请欣赏陆老师日记（精选11篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
陆老师日记 篇1
我们班的陆老师，是一个50岁的小老太太。她还是一个幽默的老师，也是一个爱时尚的老师。
老师的身高不高不矮，身形小巧玲珑。虽说她50岁了，但一点也不阻挡她爱时尚。
今天，学校提前举办六一儿童节，老师上半身穿着一件粉紫色的衣服，胸前还系着一个蝴蝶结，下半身穿着一件深蓝色的裙子，显得非常年轻，一点也不像50岁的小老太太，反而像18，19岁的年轻人。
老师不仅爱时尚，还爱音乐，这不，本来今天要举办活动的，但老天爷这脾气说来就来，一下子就下雨了，我们只好待在教室，过了一会儿，陆老师进来了，说是要给我们解闷。她叫了一个同学去拿她的吉他，趁这个时候老师写出了她要弹的题目，全班一下子喊了出来：“将进酒。”说完，就来了一阵掌声，吉他送来了，一个同学说：“像摇滚女吉他手鞠躬。”老师说：“请欣赏吉他练习。”说着，又来了一阵欢呼声和掌声。
开始了，老师弹起来：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……”那旋律真好听，我真想晚上睡觉的时候也听，估计我在梦里自己弹吉他吧。弹完了，又是一阵热烈的掌声，老师问我们有什么问题，本来没有的，但是还是有人问了：老师你为什么弹吉他？弹吉他的时候手会痛吗？……但是我觉得最好笑的问题，就是老师回答，为什么自己弹吉他的问题了，当时老师说为了自己不得老年痴呆症，所以才弹的吉他。一听这句话，全班笑的肚子疼，我觉得老师想的好远哦。
老师会音乐，爱时尚，还会教我们英语。这就是我们的陆老师，你有吗？
陆老师日记 篇2
我眼中的锁二教师是我们的班主任陆老师。陆老师戴着一副眼镜，扎着一个头发，看上去非常亲切，陆老师跟我们讲话的时候总是面带笑容。
陆老师虽然看上去总是笑眯眯的，但是对我们的学习，要求非常严格。上课时只要有同学不认真听讲，陆老师就会让它站在那，直到他认真听讲为止。每当我们写作业时陆老师就会提醒我们坐姿要端正，拿笔要正确，写字要认真……陆老师讲课非常生动有趣，常常把我们带到了书本里。有时候同学们都不爱举手发言陆老师就采取各种方法带动大家，直到每位同学都举手发言。我们所学过的课文，生字，陆老师都要求我们会写，会默，会背诵。每学完一课陆老师就会给我们听写，只要每次听写全对满10颗星陆老师就会给我们发小奖品，同学们为了得到小奖品听写时都很认真。我们表现不好的时候，陆老师就会严厉的批评我们，跟我们讲道理，这样不听话的同学就会改正过来，陆老师 还 非常的关心我们，只要发现有哪个同学不舒服，她都会问长问短，采取措施。
这就是我们的班主任陆老师，所以我很喜欢陆老师！
陆老师日记 篇3
我是锁金二小二年级（4）班的一名学生，在我们学校我的班主任陆老师，给我的印象最深刻。
陆老师她个子虽然不高，但很可爱。一头乌黑的披肩短发，常常扎个小辫。戴着一副眼镜，总是面带微笑，走起路来轻声轻语的。她是一位和蔼可亲、关心爱护学生的好老师，记得有一次，上课铃响了，我和一位同学同时跑向教室时，一不小心碰撞到一起，那位同学的牙齿撞到了我的头，把我的头皮磕破流血了，陆老师看见时被吓到了，急忙带着我去了医院，让医生帮我包扎好，并垫付了医药费。在回学校的路上，老师还买了一杯热呼呼的奶茶给我喝，真是太温馨了。
陆老师不但在生活中关心我们，在学习中同样要求严格。只要学过的课文，老师要求把生字记牢、记熟，课文会背，字要写端正，作业错的地方及时订正好。上课我们不注意听讲时，老师总有办法带动我们的积极性，让我们能跟着她的思路走，认真地听讲。
我心目中的陆老师不仅是我们的良师，还是益友，老师您辛苦了，我们爱您，喜欢您！
陆老师日记 篇4
陆老师是我在益智培训中心培训时教我的老师，他长着一张国字脸，浓眉大眼，宽嘴巴，最让我记忆深刻的是他的脸的右下方的一颗痣。他曾经说过：“有‘痣’者，事竟成。”他还说他以后要去当一名美食家，尝遍所有美食。
