请欣赏呼唤生活日记（精选14篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
呼唤生活日记 篇1
生活如诗，弹指红颜间，叹平生塞北江南，归来华发苍颜。生活如画，浅墨渲染间，描万里河山凝黛，千秋流水素白。在我眼中，每个人的生活都是诗情画意，或是如一首清淡朦胧的踏莎行，或是如一曲如歌如诉的青玉案；或是似一幅柔丽精致的《洛神赋图》，或是似一卷爽朗苍翠的《千里江山图》。
凝眸，看项羽剑指天涯。他的生活离不开破碎戎装，离不开奔驰乌骓。戎马一生，却正是那一首破阵子，那一幅《秋舸清啸图》。策马，衣袂飘飞；血溅，银枪龙吟。垓下悲歌，飘零的乐声让人想起了遥远的巫山一段云。虞姬舞剑，是悼念一去兮不复还的壮士，还是仅仅为易水冰寒而感伤？可叹力拔山兮气盖世，却依旧是英雄气短；虞兮虞兮奈若何，也仍然是红颜薄命。楚霸王的一生，透着悲壮，透着凄凉。泪湿金甲，血染鲛绡，黄昏下悲歌起，迷蒙了壮士的眼，也翻覆了命运，颠倒了晨昏。
回首，忆李重光垂眸叹息。那一年金陵破，哀江南。而他的生活是一首虚幻的秦楼月，是雪舞凄迷的《灞桥风雪图》。菊花煮酒，后庭花开，李后主的一生都沉溺在庄生梦蝶般的华丽中。只是在迷蒙如雾的笑意中，又有几分才是真的快乐？几树惊秋，昼雨新愁。李煜惨然一笑，饮尽牵机酒，又见烟锁秦楼，零落万般闲愁。他一生作词无数，但他的生活，又何尝不是一首悲凉婉约的凄美之词？原来写词之人，亦是词中之人。
侧耳，听苏小小吟子夜吴歌。杜鹃啼血，泪痕满衫。她的生活是一曲凄凉的《清商怨》，是一幅斜阳照晚，暮云清冷的《秋山行旅图》。“何处结同心，西泠松柏下。”小小冷艳的容颜在风中愈发淡了，而那句生死不离的誓言也被时光腐朽，渐渐凋零。古道残风，油壁香车，渐远的青骢马，还有弥漫的哀伤构成了一幅让人心碎的残破画卷。只是当时光褪色，她可曾意识到，原来生活本就是一句诗——无物结同心，烟花不堪剪。
每个人的生活都是一首诗，每个人的生活也都是一幅画。只是时光就如飞鸿踏雪，为生活的诗画镀上了沧桑的痕迹。也许等到曲终人散，寂寞升华，我们蓦然回首时才会发现，生活已成为一首精致的小词，一幅浓墨重彩的画卷。而唯有这些关于生活的记忆，会陪着我们静待寿与天齐，默看残阳月华。
呼唤生活日记 篇2
如果生活是一片天空，那么微笑就是其中最飘逸的云彩；如果生活是一棵树，那么微笑就是树上最鲜嫩的果实；如果生活是一本书，那么微笑就是书中最精彩的章节。
在我记忆中，第一个微笑是父母给予我的也是最美丽的。当我呱呱坠地到生活能够自理，成长的每一步父母都露出会心的微笑：我学会了画画，爸爸妈妈比自己学会了还高兴；我大口吃着妈妈做的可口饭菜，妈妈对着我甜蜜地微笑，比自己吃了山珍海味还开心。我在父母的关爱下长大，他们的微笑伴我走过了风风雨雨。
老师也关心着我们，她总能帮助我们走出心情的低潮，引导我们向上。上课了，老师一进门便给了同学们一个甜美的微笑迎接大家。在课上，正当我为发言而犹豫不决时，老师给了我鼓励的微笑，我全身仿佛注满了力量，回答了问题。在我考试失利的时候，老师给我一个关切的微笑，帮助我走出心情的低潮。我在老师的微笑中快乐学习，校园生活多姿多彩。
在学校里，不知是老师，同学们的微笑更是充实了我的校园生活。每当我成功朗诵一篇课文后，总会有几个同学微笑着望着我，似乎在说：“你真棒！”下课后，校园里更加充满微笑，到处是欢声笑语。正因如此，我的生活如花般灿烂。
