请欣赏一堂有趣的课作文（精选25篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
一堂有趣的课作文 篇1
上周五，西山中心小学全体五年级师生观摩了一次消防演习。首先是消防员叔叔们向我们讲述了有关消防安全知识，介绍了各种各样的消防工具。
来到操场，在我们面前摆了一行消防工具。在这许许多多的消防工具里，我第一眼看见的就是光头强的“伐木器。”它的作用是切割金属一类的坚硬物品，消防斧是一种清理着火或易燃材料，切断火势蔓延的工具，它还可以劈开被烧变形的门窗，解救围困人员。它的形状类似于斧子。所以称为消防斧。消防栓，主要作用为控制可燃物，隔绝助燃物、消除着火源。“水上飞机”是一种能够让你在水上飞的东西，它的作用是解救溺水人员……
介绍完消防工具，消防员叔叔们还给我们的.操场“洗了个澡”。他们拿着三根消防管，里面注入了红、黄、蓝三种颜色，喷出了一架彩虹，那是多么美丽啊！最后，消防员叔叔竟然还点了火，让大家体验一下灭火的感觉，但因为小孩子灭火太危险了，所以就让勇敢的男老师们体验了下灭火。
通过这次演习，让我们学到了很多的消防知识，了解了许多消防工具。我敬佩消防员，他们是我心中的英雄！
一堂有趣的课作文 篇2
今天，迎来了一堂体育公开课，是裘老师给我们上的，他给这堂课取了个响当当的名字《荒岛求生》，让我们更加期待了。
一堂别开生面的体育课开始了，裘老师说：“今天我们要去一个无人岛寻宝，现在裘老师就带你们去这个小岛。”裘老师带着我们绕着垫子跑了五圈说：“我们现在已经到海边了。”“什么？”全班同学大叫起来。裘老师接着说“现在我们要坐船过去，把你们面前的垫子立起来，船就做好了。”比赛开始，各船队向“岛中央”进发，各队经验不足，船开得东倒西歪的，但，周挺和张志涛船开得稳稳当当，眼看就到终点，只见周挺一屁股坐下叫“我们胜利了！”哎，友谊的小船说翻就翻，两人摔了个四脚朝天，我们大家笑得前仰后合，而周挺和张志涛摸摸屁股，又灰溜溜地上船继续向“岛中央”开去。我和汪婧的船开得东倒西歪，船像一头倔强的马，难以驯服，但在我和汪婧的合作下，终于顺利抵达终点。到了岛上，当然不能忘了“寻宝”了，岛上有很多“小山丘”，要走过“小山丘”，才能得到最后的“宝藏”。各队虎视眈眈地向“宝藏”进发，“宝藏”究竟花落谁家，看仔细！各队的第一位队员都像一颗出膛的子弹向“宝藏”飞奔过去，张志涛叫了一声“宝藏我来了。”被一个“小山丘”绊倒了，“哈哈……哈哈哈。”大家笑得上气不接下气。最后毛浩栋凭借他敏捷的身手，将“宝藏”收入囊中。
妙趣横生的体育课结束了，大家还意犹未尽。
一堂有趣的课作文 篇3
周四下午，我最喜欢的作文课来了，伴随着一阵清脆的上课铃声响起，樊老师一手提着个小红包，一手抱着个茶杯满带笑容走了进来。一进来就让我们把桌上的东西收起来，我很纳闷，老师要干吗呢？难道要考试？这时，老师又拿着一个圆圆的盘子放在讲台上。
老师默不作声地拧开了杯子，倒了一点茶水在盘子里。这时，同学们都很纳闷，老师往盘子里倒水干吗呀？就在这时，老师又拿了一个东西握在手上，笑眯眯地问我们：“猜猜我的手里拿着什么？”同学们七嘴八舌地说了一些答案，可惜都被老师否定了。老师摊开手，手心里竟然是根很短的小红蜡烛。这时老师把那个蜡烛先放在一旁，接着又拿出来一个打火机。之后老师让同学们把窗户关起来，应该要把蜡烛点燃吧。只见老师打开了打火机，先将它歪斜了一下，然后把蜡烛点燃了起来，紧接着又小心翼翼地把蜡烛放到之前的盘子里。
接下来，老师将提前准备好的杯子倒扣在点燃的蜡烛上，神奇的是盘子里的水都被吸到这个杯子里去了。全班同学都很惊讶，盘子里的水怎么都蹦到这个杯子里了呢？之后老师把杯子轻轻地拉开，顿时，班级里弥漫着一股刺鼻的味道，这究竟是什么原理呢？
晚上回家我问妈妈和爸爸，他们都不知道，最后我拿过爸爸的`手机用百度搜了一下，原来蜡烛燃烧需要氧气，杯子里的氧气被蜡烛燃烧以后，蜡烛就因为缺氧而熄灭。杯子里的空气减少后压力就降低了，这时外面的大气压将盘子里的水压入杯中，杯子里的水面自然就升高了。
我从这件事感悟到，生活处处有学问。常说水往低处流，可是今天我却见识到了水往高处流的奇迹。我真的很高兴上樊老师的作文实验课，让我体验了从来没有过的快乐。
