如果我能再做一回小学生优秀日记

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如果我能再做一回小学生优秀日记 篇1

有一场游戏,它只能玩六级,玩过之后就再也不能玩了。你们猜出它是什么游戏了吗?对了,那就是小学。虽然我上五年级,但时间一去不复返。时间过的非常快,我的这场游戏也快结束了。

还有人说是坐上了一年级的列车,直到六年级的终点站。我从一年级到五年级的学习收获很多,语文,数学,英语都学到了知识。

一年级我遇到的老师尽职尽责。语文老师上课生动形象,数学老师上课幽默风趣,但是我还是喜欢,我们的数学老师,她教了我知识,还同我们一起快乐的玩耍。但我们的成绩一直都是四个班的比较中名列前茅的。

我认识了许许多多的好朋友。不管是同班的还是同级的,我们都能互帮互助,互相学习。

上课我们认真听讲,下课我们嬉戏打闹,我们学校不大,但环境优美,绿油油的小草,五彩缤纷的小花,漂亮极了!

哎!珍惜时间吧,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这是我的母校,我会留恋你的。

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇2

真是光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活就快结束了。回顾这六年的小学生活,我有许许多多的感慨:高兴的,得意的,后悔的,遗憾的……总之,是酸甜苦辣麻咸样样都有。但是,我若能再做一回小学生该有多好啊!

如果,我能再做一回小学生,我一定要做到好的心理素质,不论上下课,都要精神饱满,平时还应该活泼开朗,不沉默寡言。遇到困难,要自信自立,自己把它解决。在学习中,要积极向上、勇于创新,不能太古董,这样,我就是一个心理素质好的学生。

如果,我能再做一回小学生,我一定要提高我的实践能力,要是非明辩、有主见、实践活动丰富、勤于动手、善于表达、发言积极、善于提问。遇到事情,要有主见,自己来判断这件事的是与非。在课外,要多参加实践活动,要多动手。在课外,还要多读文章,提高自己的表达能力。在课堂上,要积极发言,善于提问。这样,我就是实践能力强的学生。

如果,我能再做一回小学生,我一定要做得十全十美!

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇3

童年,是一首婉转悠扬的歌,让我尽情的歌唱;童年,是一支五彩斑斓的笔,让我尽情的涂抹;童年,是一个欢乐的海洋,让我在知识的海洋中尽情的吮吸着知识的源泉……

许多人都想迈向正在向我们招手的中学的大门,然而,我却想再做一回小学生。

如果我能再做一回小学生,我会保护好校园里的一草一木,我不会在树上刻字,我不会夺取小草的生命。因为我知道,这些植物都有生命,它们也会疼。

如果我能再做一回小学生,我会保护校园里的环境,我不会乱丢果皮纸屑。因为我知道,保护环境是我们每个人都必须懂得的常识。

如果我能再做一回小学生,我会珍惜校园里的水资源,我不会浪费每一滴水,因为我知道,珍惜水资源等于在珍惜自己宝贵的生命。

如果我能再做一回小学生,我会保护好教师里的一切,我不会在桌椅上乱写乱刻,我不会有我的脏手去碰那干净的墙壁。因为我知道,这教室的一切不光是属于我的,还是属于大家的。

如果我能再做一回小学生,我会专心致志的听老师讲课,我不会上课开小差,因为我知道,老师为了我们,夜以继日、孜孜不倦地工作着,为的就是我们成有出息。

如果我能再做一回小学生,我会珍惜自己和别人的时间,我不会浪费自己的时间,更不会浪费别人的宝贵时间。因为我知道,浪费别人的时间等于谋财害命。

如果我能再做一回小学生,我会用有限的时间去学习更多的知识,去帮助更多需要帮助的人,我会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。

如果我能再做一回小学生,到时候不骗你,我一定做个这样的好学生。

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇4

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们为什么不能够再做一回小学生了呢?是有人偷了它们罢?那是谁?又藏着何处?是它们自己逃走了吧?现在又到了哪里呢?

在逃去如飞的日子里,六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟然要含泪说这句:“再见了,我的小学生活!”

