论联系实际，不仅加强了对专业知识的理解与运用，也学会了迎难而上，同时还有坚持不懈的务实态度和团队协作的精神。创新创业实训成为了我们成长过程中的宝贵经验和财富。
罗丹（小组成员）经济与管理学院20xx级5班为培养我们在校大学生的实践与理论结合的能力，经济与管理学院积极组织学院老师带头提出展开了“大学生创新创业”研究工程。在李德勇老师的带领下，我们小组7人开始了对大巴山区生态农产品销售渠道相关问题的研究。通过这次大学生创新创业的工程，我受益良多。从确定工程方向到写工程申请书，从立项审核到制定实施计划，最后到具体的实践研究。这一路走来，我开始了解到了创业的艰难性，创新的挑战性。我也从中学到了刻苦专研的精神，勇于创新的勇气还有坚持不懈的创业韧劲。经过了这么长一段时间的实践，使我学到了理论与实践结合的重要性，让我得到了很大的锻炼和成长的经历。作为当代大学生我们不仅要有较强的学习精神，还要有自主分析问题、解决问题的能力。
工程是我们团队共同的工程，大家的目标是一致的，虽然在团队合作中难免会出现观点有分歧的时候，但是大家以团队为重，以工程为主，全身心投入，并充分尊重团队中每位成员的意见和建议。我们团队从之前的不熟悉到现在的谈天论地也侧面论证了我们之间的团队合作精神。我相信通过这次的大创对我之后的学习、工作等都有一定的影响，真心地感谢学校给我们的这样一个平台，感谢老师的指导同时也感谢小组成员们的帮助和支持。谢谢你们！
罗文静（小组成员）经济与管理学院20xx级5班参与这次的活动，是在我大二和大三这段时期抱着多一些课余活动的目的参与的，而且经历了一年余的实践，的确也收获非浅。对于这次的收获，我总结了如下几点：
第一、在这次实践中，我们经历一次比较完善的市场调查分析的过程，也算是与我们专业比较相关的，更是将我们所学理论实践化。比如在这次实践中我们需要自己设计问卷内容和形式，我们也需要选择针对不同情况采用不同的方式与方法调查与了解市场情况。具体来说，对于消费者，我们主要采取发放问卷，而经销商和生产商则较多采用深交流的访问方式。而且我们在设计问卷时，我们先确定我们需要的信息，以及关键的信息需求来控制问题的数量，再确定问题的形式和表达方式（封闭还是开放，选项数量的多少等），最后我们为了更加完善我们的问卷，我们采取轮流修改和请教专业任课老师。
第二、我们对网络销售农产品有了更深的认识。在没有进行这次活动时，我们对网络销售停留在质量难保证，信用度低，主要是平时那些耐运输的商品。在这次实践后，我们发现现在网络销售正在处于发展的阶段，还有较大的市场空间，运输条件和技术使传统的保鲜品（水果、蔬菜、鲜奶等）网络销售也比较看好。此外对于网络销售还有其他深层次的问题，比如水军的存在和网络平台商品页面太多等。网络平台商品较多，因此各个商家形成的商品网页也太繁杂，并且现在水军的盛行，只要雇用水军，可能会造成假象，即使一些商品质量较好的商家被迫刷到很多页面以后，甚至一些比较有知名度的商家也如此。
第三、除了这些比较专一的收获外，还有其他比较普遍的收获。首先，在与别人交流时，注意交流的时间、地点、态度等；其次，不同的人对同一个事物可能会有不同的看法，也没有绝对的对错，我们应在具体分析实际情况的基础上，博纳众长；最后我们分析看待问题，要从表及里，发现内在问题和本质，要学会跳出问题，从更广更远的方向思考。
李靖（小组成员）经济与管理学院20xx级5班我们小组在上学期开展了以“构建大巴山区农产品销售渠道”为主题的创新创业。我们先是通过小组讨论，确定了我们的主题，再是提交申报书等资料，后来通过网上查询以及多次组织小组讨论，我们明确并开展了我们各个阶段的任务。刚开始的时候，我们讨论了我们整个的调查问卷的方向，最终确定了围绕生产者、经销商、消费者这三个方面展开问卷。我分到罗道明学长一组一起做关于经销商的问卷。首先我们一起讨论了关于经销商的各个方面的问题，罗列出来许多条不同的问题。在通过网上查找，与借鉴其他的调查问卷的格式与它们提问的方式，我们先后两次修改了我们的问卷，最终得到了一个比较满意的问卷调查。在这个过程中，我初步接触了问卷调查的各方面的知识，并且能够在一大堆不同的信息中筛选出最佳适合的有用的信息，这对我来说是个很大的提升。下一个阶段，我们通过淘宝卖家、、等平台，与经销商直接联系，并在交流过程中，把问卷发给他们，收集了许多有用的数据。到了后期，我们需要根据收集的问卷调查，来合理作出报告。因为我们的每个问题都是循序渐进，互相关联的，所以通过对答案的整合，我们可以很容易得出我们的经销商方面的结论，并且能够在这些答案中，找寻到有关大巴山区销售渠道的新的解决方案。通过这段长时间的与学长学姐们一起完成大创的经历，我提前感受到了自己做创业创新工程既有挑战，又很有乐趣。我觉得每一段经历都是弥足珍贵的，它总是会在未来的某个时候体现它的价值。
总结：在该创业训练工程的实施研究过程中，我们深深感受到团队合作的重要性和必要性，同时也学到了很多东西，在一定程度上提高了自己的学习和创新能力。很感谢这个创业训练工程给我们提供锻炼与成长的机会，我们会努力奋斗提高自己，早日成为一个具有创新、创业型的人才。