一堂有趣的课作文 篇4
今天，有一堂有趣的课。刘老师以前说过让我们尝尝跳跳糖，一言既出，驷马难追，这次刘老师说到做到，就带来了好多包跳跳糖分给我们，让我们品尝品尝。
跳跳糖的包装袋很花哨，扁扁的，我摸着感觉跳跳糖是一粒一粒的小小的样子。这时，只听到刘老师说了一声：“开始！”我们就迫不及待地将包装袋撕开了。
我们四人小组一包跳跳糖，一撕开我们就闻到了它的`葡萄味儿，它更加吸引我们了。我们每人都往手心里倒了一大把，准备细细品尝。我也迅速将它倒进我的嘴里，咦？不是听人说它会“跳”吗？可我怎么感觉就只是葡萄的味儿，跟一般的糖没什么两样呀！我正纳闷着，突然跳跳糖在嘴里欢快地跳了起来，还发出一种奇怪的声音，像是一面玻璃被碰碎了掉地上似的，发出“噼哩啪啦”的响声。我兴奋不已，立刻张大嘴巴，问同桌跳跳糖有没有“跳”起来呢？没想到同桌把头摇得像拨浪鼓一样：“没有没有，跳跳糖还好好地‘躺’在你的舌头上呢！”啊？明明我感觉跳跳糖就像小精灵一样在我舌头上热情地跳着呢！这真是出乎我的意料呀，我有点丈二和尚摸不着头脑。我也不关心这问题了，同学们都非常开心地品尝着这跳跳糖，教室里都是赞叹的声音。你瞧，李博吃完了还要再舔舔嘴角，那边老师都叫“停”了，可李昱还在偷吃......看来同学们都意犹未尽呀！简简单单地一包跳跳糖就给我们带来了无穷的快乐！
这是我第一次品尝“跳跳小精灵”--跳跳糖，也让我记住了这堂特别的课。
一堂有趣的课作文 篇5
上课了，老师拿出一个绿色的百宝箱，趁老师后转的功夫，吉鸿扬眼疾手快立刻把手伸进老师的百宝箱里看看究竟有什么东西，结果翻出了山药、辣椒、黑木耳。难道老师要给我们做菜吗？
老师带来的食材形态各不相同。山药细细长长的，像根棍子很粗糙，上面还有千千万万的小眼睛在盯着我们。小眼睛上还长着一根根小胡须。看起来像小朋友们不听话，长出来的长鼻子；青辣椒的身体很光滑，弯弯的像一个草丛中的绿月亮。八开青椒，里面是一根根带着小种子的筋，闻起来有种辣辣的味道。秦浩然闻了闻请不自禁的咳了几声，我一看就知道他从不吃辣椒；黑木耳听名字就知道是黑的，其实不是，只要放在水里泡一泡就会变成褐色了，有的木耳想微信的大象耳朵，有的像花瓣儿，还有的.像黑蝴蝶，真是千姿百态呀！
现在进入料理时间。我左手拿着山药，右手握着削刀，我心里想削个皮对我来说一定是张飞吃豆芽小菜一碟。可是让我想不到的是，我费了九牛二虎的力气才削了一片，真是看花容易绣花难。我的小姑奶奶啊！你真是百年不见的铁棍山药啊！不管了，开始进入切菜环节吧！现在开始切菜了，老师教我们切山药应该斜着切，切出来的山药是椭圆形的，片薄易熟，而且片大，吃起来方便。青椒也要斜着切，要先切成同样长的长条，在斜着切，切出来的样子和山药搭配起来才是协调的。最后把黑木耳撕成一小片一小片的像个小小的小象耳朵。万事俱备，只欠上锅啦！
我打开煤气灶，只见红蓝相间的火熊熊燃烧着，我放上锅，先到上一点油，去爆炒几下“哧啦，哧啦”的声音传了出来。我又把黑木耳和山药放进锅中倒点酱油，撒上一点盐，啊！不好要糊了，我急忙拿起身边的水倒进了锅“哧哧”的一声响一阵白烟从锅里冒了出来，吓死我了。啊，木耳炒山药新鲜出锅了！我把采端到老师面前，老师拍了一张照片发到了朋友圈，哈哈我王子月大厨就要名扬天下了。
这真是一个有趣的课堂啊！
一堂有趣的课作文 篇6
今天上午，老师说要在课上组织玩一个游戏。全班立马闹起来，教室里一片欢腾。
苏老师先发下三张白纸片，然后让同学们两两组队，最后讲了游戏规则。老师说，三局两胜，定胜负。游戏开始了。第一轮，我想都没想，便在纸上写下了“布”，听天由命。老师一声令下，“3、2、1、出”，我们一齐打开纸片。没有想到，我竟然赢啦！我高兴地哼起了小调，看我人品多好，连老天都在青睐我。再看看其他同学，赢了的同学笑容满面，输了的同学垂头丧气，就像一朵凋谢的花朵，低着头，闷闷不乐。第二轮又开始了。我想，按照惯例，第一轮对方出锤子，这一轮便不会再出锤子了，不是“布”，就是“剪刀”，他出那种可能性大呢？估计是“布”，赌一把，豁出去啦。我在纸上快速的写下来“剪刀”。开始啦！我心砰砰直跳，这次我会不会赢呢？当我们一齐放开纸片，“耶！”我又赢了，此时，我心里像吃了蜂蜜那样甜。
