请欣赏我喜欢社团课小学日记（精选21篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
我喜欢社团课小学日记 篇1
这个星期，我们学校的社团活动又开始了，我换了一个新的社团——乒乓球社。因为我特别爱动，原来的文学社好像不太适合我。
那一天正下着大雨，但这丝毫影响不了我的心情，我和金撑着一把大雨伞，兴冲冲地跑到体育馆。里面已经来了很多同学，有的人已经开始练球了，有的则拿着乒乓拍坐在长椅上和朋友谈论球技。这时林老师吹着哨子进来，开始点名，并告诉我们今天实战练习，把我们分成四人一组，并给我们分配了球桌。
我和金、章、黄一组，其中黄是二班的，我们班的人有三个。我先和金开打，黄是裁判，刚开始四球时，我以4:0领先，金推了推眼镜说：“我不会服输的，再来!”我笑一笑：“来吧，谁怕谁!”接下来的比赛越来越激烈，金以9:7超过了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住气，一点也不慌张。我已经看清了他的弱点，我只要在桌角发一个球，打到网的边上，他就接不住。我向他发动反攻，最后他果然受不了我的强攻，以9:11输了。我高兴地跳了起来说：“现在你服不服?”金学着灰太狼说：“我一定会回来的!”现在轮到章和黄开战了，章是一个厉害的角色，以11:2快速“解决”了黄，黄也只好认输了。
一个小时的快乐时光就这样去了，我们喜欢社团，比起在教室里写作业，社团真是太好玩了，太自由了!社团让我回味无穷，我期待着下个星期五的到来。
我喜欢社团课小学日记 篇2
今天下午，我参加了学校组织的小记者社团活动。
大队辅导员吴老师给我们玩了两个游戏。第一个游戏开始了。吴老师说：“在‘日’字上添一笔，变成另一个字。想得越多越好！”我很快便写出了六个字：白、目、由、甲、申。我以为只能写出六个字，谁知有人叫出：“我想出七个字了！”我灵机一动，又想出了一个字：旦。我想：还有什么字呢？我把“旦”的横转了90度，放在左边，又有一个字被我想出来了：旧。这样，我已经想出八个字了。可是，还有人在说：“耶！九个了！”我急得抓耳挠腮。“停！”吴老师说：“大家一个一个说。”有同学说：“甲。”有同学说：“田。”还有同学说：“电。”咦，“电、田”这两个字我怎么没想到呢？都怪那时脑子不好使，竟然连这么简单的字都没想到。
第二个游戏叫“抓竹子”。老师叫我们把左手食指拿出来，再张开右手做成布的形状。规则是：老师念一篇文章，每次念到“竹子”的时候，用右手抓别人，同时左手逃开。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二轮，两手交换，轮到左手抓，右手逃。可我的左手好像坏了一样，每次都抓不住唐昊的手，而右手还总是被周宇昊抓到。我发现右手比较灵活，左手不太灵活。而且，我只要抓住别人的手，自己的手也会被抓住，看来，一心不能两用啊！
今天的社团活动太好玩了，我们都玩得非常开心。
我喜欢社团课小学日记 篇3
新的学期，新的社团开始报名啦！看着一张张精美的社团招募海报，我们都眼花缭乱，课间同学们都在纷纷议论。最后，我选择了羽毛球社团。
为什么会选择羽毛球呢？原因就是我是一个特别好动的人，我相信这次我的选择一定不会错。社团活动定在每周四下午，我开始紧张而兴奋地期待着星期四的到来。我一直认为我的羽毛球打得很不错，所以我一定要在社团活动的第一天大显身手，在同学面前露一小把。
终于到了星期四的下午，铃声一响，我就拿好早已准备好的羽毛球拍跟着同学们飞奔到体育馆。乐老师带领我们开始了羽毛球社团的第一次活动。一开始，老师教了我们最基本的握拍姿势，老师一个个认真地指导，我们也听得异常认真。
