请欣赏风筝与线日记（精选24篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
风筝与线日记 篇1
还是小时候吧，我也和其他人一样，爱玩，爱玩玩具，喜欢放风筝，放风筝，在我眼里就是最快乐的一件事。
那天妈妈、爸爸、妹妹和我，一起到文化广场放风筝，我迫不及待的下了车，一把抢过一个金鱼状的风筝，抢去就放了。其实我也只是喜欢玩，看它上天的时候，就好像我也和它一样上了天似的。但它到底怎么放，怎么把握好平衡，不好意思，我不知道，也不想学。所以呢，大多数时候，还是需要老爸来帮我摆弄，每当看到风筝在天上飞来飞去的时候，尤其是在它飞的远高于别人的`时候，心里总会涌起一股自豪感，这也是我放风筝的原因。风筝飞起来了，风筝线也越抽越多，我看着线桶里越来越少的风筝线，总感觉就像我的童年越拉越少，越拉越少……但放上天空的却是梦想。一会儿线就用光了，我拿着空空的线桶，看着空中摇摆不定的风筝，不经意间它就和别的风筝缠在了一起，糟糕！我正想着解决的办法呢，对方的风筝线却一下断了，风筝失去了线的牵扯，飘飘悠悠地飞上了屋顶，那人也追了上去。我心生愧疚，却不想我的风筝也在刚才的拉扯中即将断开，现在又一阵风刮过，线也断了，我赶忙去追，可又那跑得过风！我多希望有个人能来帮我，可看着旁边的人一副看好戏的神情，我瞬间心凉了半截，好在这时的风筝小小的缠了一下，我便瞅准时机把风筝给扯了过来。瞬间松了一口气。不过也再也不敢继续放了，收了风筝就赶紧跑路了，
其实，人生也就像放风筝，越飞越高，越飞越高，却总有一根线在提醒着你不要忘了自己的本心，有些人的线却常常会断，有些一旦断掉了便不会连好，比如那个人的，又有些还有机会，比如我的。而别人只会远远的看着不会帮忙，先要抓住风筝线就只能靠你自己。一个人可以飞很高很高，一个人的“线”也可以有很长很长，但断了线的风筝即使能飞很远很远，却永远也找不到回头的路。
人可以有很多飞行方法，但只有一条路，就是顺着“线”的方向走。
风筝与线日记 篇2
最难忘的是那身影，它温暖而坚定。——题记
从小便爱放风筝，在一个风和日丽的日子，蓝天清风，仰着头欢呼的感觉，即使是许久未放也不会忘记。现在慢慢长大了，我对那遨游在空中的风筝，和那牵在放风筝人手上的线，有了不一样的触动。
母亲对我总是温柔，父亲对我也是慈祥。因我从小听话，他们便不多干涉我的决定。我爱在放学之后和同学去玩乐，有时是去公园，有时是去超市，但无论我去哪，他们只会在我出发之前，问一问我回来的`时间，出去玩的玩伴和地点。然后便是随我去了。我也是很按时，遵守我的诺言。就这样，我却成为了同龄人中被羡慕的对象。
他们会羡慕我能在放假时狂玩而不是关在房间里写作业，他们羡慕我可以到处去走而不是一天又一天的去上培训班，他们羡慕我的自由，觉得我不受约束。而这时我才意识到我们家的不同之处。不似有些家长的严厉，也没有其他小孩子的顽劣。我想这必然是与我们家的相处方式有联系吧。
风筝本不应是在天空中飞翔的，它只是一些竹子和纸片。而它却成为了在空中飞翔的“小鸟”。那么自由的它，却总是能看见有一根细细的线连接着一只手。是那只手改造了他，让它飞了起来，也正是那只手牵着它，不让他迷路。
我们与父母又何尝不是如此呢。父母创造了我们，给予我们飞翔的权力，去闯荡的自由，但同时又用爱连接着一根无形的线，牵在我们与父母的心头。我们不能脱离，一旦失去了这线，风筝便会被风吹上天空，而那放风筝的人，也只能远看风筝渐渐消逝，最后不知何处。
而我与他们的“线”，就是彼此的信任了。而若这信任消失，无论是哪一方，都会陷入痛苦之中。
我们在成长中，在天空中飞翔，父母用爱，牵着细细的线，追随着我们。有时放一放，有时紧一紧，他们的身影，温暖而坚定。在很长的时间中，我的“飞行”会有父母陪伴，而那线，也不会消失，而等到有一天，我会成为那放风筝的人的希望，带着他们心中的欢乐，承载着他们飞翔。带他们去领略那空中美景，蓝天白云与清风。
要说最难忘的是那身影，它温暖而又坚定。
风筝与线日记 篇3
当人问你风筝是什么时，你是否也会在心中问自己同样的问题，风筝，风筝是什么？
风筝，是一个古今中外，无人不知无人知晓的玩具，当外面起风时，我们会把它拿出来，让它在天空中自由的翱翔。可这就是完整的风筝吗？不，不是，它还缺少了一个最重要的东西—线。如果没有线，就没有回家的依靠，线就行风筝回家路途中的指路牌；如果没有线，风筝永远都不能自由的飞翔，只能躺在角落里，昏暗的过完了一身；如果没有线，当风筝迷失方向是，就没有一只大手在背后拿着它，陪伴它找到真确的方向。我的外公就是这样一只大手，让我依靠，给我力量，让我自由的飞翔但不会迷失方向。
在我只有几个月的`时候，妈妈就在外出工作。随后我一直由外公外婆抚养。
虽然。爸爸妈妈从小不在我身边，但我得到爱，一点也没有别人少，受到教育不仅没有差反而比别人优良。尤其是外公以身作则，让我至今受益肤浅。我的外公性格，凡是不爱斤斤计较，如果有人办喜事，找他帮忙准没错。别人叫他帮忙的事，他一定尽力办到，从不求回报。日子过得也很清贫，几瓶酒，几包烟，就这么简单，就这么容易满足。他总是对我说“：以后长大了，不用给我买很多东西，只要几瓶酒，几包烟就好了”。正是他的乐于助人，他的宽厚大度，让很多人对他尊敬佩不已。当然也包括我，记得他说过一句话，让我特别感动。他说“只要你好好学习，以后等你考上大学，我倾家荡产也送你。”对别人说，这不过是一句再简单不过的话了。但这句话却是我常常热泪盈眶。外公外婆不仅非常痛爱我，还用它们的以身体贴告诉了我人生的道理。每年二十九，总会看见外公忙上下的身影。每年的年夜饭都是他亲手烹饪，这也让我觉得每年年夜饭都有一种温暖的味道。外公视我如亲孙女一样，甚至比亲孙女还好。我很感谢他，是他感染了我。虽然外公老了，头发白了，但他永远是我最爱最敬佩的人。
小时候，外公作我的大手，我的风筝线。让我可以自由的飞翔，不会迷失方向。长大后，我做外公的小手，他的拐杖，给她买酒喝，让她幸福一生。
风筝与线日记 篇4
风筝想飞高，但却有线的牵引；风筝想自由，但却有线的制约。我有时像风筝那样，渴望独立和自由，但总有一条长长的线牵制着我。
那注定是一个疯狂的夜，父母不在，留我独自在家，我起初很兴奋，想到今晚的电视、零食与我作伴，那是有种热血沸腾的感觉，竟忘了呼吸似的，憋的脸有些热。
这晚和我想的一样，零食全部拿了出来，坐在电视机前，边吃边看电视，不知多久，我入了谜，时间在一点一点划过，表针像竟速一样飞快的跑动着，但我却没有一丝睡意，直到电视节目出现一个空隙，这才抬头扫了一眼表，惊了一下，到凌晨了，但又一想，这才惊出一身冷汗，作业好像还没写，可就突然，一股像似压制了很久的困意涌入脑中，竟有种抬不起眼皮的感觉，大脑变的模糊.
