请欣赏今天没作业日记（精选18篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
今天没作业日记 篇1
叮铃铃……上课的铃声响了，同学们陆续走进了教室，坐在座位上等着老师进来布置堆积如山的作业。只见老师急匆匆地跑了进来，在黑板上写了六个刚劲有力的大字：今天没有作业！顿时，同学们欢呼雀跃起来，声音大得差点把天花板翻了。小明特高兴，他索性站了起来手舞足蹈，还哈哈大笑，看来小明可以痛快地玩了。
小明一回家，顾不上洗手，一下子把自己“甩”到沙发上，大声喊“作业大解放！”便打开电视，看自己最喜欢的节目《憨八龟的故事》。电视上的人物一会儿亮出一把刀，一会儿跳起来，小明激动得哇哇大叫，翘着二朗腿，悠闲自得心理想：没作业就是好！心情愉快！小明觉得看厌了，想换个台，当他起身调台时，楼梯上传来了“啪啪啪”的脚步声，爸爸凶巴巴的进来了，他看了看正在看电视的小明，啪哒把电视机关了，厉声说道：“你刚才大呼小叫干什么？没有作业！给我做《同步》的两张试卷，再加四十道数学题！小明看着眼前的一大堆习题呆住了，千载难逢的好机会呀！好不容易能轻松一下，怎么又来了作业？作业，作业，我很透了作业！正当小明惊讶时，爸爸又吼了起来：“愣在那里干什么？还不快去做作业！”小明只好拖着沉重的脚步来到了书房……
今天没作业日记 篇2
今天没作业！这也许对我们大部分同学来说，这是再好不过的事情了！对我来说也不例外，结果却给爸爸狠狠地批评了一顿，为什么呢？
有一次，因为今天没有英语课，所以没就没有了英语作业，数学呢！因为数学老师今天外出听课，所以没有数学作业，我担心语文会有作业，如果没有语文作业，今天就没有任何作业了，我就可以在吃饭的时候看一会电视，（妈妈说吃饭前做好作业，吃饭的时候可以看电视），可以玩一会游戏，我满怀希望地等着李老师到来，希望它可以在讲台上大声宣布今天不安排作业，果然，他在讲台上大声宣布今天没作业，同学们今晚上自由活动回去同家长进行沟通，我们全班欢呼，李老师瞪了我们一眼，说：“如果你们不安静，我可是要布置很多作业的啊！”同学们立刻鸦雀无声，静的闹钟滴答、滴答声都听得见，静的连铅笔掉下来的声音都听得一清二楚，静的蚊子飞翔的声音都听的清清楚楚，我的心都到了嗓子眼，以为李老是要加作业，谁知，李老师只说了放学的事就下课了，我心中的石头终于掉了下来，“哦！万岁！晚上没作业”，我在回家的路程中大声叫着，就像是告诉全世界的人我今天没有作业，要大家一起跟我分享快乐！
回到家里，我迫不及待的告诉爸爸，结果，爸爸绷着脸，爸爸说：“宝贝，读书是为了自己，不是为了他人，更不是为了老师。作业只是温故知识的一种最普遍手段，而不是应付老师，要养成主动学习的习惯，我们可以利用其他途径进行温习，比如：默写、听读、朗读、背诵等等，之所以，你不要以为没作业就可以放任自由了，要养成自觉性，要改变过往“要我学”，变成“我要学”，最后养成“喜欢学”。心态决定行动，行动决定结果。宝贝：所以要养成积极上进的心态：“我要学、喜欢学”才能学好，爸爸说：宝贝！请紧记。
今天没作业日记 篇3
“咚咚咚……”一阵沉重的皮鞋声传入我的耳朵，原本吵闹的教室，立马变得静寂起来。
知道我们为什么会这样吗？因为今天数学老师没来，语文老师一定会疯狂的布置作业……
只见老师笑容满面的走进教室，可我们的心，也随着他的笑容而感到不安。他用和蔼可亲的面容，扫视了全班同学，然后拿起粉笔，转过身去写作业，然后写下了这写作业：
1、抄今天学的课文，并背诵。
2、预习下一课的内容，读5遍。
3、抄5单元日积月累，背诵，默写。
4、写一篇作文500字以上。