接着，我们开始了对决环节。我握好我的球拍，准备迎战对手，第一个上场的是方梓成，我发了几个高球，他就招架不住了，几招下来，他犹如斗败的公鸡唉声叹气地离开了战场，我开始得意起来。接下来又换上了应志强，没想到的是没三两下他也败下阵来……
就这样，一节精彩而有趣的社团活动课在我们的比赛中结束了。下周四的社团活动老师还会教我们什么新本领吗？好期待啊！
我喜欢社团课小学日记 篇4
星期三的下午第二节是社团活动，有合唱社团、手工社团、书法社团……而我报名参加的是魔方社团。盼望着盼望着，终于到了星期三！
下午一上第二节，我根据学校的楼层图找到了社团教室——四（７）班。进去的时候已经很多同学到了，我赶紧找了一个位置坐了下来。
社团老师是两位男老师，其中谢老师又高又瘦，头发直直的，眉毛浓浓的，鼻梁挺直。谢老师给我们介绍了各种各样、千变万化的魔方，让我们大开眼界。
讲完这些，老师又拿了我的魔方上去，在他把方块搞乱的时候，老师又叫我上去把魔方还原。一开始，同学们很惊讶，纷纷把目光投到我的身上。我双手接过魔方，面向全体同学，低下头盯着魔方开始还原第一面，先把一个面的“十”字中心拼好，让它变成一个“十字架”……很快，我就把第一面还原了，有些同学说：“哇，他很厉害呀！”我听了，心里乐开了花，魔方像着魔似的转得更快了。老师也在旁边一边看一边说：“很快就完成了！”当我快要完成的时候，教室里吵吵嚷嚷的，就像被炸开了的窝。当我把魔方还原的时候，有些同学揉揉眼睛，以为他眼花了；有的同学惊讶得把嘴巴张得又圆又大；还有的同学把眼睛睁得大大的，好像不敢相信似的。我心里像喝了蜜一样甜，我想：我不能骄傲，因为虚心使人进步，骄傲使人落后。”
我喜欢社团活动，期待下周快点到来。
我喜欢社团课小学日记 篇5
10月1日下午，我们在中心广场举行了一期“我为祖国送祝福”的社团活动。
因为今天是国庆节，应该把节日气氛弄得浓烈一些，所以妈妈专门买了一些国旗和心形的国旗贴画，给我们每个人发了两个国旗一个贴画。
等社团成员都到齐了，我们首先在用花卉拼成的鲜艳的国旗下合了影，然后就排着整齐的队伍进去参观展墙，展墙上记录了大濮阳从古至今的各种大事件，以及现在取得的成果，不知谁说了一句：“看！我们的学校！”我们在展墙上看到一幅校园的画面，从各个角度看都好像我们的大七中，但，不知为何，下面却注明是子路小学，难道各个学校都一样？参观完展墙，我们社团的同学和家长们满怀激动，手持鲜艳的红旗一起合唱《今天是你的生日》为我们伟大的祖国送去生日的祝福！
接着妈妈带领我们去电影院，观看《我和我的祖国》这部电影以七个短篇合成将回望新中国成立70年来全民的共同回忆，聚焦重大历史事件下普通人和国家命运相连接的故事，以小人物见证大人物，让平凡人走进不平凡的历史，瞬间以情动人充满了温度，真正懂得了平凡的人也能做出不平凡的事！
这期活动太有教育意义了，让我认识到有国才有家，因为祖国，让我们学到知识，并且有了现在幸福的生活，我爱你！祖国！
我喜欢社团课小学日记 篇6
盼望着，盼望着，老师来了，首期社团活动开始了。
一开始我们先做自我介绍，本来是一件非常令人尴尬的事情，经过老师的鼓励，变得融洽了许多，甚至我们都乐在其中，玩的不亦乐乎，每个人都喜笑颜开。
然后，老师郑重其事的说，要带着我们去寻找写作的素材。我们欣然答应，抑制住心中澎湃的心情，跟着老师去“挨家挨户的串门”。
奥数班的同学，正在向难题发起“挑战”，绞尽脑汁解决难题；英语班的同学正在专心致志的学习美式英语的发音；素描班的同学正在聆听老师的讲解，有的摩拳擦掌，恨不得马上来一幅美术大作……
但令我印象最深的，便是口才班和体舞班了。
口才班那才叫真的“战争激烈”。三位同学在讲台上大显口才，针锋对麦芒，毫不相让。三双眼睛对视，在空气中迸发出火光，着实令人暗暗心惊。而体舞班却全是清一色的女生。她们跟随节奏摇摆，跳出妙曼的舞姿。快时，眼花缭乱，慢时，清贵矜持。大有大家闺秀之气。