睁开眼，看着电视还开着，愣了一下，盯着表，这是几点？八点半！完了，迟到了，该怎么办？一时间还不知该如何，一晃又是小半个小时，突然间，昨晚的一幕再次出现，作业还是没有做！心顿时一紧，窒息感涌现上来，但和起初不一样，这是有种欲哭无泪，歇斯底里的`感觉。
几分钟后，门被打开了，爸妈这时回来了，一会儿发现我还在家，脸上浮现一丝茫然和怒意，迫不及待的向我询问，我只得低着头，红着眼说了出来。许久，待我说完片刻后，爸妈竟笑了，只说了一句：上午写完作业，下午就赶回学校把功课补上，然后又像略有深意的看了我一眼，我愣了，就这样简单.
我明白了，风筝想要飞的再高，也需要线的牵引，如果没有线，风筝只得在空中挣扎摆动几下就会飘然下落。线，不只是牵引，同时也为风筝掌握平衡。而我，因心高气傲，像风筝一样，也要有根线来制约我，不再失去平衡，以平稳的心向前方，向高空去翱翔。而这线，就是父母的关心爱护了吧！
风筝与线日记 篇5
“啪”的一声，铁门传来沉重的一声巨响，在我的背后，门应声关上。
我又和妈妈吵架了。自从我上初中以来，这样的事发生已经不止一次了。我觉得自己长大了，可以独立做事了，可妈妈却处处约束我。通常这样的吵架都会以和解终止，但这次，我再也压抑不住胸腔中的怒火，于是摔门而出，一段沉重的尾音过后，空气仿佛凝固了一般，再也没有传出任何声音。
我心中郁闷，迈着沉重的脚步到河堤上散心。春风温柔的拂过我的脸庞，这是个放风筝的好天气！抬头一看，果然有许多风筝在天上随风飞舞。
一位中年男子的背影引起了我的注意：他的风筝飞得最高，风筝线紧紧握在他的手中，一起一落，让人看着有一种舒心的美。仿佛在他手中的不是风筝线，而是一件绝美的艺术品。风筝也随着那一起一落的频率逐渐升高，在空中漫舞，向地上的人们展现它美妙的身姿。
突然，旁边传来一声惊叫，我回头一看，一个小女孩的风筝断了线，风筝失去平衡，在空中“舞蹈”了一阵子，飞快地冲向地面，一头栽在了旁边的树上，仿佛一个顽皮的孩子，任凭大家怎么哄她，依然纹丝不动。
望着小女孩焦急的身影，心中不禁一颤：风筝飞得再高，她也无法逃离风筝线的'束缚，因为只有在线的牵拉下，她远才能飞向更高的天空。相反，风筝一旦脱离了线的束缚，便会迷失方向，如无头苍蝇般到处乱撞，惊慌失措地在空中滑翔，总有一天，它会坠向地面，折断自己的臂膀，折断了自己飞翔的勇气和决心。
我忽然想到了妈妈，难道我和妈妈不正是这样吗？我固执的认为自己已经长大了，可是现在必须要有一根线牵引着我，为我指引方向，而那根线那便是妈妈！可为什么自己一次次的顶撞妈妈，却不能理解妈妈的良苦用心呢？一滴泪珠顺着脸颊滑落，原来一直是我太倔强，而妈妈一直在隐忍。
中年男子的风筝依然快乐地在空中舞蹈，天上越来越多的风筝飞起来。我站起身，迈着轻快的步伐，踏上了回家的路程。妈妈，我是风筝，你是线，在你爱的呵护下，我才会飞得更高。
风筝与线日记 篇6
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，从古至今，放风筝都是孩子们喜闻乐见的活动，风筝带给孩子们太多快乐，有时却留下些许失望。当你拽着线轴拉得正欢时，线断了，风筝像失去控制的飞机一样，栽着跟头往下掉，不一会儿就消失得无影无踪。
看着手中风筝挣断的半截线，你是否有过这样的疑惑：线不顾一切将风筝送上天空，给它指引方向，给它以飞翔的力量，它们如鱼和水一样相辅相承，为什么风筝却只想要挣脱线的怀抱，自由自在的飞翔呢？它能飞得自在吗？
有过这样一个女孩，她聪明勤奋、渴望自由，总想有一天能够挣脱父母的怀抱，去过自己想要的生活。父母告诉她：你还小，没有生活阅历，有些事不懂需要我们帮助，她却不以为然。进入高三，女孩将她每天迎来了她人生中的一次重大考试—高考，她每天废寝忘食的学习着，想顺利通过这次考试。父母告诉她，学习要劳逸结合，才能事半功倍，她当时十分生气，大声回嘴：你们知道什么，勤奋出天才，你们等着瞧吧！她一如既往的如此努力着，甚至因劳碌过度昏倒，被送往医院好几次，父母的心都碎了，每次好言相劝，换来的却是一句“你们不懂”。终于到了考试的那一天，母亲目送女儿进考场，站在门外等待考试的结束，父亲在家做好了香喷喷的饭菜，只等她带着好消息回家，没想到满满的期待却只等来了一个“你女儿因考试时胃病发作已送往医院”的消息，当时家人的心都凉了，就像被大雨洗刷过的.土地，冰凉冰凉。当年的女孩就是我的姨妈，现在的她只后悔当年的那一次任性，那一次失败的挣脱。
对于我们这些青少年来说，我们何尝不似一只风筝呢？高高的蓝天才是我们向往的，自由自在的生活才是我们期待的，可是我们又何尝明白只有线的支持和引导，我们才能越飞越高，越飞越远呢？父母便是那不起眼的线，为了让我们飞得更高、更远，竭尽全力，当我们真正独立的时候，他们在我们身后，默默的看着我们走，看着我们笑。
风筝与线日记 篇7
每个风筝都有一条线，这条线不紧但连贯。
