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认识小学日记 篇1
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我正在写作业，突然有一只小蚊子一直在我旁边“嗡嗡嗡”地飞来飞去，让我十分烦躁，但又怎么都捉不到。于是，我趁它停留在书本上休息的时候，用书轻轻地一盖，“哈，终于抓住你了”，我把书拿开，咦，怎么不动了？仔细一看，这只小蚊子已经“去世”了。这是什么情况？刚才还是“活蹦乱跳”的，被我的书轻轻一压，就成了这副模样。生命真是太脆弱了。
无独有偶，有一次，我到水上公园玩，远远看见一大片黑色被烧焦的草地，没有生命的气息，很煞风景。可当我走近，才发现焦黄的草地上布满了绿色的点点，原来，焦黄的'草地下隐藏着刚刚焕发新芽的小草。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
在看《老人与海》的时候，里面有一句话“一个人可以被毁灭，但不可以被打败！”是的，困境只是暂时的，明天，太阳会依旧升起，要记住：上帝关闭了你的一扇门，一定会为你再打开一扇窗！当面对困境时，我们应珍爱生命，重拾信心，勇敢地迎接明天的太阳。
从生到死，这是一个轮回，所有的生命都要按此轨迹运行，这是自然规律，无法打破。我们能做到的是：珍爱生命，不让它跟着时间而流逝。
认识小学日记 篇2
《钟表的认识》这一内容，可谓是“小学数学观摩活动课‘’
的”传统节目，历来不知有多少老师选定这一内容参与数学课赛事，然而总感未突破传统思维的束缚。可陈老师在这一设计中，独辟蹊径，将我们带进神奇广阔的数学世界。 一。教学思路新。首先，陈老师不拘泥教材教材，大胆将两课时的`教学内容合为一节课上，这是一般教师做不到的。其次，陈老师在处理教材内容的方法上与众不同。比如，陈老师敢于认识教材的"先天不足，根据学生的生活经验，以上学一天的作息时间为情境图引入，使学生明白我们学的数学是生活中的数学。 二。教学理念新；数学教学是数学活动的教学。新《课标》指出；教师要向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与 技能，数学思想和方法 ，获得广泛数学活动经验。陈老师在教学中恰如其分地体现了这一教学理念。他不是简单地教给学生现成的数学结论。
认识小学日记 篇3
“叮铃铃…….”同学们端正地坐回到自己的座位上，老师从办公室抱着一个长方体的”魔幻箱“神秘兮兮地走进教室。我们好奇极了，交头接耳地讨论起来。有人认为里面是橡皮檫;有人觉得里面装着好吃的零食……
欣妍为我们揭开神秘的面纱，几枚硬币跃入眼球，大家瞪着鸡蛋大的眼睛，一头雾水盯着它们看。接着老师带领我们去认识这些硬币。
银白色的一角硬币，它的颜色犹如一条小溪似的，身体又薄又小，反面印着花中仙子——兰花，漂亮极了!调皮的我把它从桌子上往地上一扔，轻轻的“咚咚……”闯进耳朵，它好像在说：“好疼啊!”
5角钱的`硬币像是一位穿着金色盔甲的大将军，稍比1角硬币厚一些。最值得一提的是，它的背面印着一朵代表和平的荷花。我看了，好想亲自去荷塘观看荷花啊!