我们喜欢微笑，但是我们仿佛习惯性地把微笑留给身边熟识的人。因为，有些时候，我们会忘记微笑。
大街上熙熙攘攘，人们来来往往，不愿露出一丝微笑，对旁人熟视无睹；公交车上，拥挤闷热，人们都不做声，旁若无人；公共电梯里，一家人本来有说有笑，突然上来一个陌生人，大家都沉默了。盯着自己的脚尖。偶尔目光撞在一起，也会快速躲闪开。
微笑是朋友间交流的信号，是打开陌生人心灵的钥匙，还是人生旅途上最好的身份证，我们还有什么理由不微笑？生活需要微笑，生活呼唤微笑！
呼唤生活日记 篇3
日子一天天过去…而永远属于学生的暑假，年年延续，正是每个学生所期待的。
那一年，当我第一次踏进校门，我就熟悉了很多新东西。但是，我接触到的第一个知识不是我们的语文，也不是精致的数学，而是暑假，一个陌生而向往的词。怀着憧憬，我们一步一步走着，终于有一个暑假来了。
那一天，刚考完试，其实在最后一次考试的时候，心已经飞了，飞到了最向往的暑假……是什么神秘的事情？不知不觉，暑假来了。那时候只有暑假的快乐，和朋友在田野里疯狂玩耍，告诉小一点的孩子学校有多好，看着他们的眼睛，期待着。和朋友聊学校的起起落落，和哥哥姐姐开玩笑。天气很好，我愉快地结束了暑假。
很快，不知不觉九年过去了。
那天，我很开心。我有幸进入了我梦想中的高中，有说有笑。好像那天的欢乐一直在持续…
开学第一天，第一次面对军训，整齐的军装，在美丽的绿野上奔跑跳跃行进……就这样，我进入了高中的生活。
不知道这种生活会是什么样子。好像比初中还紧，比以前更陌生，比以前变了……还是一切都一样，不知道。所以，我们要自己面对。甚至前几天都没有提到暑假，但是谁会想到呢！过了几天，就过了几天，我们又开始期待了，等暑假……有一天，暑假又来了。
然而，一切都变了。即使是暑假，你要做的就是奋斗，努力，永不灰心。因为你放松的那一刻，一定意味着你会在另一个瞬间落后。所以当我们再次面对暑假的时候，少了很多，多了很多。放松少了，现在紧张多了；笑话少，现在讨论多；少一次被动，多一次主动；少了无知，现在多了责任。
暑假里，已经不是以前的样子了。就像以前一样。可能只是一小部分吧。
暑假还会继续，我们的奋斗永远不会停止。所以暑假在变，因为我们在变，我们想变得更强。相信自己…
随着暑假的旅程，我们登上了通往山顶的路，那是一条蜿蜒曲折的路。只要你努力，你体验其他山的英雄时刻都在天空下显得矮矮的。在山顶上终将到来！
呼唤生活日记 篇4
窗外大片大片的绿意，逐渐柔软地浸湿干渴已久的眸子，任绿影飞速掠过却仍然不舍眨眼。或许真的是久违了这样的视觉盛宴了吧，没有上天指名道姓的安排，被自己随意地放逐在城市渴望的陌生里，一路颠簸着平稳的绿色。
而这一切的一切，仅是放逐，追寻心里干涸之前迫切的那份湿润的温柔。我想我是很乐意这样做的，带着自己吵嚷了好久的灵魂。
总觉得这是个悠闲的城市，散发着苏格兰样的慢调节奏，一切慢速进行，慢慢融入新个体的灵魂。而我就是作为这个城市的新个体，不断地放慢原来紧张的生活步调，适应着缓缓的闲散，那是我一直追求的，不是吗？
坐在干净的巴士上，我想起了奇奇，那个喜欢背着包独自旅行的孩子。每当她兴高采烈地向我讲述旅行见闻时我总是感到那么无聊，要知道世界上最无聊的事就是听别人讲述他的旅行过程。我现在可以依稀想起那些词句――她一个人，亚麻色的背包，卡其布长裤，永远空着的手心没有任何累赘，还有唯一可以依靠的巴士玻璃窗。可是现在，那些空白的片段被剪断后很自然地附在了我的生命里，我体会着她所说的微小的快乐。
