请欣赏奇妙的汉字日记（精选32篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
奇妙的汉字日记 篇1
上课了，老师给我们讲奇妙的汉字，然后又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个字，我想：又没说那是什么蛋，如果是个铁蛋，就不一定会碎了。老师一脸微笑问我们：“你们觉得对吗？”班里只有一位同学说会碎，我看着黑板上那几个大字，又陷入了沉思：那也可能是普普通通的鸡蛋呀。我觉得自己犹豫不决起来。
这时，老师说：“那咱们来做实验看看到底会不会碎吧”，我们问：“真的是铁锤，真的是鸡蛋吗？”老师说：“当然了！”。随后老师走进了厨房，小心翼翼地拿出装着鸡蛋的盘子，我一摸，哎呀，好凉！真的是刚从冰箱里取出来的'生鸡蛋！接着老师又拿来了一个像小斧子一样的锤子，我一看，哇，一把锈迹斑斑的大锤子，而不是纸做的玩具锤！老师一脸微笑，说：“我们来打个赌吧，如果碎了算你们胜，如果没碎，算我胜。”我们不甘心：“要砸得重一些！”老师拿着锤子准备砸下去，可是，一直没有下手，我们问：“老师怎么了，怎么不砸？”老师不好意思地说：“我害怕呀！”后来老师鼓足了劲砸了下去，啪！鸡蛋碎了！我们高呼：“我们胜了！”老师说：“是吗？其实我们都没输。”
看着我们满是疑惑的脸，老师高举着锤子问：“锤子碎了吗？”大家说：“没碎。”老师接着又说：“其实，中间那个锤不碎的“锤”是可以理解为名词锤子，也可以理解为动词锤蛋，所以锤不碎也可以理解为锤子没碎，大家说对不对呀？”
“哎呀，我们被骗了！”大家都吆喝着。不过我在心里想：汉字可真是奇妙呀！
奇妙的汉字日记 篇2
每当我读书写字时，一个个汉字在我的眼前就像一位为神奇的魔术师，是不是就会带给我惊喜；还想一只小巧玲珑的小鸟在笼子玩耍嬉戏；更像一串串音符变成了一首首多多彩的汉字之歌。一个个汉字组合在一起，就构成了一幅美丽的图画，仔细欣赏它们，我真不想让它离开那个拘束自己的个字，跟我一起快快乐乐地玩耍。
每个汉字都有它神奇的灵性，每个字都能让你浮想联翩，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。看到“山”字的时候，你就能联想到有高又大的山坡；看到“水”时，你就能看到清澈见底的湖水，一览无余；当看到“日”字时，你就能看到一轮红日从东方冉冉升起；看到“月”时，你就能看到一轮皎洁的月光照耀着大地；当你看到“车”时，你就会看到一辆豪车在宽敞明亮的柏油马路上疾驰而过；总之，汉字把我们的'生活点缀的丰富多彩，把我们的生活演绎得惟妙惟肖。
汉字在一些书法家的笔下，写得栩栩如生，把隶书和篆书写的古色古香，韵味十足。有人说这个字躯干弯曲，末梢放纵，那个字两边修长，躯干短小；这个字外部轻灵，内部紧凑，那个字不方不圆，我行我素等等。当你远看到这些字，感觉犹如鸿鹄群游，迂回绵延，近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。
与汉字的接触，使我充满了智慧，感受到了一股神奇的力量，它在我的生活中起着重要作用。阅读时，汉字是我忠实的伴侣，陪我遨游在知识的王国里，让我浮想联翩，感受到了读书的乐趣。写作时，汉字是我的知音，替我表达着心中的喜怒哀乐，使文章在我的笔下妙趣横生，汉字成了我们与人交流工具。无论干什么，都离不开汉字。
汉字，我爱你，你一定会在历史的长河中愈久弥香，没有哪一个民族能像中华民族一样拥有如此丰富的书法瑰宝，你那神奇的魅力和无限活力将会被世人珍爱。
奇妙的汉字日记 篇3
汉字，是文字中的老寿星，是现存唯一的表意文字。但这，也注定了汉字的复杂，有许多汉字换上其他偏旁就远离了本源，这就让我闹了笑话。
有一次讲评作业，老师讲评着突然点了我的名字：“洪逸凡写错了‘富裕’中的‘裕’字，少写了一点，写成‘示’字旁。”一边说，还一边把‘裕’字搬上了黑板。
看着那个巨大的“衤”字旁，我烦燥不已，忍不住站了起来，正视着老师说：“老师，你写错了，‘裕’不应该是‘衣’字旁，而应该是‘示’字旁！”老师见我冥顽不化，有些生气了：“这不是‘示’字旁，这分明是‘衣’字旁！不信，你可以查一查字典。”我早已想好了理由，开口便言：“‘示’字旁有祈福意，想要富裕不是应该有福气吗？所以，这应该是一个有‘示’字旁的字！”老师看我那一副求知的.劲儿，又一次耐心地解释起来：“不对，富裕的最基本要求应该是衣食无忧，‘裕’字中的‘谷’代表了食物，‘衣’字旁是衣物之意，这不正是有衣有食，应和‘富裕’一词吗？”“我……我……”我被说得哑口无言，不服气，坐下继续查字典，可结论依然是‘衣’字旁正确，我心服口服了。
老师总结道：“汉字其实很有趣，就像‘裕’字，可以套上两个偏旁，两个都解释得清。可是正确的永远只有一个，我们必须记住那个正确的，找出一个最合理的解释，并结合查字典的方法，才可以学好汉字。”听者有意，我牢牢记住了这些话。
“裕”字的趣闻让我铭记，我利用汉字的表意功能，拆分它的部件来充分理解汉字，记住那理解，也就记住了字本身。如“活”，一个很渴的人，如果舌头上有了水，他一定马上就活了过来吧。而学完，我也会查查字典，再加确定。
学习讲究方法，学会了方法，才可以真正学好那样东西。有了这个妙方，我一定学好汉字。
奇妙的汉字日记 篇4
世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。
汉字以前对我来说只不过是一种表达的方式，一种书写的语言，只是一个帮忙传递信息的东西，我从没有深入地了解过它，可直到有一天，我对汉字怀有了份崇高之情。
前几天，在哥哥家那边，开了一家饭店，名叫《biangbiang面》biang这个字打不出来，我马上就来了兴致，便上网搜了一下，还好网上有，让你们瞧一瞧！
笔画好多的，繁体共56画，堪称中国笔画最多的字。不可思议！陕西方言读biang（第二声），陕西街头有种特色小吃叫“biangbiang面”，其中还有个传说。
以前有位穷秀才，饥肠辘辘地来到咸阳，路过一家面馆时要了一碗“biangbiang面”，结账时却身无分文，伙计不让他走。“biangbiang面怎么写？”秀才问。伙计干瞪眼，秀才问：“我要是能写出来可否免单？”伙计心想，根本没这个字，就答应了。
秀才边写边唱道：“一点飞上天，黄河两边弯；八字大张口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一长，东一长，中间加个马大王；心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖；推了车车走咸阳。”它是关中民间自创的一个最独特的汉字，发音独一无二，也是汉字中笔画最多、书写最复杂的字，这是一个足以单独申报非物质文化遗产的'汉字。