一朵菊花印在银白色的1元的硬币上，在这三枚硬币当中就数它最胖。别看它胖乎乎的，它可是优雅的代表哦!落地声像是一股清泉从山顶奔涌而下的声音，格外清脆。
小小的硬币都有这么多知识，生活中处处皆学问，它们还等着我们去发现呢。
认识小学日记 篇4
博客、微博、微信等平台让每个客户端都是自媒体，每个人面前都是麦克风。大数据的网络格局下网络信息大爆发，鱼龙混杂，真假莫辨。混乱杂糅的信息给网络带来难以忘却的伤痛：“秦火火”“立二拆四”“边民”等以“大V”的影响力，在网络空间兴风作浪。搅乱了网络空间，也将自己从“大V”作进了班房，成为阶下囚，以警后人。
通过对违法“大V”的处理，达到了对网络环境激浊扬清的目的.，但要进一步肃清网络环境，维持网络环境的干净，还需要进一步提高网络文化水平，提升网民文化素质。
“大V”要有大作为。网络“大V”都是网络名人，每一个动态都有无数人围观，每一句发言都有无数人转载，每一个评论都有无数人跟帖。一言一行都引领着网络时尚的走向，一举一动都推动着网络文化的发展。网络文化的风清气正需要“大V”的引领和疏导。
网民要有大思维。在网络空间不能人云亦云，对每一个信息还是要经自己的判断，不信谣不传谣。不能简单跟风他人，即便是“大V”出品也要仔细验证。
法律要有大保障。网络文化的健康发展还是需要法律的保驾护航，以法律的权威打击网络文化糟粕，弘扬网络文化正能量。
认识小学日记 篇5
白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；风景不向眼睛说永恒，却始终美丽；星星从不向夜许下光明，却努力闪耀；朋友从不向对方倾诉思念，却永远牵挂……
我们俩都一样，从老家转到这个地方读书，自此，相处了六年。
我们第一次相遇的地方，是在学校里。大概是缘分吧，我们俩在同一时间里去了同一个班级，缘分真的很奇妙！你有一双亮晶晶的眼睛，仿佛一潭深深的.潭水，又深又亮。
你是一个不爱说话，、很恬静、玩起来却很疯的人。进入教室后，老师让你先做自我介绍，你用寥寥几笔就简单地介绍了自己，说话的时候还很羞涩。
下课以后，我和你都坐在教室里，就因为我们是转学生，对这一张张生面孔都一无所知。后来，我记得好像是你先向我打招呼、找我玩的。渐渐的，我们俩找到了共同语言，便开门见山地聊了起来。正因为这次的，交谈，从此以后，使我们成了很好的朋友。我和你就像两颗星星，同处于一片天空，刚开始时或许离得很远，但最终还是来到了同一个地方。
很高兴认识你——好朋友！
认识小学日记 篇6
除了下雨，糖艺人天天都会“准时”守在校门口。出了校门，第一眼就会望见他：黝黑黝黑的脸上油亮亮的，头发很少，一笑，脸上的眉毛眼睛嘴巴就都挤到一块儿去了，露出参差不齐的牙齿。
我站在他面前，糖艺人抬起头，笑嘻嘻地打量我了一番，问：“小朋友，买点什么？”我掏出5元，“就来一个小兔子吧。”“好嘞！”他接过了我的钱。
他做得很快，手飞快地动着，我小心翼翼地问：“叔叔，您今年几岁了？“你猜，猜中有奖！”我马上觉得这位糖艺人是风趣的。“四十岁？”“不对，我今年五十多喽！你的奖可飞走喽！”
看我好像对他有想了解的意思，他又开口了，“我有一个女儿一个儿子，两个人呀都争气，一个公务员，一个在中学读书，我呢，反正闲着也是闲着，就出来摆摆摊。”他递给我做好了的糖兔子，用眼神询问我，仿佛在说：你呢，小朋友？
“我是独生女，现在正读五年级。”我还是对他有防备，不肯再多说。“哦。”看得出他很失望。但他马上又笑了起来，“时间不早了，小朋友，你还是早点回家吧，不过，”他伸出了一只手，“还是很高兴认识你的。”
我也伸出手与他握了握。他的手好粗糙啊，可这么粗的手怎么会那么巧呢？能捏出这么可爱的`糖兔子？我往回家的路上走去，回头望瞭望，他也收摊了。
“明天我再来买你的糖兔子！”我向糖艺人喊道。
“好嘞！”那个黑黑的背影回答。
认识小学日记 篇7
人生的好多路，都如屈原笔下的文，路漫漫其修远兮。学生时代的求学路，后来时断时续的写作路，都是如此。大概，人生没有哪一条道路，是真正的有尽头的。学习，写作，都是如此。
一直以来都说，自己的写作，源于兴趣爱好，源于心中的理想，梦想，但也有自己知道，更多的时候，也源于那碎银几两。