亲和的阳光在上空盘旋，寻找空隙自然垂下，变得懒散悠闲，就像这里生活的人们。我可以坐上一辆只有我一个乘客的穿梭巴士，穿越整座城市，在清澈澄明的午后。我将头倚在没有温度的玻璃窗上，看头顶有密密交织的色彩，漂移着的白，深邃高远的蓝和婆娑的绿，还有慢慢后退的乖戾的房子，大多是白色的。我的耳机很旧了，但是效果还是很好，低吟浅唱的调子和未爆发的沉稳在脑海里放大一百倍地轰鸣，隔绝太过兴奋的空气里的躁动。我很长很长的头发披散下来，很浓很密的黑色瞬间覆盖了半个脸颊，冰凉温柔的质感给我带来沉稳的心情还有异乡里属于自己的被包裹的安全感，就像戈壁滩上尘土飞扬的荒凉在夜里变得安静顺从从而体现出的更有价值的静谧。没有了张扬的荒凉更显静谧的.美，这是在另一种环境下得到的升华。而我的头发竟然在异乡给我前所未有的安全感，这未尝不是一种环境的升华。因而我感激我的头发。
可是我还是感到了被放逐的孤独，不是吗？不然我为什么一直在极力地寻找给我以安慰的物质？
呼唤生活日记 篇5
【摘 要】当今学生作文语言华美，文采飞扬已是很多老师所推崇的，也是近年来部分高考满分作文的共性，面对这种局面，我们一定要明白真情才是作文的根。作文呼唤真情，为了使语文教育向更高的层次迈进，我想不管如何讨论，不管什么要求，怎么评价，有一点是我们语文教育者一定不能忽视的，那就是教会学生运用真情去写作。以真人示人，以真情动人，以真识服人，作文就是语言运用的实践，同时也是目前检测语言运用的手段，但说假化，说空话的现象却在学生中普遍存在，这也就说明真情语言的运用对于学生来说是一个难点，本文就怎样指导学生运用真情语言来写作提出了几点看法。
【关键字】真情 观察 能力 鼓励
巴金先生说：我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。作文无非是为表达自己的感情，交流彼此的感情而记下来的话。情乃作文之生命，作文之灵魂。无情，则再美的文字也是苍白无力，再严谨的结构也会不堪一击，再丰富的内容也会索然无味。所以，我们迫切呼唤作文的真情回归，鼓励学生写真话，诉真情。当前，作文教学的现状另人担忧。由于适应和升学的需要，导致作文如八哥学语，学生的作文结构一致、内容相似、思想一律，甚至连情感也没有多大差别。学生害怕、厌倦写作，把作文当成承重的负担，望文生畏，感叹：作文难，难于上青天。写作文变成了一种搜肠刮肚，绞尽脑汁的苦差事，这样挤出来的作文也就是令老师头痛的无病呻吟，难堪之作。这样的恶性循环的结果必然是学生怕写，老师烦改。那么怎样走出这样的坏圈呢？
第一，指导学生懂得蓄情是作文的基石。
作文不是空船，它承载着思想和情感，船内必须有新货，有真货，这种货的储备是作文的基石，它依赖于对生活的观察和感悟。文贵在情真。感情真挚是衡量作文内容的一条重要标准，它要求作者或描写美丽事物和环境，或铺叙美好亲情和友谊，或关注现实生活和社会热点，做到以情动人。那么，怎样才能写出感情真挚的文章呢？主要是教学生细致地观察生活，让他们在意自己的生活，留意周围的亲人，同学的生活，这样记忆深处往往写作的材料也就有了。并且让他们写自己，亲人，同学，他们往往也乐在其中，兴趣也就有了。