最后一轮到了。我保持高度警惕。开始我先把纸条蒙起来，周围用书本围起来，围绕得严严实实的，就剩下一根手指头那么大的空间，我写下了剪刀。骗他说：“我这次让你赢一场，这次我出的可是石头哦，不是剪刀。”我心里暗想，他会不会上当受骗呢，如果上当受骗，我可是三局连胜，这样的结果，班级独一无二。哈哈，想到那样的情景，我不仅喜上眉梢，摇头晃脑。再看对手，显得很沉静，并没有因为连败两局而有所气馁。他是不是知道我的答案？要不要诈一诈他呢？他会上当受骗吗？就在我犹豫不决时，老师宣布，第三轮比赛开始。此时我的`心里反而敲起了小鼓。闭着眼睛，颤抖着手，打开纸片。睁开眼一看，什么？我竟然输了！就一局，我就三连胜啦！唉，骄兵必败！
游戏虽然结束了，但我从这次的游戏中却收获很多。在游戏中，可以耍点小手段，可在生活中一定要以诚信待人。
一堂有趣的课作文 篇7
我们的科学课已经上到了《光》这一单元的第五课“光与热”了。老师让我们为下一堂课做好实验的准备：每个小组都要做一个简易的太阳能热水器。我们组的任务便交给了我。
为了下一堂科学课做实验所需要的材料，我放学一回家便开始准备起来。我反复研究了书上它的设计原理，找齐了制作的材料后，便动手做了起来。
第一步：做太阳能热水器的储水箱。我选用的材料是一个圆柱形的椰汁易拉罐饮料瓶。因为它是金属铝制的，所以比别的瓶子更容易导热。又在瓶身外面裹了一层黑色无纺布，这样能更好地吸热。
第二步：制作太阳能热水器的保温装置。为了让光透进盒子里，我把鞋盒盖的盖面剪掉，蒙上透明塑料纸。在盒子底层铺上人造棉，旁边塞满泡沫塑料，这样可以起到保温作用。在盒子的.背面也粘上黑色无纺布，也是为了能更好地吸热。
第三步是最简易的一步，就是剪一大块锡箔纸。是用它放在热水器后面做反光用。一切准备就绪，就等着在科学课上大显身手了。
终于等到这一天了。科学课上，老师为了提高我们的兴趣和积极性，特意举办了一场比赛：看哪组的太阳能热水器在规定的时间内上升的温度最高，保温时间最长。我们全班同学迫不及待地期待着比赛的开始，老师一声令下，我们捧着自己小组的太阳能热水器飞奔到操场上，迅速抢占阳光直射的区域，按照科学书上的指示，放置好自制的太阳能热水器装置。
二十分钟后，我们组水温的测量结果是28摄氏度，比原先上升了6摄氏度。尽管也有个别小组领先我们一筹，但比赛还没有结束，所以我们信心满满并没有妥协。临近放学的时候，老师做了最后一次测量。我们小组的温度是38摄氏度，高出其他小组，我们组获得了第一名的好成绩。
这次实验很成功。动手做科学实验不仅让我们更好地掌握科学知识，而且更使我们体味其中的乐趣。
一堂有趣的课作文 篇8
“哈哈哈…… 从作文班的教室里传出了阵阵欢乐的笑声 ，想知道我们在干什么吗 ？悄悄告诉你吧 ！我们在玩画鼻子的游戏呢 ！画鼻子 ？哈哈 ！就知道你没听说过。我来给你介绍一下吧。首先 ，在黑板上画一个人的脸 ，有鼻子有嘴有耳朵 ，但没有鼻子；然后 ，给一名玩者蒙住眼睛 ，让他原地转三圈；最后 ，这名玩者要在人脸上画鼻子 ，位置画正确者赢。瞧 ！我们班第一个上场的是张文超 ，老师用红领巾在他脸上左转一圈 ，右转一圈 ，再左转一圈 ，哇 ！五花大绑了。快跌倒了 ！
老师急忙扶住了。张文超在别人的`帮助下 ，这儿摸摸 ，那儿摸摸 ，走到黑板前了。他拿着粉笔 唰 一下 ，画了一个鼻子。哈哈哈 ！同学们一个个笑得上气不接下气。有的睡到地下 ，捂着肚子 ，滚来滚去；有的爬在桌子上 ，一边笑还一边敲桌子；还有的猛打胸口 ，仿佛整个人都软了。我仔细一看 ，哈哈 ！原来他把鼻子画在了耳朵处 ！接下来 ，上场的是我。我先转了三圈 ，再摸了摸黑板的边缘 ，估摸了一下 ，就这里了。于是 ，下定决心 ，轻轻一画。
立刻 ，全场再次爆笑。我伸手去掉红领巾一看 ，啊……我呆了 ，什么嘛 ，我竟然画在了嘴上 ，真丧气 ！下一个是小星星上场了。他可是一个重量级选手 ，你看 ，老师拿红领巾都绑不住他的大头 ，这可怎么办 ？幸好 ，有一条长的纱巾。他摸了一下黑板 ，便开始画了 ，这回的笑声更大了 ，差点把房顶掀翻了 ：他把鼻子直接画在了脸外面。时间过得可真快 ，转眼间下课了 ，我们的游戏也结束了 ，同学们只好恋恋不舍地离开了教室。
一堂有趣的课作文 篇9