只是，一路走来，并不孤独。陪伴自己写作的人，好多好多，认识的，陌生的，未曾某年的，可以交流谈心的……
一路走来，也看过一些特别优秀的作者，写出来一些特别优秀的文章，是自己望尘莫及得那种。但渐渐的也开始变得释怀，了然于心。
每个人都有自己不同的写作风格，能够坚持自己的风格，也是一种成绩。
因此，对于写作这方面，就像好友说的那样，不必妄自菲薄，也没必要沾沾自喜。坚持自己心中所想，你会发现，终有一天，你也能够成为那个优秀的人。
当然，前提是不能忘了去认真努力的'学习。因为我们无论做什么事情都需要认真的去努力，只有不断的努力不断的学习，才能够赢得真正的春暖花开，才能够成为那个真正优秀的人。
认识小学日记 篇8
在我的眼里，没有什么小生命比蜘蛛更可爱了。动物科称它为“节肢纲动物”，中药里有治中风、镇痛的工效。在遍布砾石、沙土的路上有棕黑的海葵一样的敏捷的游猎蜘蛛，这类侠客个儿挺大，不过不必担心它攻击你，它的八条腿是用来逃跑的。有半身微红而透明的轻捷善斗的沙漠高手——狮蛛，也有友善的园蛛。我家附近有很多哲学家似的`黄蓝相间黑腹蛛，它们那精美而富有对称美的网常引起我的遐想。——这个家族真够庞大的，不下三万种，多数是勤劳的纺织者和艺术家，也有例外：食鸟蛛竟然捕食鸟类。
有时蜘蛛显得很懒惰，一动不动的在网上休息，几个小时都不变换位置。有时又显得很快速，如果有的飞虫撞到它的网，它会以惊人的速度赶到飞虫边，很快吐丝缠住飞虫，直到飞虫停止挣扎为止。如果有人要破坏它的网，它就像飞行员一样，飞快地吐丝并靠丝的拉力降到安全的地方。如果你认真观察蜘蛛在一举一动，你还会发现蜘蛛还有许多有趣的地方。
怎么样，现在认识蜘蛛了吧。
认识小学日记 篇9
今天我们学习了方向，东、南、西、北4个方向，让我们来了解一下吧。
早晨太阳从东方升起，我面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。中午太阳是在南边的，这时我的前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。傍晚太阳从西边落下，我面向太阳，前面是西，后面是东，左边是南，右边是北。晚上北极星是在北面的，我面向北极星时，我前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。
出门的时候我们可以靠指南针辨认方向，指南针永远指向南，还可以用树木辨认方向，树木茂密的那一面是南面，树木稀疏的那一面是北面，因为南面是阳面，北面是阴面。
看地图的时候是按上北、下南、左西、右东的顺序。在地图上，最上面的是北，最下面的是南，左面是西，右面是东。通过上北、下南、左西、右东来了解一下我的`学校吧。用结构图的方式，我来向大家介绍一下：
教学楼位于我们学校中间，操场在教学楼的上边，也就是北面。大门在教学楼的下边，也就是南面。厕所在教学楼的左边，也就是西面。池塘在教学楼的后面也就是东面。
认识方向，你明白了吗？
认识小学日记 篇10
上一学期我们学习了百，它是一个三位数，这一学期我们的数学知识又升级了，升级到千和万。在今天的直播课上我学习了千，它是一个四位数，周老师还安排了一个亲子游戏，让我们亲自数一数1000。
我打算数花生和红小豆，通过数这两种大小不同的食物能发现什么数学问题呢？我拿出了两个一样大的绿盘子为盛花生和红小豆做准备。我首先数的`是花生，一个一个的数，数出了十个花生。以十个为一组，数出来了十组十个。我发现把这十组十个花生加起来正好一百个。我又按照前面的十个十为一百的方式，数出来了十个这样的一百，我发现把这十个一百加起来正好是一千。这一千个花生装在绿盘子里整整一盘。
接下来我又按数花生的方式把红小豆数出了一千，这一千个红小豆在绿盘子里和花生比少的可怜，半盘还不到。
通过数一数我发现十个十是一百，十个一百是一千。而且通过数这两种大小不同食物我发现，体积大的占的空间就大，体积小的占的空间就小。通过数一数的方式加深了我对千的认识，让我感觉到数学无穷的乐趣。
认识小学日记 篇11
