请欣赏把眼泪“吞”下去日记（精选16篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
把眼泪“吞”下去日记 篇1
闪回绿香，愁谁讲黄叶，纷纷落；朦胧月色，缕缕清香。童年牵手的画面像时间的掌印一样模糊。关于你孩子的剧，幕布微微拉开
记忆相册，有些暗淡，有些芬芳，有些落寞。轻轻打开，看到我们咬着棒棒糖，肆无忌惮的笑；看见我们骑着自行车溜风；看到我们无辜的钩，做一个美丽的协议！也许那时候我们都还年轻幼稚。两颗心短暂的相依，却奔向各自的终点。此时站在原点，看不到昨天的天空。
当歌曲结束时，我用思绪捕捉到一个秋天的童话。逝去的梦的碎片从我的眼中滑落。和你达成的协议从你手中溜走了！
单鹃一言不发，任鸣人期待；秋叶落，留下深深的恨意。
吴京在秋天震撼了他的家乡。突然，落叶又洒了一地。又到秋天了，童年的朋友，你在异乡过得怎么样？
把眼泪“吞”下去日记 篇2
从三年级开始，我的同桌都是男生，而这学期却和一位女生同桌。这位同桌不仅学习好，而且很漂亮，很文静，说话细声细语。但是，她的胆子出奇的小，别人和她说话，声音稍大或者生硬点儿，她立刻由“晴转阴”，甚至“下起小雨”，简直是个活生生的“林黛玉”，因为她姓“丛”，我们都偷偷地叫她“丛妹妹”。
平时，我总是小心翼翼地，生怕吓到“丛妹妹”，今天检查背课文，第一项是同桌之间相互检查。昨天一整晚，我都在背课文，早已将课文背得烂熟于心，丝毫没有难倒我，流利地背了出来。我检查“丛妹妹”，她也背得很熟，可见在家里下了不少功夫。所以，第一项我俩双双过关！
下面是第二项，由全班同学一起背诵，老师来抓“漏网之鱼”。在班长的带领下，我们大声背了起来。“丛妹妹”语速较慢，总比我们慢半拍，好像没背过一样。老师将她列入了“黑名单”，如同晴天霹雳，刹那间，她面红耳赤，大颗大颗的眼珠掉了下来。“老师，我真的已经背过了。”她一边抽泣一边说。
也许老师产生了一丝怜悯，对她说：“那就下课后，让同桌再给你检查一遍。” 下课铃一响，“丛妹妹”就将语文书递给了我，说：“请你检查吧！”我接过了她的课本，说：“别紧张，你能行！”这一次，她语速加快，声音也提高了，而且还略带几分感情，非常流利地背完了整篇课文。她的话音刚落，我立刻伸出OK的手势，对她说：“你通过了！”
此时，“丛妹妹”再次“下起小雨”，我一脸茫然地看着她，说： “ 你都通过了， 怎么还哭啊？”她一边抹着眼泪一边说：“你这么相信我、鼓励我，我太感动了！我真的真的早已背过了！呜呜……”
原来，“丛妹妹”的眼泪是委屈加激动啊！
把眼泪“吞”下去日记 篇3
又是一个雨天，天阴沉沉的，好像要塌下来似的。不知道为什么，一到这种天气我就会特别想哭，这也许是心理问题吧。
原先，我是一个特别坚强的人，不管遇到什么事都会坦然面对，可是自从这次起，我坚强的臂膀就被冰冷的语气打破了。
那次是个下雨天，我忘记带伞了，只好自己孤单单的一个人淋着雨回家。谁知，一回家我就像个精神病人一样的对妈妈说：”你干嘛不去接我，雨这么大，你竟然舍得我自己淋雨！“我以为妈妈会轻轻地安慰我，却无所谓地说：“淋就淋一点，这没什么的。”听完这句话，我整个人就怔了，还在怀疑这个人是不是妈妈。我发了疯似的跑出家门，去到书店躲雨。
我跑来的时候，正是暴雨狂下之时，我已经被淋得糊里糊涂了，只好慢慢抚摸自己发抖的身体，以求暂时的温暖。等雨停了肯定是很久以后的事，我心想，不如在书店慢慢看书吧，这个既能增长知识，也能不无聊地等雨停。说着，轰隆隆的闪电提醒我快去书店里面取暖，不然是绝对会感冒的。