“天啊！”我大叫起来，大家也开始议论纷纷，“课文，背也就算了，居然还叫我们抄，这至少也得抄3页吧！预习，叫我们读5遍，想读死我们啊！……”大家不停地在抱怨今天晚上的作业。
我们看老师，并没有一丝生气的意思，反而还笑了起来，我看着他这样，就对同桌说：“你看老师那表情，分明就是要再布置作业！”同桌不情愿的点了点头，又摇了摇头。
等我们吵了半天后，老师又把黑板上的作业全部擦了，我本来以为老师要说：“好了好了，你们玩好了，看你们期末考试该怎么办！”然后再气呼呼的走出教室，没想到的是，再在黑板上写了“今天没有作业”这几个字，然后做出教室，老师走了一会儿后，全班又沸腾起来“哦耶！太好了，今天没有作业！”
放学了，我走在路上，用开心的目光扫视着周围的一切，我高兴的走在路上，见到了谁我都想对他们说：“今天没有作业！”
今天没作业日记 篇4
今天星期五，每个人肯定都希望没有作业，今天老师没有来，班长写了今天没有作业，我们高兴的几乎要晕过去了，我正强压着那股激动的劲，脸都憋红了，我一边打算怎么过这两天半，一边还在想，我一定要去书城去看书，最好能找到最新版的兽王 封印圣兽，让我在书的海洋里遨游。我没有作业也不用提心吊胆的看书了，我可以光明正大的看书了！我也可以玩电脑了，我今天心情十分好有如世界上没有灰尘一般，恢复比小时候还活蹦乱跳的样子，我还要多到课外运动运动，打打羽毛球，我打的很好的，让我把一个星期的疲劳忘个一干二净，还有充分的时间预习和复习，我还要去学校打篮球，也可以去爬南山。我还可以看动画片，大家不要笑我，我想看的是火影忍者，这部动画片很有意思，人物的性格很有意思，背景一般都有很多树。帮家里人打扫卫生，减轻一部分负担。我还想睡懒觉，没有人会叫我的，也因为没有作业。思考一下我下个星期该干什么。我还可以干我想干的一切事情。
没有作业说不定也不是件好的事情。
今天没作业日记 篇5
快放学了，可是作业老师还没布置，全班同学安安静静的坐在椅子上，等待着老师的到来。
过了一会儿，老师来了，一个同学问道：“老师，今天还没布置家庭作业呢！”老师示意这位同学坐下，然后说：“今天没有家庭作业！”同学们立刻欢呼：“喔耶！今天没有家庭作业！”有的男生同学提议：“大家一块去玩吧！”，有的女生说：“大家一块去看电影怎么样啊？”班级里一片沸腾。“安静！”老师又说，“马上要考试了，希望不要放松自己，考试成绩是自己的，你们自己好自为之。”说完，老师离开了教室。刚刚还是安静的教室，又热闹起来。
我背着书包踏着轻快的步子，哼着小调往家跑。呵！没有作业竟连书包都是轻的，有作业和没作业的感觉就是不一样。
到了家，我匆匆告诉妈妈：“今天我们没作业，我可以玩一会儿电脑吗？”“不可以。你得先做完我给你买的英语作业，完成两篇阅读，两篇听力，看一会儿语法书，做完语文的两篇阅读，再背新概念。然后就练琴。这些事忙完了才行。”妈妈一口气说道。“啊！今天没作业，你竟然不让我放松，我要玩！”“那必须做完，否则一切免谈！”妈妈说完便做事去了。唉！没办法，“母命难违”啊。我无奈的做起了“额外”作业。
做完作业后，已经七点半了，吃饭后就练琴，直练到八点多。照理说应该玩一会儿了吧，可妈妈却叫：“洗澡去！然后上床睡觉。”“你不是答应给我玩的嘛！”我抱怨道。“马上要考试了，玩什么！快去。”
唉！今天没有家庭作业，可我一点都没玩到，可怜！
今天没作业日记 篇6
“今天是个好日子！”我的嘴角扬起一个完美的幅度，唱起了宋祖英的《好日子》。什么？说我是神经病？每天作业像黄河水一样泻到我们的桌子上，还唱《好日子》？唉，反正说了你也不相信，今天没作业！怎么了？下巴都要掉下来了！别这样！今天可得好好庆祝一下！