我在教学中做过这样的试验，让学生以亲情为话题进行语文课前三分钟演讲，启发他们写自己的父母亲，回忆父母平时如何关心自己的事，结果很多学生的作文都把平时父母对自己的关爱写的真实感人，其中一个学生在作文里这样写到：我每次周六回家妈妈总是做了很多我爱吃的菜，我看到妈妈操劳的脸庞，我为自己在学校不努力学习就感到羞愧，为了让妈妈高兴，我每次吃妈妈作的饭都吃的自己走不动为止，这种感情多质朴，也多感人，把一个真诚而又质朴的孩子性格刻画出来了，也真诚的表达了孩子对妈妈的感激之情。生活是写作的动力，兴趣产生的土壤，只有在丰富多彩的生活中，调动学生有写作的需要，才会有写作的冲动，就会把不同的体验，自己的苦恼与欢乐表达出来，让作文成为心灵的载体。因为写作应是情感的自由释放。对学生的写作自由，教师应该加以必要的保护，对他们的独特体验和个性化的表述，教师应该给予充分尊重。卢梭告诫我们：儿童是有他特有的看法、热情和感情的；如果用我们的看法、热情和感情去取代，那简直是愚蠢的。对于初涉文墨的孩子，要首先告诉他们作文应讲求率真，崇尚真诚，同时我们也要以一个孩子所能有的精神感悟为底线。叶圣陶早就指出：作文要说真话，说实话，说自己的话，而不能只思索作文的法度、技术等等问题而不去管文字的原料思想、感情等等问题。显然，一切的语言表达技巧和谋篇布局的本领，如果与情感比较起来，显然应该放在其次的位置。蓄情才是关键，我们可以培养学生写周记，写日记的习惯，教他们懂得思考和感悟生活中的美和真情。
第二，指导学生领悟真情是文章的灵魂。
情是文章的灵魂，贯穿于写作的始终，是文章的必备血脉，作文如果没有感情，就像人失去了流动的血液一样失去了生命。目前，在学生的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的学生身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，也没有养成用心说话说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。记得前不久我布置了一道话题为情的一篇文章，另人惊奇的是写的好的并不是那些文采比较好的、语言功底比较强的同学，反而最终写得最打动人的是一些普通的同学。这位同学饱含深情地写了一篇名为《我的傻妈妈》叙述了妈妈很傻，家里冬天猪要下猪崽，妈妈就搬到猪圈里住，我进到猪圈里熏的我直吐，妈妈却睡在哪里，看着小猪崽，用正话反说的手法，把对妈妈的不理解写的情真意切，文中还写到：收麦时有些人把成捆的麦子丢在路边不管，妈妈拉麦时就一捆一捆的装在车上，拉回连队，很多人都说妈妈傻，而我也认为妈妈傻，因为不是自己家里的麦子，是连队的，妈妈也不是干部，是个普通的农民，真是管闲事。语言朴实，但却令人动容。可见，文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。
在中学生的生活中感情可谓无所不在，亲情、友情、师生情时刻洋溢在他们的周围，而在他们的作文中却很难发现这样真挚感人的感情，不是简单粗糙的抒情口号，就是成批翻版的抒情事例，毫无真情可言，读起来枯燥乏味。家长、老师普遍反映现在的孩子都是铁石心肠，他们感觉不到父母、老师对他们的爱，甚至把这种爱与关心当成理所当然。真的是这样吗？难道现在孩子的情感神经都退化了吗？可他们也会自愿帮助缺课的同学补课，也会为班级的胜利欢呼雀跃，也会把自己省吃俭用的零花钱捐给希望工程。能说他们心中没有爱吗？也许是心中和周围的爱太多了，他们疏于感觉了吧。那么怎样才能触动他们的情感神经，让他们把爱表达出来呢？我曾经在班级开展过一次我爱我家老照片的故事的活动，在活动中每位同学都讲述着自家老照片的故事，开心的开怀大笑，感动的潸然泪下，悔恨的黯然神伤，当时全班洋溢着浓浓的爱。