看到这里，我禁不住对我国的汉字产生极大的兴趣，便又在网上找到了好多跟这些一样笔画很多的字：齉（nàng）36画、龘（bèng）是48画、还有一些令人叹的这时，我不禁感叹道，“哇塞！汉字竟有如此多的笔画，第一次见哦！”
中国的汉字可谓是博大精深，从古至今，汉字不断的演化，经过无数汉字专家的研究讨论后，便演变成了我们现在所认知的简体汉字。有的笔画特别少，比如：几、千、又、大写数字等，总之一句话，中国汉字真得是非常神奇！我不禁要大声说：“汉字，我爱你”
奇妙的汉字日记 篇5
中国的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。
汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有近几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。
要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。
在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。
于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个‘德’字怎么都写不好，中间的那一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢？”
李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。
须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧！这个字多么有意思呀！除去双人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心’，十四个人一条心，这就是团结的思想品德啊！”
回去以后我若有所思，把它写在我的`便利贴上，并贴在我的床头上。果然，我以后再也没有写错这个字了。
从那时起，我一遇到不会写的字，就编成口诀，把它背诵下来。汉字是一门艺术，需要用很长的时间去品味，慢慢地，汉字就容易被理解了。这就是汉字的奇妙之处。
奇妙的汉字日记 篇6
今天，我们开展了一个汉字活动，使我们知道了汉字的起源，汉字的有趣。
汉字，是中国人民历代使用的字，也是世界上最古老的字。
我最喜欢的字是蓝。因为蓝象征着和平、蓝天的胸怀等。蓝还代表着许多事物。如天之蓝，代表天空的祥和；梦之蓝，代表着梦想是纯净的，梦想是做一个对社会有用的人；中国蓝，代表着中国的一切事物都是美好的。中国处处都充满着欢声笑语。到处都是和平、宁静、祥和的。所以我喜欢这个和平、吉利的字——蓝。
人类早期是没有汉字的，这样的时候过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达，交换、记忆等，古人曾发明过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次栓在一根较粗的主绳上。
还有的人曾经使用过“物语”。就是用一件物代表一种固定含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”，有的用火表示我要找你。
传说仓颉创造了文学，吉颉在野外的泥土地上看到了鸟的`足迹，于是他模仿鸟的足迹创造了笔画。后来，他又根据龟纹、山川、草木等的形状或动态创造了文字。
就这样，人类最早的文字之一汉字就诞生了。
我爱汉字，爱它的那种有趣！更爱它给我们带来的种种享受！
奇妙的汉字日记 篇7
本课是学习准备期的最后第二篇课文，向学生介绍了“六书”中的一种造字方法——象形。希望通过学习象形字，激发学生对语文学习的兴趣与热爱。因为只有爱上了，才会主动学习，但识字本身是枯燥的，如果孩子们一味地被动识字，不仅识字的效率低，而且还在一定程度上束缚了思维的发展。因此，利用准备期的儿歌、游戏，帮助学生趣味性地识字，从而来充分调动起儿童识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣，只有这样，学生才能乐于识字，主动识字。通过这一课的教学让我对此体会颇深。导入课文时，我让学生玩“开心大辞典”的游戏，不仅仅是让学生了解一些有关孩子的常识，更主要的是燃起学生爱汉字的热情，从而激发学生对汉字学习的.兴趣。又如图画与字的配对游戏，多媒体中有关事物与字之间演变过程的演示，使学生将自己头脑中的资源与眼前所见的画面产生联系，学生显得兴趣盎然，对识字产生了浓厚的兴趣。另外我发现，孩子们对抽象的字识记困难，但对字与图相对应的识字，却较为轻松。例如在教学象形字“水”时，先将水波的图展示给大家看，然后出示“水”字让孩子们观察，问：这幅图与“水”字有何相似之处？马上有孩子说：“水流的形状就是水字。”就这样，孩子们轻松地记住了“水”的字形。又如，在教学月、雨、舟等字配上相应的画面。刚一展示字图结合，孩子们就异口同声地猜出了相应的字，比教师一字一词的范读效果好了许多。对于低年级学生直观教学法有它独到的作用的。
奇妙的汉字日记 篇8
每当我读书认字的时候，我就会被汉字那奇特的魅力深深吸引住。而汉字就像是沙漠中的一眼清泉，滋润着求知者的心田。
汉字不单单只是用于交往的文字，而是有着独特性格的精灵。而每个字都有它们不同的风韵，当你细细去探寻的时候，总会有你意想不到的发现。一抬头，就望见皎洁的月光，耳边就回响起“海上升明月，天涯共此时。”一转头，就望见形形色色的“人”站在我的面前，像是中华民族那些闻名遐迩、耳熟能详的人物，他们的事迹令我无比钦佩。
而“对不起、请见谅”这两个词语，虽然他们是一对近义词，各自给人的.感觉却截然不同。“对不起”就是稍直的一种表达方式，而“请见谅”就是一种比较含蓄的感受。人与人之间的交往便体现了汉字的奇妙之处，赞人见解说“高见”，看望别人说“拜访” 宾客来到说“光临”，陪伴朋友说“奉陪”， 无暇陪客说“失陪”， 等候客人说“恭候”请人勿送说“留步”，欢迎购买说“惠顾”，归还原主说“奉还”......
我家有一本《说文解字一本通》，书中所介绍的每个字都附有插图和解释。有一次，我翻到解释“走”这个字的那一页，我忍不住哈哈大笑起来，“走”字的金文就像一个人在草上行走，真的是太形象了，这些有色彩、有声音、有气味的字词，往往让我忍俊不禁。
每年的汉字听写大赛都会引起“复兴汉字”的热潮，在“提笔忘字”现象越发严重的今可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。这时，人们便会拿起那厚厚的汉字辞典翻阅、查询，原来，汉字有着这么多不为人知的秘密，让人们不断地探索学习。
或许，这就是汉字的奇妙之处吧!