题字与线分不开的风筝把我举得高高的。我一个劲儿地咯咯笑着，口水从我父亲的手上滴下来。这是我记忆中最常见的画面，但它会永远被修复。小时候，我就像一只色彩鲜艳的新生风筝。我想在蓝天和白云之间飞翔，但我不会飞。然而，总会有一根风筝线，每当我想跌倒时，它就会拉着我，带着我飞起来，给我一种说不出但却顽强的动力。当我享受最灿烂的阳光时，风筝线沉默了。我真的是一只离不开线的风筝。风筝线断了。快点做作业。停止看电视。星期六你必须临时抱佛脚。让你在星期五做更多的作业。否则，你怎么能做作业？我父亲不止一次催促我。哦，天哪！哦，天哪！我知道，你别管我，你不太累，我太累了！我不耐烦地挥手，可以应付噪音，但我不得不关掉电视，拖着书包去书房做作业。砰的一声，我和我父亲被从门里面切断了。爸爸举起了手，刚想说点什么，向书房门口望了一眼，但只握了下手，叹了口气。这是我父亲和我之间几乎每一次谈话的主题，令人沮丧和窒息。
后来，我像一只在风中飞翔的风筝，只想奔向更高的'天空，却忘了那在流动的云里涌动的乌云风暴。在这个时候，总会有一根风筝线，当我忍不住好奇，想飞到其他地方，却又不允许我去的时候，它总是拉着我。但是风筝线不能帮助我的固执。随着一声巨响，风筝和风筝线划破了无边无际的天空。然而，我的风筝更令人鼓舞，忘记了几十年来风筝线不稳定的手表。那是一个晚上，风筝被绑好了，我还在书房里准备考试。迷迷糊糊中，我发现了一种淡淡的香味，并在厨房里找到了它。我父亲用嘴轻轻地吹着一碗雪白的鱼汤。昏暗的灯光给了爸爸一层神圣的光。看到我来了，他赶紧给我端来了鱼汤:快喝鱼汤，趁热吃。我从父亲手里接过温暖我心的鱼汤，我的手指无意中碰到了父亲的手。手仍然像我被握住时一样温暖有力，但不再光滑。毕竟，时间给这个支撑家庭几十年的男人留下了深刻的印记。泪水和内疚交织在一起，我慢慢咽下最后一口鱼汤，最后我深深拥抱了父亲。现在我是一只风筝，没有风筝线，慢慢下落。
但是当到了那个起点，风筝线已经静静地等待着我和他的重逢。每个风筝都需要一根绳子，他可能会阻止风筝飞。然而，这是风筝回来的唯一方法。附言
风筝与线日记 篇8
线的一端连的是风筝，那么线的另一端又会是什么……
——题记
一只被线拴住的风筝，在天空中飞翔着，忽上忽下，忽左忽右，线也被甩来甩去，风筝早就对此习以为常了。这天正巧，遇见了一只大雁，风筝叫道：＂大雁大雁。＂大雁说：“有什么事吗，小风筝？”风筝问道：＂你要去哪儿？＂大雁说：“我要去那遥远的地方。”风筝插嘴道：“那地方好玩吗？”“当然，在风中自由驰骋，看尽山河风光之事，自然是畅快！”大雁说，＂我要去了，后会有期。”说着大雁就走了。风筝沉默了，许久后他才开口道：“我也要像大雁一样，驰骋九天。”“这可不行。”线说。“为什么不行？”说完，风筝就开始挣脱线，“快停下，快停下，不能挣脱，因为你还……”可是风筝早就挣脱了线，飞出了线的视野中。
风筝高兴在天地之间纵横驰骋，看尽了大好河山。它忘记了时间，忘记了空间，忘却了线还未说完但它自己却早已知道的事。终于，他开始感到疲累了，感到倦怠了，它终于明白它当初的决定是那么的可笑，那么的愚蠢。它开始想家了，而它却早已挣脱了那条“束缚”它的线，为了自己所谓的“理想”。
回望我们身边，何尝不是有很多这样的“风筝式”的人物？为了自己所追求的“理想”、“前途”、“未来”最终断去了那条“束缚自己”的'线，当他们后悔了，才去想家在哪儿。如同挣脱束缚的风筝一样，等到倦怠之时，却发现，回家的路，以被自己当年“明智”的决定所断去，剩下的，只是一个人的孤独与寂寞；一个人在街角痛哭，一个人在黑暗中前行；茫然失措，如行尸走肉一般，无法自拔，就算此时，有人伸出援手，也于事无补。
最终风筝坠落了，坠落在一片森林中最高、最大、最老的树上。风吹、日晒、雨打、雷劈，他伤痕累累，它的意识也渐渐模糊了，“我就要死了吗？”它想。突然，一种难以言喻的感觉出现了，那是一种怎样的力量啊，就像那清爽的泉水沐浴着它的身体，又似太阳般温暖它的心田，它的伤全都好了，它又感到精力充沛，它不知道这是为什么，可接着它就看见自己身上多出的一件令他欣喜若狂的一件东西——线！没错，是线带来了那属于家的力量；有线，它也终于可以回到阔别多少时光的家乡，——
即使“线”断了，“家”也可以让他与“风筝”重新连接起来，没有了家的帮助，在黑暗之中孤独了多少岁月了啊！家找到你们了，即使你们找不到家，迷失在“理想”之中的人哪！再长大些吧，有了家的支持。一切都是成功的。
风筝啊，请你不要在挣脱那“束缚”你的长线，与家在一起。才是最幸福的。追逐“梦想”的人哪！请不要在逃离家的视野，在追梦的过程中，莫要忘本忘家。
风筝，最后在线的牵引之下回了家，追“梦”之人，也在那家中灯光的指引下，回到了家。
线的一端，连的风筝；那又有一端连得又是什么呢？
风筝与线日记 篇9
古人说：“凡事预则立，不预则废。”如果你想把一件事做成功，就要事先做一定的准备。
——题记
在我梦幻般的童年时，我曾想象着趴在草地上静静的仰望天空中的风筝，也曾天真的想，如果我能像风筝一样自由自在的在天空中飞翔，与清风作伴，与白云谈心，那该有多美好！
本以为风筝是自由的，但如今成为少年的`我才知道，他也是被一条细细的线牵引着方向，本以为风筝可以在蔚蓝的天空下随心所欲。少年的我才知道，他与风之间也有一层隔膜，也许风筝幻想，自己去飞，但他身上的线不允许他这么“放肆”，不允许他这么做。突然，我荒谬的认为线竟是风筝的束缚。
现在，每当我看到风筝时，才发现，是线给风筝善意，无私的引导，感谢你，线，在风筝迷失方向时，你指引他走进了一条光明，美丽的路。
而我现在就像一只风筝，老师您就像是牵引着我的线。大家都说您培育着祖国的栋梁，但我却说，您就是栋梁。正是您支起我们一代的脊梁！您一手撑起了我们五十多个同学，就像一条线牵引着我们这些风筝。叛逆的我们，一直想要自由，因为您说过“路要自己走，老师只是给你们牵引到一条正确的路。”于是我们叛逆的心就有了一些不太靠谱的念头，多少次努力，多少次失败，多少次站起，遍体鳞伤，感谢您，我敬爱的老师。