书店里的书琳琅满目，看到我实在眼花缭乱。忽然，一本书独特的名字引起我的注意。心想：这本书的名字好奇怪，居然是《生命流泪的样子》。我好奇地随便翻翻，只见一篇文章。它写的是一个小女孩的妈妈生病了，小女孩要照顾自己，还要照顾久卧病床的母亲。看了这篇文章，我不得不泪流满面，上午和妈妈吵架的画面也不知不觉的浮现在我脑海里，我便看看书中人物的故事，一个箭步跑回家。在楼下大门的阶梯那，我仰望星空，以往的五彩缤纷现在已经黯淡无光了，以往轻巧的大门也变得沉重无比，我下定决心，决定去和妈妈讲和。
回到家，妈妈向我道歉了，我也知道了妈妈刚刚是心情不好，我也会不把这件事当回事，继续做个妈爸乖女儿。
把眼泪“吞”下去日记 篇4
咸咸的眼泪中包含着千丝万缕的情感。感动、委屈让它晶莹剔透，泛着耀眼的光。
窗外乌云密布，我坐在窗前两眼直勾勾的盯着那份画满鲜红叉号的试卷。一道闪电划亮了半边天。我心里又有了几分恐惧与失落。伴随着惊天地，泣鬼神的雷声。一滴豆大的雨滴滴在窗前，接着倾盆大雨从天而降。天气的压抑，内心的自责，我的心再也承受不住了，泪水肆意横流。心里五味杂陈：“说好要考入全级前30，还保证这次一定可以。而现在却刚刚进入全级前80，我该如何才好！”这时钥匙捅门的声音传入我的耳朵，猛的一下我被惊醒了。赶快收拾好试卷，拿出资料，心神不定的开始做题。眼角仍挂着泪珠。父亲径直走进我的房间：“考试成绩出来了？”我“嗯”了一声。“考得怎样啊，你的保证我才还记着呢。”父亲满怀期待的问道。我却低头下语，“卷子拿来我看！”父亲的语气明显加重了。我颤巍巍的站起来，慢腾腾的拿出惨不忍睹的试卷交给父亲。“啪”！父亲宽大的手撑在我后背重重的拍了一下：“你怎么粗心大意的毛病还是不改，这题你错得应该吗？哭，光哭有什么用，还不快去反思，检讨自己，把错题仔细分析改过来。”我看了眼父亲，但又很快扭过了头。父亲的目光里充满了严厉与怒火。泪水再一次汹涌而出，一串泪珠顺着脸颊滑入了我的嘴角。这滴泪如苦涩的卡布奇诺，让我品味出了严厉的父爱。
我埋头继续改着错题，突然一只温暖的大手抚摸着我的发丝，我不敢回头，继续改题。父亲温和的说：“孩子，粗心大意是人的致命缺点，你一定要改正，刚才我对你有些凶了，别哭了，晚上想吃点什么？”我没有回答，泪再次落下，触碰在舌尖，甜甜的，柔柔的犹如一块棉花糖。它萦绕舌尖，我品出了浓浓的父爱！
我的亲人让我潸然泪下，我的朋友也让我感动万分，从一滴滴眼泪中我品出了许多。
哨声一响，800米竞赛开始了，全班同学齐头前进，争夺第一。再剩200米就跑完了，我加速前进，但不知怎么我突然失重，摔在了地上，膝盖上的鲜血直流。跑在我前面的同学又折回来将我扶在草坪上，用矿泉水冲洗着我的伤口，还不停的安慰我，当然他们早已把比赛忘得一干二净，感动之泪再次落下。泪中，我品出了友情的温暖与重要。
这一滴滴眼泪汇成小溪，上面波光粼粼，泛光点点。
把眼泪“吞”下去日记 篇5
时光匆匆，带走我闪闪发亮的时光，惟一留下的美好，是沉浸在淡淡、悠扬的诗中。与名人交流，我看到了他们的蓝眼泪。
泪，是思念的歌，是怀念的酒，是想念的阳，还是海天相接的那一点蓝？
舒婷把她的蓝眼泪洒落在《思念》中。线条清晰的挂图，无加修饰，是远景的美。清纯然而无解的代数，渗透非常，但无人揭晓。思念的独琴弹奏，拨动了屋檐的念珠，颗颗滴落，拾不起欢笑，穿过苦处。思念的船桨荡漾不开湖面的那一片清波，只有心中所念。
心的远景，灵魂的深处。只有蓝眼泪在思念中流淌。