奇妙的汉字日记 篇9
在五千年的历史长河中，中华民族孕育了很多优秀的传统文化，比如棋琴书画，比如诸子百家，比如诗词歌赋，等等。它们犹如天空中闪烁的星星，每一颗都那么明亮，那么动人，那么令人沉醉。但我最爱那神奇的汉字，它带领我去遨游那知识的海洋，引导我去开启那未知的世界，陪伴我去领略风景的美好，教会我去辨析世界的.善恶。
史书记载，我国最早的造字者为仓颉。有一天，他去南方狩猎，在河边发现一只巨大的乌龟，乌龟壳上有很多青色的花纹。他看来看去，发现这些花纹竟然代表一定的意义。他想，乌龟壳的花纹既然有意义，如果大家定下规则，那就可用来传达自己内心的想法。说干就干，他根据亲眼所见到的、别人所描述的，描摹绘画，造出了种种不同的符号，并定下每个符号所代表的意义，“字”就这样诞生了。这些通过简单描绘或勾勒物体形状的汉字，人们称之为象形文字。
现在想起来，我对汉字的兴趣，在呀呀学语的时候就有了。那时候很奇怪，一行一行的方块字，从爸爸妈妈的嘴里出来竟然能形成一个个美妙的故事。读了小学后，有一段时间，对那些自己无法自由驾驭的汉字，竟然想远离它。但有一次，无意中看了中央电视台《中国汉字书写大会》，亲近的心再次回来了。我叫妈妈买了一整套《我的趣味汉字世界》，只要有时间，我就沉浸在奇妙的汉字世界里不能自拔。比如，不管是简体字的“轰”，还是繁体字的“轟”，都仿佛让我听到很多车辆一起行驶所发出来的声音；再比如我名字中的“钇”，就是我外公考究我五行中缺金、缺木，取“钇”字中的“金”和“东方有乙木”中的“乙”组合而成，补了我缺金、缺木的遗憾。
随着我国国力的增强，越来越多的外国人也加入了学习汉字的队伍，汉字已成为世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字。作为一个中国人，我还有什么理由不好好学习汉字呢？
奇妙的汉字日记 篇10
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉；看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸……
当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的.楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢？
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……
若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你汉字！”
奇妙的汉字日记 篇11
每一个中国孩子在生命的初始都要一笔一划地学写汉字，汉字是中国的魂，是中国人的精神支柱。离开家国的游子见到汉字也会激动万分吧。
我爱汉字的形状美丽。在绿色的田字格里，一个个方块字好像是有了生气。颜体，柳体，在洁白的绢上生龙活虎，浓墨挥洒在纸上，草书，行书好像是在纸上舞动。细想一想，有哪种语言文字能像汉字一样棱角分明，苍劲有力？那些文字大多数都是浑圆饱满，没有汉字的整齐利落。有哪些文字能像汉字一样，有多种书体，涌现出许多书法家，如草书潦草奔放，如行书生龙活虎，如楷书工整端庄？王羲之的字平和自然，奇异奔放，颜真卿的`字刚健有力，气势雄伟，苏轼的字苍劲豪放。为什么汉字会有如此大的成就？是因为汉字本身就是一门艺术。
我爱汉字的含义美。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里，是一种豪情壮志；葭苍苍，白露为霜，是一种冷寂与落寞；人生自古谁无死，留取丹青照，是一种慷慨赴死的民族气节。细想一想，有哪国语言能简练地表达出深刻的意境，又有什么文字能译出成语的立意深刻，给人深远的启示呢？几个汉字就可以表达充沛的感情，这真是伟大的创想。汉字的部首偏旁，也同样富含情感。看到“森”，我好像看到了郁郁葱葱的树木，看到“潺”，好像眼前出现了一条欢快的小溪……
我爱汉字的包融美。每一个国家的文字译成汉语，都不会冲突，显得格格不入，反而意境更加美好。《鲁滨逊漂流记》的译本更加体现了主人公的勇敢，《哈利·波特》的翻译使它受到了孩子们的青睐……
爱汉字是一种美好的情结，它是我们的魂魄。汉字也是中华文化的代表，如果我们不加以重视，它们就像飘渺的炊烟一般消失在这个世界，五千年历史的中华文明就会黯然失色。爱汉字，就写出一笔潇洒的字来，爱汉字，就用它挥洒文字，爱汉字，就多吟诵，多阅读，让汉字成为在我们的血液中流淌。
奇妙的汉字日记 篇12
“哇，这是什么？”“这怎么这么难呀？”我竟然一个也答不出来。教室里传来了很多这样的声音，这是怎么回事呢？原来是班队活动课上小陈出的题目太难了，大家绞尽脑汁的在想才发出这种此起彼伏的交谈声！
今天是第三周的班队活动课，刚一上课就能看见大屏幕上有七个大红色字体，“有趣的中国汉字”。当我看到这七个字时，我就在想，汉字有什么好讲的呢？我们平时随处可见的汉字，像我们的名字，不就是汉字吗？我带着疑问听小曹和小张开讲了。
一开始，主持人的开场白就惊艳了我：“什么？汉字的艺术？”这可是我不知道的，还有汉字都可以被比作猩猩等类似物，这么神奇吗？我跟着脑海里的问号迎来了三位同学的演讲笑话。小杨，第一个上台了，他演讲的`第一个是表白的用语。通过他的演讲我知道了以后表白就是“你是我的小肉肉”因为肉等于内加人，也就是你是我的心上人。还有婆就是波加女，意思就是波霸女孩，也叫身材特好的女孩等等。哇，原来汉字还可以这样拆分来理解，中国汉字真是博大精深！同时我也为自己的目观短浅而无地自容，我想，我以后一定要多多看课外书，从而来增加自己视野。演讲最后是一个关于杨修的故事，结局是因为杨修的高傲为自己引来了杀身之祸，真是可悲啊！
之后是回答问题的环节，题目一放上来，我就一脸无奈，哎，怪我平时太不注意细节了，这么多高深莫测的字我却只认识几个，真是太丢脸了，没办法，我只能尽量不举手，免得回答错误，心里却暗想，下次，我一定要都会。后来，我们欣赏了小曹同学的书法作品，我不禁感叹“哇，这整整齐齐，笔锋流畅的汉字，这也太棒了吧！”我在心里暗暗为她点赞。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，我相信这就是她付出了的结果吧。
班队课在一片欢笑声中结束了。这次班队活动课，我看到了表演者的耐心，努力，大胆与开放，既展现了自由快活，又有严谨的感觉，我真为他们感到高兴！
奇妙的汉字日记 篇13
中国汉字像乐谙中跳跃的音符，他们又像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳跃自令人心旷神怡的舞蹈，姿态，是那么优美，那么迷人，又是那么丰富多彩，那么生动有趣……