我是风筝，您就是牵引风筝的那条线。在我迷茫的时候给了我一条正确的选择，当风筝断了线，老师松开了手，我一定要报答我的老师，报答我这只风筝的线。感谢您，牵引风筝的线……
有一种感情，叫做感动；有一种精神，叫做贡献；有一颗心，叫做感恩；有一种真爱，叫做无私。老师，流走的是岁月，留下的是我的记忆。
风筝与线日记 篇10
一只完整的风筝，必须有和它紧紧相连的线，这样它才能飞上高高的天空，去看那天空的美景，去追求自己的梦想。
——题记
小时候，我喜欢放风筝。我渴望自己变成一只风筝，展翅高飞，去看看那外面的世界。但是，风筝是一种骄傲的物体。当它飞到一定高度时，就在沾沾自喜。于是，它就尝试着如何挣脱牵引着自己的线。但是，小小的它，怎么知道外面的风吹雨打……
线的一次次牵紧，她才明白外面的世界。
刚刚飞起的风筝，就如我的童年一般。一点也不稳定，生怕什么时候会掉下来。于是，我紧紧抓住系在我身上的那根线。
我是风筝，妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈是我的启蒙老师。虽然她是一个知识学问低的妇女，但她给了我生命，她教会我做人，教会了我生活。让我知道了什么该做，什么不该做；什么时候该热情，什么时候该冷静……我从小听惯了妈妈的话，就如我从小抓紧了妈妈这根线。
渐渐的，我长大了，长大的我需要自由，我想挣脱那根紧紧系在我身上的线。
“我长大了，已不再是小孩子了，不需要一根细细的线牢牢系在我的身上，我要自己飞出去。”一只自高自大的风筝说。
我是风筝，妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈从小学起就对我喋喋不休的进行教育，而我认为那就是唠叨，到了初中，我对母亲的喋喋不休进一步反感。我长大了，我要独立，不需要再有人对我唠叨了。而妈妈却把我当三岁小孩，依然整天不耐其烦地对我唠叨不停。所以经常和妈妈发生口角，但我毕竟要尊重长辈，只能洗耳恭听。
“天下的母亲，不管孩子已经多大，在母亲眼里，孩子依旧是孩子，永远是那个长不大的`孩子。”
我是风筝，妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈不管我怎样任性，总是给予我最温暖的关爱。我的抵抗力总是不及别人，时不时就感冒，但妈妈总是在第一时间里发现，并给我最有效的治疗，不久，我的感冒就好了，但妈妈的头上却增添了不少银丝。我明白了一切，并积极对待妈妈的唠叨。现在，我和妈妈的口角少了，妈妈的唠叨也少了，系在我身上的这根线也比原来的更长了。
我是风筝，妈妈永远是牢牢系在我身上的那根线。
风筝与线日记 篇11
你放过风筝吗？想必大家都放过风筝吧！在放风筝的时候，我们一般都要牵着线才能使风筝在湛蓝的天空中高高的飞翔。风筝与线像一个“连体婴儿”般谁都离不开谁。正是因为有了线的扶持，风筝才能飞向天空，冲上顶端。
在生活中，老师与学生如同线和风筝。正是因为在老师的悉心培育和耐心教导下，学生才能成人成才！
截止到初中，我遇到过各型各色的老师。有温柔的、有严厉的、有耐心的……他们都在我心目中留下了不可磨灭的印象。小学，有一位老师耐心的教我们语文，让我们领略了中华上下五千年渊博的历史。他还教我们如何写作，致使我的写作水平大大的提高。他可爱可敬。平时不仅和我们一起做游戏，一起攻克难题，逗我们开心。而且在生活上也无微不至的照顾我们。天冷了，提醒我们不要穿得太单薄；感冒了，让我们记得吃药。他的.一言一行无不温暖着我们的心窝！时光飞逝，转眼间，我成为了一名初中生。初中，飞快地生活节奏。面对着升学的压力，大家都很紧张，老师也越来越严厉。在度过了整个初一后，我的各科成绩真是让我无颜面对。尤其是英语，更是让我心灰意冷。但是，现在教我们的英语老师，却让我重新燃起了心中的一把火！她很注重我们学习英语的方式方法，每天都竭尽全力的教我们，让我们懂得了英语句子的构造。甚至连擦黑板的同学都说：“每次英语课上完，我就不愿意擦黑板，因为那上面全都是知识！”看，我们英语老师那娇小的身板却能爆发出如此巨大的能量，征服了我们每一个人的心！
啊，老师，您是线，我是风筝！正是有了您这根线在我背后默默的支撑、扶持，我这只风筝才会飞得如此高、如此远！
风筝与线日记 篇12
春天来了，大家都喜欢在春天的清晨放风筝。一只只形态各异，五颜六色的风筝在天空中飞扬，给蓝天披上一层彩衣。可人们只注意到了空中飞舞着的美丽的风筝，却完全忽略了在风筝下面起着至关重要作用的'线。
但如果没有线，风筝是飞不起来的，即使能飞起来也不会像这样美丽，只会是在低空中缓慢的飞。如果没有线，即使有再大的风，风筝也只是贴着地面向前滑几步而已；而如果在风筝飞着的时候将线剪断，那风筝就会毫无顾忌的越飞越偏，越飞越远，最后消失的无影无踪。
是线，牵引着风筝飞上蓝天；是老师，引领着我们飞向知识的天宇。没错，老师就像线牵引风筝那样牵引着我们向前，向上，牵引着我们在知识的天宇中越飞越高，越飞越远。老师先把我们送上天空，然后在像线一样牵引着我们，指点着我们，让我们少走弯路，让我们不偏离飞行的轨迹。