郑愁予把蓝眼泪书写在《错误》中。正打江南走过，莲花微微抖落，低眉紧促，等待那盼不回的归人。三月的日子，和风去浪，归人的心如小小寂寞的城，恰若青石的街道向晚。跫音不响，散落了思念的的蓝眼泪。恰有达达的马蹄碾过，带来的不是归人，而是过客。
“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。”三月的江南有雨，花瓣捏碎在林妹妹的篮中，心中的苦水和着蓝眼泪滑落。
朱自清把蓝眼泪滴落在《烟波桨声》中。天犹寒，水犹寒，梦中丝竹悠悠，琴声扬扬。江南的客船，载不动李清照的愁，化作青烟消散。人外有人，山外有山，人山之外人未还。扬花萧萧飘落，灯影残，桨声寒，梦断何处，找不回江南。
蓝眼泪在流淌，思念的歌在唱，相信总会有阳光。
数着片片樱花，读着段段雅句，品着口口绿茶。与思人的交流在时间中定格，品味他们，共承担着寒潮、风雨、霹雳，共享着雾霭、流岚、红霓。
看着他们的蓝眼泪，我只有用心灵去慰藉，用情感去交流。
把眼泪“吞”下去日记 篇6
天冷极了，刮着风，又快黑了，“你胡说！”呯的一声，我狠狠地摔上门，冲了出去。“出去就别回来”母亲用怒吼和风声的哀号把我的耳朵刺得很痛。
我像一只迷失了方向的小鹿在向前不停的乱跑，丝毫没有注意到擦肩而过的妞妞，她唤着我的乳名，见我未回头，便跟着跑来，我跑到一片花园里，累得跑不动的时候，我就顺势在草地上躺下来，在哭声和喘气声里，望着那阴森又闪烁着光芒的天空。
不一会妞妞蹑手蹑脚的走到我身旁坐了下来，我没有理会她，她先开口了：“为什么要哭，你知道什么才哭吗？”我平静地瞅了她一眼，心中的怒火不知怎样释放，心想：她是来嘲笑我的吗？接连她有以批评的语气对我说到：“只有弱者才会在这窝囊的哭泣，眼泪可以解决问题吗？”我终于忍不住了，那团火转移到了我的手上，狠狠地推了她一把，向她怒吼道：“你什么都不懂，你知道那种被冤枉的感觉吗？”她不再与我争辩，只是顺势拔起一棵草，折断了。她又说到：“草可以轻易的折断，树是无法折断的，我不知道发生了什么，但是我知道只有让内心强大才能解决一切误会与困难。”说完就转头走了，消失在茫茫黑夜之中。
曾记否，我站在讲台上竞争班长，台下同学无数目光射向我，我的心像抓着一只兔子呯呯直跳，我忘了演讲词，老师摇了摇头，叹息了一声说：“没事，下去吧！”我的眼眶红润了，手握的紧紧的，我又想起了曾经妞妞对我说的那句话，我尽力得忍住了眼泪，告诉自己要坚强。
每当受委屈时；每当遇到困难时；每当我迷失方向时，我都会从风雨无阻中坚强的抬起头。不再用眼泪去征服一切。
把眼泪“吞”下去日记 篇7
眼泪，有时时委屈的征兆；有时是感动的见证，有时是兴奋至极的代表词；眼泪，有时又是伤痛的诠释，但眼泪，更多的是对亲人的思念。
我从小就没有受到爷爷奶奶的关爱。他们在我尚未出世时就离开了人世，每当见到同学的爷爷奶奶，我就会想；我的爷爷奶奶是怎么样的？
我们班就有一位在爷爷的庇护下成长的孩子，她的爷爷每天都会准时在校门口出现。那一次，我在校门口看见了这一对被上天眷顾的爷孙俩，但爷爷却在责备孙子“今天在学校过得好吗？下雨了，怎么不带伞哪？要是淋坏了怎么办！”虽是责备。但我却分明从中听出了浓浓的爱意。我的爷爷奶奶，也会是这样，关心疼爱我吗？
别说学校了，就在我们小区。就有一例，不得不提的例子—五楼的周奶奶，有人爱财如命。有人爱书如命，有人爱宝如命，而周奶奶，只能用以个词语来形容—爱孙如命。记得在一个北风呼啸，阴雨连绵的夜晚。我将棉袄裹得紧紧的，疾步向家走去。在这条孤寂的小路上，突然出现了周奶奶的身影，我疑惑的问道：“周奶奶，您怎么穿这么少哇？有什么要紧事吗？”周奶奶的脸上却忽的漾出一抹笑意：“我呀，我孙女儿突然想吃糖炒栗子了，我得上超市那边去看看有没有卖。”说着，周奶奶又向前方走去，看着她那佝偻着的身影，我不禁想到：我的爷爷奶奶也会这样为了我的要求而努力吗？想着想着，我的眼泪流了下来…。
