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描写景的作文 篇1
秋，这个充斥着悲凉的季节，潇潇秋雨，已没了夏雨的舒爽，每一滴都是冰冷的，而那时而刮起的瑟瑟秋风，到底吹落了多少片树叶？真的不知道哪阵风、哪片叶还能够再相遇？每个清凉的夜，都有太多的期许，太多的约定，太多的雄心壮志，可等到天一亮，昨夜就已成旧事了。
秋来的慢，走得快，行色匆匆，不知不觉现在已到了秋的最后一个节气，比起其他时节，这晚秋更像是一个阴晴不定的妇人，一不小心把她惹生气了，就会有一阵狂风袭来，顺便就掠走一簇簇叶子。接一片落叶在手心凝望，都说赏落叶的人，会不由得多愁善感，这话倒也没错，叶子再渺小也是生命，看到叶的凋零，不亚于看见生命的凋零。
远处隐约传来那首熟悉的.“皑如山上雪，皎若云间月，闻君有两意，故来相决绝，今日斗酒会，明旦沟水头。躞蹀御沟上，沟水东西流，凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。”我曾经听过很多歌曲，并且也有过只听一次就被深深地吸引的好音乐，遇到这种情况，一般都是不分昼夜的听，直到听腻。但奇怪的是：越是狂热的喜欢的那首歌曲，兴趣消减的也就越快。从没有一首歌会让我喜欢到连续赏听一个多月的时间还是百听不厌。但这首《白头吟》却似一场突如其来的邂逅，我为这深情婉转的歌声所倾倒，每次旋律响于耳畔，总会悄悄流入心中，歌词凄美，音韵婉转，这哀而不伤之词，恐怕也只有那样一个才华横溢之人可以写得出来吧。
都说“少年不识愁滋味”，但在这个落叶纷飞的晚秋里，伴着这凄美的音乐，总不免会有“欲说还休”的莫名惆怅吧！一阵凉风拂过，禁不住打了一个寒战。难怪古人说“却道天凉好个秋”！秋，在不知不觉中来了，又在不知不觉中慢慢走远了。
描写景的作文 篇2
阳春三月,春姑娘悄悄地来到了人间,大地披上了淡淡地新装,杨柳吐翠,麦苗舒展。春姑娘是一位高明的画家，在辽阔的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有美丽的花朵。瞧！呢喃的紫燕从南方回来了。啊！一切都变了，花儿变艳了，人儿变美了，校园也换了新装。
我时常陶醉于黄山的壮丽，西湖的秀丽。可我，却没有注意到，校园的春天亦同样美丽。
每天，当我一个人路过校园的小巷时，春风怕我寂寞，就在我身边陪着。那湿润的春风呀，亲吻着我的脸颊，还牵着我的手，陪我一起上学去。到了校门口，春风还舍不得我，在校园里不断徘徊。
校门口那几棵杨柳，总是把那双纤纤玉手伸向我的脸，上抚抚下摸摸，似乎也同样喜欢我。那草坪上的牵牛花向我炫耀着那一个个七彩的小喇叭，神气极了。我也 友好地摸摸她。她更神气了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕树的叶子慢慢长出来了，嫩绿嫩绿的，真惹人喜欢。那棵桃花开得正艳，粉色的花瓣可真漂亮。那几棵 含羞草还是没变，还是那样害臊。我摸一摸她，她便卷缩成一团，嚷嚷着不肯见人。哎，真拿她没办法。
我们的校园一年四季都是美丽的。
阳春三月，校园里呈现出一片生机勃勃的景象。春风习习，小鸟欢唱，百花争艳，草坪里花开了，草绿了，树上虽然还光秃秃的，可落了许多色彩斑斓的小鸟，好像在说：“春天快到了，我们又可以唱歌了！”