风筝付出了，所以它飞上了天空；我们付出了，所以我们也收到了成果。而在别人赞叹我们取得的成绩与成果时，又会有多少人能够想到那些一直以来在背后默默的支持和培养着我们、像线一样牵引着我们的老师呢？
请大家永远不要忘记，是老师，将我们送上天空；是老师，让我们越飞越远，越飞越高；是老师，一直像线一样指引着我们，让我们少走弯路，多走通往成功的大道。
就如风筝不能忘记线那样，请大家永远不要忘记我们最敬爱的引路人——老师。
风筝与线日记 篇13
从前有一只风筝，它十分的美丽。放到天上时，总能惹人注目，从而十分地讨小主人的欢心，大家都喜欢它身上那绚丽多彩的条纹，但却总忽略了那一团有些粘尘的线。
风筝虽漂亮，但随着人们大量的夸赞，它就越神气。它从来都瞧不起那一团人们不是很在意的线。有一天，它对线展开了一阵角逐。
“切，你这又脏又乱的线啊，你最好离我远一点，不要玷污了我美丽的形象，你给我滚得远远的。”
面对这么蛮横无理的风筝，它伤心极了，把心里的不满一次性的'都爆发了出来，说：“你怎么可以这样，没有了我对你的支撑，你算什么，那时候你就只不过就是虚有其表，一点儿用也没有。你能够自由自在地在空中飞舞，受人们的夸奖，又是谁在暗处默默地付出。呵（冷笑）！我曾经还羡慕你的美丽，现在想起来真是可笑。其实，你是多么的丑陋。”
“你……我……”，风筝说不出话来了。也许……也许它知道错了。它默默地低下了高傲的头。
线看见风筝涨红了脸，泪影婆娑，楚楚可怜的模样，心顿时软了下来。“风筝，你要记得谦虚是最美的，不可以因为自己的外貌，就瞧不起一切的事物。好了，你知道错了就好了。”
从此，风筝变了。变得不像从前那样目中无人了……
风筝与线日记 篇14
飞机因为有航标灯的指示，才可以在漆黑一片的夜晚安全的抵达机场。火车因为有铁轨的规束，才可以在广阔无垠的大地上，安全抵达终点站。轮船因为有灯塔的指引，才可以在万籁俱寂的大海安全抵达港口。
——题记
风筝因为有了线的约束，才没有放纵；风筝因为有了线的引领，才没有迷茫；风筝因为有了线的陪伴，才没有孤独。
教室中，我如同风筝，老师如同那根线。每次在我欲犯错误的时候，是那根线将我悬崖勒马。记得班主任的一次谈话：“活泼是件好事，我挺喜欢这样的孩子，但是活泼过度就不好了，以后上课不准再说话了啊，再说话看我怎么收拾你！”似乎出于对班主任的恐惧，自那以后上课，我不再说话。初三了，长大了。我终于领悟到了班主任所说的话，她并不是多管闲事，而是出于一个老师的责任心。才会来规束我。若不是她的引领，也许我早已误入歧途。
在家里，我如同风筝，父母如同那根线。小时候，在父母温暖关爱中的我，总是迷茫了方向，而在我迷茫的时候，总是他们的出现，为我引领方向。使我沿着正确的方向，一步步不断向前。妈妈曾经对我说：“小时候，我经常乱跑，有一次跑到马路上，妈妈把我抓回来，狠狠修理了我一顿……从那之后幼小的我再也不敢自己踏上马路。”若不是她的规束，或许我早已放纵了自己。
学校中，我依然如同那只风筝，而同学是那根线。当我寂寞的在知识的海洋中遨游时，总是他们的陪伴，增加了我前进的无限动力。
风筝在天空中自由的翱翔，在线的不断收放下飞得越来越高。但线的长度总是有限的。于是风筝拼命的去挣脱线的束缚，挣脱之后，才发现，抓不住线的`风筝，不仅不会飞的更高了，反而重重的跌落在地。
人的一生就像风筝，无论飞得多高多远，只要挣脱了约束，就会重重的摔倒在地。人的一生就像风筝，无论飞得多高多远，只要失去了引领，就会重重的摔倒在地。人的一生就像风筝，无论飞得多高多远，只要失去了陪伴，就会重重的摔倒在地。
风筝与线日记 篇15
如果你是一只风筝，你是否注意到永远牵着你的线。
——题记
曾几何时？把梦想深深记于心间；曾几何时？我带着我的梦想一起奋斗；曾几何时？我把我的梦想送上天空高高飘荡；曾几何时？自己倾尽所有？这样做只为与梦想不离不弃。
随着学习压力的增加，我越来越能感受到奋斗的滋味，越来越依赖我的梦想，我暗下决心“天塌地裂，我和它永远在一起”。
不论学习生活多么困难，不管把梦想放飞多么不易，我还是会坚持，让梦想不再是梦。倾尽所有，把梦想托起，支撑梦。但是进入青春期，面对各种诱惑，我的内心开始抵抗不住一些“腐朽”的东西的侵蚀。我开始舍弃梦想，去做那些所谓坏孩子做的事，把梦想丢在一边--打群架，喝酒。
那是一个昏暗的星期一，不知怎的，自己对于课堂充满厌倦，恍惚间觉得在学校好乏味，学校的压力甚至压得人喘不过气，同学间的矛盾更让人一头雾水，心里特别烦，像有一团乱麻解不开，再不找点有趣的事就要憋疯了。经过和朋友的商量，我们决定去做一件有趣的事……喝酒。我们让一个关系比较好的同学把酒捎来，我们一起去宿舍，我们得意洋洋，甚至有一点不知道天高地厚，自以为是，不知怎的，我们刚开始喝酒，班主任去了。
我们在看到班主任的那一刻心凉了一大截，我们知道了事情的严重性，心里开始自责，后悔。
这种事的结果我们早应料到，我们跟在班主任后面，一语不发，一路沉默，等待着一场暴风雨的到来。心里默念着“早知如此，何必当初。”
老班似乎很生气，脸上挂满了失望，他说：“你们是一群好孩子，怎么成了现在这个样子。”老班对我们说的一席话，我现在还铭记在心，他的话戳中了我的内心深处，他说“你们都是好孩子，你们一定有梦想，只不过你们把它丢在了一个黑暗的角落，他正在那里等着你们。”