丰富多彩的社团活动，让我们大显异彩，也让我们“一饱眼福”。
我喜欢社团课小学日记 篇7
最近，学校里举行了手工作品社团展示，被选上的作品都是从各个班里挑选出来的精美作品，大家快来看一下吧！
这里的作品有：蛋壳人、面具、汽车。这里有一张纯白色的面具吸引了我的注意。虽然造型不太美观。但是却很特别；这张面具上有两只眼睛，两边稍稍翘起，一个类似三角形的鼻子，虽然有些变形，但仍有不少的风趣。一张咧开嘴大笑的表情，表现了制作者当时欢乐的心情。我还要给这个作品的制作者提一个小小的建议。请他制作作品的时候在认真一点，每一个作品都是我们的心血。就像是我们播种时所得到的果实一样。应该用心来制作。看完了面具。我的眼球又被我们班同学做的蛋壳小人给吸引住了。三个圆溜溜的蛋并排站立。有一个头戴博士帽。好像在颁发毕业证书。在这些作品中，给我留下深刻印象的是一大束百合花，这些百合花五彩缤纷，十分漂亮，每一朵花都在绽放，好像在比赛看谁开的漂亮。
从这次的手工作品展示中，我得到了许多的其实，在我们做作品的时候要认真，尽自己最大的努力，除了努力我们还要用心去做，因为我们的每一个作品都是我们辛勤而获得的果实。我们在做作品的时候，要发挥我们的想象，把百合花折成彩包放在一起，显得十分漂亮，很具有吸引力，我也应该学习这种创新的精神。
我喜欢社团课小学日记 篇8
星期二，是我最紧张的一天，因为我要去参加摄影团了，这是我第一次参加摄影社团，我的心砰砰直跳。在去摄影社团之前，我还有好多问题想问雷老师，但是我不敢去雷老师办公室，可是，我在同学们的鼓励下，还是鼓起勇气去了。我来到了雷老师的办公室，我战战兢兢地问雷老师：“雷老师，我是参加摄影社团的，但是我的sd卡还在您这里，怎么办呢？”雷老师回答道：“没事，我等会儿带下去。”听了这句话后，我就放心了。
终于等到第四节课了，我背着照相机冲到校史馆门口，那里门还没开，但门口已经有几个同学在那里等了。雷老师终于来了，一开门，我们迫不及待的冲进了校史馆。雷老师给我们讲了重点以后，就让我们去拍景物了。
一到操场，我就找到了一朵美丽的花，我小心的拨开旁边的枝叶，使劲点起脚尖，找到了焦点。只听“咔嚓”一声，我就拍到了，我交给雷老师，老师看了看，微笑着说：“不错不错！”。
时间过得飞快，转眼间就下课了，期待下个星期的摄影社团。
我喜欢社团课小学日记 篇9
星期五放学后，同学们一涌而出，个个兴奋不已，因为今天是社团活动开课的第一天，我们各自怀着好奇的心情，如同刚出笼的鸟儿飞向自己的社团教室。
我和王璐报的是剪纸，教室在一（4）班。我们气喘吁吁地跨进教室一看，里面几乎坐满了，我们在最后面找了一个空位。老师还没来，同学们非常激动，个个眉开眼笑，开心极了。
不一会儿，周灵老师来了，他看到教室里坐得满满的，便说：“参加剪纸的人太多了，需要调几个同学去其他社团，如合唱团、鼓号队……”听了周灵老师的话，教室里顿时鸦雀无声，安静了下来，好像谁也不愿意去似的。这时我心想：同学们都是凭着自己的兴趣爱好才报剪纸的，谁愿意去呢？其实，唱歌也是我的爱好之一，为了不勉强其他同学，我自告奋勇地举起了手，急切地说：“我愿意去合唱团。”接着王璐说也愿意去。就这样，我们又从剪纸班被转到了合唱团。
来到音乐室，哇，学唱歌的同学寥寥无几，连我们一起就只有四个人，难道唱歌就这么没意思吗？音乐老师温和地说：“首先我们要考试，每人唱一首歌，唱得好就过关，唱得不好就要被淘汰。最后，我和王璐都顺利过关了。
折腾了半天，考完试时间就差不多了。今天，虽然没能上成课，但由于我的选择，能给别的同学带来方便，我的心里还是很开心的。我盼望下一节社团课快点到来。