他讲课十分有趣，在写作文之前总要先玩一个游戏。其中，让我记忆最为深刻的是那一次：我们玩真人录音机游戏，脑门代表开始录音，鼻子代表播放录音。游戏开始：陆老师叫了一个同学上去，按了一下他的脑门，开始“录音”：“我的名字叫傻瓜。”后来就按了一下那个同学的鼻子，开始“播放”：“你的名字叫傻瓜。”台下一阵笑声。陆老师打趣地说：“咦！这录音机有毛病，不会录音。我再试试看！”接着又按了一下“录音键”，又把刚才的话录了一遍，可“录音机”还是播出那句话：“你的名字是傻瓜。”陆老师故意气呼呼地说：“我怎么买了只‘破录音机’回来？”说着，把“录音机”一把“扔”了下去。我看着有些心动了，也想上去试试，正好陆老师说还要“买”一只“录音机”。我就把手举得高高的。陆老师就把我“买”了去。他按了一下“录音键”，录音道： “我是傻瓜。”就按下“播放键“，我看老师又来老一套，就学着刚才的同学的方法“播放”道：“你是傻瓜。”同学们再一次哄堂大笑。陆老师接着又录了一遍，可“播放”的还是老一句。陆老师又一次气呼呼地说：“怎么又买了一只‘破录音机’回来？”说着，就把我“扔”了下去。
陆老师不但幽默风趣，而且想像力丰富，表演能力强！
有一次，我们“召开”无声运动会。顾名思义，就是一个没有半点声响的运动会。假如谁发出声音，第一次罚一张黄牌，警告一次；第二次就要被逐出教室。在运动会上，陆老师这位运动员大显身手，举重、跑步、射击……其中举重运动员最有趣，他做好一切准备，抓紧杠铃，把杠铃慢慢地举了起来，可是正要举过头顶的时候，“运动员”突然腰折了，陆老师精湛的演艺逗得我们笑得连腰也直不起来。
在益智培训中心培训的这段时间里，多的是欢笑，少的是泪水，更重要的是我认识了这一位好老师——陆老师。
陆老师日记 篇5
在巨人这个学校里，处处充满温馨和快乐。对于我来说，最让我难忘的老师就是作文班的陆老师。
“妈妈，你快一点好不好？我都快要迟到了。”每个周六，我总这样催促妈妈。
我们作文班的老师，姓陆，他有一双不大不小却非常有神的眼睛，弯弯的眉毛。在我的记忆里，他总是笑逐颜开，满面春风，从来都那么精神，给我们上的作文课也总那么生动、有趣。他经常带着欢乐走进教室里，又带着微笑离开这个朝气蓬勃的教室。
在上课时，陆老师讲的知识要点清楚，都会渗入我们每个同学的记忆里。同学们认真听讲，积极思考，努力作文，以此回敬陆老师。虽然我是插班来的，但是第一节课就让我喜欢上这位老师的讲课风格：小小的印章让同学们专心听讲，积极发言；老师的几句短短的话语竟能让同学们挥笔如有神。但凭他的第一节课足以让我感到惊奇。原来，我对作文总是害怕、紧张，甚至是畏惧；但现在，我喜欢上了作文，所以我经常催着妈妈快一点，这样就可以早到教室见到陆老师了。
在巨人这个学校里，上陆老师的作文课，不仅带给我许多知识、快乐，增强了我写作的自信心，写出了优美生动的作文，而且还能学得一些从其它地方学不到的人生道理。
所以，我们的陆老师，我爱巨人这个学校。
陆老师日记 篇6
老师像一根根蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们前进的路；老师像园丁，爱护着、保护着我们；老师像粉笔，教会了我们许多不会的难题。
在我们五年的小学时光，教过我们的老师差不多已经有十个了，可令我记忆最深刻就属我们五年级的班主任了——陆老师。
陆老师，他的个子不高，眼睛大大的，他带了一副眼镜，头上的头发里掺杂着许多的白发，陆老师给人的第一眼就是他好吓人，可接触了一段时间后你就会发现其实陆老师心地善良，关爱同学，如果有同学身体不舒服，他会主动询问、打电话给身体不舒服的同学的家长。
陆老师，虽然您对我们学习上有些苛刻、严肃但是我们都知道这是为了我们好，老师，您头上的丝丝白发就像您对学生的教导。
有一个故事说：从前在一个大花园里。有一棵大芭蕉。在大芭蕉旁边，有一棵小芭蕉。大芭蕉把自己养分输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了…… 这使我想起了我的班主任陆老师，他不正像故事中的“大芭蕉”吗？
陆老师——我一生敬佩的老师。
陆老师日记 篇7
