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小学周记 篇1
一天下午，阳光灿烂，蔚蓝的夭空中飘着朵朵白云。我们要到大自然中去寻找春天，心里该有多么高兴啊!我们排着整齐的队伍，迈着愉快的步伐，兴致勃勃地来到了风景荟萃的采石公园。走进公园，迎面看到郭沫若爷爷题写的、刚劲有力的‘采石公园”四个大字。我们分成三个一组，五个一群就开始寻找春天了。我们这一组同学沿着平坦的柏油马路向前走去，忽然冯爱华说:“啊，我找到春天了。”我们顺着她手指的方向望去:河边上一排排的柳树吐出了嫩芽，柔软的枝条随风飘荡，被雨水冲洗起的树木显得更加清翠欲滴。
我们正看得入神，那边又有同学喊了起来:“春天在这里。”过去一看，原来这里开遍了花。粉红的桃花、杏花，金黄的迎春花、雷白的玉兰花。它们也好象为庆贺我们找到春夭在点头微笑呢。我们看着看著，突然一阵扑鼻的香味迎面吹来。邱旭琴说:“好香啊!”哪来的香味全同学们都顺着香气四处搜寻，噢!原来是河对岸的蚕豆花和金黄的油菜花散发出来的阵阵清香。大家拍着手说:“春天在河对岸。”
我们正看得入神，忽然传来一阵争执声，同学们抬头一看，原来是倚江的山腰上有两个同学，指着江面上的许多渔船在说:“春天是自己先找到的。那是捕刀鱼的船。春天的刀鱼刺软肉嫩，吃起来鲜美可口。所以他们都说春天在渔船里。我跑了上去指着空中飞着的小燕子，大声说:“你们看春天在那里呢。’两个同学顺着我手指的方向望去，高兴地喊了起来，“啊，小燕子，小燕子!”同学们也齐声喊起来:“小燕子，小燕子!”小燕子好象听到了我们的呼唤，在我们上空盘旋了几圈，向远处飞走了……春到人间，春天就在大自然里。今天开展的找春天的活动太有趣了。
小学周记 篇2
伴着成长得不来到，我成长的烦恼也紧随而来，让人整天在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的成绩简直让人难以想象，数学不是忘了加小数点就是忘了答完整，你的脑筋是不是死的怎么老转不过弯来，语文也是，不该错的地方总是错。……成绩总是离谱的差。”从上学开始，这类话就常常伴我行，有时候是爸妈的批评，有时候是自我训话，有时候甚至是表姐的嘲笑声！
我也想把成绩提高上去，可是却总不能称心如意，不是这科出问题，就是那科不理想。这都是我始料不及的。谁不想考好，谁又不想得到教师和爸妈的表扬与赞赏。可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能轻叹一声：“尽力而为”了
“唯有竞争才会有精彩！”这是我常常自我安慰的话。可是尽管如此，烦恼还是挥之不去。
作为一名学生，我告诉自己成绩不太差，作为爸妈的好孩子我不能让妈妈爸爸失望，已是烦恼也日渐增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易得。那不是大失他本身的意义了，也失去了我们那么想要得到的欲望吗？这样想想烦恼也就减少了不少。却有另外的一种看法在脑海中形成。这话虽有道理，但却不现实，好像有点像吃不到葡萄说葡萄酸的道理。好成绩是不会自己送上门的，是要通过自己的努力。
烦恼就像影子，无时无刻都跟我，也许我这是烦恼是“自找”的，可是我想这也是大多数同学们的`烦恼！
成长的烦恼在不断涌来，希望我们能加招架住所有的烦恼“袭击”！学着在烦恼中健康成长！
小学周记 篇3
书是奇妙的故事、浪漫的海滩、绚丽多姿的世界，书使我陶醉。
书对于我来讲，有时候亲切有时候严厉。亲切时好像是我谈得来的朋友，推心置腹，畅快淋漓。严厉时就像是一位刻板的老师，时时刻刻都在“看管”着我。我常常因有书这样一位朋友而感到自豪和快乐，我也因有书这样一位老师而感到庆幸和满足。在书的世界里，我好像掉进了梦幻的迷宫里不想离去。