回到家，我破例打开电脑，玩起了游戏，我沉浸在喜悦和激动中久久不能自拔！心想：今天可得抓住机遇和时机，过了这个村可没这个店！想当初：作业好像怎没也写不完，每天背着比自己还重的书包去上学！每天上课，眼睛都不敢乱动，耳朵直直的！生怕没听到重点！下课也不敢怠慢，些资料、复习、预习，去卫生间还背着英语单词！雅称算是手脚并用，俗称就是手忙脚乱！每个假期，作业多的像繁星！每天做梦还想着这道题怎么算，那道题怎么填！每天还要上补习班！我的妈妈咪呀！这让我总觉得时间不够用，今天，老师不知是怎么了，竟没布置作业！我真是太高兴了，那种心情真是无法形容！不经意的笑起来……
“小懒虫，快起床！”我猛地抬起头，发现窗外一束最明媚的阳光，射在我那书包上……
今天没作业日记 篇7
今天下午，我和同学们正在教室里誊写作文。突然，外面传来一阵吵闹声，原来是邻班放学了。这时，早已按捺不住的同学们，开始小声嘀咕起来：“怎么还不放学呀？都快四点半了！”“到底怎么回事呀？”“真是的，张老师怎么到现在还不来布置作业？”
过了许久，张老师才走进教室，吵闹声戛然而止。只见张老师慢步走上讲台，清了清嗓子，然后慢声细语地说：“今天的语文作业——”张老师故意拖长声调，然后停顿了一下，两眼扫视了大家一遍。同学们急切地想知道答案，都盼望着老师快点说。只听张老师从嘴里清晰地吐出一个字：“没。”顿时，教室里好似热油锅里撒了一把盐——炸开了，欢呼声、议论声、尖叫声，响成一片。同学们那高兴劲儿就甭提了：有的同学大呼“老师万岁”，还不停地鼓掌；有的同学学着和尚打坐的模样，嘴里念念有词“阿弥陀佛，善哉善哉”；还有的同学高举右手，伸出中指和食指，一边打着“V”字，一边喊着“耶——”。不过，我却很疑惑：怎么可能没作业呢？张老师的葫芦里到底卖的是什么药？果然不出所料，张老师接着又说：“不过，要写一篇作文，题目是‘今天没作业’……”顿时，教室里又响起一片热烈的掌声。
张老师真会出高招，原来他是为我们写作文提供材料啊！
今天没作业日记 篇8
“今天没有作业喽！”周三下午放学的时候，合展小学的学生们轻松愉快地走出校园，迫不及待地告诉家长这个特大消息。
继一年前合展小学将周三定为“选修活动日”后，本学期又出新举措，设立周三为“无作业日”。这一天，所有学科教师都不留任何作业或者变相的作业，把放学后的时间完全交给学生，让学生自主支配自己的时间。
“没有作业，孩子只知道玩？光看电视怎么办？”也有个别家长有这样的困惑。学校领导表示，“无作业日不是无要求日。学校会引导老师探索如何教会孩子去生活，去发掘，去游戏，去学习。组织开展一些有意义的生活和社会实践活动，培养和提升学生的综合素质。让学生快快乐乐的度过这一天，同时也让学生在家尽早地得到休息。”老师们认为，‘无作业日’对老师是个挑战，，要老师们需精讲多练，琢磨更加有效的课堂教学，提高课堂效率，要做到“堂堂清”。把课下复习巩固的内容让学生在课堂上都掌握住，真正把时间还给学生。
家长纷纷表示，目前，家长“望子成龙”心切，总喜欢把自己的愿望强加到孩子身上，不尊重孩子的权利。“无作业日”的设立，让家长也受到了教育，“我们更应该注重孩子的身心健康，多给孩子一点自主呼吸的空间。”老师们建议家长让孩子做一些自己喜欢的事情，家长也可以和孩子做一次真诚的沟通，或者只是一次轻松的饭后散步，对孩子的健康成长更是好处多多。孩子的世界，不应该全部是功课。
这项措施的出台，最高兴的无疑还是孩子们。学生都说，要好好利用这一天，发展自己的特长，做自己最喜欢做而平时又没有时间做的事情。
在“无作业日”里，合展小学未来还将为学生创造一系列素质拓展和社团活动，逐步增加新元素，使其成为一项切实为学生减负的系统工程。“无作业日”系统工程力求解放学生，发掘他们的自主管理潜能。