我们的祖国语言文字历史悠久，源远流长，每字每句后面都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋遨游！趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我醉在其中，感人至深的篇章哺育着我；铿锵有力的语句激发着我的斗志……。
汉字像一个个有生命力的“小家伙”，从我们的手中一个个展现在我们的眼中，让我们感到高兴开心又满足！
我从上小学开始，就十分喜爱汉字，把它视为我的最爱，因为它有趣，因为它神奇，更因为它奇妙……
你看！森林的“森”字里面是三棵树，三棵木代表树木的数目多，像不像那一丛丛树木呢！让人感觉到一片绿森森的树林正在眼前……我从小喜欢“龙”字，因为我一看到它就有种眼前一亮，精神饱满的感觉。所以，龙是我们中国的骄傲！还有更奇妙的呢！我给你们讲一个故事，在乾隆时间，乾隆皇到一个江南的小镇上，路过一条街，他看到一个家的`门前贴着一对对联，上联是二三四五，下联是六七八九。乾隆皇一看，就派了士兵送衣服，送粮食到他家去。你知道为什么吗？那就是我们中国汉字的奇妙之处了，它的上六七八九，又唯独没有十（食），连起来就是缺衣少食，说着他们家的情况，乾隆皇一看就知道了，那当然就得派士兵送衣服，粮食去他们家了呀！这个人懂得利用汉字的奇妙之处来写，真是聪明极了！
我们中国汉字不但生动有趣，而且奇妙无比！我爱汉字，更爱我们的祖国！
奇妙的汉字日记 篇14
泱泱中华五千年，风雨中沉淀的精华，如琼浆玉液。闻之，芳香扑鼻；品之，甘醇欲醉。那就是你——汉字，中华民族灿烂文化的瑰宝！五千年来，汉字历经了漫长的演变，不断地升华，以优美的身姿，铸就了中华民族文化的灿烂！在历史的长河中，不知有多少文人墨客为你痴狂！
生活在这样有悠久历史文化底蕴的国度里，我们千千万万炎黄子孙倍感自豪。从学写汉字开始，一笔一划无不渗透着祖先的智慧，让我感受到汉字的神奇、有趣。小小的方块字，形象生动地表达出无穷的意境。
跃然纸上，一个个汉字就像跳动的音符，像欢快的小鸟，像翩翩起舞的蝴蝶，让我如痴如醉。每个字都有它不同的风韵。瞧，当我看到“酸”字不禁想起杨万里的“梅子留酸软齿牙”；“甜”字让我想起了李颀的'“扶南甘蔗甜如蜜”；写着“声”字，耳畔仿佛传来了杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳”；看到“色”字，展现在眼前的是朱熹的“万紫千红总是春”……
每个字都是如此奇妙，在诗人的笔下，横竖撇捺之间，让我感受到了汉字别有的韵味。“好雨知时节，当春乃发生”那是春的来临；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”夏日里仿佛荷香扑鼻来；“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”秋的美景令我如痴如醉；“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”冬的美景更是别有一番情趣……
这些由笔画组成的美妙图案，在瞬间走进想象，又从想象中溢出，这其中的韵味如炎炎夏日收到一份凉爽，触手冰凉，却能让清爽在唇齿间回荡。在文人的笔下，它们营造了一个美好的境界，如沐三月春风，像坐轻舟荡漾，物我无间，天地自在。它们自身就有一种智慧的力量，一番想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋……
这些富有生命力、极具感情色彩的汉字，独属于我们中国的文字，无不让我为之动容。我无限钟情于祖国的独特文字，并震惊于它的变化无穷。作为炎黄子孙，我们要认真传承祖先赋予我们的文化瑰宝，让它在世界的每个角落绽放出璀璨的光彩！
奇妙的汉字日记 篇15
写作时，我常常会为眼前这一个个方块字动情，它们不是一些僵硬的数学符号，也不是圆不溜秋的日本字，而是有着独特风格的跳动的精灵。
瞧！它们是多么的活泼，多么的形象！看到“明月”这两个字，你会在心中感到清凉或思念；看到“太阳”，你会感到温暖和能量。看到“保护”这两个字，你会感到父母关心孩子……
一个个汉字，都是我们祖先智慧的结晶。
比如鸟与乌：鸟是长尾飞禽的总称，象形造字，鸟的脚像“匕”。“乌”与“鸟”字相比，正好切去鸟头上表示眼睛的一点，这是因为乌通体黑色，黑眼睛也和羽毛的'颜色相同，看上去就不分明了。所以“鸟”字画上了眼睛，“乌”则看不见眼睛。
比如慢和漫，字音和字形是多么的相近，连笔画都是一样的，可它们表达的意思却不相同。“慢”是指人或动物的行动速度很迟钝，而“漫”是指水或液体从容器中因为太满而溢出容器外面。
汉字中也有一些多音字，如仇，仇恨中的“仇”读chóu，而“仇”字作姓时却读qiú，稍不留意就会读错。
它也是当今世界上最简洁的文字。汉语是世界语言里最简练的一个语种。据说同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。
你看，汉字是多么有趣！多么的神秘！多么独特啊！
这些由撇横点捺竖构成的神秘组合，同人的气质又是如此的相近。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，因为它有色彩、有声音、有气味、有趣味，而且诱发了我调动这些语言文字的情绪，并震惊于它的无限活力和它的奇特魅力。我相信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。因为它的魅力无穷，给使用它的人带来了诗的灵性，有哪个民族能像我们中华民族一样有如此丰富的书法瑰宝？有哪个民族能像我们中华民族一样有如此灿烂多彩的汉字文化？
我爱你，汉字！
我爱你，中国！
奇妙的汉字日记 篇16
“遇见”，一个看似普通的词语，其实不然，每个人都有命中注定遇见的人或物，每一次遇见，都可能成为一场美丽的邂逅。
太阳遇见月亮形成了昼夜，山川遇见河流孕育了生命，炎黄子孙遇见汉字就有了文明。
早在几千万年前，仓颉就创造了博大精深的汉字。由甲骨文到金文，再到大篆、小篆，最后形成了现代汉字，经过了极长的演变过程，也是一个由繁至简的过程。
从牙牙学语时期起，我遇见了汉字。
分分合合的`笔画“画出”一个汉字；几个汉字合在一起，就变成了一个词语；几个词语连在一起，又组成了一句句子；而几句句子串起来，就能成为一篇文章。只需组织语言，笔尖飞舞的汉字就将飞入读者心中，倾诉着喜怒哀乐。
“人”是我认识的第一个汉字。
简单二笔组成了“人”字，但想写得好看并不容易。
这让我想起了与表弟在公园划船的一次经历……