记得第一次看书时，里边那些方方正正的方块字，穿着黑色的礼服，站得规规矩矩，整整齐齐，一看就训练有素。它们黑黑的眼睛瞪视着我，一丝不苟，我天生顽皮好动，因此我不喜爱它们。
但是在爸爸、妈妈的督导下，我不得不靠近书籍和文字。但是它们毫无热情，像包公一样高傲地蔑视着我，还对我说：“你根本就不配和我们做朋友。”将我拒之门外。
诸如此类的话，引起了我很大的好奇心。我就试探着打开这扇门。但是它们实在太“顽固”，总是让我“碰壁”。功夫不负有心人，我鼓足勇气，一次次地去尝试，一次次地积累，最后走进了书籍的王国。啊！那里真是深渊莫测呀！
我迈着轻轻地脚步向前探寻着，闪闪光辉的“奇珍异宝”映入我的眼帘，我一本一本的贪婪地读起来。
我读童话故事《卖火柴的小女孩》，小女孩的不幸遭遇让我义愤。又读神话《西游记》，孙悟空神通广大、爱憎分明使我钦佩。而唐僧人妖不分、是非颠倒真是一头蠢猪。三国演义里的《失街亭》，又叫我明白了人无完人这个道理。
如今，我掌握了开启读书这扇大门的钥匙，知识一泻千里地向我涌来，我十分自信地在琳琅满目的知识海洋里遨游。
小学周记 篇4
在平凡的生活中，各种琐事多得让人头疼，而我这个人却总是丢三拉四的，所以在我身上总是有故事发生。就在前两天，我忘记了带照片给班长，而我中午又在学校里代伙，不回家，于是我就打了个电话给在家的爸爸，因为匆忙，只留下了一句话：“照片在床头，找到就送来。”
可是当我中午吃完饭回到教室的时候，只见外面冲进来一个满头大汗的人，我定神一看是爸爸，他跑过来说没找到，我一颗充满希望的心像被一块大石头狠狠地打到了深渊里。我扭头就走，心想你连个照片都找不到。爸爸二话不说，拉起我就上了摩托车，向家驶去。当我到家时，发现床头柜里的东西全都倒了出来，我房间里乱七八糟的，我惊呆了！爸爸无奈地摇了摇头，说：“你说就在床头，看，找遍了，没有，你自己也找了，还是没有，你自己想办法吧！”当爸爸说这句话时，我感觉爸爸对我多狠啊！连找照片都不肯。
可事后我才知道，原来是我错了！
我气呼呼地从家里回到学校，心里别提有多沮丧了。可是当我晚上回到家时，却惊奇地发现我的书桌上有一个小袋子，打开一看，居然都是我的照片。看着忙碌的爸爸，我的眼泪不住地流了下来。第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家里只剩下我和妈妈，妈妈告诉我，在我回学校以后，爸爸在家里又找了好长时间，连午饭都没有吃，下班回来又找了好久，好不容易才在一本书里找到了照片。听了这一切，我的泪水又涌了出来，一股暖流在我的心中涌动了出来……
父爱是隐藏在心里的，父亲又是一个不善表达的人，但我却从他无声的“语言”中感受到了父亲对我的爱，无私的爱！
小学周记 篇5
爸爸帮我报了一个书法课，他说，写字，也是练心，希望我能把暴脾气改掉。开始我不大愿意去，但是爸爸还是很耐心的和我说：“书法是中国传统的文化，艺术需要传承，中国文字是很美的，爸爸希望你能够学会。”好吧，我就看在我爸爸苦口婆心的份上去学书法了。
周六的上午，我去上了第一堂书法课。爸爸之前就很周到的就把笔墨纸砚都给我准备好放书包里了。
书法老师是一个头发白白的老爷爷，看上去很和蔼，功底很深的样子。他并不是很严肃的老师，我们大家都还挺喜欢他的，他说他姓沈。后来才知道，沈老师的书法真是写得很好，获得了很多奖，都说他的墨宝是千金难求的。
沈老师，先和我们聊聊天，问我们为什么想来学书法。因为现在大家都玩电脑手机，写字都不多了，他觉得我们这么小就能学书法，他觉得很高兴。我举手回答，就把爸爸和我说的说给老师听，老师特别满意，希望我们好好练习。
我们被老师热爱书法的感情感染了，都说要好好学习。