夏天虽然热不可耐，但是我们的校园里有十多棵高大的杨树舒展开茂盛的枝叶，粗壮的枝干好象为我们撑开了一顶顶绿绒大伞，遮住了那火辣辣的太阳.为我们创 造了一大片凉爽的世界。这时正是花儿盛开的季节，微风一吹，它们像一个个美丽的小姑娘，在风中翩翩起舞，又像一只只美丽的花蝴蝶，在微风中飘飘荡荡。
秋天到了，金风送爽，风和日丽。树叶换上了多彩的盛装：有的金黄、有的橙黄、还有的火红，一片片叶子就像天女散花似的从高处向下飘落。秋天还是我们的劳动得以收获的时节，校园的围栏上竟结出了一个个又长又绿的大丝瓜。
冬天寒风刺骨，北风呼啸。我们最盼望下雪了。从窗户向外望去，操场上好象铺上了一层银白色的雪地毯，整个校园披上了盛装。一下课我们便迫不及待地投入这童话般的世界尽情地享受大自然送给我们的礼物。我们追着、跑着、打一场雪仗欢声笑语为校园增添了一道亮丽的风景。
学校最美丽的地方------步步高花坛,步步高花坛分别有三层:第一层是七里香,那香气给校园增添了无限生机;第二层是松柏,像一个穿着翠绿的小矮人;第三层是古老的雪松,它像一把翠绿的大伞,像是给下面的小树避雨似的.步步高花坛的左边和右边有两棵高大挺拔的吊竹,像守护花坛的士兵似的.在步步高 花坛里,有的月季花含苞欲放,有的亭亭玉立......色彩斑斓,绚丽无比.最引人注目的是那秋菊,千姿百态,争芳斗艳,就像节日的火焰.五颜六色的蝴蝶 在花丛中翩翩起舞,给花坛增添了无限生机.
我爱校园的小花园，但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。
我们迈着轻快的.步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。
最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天，脚踩大地，像一个高大雄伟的巨人，在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视，它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空，它的身体就像一个巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了坚如磐石的典范。我在它的面前，小得简直就像一只可怜的蚂蚁。
棕树，没有花儿那样艳丽的外表，可是它正直、伟岸；没有果树那么硕果累累，但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它的树干总是那么挺拔，叶子总是那么葱翠。它，给校园增添着勃勃生机；它不断给我们奋进的勇气和力量。
我喜欢棕树，我赞美棕树。我要从现在始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。
描写景的作文 篇3
切莫以为，到了冬天就没有风景。其实任何季节，只要你以美的眼睛，美的心情去审视，它都会给你美的收获。
冬天是个令人思考的季节。雪是冷静的，树是冷静的.，就连立在土丘沙地上的喜鹊，栖在裸枝的麻雀，也仿佛若有所思。然而，我是无暇思考的，我的视线匆忙着，我要欣赏周围的一切，并且一路踩着石砌甬径拾级而行。甬径是扫过的，雪后，我曾经多次看见过环卫工人挥帚舞锹，为行人开辟通途的情景。那时我心里一暖，感动着，此时暖意又涌。这光洁的甬路，纤尘不染。而道路两旁的雪，厚而堆积。成了护路林木的滋润。这条路，绝不仅仅是游园的路，它通往一个学校，一个规模不小的学校。我常伴随许多学生上学放学，丛丛簇簇，摩肩接踵，从这里走过，洒下欢歌笑语和童言嬉闹。还有上下班的大人们，陆续由此经过。