呼唤生活日记 篇6
生活是什么？她好似一位带着面纱，站在云端上的仙女，是那样的神秘莫测。
但我觉得生活更象是一杯酒，充满着酸，甜，苦，辣等各种味道，就好像代表着人在生活中的各种情绪一样。
想想看，我们初中三年的生活不就是一杯充满各种味道的酒吗？
刚刚踏入中学校园的我们，对这里的一切都感到那么新奇，同时也对自己在这所学校即将开始的新生活感到兴奋。那个时候单纯的我们感到，能够有缘相聚在这所学校里成为朋友，是一件多么愉块的事啊！这个时候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉啊！然而时间过得飞快，转眼之间，我们初二的生活也已经结束了。可我们或许还在迷茫之中，到初三的我们到底要去干些什么呢？是尽自己最大的努力去考取高中呢，还是放弃学习去直接工作呢？初中毕业后去做什么？到底该选择哪条路呢？此时的我们，已经像一个半成熟的孩子在思考自己的未来了。这时生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我们对未来的向往与猜测。
时间是不可占有的公共财产。随着时间的不断推移，现在的我们已经将成为初三毕业生了。我们即将面临着一场人生的考试，要做出真正决定自己人生道路的选择了。所以我们也不能再迷茫，而是应该背负着老师与家长的希望去面对这场人生的考试了。所以初三的生活好象是一杯啤酒，辛酸中带点儿苦味。
但是，吃得苦中苦，方为人前人。我相信我们会作出正确的决定，为自己的中学多味的生活画上一个圆满的句号。
呼唤生活日记 篇7
7月的最后一天，暑假终于来了，我突然觉得很开心，我觉得这种感觉也很正常。
第一个暑假前几天有点无聊，但自从开始学《电子音乐三王子》后，总觉得不会无聊，又是家人
不让我上学，尤其是我奶奶，但是他反对到底，但是即使家里反对，我还是要上学，因为这让我想认真学习
一件事，家里人总说没有好坏，我却一直没有？人们相信坏的东西有“可能性”，但有些东西不是，而是好的！
家人总是往坏处想，家人总是不期待好处，而这些好处！好处很多！我可以多锻炼。2。我可以减肥。
我可以获得一些力量！利大于弊吗？而且学这个应该是我的自由！我没有干涉我的家庭。我不知道怎么完成这个！
当我再次犹豫的时候，暑假就要结束了，所以我的暑假生活真的很精彩。
呼唤生活日记 篇8
笑是什么，笑是一片海，让你无所畏惧。伤心的时候，当你看到一张张对你微笑的脸，都寄托着我们对你真心的祝福。失恋时，朋友们总是让你微笑生活，因为生活中微笑才是最美好的祝福。
每当家人们都聚在一起的时候，老人们他们会聆听着我们细细的密语和关怀，没事擦上一两句，他们就像是一个个老顽童，仿佛又回到了他们的青春最美好的是时刻。
孩子们的笑，是最率真的。他们不需要太多的物资鼓励，即使是长辈们不经意间流露出的赞扬，也会使他们兴奋不已、干劲十足。他们的笑，就像阳光照射在湖面，清澈而明亮。
生活中最坚强的。是那些身负责任背负压力却不怕难，不后退的人，。然而，就是在这种重负之下，传递着一支支强者之歌。他最终心惊人的意志战胜了所有困难。就因为那句话 微笑生活。