沈老师说一开始，要把书法说清楚，还和我们讲了历史上有名书法家的故事，王羲之的《兰亭序》，还有四大书法家，柳公权，颜真卿，欧阳询，赵孟頫，我们要学的就是从柳公权的正楷字练起。老师还和我们说怎么选毛笔，狼毫，兔毫好多种，最出名的是湖州的湖笔。纸还有分生宣，熟宣。这看似简单的书法还有这么都的讲究，我们都一点点的知道了。
然后老师教我们怎样的坐姿才是正确的姿势，还教了我们执笔的姿势，都规范好了，才能拿毛笔真正的开始写字。
虽然，第一堂课没有直接拿笔写字，但是我们都学到了好多之前不知道的事情。
好期待下一堂书法课。
小学周记 篇6
XX年04月05日 星期四 天气：晴
今天中午，在和苹果作战的过程中，我的一颗牙齿不幸中弹，两腿一晃，掉出了岗位。这还是一颗主 力牙—虎牙，算得上是牙齿中师长一级的了，真是可惜。妈妈说，老兵体力不支了，自然就应该由新兵上任了。我仔细瞧了瞧这位“老兵”，确实老了，面色蜡黄， 都长胡须了。我捧着这颗虎牙在妈妈面前晃了晃，然后把它当宝贝似的放入我的成长袋中。
我的成长袋里已经有五颗“老兵”牙齿了。它们都是师级以上的军官。有两颗是大门牙司令，还有两颗小门牙军长。惟有刚下岗的这位老兵衔最低，不过它的功劳和其它几位一样：大大的有。
牙齿中暂时缺了一位师长还不算什么，基本上不影响战争进行。但是，两位司令同时光荣下岗的那段时间，其它牙齿们可真是苦不堪言。虽然没有打过一次败仗，但是每次都打得很吃力，让军师们伤透了脑筋。
每天至少三次战役，打得很累。整个战场全都乱了套：没了总指挥，大家一时适应不过来，乱做一团，负责细嚼的团一级军官也负责起了撕咬和击破。不过，我的 牙齿算得上是一支训练有素的队伍。几天下来，就形成了一整套战略战术，左翼部队负责撕咬击破，右翼部队负责咀嚼。这样分工明确，战争还是能顺利进行。
我的满口整齐洁白的牙齿，是一支战斗力非常强的队伍。我非常珍爱它们。每天早晚给它们“洗澡”，让它们坚守岗位，抵抗一切外来侵略者。像今天这样的换牙当然少不了受一点皮肉之苦，但对于我这位小男子汉来说已经不算什么了。
小学周记 篇7
我的名字有个琴，于是我更对琴有着好奇心，琴艺中我最喜欢的是钢琴。
有一次，我带着愉快的心情来到艺术班——钢琴班。来到我的座位坐下来，老师是一对一的教学，老师和蔼可亲的说：“来我们把上次的曲子复习一遍。”我坐在钢琴椅上，我翻开谱子，一片的五线谱出现在我的眼前，双手轻轻放在黑白的琴键上，脚放在踏板上，我弹着弹着，老师眉头紧皱，生气地说：“天啊，你在弹什么!上次教的曲子可是《欢乐颂》啊?你弹成什么了!”“你把音量的力度都没有把握好。中的拍子谈成新的，完全是反着来的。”老师数落我了一番。我愉快的心情一下子坠落了深谷。
我反复的练习，可就是达不到那个点上，过了一会儿，老师来到我的身旁，说道：“你要把握好力量，还有你的身体要放松。”一下子，老师的话激起了我的信心。我深呼了一口气。我好像来到了充满快乐的村庄。有互相帮助的村民，有和蔼可亲的大妈。还有嬉戏的小孩。整个村庄都是充满快乐的。在音乐房里传开了优美旋律，仿佛大家都被这悠扬琴声吸引，那样的迷人，挂着欢快的表情，这琴声不会是《欢乐颂》啊，把音乐的快乐给予了每个人。大家都听得入了神，一起谈完，大家都充满了快乐，老师开心地说：“恭喜你，你把音乐的快乐传染给了大家，真棒。”“你快要表演这首曲子，回家一定要多加练习。”老师提醒道。
虽然台上一分钟，台下十年功。音乐能给人带来快乐，有付出就有收获。琴棋书画中我选择了琴艺，我喜欢琴艺，因为钢琴对我有着神奇的吸引力，钢琴就像打气筒给予了我自信、信心。
小学周记 篇8
“呼——呼——呼——”咦！怎么从教室里传来一阵呼呼声呢？想知道为什么吗？嘻嘻！是我们班正在进行吹鸡毛比赛呢！