她培育祖国栋梁，培育桃李芬芳，她送走一批一批的学生，又迎接一批一批的学生。哦，老师这个职业，是多么伟大！
陆老师是我最喜欢的老师。她长得很好看，我们都很尊敬她、喜欢她。她圆圆的鹅蛋脸白白的，很秀气，看起来无比的亲切温和，无比的宁静，无比的温柔。陆老师很和蔼，她的眉毛又黑又细，似一弯新月，她的眼睛似一泓清潭，那么清澈，那么明亮。明，明得似秋水，没有一丝杂的颜色；清，清得似小河弯弯，流水缓缓，清得似蓝天那么纯净，那么明洁。你看着她那很美很美的眼睛不会有杂念，因为她的眼睛能把你吸引。她的眼神永远那么慈和，因为她是老师，她就好比我们的妈妈，对我们寄予着殷切的希望。陆老师的睫毛长长的，黑黑的，也许不怎么浓密，但是覆盖在她亮亮的眼睛上看起来还是很美的。陆老师垂下眼帘的样子我没见过，但是我想那一定很美吧！陆老师的嘴红红的，从陆老师的唇里，总能说出语重心长的话语，让我们服气。陆老师的头发黑黑的，很柔顺，但是她的头发不是披着的，她的头发是卷发，好似波浪一样，但陆老师的头发没有染，她的头发的颜色，黑黑的还是那么纯。
陆老师的声音柔和动听，柔美曼妙，她读课文的时候抑扬顿挫，时轻时缓，她能把我们吸引，让我们幻想，仿佛我们就是课文里的那个人物一般。我们随着陆老师悦耳动听的声音一起为被湖泊迷惑和想成为百万富翁却最终丧失了生命的蒲公英种子哀伤，一起去看《三袋麦子》最后的结果，一起去看哪吒闹海，一起去北海公园里坐着小船在湖泊里飘荡。随着陆老师的声音，我们隐约看到湖水碧波荡漾，隐约闻到花的芳香与甜美，隐约看到高大挺拔的，葱葱郁郁的绿树。
陆老师总是很巧妙地让我们理解课文，她总是搞非常好看，非常引人入胜的，或者关于山水风光的图片来给我们看，不时还解说三言两语，真是句句精妙！我们总是很喜欢陆老师上语文课，尤其是喜欢她带电脑来给我们上课。比如陆老师今天给我们讲了《哪吒闹海》这篇课文，所以我们今天看到了许多精彩的图片。告诉你，可好看了！里面的哪吒已经是莲花之身了，可酷了！他脚踩风火轮，火焰窜得老高，手里拿着宝物，别提多神气了！他掀起滔天巨浪的时候那才帅呢，一抖混天绫就掀起了高高的雪白的浪头，把龙王的水晶宫都摇晃起来了呢！陆老师讲完后，我们还久久沉浸在这个动人的神话故事里。
陆老师既是我们的导师，又是我们的朋友。她经常口边含笑，准是跟几个老师讨论到什么好玩的事了。别说，陆老师竟然也有一颗童心，她经常从我们口中搜索好玩的事。比如放假之后开学了，我们来上学的时候陆老师便来打听我们去干什么了，而且还丝毫不露口风，只说：“你们放假去哪儿了？说给我听听！别误会，我可不对旅游这种事有兴趣，只不过是想知道你们去哪儿罢了。”可是陆老师这样谁都看得出来，因为她老是刨根问底，还时不时听得咯咯笑，你看这样子像是个对旅游这种事没兴趣的人吗？
我喜欢有着一颗童心，漂亮可爱的陆老师！
陆老师日记 篇8
暮野四合，晚风起。是谁不小心在苍穹的画布上滴了墨？慢慢晕开，墨色越来越浓，时间就在这渐浓的墨色里悄无声息地流逝了。直到这墨色漫上了我的视线，我才聚精会神地望向远方，任凭自己的思绪渐渐飘向远方的天际。
那一日的思绪中，墨色的气氛氤氲着大地，如同没有星辰的都市一般喧嚣而又暗淡。墨色之中，望不见南归的大雁；一边的鸡鸣也显得是那样的苍茫、无助且伤感；就连青绿池塘中的菡萏，也矜持不住，不急不慢地收敛了起自己美丽的容颜。
这天，迷茫的我，也就是苍白的我，第一次沉入了初中的语文课。
虽然曾经的我是那么的陈旧，也只会永远地留在学习的队尾沉重地走着，挪移着，彳亍着。那鲜红的A只是远古那仅存的回忆，年级前十更是遥不可及的梦中传说，而只有那黑暗而又冰冷的墙角才是我永远的栖身之处。
直到我遇见了陆老师。
陆老师姓陆，是个对教学有着独特见解却又和蔼可亲的年轻女老师，大概只有二十来岁。因我还处于对老师的敬畏，也就只知道这些了。
在我荡漾的回忆中，这天陆老师确凿是头顶一顶卷边灰色小毡帽，穿着一件看似崭新的淡黄色尼龙长裙，再披一件淡粉色的精致夹克衫，显得十分融洽。见到一位这样的老师和蔼地走过来，我们也露出了自己纯朴却又久违的微笑。和陆老师见面后，第一感觉就是一种无法用言语表达的轻松与自在，大概也是因为她上课时从不高谈阔论的缘故吧。