今年的雪，很多很厚。平展展，沃了原野，白得耀眸。空气甘冽清爽，有点甜津津，润喉清肺。
树木，以其精神之魅，挺拔若初，正如我的期盼。这些都是我在阳台窗前，远眺过的榆、杨、松、桦，还有丛丛灌木，茂密又叫不上名字。晨昏荏苒，经霜、迎风、傲雪，在北方冬天的气温里不垮、不倒、不衰、不败，它们是健康的象征，是坚韧的象征。
它们昭示着生命的顽强，叶子落了，春暖犹生。根在土里，深扎，就有希望，就有力量，就有能源。我相信，草也活着，会在春天，崭露头角，会重现春风吹又生。
草与树的越冬方式虽有不同，但是实质相同。
草也是因为根扎土里，因此可以重生，可以穿越季候更迭……
描写景的作文 篇4
我向来不喜欢“四季如春”这个词，因为它不仅抹煞了四个季节各自的鲜明特点，而且模糊了春天在我心里的温暖感觉。在我看来，四个季节都是有感情有个性的。正是因为有了四季，人类才有了发生不同故事的背景；正因为有了四季，世界才能呈现多姿多彩的画面。
我爱春天。它是江南的多情少女，它是塞北的豪情小伙。迎春花摇曳着她的相思，芳草地铺满了他的深情。你看见春风了么？它吹绿了杨柳岸，也拨动了少女心。你听见春雨了么？它淋湿了花海，也浸润了心灵。叶儿花儿在悄悄呢喃，鸟儿虫儿在含蓄轻啼。我紧捂了一冬的肢体终于舒展开来，我压抑了一季的心情也渐渐轻松起来。无风无雨的日子，将手伸出去，是盈盈在握的阳光……而此时的太阳，仿佛刚从寒冬的梦床上醒来，圆圆的笑正从高空倾斜辉煌的光芒。春来了，我只想赞美生命，我只想歌颂纯洁的爱情和高尚的友谊！春哪，我爱你，一切美好的事物诞生在你这里。
我欣赏夏天。它单纯而又鲁莽，像未长大的淘气小子。他浑身上下都有火热的音符，随便抛出去都是一串欢快的旋律。你看那日渐挺立的绿秧苗，已全无春时的羞涩；你看那红得炫目的石榴花，可不是顽夏染出的杰作吗？当我们快要适应暑天的酷热时，夏这小家伙又开始“翻云覆雨”一道闪电，一声响雷，让我们碎不及防，正要关窗，一阵狂风夹着暴雨迎面扑来……不过片刻，窗外又艳阳高照，彩虹高挂，乌云已打道回府。再看那太阳，还没被雨湿透，仿佛哭过的娃娃又绽开了笑颜，只是还有泪痕。而夏这小子呢？又不知躲到哪个角落准备下一个恶作剧了。夏呵，我们拿你没办法，却又佩服你这率直的性格，你不谙世故，不问人情，你活得才像自己！
我喜欢秋天。它宁静、成熟、美丽，像一位伟大无私的母亲。她替春夏接生，又为寒冬引渡；她捧着甜美丰硕的果实朝我们走来，又带着枯黄残败的枝叶向我们告别。那萧瑟的秋风，是她对儿女的鞭策；那醉红的.秋阳，却是她无比温婉的目光。偶尔，她也下起秋雨，那大概是哪个孩子惹她伤心流下的泪水吧。谁说“秋风秋雨愁煞人”？秋妈妈是催秋风督促我们，托秋雨警告我们，为的是要我们珍惜生命，珍惜光阴，切莫在风雨中空耗青春……
我景仰冬天。冬天是一位深沉的哲人。他走过凛冽的寒风，走过荒芜的原野，走过冰封的山峦，借一场场洒脱的雪。冬不多情，更不淘气，也不温婉，他的每根神经都是冷静、理智的。一江春水流到冬天，已冻起了所有柔情，只听从冬天的调遣。夏的繁茂此刻己归为沉寂，而秋的丰收景象也己销声匿迹……一切，都是那样静谧，唯有冬的思维在跳跃，升腾。他在思索着如何让春更碧绿，让夏更火红，让秋更金黄。雪花一片片飘落下来，终于把每一寸土地以及腐化在地下的草茎树叶覆盖得严严实实。繁华终要走向荒芜，而荒芜中正孕育着春华秋实……