周六，我来到了一年级作文推广班。不久，老师也来了。她一到，就生气地对我说:“峰，你出去！”这句话非常刺耳，似乎没有任何讨论的余地。我吓了一跳，心想:
嗯？发生什么事了？为什么老师要我出去？我没有犯任何错误。
当我到外面时，老师俯下身对我说:“我想让我的同学这次写一篇作文，让你做一个示范。我觉得受了委屈。”语气比以前温和多了。我想:什么示范？我刚想问，老师就走进了教室。我隐约听到老师让学生回答什么问题。然后我听到学生们发出一声巨响。大约两三分钟后，老师让我再次进入教室。
我一进教室，学生们就目不转睛地盯着我。我非常困惑。当我转过身看到黑板时，我突然意识到黑板上写着几个问题，都是关于我的，比如“眼睛是双眼皮还是单眼皮？”"你穿什么颜色的裤子，鞋子是什么颜色的？"等等，这就是为什么我的同学盯着我。老师真的`是好意！这时，老师转过身来，用红粉笔在黑板上写了一行黑体字:仔细观察，抓住要点，做一颗心甘情愿的心。是写好作文的关键之一。并要求我们用心记住这句话。
这个作文课真的很有趣！
一堂有趣的课作文 篇10
“浮起来了！浮起来了！”在欢声笑语中，我们正在进行一节有趣的实验课。
实验的.材料是：烧杯、水、鸡蛋、盐和筷子。首先，赵老师把鸡蛋小心翼翼地放进装满水的烧杯里，只见鸡蛋在水中跳跃了几下，就像一个小姑娘一样害羞地躲在杯底。
接着，赵老师往烧杯里倒盐，然后用筷子均匀地搅拌，鸡蛋围着筷子旋转起来，像一个小女孩跳起了圆圈舞。当水和盐溶为一体时，鸡蛋像一个单脚站立的芭蕾舞者一样跳起舞来，向人们展示着它美丽的姿态。赵老师接连放了几次盐，鸡蛋一点一点地浮起来。直到第五次放盐，鸡蛋从水里冒了出来，像个调皮的小精灵悄悄地浮出水面，看看这美丽的大自然。
这次实验说明了盐水有浮力，而且它的浮力比清水大，所以鸡蛋能在盐水中浮起来。这次实验不但有趣，而且还让我们懂得了科学原理，真是一举两得啊！
一堂有趣的课作文 篇11
“哈哈哈哈！”。同学们有的笑掉了大牙，有的笑得前仰后合，还有的同学笑的肚子疼。这是在干什么呢？让我们一起走进这充满欢声笑语的课堂吧！今天下午上课时，老师拿起一些小纸条，眉飞色舞的向同学们说：“今天，我们玩一个游戏，叫‘官兵捉贼’。”说完，只听见一阵欢呼声。
“老师，我从上这个补习班开始，总共才玩了两个小游戏。”李子甲同学的声音打破了当时热闹非凡的教室，“以后可不可以多玩一次游戏啊！”“你就别抱怨了，你才来这么短时间，就玩了两个游戏，已经很幸运了。”老师笑眯眯的回答。
“废话不多说，我们开始玩游戏。”“老师，你还没说游戏规则呢。”“哦！游戏规则为：老师手里拿着四张纸条，上面分别写着“官、兵、捉、贼”四个字。我们请四位同学上台进行游戏。如果一位同学抽到了’捉‘就要根据其他同学的神情猜测出谁是“贼”，假如猜错了。就要由抽到“官”的同学提出惩罚，让“兵”执行；如果猜对了，就要惩罚“贼”了。看来官是最好的。老天保佑，我一定要抽到官啊！
老师先请我、咪咪兔、逯永康和田宇佳上台。我不幸抽到了一个自我认为不是很好的职位：捉。
我东张西望，仔细观察着三位同学的'神情，最终选择了逯永康。我心里默念：千万要对啊，千万要对啊！谁知，他是兵。我彻底崩溃了，犹如晴天霹雳一般。只好由官下令接受惩罚。
谁知官竟然让我抱着逯永康坚持三秒。我听后，顿时我的脸羞的像一个红苹果。终于，我迈出了勇敢的一步，成功的抱起了他。这时，课堂上的笑声接二连三的传来。
这堂课是不是很有趣啊！
一堂有趣的课作文 篇12
“耶耶耶！要去微机室上课了！”我嘴里不断地传出这样的声音。
我带着同学们兴奋地“闯进”了微机室的大门，穿上了鞋套，坐在自己的座位上，静静地等待着微机老师的到来。
老师来了，我们翻开书，打开电脑，找到打字软件。老师正在控制我们的电脑，演示着怎么打字，我看见电脑被控制了，心里很不爽。于是我便开始狂按鼠标，狂按键盘。忽然，显示屏弹出一个软件，问我要不要不受控制，我毫不犹豫的选择了“确定”。果然，别的同学的电脑受了控制，只得服从命令，心里很不爽，但又无能为力。而我可不一样，我的电脑不受老师的控制，只有受别人的羡慕。我可高兴了，在电脑里画了一个我自己，他身上正披着披风，手里拿着金箍棒，嘴里抽着头，穿着无敌铠甲，脚上穿着飞速鞋，长着一对大翅膀，开着宇宙飞船，上面还刻着：“谭卓号”，谭卓是老大，谭卓是超人，谭卓是英雄······耶耶耶！我得意洋洋地望着我的“杰作”，心里十二分的高兴。