“无作业日”，不只是减轻学生过重的课业负担，更重要的是要减轻他们的心灵负担。
今天没作业日记 篇9
小豆是一个十分顽皮的小孩，他上课也不消停，是一个忠实的电视迷。还常常地不写老师的作业，还十分地爱上网络大型游戏。
在一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。小豆作文课上偷偷摸摸地看漫画，而同学们在认认真真地听课。间隙小豆抬头看了看黑板， 莫名其妙地笑了起来，黑板上写了六个大大的字是“今天没有作业”。小豆兴奋得忍不住大叫“太好了！”老师看了十分不悦的说道“放学后让你的家长我的办公室里来”小豆心想今天没有作业去办公室有什么了不起。小豆放学后不急不忙的走回家，大摇大摆的打开电脑玩起了大型网络游戏。小豆全神贯注地盯着电脑看，就在这个时候小豆的爸爸拖 着疲倦的身躯回来了，爸爸见小豆在玩电脑。
便十分生气的说：“你不去做作业吗？老师把你一天的坏事都告诉我了，如你上课看漫画、考试不及格、快下课时还不声叫，实在太不像话了。”小豆低下了头。说完把小豆暴打了一顿。打完后大声说道：“快去写作业去。”小豆小声说道：“今天没有作业。”说完小豆爸爸打了一个电话给老师。打完电话后火冒三丈的说：“今天有作业，是写一篇名叫今天没有作业的作文。”小豆听了十分吃惊。小豆伤心的回到房间里，写完了作文。
小豆写作文的时候眼泪哗哗地住下掉，心中想到。我以后一定好好听课，做一个好学生。
今天没作业日记 篇10
到了放学的时侯，同学们都摊开作业记录本，准备等待老师来布置作业。可今天有些异常，老师进教室时竟然笑眯眯的，并说“同学们，今天没有作业。”
大家都欢呼雀跃，有的同学甚至还把作业记录本往天上抛，我当然也非常高兴，总算有一天没有作业了！
第二天一早，我和爸爸吃完了早餐，和爸爸商量了一会，决定去上海交通大学第二附属中学去参观参观，看看那里的教室和环境到底怎么样。
一进学校大门，一幢高大雄伟的建筑变映入我的眼帘，我问了一下门卫叔叔，才知道这就是教学楼，我先看了一下预备班的教室，里面好象有点乱，但地面还是比较干静，可让我费解的是为什么他们的座位上都有一个大筐子，里面有很多书，我把我的疑惑告诉爸爸，爸爸说：“哦！那叫文件筐，上初中以后就会有很多书，书包装不下的时侯，就可以放在文件筐里，那里还能放你从学校图书馆里借来的书。”
接着，我们来到了操场，操场好大呀！绿油油的足球场在太阳光的照耀下显得格外美丽，红色的跑道也更加迷人，爸爸还告诉我这条跑道是塑胶跑道呢！这里真让我有点流连忘返！
最后，我们来到了教师楼，这是一幢一半是球形一办是正方形的建筑，上面的之字形走廊象彩带式的环绕着整幢建筑，我们走到里面，啊！这里的房间真多啊！有办公室、活动室、阅览室、试验室、计算机房、语音室……等等，真有点让我感到目不暇接的感觉。
今天没作业，但我今天过得很充实，因为我参观了我下半年就要上的中学，对它有了初部的认识，也对它有了一点点感情！
今天没作业日记 篇11
“啊！太好了，今天没作业！”班长冲进教室向我们宣布了这一令人振奋的好消息。
当听到这个消息时，我一下蹦了三尺高，真是兴奋极了。我们班的每一个同学都笑成了一朵花，比过节还要高兴！
我背起空书包，与最要好的哥们眉飞色舞般笑着走出了教室。边走边讨论老师们今天是怎么了，怎么也不布置作业，是不是良心发现什么了啊！
走在回家的路上，感觉轻松极了。仿佛成了一只燕子，点着轻盈的步履，迈向家的方向。以前被那么多的作业压得喘不过气来。今天，那万斤的巨石终于不见了，心中也豁然明亮了起来，全身似乎充满活力。身上背着的书包，也没有了往日那般沉重，背在身上甚至感觉不到它在背上。