首先上场的是林博和金广，金广首先开始。只见他鼓足腮帮子，蹲着马步，把鸡毛举到嘴边，呼地一声，鸡毛像一个醉汉一样摇摇晃晃地飞了起来，可不久便“倒地而亡”。林博见了便举起手哈哈大笑，仿佛在说：“哈哈！我的胜利在望。”轮到林博了，他也鼓足腮帮子，呼地一声，鸡毛也飞出去，可就快到网边时鸡毛垂直掉下，刚刚还自信满满的林博，一下子像泄了气的皮球，低着头，两只手像焉了的黄瓜一样垂下。第一局以零比零打平。
第二场，我们班的两位美女戴锦如和陈奕谷粉墨登场了。戴锦如先开始，可她一吹鸡毛，不但没有吹进台桌，反而进了同学的桌子上，再看戴锦如，她把头靠在讲台桌上，看着陈奕谷，仿佛在说：“唉！肯定你赢了。”陈奕谷呢，不动声色地拿起鸡毛，一吹，可羽毛就是不争气，偏偏在网边降落，这局比赛也打平了。
第三场，我们班的两位大力士金显智和叶哲希闪亮登场。金显智先吹，可是鸡毛像个不懂事的娃娃，就是不肯到风里去。叶哲希呢，他接过鸡毛，可吹一下，鸡毛没动，吹两下，鸡毛就像被502胶粘在他手上一样，一点也没要走的意思，后来，叶哲希再吹下，鸡毛才慢慢飘出来，飘到讲台桌上。后来，我们每个人都试了一下，轮到我，可我的情况和叶哲希一样，鸡毛怎么也飞不出来，唉！真是失败。
这次吹鸡毛谁虽然都没赢，但大家都很快乐。有时快乐真的与结果无关，重要的是享受过程。
小学周记 篇9
考完了期末考试，我最关心的就是成绩了，每天都在心里暗暗祈祷，千万不要考差了。
7月4日晚上，我正坐在电视机前聚精会神地看动画片，只听见耳边响起了一阵刺耳的电话铃声。我想，现在会是谁打来的电话呢，边想边拿走到了电话前。只见来电显示上的电话号码十分的熟悉，我便不假思索地接起了电话。耳边顿时传来了孙老师的声音，我一听，心里像有一只小兔子一样，怦怦直跳。天啊，孙老师不会是找我妈妈吧？我这么担心是有原因的，孙老师曾经在以前的期末考试后给我妈妈打过两次电话，因为那两次考试都没有考好，一次是97，一次是95，我担心这次考试又没有考好。很快，我就更确定自己的想法了，因为孙老师张口就问我妈妈在不在家。在妈妈和老师通话时，我一直专心致志地靠在听筒旁，当我听到“……他考了81分……”后，心里一惊，我不会考这么低吧？妈妈看出了我的脸色变化，便随口说了一句“还有20分的综合实践分呢！”我听了这话，松了一口气。之后，听妈妈说，我语文考了101分，基础题得了满分，只有作文被硬扣了1分。虽然考得不错，但是我还是有一些不服气，因为那篇文章是我发自内心写的，写得很好，不应该给我扣分的。
这个星期，我的妹妹从乐山来到了我家，我可高兴了，因为这个暑假可以有一个玩伴了。她在我家玩时，意外地在电脑上看到了金山画王，便缠着要我给她演示，我没办法，只好答应了。之后几天里，她对金山画王着了迷，天天要姥姥带她来我家画画。
这一周我过得真是快乐得没法说了，我希望下一周的生活更有趣。
小学周记 篇10
小学周记 篇11
这个暑假，也许是我最难忘的一次暑假了，因为在刚放暑假时，我一回到家就知道玩，结果忘记了写作业，到了七月份，在老爸的提醒下，才想起来要写作业，到了那时看了看我“欠”的作业，天哪！要多久才能赶回来啊？我就抓紧了时间赶作业了。
可是我也只有“三分钟热度”，把“拖欠”的作业赶完后又多写了好多天的作业，就想庆祝一下，给自已放了个假。结果一放松之后就又不想写了，还像上次那样就只顾着玩了，而作业的事情呢，当然就……呵呵，从七月中旬一直到八月我都只想着玩了，天天都顾着玩游戏，从中午玩到傍晚，视力都不知道下降了多少，到了临近开学只剩十几天了我才感到着急了，就一个劲的猛赶作业最后直到报道的前一天才把作业写好，呵呵……
新学期开始了，我可不能再像五年级一样了，记得在五年级时，每周回家都是在要回校前才把作业急急忙忙写完，然后都没时间复习和预习。有时英语作业也常常忘了签字。但是，这个学期我不能这样了，六年级了，下个学期我就要考初中了，所以我这个学期得好好学习了！我首先想改的问题就是这个写作业边写边玩的毛病，学会安排好作业时间和复习预习的时间！