从此以后我更懂得珍惜，把父母的唠叨当做爱心，把老师的教导比坐动力，吧同学的指正视为珍宝。
每当我们一家人坐在一起，谈起爷爷奶奶时，我知道：
父亲的泪，是他对双亲的怀念。
母亲的泪，是她对老人的愧疚。
哥哥的泪，是他对亲人的感激。
而我的泪，则是对那未曾谋面的亲人的思念。
把眼泪“吞”下去日记 篇8
我见她每天回来，脸上总是没有笑容，只剩暗淡看起来像枯萎的花。她坐在我旁边，我不知道是她驼背了还是她本来就不高，又矮又胖的黄脸妇人，亦或是我长高了。
目光停留在她身上许久，似乎在思考着什么。许久见她起身长叹了一口气，脸上挤出一个笑容朝着我坐的方向。她眼眉弯弯，脸颊像苹果，好像枯萎的花活了过来。我看到她的笑容心里舒坦多了，可才一瞬间我又陷入了沉思。她好像是故意笑给我看的，因为在她转身时，脸上的笑容已经消失，脸上仿佛就只有一个“丧”字。不想让身边的人担心，就装作自己过得还不错。受伤时想找个人抱怨，发现没人喜欢听抱怨，于是只能自己一个人扛下所有伤害。
她去厨房做菜，我在房间玩着手机。闻到菜香才跑向厨房去看她，问她有需要我做的吗？她依旧是灰色，没有阳光没有活力，早已被生活压得死死的。灯光下，她的背影显得那么特别。一件红色的毛衣，身子和腿长成正比，头发上还带有水泥灰，手上全是老茧。她没有回答我，似乎连说话都是负担。这时我看向她的正面，满是老茧的手上有菜香，最后一丝力气融入做菜。她的那件毛衣，好像是她很久很久以前的，还是别人送他的。穿到现在还舍不得扔，她总说钱要用在刀刃上。对别人总是很大方，对自己为何如此吝啬。
吃饭时，她还要喊着我们的名字，叫我们去吃饭。有时她喊了好久，我们才慢悠悠的去吃饭。饭桌上，她的脸依旧是枯萎的花，她低头吃着饭，没说话。我坐在她旁边，看得更清楚了。她何时变得如此矮小？在我记忆里她总是又高又大是我的避风港啊！饭桌上就她的脸色看起来灰暗，夹菜的手用力很轻很轻，有时菜都没夹到或是夹掉。
父亲表情有些嫌弃，开始指手画脚“这白菜油放多了吧……”父亲发现她表情不对劲才说：“我就只是说说，提个建议而已……”我听得有些生气，便指责父亲。父亲却说：“人家两夫妻说话，你管啥啊！”我没有再说话，夹菜时不经意看见她的眼泪，她用手在揉眼睛。可能是因为我坐在她旁边才看得那么清。我低下头吃饭，不敢再看她一眼，不想再看她一眼。原来她不可能会一直是避风港，我……
是岁月催人老，还是她一直都是这样活着。
把眼泪“吞”下去日记 篇9
“啪”一声，一本书不知道从哪一个角落飞出来，不歪不斜的砸在我头上。接着，一阵爆笑声响起了，几个男同学在一旁乱起哄，还不忘往我们这边吹口哨。我顿时用充满杀气的眼神从他们脸上一一扫过，爆笑声和口哨声立即停止了。刚才起哄的男同学纷纷跑出了教室，教室里开始安静下来了。
我转过身，两眼望着同桌那一张惊世骇俗、格外出众的脸。渐渐联想到自己被安排到这个位置后，每天都会受到不同的“待遇”，全都是由她引起的，心里不禁增加了几分怒气。再看到她事不关己的样子时，心里更气了。就在我刚要向她发火时，“啪”一声，又一本书飞出来，但这一次是砸中了她的头。看着她趴在桌面上大哭，我特意向她大笑几声，然后转身走出教室。
刚下到楼梯口，就有一个女同学拉住我，非要讲一个故事给我听。我拗不过她，只好跟她来到草地听她讲故事。