如果你没有遇到过挫折，请你微笑生活，因为那份好运不会永远伴随你。昨天的阳光已经照不到今天的树叶，你的以后还有更长的路要走。你还有更多的挑战
如果你处在逆境中。那么，面对失败，请你微笑生活。他说“风雨中、那点痛算什么”，眼前的一切只是暂时的，只要你在面对所有一切困难的时候 抬起头 、看着天、微笑 ，你就是生活的强者，你的一切都将是你的磨石，驱使你走向生活，微笑生活，从自己。
呼唤生活日记 篇9
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，
一切都将会过去，
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
这是伟大的诗人普希金写的一首著名小诗，告诉了人们如何在逆境中去自我安慰，相信并期待明天，而我也是受利的一个。
在上学时每天是机械化的生活，家到教室，中午到食堂，再到宿舍，在放学回家这就是一天干的。厌烦那就是不可少的。
每天晚上面对着多多的作业，谁也都是高兴不起来的，埋在作业中几个小时，做完了，匆匆一收拾，就躺在床上了，刚刚用完了的脑子很兴奋，睡不着就在想明天该怎么样，却想来想去都是和今天于昨天一样的事情，没有任何改变。但自己对自己说：期待明天吧，明天一定会有不一样的东西与事物等着我。
第二天我还是同样得到那令人悲伤地结果，与往常一样。虽然早就知道了明天于今天一样，但是一想起普希金的这首诗就给了我无尽的动力，它让我撑了一天又一天。
“一切都是瞬息，一切都将会过去，”每当我遇到困难或者是不顺心的事，都会想起这句经典的话，就想：这没什么，这是过眼浮云，再就业有散去的一天。一切都会过去，而明天要有一个全新的我要呈现在人们眼前。明天也会有一好事发生，
于是就凭借着自己觉得良好的心态去面对每一天，每一天不管怎样都能开心面对。
呼唤生活日记 篇10
“低碳生活，从我做起。”现在人们都在倡导低碳生活，可又有谁这样做了呢？那些开私家车的用户们，你们这样做过吗？
现在，随着经济发展和社会进步。大城市里的人民几乎家家都有汽车，它们每天出行，都是开车，弄不好还交通堵塞。如果开私家车的用户，出门骑自行车，那该多好啊！既可以减少尾气污染排放量，还可以减少我国汽油的消耗量，真是一举两得呀！可是，你们为什么不这样做呢？
现在，随着经济发展和社会进步。一些饭店里面开始使用一次性筷子，认为这样省事，省时间，省人力。可是你们知道造一千双一次性筷子，就要砍伐多少树木，破坏了多少动物生长的环境家园，你们知道吗？
还有那些排放污水的人们。你们知道那些污水会使多少鱼儿面临死亡，难道你们不怕将来会得到报应吗？
现在行动，还来的及。我现在呼吁大家“低碳生活，从我做起。”
呼唤生活日记 篇11
死神？你听到了吗？你听到我对你的呼唤了吗？你过来，来到我的面前，我想见见你，美丽的死神安琪儿。
你并不可怕，对吗？你应该是一个全身穿着雪白的衣服，两片羽翼在雪中飞舞的美丽天使？对吗？
今日的我，心力憔悴，不知到底是怎么了，他在那里还好吗？那个曾有着满腔热血的少年？无情的离开了人世。
我的死神天使呀，我是圣光那永远的追溯者呀~你也一定向我们一样，充满了怜悯，牺牲的精神吧？
嚯，好美的舞曲呀，你把我带进了另一个梦幻中呀！这在那没有痛苦的世界中是经常能够听到的呀！呵！好美的世界呀，好向往童话般的生活呀！