然后我又准备画一个变形金刚“谭卓号”和一只大花猫。正当我画得起劲时，老师神不知鬼不觉地来到我的座位旁，看着我的'“杰作”，当着全班同学们的面狠狠地批评了我一顿，批评我上课没有听讲，乱涂乱画。就这样，我这一幅伟大的“作品”被老师给“打回家了”。
不过，这真是一堂有趣而难忘的课啊！
一堂有趣的课作文 篇13
从一年级至四年级，我经历了无数堂课，而这堂数学课，却是我经历的一堂最有趣的课。
“叮铃铃”，上课铃响了，许多同学都走进了教室，却还有几个同学在外，正露着惊讶的'表情，心里好像在想什么，竟然这么快就上课了？我还没玩够呢！就在这时，丁老师从办公室里走了出来，那几个同学也赶紧跑进了教室，等老师来上课。不一会儿，丁老师捧着一大堆习题进来了。
趣事1：丁老师开始发习题了，第一本是“牛肉松”的。”牛肉松“应该叫刘骏松，“牛肉松”是我们给他取的外号，因为只相差一个字。丁老师可能是一着急喊错了，竟然大叫一声：“牛肉松”，听了丁老师这么一喊，全班就像炸开了锅，都哈哈大笑起来。
趣事2：课上了一半，正好有一道应用题，我们一边做，还一边听老师讲。老师突然停了下来，问道：“半价是几折？”我们想了想，便异口同声地说“5折”，接下来。也就是丁老师笑话片段，请一定要仔细听：玩具打4折、打3折、打2折，丁老师看了看我们，便又大声说道：“打0折、跳楼价，免费拿，”这一听，我们乐了，全班笑得肚子都疼了。
趣事3：在下课铃声响起时，我们教室门外来了几个高年级的男同学，他们又打又闹，丁老师说的我们根本没听见，丁老师便走了出去，对他们大吼一声：“一边玩去。”他们吓得赶紧跑了。后面还有几个想过来的，也被吓跑了。丁老师对我们说：“这是杀鸡吓猴。”我们觉得很有意思，便又上气不接下气地笑了起来。
这真是一节有趣的课。
一堂有趣的课作文 篇14
汉字像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；汉字像一条清澈见底的小溪，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地走了进来，“今天这节课，我们来玩有关汉字的游戏。”老师和蔼地说。同学们一听要玩游戏，都高兴地手舞足蹈，大声地说：“我要玩，我要玩！”
第一关是猜字谜，老师在大屏幕上放出第一个字谜，是“一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。”全班同学个个都绞尽脑汁地在想。我灵机一动，“一点一横长，就是一点加上一横，另一个是两点一横长，就是两点加上一横，那不就是‘立’吗？”我马上把手举得高高的，一瞬间，全班同学的目光齐刷刷地向我投来，“罗钰泽”老师点了我。我说出我的.答案，老师说：“太棒了！”我心里乐开了花。
到了第二关，这关是画谜关，第一个图画是一个人靠在一棵树上，因为这个实在太简单了，同学们异口同声地回答说是“休”字。第二个图是一根竹竿立在地上，地上还有影子，这下可把我们给难住了，但是，只过了一分钟，就有同学举起了手，然后老师就点了他。他说：“是立竿见影。”老师说：“很好。”我恍然大悟，我怎么就没想到呢！虽然这次我没全部猜出来，但我相信只要用心学习，再接再厉，下次我一定能取得胜利的。这堂有关汉字的游戏课可真是太有趣了！
汉字的文化博大精深，每个字每个句子都有一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋里遨游，那妙趣横生的歇后语令我开怀大笑，妙语连珠的诗句使我心旷神怡，感人至深的篇章哺育我成长，铿锵有力的语句激励我的斗志。只要我们多了解汉字，用心去体验就能得到知识与财富。
一堂有趣的课作文 篇15
今天，这节课是英语课，可来的并不是英语老师。
这位老师戴着一顶白帽子，穿着白围裙，这可真像一位大厨。他是位矮个子男人，下巴上有一小撮胡子。这时，他自我介绍：“我是来自英国的旺达先生，今天我给你们上堂课。”
我们张大嘴巴呆呆地坐着，连眼珠都快掉下来了。当时，我们那样儿，简直可以用“呆若木鸡”这个成语形容。突然，一名女生尖叫起来，紧接着不可能的事情发生了：旺达先生只是拍了三次桌子，教室就下沉了，并且以每秒69km的速度飞速下沉着。