小学这六年来,它曾给我带来了许许多多的快乐,它让我从一个无知不懂的小屁孩,变得懂事沉着。走过操场,记得我们曾经在那里做操,我们曾经在那里打比赛,我们曾经在那里互相追逐、打闹、嬉戏。听,那里曾经有过我们的歌声,一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。走过教室,记得我们曾经在那里学习过,我们曾经在那里捣蛋过,我们曾经在那里游戏过。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的选手。铃声想起那刻,老师用粉笔做浆,划动那船只般泊在港口的课文。

课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,老师手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美的弧线——船只穿过......天空飘下来一片云,犹如老师亮堂堂的心,一派高远。而讲台下的我们如战场上一个个昂首挺胸的烈士,展开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场战争,老师为我们编织战役。我们携手同舟,闯过了一道道门槛。这六年的战争,全是用老师辛勤的汗水,同学们永不言败、刻苦的心,赢得了胜利的口号,而今天所响起的一阵阵口号声,不停的波动着我的心弦......

小学这六年来陪同我走过的同学、老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀的。因为它是我人生幸福的一个转折点,也是他们在我漫漫人生的路途上,给予了莫大的帮助,莫大的宽容,莫大的自信。

小学生真好,如果还能再让我做一回小学生的话,我一定会更加珍惜小学在校读书的时光,同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了,如果有这个机会让我反老回童的话,我一定会让我的小学生活更加充实、美好!

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇5

如果时光老人能眷顾我,那么我将是这个世界上最幸福的小学生。以前不懂得珍惜,直到失去了才懂的后悔。这时我才知道(光阴似箭,日月如梭)。原来六年的小学生涯早已过去。我也从原来什么都不懂的小娃娃变成现在人人羡慕的花季少女。时间过得真快啊!

假如我能在做一回小学生,我一定要把和同学们在一起的分分秒秒都记录下来。让它成为美好的回忆。同学们和我一起在游戏场上做游戏的场景,那场面实在让人历历在目。朋友那美丽的面庞、甜美的声音、优美的身姿哪一个不令我难舍难分。这一定是我记忆中最珍贵的宝藏!

假如我能再做一回小学生,我一定要搞好我和老师们之间的关系,和老师们将心比心,体谅老师们的难处。让他(她)们有更好的身心来教我们。把知识的每一个角落都传授给我们。我还会记住老师的每一个笑容和每一个慈祥的眼神。因为他们是我的恩师!

假如我能再做一回小学生,我要提高我的英语表达能力,虽然我各发面成绩还算是优秀,可就是英语不行。我简直是服了它了。我对英语不是稍微有点不行,而是大大的不行,我对它简直是佩服的五体投地。唉,一窍不通就是一窍不通啊!

虽然我和同学之间有过争吵,有过不愉快,但是现在我才真正体会到了小学生活的含义,原来是这么快乐,这么不舍。如今想和同学们争吵也在没有机会了,机会已经过去了就再也不会回来了。机会是不会等人的。假如时光老人愿意再给我一次机会,让我再做一回小学生,那我一定会让我的小学生活更加美好,更加充实!

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇6

风也调调,雨也调调,我在母校经历了多少个春夏秋冬,我已浑然不知。马上我们就要离开母校,面临我们的初中生活。在此时我得心里是多么惆怅。因为在小学时光里,我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际,我在想:如果让我再做一回小学生,我会怎么做呢?如今,我已经想好了:

如果,我能再做一回小学生,我一定会再次珍惜和同学之间的友情。虽然我们曾经互不相识,谁也不认识谁。但是命运把我们安排在了同一所学校,安排在同一个班。这使得我们将永远成为朋友!虽然在小学六年的学习生活中,我们之间也会有些小打小闹,也会产生一些矛盾。但是,在我有困难之际,同学们还是会伸出援手。当你在学校伤心流泪时,唯一安慰你的就是同学;唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学;唯一帮你伸张正义,打抱不平的还是同学。同学犹如雨水滋润我的心田,而我们的友情则是连接我们的桥梁,是我们的保护屏障……

如果,我能再做一回小学生,我一定会继续珍惜和老师的师生情。因为老师默默无闻地把她的知识传授给我,而我也应当为自己也为老师在考试之时考出好成绩!如果说,我们是祖国的花朵,那么老师就是帮祖国培育花朵的辛勤园丁;如果说,我们是一条小船,那么老师就是照亮我们到达成功彼岸的灯塔;如果说,我们是一只嗷嗷待哺的雏鹰,那么老师就是帮助我们飞上成功巅峰的一缕清风;如果说,我们是一群探索知识的探险家,那么老师就是帮助我们打开知识殿堂的金钥匙……

再过一个多月,我们就将迎来升学考试,让我们在这短短的一个多月里,好好珍惜和老师,同学之间的情谊,在脑海里保留下小学最美好的时光!