哦，我的梦想呢，我这才想起曾经和梦想一起飞的日子，一起奋斗的日子。还记得刚进入初中，一脸迷茫，只知道埋头苦学，但那时学习也很乏味，但为什么没做这种愚蠢的事呢?哦，是梦想支撑着我，我开始迫切的去寻找它。
只寻找到一棵枯树，上面缠了一只断了的风筝，而线，正在那里等它。
风筝一旦断线，就会在短暂飘远后坠落，可是我庆幸，有一颗树及时接住了它。我感谢我的老班，在我最迷茫，最无助的时候，及时把我拉回到现实的世界，让我知道我应该做的事，让我知道我还是个好孩子，让我知道我还在奋斗中。
不论风筝飞多远都离不开风线的引导。
风筝与线日记 篇16
风筝不能没有线，而线也不能没有风筝。
——题记
有一只美丽的风筝，向往着蓝色的天空，终于，有一天它的主人把它拿了出来，带去了田野。主人把它放飞，风筝一个劲儿的向天空钻去，然而，线拉住了它。风筝开始讨厌这个线，而线也讨厌风筝。风筝向往自由。而线不想给风筝做苦力。终于有一次，风儿把它们吹散了，它们都十分高兴。
风筝离开了线，飞向了蓝天，可是不一会儿，就从天空中一头栽了下来。而线呢，在风筝离开它之后，就被主人给丢掉了。风筝掉在了一片灌木丛里，灌木丛上的刺把它华丽的外表划的乱七八糟，它开始想念线，想念与线在一起的时光。而在垃圾堆里的线，也不再去抱怨风筝，它们一天比一天想念对方。可想念又有什么用？它们还是分开了，失去了自己原本的作用。
有一天，一个小女孩儿捡起了风筝，把它修补好，穿上线，让它再次飞向天空，在半空中的风筝突然感觉自己好幸福，线也是，它们都明白了对方的重要性。没错，风筝向往自由可是没有线，它什么也做不了；线是向往轻松，可没有风筝，它也只不过是一个废物。
这与我们的`生活十分相近，在我们的生活中，或许你也有这样一条线，他不能没有你，你也不能没有他。或许你一开始感觉他是个累赘，但是你一离开他，你就不能发挥你原本的才能，到那是，你才会发现他的重要性。
你是风筝，也许会在某一个角落，找到属于你的那条线，你们不能没有对方，否则就会一辈子远离天空！
风筝与线日记 篇17
母子关系看作风筝和线，相互牵绊，线的两头都是沉重的负担。可我要说，假如妈妈是线，我是风筝，我们娘俩儿有的是相互牵挂，多的是沉甸甸的'关爱。
国庆放假，为给妈妈一个小小的惊喜，我提前买好了礼物：《人体经络穴位图》和一个小巧玲珑的刮痧板。礼轻情意重，妈妈对穴位刮痧情有独钟，我是知道的。
刚一回家，没走进家门，我又喜又急地喊道：“妈妈，妈妈，我回来了！”妈妈一个拥抱迎了上来，我抱着妈妈撒娇地问她说：“妈妈，你猜猜，我给您带回了什么？”没等她回答，我迫不及待地打开书包，把礼物拿出，双手奉上：“请母亲大人观赏！”妈妈果然心仪，欢快地眨着眼皮，眉毛上扬，我分明看到她眼中闪烁着泪花。忽然她抬头看着我，眉头一皱，似乎觉察到了什么，“怎么你脸色这么难看？”我笑了：“哪有啊？您就别担心我了！”妈妈却把我一顿数落，“这么大的孩子了，连自己都照顾不了，叫我们怎么能放心你？”可我分明看到她眼中闪烁的泪花。妈妈啊妈妈，您不是也瘦了吗？您却担心我？我心头暖流无限。
中午，我抵挡不住睡觉的诱惑，躺在床上，渐入梦乡。朦胧中，一只我似乎陌生又确实熟悉的手，爱抚地摸着我的头，我的脸。突然“啪嗒”一声，一颗热滚滚的泪珠滴在我脸上，打在我心上。是妈妈，是妈妈又在心疼我，又在为我伤心落泪，她喃喃地说：“孩子，苦了你呀！苦了你呀！”我鼻子一酸，眼角也流出了泪，我赶忙假装睡觉翻身，背对着她，一个人在心底呼喊：“妈妈啊！您辛苦了，别担心我了！”
放假两天，我体会到了“儿行千里母担忧”的深意，妈妈担忧我，且问“谁言寸草心，报得三春晖？”在妈妈的大爱面前，我的那些小惊喜、小举动算的了什么？母子间的相互牵挂，我是风筝，您是线，可您的付出总比我的要长，要远，要多！
妈妈，我相信在您的牵挂下，我这只风筝一定会飞得更高，更远，更有动力！
风筝与线日记 篇18
风筝与线，这充满着无奈的话语排序。它们一荣俱荣，一损俱损。没有一个可以逃离这悲悯的命运……
一、童年
迎着初春的逆风，我高举着手中的线以便让风筝飞得高些，我在草地上奔跑，笑容灿烂过骄阳。孩童的快乐总是那么幼稚、简单，甚至过一会他又忘记了之前自己到底是在快乐些什么——或许，这又可以成为他的下一个快乐。那时候的我做事总是那么果断，从不拖泥带水。就像我毫不猛犹豫地把风筝与线“咔嚓”一剪刀分成两边一样。我把画着图案的风筝尽力往上抛，试图让它飞起来。可它却在空中无力地盘旋了一圈，就掉在地上了。我拿起掉下的风筝，边跑边喊：“妈妈，妈妈！为什么风筝不飞呀？”妈妈哭笑不得：“你把线都剪了，风筝怎么飞得起来？”后来，我又得了一个新的风筝。我望着风筝与线连在一起，含着泪水，不甘地噘起嘴，为什么一定要连着线嘛，风筝好没用，哼！
二、牵系
我长大了，至少我不再纠结风筝没有线为什么不能飞的问题。
我不再放风筝，它总给我一种淡淡的伤感。与此同时，我也没有了那么灿烂夺目的笑容。往好的一方面，时光给了我一份成熟、稳重。可与之相反，时光又带走了我一份天真、快乐。可笑的我在家翻箱倒柜希望找到或挽留些什么，而更可笑的，我找到了当年的风筝……
三、并非身躯
我拂了拂上面遮掩的灰，手不自觉地轻柔了下来。我重新审视着当时被我骂“没用”的风筝，这么多年了，是该“平冤”了。