教室终于停止了下沉，旺达先生边舞边欢呼道：“我们到了！我们到了！”这时，他脱下围裙，摘下帽子。现在我才看清楚他的真面目：“啊，你是《查理与巧克力工厂》一书中的威利。旺达先生吗？”旺达先生微笑着点了点头，然后向我们招招手，跑向一个通道，我们欢笑着跟了上去。
到了旺达先生的教室后，同学们一人一桌，刚好坐满。
上课了，我们的老师——旺达先生给了我们每人一张纸，让我们找齐纸上写的配料，然后发挥自己的创造性开始做巧克力。
我们来到配料区，找齐配料后，回到自己的位置，接着开始制作。
结果状况百出：有的配料拿错了，有的火大了，有的火小了；做出来的巧克力，有的糊了，有的焦了，有的烂了。而我做得还不错呢。
回去之前，旺达先生还赠送了我们他的签名。回到家，我飞奔到复印店，复制了好多签名。我把这些签名到处贴，到处送人，我想这样会不会全中国的`人都有旺达先生的签名了呢？
终于又到了巧克力课了，旺达先生评比出了了上次课程的冠军。没有想到，竟然是我！我真是太开心了。
这样，我得到了最多最多的旺达巧——克——力！
这些巧克力足够我吃一天、二月、三年了！
可是吃多了要蛀牙哦，所以只能捐、赠、送了！哈哈哈！
一堂有趣的课作文 篇16
今天上午第三节课，老师带了一桶水、两个茶杯、两个鸡蛋和一袋食盐，说是给我们做一个实验。我想：到底做什么实验呢？
老师用茶杯从桶里装了两杯水，放在讲台上，然后把两个一样大小的鸡蛋分别放在杯里，问道：“你们看见了什么？”我们说：“看见鸡蛋都沉到杯底了。”老师又说：“如果我往一个杯里加些食盐，你们想一想会发生什么变化呢？”同学们议论纷纷，有的说鸡蛋会不见了，有的说鸡蛋会裂开，有的.说鸡蛋会浮上来。老师并没有下结论，而是把一些食盐放进一个杯里，用小棒搞一下，使食盐溶化。
当老师一转动鸡蛋的时候，我们看到鸡蛋一下子变大了。怎么会这样呢？只听许智伟同学大声说：“是因为玻璃杯就像一个放大镜，中间厚四周薄，所以鸡蛋看起来变大了。”老师点了点头，表扬了许智伟。老师又把一些食盐放进杯里，我们看见鸡蛋慢慢地浮起来。那些猜鸡蛋浮上来的同学兴奋得跳起来。
老师问：“你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？”大家沉默了，我想到了，然后举手说：“是因为盐水的浮力比淡水大。”老师表扬了我，我心里美滋滋的。
这堂实验课真有趣，我学到了很多东西。我想：只要仔细观察，认真思考，我们就能发现许多科学的道理。
一堂有趣的课作文 篇17
“哈哈哈哈！”。同学们有的笑掉了大牙，有的笑得前仰后合，还有的同学笑的肚子疼。这是在干什么呢？让我们一起走进这充满欢声笑语的课堂吧！今天下午上课时，老师拿起一些小纸条，眉飞色舞的向同学们说：“今天，我们玩一个游戏，叫‘官兵捉贼’。”说完，只听见一阵欢呼声。
“老师，我从上这个补习班开始，总共才玩了两个小游戏。”李子甲同学的声音打破了当时热闹非凡的教室，“以后可不可以多玩一次游戏啊！”“你就别抱怨了，你才来这么短时间，就玩了两个游戏，已经很幸运了。”老师笑眯眯的`回答。
“废话不多说，我们开始玩游戏。”“老师，你还没说游戏规则呢。”“哦！游戏规则为：老师手里拿着四张纸条，上面分别写着“官、兵、捉、贼”四个字。我们请四位同学上台进行游戏。如果一位同学抽到了’捉‘就要根据其他同学的神情猜测出谁是“贼”，假如猜错了。就要由抽到“官”的同学提出惩罚，让“兵”执行；如果猜对了，就要惩罚“贼”了。看来官是最好的。老天保佑，我一定要抽到官啊！
老师先请我、咪咪兔、逯永康和田宇佳上台。我不幸抽到了一个自我认为不是很好的职位：捉。
我东张西望，仔细观察着三位同学的神情，最终选择了逯永康。我心里默念：千万要对啊，千万要对啊！谁知，他是兵。我彻底崩溃了，犹如晴天霹雳一般。只好由官下令接受惩罚。
谁知官竟然让我抱着逯永康坚持三秒。我听后，顿时我的脸羞的像一个红苹果。终于，我迈出了勇敢的一步，成功的抱起了他。这时，课堂上的笑声接二连三的传来。
这堂课是不是很有趣啊！
一堂有趣的课作文 篇18
“哈哈哈……”一阵阵笑声从临小五年级四班传出来，飘进每个人的耳朵里。原来，我们正在玩游戏。