我喜欢社团课小学日记 篇10
首先，我们要记好我们的工作。老师开会时应该认真听讲、思考，记住我们需要做什么工作，老师交给我们什么任务。
第二步，就是先要在当小记者的基础上做最好的自己，自己都做不好，你又有什么能力当选我们二实小的小记者呢？
有一些同学总是用我是老师选的……（员）来压制别人。是，你是应该做，因为这是你的职责，但是，你自己做好了吗？在说别人的同时，你难道没有做吗？做好你自己，才有权利去说别人，这样，别人也肯定会因为你做得好而把你当做榜样，向你学习！
第三步，就是要做好我们的工作。老师已经给我们分配了任务，已经明确了。需要的就是要我们抓紧时间去完成，效率还要高，做的还要好！不要拖拖拉拉，今天说一个理由，推掉了，明天再说一个理由，又推掉了，这是在自己欺骗自己，对自己的工作不负责！这样做你的工作还有意义吗？这工作干脆成了你的垃圾桶，你不愿意做的时候，就把这些里面装满了理由的垃圾全都扔到里面，到头来，你的垃圾桶里装满的，就全都是理由了！
第四步就是，帮助老师分忧。你完成老师分配的任务，看到老师在忙别的事，而顾不上社团的事时，你要帮老师多想想办法，有了好的建议也可以和老师说一说，说不定你的想法很好呢！
以上就是我的见解，同学们，让我们共同努力，打造一个属于二小的社团吧！我想，只要我们付出了，就一定会有不少收获的！
我喜欢社团课小学日记 篇11
在一个阳光明媚的星期五下午，午自休刚一结束，我就像一个百米飞人，迅速飞到一楼，飞过操场，飞上二楼，最后飞进了美术室。
上课铃声响过后，教室里静得连一根针掉下都听得见，我们非常期待今天画的内容。老师看着我们，缓缓地开口：“今天的课会有点不一样，你们用铅笔先在海绵纸上画上一双鞋子，可以看黑板上的参考图，画好给我看一下。”我心想，真奇怪，为什么不是在白纸上画呢？
于是我开始动手了，我拿着海绵纸，看着黑板上的参考图不知如何下手。再看看旁边，大家都在画轮廓，于是我也糊里糊涂地画了起来。结果画得鞋子一只大一只小，难看极了！不过，我慢慢地渐入佳境，越画越好，偶尔用橡皮擦一下，最后几乎都用不着它了。
我们画得比那些大姐姐要快些，渐渐地超越了她们，我为了好玩还突发奇想的在上面写了“A B C SONG”，结果把大家都逗得哈哈大笑。接着我还给它画上了黑白的格子地板，并对这双鞋子进行精细的修补，这样一来鞋子就好看多了！
最后我欢天喜地的去印油墨，随手拿出一个印油墨的“小家伙”在鞋子上印啊印，把一双好端端的鞋子印得黑不溜秋的，摇身一变，成了一只名不副实的“丑小鸭！”我又把它反过来贴到了一张牛皮纸上，用手在上面压啊压，压好后我把它揭了下来，牛皮纸上就出现了一双崭新的漂亮的黑鞋子！原来这双鞋子是个魔术师啊！
这堂课可真特别！虽然我把手弄得乌漆墨黑，可我仍然很开心，因为我画出了神奇又好看的鞋子。
我喜欢社团课小学日记 篇12
上星期五的下午是社团课，有些人还没有报社团，我就报了篮球社。篮球社有100多个人报了，所以要竞选。我听到这一句的时候，真的可以说是心都快蹦出来了。
还没有开始的时候，老师要先把我们的队整好。整好之后我粗略的数了一下，大约也就十几排吧，第一比的是跳远，我看到那些跳不远的一个一个老师淘汰掉，当时，已经紧张到要晕过去了。不过还好，我们家人的跳高能力和跳远都是非常好的。我站的地方偏于中间，老师就从我的右手边开始淘汰人。老师走到我旁边那个人的时候，我还以为要淘汰掉我呢。还好我进阶到了第二关，可是我右手边的几个人就没那么好运了。因为跳的比较偏后就被老师淘汰掉了。
第二关是比运球，我前面的几个人，因为运球运不好被老师淘汰掉了。我前面的第一个人他通过了，到我的时候，因为我以前练过篮球。所以也是顺利的通过了，可是后面的两个人就没那好了，因为运球的时候把球拨走了。老师，觉得他们不行就把他们淘汰掉了。没有第三关了，下面就是淘汰老生了，因为人太多了，老生一部分必须要被淘汰掉。