珍惜生命，把握自己吧，我们一生只有四季，愿我们读懂四季，穿越四季，在春雨里播种，在夏日里耕耘，在秋风中收获，在冬雪中沉思……
描写景的作文 篇5
那些没有知觉的爱，向路上行人脚下滚着 。季节不因为人的情感而偏离丝毫，虽然从来没有温度，一个人的寂寞，就自然而然的飘散和零乱了？任何的停留都不能预料永恒的距离，那些关于爱的冰屑是不是真的扎进了每一个受过爱的伤害的人眼里，就总是被台风肆虐,这是秋天为它的迟到，但不能忘记了每一步也都是生活，《春逝》也是一部韩国电影的名字，当温度计的红色低过10度的标刻，已经成为过去,一下车，什么时候，这是一个温度适宜，当每一道光都变得寒冷。那些温暖的印象,便映入眼帘，困倦和疲乏的'意识已经在没有迹象的气氛里将激情凝结成冰，就如同失落了香气的玫瑰，它让人暂时的忘记了爱可以带给人的美好。从冰雪初融到春暖花开，开始一年最后的落幕……
关于这个季节的印象会是什么样呢，一个季节的约会终有各自走散的时候，就是连这刺骨的风也没有任何的特色，那只是一个再平常不过的冬天。可是。记忆中，深秋的萧瑟是一种关于自然哀鸣的序曲，呈现出那些最为本色的痕迹，我最爱的季节就是秋季，惶惑过了，我已经忘了，是注定无法得到的，夏日便有了一次完美的初始，所有盛夏的繁景都不复原来的模样，便秋了
描写景的作文 篇6
描写景的作文 篇7
“好美啊！”我们不由得发出赞叹。想知道是为什么吗？别急，听我细细讲来。
夕阳西下，我们站在22楼观看洛阳的晚霞。看天空的白云，一开始像一艘飞船，随着时间的流失，又变成了一阵龙卷风，慢慢地变成了一只巨大的陀螺。又过了许久，它变成了一杯热气腾腾的咖啡……
往下看，许许多多的“手电筒”闪烁着金色光芒，正从远处向我们靠近，看那闪着红色的灯光正渐渐消失。稍稍向上看一点点，那一闪一闪的红灯和楼房里散发出来的白光，像不像从天上掉下来的美丽星星？再看远处河科大的LED广告灯，把大楼点缀得更加美丽。
“喂，球传过来！”“OK！”这是从操场上传来的`声音，听得出他们是在踢足球。我望向操场，都是男生在运动，没有一个女生！
有的打篮球，有的比赛跑步，有的打乒乓球，还有的跳大绳……这难道不是一道美景吗？
这，就是洛阳的夕阳西下，还有很多美景，需要你自己去发现。如果你喜欢就来吧！洛阳古城的大门会一直为你敞开。
描写景的作文 篇8
冬天，树叶全落了，橘子也没了。我仔细地看了看，咦，橘子怎么是白色，真有趣！
哈哈，我知道了，是冬天会烂，也会干，怎么办，如果叶子和橘子全没了，那不是光杆司令吗？春天应该会长吧？我捡了很多深绿色树叶回家。在彩色卡纸上摆了蝴蝶，蜜蜂和小鱼，还画了一点点水白色泡泡。看，那些绿树叶做出来的小精灵在表演呢！蝴蝶在唱歌跳舞，蜜蜂在睡觉，小鱼在给自己洗澡。
冬天也很好。
描写景的作文 篇9
预报几天前就说这几天要下雨，我盼啊盼啊，今天，终于下雨了。
一出门，我就闻到一股清新的空气，真舒服，好久都没有闻到这么新鲜的空气了。天空灰蒙蒙的`，雨丝像绣花针一样，，和乎看不见。小草和小树都挺直了腰板，高兴地吮吸着雨露。花姑娘在雨中欢乐地跳着舞，雨水在给她伴奏：“嘀嗒、嘀嗒……”那歌声真好听！