周老师用神秘的眼神对我们说：“同学们，我们来玩个游戏好吗？”“好啊！”同学们兴趣益然地回答。周老师又说：“这个游戏玩后保准你们哈哈大笑，游戏是这样：选把这张白纸对折再对折，然后撕开，在各个小纸写上自己的'姓名，时间，在哪里？干什么，明白吗？现在把纸发下去，你们自己设计，一分钟时间。”
说干就干，我们都写上了按老师说的干好了。
“时间到，先传名字、再传时间，然后传地点，最后传在干什么。”周老师说。
“游戏开始玩了，注意了注意了！我先抽，第一张林一峰，第二张五一节，第三张在太阳上，第四张上课。”
“哈哈哈……”几个调皮的同学站起来说：“林一峰五一长假时在太阳上上课；那现在不成烤肉了！哈哈……哈。”
该林一峰抽了，林一峰抽到了是：章可望五一长假在家里“自杀”，顿时，教室又沸腾起来了。
时间过得真快，下课时间到了，我们依依不舍得从游戏中走出来。
一堂有趣的课作文 篇19
今天早上，上语文课时，王老师把手机打开放投影上，只见投影上显示出表扬栏三个大字，上面还有李君、杨君、陈君。等人的照片。看到这里时，班上许多同学都表现出疑惑表情，可是我想：为什么大家会疑惑呢？这不很正常吗？何老师在的时候也会做一些类似的表扬栏啊？为什么王老师做的表扬栏大家都会疑惑呢？何老师做表扬栏的时候也没发生什么呀，到王老师时就觉得这么奇怪？
上午最后一节课时，王老师说，请上表扬栏的同学上讲台，他要给被表扬的同学发雪饼和山楂。我想，原来表扬栏是用来换吃的呀，我有一些失落，为什么没有我呢？我也有很认真地去完成老师布置的作业和交代的`事儿呀！可能是我回答问题不够积极吧，所以我下次一定要努力，相信结果肯定会不一样的！
一堂有趣的课作文 篇20
今天下午，甘老师给我们上了一堂精彩纷呈的习作课。
在课堂上，她带动我们玩了一个神奇的游戏，那就是“神耳游戏”。顾名思义就是通过多玩这种游戏，可以训练我们耳朵的灵敏度。
玩这个游戏的规则是：只能用耳朵仔细聆听，用心去记忆，听老师报数字，按要求回答老师指定的一个数字“3”在一长串数字中出现的次数。好高难度啊！于是我特别集中注意力，竖起小耳朵凝神听。当老师口中吐出一串数字，我只听到一半，头脑就一片混乱，老师究竟说了多少个同样的`数字呢？老师提问：“一大串数字中，一共出现了几次3？”看着同学们争先恐后地举手，我本就慌乱的心就更加焦躁。犯迷糊的我不敢抬头看老师，只是费九牛二虎之力在心里默默地回忆老师说的那一长串数字，终于确定老师说了8个3。当老师公布答案果然是8个3的时候，一股快乐的力量瞬间涌入我的心头，我跟着同学们一起欢呼起来。
这就是“神耳游戏”带给我们快乐的体验，我期待自己练就一双“神耳”！
一堂有趣的课作文 篇21
上课了，魏老师神秘兮兮地对我们说：“知道我为什么叫你们带蛋壳吗？我想让你们知道蛋壳其实也没有那么脆弱！”
开始做实验了，魏老师拿了一枝铅笔和一个蛋壳放在投影仪下，让蛋壳的口朝下，并让铅笔垂直落下。让人不可思议的事情发生了：铅笔在蛋壳上留下了笔迹，但蛋壳却毫发无损。魏老师又重复做了三四次，蛋壳仍然没有破损。只有第五次时，蛋壳才被扎出了一个不起眼的`小洞。
正当大家疑惑不解的时候，魏老师把蛋壳翻转过来让蛋口朝上。她微笑着问我们：“蛋口朝上时，我再让铅笔自由坠落，蛋壳会破吗？认为会的请举手!”“刷”，十几双小手举了起来。老师笑眯眯地问：“认为不会破的请举手！”“刷刷刷”，三十几双小手争先恐后地举起来。魏老师说：“让我们倒数5个数来揭晓答案吧！”“五、四、三、二、一！”全班同学屏气凝神，教室里鸦雀无声。魏老师不慌不忙地让手中的笔自由落下。说时迟，那时快，“噗”一声，铅笔戳破了蛋壳。“哇！”同学们发出了一阵惊呼声。
为什么会这样呢？同学们心中充满了疑惑，你看看我，我看看你，一头雾水。这时，魏老师为我们解开了疑团：“蛋壳为什么有时坚硬，有时脆弱呢？原因就是薄壳原理。当蛋口朝下时，蛋壳顶部光滑，铅笔的力量被分散到其他部位，所以蛋壳不容易破。当蛋口朝上时，铅笔的力量集中在一点，蛋壳就容易被戳破。大家平常看到的安全帽、拱桥就是根据薄壳原理设计的。”
听了老师的话，同学们恍然大悟。原来，生活中处处有科学啊！
一堂有趣的课作文 篇22
上课了，哇哈哈，房顶都快被掀翻了。这是在干什么呢?原来是画鼻子游戏开始了。工人叔叔刚修完房子，又要“塌了”!楼上的三年级都被吓坏了吧!