她在讲故事前，故作神秘的说：“这个故事很感人的，你可要准备好纸巾哦”。
我不屑地望了她一眼说：“得了吧！就凭你那口才还能感动我吗”？
“别太快下结论，等我讲完，你再说也不迟。”说完后还深情地望了我一眼。
“哦，那你快点讲呀！”
“咳咳咳”。她清了清嗓子又继续说：“有一个女孩子从小生活得很快乐，没有忧愁，没有烦恼。但直到她念三年级时，突然间患上了一种奇怪的病。她的家人为了医治她的病，四处奔波忙碌，几乎花掉了所有的积蓄。实在找不到任何可以治疗女孩怪病的办法了，她的家人只好带她回家再去想别的法子。回到家里，女孩很听话，在学校她也很认真的念书。但随着时间一天一天的过去和病情的恶化，她的病逐渐表现在她的身体表面：肌肉萎缩、肤色改变、嘴部突出。可是同学们不但不同情她，还特意避开她，在背后嘲笑她。但她还是勇敢地面对生活，不在乎别人异样的眼光。因为她的病导致她的双手行动不方便，但她还是坚持每天完成作业。在学校，男同学经常打她，欺负她，女同学嘲笑她，排斥她，但她毫不在意。依然乐观坚强地生活着，勇敢的跟病魔和挫折作斗争。这样的人难道不值得令人敬佩吗？”同学红着眼睛问我。
我愣了愣，然后轻轻的点点头。但眼睛早已经红了。
“敏，你知道那个女孩是谁吗？”同学拍了拍我的肩膀。
我摇了摇头，又继续沉浸在刚才的伤感之中。
“她就是你的同桌--惠。”
听到这句话，我呆住了。没想到一直被我认为是扫把星的她，背后居然有那么多不为人知的辛酸事。原本以为只有电视剧才会有的情节，竟然也发生在她的身上。
想起以前自己是如何对待惠的，心里一阵愧疚。眼泪也不断往下掉。
她接住我的眼泪，然后让我用指尖去触摸它，再问我有什么感觉。我说：“柔柔的、凉凉的，像普通的水一样。”她笑了笑，又接着说：“闭上眼睛，用心去触摸它，是否感觉不一样？”
“用心去触摸？”我不可思议地望了望她。
“没错，是用心去触摸。其实每一个人就像是一滴眼泪，外表是柔柔的，但内心却是很脆弱，用手一碰就会碎。只要你用心去触摸，用心去体会背后的辛酸，你就会明白很多你以前不明白的东西。就像是惠，只要你用心去理解她，你就会懂得她。”
我望了望她：“谢谢你教会了我用心去触摸。”说完我走向教室，一进门就看见惠站在位置上哭，我走过去递了一张纸巾给她，她疑惑的看着我，渐渐停止了哭声。我又轻轻地说了一句“别哭了。”她听见后，过了半响才反应过来，然后对我笑了笑。还是那一张被我认为惊世骇俗的脸，为什么现在看起来却不同以前？第一次发现，原来惠的笑容是那么的美。
看着惠的笑容，我不好意思的低下头，突然看见桌面上有几滴泪水。我知道那是惠流下的泪水，因为我感受到那些泪水里包含了伤心、坚强、悲痛，但更多的是无奈，是惠对生活的无奈。
把眼泪“吞”下去日记 篇10
我们一天天都在长大，回首往事，有过感动，有过心酸，有过成功，有过失败……这些都让我从一个顽童变成了一个少女。走过十六个春秋，沉淀在我记忆最深处的是：我在妈妈面前哭泣的情形。
那时，我才14岁，还是一个稚气未脱的小毛孩。但是因为上了初中，家又远，上学没有同伴，所以我被安顿在别人家里。在刚开始的两天里，我觉得离开家的感觉真好。我可以自由自在地玩耍，可以无所顾及地看电视，可以随意买零食，可以……几天后，当我看到小学生背着书包回家时，我突然感到阵阵心酸，我想起了妈妈，我禁不住流下了眼泪。好不容易盼到了星期五放学，我背着书包，飞也似的向家奔去，那以往遥远的路程，好像缩短了一半，快到家时，我的心突然很沉重。脚步渐渐地慢了下来，我想起了小时放学的情景。