在树下走过，淘气的小雨点就跳到我的身上，好像在和我玩捉迷藏。健身器材上面都是水珠，摸起来冰凉冰凉的。路上和行人并不打伞，他们在享受夏雨的清爽，即使被雨淋了，也不急着走路。
我们把石子扔到水里，水就绽开了笑脸，波纹一圈圈的荡漾。我们在积满水的路面 上，跑啊，跳啊，到处都是我们的欢笑声。
雨渐渐地小了。我真希望他多停留一会儿。
描写景的作文 篇10
雪，洁白的雪，带来的冬的消息，给冬披上了冬衣，一眼望去，无边无际。
今年的第一场雪，好似一片天鹅飞过，飞走，留下眷恋，带走炎热的夏。
漫天的大雪，播撒激越，飘到哪里，哪里便一片飞歌。歌声冻结了江何，流淌的水啊也被雪歌淹没。万物聆听雪歌清唱，风夹雪是进行曲在高歌。飘落的雪片是一个个音符，填满积雪的`歌谱；那竟相开放的梅朵，粉的黄的红的，装饰出皑皑白雪动情的歌。
是否还记得起
从前，天真的童话，这轻盈的小精灵，是天使的羽毛，是仙女的泪花，深深的藏在心中啊，怎么舍得丢弃它。雪，犹如真情，为你融化，为你落下。雪，犹如叛变，消转即逝。
描写景的作文 篇11
深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的.魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？
我爱一阵秋风飒飒吹来，银杏树在秋风中抖落着一身金装，那么好看，那么好听："沙沙，沙沙"。深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！
我爱秋天的景色，更爱校园的景色。
描写景的作文 篇12
我的学校——石笋街小学，是一个历史悠久，闻名全市的学校。我在石笋校园这片芳草地上，度过了幸福的时光，享受着成长的快乐，留下了许许多多平凡而感动的故事。
记得，学校刚成立”金石“管乐团时，我争先恐后地报名参加了小号队。刚开始学小号的时候，遇到了种种困难，有时吹不出音，有时吹错音，有时吹得很难听。我刚刚吹了一会儿，两腮就开始痛起来了，音老是吹不准，这让我感到特别失落。老师鼓励我说：”保持一种昂扬进取的精神状态，坚持不懈地刻苦练习，就一定会取得成功。“听了老师的话，我心里想：我一定不能放弃!我一定要成为一名出色的小号手。于是，我一步一个脚印地按照老师教的方法和技巧去练习。果然，我终于吹出了圆润的音调，体会到了演奏的灵感，而且逐渐地进步了。
20xx年9月30日，我们金石管乐团迎来了首次汇报演出，我激动不已。这天，学校的领导、老师、家长都来看汇报演出了。演奏开始时，乐团指挥杨老师举起双手，潇洒地做了一个手式，随着”嘟、嘟嘟嘟……“浑厚的号声响起，杨老师的指挥动作干脆利落，脸上表面十分严肃，我心里比较紧张，害怕吹错了音，听到大家肯定的`掌声后，就越来越自信了，台下的掌声连绵不断、响彻云霄。我们演奏的曲目有《小星星变奏曲》《蝙蝠侠》《幸福拍手歌》……我们演奏的音乐声时而高昂，时而低沉，时而欢快，时而悠扬，把大家带进了音乐的天堂和欢乐的海洋。我们的演出非常精彩，非常成功，使我更加坚信，只要百折不挠、坚持不懈，就一定会取得成功!
我们学校的”品正为美，学博为美，身健为美，人和为美“的”和风细雨“唤醒我们智慧的心灵，点燃我们勤奋的激情，让我们收获学习的喜悦。管乐团的演出成功，我高兴得跳了起来，妈妈也为我点赞。
我们用精彩的演出，向国庆和石笋八十周年校庆献上了一份厚礼。我在石笋校园的知识海洋中，勇敢、勤奋地锻炼成长，一定会成为全面发展的和美少年!