我仗着自己人高马大，一上船，夺过桨，就使出九牛二虎之力划船。瘦小的表弟也不甘示弱，可无论他怎样使劲，船头始终向他那儿倾斜。他不停地呼唤着我“慢点划……轻点划……”可我就像没听见似的，埋头划桨。感觉过去了半个世纪，在我俩一番“各显神通”后，我们的小船依然在岸边打转，这时我和表弟都已满脸通红、汗流浃背。眼见一艘艘船从我们身边驶过，只留下一丝丝淡淡的水波。心急火燎的我俩愈发使劲地划着桨，指挥着对方，谁也不服谁。
忽然，我的耳边回荡起了《众人划桨开大船》的旋律。划桨，首先得心齐！我建议大家都冷静下来，想法子征服这艘“骄傲不羁”的小船。
“喊口号！”我俩异口同声地叫道。方法一出，果然奏效。随着口号声，我们的动作整齐划一，被驯服的小船载着我俩驶向湖心。我俩相视一笑。
一撇一捺互相支撑、互相扶持，构成了“人”字。人与人之间，不就如同这一撇一捺，只有互帮互助、共同协作，才能将“大船”驶向更远。
我，遇见汉字，注定美丽！
奇妙的汉字日记 篇17
“叮呤呤，叮呤呤”上课铃响了，激动人心的汉字大讲堂开始了。别小看中国的汉字，在纸上，它们像一群活泼可爱的孩子又蹦又跳，像一朵朵美丽多姿的花儿在风中摇曳。
同学们陆陆续续地上台了，猜字谜小组向我们展示一个个奇怪而有趣的字谜，有的一眼就可以猜出答案，高兴地欢蹦乱跳;有的猜不出，直挠脑袋，拍着腿，跺着脚。对联小组上场了，为我们读上一段奇妙的对联，同学们都听的津津有味，它背后的一个个小小的故事更是引人入胜。汉字的演变组带我们走进古代造字现场，我不禁赞叹中华汉字的博大精深。
轮到象形字小组，我们热情地拍手鼓掌，眼里闪着期待的眼神，他们打开PPT向我们讲述象形字知识。文字在人类历史上有着重要的地位，它标志着人们已经开始从蒙昧走向文明。中国象形文字是众多文明古国中唯一应用当时的古老文字。我们低着头，默默思考：这是什么字？这个字为什么这么写？这个字有着怎么样的含义？一个个问题在我脑海里蹦出，突然感叹古人的.智慧是多么强大！我为我自己生活在这个有文化的国家而感到自豪和骄傲。
汉字是由甲骨文演化而来的，整个过程由繁到简，由方到园。看看甲骨文的“昊”字像一个小人静静地坐着，好像在思考问题。“车”字好像一个人挥着鞭子，坐在马车上，好威武。“月”字，像一个D字挂在天空。而现代汉字却大不相同，“草”字让人感觉到生机勃勃，春意盎然。“红”字让我们感受到红红火火，吉祥如意。
像平躺在夏天绿茵茵的草地上，为那一望无际的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。
奇妙的汉字日记 篇18
汉字凝聚着中华民族五千年灿烂文化，闪耀着中华民族智慧的光芒。我为我们的祖先发明文字而骄傲。
汉字是方块文字，写字时要求写得端端正正，四四方方。通过学习汉语知识，我知道汉字的造字方法有三种：
第一种造字法是象形字，即古人用描绘实物的方法来造字。例如：日——最早的`日字是画一个圆，在圆中点一点，即“⊙” ；月——最早的月字是画一个上旬月，再在这个上旬月的图形中加两点，即 ……象形字在汉字中点有相当的数量。
第二种造字法是会意字，点表达意思或意义的需要，选择相应的部首组成。例如：“林”字，由两个“木”字组成，“森”字由三个“木”字组成，意思是独木不成林，三木才成森林。“磊”由三个“石”字组成，即石头叠石头才叫磊……这种造字法造出的字也不少。
第三种造字法是拟声字，由表音和表意的部首组成，例如：“静、饼、叮、啦……”这些字，都是一个部首表示读意，一个部首表示意义。
我们的祖先多么聪明，汉字充满神奇的色彩，我是一名小学生，一定要读好语文，掌握每一个汉字的构造特点、意义和写法，并会准确运用。
奇妙的汉字日记 篇19
当我书写下一个个汉字时，在脑海中想播放电影般流畅，想象每一个方体字的演变，虽然他们的本体是固定的，但又像在叙诉一个个故事，陈诉着汉字的活灵活现，有时我会产生错觉：它们不会拘束在方格里，随时都可能跳出放个舒展身体。
汉字的演变过程和中国文明历史一样悠久，汉字已经产生四千多年了，可以说它是中国文明的代表，世界的文明。因为它的历史悠久，已经成为世界上人口使用最多的汉字，只不过在联合国使用程度仅仅次于英语。不过，汉字的出现曾对日本。韩国等国的文字产生过重要影响。现在，国外学习汉语汉字的人越来越多，这永远是我们炎黄子孙的骄傲。
对于是谁创造了文字，科学还没有具体依据，但传说是仓颉鸟的足迹，后来根据龟纹。虫蛇。黍稷。山川。草木等形状或动态创造了文字。而在它演变过程中，去让汉字产生了翻天覆地的变化，古汉字的特点是图表意居上，而今汉字则是字表意居多，可见汉字的历史多么悠久。
随着历史的发展，汉字也改变了许多次：在殷商时期使用的是甲骨文，到了西周时期就改成了金文，当秦始皇上位，继而统一了度量衡，纂书便成为了国文，纂书作为古汉字与今汉字的分界线，之后的文字便与现在我们使用的`文字大同小异。
从四千年前传下来的文字，每个人都写错过少许，现在我们小学生可能认为考试时因为写错字而失去一两分不要紧，可自从看了课本上的“一点毁万金”和在课外积累的“一笔毁千军”这些故事后，有的损失了巨大的个人利益，有的给国家造成了无法挽回的伤害，让我深刻感受到了错别字的危害。有的黑心书店，用少许钱买来了许多盗版书籍，再以原价出售，因为书上的印刷错误，让我们中小学生阅读后再去研习。记忆，其负面影响令人担忧。
让我们炎黄子孙把我们中国的汉字文化继续传承下去，同时，让我们大声喊出："杜绝写错别字，不买盗版书籍。”从小学生做起，从全国人民做起，让汉子的美丽永远徜徉在人间。
奇妙的汉字日记 篇20
一天，我在家中独自一人写着作业，心想真无聊呀，好想看看哈里波特，念头一歪，我心不在焉的，竟然写下了“哈里波特”四个字。忽然眼前一亮，一个身穿斗篷的人出现在我眼前，哇！他就是哈里波特，他问我：“想去汉字王国吗？”“想！”我兴奋地说。哈里波特使用魔法，立刻出现了一个时空通道，通向我们的目的地——汉字王国。
来到汉字王国，一栋栋房屋映入眼帘，正前方不远处还有一个公园，一个个汉字在做着游戏，那几个汉字友好的说：“您好，我们是乐，快，兴，你叫什么名字？可以和我们一起玩吗？”“我叫兰郴，因为常写错别字，所以大家都叫我错别字大王，可是我还想到处转转，下次一起吧！”我依依不舍地说。
走着走着我来到汉字宾馆，遇见了汉字长老，他对我说：“欢迎来汉字王国！错别字大王，请进入那个房间休息吧！”我躺在水果床上，上面有一张纸条写着：渴了请用及管喝果汁，饿了可以吃水棵。我碰了一下及管，它不情愿地瞪着我，而且很痛苦，我问它：“你怎么了？”它有气无力地说：“它们把我的`嘴巴给少掉了，我根本就吸不到了，你能帮帮我吗？”看着它有气无力的样子，我找来一只笔，给它加上了一个口子旁，它开心极了。旁边的水果也发出“哎呀，哎呀”的叫声，我都不是我了，你看我多了个木字旁，都没有人敢吃我了，我都要烂掉了。”我赶紧找来橡皮擦，把它的木字旁擦掉，它变得活泼起来，还叫我去吃它，真可爱。