看着那背上背着那沉重的书包的学姐学兄们一副愁眉苦脸的表情走在回家的路上，我想：他们今天一定有很多的作业吧！突然觉得今天，我是这世界上最幸福，最幸运的人了。
很快，我就到家了，开门的依然是弟弟，以前总是羡慕弟弟，因为他还在念小学，每天的作业很少，无非就是语数外三门功课的作业，其他全是副课，几乎没作业。不过今天也觉得弟弟是被作业压着的可怜人。
换好鞋，放下那空空的书包，就跑去厨房，问妈妈做的什么菜。“红烧肉！”妈妈的回答简单又明了，不过这句话，更让我觉得自己是最幸运的了。原因有两点：一是今天没作业；二是妈妈做了我最爱吃的红烧肉。
离开厨房，看见弟弟在作业中挣扎，爸爸在翻阅着文件，而妹妹呢，正在甜蜜的梦乡中呢！只有我一个闲人，我便在书桌前读起了小说。不知何时，我的肚子发出了饥饿的抗议声，而这时，妈妈的饭也做好了，早已饥肠辘辘的我，拿起筷子，饱餐了一顿。这回可真是大饱口福，妈妈的拿手绝活——红烧肉做的实在太好吃了。没有作业，就连吃饭也觉着格外的香甜，格外的享受。
吃过晚饭后，我来到家附近的公园里散步，路旁那美丽的小花，似乎在望着我笑。我不禁感慨，每天没作业，过着这样惬意的生活，该多好啊！
你说呢？呵呵！
今天没作业日记 篇12
昨天上午，老师没有布置作业，全班同学欣喜若狂。
放学的路上，我三步并作两步地跑回家，一进门就扯着嗓门朝正在厨房里洗菜的妈妈叫喊道：“妈，老师没布置作业。”
妈妈微笑着走了过来，说：“那你准备干什么呢？”
我思考了一会儿，说：“难得由我来支配时间。我想到伙伴家下一会儿军棋，再和伙伴们打一会篮球，在练一张字……”
“不行，绝对不行，你老师没给你布置作业，我给你布置。”还没等我说完，妈妈就叫道。
妈妈从背后拿出两本测验卷，“铃铃铃……”电话铃响了，我一听，就知道是同学的家长来的电话，“邹阳，今天上午真没有作业吗？”
我犹豫了半天，吞吞吐吐地说：“嗯，阿姨，嗯，今天真没有作业。”“哦。”
妈妈说：“给把卷子做了吧！”唉，母命难违，我无可奈何，无力地坐在沙发上。
今天没有作业，是祸还是福？是忧还是喜？
今天没有作业，老师让我们学会自己支配时间，做时间的主人。可是，什么时候我能做时间的主人呢？
今天没作业日记 篇13
“今天没有作业！”学习委员刚从老师办公室出来，就大呼小叫地冲我们喊。顿时，我们班像刚烧开的水一样沸腾了。男生们挥着书包欢呼着，女生们也快活地雀跃着。我却没那好兴致，胡乱地收拾着书包，想：上次老师留了一篇作业，妈妈嫌作业太少，又增加了10道奥林匹克数学题，这次一丁点作业都没留，爸爸妈妈又让我干什么呢？想到这儿，我几乎出了一身冷汗。
回到家里，我见爸爸正在厨房做饭，妈妈则坐在沙发上翻着书不知找什么。完了！妈妈准是在给我找题做。妈妈看到我回来，站起身，抚摩着我的头，亲切地说：“丁立，回来了？快去做作业吧。”我怯怯地对妈妈说：“妈，今天老师没留作业。”
妈妈一听，乐了。她从屋里抱出七八本书，递到我手中，笑眯眯地对我说：“好孩子，你看看这几本书，要你做的题我都做了标记，你去做题，今晚，妈给你烧几样你爱吃的菜。”没办法，我只得抱着这一大堆“精神食粮”，走进自己的小天地，拿起“疲劳过度”的笔，紧张地算了起来。
花了半个多小时，我才把题全部做完。我把笔一丢，正想跑出去踢足球，这时爸爸那严厉的声音又在我耳边响起：“练练钢琴吧。总不能把它当摆设吧！”天啊，爸爸的话犹如圣旨。我这个当儿子的可不敢违抗。于是，伴着钢琴声，又过了难熬的半小时。“吃饭了！”我本以为吃饭时间可以轻松一下，可爸爸又向我讲起了学习方法的事：“不能死记硬背，要掌握一定的方法……”我顺从地点点头：“哎哟！”我捂住嘴，疼得直叫。原来是我没集中精神吃饭，咬着舌头啦。吃完饭，我赌气跑回房间。妈妈又带着些题，和我一起做起来。就这样，临睡前的一个小时也被那数不清的数字和“加、减、乘、除”所占领了。