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇7

时光匆匆,我们六年的小学生活将要结束了。看着那书声琅琅的班级与充满欢声笑语的操场,我陷入了沉思。

如果我能再做一回小学生,我一定会从小打好基础,上课认真听讲,争取在毕业考考出一个非凡的成绩,让六年的小学生涯过得并不遗憾。

如果我能再做一回小学生,我一定会把握住友情和同学情,不会因为一些小事和同学们过不去,更不会在小学毕业前和同学朋友吵架……

如果我能再做一回小学生,我一定会改变胆小的自己,不会因为被同学欺负还一个人躲在角落里哭泣、生闷气,还骂自己太胆小了,也不会被老师提问时发出的声音比蚊子的声音还小,更不会连自己懂的题目还不敢举手,在心里却希望老师能叫到自己。

如果我能再做一回小学生,我一定会把握住老师给我的机会,比如国旗下讲话或主持,我一定会展现出自己最好的一面。毛笔字书法比赛,我一定会一笔一画,认认真真地写出自己最好的水平。朗诵比赛,我一定会表达出最好的感情。

如果我能再做一回小学生,我一定会珍惜现在的看书时间,一定会加强自己的阅读水平,免得六年级及初一没有时间读书……

如果我能再做一回小学生……

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇8

岁月匆匆,花开花落,斗转星移,十四个春夏秋冬转眼间已成为过眼烟云,小学生活已一去不复返。我的每一步成长少不了学校对我们的培养情,教育恩,我多么希望能够再做回一次小学生啊1

宽容待人。清代的林则徐曾说过:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”宽容是友谊最管用的地方,它就像冰天雪地里的一把火,温暖到人的心里。宽容和其他的亲情操一样,也是可以从小培养的,如果在童年时就能养成对人宽容的习惯,身边的人也都会宽容的对待你。苏联作家苏霍姆林斯基普说过:“有时宽容引起道德震动比惩罚更强烈。”它能化解身边的不满为清风,使你与他人关系一天比一天好。如果我能再做一回小学生,我一定宽容待人。

互相帮助。无论是男生还是女生,都会为班级争光。有的参加比赛,大家献计;同学受伤了,大家在边上关心;同学请假,大家为他补课。如果我能再做一回小学生,我一定更加珍贵友谊。

如果我能再做一回小学生,我将珍惜保存这六年时间,让我们开开心心的度过,长大后,谁也不忘记,做永远的朋友。

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇9

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,小学生活却一去不复返,正如唐朝诗人崔颢诗中的“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”小学的学习生活,留下了最美好的回忆,宛若在漫天星空中最闪亮的那颗星,烙印在我的脑海里。回忆起小学生活,如百味瓶涌入我的心头,不知怎的在依依不舍的心情中渗出了一丝遗憾,如果我能再做一名小学生,一切都会截然不同……

如果,我能再做一回小学生,我要珍惜那份得来不易的友谊。在课间时,我会和朋友们一起在宽阔的操场上尽情玩耍,自由奔放,挥洒青春。与朋友闹矛盾时,我不会像以前那样蛮不讲理,毫不退让,由于一时的冲动失去了一位好朋友,而是多一些宽容和理解,与朋友和好如初。朋友需要帮助时,我也会尽自己最大的气力帮助他,不再像以前那样视若无睹,因为我已知道,快乐的生活不能没有纯真的友情装饰。

如果,我能再做一回小学生,我一定要好好学习,珍惜分分秒秒,在学海中遨游。我会沉浸在图书馆中,静静地品味书香。攀登着书山,让知识化作一根绳索。在书山上种上理想的种子,然后化为一只雄鹰,在知识天空中自由飞翔,直视那耀眼的阳光,迎着阳光向幻想的未来飞去。

如果,我能再做一回小学生,我会抛弃幼稚的想法,走向独立,由一只丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅。在家中,我不再依赖父母,不再是衣来伸手,饭来张口的小皇帝,而是会帮父母做家务的好孩子。在校园中,我会从一个老让老师操心的学生变成了独立自觉的好学生。我慢慢走向独立,走向坚强,在时光的磨砺中悄悄成熟,绽放出以前没有的耀眼光芒。