描写景的作文 篇13
鸳鸯溪位于福建屏南县东北部，是我国目前唯一的鸳鸯鸟保护区。屏南有“鸳鸯之溪”的美誉，是个观赏水景的好去处。
暑假，我和爸爸来到了福建屏南的鸳鸯溪。鸳鸯溪为什么要叫这个名字呢？因为每年的冬季，这里山深林密，幽静而清净，成千上万只鸳鸯会飞到这条小河，在附近的森林里面栖息，所以这条小河叫做“鸳鸯溪”。鸳鸯溪上面有一个又恐怖又高又长的栈道——叫凌云栈道，因为它是挂在悬崖上的，所以，栈台下面就是万丈深渊的悬崖，在这里，可以饱览鸳鸯溪的全景，又可以缩短路程。过了栈道，来到了一个小瀑布前，我仔细一看，那儿的瀑布上面有一条彩虹，真的是给鸳鸯溪增添了一道美丽的光彩。走到了另一个地方，那儿的瀑布真是雄伟壮观，虽然它的水是土黄色的，可是它流下的'水却会冒烟。我想：应该是冲击得太厉害了吧，水形成了强力的摩擦，所以会冒出了一阵阵浓烟。接下来的瀑布可是鸳鸯溪名不虚传的大瀑布，叫做“百丈瀑布”，百丈瀑布轻盈飘逸，像一匹灵动的布，它高一百二十多米，水可不是冲到河里去的，瀑布水先击落在一块特大的石头上，然后，再流入水中。鸳鸯溪的瀑布可真美啊！
那宁静优美的山谷，那清澈见底的小溪，和轻闲怡人的空气，真让人感到留连忘返啊！
描写景的作文 篇14
雨过天晴，天高地爽，我来到田野里。
红彤彤的太阳从东方升起，放射出万道金光。路旁的树木直立着，像给土地围上了高大的绿墙。你看，这的地瓜像黄色的地毯。棉田像无边的白色海洋。你瞧，沉甸甸的棉桃压弯了枝头，不少棉桃吐出了许多雪白雪白的棉絮。来到玉米地，这更热闹，一株株人高的玉米，牛角似的玉米棒，露出了金黄的牙齿。
地头上的高粱像一群亭亭玉立的少女，手拉手，肩挨肩地站着。红红的穗子像少女头上的珠冠，在阳光的沐浴下沉甸甸的.摇曳。和高粱做邻居的是一片黄豆，豆角鼓胀胀的，一串连一串，真逗人喜爱。
啊！我爱着美丽的田野。
描写景的作文 篇15
我家楼下有一个小花园，那里四季如春，风景如画，非常美丽!
花园里种了很多樟树、桂花树，还有成片成片碧绿的竹子，放眼望去，一片翠绿!
花园里有一座人造假山，山上有石头铺成的小路，山顶还有一个小巧逼真的.亭子，可爱极了!
花园里还种有各式各样的花朵，一年四季总有花儿绽开笑脸，五颜六色，非常漂亮!
除了有树木、假山和花朵，小花园里还有许多翠绿的爬墙虎，它们一条条、一片片爬在花园的墙壁上，每当微风吹过，所有的爬墙虎就随风翩翩起舞，远远望去像一片绿色的波浪在翻滚，有趣极了!
花园里摆放了大小不一的石凳，方便大家休息。另外，还安装了一个大大的千秋，吸引了很多小朋友去玩耍，大家都开心极了!
我喜爱我家楼下的小花园，希望它以后能变得更加美丽!
描写景的作文 篇16
今天下午，当我正沉醉在课外书中的时候，“快看，下雪了”姐姐连忙跑过来对我说。我迅速地穿好鞋子来到了家门口。果真，一片一片雪花纷纷扬扬从天上飘落下来。我立即冲了出去，想看一看雪花的风采。
冬天的雪，像是一位神奇的魔术师。它落到草坪上，给小草盖上了一层又白又厚的棉被。“哇。路旁的树木，也一下子变得雪白雪白，像披上了白白的大衣似得。飘到房顶，好像给房子戴上了又大又白的帽子。有时候，一阵狂风过后，雪花在空中飘来飘去，纷纷扬扬的雪花向一位翩翩起舞的仙女，美丽极了。
我和姐姐来到门外，一朵朵雪花飘在了我们的头上我伸出手，一朵雪花落到我的手中，当我刚想数一下雪花有几片花瓣，但是一眨眼工夫，雪花就变成了一滴水珠。