晚上，我望着天花板，想：唉，老师，但愿明天留作业吧！
今天没作业日记 篇14
小时候总是那么令人回味，你还记得吗？那时放学，我们的目光总会不约而同地集中在同一个地方，黑板上的作业。
“放学啦”同学一句话拉开了放学的帘幕。我们一个个像小猴子似的盯向黑板。今天怎么和往常不同。咦，怎么今天还没有布置作业，同学们的目光在黑板上来回扫荡，可依旧没有发现“蛛丝马迹”。终于，有一位自告奋勇的同学去找老师了。不一会儿，老师在我们的“镜头”里出现，她缓缓走了进来，拿起了粉笔，在黑板上爽快地一挥，字停笔落。老师愉快地哼了一句小曲，将粉笔刷一丢，粉笔在空中划过一条弧线，哐啷一声，粉笔顺利的“降落”了。不过大家关心的都不是这个。无论是坐着的还是站着的同学，都会情不自禁地将身体往前扭一扭，挪一挪，脖子伸的长长的，巴不得看个清楚。天、天哪、真的假的！“今天没作业”！！！真是说出了我们的心声，全场顿时鸦雀无声。我们仿佛停止了呼吸，就连世界仿佛都为我们的惊讶停止了。有的同学嘴巴张得老大，仿佛能装下一个气球。我们一愣，思维整整停滞了几秒钟，才终于反应过来。心都提到嗓子眼上了。
“yes！”
只听一声欢呼声，打破了这顿时的沉寂。大家都异口同声地欢呼起来，思维一下子像是飞向了天空。
大家忙不迭地的收拾了书包，脸上塞满了笑容，准备冲出教室。老师守在门口，平淡地对我们说：很好，你们的表现我很满意。“今天没有作业”这篇作文回去写500字，明天交给我，不合格的重新写……
今天没作业日记 篇15
好消息，好消息，今天没作业！一个同学破门而入，喊道。
“怎么可能，别逗了！”我十分坚定地说。对于没有作业，我们中学生是不抱任何希望的。现在是上午7点，太阳也刚起床不久，大家的双眼都是半睁半闭的，隐隐还能听见呼噜声。不过奇怪的是，老师竟然迟迟未来。我感到有点诡异，于是蹑手蹑脚地走到老师的办公室。办公室竟然空空如也！我溜到老师桌前，看到一张纸条。原来，今天语数英老师集体出去培训了，留下话，让同学们自习。
我激动得无语凝噎，几乎热泪沾襟。没想到，我们也有今天呀！于是冲回教室，把这个好消息再通报了一遍。纸条被放在了投影仪上，每个同学都默默地注视着这“神圣的宣言”。终于，班长发话了：“我们学习了那么多年，历经困苦，终于盼来了这一天，我们一定要好好庆祝。所以，我以班长的名义宣布，今天，让我们放开了玩！”顿时掌声雷动，大家冲出教室，冲向操场，冲向自由的天地。
“啊，多么清新的空气，多么明媚的阳光！”一位同学感慨道。
是啊，我们好久没有在操场上玩耍了，一种久违的亲切感油然而生。同学们举起了篮球，以一条美丽的弧线将它送入篮筐。有人心血来潮，找上了生物实验室。我们得到了机会，来深入地实验、探索。奇怪，怎么少了些人？只听见楼上的电脑房有很大的动静。我寻过去，却见到十几个同学坐在电脑前，双目闪着金光，鼠标点得飞快，键盘的声音排山倒海。“你们不要命啦！”我大惊失色。“没事儿，老师允许的。”一个同学说道。只见电脑老师端坐在前面，和蔼地说：“不要紧，玩吧。”
这是真的吗？我产生了疑问。那么好的事，恐怕不是现实吧！
就在我想明白的时候，我醒了。
“今天没作业？哪有那么好的事，唉。”又是这么一个阳光明媚的早晨，又要去上学了。我洗漱完毕，背上书包。
今天没作业日记 篇16
今天没有作业！今天没有作业！大家听到这个消息时，全都乐坏了。回家后终于可以逍遥快活，终于可以解放了，以往文山题海卷子呈的生活终于可以被暂时打破，让大家放松一下了。