大部分的老师没有被淘汰，只有个别的没有练习的被淘汰了。然后老师对我们说了篮球社团的纪律，和需要带的物品。每周五下午的两节课都是社团课，也就是我们上社团的时间。真期待赶快来到星期五，这样我就可以去打篮球了。
我喜欢社团课小学日记 篇13
星期二下午，学校安排我们观看了学校各个社团的汇报表演。有小交警社团的手势操，有舞蹈队的精彩舞蹈，还有合唱团带来的动听歌曲。我们观看着各个社团的精彩表演，真是美不胜收啊。其中我最喜欢的就是小交警社团表演的手势操了。
小交警社团的同学们在表演手势操的时候，穿着统一的交警制服，戴着白色的手套和帽子，排着整齐的队伍，在带队同学的口令指挥下，做着各种手势。有时候他们举起左手，右手在左手下面左右摆动；有时候他们单独举起右手到腰部的位置，轻轻地左右摆动。在社团同学的讲解下，我知道了这些手势看起来好像区别不大，但是其实有着不同的含义。比如第一个手势的含义是要求机动车向左改道，而第二个手势的含义是要求司机靠右停车。真正的交警叔叔在马路上执勤的时候，会根据路况做出不同的手势，引导司机们按规定行驶。在交警叔叔的指挥下，可以保障交通的通畅，还能保护人们的安全。哇，真的是太帅了！
欣赏了各个社团同学们的表演，我意犹未尽。希望学校多组织这样的社团表演，让我们在学校里不仅能开开心心玩，还能提高我们的综合素质。为了让我也全面发展，我要赶快报名参加社团去啦！
我喜欢社团课小学日记 篇14
“胖胖啊胖胖，你到底是只猪还是只仓鼠啊？”我越来越无奈地看着自己篮子里正在狂啃白菜的仓鼠“胖胖”，还有对它有着热烈关注的兔子“肥肥”，我现在都怀疑它俩上辈子认识？有关系？也是，一个叫“胖胖”，一个叫“肥肥”，干脆做好朋友的啦！等我的目光再次落到胖胖的身上时，惊讶地发现，它竟然扶起自己肥胖的肚子，艰难地站了起来，眼睛痴痴地望着那湛蓝的天空，似乎很想出去，“哎，是该让你散散步了！”
我把它拎起来放到它粉红色的轮子里，想让它减减肥，好不再让自己不那么不堪入目，谁知“胖胖”虽然对着新地方新环境很新奇，但是它走一步却都如过沼泽一般艰难，才几圈下来，就瘫坐在轮子上，肥胖的肚子夸张地一起一伏，一双眼睛乞求似的看着我，似乎想告诉我自己已经没有力气了，让我把它放下来吧，我无奈地看着它，“胖胖”，你啥时候变得这般懒惰了？夜晚，月亮安详地挂在天空上，闪烁的星星眨巴着眼睛向人们展现自己曼妙的舞姿，“肥肥”和“胖胖”躺在它们的小窝上，“胖胖”仰着头，美美的睡着觉，相必梦里又梦到什么好吃的东西了，口水哟，都流到脖子上了。
我喜欢社团课小学日记 篇15
我是一名四年级的学生，每周五下午是我们的社团课。每个学期开始，我们就可以按自己的兴趣报名。当我听到老师报“电子百拼”这个社团课时，我克制不住自己的好奇心，果断举手报名了。“电子百拼”其实就是搭简单的电路，而且它会在生活中起一定的作用。
一天，老师给我们重新分了组。后来我们一商量，给自己的组合取了个名字，叫“四大天王”。从此，“四大天王”成了好朋友。每次上社团课，都会有小组比拼。上个星期是搭一个非常简单的电路，我只用了9秒钟就完成了。我们组每位组员的成绩都不错，获得了团体第一名，每个人的脸上都挂满了成功的喜悦。看来一节课的练习没有白费，真是“功夫不负有心人”啊！
“电子百拼”中最好玩的是数飞碟装置。电路完成后，按下电键，飞碟就开始旋转。当转到一定程度时，松开电键，哇！飞碟飞起来了，这飞碟甚至可以飞到两层楼那么高呢！
最近，我们又搭了一个装置，用手指一碰触摸板，就可以发出警报声。很神奇：干燥的手触摸，声音低沉；潮湿的手触摸，声音清脆。看了介绍，我还知道它竟然可以当测谎仪。因为人说谎时会变得紧张，一紧张手就会出汗，出汗的手触摸了装置就会发出清脆的声音。真是一个多功能的电路啊！