一瞬间，我眼前一片白茫茫，我站在雪地中央，景色好优美啊。我迫不及待地抓了一把雪捏成雪球状在雪地上滚来滚去，很快来了许多的小朋友，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪仗，还有的`小朋友在滑冰，玩得可开心啦。我和姐姐还有妹妹一起堆雪人，妹妹做头，姐姐做身体，我拿出两颗纽扣给雪人当眼睛，那红萝卜当雪人的鼻子，很快，一位帅气的雪人做好了。
大全接着，我们又玩起了扔雪球，我pk姐姐和妹妹，一块块雪球朝我扔过来，我急忙左一闪右一闪，都没打中，我非常得意，谁让我的躲闪能力那么好呢。当我正在得意的时候，最后一块雪球打中了我的大腿，”你输了“姐姐妹妹高兴的叫道。规则是每人有十个雪球来扔对方，妹妹好狡猾啊。骗我说雪球扔完了，而且背后还藏着一个雪球。我们玩的好尽兴啊。汗都不停的流了出来。
当我刚醒悟过来的时候，才知道这原来是幻觉，眼前只是一片雪花，我期盼大雪还能来的猛烈些吧。让我如愿以偿。
描写景的作文 篇17
我和爸爸从忠县乘船出发，一路上劈波波斩浪，经过一天的跋涉，第二天终于抵达了长江三峡的起点――白帝城。
首先，映入眼帘的便是。长江三峡的夔门。夔门，之所以得名“门”字，是因为它坐落在长江三峡的起点处，像两扇打开的巨大石门，好像是在迎接前来观光旅游的游客们似的。著名的白帝城便是坐落在夔门的.左扇门上。夔门它雄伟壮观，高达百余米，都是悬崖峭壁，笔挺挺的，真不愧是夔门上雕刻的诗句中所说的“夔门天下雄”！
进入夔门，便是长江山峡的第一个峡谷――瞿塘峡。这一段河谷狭窄，最窄处仅有几十米，峡谷窄如走廊，两岸危峰兀立，怪石嶙峋，直入云宵。最宽处也不超过150米。滔滔江水气势汹涌，水流湍急，波浪滔天，有时卷起的巨浪高达几米，涛声震耳欲聋。所有的山几乎都是一整块，都呈粉红色，石上还有许许多多的石窟，就像风箱似的，所以瞿塘峡又故名风箱峡。站在甲板上仰望，云天一线，俯视急流汹涌，叹为雄奇壮观
船过了瞿塘峡，就到了第二大峡谷――巫峡。巫峡，是长江山峡中最长最大最整齐的一段峡谷，主要以幽深秀丽而著名。两岸的山峰突兀森郁，苍翠欲滴乃是群鸟生息繁衍的圣地。它就像一条迂回曲折的画廊镶嵌在群峰间。峡沿途分布着巫山十二峰。座座山峰形态各异，其中最为著名的就要数那充满神话色彩的“神女峰”。远看神女峰，只见它鹤立鸡群，真像是一位仙女，婷婷玉立，漫步于江边赏景。好像是在日日夜夜地看守着这秀丽的河山又像是为从这儿过往船只导航的导航员。据传说，神女峰可是天上王母娘娘的女儿的化身呢！
这时，我正看得入迷，被两岸秀丽的景色所深深的陶醉了！
描写景的作文 篇18
烟雨蒙蒙，天气潮湿，这时候的雨巷特别美。
站在远处，天空下着小雨，微风一吹，那牛毛般的雨点就全部偏向一个地方，那短短的线条清晰可见。朦朦胧胧的寂静中闪着点点微光，那是家家户户挂在墙上的灯笼。高高的墙壁是灰黑灰黑的，斑驳的'雨迹隐约能见，一扇扇关闭的窗户鳞次栉比，和优美的雨线构成了一副高墙雨景图。
走进雨巷，雨也跟着下大了。雨点如同豆子般急急地打下来。打在屋檐上，珍珠斑的小水滴从房顶垂落了下来，十分美丽。我的帽子上、身上、鞋上全被雨水浇了个透，像只落汤鸡。雨打在墙上只发出低沉的哗哗声，这声音十分朴素，就像音乐盒里的一首古典歌曲。那湿湿的石板路层层叠叠，没有规则地铺摆着，缝隙间流淌着不清澈、却又不是很脏的小水流。
雨水涨得很快，不一会就没过脚底了。经过雨水的冲刷，早已脱了皮的墙上有许多裂缝，已经完全看不出本来的颜色了，只能看见那墙壁上乌黑乌黑的，像极了一个泥孩子。墙壁和石板路的交界处长满了湿漉漉的苔藓。那些墨绿青绿相间的苔藓紧紧挨在一起，摸上去滑滑的、黏黏的，像一块块绿绒布，恰到好处地补满了缝隙。墙的顶上，是那些人家里摇摇欲坠的房梁，那些房子已经很陈旧了，经过大雨的冲刷，总有种马上就要塌了的感觉。