风筝是最身不由己的。它何曾不拥有着梦，它何曾不渴望远方，它何曾不向往云霄。可它希望的一切都破灭在那连着的线，线的存在，等于告诉它不要再痴心妄想了。风筝，最不安分，你总是打不垮它内心的信仰与追求，甚至成了执念。风筝是什么——它是灵魂！那永不宁静，永不屈服的灵魂！它超出了世俗，就算在无情的枷锁下，它依旧呐喊——依旧像站立着的巨人！
贝多芬的心灵与身躯受着命运的摧残，上开冷酷地夺却了那以音乐为生命的他的听觉。可贝多芬的灵魂喊着——痛苦能毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭！他的风筝在闪着雷电风雨的暗夜中飞着，任凭这世界也压不垮的斗志。
不能飞的风筝，被人遗忘、抛弃、厌恶，任它自生自灭。“要么庸俗，要么孤独”，尼采的风筝离开了线，可是他的灵魂正在体验另一个世界的'生活与思想，他写下来想给飘在天上的风筝一个忠告，可得来的是嘲讽、不屑与奚落。他这个开辟了新世界的人，竟为旧世界的人所瞧不起。灵魂的不甘，使尼采自诩为太阳。那些在天上的风筝自认高人一等，用居高临下的眼光打量尼采，其实躺在地上的尼采，才是高于一切的天空。
灵魂并非身躯，其最大不同，就是前者身不由己，后者心不由己。
四、并非宿命
这本帐算到最后，仿佛无辜的我成了恶主。是的，无辜。
线只是连着风筝，它的义务就是不让风筝偏离轨道乱飞。它只是规定了一种生活方式，运行道路，并无其它的阻碍。线最是无辜，它尽职尽责，却遭来骂名。线是什么——它不过是命运。命运这东西，不是致命物，却有多少人甘愿为它送生命？以为一切都是注定了，否认怎样也改变不了结局。于是有了一条道走到底的状况。
命运并非宿命，其最大不同，就是前者扑朔迷离，后者尘埃落定。
五、风筝、线
线连着风筝，命运寄着灵魂——真不失为一双新奇的拍档。当这两者之间有着想到联系的生命，这便决定是个悲剧。
在夕阳的余辉中，飘在空中的风筝洒满金光。我伸出物，似乎触碰到了我的灵魂。尽管有命运寄着，但是改变的主权在我手中。即使身不由己，也要做好自己。
风筝与线日记 篇19
未来，代表五彩缤纷的梦想；未来，让人充满希望和力量。翻开成功者昨日的日记，哪一步不书写着不懈奋斗和创造？哪一步不书写着风筝与线的奇迹？
我们只有像风筝那样在天空中拼搏，才能像风筝那样飞向天空，俯瞰大地。但在风筝翱翔蓝天时，总会有一根线牵引着它，帮助风筝选择正确的方向和道路。你和风筝一样，当你向前冲艰苦奋斗之时，身后总会有人牵挂着你。在你劳累之时，他们给你送去温和的关怀；在你失意的时候，他们力排众议，义无返顾的支持你，肯定你；在你迷茫徘徊在人生的十字路口时，他们又会在你身后不轻不重地推你一把，让你走向属于你的未来之路。
当风筝春风得意，仰望蓝天时，线会紧紧地抓住它，提醒它，让它不要沉醉在短暂的成功中，进而迷失自我。但当风筝遭遇狂风，被折断双翼后，线会绕成一团靠在风筝旁边，无言。
你何尝不是那顽强又不堪一击的风筝，身边总有一些“五十步笑百步”的人，你一次又一次的'被打败，那些人只会打个哈哈：“啊！又是这样，哎，我就知道……”
瞬间不出所料的门可罗雀。那时，还是只有那根线陪着你，让你一次次重获自信，挑战未来。
终于有一天，你成功了，那些人立刻围着你高谈阔论。那时，线只在不远处看着你，牵挂着你。你把头抬得很高，却没有注意到它的存在，沉浸于那些人的吹捧之中，渐渐迷失自我。下一次挑战出乎意料的惨败，立刻又人走茶凉。情景又在次回现。还是那线，无言。
线是你最重要的人，但也是你最容易遗忘的人。他们总是在你最需要关怀和帮助的时候出现，在你成功的时候又默默的回到原点。
切记，当你心怀梦想，逆风飞翔之时，更要记得回头看一下那一直望你的线。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。如果有一天，当你回头时，看不见那根线了，你扭过头不禁会老泪纵横，泣不成声。你失去了你最不该失去的。
趁现在，你是不是应该回头看一下那根一直牵挂着你的线了呢？
风筝与线日记 篇20
风和日丽，春光旖旎。蓝蓝的天空上，一只彩色的风筝迎着柔柔的春风飞翔。大地上一片欣欣向荣的景象：燕子飞舞，柳枝吐绿，百花争奇斗艳……风筝好奇又兴奋地看着地上的一切，想飞往更高处看得更远更多，无奈下面的线紧紧牵着它不放。
风筝想摆脱线的牵制。线对它说：我是不会放开你的。如果没有我的牵制，碰上雷雨天气或风停了，你会掉下来摔烂的。
风筝不听，猛烈地摇摆自己的`身体，企图挣脱线的束缚以获自由……
不知道为什么，简明总会莫名地想起这段小时候听过的故事。
风筝与线日记 篇21
风筝到底是个什么东西呢？在小的时候经常玩，长大了呢，还有你心里的那个风筝吗？对，风筝在高高的空中，孩子们总是欣喜的抬头仰望，在布满迷雾的天气里，它隐隐约约，若有若无，这个时候，人便很容易遗忘心里的那个风筝。
风筝到底是什么？线到底是什么？
风筝是真诚，线是信任。一个人真诚，别人才会亲近他，尊重他，信任他。否则，他将是一个孤独的，失败的，为人所不齿的人。如果不讲诚信，会让我们养成很多不良的习性，给我们的人生带来污点，让我们的生活变得灰暗。如果没有了诚信，这个世界将会到处充满尔虞我诈，充满勾心斗角，人的内心会被阴暗，恶毒，暗算等最卑劣的思想所占据，而只有人人讲诚信，事事处处讲诚信，这个世界才会充满真善美，才会阳关灿烂。