认识自己的好处是可以肯定自己的优点，改善自己的缺点。有点迷茫的话，可以通过认识自己来提升自己，性格不好的话，应该通过认识自己来提升自己。
心情好的时候，我总是帮着做家务，照顾弟弟，在弟弟眼里我是个好姐姐。但只要生气难过，就会顶嘴和妈妈吵架，成为妈妈眼中的小气包。心不在焉，经常把东西拿出来，却忘了带回家。我在家里人眼里是个大糊涂蛋，因为让家里人忙的人发现少了什么。但只要有假期，我就会和哥哥一起睡，和他聊天，让他安心睡觉。
在很多老师眼里，我是一个生动有趣的.小画家。每当我有空的时候，我就会用纸画一幅生动的画。只要有绘画比赛和海报，我都会积极参加。在同学朋友眼里，我是一个活泼助人的小太阳。我会关心生病受伤的学生，让他们忘记痛苦；当有人做危险动作时，我会劝他避免事故。
我觉得我生气难过的时候，应该先冷静的思考，不要直接用语言或者行动表达出来。另外，在你离开之前，确保你的座位上有任何东西。如果你真的忘记了，不要紧张。做错一件事，不要做错第二件事。如果我记住了这些方法并实现了，那就太好了。
认识小学日记 篇12
网络，一个信息知识的宝库；一个能够造就人才的媒介；一个能控制人的机器；一个诱使人走向无底深渊的黑洞……任何东西都有它的两面性，网络也不例外。
网络不但信息量大，而且传递信息方便快捷。我们可以利用网络查阅资料；在网上推销产品，进行贸易；听音乐；绘制图画；收发电子邮件；遇到困难发出求助信号……网络能把全世界连成一家，使人们有一种“天涯若比邻”的感觉。
网络的负面影响主要表现在大型网络游戏及一些不健康的网站，它们对青少年的危害极大。如若沉湎于网络游戏之中，不能自拔，学习成绩会一落千丈；导致视力急剧下降，甚至视网膜脱落；更甚者因受不良信息的影响竟铤而走险，走上了犯罪的道路。在前不久，我从报纸上看到：一个刚刚15岁的.初三学生因为迷恋大型网络游戏，遭到父母反对后得了精神分裂症。一名高三学生在一家网吧玩儿游戏时不幸猝死……为此，我想对那些沉迷于网络的同学大声疾呼：“请把握自己，不要让网络游戏网住我们的手脚，束缚我们的心灵。”
认识小学日记 篇13
在成长的道路中，我们很容易被一些小成就，迷失了自我。所以我们要认识自我，这很重要！
一只猴子，在一个老猎人住过的旧房子里发现了一把火药枪。它知道这个“喷火的家伙”是很厉害的，有了它，不管是凶恶老虎，还是残忍的狮子，都不是个问题。
于是它便兴高采烈的'扛上了那杆火药枪，往森林里走去。
它在森林里转了一圈，见到它的动物没有一个不俯首称臣的，它一下威武了很多，于是他更大胆了。趾高气昂的扛着枪进了一座城市。
人们在喧闹的大街上发现了这一只不可一世的猴子。人们看它扛枪的样子十分可笑，于是纷纷哈哈大笑。这只猴子见人们非但不怕它，还笑它。它恼羞成怒。
把枪口对准人群，可就在这时，它发现一个关键的问题————它不会开枪
这只猴子非常绝望，飞快的逃回森林。并在途中丢掉了那只枪。并从此一蹶不振。不久就死了。
这就是猴子的故事
其实，有些人也像这只猴子一样，被小成就迷失了自我，扛着那代表力量的枪，却不会用。我们一定要认清自我，树立自信这样才能走向成功。
认识小学日记 篇14
有一句话相信大家都明白:“保护环境，人人有责，珍爱生命，保护环境。”记得有一个广告画面是这样的：一个由于过度采伐、工业、生活污染严重而被破坏殆尽的地球，痛苦地流下了两滴泪。看到这则广告使我感触很深，是人类使地球流泪了吗
工业的发展给经济带来快速的发展，给人们带来了富裕的生活。
然而，“温和的自然”变为“凶恶的自然”。触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。南极臭氧空洞，是因为过去氟利昂用量过多，排放到空气中造成的，会有很多紫外线照射地球，皮肤癌等发率升高。严重的`环境影响着我们的健康!
“保护环境就是保护人类自我”，这是许多人都认识到的问题，而真正实现它却要依靠教育的力量，应当从小树立环境保护意识，进取植树造林，爱护花草，为净化自然环境做贡献。有些还需要政府和相关部门一同来管理和维护，才能彻底对我们的环境进行改观和完善。只需要我们用一点心，用一点力，就能够为保护环境付出我们的一点努力，为人类的生存增添更多的发展和活力!