回去的路上我想着它们的遭遇，真的是太难受了，以后我一定不能乱写字，一定要认真写好每一个字。
奇妙的汉字日记 篇21
汉字是中国人的骄傲，是世界瑰宝。有许多外国人争先恐后地想来中国学习汉字。但是我们中国却有许多人把自己的母语写错。近年来，各种各样的错别字、误读、病句等，屡见不鲜。为了弄清人们主要错在哪、为什么错，我在周末做了一个调查。
调查
我首先调查了自己的作业本。嘿，错得还真不少呢！我仔细看了看，发现有些字写得不规范，如金钱的钱，一横我给写成了一撇。还有形近字的偏旁，如我在写“姹紫嫣红”时把“姹”和“诧”搞混了。我也看了看同桌的作业本，发现他的许多字都是偏旁写错。出现问题的还有饭店菜单，如“豆腐”写成“豆付”，“皮蛋”写成“皮旦”，“清蒸”写成“青蒸”……这种连一年级的小朋友都不会出错的词，却在我们身上出现了。书籍也是问题的“聚集地”，我平常爱读书，读书时往往能发现书中的错别字。这就有一个现成的例子：我先把洗衣粉倒进水里，在把衣服放进去。这是作文书上的一句话，很明显，“在”不对，应该用“再”，可是小作者却把这两个读音相同的字混淆了。
分析
通过调查，我把这些常见的错误分成了两类。第一类是错别字，包括作业本。第二类是同音字混淆，包括作文书的错误和菜名的错误。那为什么会错呢？写错别字是因为笔画不规范，所以才会写错；还有一点是因为没有真正理解，像我把“姹”写成“诧”，就是因为没有真正理解字的`意思。错别字一般都是中小学生的易错点。而同音字混淆是因为同音字没有分辨开，记得不清，并且错了没有及时改正，导致留在脑中的还是“在把”，而不是“再把”。
意见和建议
我建议，大家平时一定要真正理解字的意思，不然偏旁总是会搞混。还有同音字，这是最容易错的。所以说平时一定要多积累，不会可以查字典，查“度娘”。只有这样，才能让我们真正去正确使用祖国的语言文字！
奇妙的汉字日记 篇22
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类闻名的第五大发明。
在我的心目中，最美的汉字是“瑜”——美誉的光泽，比喻优点。“瑜”的右半边“俞”是一个会意字，由“亼”字、“舟”字和“巜”（水的意思）字组成，“俞”在《说文解字》中被解释为“空中木为舟也”，也就是说它的本意与造船有关，即把树木中间掏空做成船。后来多用于文言叹词，与“然”的用法相同，表示应答与肯定的意思，常常用在君主对臣下，如“俞允”（允诺）、“俞旨”（表示同意的.圣旨）、“俞音”（帝王表示允可的诏令）等等。在现代被引申为“直接”的意思。同时，“俞”也是一个姓氏。而加上斜玉旁的“瑜”就表达出：玉直接展露出来，说明它的光泽非常耀眼美丽。
而真正让我喜欢上“瑜”这个字的原因，是在我学习了“瑕不掩瑜”这个成语之后。“瑕不掩瑜”——指斑点无法遮掩玉的光泽，比喻缺点掩盖不了优点。缺点是次要的，优点是主要的。我认为这与我们每个人的性格特点息息相关，古语说“金无足赤人无完人”，无论是多么优秀的人，他也有不为人知的一些小缺点，不可能是完美的，只要人的本质是好的，即使有点小毛病也瑕不掩瑜，无可厚非；同样它也与我们日常事物密不可分，任何事都不能绝对化，有总体和局部之分，小细节上的一些分歧不能替代大局上的和谐统一，所谓“瑕不掩瑜，瑜不掩瑕”也。
这就是我心中最美的汉字——“瑜”！
奇妙的汉字日记 篇23
汉字，千姿百态，无奇不有。在奇妙的大自然里，汉字最为之可叹，它的出现成为了人类文明的起跑线。在今天，如梦幻般的高科技世界中，汉字已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
汉字大约产生于几千多年前，它经过了6000多年的变化，其历史演变过程是：甲骨文——金文——篆书——隶书——草书——楷书——行书。商周时期，通用的文字是甲骨文。甲骨文是汉字的起源，民间也流传着仓颉造字的传说。这是一种成熟而系统的`文字，为后世的汉字发展奠定了基础。甲骨文最初的发现者是王懿荣，王懿荣是位学者，他当时是最高学府国子监的主管官员，他生病时，从龙骨这种药的表面发现了甲骨文，为此轰动天下。
汉字生动、形象，它传播了文明，盖世无双。它是世界上使用人口最多的文字，它曾对日本、韩国等国家产生过重要的影响。它已经成为了一种艺术——书法艺术，古代著名汉字作品兰亭序、神策军纪圣功德碑、玄秘塔碑、祭侄稿已经成为无价之宝，汉字的书法艺术是任何其它文字所无法相比的。汉字识别度高，易懂，具有关联性，这种象形文字的显着特点是字形与字义的联系非常密切，具有明显的直观性和表意性。在现在的生活中，我们无时无刻不在与它打交道。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力与奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
奇妙的汉字日记 篇24
汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。
要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的'读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！
记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。
李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，‘贝’代表金钱财宝，比赛赢了不就有奖金了吗？而‘寒’下面是两点水，这代表‘冰’，寒冷，冰让人在摸上去也会有寒冷的感觉。记住了吗？”
我恍然大悟，原来汉字不是要死记硬背，学会汉字也是有方法的。
汉字多么奇妙，多么神奇呀！
奇妙的汉字日记 篇25
冀，我的年度汉字
希望绝不会离开，即使在坟墓旁边。
——歌德
2018年对于我来说，充满了希望，所以我的年度汉字便是“冀”。
走过平川烟雨，岁月山河，经历时间与风雨的洗礼，十八岁的我们来到人生的悬崖，生活给我们插上了希望的翅膀，即使孱弱稚嫩，我也会勇敢飞翔；即使有狂风暴雨，也无法阻挡我挥动的`翅膀，因为我有希望。
希望是坟墓旁的野花。歌德曾如此信赖过希望，死亡也阻碍不了希望绽放花朵的倔强。就像澳大利亚青年力克·胡哲一样，四肢生来残缺也磨灭不了他朝着希望前行的斗志。面对医学界无法解释的先天性残疾，他从未抱怨过命运的不公，也未放弃活下去的希望。他不仅活着，更是自信而幸福地活着。力克热爱生活，足球、游泳、打鼓……他样样精通，前不久还与鲨鱼共舞完成了自己的环球演讲，终被授予“澳大利亚杰出青年奖”。
我们还很年轻，离坟墓还有很长一段距离。所以我期待明天早上的阳光。
“我来到这世上，是为了看看阳光。”诗人巴尔蒙特如是说。