风筝是爱心，线是开心。一个人只有饱含爱心，拥有一颗善良的心，他才会永远最开心，毫无烦恼。这个风筝能使你在浩瀚无垠的戈壁沙漠中看见希望的绿洲，能使你在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意，能使你在荒凉凄冷得孤寂心里收获快乐的果实……它是无形的，但有着巨大而有形的力量。它就是——爱，是人类对美好生活，对自己同胞的真诚的'爱。
风筝是梦想，线是行动。有了梦想，会激发一个人的斗志力。向梦想看齐，为梦想而拼搏，永不停止，那么人生这一瞬间才会更精彩。我想有了梦想，才会对生活多一份希望，多一份向往，而生活中还有好多故事等着你去发现，而梦想也只是其中一个。有梦想，就要行动，而不仅仅只是空想，要用行动与拼搏来把你的梦想变为现实。
线牵着风筝，我以后，我的手要紧紧握着线。因为我害怕在生活的点滴小事中，会因为不小心线溜走了。如果线落在了树枝上，被我够着了，那也许可能是我的幸运，但幸运这个东西在我的身上几乎没有发生过，如果我没有实力，那么线就会不经意间悄悄溜走。
谁会有预知未来的本领！我不知道，我不知未来是在哪里？在做什么？但至少我现在一步步做一个我自己。一个对生活充满向往，充满好奇心的人。因为在我的世界里。我觉得，人活着在世上就得有价值，活得精彩，什么事情都去尝试，相信自己，不要害怕失败，即使失败了，我还是我，我还有很多机会，我的人生充满了希望！
展望未来，永远牵着那个最美的风筝，做最精彩的那一个。
风筝与线日记 篇22
湛蓝的天空中，朵朵白云结伴同行，打算一起到远方游历。鸟儿们也展开翅膀嬉戏，从这树枝头飞到那树的枝头，依偎在大树旁的花儿，听着风哥哥的演奏也摇摆着为它伴舞。
远处……
“哈哈，我看到树顶了，那尖尖的头真像金字塔的顶端啊！”，“嗯，是啊”，风筝和线快乐的吆喝着！它们正在天空中“遨游”呢！它们的关系就像是鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样，不分谁与谁。
有一天，在空中伸着懒腰的风筝突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：扑着翅膀的鸟儿，伸长了脖颈，从它的身边飞过，不一会儿便消失了。风筝转了转眼珠，试图学着鸟儿快速飞翔，可是它再怎么晃悠、挣扎，也逃不掉尾巴上那条可恶的线！它暴怒了，狠命的摇晃着……
它们终于分开了！起初都很高兴，因为它想去哪儿就去哪儿！随着轻柔的微风，风筝伸着长腿一个筋斗翻到了高空，傲慢的望着个头矮小的泰山，呈“几”字形的黄河，它眯起充满笑意的'眼睛打了个盹，慢慢的它想停下来，可是……它想着没关系，以后可以再看，因为跟线在一起的时候从来没有这种情况，心里不免有些失落。飘呀飘，暴风来了，它躲不了，只能任由树枝划伤俊秀的脸，风尘弄脏秀美的衣裳……它后悔了，大颗的泪珠流了出来。
而线也一样，它被风带到了不同的地方，看到了许多未见过的景物，它想告诉风筝，要和风筝一起看，却怎样也停不下来。它想风筝，要和风筝在一起。
风把风筝吹到了光秃秃的树枝上，每天看着蜘蛛一次又一次的结网和收网。突然有一种感觉，那是从没有过的。它很伤心又担心线了。或许是上天的怜悯。一只鸟儿叼着线落到了风筝上面。它们终于可以在一起了。
线拉着风筝，风筝带着线又一起飞上了天空。天好像比以前更蓝了，他们翻过了一座又一座的山峰，看见那紫色的喇叭花偷偷潜入窗户里窥探着，它们笑了。
彼此懂得，因为有了对方所以飞得更高。
风筝与线日记 篇23
风筝与线是互相牵绊却也彼此离不开的存在，看起来线让风筝无法自由，但若离了线，风筝便如迷途的羔羊，不知去向何处。今年秋天，我正在看电视，突然妈妈从我身后冒出来“啪”的一下把电视关上了，正看得津津有味的我不由得火冒三丈，“你干什么！真烦人！”这句话不禁大脑的控制就瞬间脱口而出。妈妈似乎也因我这强势的回击愣了愣，又反应了过来，说：“你凶什么凶，就明天一天的时间了，你不去写作业反而在这里看电视，哼！倒是挺悠闲，还不快去写！”面对妈妈的怒容，我只得败下阵来，乖乖的去写作业。作业很快写完了，但我依旧有些怨气，不由得恨恨的瞪了妈妈一眼。百般无奈的我坐在窗前望着外面那些放风筝的人群，一时间又有一些心痒，便跑到了下面的小摊前买了一个风筝，在摊主许久的指导下我终于能将将风筝放上高空了，心里不由得十分欢喜。正在放风筝时，突然发现风筝似乎极力想要挣脱线的'束缚，可是却总是无法实现自己的意愿。我突然有些讨厌我手中的线了，就是它使这风筝无法自由！于是，那个风筝被我越放越高。不一会，线放完了，只听“啪”的一下，线终于断了。我目送着那只自由的风筝向前飞去，但因为没有线的把控，风筝摇摇晃晃的飞向了一棵大树。
我呆呆的望着那落下的风筝，心里诸多念头浮上心头：线之所以束缚风筝是因为在时机未成熟之际，若没有线的把控，风筝很有可能会迷失方向。我望着那落下的风筝，突然抬脚向家走去……
风筝与线日记 篇24
翱翔在天空中的风筝，是如此的`引人注目。顺着风筝向下看，你会发现一条若隐若现的细线。细得让人们早已忘记了它的存在。
正因为有了这条细线，风筝才能能展翅高飞，才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为，它羡慕鸟儿，羡慕它们的无拘无束，羡慕它们的自由自在，想去哪儿就去哪儿……
风筝高空中与狂风搏击，人们会赞赏它的勇猛。有多少人会想到它会是在挣扎，渴望逃离风筝线的束缚，渴望得到完全的自由。就像我们们渴望挣脱家人的束缚。