认识小学日记 篇15
今天，吃过晚饭，爸爸说带我去超市买东西，我迫不及待地拿起口罩催着爸爸出门，在路上爸爸问我这两天是不是学了《认识位置与方向》，我回答说：“是。” 于是，爸爸说：“我考考你，你要是能答对了，到了超市给你买零食。”
我信心十足的说出没问题。爸爸问我们现在正在朝那个方向走？我说：“我们正在朝北面走。”
爸爸说：“答对了，”我们走了20多米然后就向转，爸爸再次问问题，“现在是什么方向，我说是东面。”
爸爸非常高兴的说：“答对了。”我们到了超市，爸爸说：“现在面对的是那个方向？”我说“西面。”进了超市我们首先来到学习区。然后我飞快的跑到了零食区去拿了一袋署片，爸爸说只要回答对问题就给你买，爸爸问原味薯片在烧烤味薯片的什么位置，我面对的.货架是东面，而原味在烧烤味的右侧，我说在南面，爸爸说答对了可以拿，于是我就拿了那包署片。我们在超市买完东西后准备回家，出了超市门，爸爸说“北斗七星在哪里，”我仰望天空指着北面七颗像勺子形状的星星说：“那就是北斗星。”
数学课上学到的知识《认识方向》，真有趣，我喜欢数学。
认识小学日记 篇16
常识是百分百正确的，它可是多少先辈们亲身经历的总结啊！现在，这句话几乎成了人们的口头禅。可是，在现实生活中，往往常识是错误的。
有一位从事幼儿教育的人曾很惊讶地发现，孩子们在画太阳时，总是把太阳画成红色的。可实际上，太阳并不是红色的'。难道是孩子们观察有偏差吗？就算是，那为什么又错得如此千篇一律呢？这几个问题他想了很久也得不到答案，于是他又带几个孩子去咨询心理专家。可是通过专家与孩子们的交谈表明，孩子们的心理都很健康。
这就让他迷惑了。于是，他在一个晴天亲自带着一批从未接受过任何美术教育的孩子们到海边去看真正的日出，并要求他们画出自己所看到的太阳。结果，孩子们画的太阳有绿的，有黄的，有黑的，还有五颜六色的，总之，孩子们画的太阳五彩缤纷，但是，唯独没有红色的。
这位幼师笑了，他终于找到了答案：孩子们的观察并没有错，只是孩子们的家长、老师给孩子们注入了一种常识，这种常识让孩子们不再思考为什么，而只是一味地、单纯地、盲目地相信：太阳就是红色的，一定是！
由此可见，常识并不总是完全正确的。所以我们在某些时候要摆脱常识的束缚，才能让我们对事物有更加全面的认知。
认识小学日记 篇17
早年有一个心爱的小女子住在森林里，有一天，一只蜻蜓飞呀飞，飞到她的面前。小女子扑过来扑曩昔，总想捉住那只蜻蜓。
小女子跟着蜻蜓跑了很远很远，蜻蜓躲在一堆草丛里，小女子不仅找不到它了，并且还迷了路。小女子着急的哭了起来，在一旁的大象走了过来，说：“小姑娘你怎样了，怎样哭了，遇到什么悲伤的事吗？”
小女子点点头说：“我本来是想来抓蜻蜓的，却迷了路，我不知道怎样回家了。我的父母会悲伤的。”
大象不着急的说：“没事的`，我知道怎样回家，你家住在东面仍是南面？”小女子说：“我家住在南面。”
大象说：“我知道怎样走了，咱们看树就知道怎样走了，看，那棵树的年轮严密在一起的是的南面。”
他们走着走着就到家了，小女子也和家人团聚了。
认识小学日记 篇18
我的好朋友是孟子琪，小名琪琪，她是我从小玩到大的朋友。我认识的她聪明、美丽、爱学习、爱思考，还很大方呢！
琪琪长得很漂亮。一头乌黑的头发，每天梳个马尾辫；一双大大的眼睛，像宝石一样闪亮；高高的鼻梁；白里透红的脸蛋像个苹果，让人忍不住想咬一口。
琪琪特别爱学习。上课的时候，她总是专心听讲，认真思考。老师讲的'新知识都能心领神会，一点就通，遇到难题也能想办法做出来。记得那次要考试了，她到我家和我一起复习功课，都晚上十二点多了，她还拽着我把课文再读一遍。第二天早上，她又早早起床读书，好像身上有使不完的劲儿。她那种学而不倦的精神，真令我佩服！