每天，我刚回到家，妈妈便端出来香喷喷的饭菜，吃饱喝足之后，妈妈便拿出我的作业本，看着我做作业。有时，我会因为要看电视而撒慌骗妈妈，妈妈知道真相后，我当然免不了一顿皮肉之苦。
但是现在，放学之后，再也没有人为我端来香喷喷的饭菜，再也没有人监督我做作业，再也没有人打我，再也没有人……想着想着，眼泪又一次夺眶而出，我抽噎起来。不知不觉中，已经来到了熟悉的家门口，妈妈正在打扫院子，看到我来了，连忙说：“孩子，你回来了，怎么连个电话都不给我打……”听着这些话，我又一阵心酸，那不争气的眼泪又流了下来。在路上，我告诉自己不能哭，但为什么现在却……妈妈问我，要不要吃玉米，我哽哽咽咽地说：“我……要……吃。”这时我分明看到妈妈的脸上滚下来两颗亮晶晶的宝石，我好想接住它们，永远珍藏起来，因为这也许是我最珍贵的宝石吧！
现在我长大了，很少哭鼻子了。但是，每当看到同学因想家而哭泣时，我又会想起那一幕。
往事，是一张色彩斑澜的图片，在这图片中，隐含着成功的喜悦，隐含着奋斗的艰辛，隐含着思亲的泪水，隐含着……回忆往事，会让生命感动，会让生活更精彩。
把眼泪“吞”下去日记 篇11
眼球内外都有泪腺，分泌的液体是眼泪。每个人哭的原因都不一样，不是不公平，就是痛苦或恐惧。然而，你为什么哭？
第一是情感的眼泪。例如，我们经常看到新人在婚礼上哭泣，与他人争论时哭泣，在葬礼上哭泣。张说：“从心理上讲，真正的哭是基于人的四种基本情感——快乐、愤怒、悲伤和恐惧。这是因为人们的情感受到外界的刺激，并作用于他们的内心。当这些情绪积累到一定程度时，它们会自然地表达自己的情绪。”眼泪对人类健康有好处，尤其是情感眼泪。弗勒的研究发现，真正哭泣的眼泪含有更多的蛋白质，其中一种可能和止痛剂一样有效，所以他推测，发自内心的眼泪可以帮助人们恢复心理和生理平衡。“也有研究表明女性比男性长寿。除了分娩带来的免疫力增强外，适当发泄情绪也很重要，其中哭泣是一个重要方面。”
第二是反射性眼泪。眼泪也是一种工具。当面对别人或想获得一些好处时，许多人会用眼泪来获得主动权。例如，使用洋葱会让你流泪……这是一种条件反射。
把眼泪“吞”下去日记 篇12
忽然，从塑像上走下一位少女，肌肤润白，身材丰腴，再配上绝世无双的脸庞，她简直就是天仙。今天，她想去外面看看，她想知道，为什么与她说话的人越来越少了。
维纳斯静静地立在花园里，犹如一颗璀璨的明珠，花朵们为她的艳丽羞涩地低下了头。漫步的人们也忍不住回头多看一眼，都想让这位少女的容颜多在记忆中停留片刻。“孩子，快看，好漂亮的姐姐！”伴着声音，一阵轻风吹起了维纳斯空空的袖管。“妈妈，残疾人能为社会做什么呢？”听着小女孩天真的话语，维纳斯心中不由一紧。
走出花园，她上了一辆观赏夜景的大巴。进入车厢，所有的人都为她让出了一条路。维纳斯一边颔首微笑，一边往里走。走到车尾，不料大家给她让出的座位上赫然写着“残疾人专用”的字样。维纳斯带着尴尬的笑容刚坐下，后座又传来了窃窃私语，有人在惊叹她的漂亮，有人在惋惜她的残缺，还有一个人悄悄地说了句“中看不中用”。声音很小，可还是一字不漏地传入了维纳斯的耳中。顿时，笑容僵在了她美丽的脸庞上。在大家的注视下，维纳斯匆匆逃下了车。
望着远去的人群，维纳斯的双眼布满了哀伤。”难道这就是我吗？”透过午夜的霓虹灯，她看到了一家高级餐厅招聘礼仪小姐的广告，竟然萌发了应聘的念头，她好像忘记了刚才的不悦，带着笑容步入了餐馆。老板细细地打量片刻，笑着说：“您有女神一样的美丽，可我需要的是一个会做事的员工。”说着他用手指了指她空空的袖管。维纳斯实在无法接受现实，失望地沿着街道跑回了雕塑边。