希望是早晨明艳的阳光。
“你可以一辈子不登山，但心中一定要有座山，它使你总往高处爬，它使你每时每刻，抬起头都能看见远处的希望。”作家刘墉如是说。
希望又是心中的一座山。
希望是……
生命中总有腥风血雨的拍打，总有地崩山裂的摧毁，却也总有角落里娇艳欲滴的露珠，也总有悬崖边不忘攀登的纸条。要想平淡的人生擦出不平凡的火花，适时地把自己带到悬崖，为自己插上翅膀，伸开双手让翅膀逆风飞翔，你总会在看似悬崖的深渊里找到令人喜悦的花簇与光环，也可以看到山下照射的身影，那就是希望。
在无可告慰的绝望中，我们咬牙挺住，我们挺住不倒下。没有观众，没有证人，也没有援军。我们不倒下，只要希望还在，我们就不能让自己倒下。
年轻的我们需要强健的翅膀，以飞得更高，飞向希望。
“冀”，我心中的希冀，你带我飞翔。
奇妙的汉字日记 篇26
汉字的起源有种种传说，人们都说文字是仓颉创造的，这种种传说的是靠不住的，文字是劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的社会实践才慢慢的丰富和发展起来的.。
汉字象征着中国人的智慧，汉字是世界上充满智慧的文字，千百年来赢得全世界的尊重和爱戴。
自从创造了文字以后，字就在反反复复的改变：从甲骨文到金文，再到小纂继而变为隶书到现在的楷书，草书，行书。
中国的文字具有悠久的历史，生为炎黄子孙，我为汉字感到无比骄傲和自豪。爱汉字就是爱自己的祖国。
在现实生活中汉字是处处紧邻的，如果外国人想学中国话或写中国字的话其实并不难，只要他们怀着一颗真挚的心，认真的学便可以很快学会。
生活中也离不开汉字。汉字为我们打开知识之门，方便我们的生活，学习要用汉字，看包装袋也要用汉字，我们人与人之间交流更要用汉字语言。这些都说明我们生活中离不开语言汉字，我们要好好学习汉语，好好的利用汉字语言去学到更多的知识，为我们中华民族拥有汉字而骄傲吧。
奇妙的汉字日记 篇27
中国是世界上五大文明古国之一，历史悠久，文明古国、中华文化更是博大精深。那么，是什么使它源远流长呢？当然是汉字。
中国汉字有模有样，是经过漫长的历史才演变成的。神农氏时期，仓颉创造了最早的中国文字，由模仿资金、兽身、树木、山川的形状创造而出。汉字成为系统的文字是在公元前16世纪。又从甲骨文到金文、小篆、隶书再到楷书、行书一代代的改变，才演变成今天的汉字。
汉字是最优秀的艺术文字，唯有它能发展为一门“书法艺术”，在各位书法家的笔下，神奇的汉字更是魅力四射！
汉字是中华民族的文化纽带。有了汉字，我们的文明才会源远流长；有了汉字，我们的历史才不会是一片空白；有了汉字，我们的思想才不会空虚。汉字有着神奇的组词能力，几个汉字组在一起，便是情感的表达。几千个汉字…组在一起，便是一篇情感流动、思想丰富的文章。
汉字，他们不是僵硬的符号，好像是一个个充满灵气的精灵。，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么优美。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实他们都蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、意义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，在四周萦绕，等他们彻底消失时烦恼顿释，如释重负。
汉字，是表达和交流的`重要工具，我们应该学好用好它。
但是，何曾几时，人们开始忽略我们的语言文字。由于电脑的普及，用电脑打字的人越来越多，除了必要的签字以外，我们不再用笔去写字，提笔忘字的现象也越来越多。街头书刊错别字连天，电视广告里成语面目全非，流行歌曲中病句层出不穷…。长此以往，汉字汉语将变得浑浊不堪。
我爱汉字，因为它飘逸，它整齐；因为它轻盈，它欢快：因为它像中国人，坚忍不拔，端端正正，因为它是中国千百年来的文化精髓。
汉字，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。
奇妙的汉字日记 篇28
一提到汉字，我就会想到我最喜欢的“河”这个字。
“河”是由三点水和可组成的字，我之所以喜欢这个字的原因，是因为我看见它总会想到黄河，黄河每天都是浊浪排空、万马奔腾的壮观气势，我真想拥有这蔚为壮观的气势呀！可我怎么也做不到，我的性格十分内向，胆子也非常小。我觉得这一生都不会有这样的气势。不过这样的绝佳机会来了，不知道我能否展示呢？
事情发生在前一天的夜晚，那天凉风习习，天空乌云密布，电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。妈妈在厨房里兴高采烈地做着饭，一边哼着小曲，一边娴熟的挥舞着锅子。我独自一人静悄悄地在房间里读书。妈妈皱起了眉头，转身向我的房间走去。“宝贝，帮妈妈去买瓶豆油啊！剩下的钱归你。”妈妈的话就像耳边风一样刮了过去，我无动于衷。
妈妈看我不理不睬，就假装走开了，边走边说：“唉，看来这周的手机你是别想要了。”我像是一个饥饿了好几天的人看见了面包，不过只能受点苦才能吃。只好连连答应，其实心里并不是心甘情愿。
我像是一条疯狗般冲下楼去，不过伞被风吹得压力实在太大，我只好用尽吃奶的力气去奔跑。突然，一阵小孩子的哭声从远处隐隐约约地传来，我的心里害怕极了，心跳急速上升。一句话从我的心里响了起来，“黄河的气势呢？”这句话，像是给我这个只剩下百分之一的`电的心情瞬间充满了。我从害怕的困境里冲了出来，我不再奔跑，仔细地倾听着树儿合奏的交响曲，雨儿们合奏的动员歌，这一切都是太美好了。雨渐渐停了，仿佛为我在困难前不低头而开心。我看着青翠欲滴的草儿，心里更开心了，觉得自己也有了黄河那奔腾向前的气势了！
我完成了我的小心愿，我一定会将这气势一直保持下去，这都是“河”的功劳呀！我爱“河”！是它给了我前进的动力！
奇妙的汉字日记 篇29
温暖如阳光给予大地温暖，温暖如同泉水流入皲裂的土地，这是平凡所谓的温暖，而我们人的内心世界住着一位温暖的天使。它是什么呢？它就是坚强。
在你生病的时候，你的爸爸妈妈已不再像小时候那样陪伴在你的身边，嘘寒问暖，你也不再像小时候那样过着“衣来伸手，饭来伸手”的小公主日子了。面对满屋的凄凉，你只会满心委屈，想着你以前种种美好。这时候病已加剧，你只有自己倒水，来温暖那早已溃烂的心，这时候温暖只来自自身。
在你追逐自己梦想的时候，父母对你的行为百般阻挠，朋友们的安慰和劝解，都是要让你融入大众，不要独特，说在这个世界上，没有那么多公平，没有绝对的公平，让自己不要那么冲动，让自己的行为不要那么顽固，我们不可能在这个物欲纵横的世界活得百般精彩，只能碌碌无为。这时候再多的劝说，不过是在早已冰冷的'内心洒下一把盐。这时候温暖来自自身。