你能感觉到吗？死神安琪儿，一束无畏的光芒啊，我请求你，帮我照顾好我的朋友，亲戚，和家人吧。
这个世界总会有太多的不如意，可我们的生活，还是要继续。太阳东升西落已是自然规律，人事全非，悲欢离合，生老病死，已成定局。我们无法改变，时间是我们的母亲，她把我们带到这个世界上，又会把我们给无情的扼杀了。我们要在短暂的生活中，干出一些无愧于我们一生的事情，可是，我不会这样了。
我回头看了看我的朋友，一些依旧迷惘的朋友，他们还在杀戮中嚎歌，在漫天的大雨中缄默。在仇恨的蒙蔽中，在绝望的双目中慢慢的度过自己的一生，人呐，终归有自己的路可走。这种过程原本就是一种煎熬，这种煎熬可终归永无尽头。
谢谢生活，用它那无比冷酷的态度冷落了我，唤醒了我尘封已久的邪恶心，但是，我不能这样，我要拯救自己，把自己锁在自己的世界中。
“啊——！”你们能听得到我的呐喊吗？你们能听得到我的呼唤吗？我要力量！！！
光啊！请你赐予我力量，让我去改变我所能改变的，请你赐予我勇气，去接受我不能改变的。并赐予我智慧，分辨这两者。
现在，请把我带走吧。把我带到那没有痛苦，没有悲伤的王国去吧！我要在这温馨与美好中，得到永生。
呼唤生活日记 篇12
真的，难道不觉得结婚之后即便对象不是当初那个自己喜欢的人？即便结婚的对象只是凑合着过来的，最后磨合着，终究也能够过上幸福的生活，终究也可以有机会去品尝恋爱的甜蜜模样。
想起之前也有跟他分享过的一个故事，就是我前任同桌，她的哥哥是因为相亲对象认识了他的嫂子的，本来两个人都看彼此很不爽，但没有想到最后却结婚了，而且结婚之后就开始谈恋爱，或者谈恋爱的那种甜蜜生活，两个人也没有想到会彼此相惜，彼此连上，彼此彼此，为彼此改变，真的也是让我的情人同桌看到了结婚之后美好爱情的样子。
觉得这种婚姻就真的很美好，自己现在也有突然间想到之前妈妈的一个朋友，也是我从小就认识的一个阿姨，在我很大之后他才结婚，好像也是晚婚的，最后他是到另一个城市去。本来觉得那么完美的一个阿姨，毕竟长的也很好看，能力其他文艺也都很在行。
我觉得完美的人就该配有完美的婚姻生活，毕竟婚姻是人这一生中的大事，而且他那么兜兜转转，最后才确定了一个结婚对象，我以为他会过算特别美满的生活，可是没有他有了一个特别可爱的儿子之后，而且他的儿子也是来之不易，就好像结婚挺多年之后才可以有了那个儿子。但是最后他们离婚了。
我之前没有什么想法，就觉得两个人不合适的话就分开嘛，可是自己经历失恋之后才想到他，当初究竟是怎么走过来的？还带着一个儿子，他们夫妻之前不也是经历了特别恩爱的生活吗？不也是彼此照顾过彼此吗？不也是彼此为彼此考虑过，为彼此调羹做饭，彼此也曾在床上细语呢喃。
呼唤生活日记 篇13
如果生活是一幅画，那么微笑就是画中最绚丽的一笔；如果生活是一本厚厚的书，那微笑就是书中最精彩的章节；如果生活是一首歌，那么微笑就是歌中最动人的音符。
我们喜欢微笑，但是我们仿佛习惯性地把微笑留给熟悉的人，因为，有时候我们为突然间忘记微笑。
我发现在大街上人来人往尽管每个人都近在咫尺，可好像大家对每个人都熟视无睹。公交车上，没个人都只顾着看有没有空的座位，对旁边得人熟视无睹；在小区里，尽管所有人几乎天天见面，可当大家在同一电梯时，对其他人仍不理不睬的。