你们听了我的介绍，是不是也觉得这是一个有趣的社团呢！希望长大后我能成为一名专业的电路人员，那就可以发明更多的电路了，就可以给大家的生活带来更多的帮助和便利了。
我喜欢社团课小学日记 篇16
昨天放学之后，我带着耳机在路上单曲循环了这首《星星泡饭》，一路蹦蹦跳跳地回了家。嗯，我猜路人一定觉得我像个傻子。
大概黑夜总是更能勾起人的各种情绪，听了这首歌，我忍不住开始怀念那些肆意的日子和那群热忱的朋友。
因为受到各种动画、漫画作品的影响，我从小就对“社团”这两个字十分向往，想象着加入社团之后能够开启一段热血的校园生活。所以学校有社团后，我毫不犹豫地加入了动漫社，结识了许多志趣相投的朋友。
社员们找了一个固定地点，我们叫那里“基地”。大家会在基地举行社团活动，在基地一起学习。我们会一行十多个人组队去漫展，后来我们排了一个简单的舞台剧。
那个时候大家好像怎样都不会觉得累，我也总是在教室、家里、基地来回跑。后来我亲爱的同学都习以为常，刚开始她们还会问“你这是去哪儿”，后来就直接变成“你又要去你们基地啦”。
《星星泡饭》里有一句歌词是“我的梦想只是梦想，哪怕回音只是气球碰撞”。虽然那段时间我所做的那些事情称不上是我的梦想，但我确实十分热爱。不计较结果，不考虑得到，不是因为别的什么，只是因为喜欢，哪怕得到的回音像气球碰撞那样微弱。
也许这就是每个人在年少时独有的赤诚和天真，有用不完的能量，使不完的劲，对于热爱的事物永远能够不计得失地竭尽全力。
我喜欢社团课小学日记 篇17
今天我们排球社团又开始训练了，前几天经常下雨，所以没有训练。
本来也下雨了，幸亏是阵雨，一会就停了，我们继续训练。经过几个合的练习，轮到我向对方发起猛攻了，我的球就像一颗离弦的箭一样飞向对方，对方的手明明碰着球了，但是“啪”的一声，又从他的手里滑出来了，对方没有接到球，我们又赢了一分，太好啦。他们也不甘示弱，又发了一个球，但是这个球发太高了，直上直下的落到了他们自己的地方。
他们又一次向我方发球，这一次厉害的很，球与我擦肩而过，直接从我的头顶上面飞了过去。我拼命的跑着追球，终于球在100米的距离被我捡到了。那对方得了一分，我感觉很有趣。
教练准备上课了，我们向他们发起了最后一个球的猛攻，直接他们没有接入，然后我们最后大获全胜。
教练让我们在原地垫球练习，我垫了第5下的时候，球就掉下去了，好倒霉呀。这一次我就专门盯好那个球的落脚点，然后我就向这个落脚点打，我不甘示弱，终于垫球合格了。
打排球是一个体力活，我很喜欢，因为我不怕苦不怕累，能锻炼我的意志。
我喜欢社团课小学日记 篇18
我们学校这学期开展了许多社团，有手脑并用的百拼电子，赏心悦目的美术社团，查漏补缺的小蜜蜂们……我参加的是能畅游书海的读书乐社团，因为我是只“不折不扣”的爱书虫。
当我第一次走进阅览室，就被里面那一排排摆放整齐的书籍吸引得再也迈不开脚步。阅览室可安静了，几乎只能听见翻书声，同学们都认认真真、津津有味地看着书。轻轻地走到书架前，我真激动，为什么？因为那里有许许多多我爱看的书，《非常女生》、《马小跳》、《神秘的女老师》……看来我可以在书的海洋中尽情遨游了！我左瞧瞧，右看看，拿起这本舍不得放下，拿起那本又被里面的内容吸引住了，好不容易才下定决心看《马小跳》。可是当我拿着《马小跳》刚想坐下时，意想不到的事情发生了——下课铃响了。真后悔自己的贪心，真后悔自己的犹豫不决，我一个劲地自责。但听到老师说可以借一本书回家看时，又让我高兴得一蹦三尺高，跑着跳着到了《马小跳》面前，抱起它就往外跑，害得我连书包都忘了拿。
读书乐，不仅让我学到了许多课堂上没有学过的知识，而且丰富了我们的课余生活，陶冶了我们的情操。我真喜欢它！