第二天，太阳依旧照在了这片大地上，细心的人会发现，在维纳斯的脸上挂着一颗晶莹的泪滴。
把眼泪“吞”下去日记 篇13
有人说：“眼泪是情感的升华，只有会流泪的人才真正懂得品味百态的人生。”
当幸福的旋律奏响时，心儿开始荡漾，于是眼睛分泌出一种奇妙的液体——洁白的泪珠，这是快乐的结晶｜当苦难悄然来到我们的身边，恐惧、绝望使我们几近崩溃，这时候，眼泪夺眶而出，所有的委屈在一瞬间宣泄了出来，这是痛苦的影射。
窗外大雪缤纷，偶尔微风吹过，配上行人有节奏的脚步声，雪花开始跳起婀娜的舞姿，曼妙而富有一番趣味。坐在靠窗的书桌前，托起下巴不禁欣赏起这如诗的画面。大自然真是一个奇妙的创造者啊！一直纸飞机划过视线，我好奇的冲下楼去。雪地上站着一个七八岁的小女孩，当她看见我时，小跑着到我身边，轻轻的问道：“姐姐，我在纸飞机上写着希望雪快点停，我的愿望能实现吗？”我不解的说道：你看，雪花多美啊。“抬头，看到小妹妹的眼角挂着几滴泪珠。我问她怎么了，答案令我出乎意料。她说，奶奶病了，双手很冷很冷，希望雪能停止，这样太阳公公才能出来。我的心一怔，望着她眼角的泪水，好纯洁，比雪花更加晶莹，更加令人为之心动。
这一刻，我才真正领略到眼泪的内涵。
把眼泪“吞”下去日记 篇14
一个迷人的早晨，温暖的阳光轻轻洒在莎莎的小床上，莎莎的妈妈轻轻摇着。哦，萨沙醒了。妈妈，我梦见我会说话，我很开心。萨沙轻轻地把这些话写在纸上，递给妈妈。母亲抚摸着莎莎的翅膀，柔声写道:宝贝，幸福是人生的基础。母女俩如释重负地笑了。
哦，时间的脚步真的很轻。转眼间，莎莎到了上学的.年龄。
那一定很棒。萨沙天真的想。
一颗善良的心总会被欺骗。学校生活没有莎莎想象的那么美好。再漂亮也会有缺陷，优秀的组织也会有歧视。在萨沙的班上，有很多美丽善良聪明的美丽天使它有那么多优点，却没有人注意到小天使莎莎，她也有白色的身体和金色的翅膀。老师也很注意，因为班里有那么多小精灵来分散它的注意力。谁能理解小天使莎莎的现状？
但是啊，还是那么乐观。它相信:善良会赢得每个人的青睐。
把眼泪“吞”下去日记 篇15
每当我看到我左手上的伤疤，心里却总是感到无比的温暖……
这是在我七岁的时候，我被体操的常教练选入福州体工队集训。那时候还小，就要自己睡觉，自己梳头，自己吃饭。每天早上六点多就要醒来，一整天都在练体操，手破皮了，涂一下碘酒继续练，好在常教练很少发脾气，不然日子一定苦不堪言。
在集训的第四天，常教练叫我们做毽子小翻。我一不留神，脑袋和手一起着地，我爬起来的时候，左手突起了一个大包，感觉胀胀的，我的“金豆豆”刚要掉下来，常教练突然蹦了起来，神色慌张地说：“蔓菁你的手骨折了，快和我走！”说着，就牵着我去医务室简单包扎一下，然后和我一起去了医院。
到了医院，我先去拍片，医生说我的两根骨头都断了，需要动手术。我的心里害怕极了，一直追着问到；“开刀动手术时会不会疼？”常教练说：“打了麻醉就不疼了。”可我还是很害怕，又问到：“那打麻醉会疼吗？”常教练只是微微一笑，便不再说什么了。
进了手术室，我很快就昏迷了过去，等我醒来的时候，有一位女护士对我浅浅一笑，还哄着我说：“萝卜，萝卜。”
住院期间，妈妈赶来了，爸爸也从内蒙古千里迢迢的赶来了，我感到了无比的温馨，幸福。医生说我可勇敢了，动手术时都没哭，我听了，心里甜滋滋的，也感到很骄傲。
月光朦胧，我在病房里安静的挂瓶，忽然电话响了，原来是在漳州的体操祁老师打来的电话，问候我，关心我。祁老师说完后，还让我的最最好的队友们一一和我打招呼，我的心像阳光一样灿烂，因为我知道有许多人都在默默的爱着我，关心着我……