琪琪还很关心朋友。每次下棋，明明知道下不过我，可她还是一次又一次不厌其烦地陪我一起玩；她画画、写字都很好，每到星期六、星期天，她总会叫上我一起去她家画国画、练习写大字；放假了，她还会请我到她库尔勒的新家去玩。在那里，她把她所有的新文具用品都借给我用。当我想妈妈的时候，她就给我讲一些笑话哄我开心。
这就是我认识的漂亮、懂事、爱学习的她。
认识小学日记 篇19
那是下雨天，我看见班上的其他女同学都买了芭比娃娃，心里很不是滋味，一点也不心甘，偏要爸爸也立马就带我买去！
在我的再三催促下，爸爸便同意陪我买去了，可是妈妈坚决反对，我便很不高兴，大小姐脾气一下子又上来了！
妈妈僵着脸，气呼呼地说：不准陪她去，总不能一直这样惯着她，宠着她吧！都已经7岁了，也不小了，总不能一直这样任性下去啊！你自己看看，爸爸为了这个家，在外头辛苦地工作，而你却一点也不懂事，半句体贴爸爸的话也不说，反而天天嚷着他带你走到这儿，走到哪儿…
这时，爸爸赶忙走出来说；别说了，孩子***……''为什么不要说呢？再这样下去孩子怎么能够懂事，成才，懂得孝顺父母啊？！''妈妈苦口婆心地说道。
我听了，眼中的泪水早已夺眶而出，一个人躲到了自己的'小房间里，趴在床上一边哭，一边想妈妈刚刚说得那番话。心里想：是啊！我怎么这么不懂事呢这么任性呢。父母为我付出了这么多。此刻，妈妈眼角的一丝丝皱纹，爸爸头上隐隐约约的几根白发，一直在我脑海浮现，挥之不去…
从那是，我便做了一个决定：从此，我不再任性！做一个孝顺父母的好孩子！
认识小学日记 篇20
我们要感谢我们的老祖宗，给我们创造了一个“人”字。这个字既形象又生动，体现了我们该怎样做人。
“人”字一撇一捺，一撇是长处，一捺是短处，它告诉我们金无足赤，人无完人，既不要骄傲自满，狂妄自大，也不必自渐形秽，妄自菲薄。天生我材必有用，人应凭借这长处和断处组成的形态，不断完善自己。
“人”字一撇一捺，相互扶持，相互支撑。一辈子写好个“人”字，就会多一些爱心，多一些海阔天空。
“人”字上部合并，底下分叉，它形象地告诉我们，人生之路有许多叉道；有的通向光明，有的通向黑暗；有的通向成功；有的通向失败，我们应旦好好把握。
在希腊一座古老的神殿上，镶刻着这样一句话：“认识你自己”。当游人来到这里，要驻足凝思，玩味上面的深刻含意。
相传很久很久以前，古希腊的底比斯城有一只狮身人面的`怪兽，它用谜语难人，谁猜不中，他就吃掉谁，谁猜中了，他就自杀，说的是早上四条腿，中午两条腿，而到了晚上却有三条腿，这是什么，许多人因猜不中而被吃掉了，最终被一个叫奥犹浦斯的青年猜中了，是人。一个看似简单的谜语，而且谜底就是人，为何许多人都猜不中，可见认识自己之难。
认识小学日记 篇21
学习电子琴是我的一个主要爱好，它占用了我一定的休息时间。你知道我是怎样爱上和享受这门艺术的.吗?
一天，学校有一次合唱比赛，同学们纷纷来参加，我也不例外，报完名后便开始了课余时间的培训。我们的培训是老师弹琴，我们跟着唱。那美妙的琴声一响起，大家的歌声便脱口而出，我对琴有了一些了解。六年级上音乐课时，老师爱带我们去音乐教室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢对琴产生了兴趣。
不久，爸爸妈妈给我买了一架电子琴。刚买回家，我便迫不及待地弹上了，可我简直是乱弹，爸爸叫我静下心来。从最简单的练习曲{欢乐颂}，开始练起。可我总是静不下心来听、看，急急忙忙地往板凳上一坐，便开始乱弹。学习电子琴没有我想象的那样简单。开始我认为只要弹好叨、啦、咪、发、稍、啦、西这七个音就万事大吉了，可说起来容易做起来难，光这七个音阶弹起来都好难。而且基本功也很重要，要认识简谱掌握节奏。经过几个月的学习，我终于学会了这首曲子，还能自弹自唱了!
我爱音乐，我爱电子琴，爱这能陶冶情操的音乐!