今天，一大早就下起了大雨，在哗啦哗啦的雨声中还夹杂着雷声。这样的天气让我原本的好心情受到了几丝破坏，可在我出门时妈妈的那几句叮嘱和微笑让我心中感到了几丝温暖同时也让我想起了在我第一次得奖时妈妈那快乐的微笑；在我小时第一次自己走路时爷爷奶奶那欣慰的微笑；在我第一次参加比赛时，爸爸在台下给我鼓励的微笑……亲人们的微笑一直伴着我健康成长。
每次当我跨进补习班的大门时，欢迎我的总是老师那快乐的微笑；当每一次我鼓足勇气站起来发言时，老师总会给我一个鼓励的微笑；当每一次我在课堂上走神时，老师总会给我一个提醒的微笑。老师的微笑就一直陪伴着我不断进步。
在课堂上每当我发完言后，向同学们望去总会看见有一两个好朋友扭过头来朝我笑一笑似乎在说：“你回答的真精彩！”下课时，我们几个好朋友总会聚在一起踢毽子，当每一个人踢完毽子后，我们总不忘朝她笑一笑。
如果每个人对陌生人都能像对自己身边的熟人那样微笑，我相信世界将会变得更加美好。
微笑这座友谊的桥梁；微笑这个生活中的通行证；微笑这个可以打开人心灵的钥匙；让我们一起来呼唤它吧！呼唤这个生活中最常见的问候方式！
呼唤生活日记 篇14
在一个宁静的海滨小城，出海打鱼的人们还未归来，只有几个孩子在沙滩嬉闹着，追逐着，浮在海面上的太阳留恋地望着这群可爱的孩子，久久不肯离去。远处，一片白帆飘过，海水荡漾起来，摇晃着太阳洒下的金黄色的余晖……
“爸爸回来了，爸爸回来了！”孩子们欢呼着奔向那几艘已经降下帆的船……一个大一点的孩子冲上一艘船，拽着一个大人的手，问道：“爸爸，你打到金鱼了吗？晓雪老师今天给我们讲了《渔夫和金鱼的故事》，晓雪老师还说做人不能太贪心，爸爸，怎样才算不贪心呢？太贪心是不是也和那个渔夫一样什么都得不到呢？”
忙着收拾海货的父亲可没空和一个不懂事的孩子瞎扯：“别闹，别闹，到别处玩去。晓雪老师会告诉你的。”
晓雪，一个优秀的师范大学毕业生，她告别了那个给她带来过快乐和充实的大都市，背起小小的行囊，跨越千山万水，来到这个陌生而偏僻的海岛渔村……
初到此地，她只知道这里只有一间破旧的校舍，十几个顽皮的学生。但她还是执著地留了下来。也许是晓雪的童话故事太迷人了，也许是晓雪的心和孩子们的心是相通的，孩子们都非常听话，都喜欢来自他乡的晓雪老师，听她讲白雪公主的故事。
有一回，晓雪病了。她拖着疲惫的身子，来给孩子们上课，可教室里空空的，连个人影都没有。晓雪既生气又奇怪，她环顾四周，忽然有一个小脑袋在窗外一闪而过。晓雪悄悄地走到窗口，原来孩子们就躲在下边，他们正用一种惊讶而关切的眼光盯着她。
晓雪正想发火，突然一个孩子叫起来：“虎子回来了！”随着孩子们的目光，她看到浑身湿透的虎子，手里拿着一条活蹦乱跳的鱼，站在门口。
“老师，这是我抓的。”
“听说您病了，我们想抓些鱼来给您补补身子。”
晓雪哭了。许久，她才对孩子们说：“我们上课吧。”
不久以后，晓雪接到一个电话，说她爸爸为她在城里找了一份好工作，还寄来了某单位的录用通知书。
“晓雪老师要走了！”
“晓雪老师不再教我们了！”
一个清晨，晓雪背起行囊，踏上来时的路……
一条弯曲的小道，一头站着晓雪，一头站着她朝夕相处的孩子们，她朝他们挥挥手，可他们却一步步地跟着她。泪水早已成了断线的珠子，从晓雪的脸上滚落……
“晓雪老师……”突然，她听到了孩子们的喊声。她再也抑制不住自己，行囊掉在地上，她摸出那张通知书，撕成碎片，一把撒向空中……
孩子们潮水般地涌了过来，他们紧紧地抱在一起。他们笑了，她也笑了，晶莹的泪滴在朝阳的照耀之下闪烁着五彩的光芒……