爸爸又要回内蒙古了，我悄悄的流下了眼泪。滴答……第一滴是依依不舍得眼泪；滴答……第二滴包含常教练和护士给我的那莞尔一笑，是幸福的眼泪；滴答……第三滴包含妈妈无微不至的关照我，是感动的眼泪；滴答……第四滴包含着老师和朋友的亲切问候，是开心的眼泪……
这次集训，我收获的就是这几滴眼泪，这几滴眼泪滴在我的胸口，融化在我心中。
把眼泪“吞”下去日记 篇16
写文章或说话时我们常常会用泪如雨下、落泪三尺、老泪纵横、泪涟涟、泪人儿、泪汪汪来形容一个人因心灵受到某种感化或触动时流泪的情形。它是我们对别人宣泄内心感情的一种表现，是我们人类的宝贵财富。
小孩子常因受到一丁点的委曲，就会控制不住自己的感情而哎哎啼哭，眼泪就像断了线的珠子。倘若你去满足了他的愿望，泪水就轻易地止住了。这也往往认为小孩子家流泪是最正常不过的了，从而将小孩流泪视为这样年龄所特有的象征。
可在好些时候，并非流泪决不仅像小孩子那么随便。
“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”这泪欲流不流，诗人用“泪眼”一词将情人离别的那种劳燕分飞的伤痛描写的生动细腻，读罢让人有一种挂肚牵肠，依依不舍的感觉，仿佛这种缱绻陫恻的心只能通过“泪眼”诉说出这离别的伤痛。的确，执手再看泪眼，总使人挥之不去。人是如此，植物亦然。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。作者睹物伤怀，仿佛怒放的鲜花也禁不住悲伤而溅泪，鸟儿也因人世间的离别而惊心不已。诗人通过借代拟人的修辞方法，把自己的苦闷，伤痛用嫁接的方式通过“花溅泪”表现地淋漓尽致，怎能不引起读者的共鸣呢?!
“泪光点点，娇喘微微。”这是《红楼梦》中刻画黛玉形象的诗句。写出了一位女子内心复杂、矛盾的心路里程。通过作者这传神的笔触不得不使我们联想到一位多愁善感，含情脉脉的柔弱女子在面对家族制度时的身不由主。她被社会冷落，无情摧残，使读者通过女子的几滴泪水理解了黛玉内心的苦楚和辛酸。在这泪光中，她没有别的方式可哭诉自己的冤屈，只能用一汪泪水镶嵌的双眼，去诉尽自己平生的万种情思，无不让后人对此只能叹无限的悲惋和惜绝。由此，怎能不让人想起当时社会制度下男尊女卑，将女人不当人看，视为封建王公贵族、纨袴子弟侍弄的玩物。用黛玉“泪光”这一形象揭露畸形社会制度下女子悲惨的处境，可为立意深远，喻意独辟。
“梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗”、“乡泪客中尽，归帆天际看”。这两句诗分别用思母之泪，怀乡之泪婉转而含蓄的将思母之情，恋乡之愁的心情充分表现了出来。朦胧中，我们似乎看到在遥远的故乡，有一双泪少溢透脸颊的双眼在企盼游子的归来，让远在千里之外的赤子之心怎能不怀念不已，泪流不止……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”使我们联想到默默无闻，不知疲倦，为建设美好家园，净化人类灵魂的工人、老师他们只有将最后一滴眼泪干时才可停息。
“无限河山泪，谁言天地宽”、“人不寐，将军白发征夫泪。”这经过岁月蹉跎，时间的淘洗，生活磨砺之后流下的泪是山川撼动，大地为之震容。
写到此处，隐约中好像对“人有泪，天知否?”的理解稍深一点，对“眼因流多泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”的丰富内涵有点朦胧了。
试看悲欢，仍有离合，泪洒不尽……