小学生活,纵然已经无法重来,但曾经的回忆依然在我心中徘徊,无法磨灭,每当想起它,心里总是甜甜的。如果,我能再做一回小学生……

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇10

岁月就像流星般穿过我梦幻的心灵。回首往事,感慨万千,如嚼一枚青果,如品一杯清茶,如吟一首小诗。无意间发现,原来在这6年中有着许多的遗憾与开心。

那时,我才二年级,命运却将我推向了一个严肃的抉择中。刺骨的寒风向每个人袭来,吹进衣服里,不禁让你瑟瑟发抖。也就在这样的天气里,远处,一个头发蓬乱的乞丐沿街乞讨。他总是走到每个人边上,抖一抖手中的小碗,但那些人也总是对他不理不睬,视而不见,“潇洒”地走了过去。我不敢过去,可能是由于小时候老是被爸爸妈妈用乞丐打人吓唬的原因吧。但现在看这乞丐,不禁感到心头酸溜溜的。我缓缓的走近他,只见他的小碗中只有2枚闪闪发亮的一元硬币。不由自主的将我那冻得发红的小手伸进裤兜里,翻了许久,终于摸到了那3元钱硬币。我犹豫着,因为我的早饭还未下肚。将钱给了他,我的肚子可就要挨饿了。正当我犹豫不决时,心头无端端的生除一个天使和一个

恶魔,他们争吵着。只是唧唧歪歪的说了一大堆,然后天使对我说:“把钱给他吧,你看他多可怜啊。”“别他瞎说,”恶魔插嘴说道:“人不为己,天诛地灭,快去买饭吧。”一时之间我摸不着头脑了。可能是我家这个天使话说的比较少,没能说动我,最后我还是听信了恶魔的谗言。我咧着嘴,买了一碗热腾腾的面,我边吃边看着乞丐。等我吃完饭经过乞丐身边时,我望着他,望着他那饱经风霜的脸庞。我想了一会儿,我不应该那么自私……

如果,我能再做一回小学生,我一定不会这样,这么自私。我一定会把钱施舍给他,不会那么自私了。如果,我能再做一回小学生,我会让红领巾为我而鲜艳,为我飘扬,为我而骄傲!

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇11

六年的校园生活使人记忆忧新,回首六年的一草一木,使人心旷神怡,回首起六年的的学习生活,使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨,使人激情万丈。

如果,我能再做一回小学生六年,一眨眼就过去了,像针尖上的一滴水滴进大海里,我的日子滴在了时间的流里,没有声音,没有影儿,我不禁头涔涔,泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来了去来的中间,又是怎样的匆匆呢?回忆起低年级的时候,老师教我们看书、识字,琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊!如果我能再回到低年级,回到那充满童真的时候,下课,与同学们嬉戏、追闹,上课,语文老师在板书上工工整整地书写着文字,教我们要热爱祖国、努力学习;数学老师在黑板上写着乘法口诀表,教我们要热爱科学,潜心钻研。中年级的时候,同学们的思想有些成熟了,变成了个活泼机敏的学生。课堂,便成了学生们发言的天地,大家有着自己独特的见解,同学们各抒己见,吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声,构成了一首和谐的交响曲,。操场上,同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。

上了高年级的时候,同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上,成了学生发言和争吵的世界,大家议论纷纷。下课时,玩笑声、争吵声、追逐声,凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画,每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级,又由中年级升入高年级,直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟,如果我能在做一回小学生,我一定要好好努力,与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。

而今,六年过去了,我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说:“母校,您培育了我六年了,我爱您,我的母校”。

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇12

以前看童话书时,总是幻想有一种药水可以使我重新经历人生,可童话不会成真,从新来过就成为我的一种幻想。现在我心中最大的幻想的是能再做一回小学生。

如果我能再做一回小学生,我首先要做的就是让妈妈给我报奥数班,再多买几份数学试卷,在一年级就把数学底子打好,这样到六年级我就不会有看到试卷就胸闷气短,看到奥数题就头疼不已的症状了。

如果我能再做一回小学生,我再也不会为一点小事就大动干戈了。记得以前,不小心踩到别人的脚就要怄气好几天,因为一块橡皮就会大吵一架。但我现在不会了,因为我知道大事化小小事化了。我们要有一颗包容的心,要胸襟开阔。“世界。“只有胸襟开阔的人才能更好的与人相处,才会更受欢迎,才能有更多的朋友,才能做成大事。