回忆起那堂课，只记得陆老师上课后便是满面春风的微笑，轻声说到：“孩子们，我有一个世界级难题，你们能帮我解决吗？”这何止是兴奋，更是惊讶。在这之余也只能用充盈着最丰富的眼神的双眸表达我们的心情了。
“作为教师，我有一个致命弱点：声带未老先衰。恐怕它老人家都快有300岁了。各位，就没有点建议吗？”
我虽是兴奋，却无法化为积极与上进。惟有前排那些位“老牌的”学神在绞尽脑汁的出谋划策。他们既是认真善意，却依旧艰难。最后，他们有些泄气，眼神开始迷离。但略带幸灾乐祸的我却发现：陆老师正看着我，莫非
其实我也不知哪里来的勇气，晃晃悠悠地站起来问道：“陆老师，琵琶菊花茶如何？”
陆老师的回答我已大抵记不清了，只知道课后陆老师让我每节课都保持这种积极。
这就是这节语文课。
它虽然平凡，却让我在其中敞开心扉，说出了之前我所不愿说且不敢说的话。之后的我虽是没有彻底挥去羞涩的诟病，但也取得了举足轻重的进步。既艰难，却无法忘却陆老师的那节语文课。
谢谢您，陆老师。
时光荏苒，当我的思绪从远方再度飘回时，外面的世界已经安静，唯一的也只有那墨色苍穹还与我做伴。一切中的一切也是那样祥和、美丽与动人。
陆老师日记 篇9
今天，我们班一连发生了好几起“互相残杀案”（打架），弄得我们陆老师头都疼了。
就拿我们班的巫泽风和汪旭来说吧：他们是在踢球，汪旭不小心踢到了巫泽风的头上了，就到老师的办公室去“评理”。到了老师的办公室，老师问他们怎么搞的？经过老师的细心询问，他们也都承认了自己所闯的祸。老师这才安下心来，改作业了。
不一会儿下课，王冯陈来了，对老师说：“老师，王子淼打我！”老师处理完这件事后，回到班上，又看到江浩然把管若凝打哭了......唉，我真替老师感到可惜。
我真想对那些顽皮的同学说：“你们真要为老师想想，想想老师要改那么多作业不累吗？你们还惹老师生气，真是不应该呀！”
陆老师日记 篇10
陆老师是我们的数学老师，他有着高高的个子，身体很壮，可是五一开学以后的第一天，陆老师竟然没去给我们上课！
一听说陆老师请假不是一天两天，我脑子里就有一个不好的征兆――陆老师生病了！是被我们气病的！
昨天，申老师说陆老师摔倒了，没法写粉笔字，所以请了长假。虽然陆老师对我们挺严格，可一天少了那严格我还真不适应，我担心陆老师，想陆老师，我希望陆老师能在毕业前再多给我们上几节课，他对我还真重要！
我想去医院看看陆老师，可我总鼓不起勇气，我真害怕以后见不到陆老师了。
祝陆老师早日康复，快快再给我们上数学课！
陆老师日记 篇11
陆老师，我们就要毕业了。每次想到即将离开您，心里总觉有许多话要对您说，却又不知从何说说起。我们都舍不得离开您。特别是去年的12月24日，成了我难以忘却的怀念。
那天，大街上时不时地冒出几个头戴白沿红帽，身穿红衣红裤，脚蹬黑靴的白胡子、白眉毛的“老人”。商店的橱窗玻璃上满是雪松、雪花、雪人。音乐课上，老师播放的“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”的歌声在教室里久久回荡。
听同学说，外国人过圣诞节就像我们中国人过春节，家家户户打扫干净后圣诞树上要挂满小饰品，人人要赶回家吃大餐，大人、小孩都互赠礼物，每个人都会祈祷上帝帮助自己实现愿望，广场上有彩灯装饰的巨型圣诞树……总之，到处是欢声笑语。
我好想过一回圣诞节，但是家中一点动静也没有。爸爸压根就不提，妈妈说那是洋节，不关中国人的事。看着快乐和兴奋写在一些同学的脸上，我的心头总有一股说不出的味道。
上语文课了，您拎着一个塑料袋，微笑着走进了教室。望着大家好奇的样子，您问道：“明天是什么日子？”“圣诞节！”大家的声音既响亮又整齐。你从袋子里拿出一个罐子，说：“老师请你们每人吃一颗吉百利巧克力糖算是过圣诞节吧。不过，请把糖纸丢进纸篓里。”啪啪啪，掌声响了起来。我们剥开糖纸，把糖放进嘴里。我舍不得咬，慢慢地品着，把糖纸展平夹进书里……
几分钟后，开始上课了。那堂课上，我们出奇的认真。
陆老师，我要对您说，那是我第一次过圣诞节。我永远记得那一天。