其次就是运动，妈妈告诉我说，能不能考上一个好学校，体育成绩也很重要，可体育就是我的弱点！所以我想我得运动运动了，剪剪这身肥肉……呵呵。还有就是书法，我的字总是写不好，这是为什么呢？我练了一个暑假好像还是没效果，可能是因为不够重视的原因，所以我决心要练好字了！
这个学期我一定要把坏习惯改掉，好好把握这一年的时间，让自已有突飞猛进的进步！我期待着崭新的六年级的生活！大家拟目以待吧！
小学周记 篇12
祖国有许多美丽的地方，我也去过很多漂亮的地方。但是，令我最流连往返的是——金松湖。
金松湖湖岸上的道路纵横交错，忽高忽低，像一条丝带飘得时儿高时儿低，道路上的行人有说有笑，我想，他们肯定在谈论这金松湖的美；有些人独自走在属于自己的小路上散散心；还有些人坐在木凳上，轻松自在的欣赏着下午湖上的美景，像是没有任何急事、忧愁。
湖是静的，像一位年轻又漂亮的姑娘，没有一丝皱纹；湖是活的，像一位正在嬉戏玩耍的小孩；湖是软的，像一段正被微风轻轻地抚摸着的丝绸；湖是硬的，像一块碧绿的翡翠。湖面映照着红的花、绿的树、白的云、蓝的天，不时还有红的、黑的、黄的金鱼浮在水面上翩翩起舞，像是正在举行比赛，又像在给别人看自己优美的姿态；还有十几只野鸭缓缓的滑过水面，脖子时不时扭一下，像是在心里唱着歌儿：“脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起做运动……”
我们走累了，躺在软绵绵的草地上休息，呼吸着土地的芳香和大自然中清新的空气，欣赏着被风拂过的碧波荡漾和被晚霞照得波光粼粼的湖面，我不仅又犯起了小毛病——幻想：幻想自己变成了一条小鱼，和兄弟姐妹们在湖里兴高采烈地跳着舞蹈，有一种飘飘然的感觉；我还变成了湖里的一块小石头，虽然别人觉得我不起眼，但我可以看着小鱼们成群结队在嬉戏……
当我们要走了，我看见湖中央有一座棕红色的木桥长廊，它虽然没有北京的颐和园的长廊长，没有那么壮观，可是它有内在的美，比如有人正在散步，突然天空下起了大雨，就可以在桥上躺避雨的“袭击”，木桥为了他人不被雨淋湿，把自己淋成了“落汤鸡”……这就是它大方的美、独自的美。
我爱金松湖，爱金松湖的美丽！
小学周记 篇13
讲到做饭菜，可能谁都会些吧？但是想要做一餐色香味俱全的饭菜好像没那么简单哟！
每次看到妈妈做饭都是得心应手的，很好奇，也很期待自己那天能想妈妈那样做一餐可口的饭菜。
有天中午放学回到家，见妈妈还没做饭，觉得现在我的机会来了。趁妈妈不注意，我躲进厨房关上门。来做我最喜欢吃的蛋炒饭。我学着妈妈的样子，先把鸡蛋打开放到碗里，让蛋黄与蛋清完全融合在一起。锅里到上少许的油，妈妈总是讲不要吃太多的油，对身体不好。煤气我开了几次才打开。待油烧热后到入鸡蛋翻炒，然后再将米饭倒进去一起炒，我感觉差不多了就撒了点酱油，这样看起来还不错，自己先偿了一口，真的还不错。后来妈妈也讲还不错。这更加增加了我对做饭的信心了。
在后来的一个星期六，爸妈都在家，我提议想在您们的指导下做一次菜。妈妈今天买了一条新鲜的鲤鱼，爸爸讲那就教你红烧鲤鱼吧！
鲤鱼清洗干净后先放几片生姜来去去鱼腥味，再来准备生姜丝，葱丝，红辣椒丝来做配料。爸爸还提醒我先用油把鱼煎到八成熟，油要烧热，用手在锅的上面感觉到热时，才将鱼放入油锅中。然后再将火调到小火，慢慢煎到鱼皮变成金黄色再翻另一面来煎。爸爸说煎鱼是不能急着翻动，以免鱼皮破了就影响美观了。鱼的两面煎好后加入少许的开水，再放入生姜丝，葱丝，红辣椒丝，酱油。少煮一会就可以上碟了，红烧鲤鱼也就完成了。
唉！做餐像样的饭菜还真是不容易呀！有那么多的细节要注意，每一个环节都直接影响饭菜的味道。我想无论做什么事都要用心，认真地去做。都会成功的。