老师让纽扣在黑板上画一个米老鼠的脸，画完纽扣顺手还写了四个字“精神小伙”。纽扣放下笔，左右摇摆地走回座位，同学们哄堂大笑。
老师说：“谁来蒙着眼睛画鼻子?”同学们纷纷举手，最后老师选了龙珠。老师拿起口罩蒙住龙珠的眼睛，扶着龙珠的`肩原地转了几圈，只见龙珠东摇西晃，一看就是转晕了。龙珠拿着笔向前蹭去，“咣当”她摔倒了，有的同学跑过去扶她，有的笑个不停。再看她一步一步挪动着，却没找到黑板，无奈地又转过身来。
老师让同学们去帮龙珠，可同学们好像是在捣乱，有的抓着龙珠的手，还有人抓着她的胳膊。龙珠左点点右点点，最终把鼻子点在了太阳穴。另一位同学又在脸外面画了一个鼻子，这个米老鼠已经被同学们画得面目全非。同学们喊着：“哈哈，米老鼠都变成二郎神了!”“二郎神好像哭了!哈哈哈……”又一位同学说：“它好像一个哪吒!”这就是为什么房子快被掀翻的原因。
瞧，原来老师用手机拍下了这堂课，简直是太好笑了!我们的课就这样在欢声笑语中度过了，这就是我们有趣的课堂。
一堂有趣的课作文 篇23
今日，我带著兴奋高兴地情绪赶到了小记者产业基地，授课玩了一个趣味的画鼻子游戏，大家开心极了。
一开始，教师使我们画了三张缺鼻子的脸。但是，我好像若隐若现听见她们在说：也没有鼻子太难受，真期待爱心天使快一点帮我添上鼻子。
这时候，有一位爱心天使出現了。因此，教师把他的双眼蒙上，他磕磕绊绊地踏入了演讲台，在大家往左边、往右边、往上、往下的指引下画了一个尖鼻子。大家都笑了，他也笑了，哪个有鼻子的小姑娘也笑了，高兴得呲牙咧嘴，好像在说：嘿嘿！我终于有一个小鼻子了，这一鼻子尽管看起来不太漂亮，可我终于能吸进新鮮清甜的气体了，真棒！另一个同学要为另一个女孩画鼻子，他画了一个红樱桃鼻子。远看可真像一个小木偶小孩，真可爱！最终一个小女孩的鼻子尽管一些歪了，但很开朗，由于有鼻子总比沒有鼻子好，都不那麼痛苦不堪了。
游戏告一段落，我想着：那三个小女孩总算有自身的鼻子了，她们一定非常高兴。它是一堂多么的趣味的游戏课呀！这画鼻子游戏可太好玩了，大家想玩得话，一定要来要我哦！
一堂有趣的课作文 篇24
转眼间，我在学校已经度过了五年的时光，上了无数节课，在这么多的课程中最让我感到有趣的还是那节综合课。
“叮铃铃”，上课了，班上的同学都很开心，很热闹。只见陈老师满脸笑容的走了进来，同学们立刻安静了。陈老师看着我们带的香味四溢的花，心情就更好了。陈老师对我们说：“这节课的主题是比赛插花，同学们都准备好材料了吗？”同学们异口同声地说：“准备好了。”首先，老师让之前准备好插花资料PPT的同学上来讲一下课，还给我们放了插鲜花的图片和录像。然后，老师叫我们到之前分好的小队组长那里分工。等做好所有准备后，就开始插花了。
大家都七手八脚，忙个不停。陈老师就在教室里到处“巡查”，看看哪些同学有不会的问题可以问她，同时，她也在给予每个插花小组鼓励，让我们的信心增倍。只见同学们有的在剪花，有的在浇水，有的在装饰花瓶和花盆，还有的在设计花名和花的样子。很快，第一组插好了，他们在和花儿一起拍照了，搞得我们都有点羡慕了。因为摆完花的同学很无聊，所以老师就把摆完花的同学分配到别的小组协助未完成小组的人继续摆花。全班同学都沉浸在快乐的气氛中。但是，也有的小组的同学忘带了一些材料，于是就找别的小组同学借，当然，其他小组的同学非常热心，没带材料的.同学很快就借到材料了。看者其他小组一个个的完成了作品，我们小组的成员都很着急，可是“心急吃不了热豆腐”，我们又渐渐的静下心来，在别组同学的帮助下，我们组的花也逐渐成形了。又过了五分钟，我们的作品完成了，我们几个人自豪的抱着自己的作品走上讲台拍照。经过我们几个人的商议，我们决定插花的名字叫做“粉红童年”。大概又过了十几分钟，所有同学都完成了自己的作品，老师把我们插的花摆讲台上一一拍照，还把所有花的照片发到家长微信群里呢！
那节综合课可真是别开生面，真有趣啊！它给我留下了深刻的印象，真希望每一节综合课都是这样的。
一堂有趣的课作文 篇25
“加油，加油，加油是……”哪里的加油声？哦，原来小桔灯正在举行扳手腕比赛。
开始是刘顿VS花开。他们两个手抓着手，刘顿一用力，就将花开的手按在了桌子上。
决赛开始了，刘顿VS宛逸飞，真是一场持久战。他们的手抖个不停，脸都胀得红通通的，宛逸飞的脸更像一个红糖馒头，而刘顿的脸像个辣椒，感觉马上就会喷出火来。
比赛到了白热化，他们的脸上都冒出了青筋。突然，刘顿的手抖了一下，宛逸飞一个用力，刘顿的手一下子斜了30度，刘顿也不甘示弱，用了吃奶的力，终于又拉回到了中间。
出人意料的是，他们竟然同时用手抓住另一只手，两个人都犯规了，所以是平局，又得来一场加时赛。
加时赛开始了，他们因为上一局用了太多力气，这局明显不激烈了。于是等了一会儿，他们好像平复了很多，又开始比赛。但宛逸飞明显占了上风，所以刘顿有点发抖，宛逸飞趁机用力一压，刘顿输了。他们一回到位子上，就开始疯狂地喝水。
这堂课真有趣，连我都想上去来一局。