如果我能再做一回小学生,我一定要好好珍惜与同学相处的愉快时光。因为上了中学,我们的课会多起来,作业也多起来,课余时间会少很多,没有更多时间与同学相处了。虽说六年如一弹指,可与同学们相处的点滴时光是我永远也不会忘记的,愉快的,悲伤的,有趣的……无论是什么样的记忆都被我小心地珍藏起来,永生铭记。

幻想永远也不会成为现实,这个世界上没有如果,我只能做到珍惜每一个今天,期待每一个明天,让昨天永远是美丽的。

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇13

六年的时光匆匆而去,悄然无声,却又让人无可奈何。而我,也已成为一名中学生了,也已在人生道路中迈进了一步。但我仍在暗自懊悔,若是能让我再做一回小学生,我绝对不会让自己留下遗憾。

在小学时我经常会犯错误,有许多不足之处,如今回想起来都觉得是那么不应该。我总是以为自己是了不起的,认为老师上的内容我都会于是便不去听;老师要求的重点也不去理会,真正内涵的知识却未掌握透彻。如果我能再做一回小学生,我一定会在上课认真听,不受外界干扰,做好笔记。并且,我会仔细复习知识,多利用课余时间阅读经典名著。

在六年的小学生活中,我确实没有几个知心的好朋友。那时的我总是抱怨无人与我做朋友。如今回过头来想一想,或许一开始,便是我错了。我只知一味去斥责对方的不足,私下与人说三道四,却不去认真发现他们的美,也不去认真想一想自己的不足。若,我再做一回小学生,我一定会用心发现,他人的长处,取长补短,自我检讨,并且开放自己,真心交友。

六年,我连连担任班长,却从未让班级改变。虽然老师说我已经尽力了,但是我却认为是自己的错。若是让我再做一回小学生,我一定会严格管理班级。而不是让班级,老师一走便“沸腾”起来。我一定会在所有方面都严格要求,以身作则。

朱自清说过:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”再一回小学生,我也明白这不过是一个幻想,世上怎会有后悔药呢?如今后悔了,虽弥补不了在小学时留下的遗憾,但却可以让初中更精彩!

如果我能再做一回小学生优秀日记 篇14

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是小学过去了,就再也不能回来了,《长歌行》中的“百川东到海,何时复西归”正是如此。

如果我能再做一次小学生,我一定不能再把数学数字抄错了,我一定要用手指指着字一个一个地读,那次就因为这样我被被扣了5分,和100分擦肩而过了,下课不时被同学嘲笑:“哈哈,班上就你一个人数字抄错,真笨!”这时候,我真恨不得地下裂出一条缝,马上钻进去。上课的时候,老师气得罚我把这道题抄50遍,我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生,我绝不会再犯这样的错误了。

如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤,也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂,有时而大打出手,而是心平气和地对他说:“请你小心一点,你碰到我了,下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了,就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,和同学和睦相处。

如果我能再做一次小学生,我在学校里一定要做个品学优兼的好学生,在老师和同学的口中人人夸赞,我还要努力争当班干部,从来是大公无私,也不公报私仇,对自己的职责尽心尽力,一定要以身殉职,带领大家力争上游,从小树立远大的理想,长大了一定要报效祖国,成为祖国的栋梁。

如果我能再做一次小学生,我一定要从小下定决心,当一个有远大的理想的小学生,从小追寻目标。自从汶川大地震以来,多少的自愿者自发到灾区抗震救灾,我也想去抗震救灾,可我还小,只能默默地祈祷,所以,我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家,专门研究地震,一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器,让发生地震地方的人民转移,这样我们就不会受到人员伤亡了。

如果我能再做一次小学生,我一定要听爸爸妈妈的话,不再调皮,不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里,空闲的时间帮爸爸妈妈做家务,洗洗碗,拖拖地,减少妈妈的负担,这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶,慰问一声:“爸爸您辛苦了,来喝杯茶吧!”我拉他坐到沙发上,帮他按摩按摩,把爸爸的疲劳赶到九霄云外,不再劳累。如果我能再做一次小学生,我一定要听爸爸妈妈的话,不再让爸爸妈妈疲劳万分。

如果我能再做一次小学生,就让我们朗朗的书声回荡在教室里,就让嬉戏声缭绕在操场上,就让欢乐的身影充满校园的每一个角落,就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。

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