可殊不知，一到家，刚刚汇报上喜讯，老师的手机就发起了歌动症，家长们的一个又一个电话打进老师家：今天真的没有家庭作业呀？老师，是不是真的没有家庭作业？千篇一律的问题，一模一样的回答，好不容易，家长们才相信了这个消息。
屁股刚刚挨上板凳，还没有坐热乎，就被大人吆喝起来；手刚刚拧开电视机的按钮，就被家长咔嚓一|||声关掉了；课外书本刚刚触及了眼睛，就被父母一下收走了。我们又回到了卧室，坐在了桌前，手里又被塞进了一支笔，映入眼帘的不是眼保健操表而是堆积如山的考卷；我们的大脑再一次进入了一线的工作状态。刚刚放慢步伐的心跳又不得不再次奔跑。我们手拿笔，又陷入了作业压倒民的极限状态，苦！苦！苦！似一口中药浇上心田。
没有了老师布置的家庭作业，换来的不是轻松而是烦恼。一天的辛苦疲惫，此时却火上浇油，雪上加霜。深夜，我们收起了笔，没有看见温暖的被窝，却看见了一大摞复习书，死记硬背，生硬阅读。没有家庭作业的日子最后更加痛苦。风雨过后不见彩虹，今天这个没有家庭作业的日子摧毁了我心中休息的最后希望，让我们感觉到：家长们已经不管我们的身心健康，心里只有分数。
今天没有家庭作业，还不如照常布置那么一点家庭作业，家长们抓住这个空子，把更多的文山题海压在了我们身上。哎……
今天没作业日记 篇17
一天，四年级一班最后一节课是微机课，回到教室老是在黑板上写了三个大字"今天没有作业”，同学们一看大声的欢呼"：今天没有作业尽情的玩”放学了，小明走在回家的路上，一边哼着小曲，一边观赏美景，小鸟好像在向他祝贺，柳树好想下他挥手，小明更高兴了。可是他忘了后天期末考试。
回到家他打开电视，正好他最喜欢看的少儿节目正在上演，小明忍不住笑了笑。他把腿放在茶几上，手里拿着遥控器玩，这时小明家的门铃响了，哦，是小明的爸爸，小明赶紧把电视关掉因为他爸爸不让他回家看电视，小明收拾好沙发去给爸爸开门，爸爸说“：是不是又看电视了”“没 没有”小明磕磕巴巴地说。爸爸去莫电视，你看了电视还热着呢。问“：为什么不写作业？”“今天没有作业”小明说完爸爸从包里掏出了一本练习册说“：把这个练习册写十篇，再把阅读写三篇”说完就走了，小明的泪水忍不住从眼角慢慢地流了出来小明忍着泪，拿着练习册走进了自己的房间。直到十点半还没写完。
今天没作业日记 篇18
没作业的感觉，真爽！
下午，放学后，我们等着杨老师来布置作业。可是，杨老师迟迟没来，教室里乱哄哄的。中队长和班长出去找老师了，还有一些同学跟在他们后面。我没去，因为我要利用老师不在，也放不了学的这会儿时间，看我刚借来的一本书：《童年·在人间·我的大学》。我入迷看着，在书中津津有味地咬文嚼字。
这时，寻找老师的“探险队”回来了。他们汇报了消息：“杨老师在洛阳演讲，今天没有语文作业，可以放学了。”
“耶！”我们情不自禁地喊道。
回到家里，我便迫不及待地告诉爸爸妈妈：“今天语文没作业！”爸爸妈妈的反应自然十分强烈。
妈妈先发话了：“语文没作业，我给你布置点！”
爸爸则慢条斯理地说：“语文老师明天肯定会用短信把作业发过来。”停顿了一下，爸爸接着又道：“如果语文真的没作业，明天我带你到山上去玩，回来写一篇作文。”
“爸爸妈妈也真是的，好不容易有一次语文没留作业，又说这说那，搞得人心情不愉快。我才不管那么多呢，我要先把数学和英语搞定，明天一定要好好地玩一玩。”我气哼哼地想。
晚上，我出去玩。回来后，爸爸一脸无辜地告诉我：“老师发短信了，语文作业是：预习第14课，生字老样；写作《今天没作业》。”
“啊，我晕！”我大叫一声，倒在沙发上。
“唉！”要睡觉时，我不由地发出一声感叹：“要是真没作业就好了！”