在你考试失败时，再多的安慰，再多的逗乐，不过是一滴露珠撒在了广阔的沙漠，温暖不了那早已干涸的土壤。这时候你心里的另一个自己就会说：”你难道就颓废了吗？难道就自甘堕落了吗？你的刺被剥削了吗？斩断了吗？不断的暖流温暖了自己的心。
温暖是火炉，但那只能温暖你的外表，却不能温暖你的心。温暖是太阳，它能温暖大地，温暖万物，却温暖不了你那冰冷的血液，如行尸走肉般的眼神。天使来了，她温暖了你的生命四季，她不会惺惺作假，不会离开你的生命，你到哪里，她也会形影相随，这是来自自身最朴实的感动。最坚韧的城墙不会倒塌，不会降低到怎样的临界点，这是最伟大的保护色。
在你开心的时候，她隐却了，就像一个骑士守护他心中的公主，在伤心难过时，他会默默无闻的涌现出来。坚强，她不可取代的温暖。在你那辽阔的天空中。知道了她的温暖吗？那来自自身的温暖，会暖流你的每一天。
奇妙的汉字日记 篇30
鹏，有“鹏程万里”这个成语，表示人有远大的志向。它，就是我的年度汉字。
天空乌云密布，战胜了太阳。当最后一束阳光消失时，云层上像开了照明灯，闪出蓝光，随后雷公吹响了号角，重重地打了一下鼓，雷声就散播开下，在天地间回荡。像是战鼓，激励人心，又像是给暴雨奏响迎接的曲调。
这个夏日的'正午，我在课桌上写练习，在台灯的灯光下，我抬头看了看窗外。唉，都要期末考了，上次考那么好，这次差了，肯定同学们质颖的。我没去看，可我能感觉到，我的手在冒汗。该考多少分，才能保留地位呢？嗯……还是先写吧。
云层越来越厚，一直往下压，简直要压扁一切。空气越来越闷，天地之间也越来越暗，久了，车灯都变得十分刺眼。
终于写完了！我盖上笔盖，收拾好书包，准备迎接最后一个上课的下午。
云，依旧下压。
到了楼梯口，正要离开。突然，妈妈在背后喊：“你明天打算考多少？”
“三百九十七以上吧！”我说。
“不行！”
“那要考多少分？‘我对妈妈的否认感到不解。
“必须考三九十九分！”妈妈表情严肃，语重心长地说，“你上次四百分，一定有人会要追上你的。他们都发疯地学习，想成为第一。上次他们都说你旁边的同学是抄答案才考第七的。这次如果你没第一，他们会说是你抄他的。语文书上教过‘鹏程万里’这个词，你应该向大鹏学习才对。”
妈妈的话真是每一句都说到我心里了。我一定要争第一，让他们知道——我是班里最强的！我有了信心。难道我就不能保持第一吗？
窗外，下雨了。空气通了，新鲜无比。
其实，困难并不可怕，可怕的是你还没遇到困难就先退却了。让我们乘着鹏的翅膀，在成长的道路上飞得更远，更远……
更上一层楼吧，为年度飞翔吧！鹏，我的年度汉字。
奇妙的汉字日记 篇31
汉字是一片浩瀚的大海，人们乘着书的帆船，去知识的海洋中不断遨游，寻找它的神秘与有趣，追寻它的历史悠久，欣赏它的美丽姿态。一个汉字继承了人类的智慧和人类历史的演变，它是一滴水滴，经过不断的滴水，最后滴穿石头，成为人们的仿拜者。
自古以来，汉字都被称为中国伟大的.佳品，创人之人父等，因为有了汉字，人类的一切更简捷，更方便。从甲骨文到楷体，汉字发生了千千万万的演变，但是也有些相似之处，就说“男”字吧，在甲骨文中原来是像男人用力耘田的样子，现在楷体字中，把田放在上部，而“力”字放在了下部，“田”“力”这不是指男人耘田吗？可见古人的智慧集思广益啊！
汉字，是由一个个部件组成的，一笔一画，横、竖、撇、捺，虽是汉字的小部分，却有美伦美化的姿态，看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥秘，每个笔画仿佛有着生命，奇妙地组合在一起，魔幻地写人的笔蹦出来，与那洁白的纸共存，这些字或大或小，或宽或窄，或长或短，每个汉字充满了生机，它们拥有属于自己的外形，近看这些字，横竖撇捺各部位端端正正，远看这些字，犹如乘着飞机俯望大森林，井然有序。
汉字，魅力四射，书给它了一个舒适、温度的家。汉字在这个家里排成一篇篇优美的文章，一个个精神的片段，一句句美丽的词句，让你为了它们奇妙地组合惊叹不已，而它们的本身意义无比奇特地融合在一起比如你看到老翁，你的眼前就会浮现一位老翁、拿着鱼竿正准备回去，望到月，你似乎看到了皎洁的月光，使你感受到了一丝暖意，血，让你想到血腥的画面。看着这些神奇的汉字，是不是让你为它的奇妙地灵性叹为观止呢？
汉字奇妙还在于书法艺术，每个中国字都是一副美丽的画，左窄右宽，横平竖直，方方正正，汉字真美，美于它的力度，美于它的形态，美于它的一笔一画，更美于它那渊源的历史长河，淌过中华上下五千年，流出它真正的美！
奇妙的汉字日记 篇32
我深情地热爱文字。
在春天的时候。
牡丹，是春天的百花之后，但她的美也只能暂时观赏而无法永恒记载。但是汉字未了，她让刘禹锡吟着“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”来告诉世人牡丹的高贵之美。她让孙鲂叹着“青苞虽小叶虽疏，贵气高情便有余”来告知世人牡丹绽放前的羞涩，这样的羞涩不掩其高贵，让世人看牡丹更真、更喜爱。汉字的到来，使牡丹更美，使其高贵、典雅的品质更美。
在夏天的时候。
莲花，静静地开在池塘里，将自己的娇容朝天而伸，却无奈于淤泥的牵绊，大而绿的莲叶有意遮掩着水下的身姿。它苦闷，世人不了解它，但是汉字来了，她带来了周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”,让世人都了解了莲的清丽、脱俗。莲花从此从容地开放，享受着世人的青睐。汉字的到来，使莲花更美，使其清丽、脱俗的品质更美。
在秋天的时候。
菊花，悄悄地舒展它的身躯，却道不出自己内心的感受。我们看到的只是黄色盛装的`菊花。但是汉字来了，她让屈原以“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”来表达菊花的高尚品质，也表达了屈原对高洁的追求。她让元稹以“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”来显示菊花在百花中的崇高地位，也显示了元稹对坚贞的喜爱。汉字的到来，使菊花更美，使其高洁、坚贞的品质更美。
在冬天的时候。
梅花，挽着冬天的手慢慢起来，却在远处独自美丽。但是汉字来了，她让林逋用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”来勾勒梅花在朦胧水下倒影绰约、香气清幽的美，极言其清高。她让卢梅坡用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来填充梅花在白色世界中的独特魅力，极现其洁雅。汉字的到来，使梅花更美，使其清高、洁雅的品质更美。
汉字在无数个春夏秋冬来过，她像一袭清风，吹开世间的朦胧薄雾；她像一阵润雨，洗去世间的单调乏味；她更像一位拥有无穷力量的母亲，让我们在多姿多彩的生活中成长。