我喜欢社团课小学日记 篇19
大家好，我叫郭侣吟。我在学校里报的社团是"翰墨书法社"，我原来打算报"中国画"，但是经过两天的思想斗争，我还是选择了书法社。
在社团里有一、二年级的"小兵"，有三、四年级的"将军"，有我们五年级的"大帅"，也有六年级的"丞相"。"皇帝"当然是我们的两位辅导老师了！我们的社团活动在星期三，星期三也刚刚是我的幸运日。写毛笔字时，我总是控制不住自己的力度，一下粗一下细，糟糕透了。我正想对笔、墨、砚、纸开火时，却突然愣住了。因为我突然看见前排那位六年级的哥哥，他的字是那么优美，一横一竖，一弯一勾，一撇一捺是那么均匀，那么有力。看着他笔下的那些栩栩如生，像一个个快乐的小精灵的字，我暗暗下决心，一定要超过他。我安定了自己的情绪，静下心来，慢慢地写，果然比刚才好多了。叮铃铃……社团活动结束了，我整理好自己的文房四宝，依依不舍地回到了教室。心想：今天的收获可真大，我终于知道该如何控制力度了。
我的多姿多彩的社团生活真美妙啊！
我喜欢社团课小学日记 篇20
“我的地盘，我做主！”这可是周杰伦的广告经典台词之一。自从我们班开设了“雅韵飞”这个令无数人向往的社团后，我发现自己真正喜欢上了曾经几度让我讨厌的戏曲。
在戏曲课上，同学们不知为了什么，反倒比其它副课都要听得认真一些，在荆老师讲戏曲故事时，同学们好像都进入了故事的情节里，与故事里的主人公共生死，共离别，共悲，共喜。和主角一起走好每一步，《梁祝》的故事人人皆知，其中最后化蝶的情景让无数人潸然泪下戏曲有时给我们的感觉就是这么美妙，但有更多让我们感动的东西。
在家里，由于小时候我住在外婆家。所以被热爱戏曲的外婆熏陶的有些爱上了戏曲。就是到现在，如果没什么电视好看，我就会去收看戏曲频道，来打发时光。
平常一个星期回家，荆老师都会让我们收看半个小时的戏曲。别说，跟着荆老师我也学到了不少关于戏曲的知识，以前可真算得上是一窍不通，现在，多少也懂了点。以前在家收看半小时的戏曲时多少会偷点懒，比如说少看几分钟啊！到后来，我才知道，戏曲为什么是中华的国粹！因为它以前贫苦岁月的见证；因为它是艺术味极深的艺术品；因为它是一个其它国家永远不可能拥有的辉煌！
如果，有一天，你来到了我们班，仔细观察一下，再用心闻一下，一定会感受到一阵扑鼻而来的戏曲味儿的。
我喜欢社团课小学日记 篇21
期末考试结束后，我和班级的同学迎来了假期里的第一个社团-----非洲鼓社团。提起非洲鼓，我们并不陌生，因为它是我们近三年的好伙伴，也是因为非洲鼓，我们班的四十九位小鼓手才有机会在舞台上进行精彩的展示。而今天这次社团，爱鑫老师又会教我们哪些新知识呢？我期待不已。
社团开始了，爱鑫老师先让我们活动一下手臂和手腕，便开始学习一个新的节奏类型：动打动动打动打动动打打打打。这个节奏的音调很难掌握，我仔细认真地学了起来，我自己在心里默念着手序，希望下一次能打正确。
这时，芒果老师走到我面前，看透了我的心思，并问我：“是不是不会打了？”我点了点头，说：“是呀。”于是，芒果老师便一步一步地细细指导我。在几分钟后，我终于学会了，我兴奋不已。
这个节奏学完后，便可以带入歌曲当中了。爱鑫老师随便找了一歌曲，只听他喊了一声“一二”，我们便开始齐心协力地打了起来。我打着打着，便沉浸其中了。我似乎可以在音乐中翱翔，成为了一名小鼓手。我在音乐的尾部用一个完美的“福拉”结束了我的“表演”。
就在这个时候，我发现了一些老师来到了我们的教室中，其中就有我敬爱的高老师和李老师，只见这些老师也参与到我们打鼓的过程中，还和同学合影留念。
在同学们的欢声笑语中，我们结束了本次社团，我收获满满，希望在接下来的每一天，我都跟今天一趟，发出自己的璀璨光芒。我不得不说，这是一次有意义的社团活动。