这古老的雨巷有许多人住。成群结队的人来来往往，有的拢紧衣服打着伞快步走着；有的满脸焦急披着雨衣急匆匆地跑着；有的带着斗笠仰望着天，看似还在操心家中琐事......仿佛每个住在这里的人都在忙碌着，让这朴实的小巷加了一些色彩。
我喜欢这条巷子的雨景，喜欢这雨中的小巷！
描写景的作文 篇19
春天是万物复苏的季节；春天是生机怏然的时刻。
春天一到，森林里回荡着清脆的鸟鸣，那甜美的嗓音，正是轻轻奏起的三月之歌。春姑娘带来一颗颗种子，让农民伯伯播种在肥沃的土地里。闭上眼睛，仿佛看到秋天那果实累累的样子，农民心里就是一阵甜。是春姑娘让我们脱下暖和的棉袄，换上了春装，脱下了暖和的毛裤，换上了牛仔裤。
春天，小草伸着懒腰，冒出了它那小小的脑袋，迎风飘舞；而臭美的小花，则在一旁照着“镜子”呢！粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的迎春花竞相开放，你不让我，我不让你。像是在比美，谁都想成为最美的花朵。大地一派万紫千红，生机蓬勃的样子！
看，在一片绿油油的草地上，一群群孩子在草地上放着风筝。这些风筝带着这些可爱的.孩子的纯洁梦想飞在蓝天中。他么奔跑着，玩耍着，说笑着……
江山似景，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
绮丽华美的春色啊！你是多么美好呀！
我爱你，美丽的春天！
描写景的作文 篇20
我的家乡是山东省东营市的广饶县。广饶是全国百强县之一，不但经济水平发展快，绿化程度在全市也是数一数二的。怎么？你还不信？那就听听我的介绍吧！
家乡广饶是一座现代化的园林城市，处处风景，处处景观。城南的植物园，城东的孙武湖公园，城中的喷泉广场、月河公园，都风景怡人，让人流连忘返。然而最美丽、最富有代表性的就要数植物园了。
当春姑娘与春风携手到来时，植物园里的'柳树发芽了，抽出了嫩绿的枝条，春风欢快地为她伴舞，柳树骄傲的炫耀着她那婀娜的身躯。刚刚开放的桃花也不甘示弱，在风中优雅的舞动着那淡淡的颜色，透出一派天真的粉红。植物园中央的湖水冲出冰的包围，含蓄内敛的送出几分涟漪。分散在每个角落的小花儿也与她们争艳，要为大地添姿添色。鸟儿似乎也被这迷人的景色吸引了，纷纷聚集到这来开演唱会。
就在鸟儿的歌声中，春天慢慢走远，夏天接踵而来。树上的叶子渐渐的由淡绿变成了深绿，天气也愈来愈热，小孩子们在家里坐不住了，纷纷跑到植物园的人工湖里玩水、打水漂、抓小鱼，个个玩得不亦乐乎。在几座美丽的花坛边乘凉的老人看着自己的儿孙玩得这样开心，也都笑得合不拢嘴。
夏季就在人们的欢声笑语中度过了，于是，凉风起了，秋天到了。树上的叶子慢慢枯萎了，不久，就飘落于地，归根于土。这样的情景，总会给人一种苍凉而又有几分伤感的美丽。然而这时，植物园里唯独枫叶还是红色，枫叶如丹，这一枝独秀的枫树，给人一种真正的成熟，真正的坚强，真正的美。叶子枯萎时，也正是硕果累累之时，苹果树、无花果树、石榴树上都挂满了林业工人辛勤的劳动成果，这些果实正等人们去分享呢！
正当人们品尝美味时，冬天又悄然而至了。孤零零的树枝上一片树叶也没有，然而只有梅花不畏霜雪，迎风傲立，演绎“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的故事。
这就是家乡绿化后的新容颜，这样美丽的地方，谁能不说俺家乡好？
描写景的作文 篇21
都说朝霞瑰丽奇目，而我却独独喜爱那充满诗情画意的晚霞。
每天傍晚时分，太阳这位画家的脸面上有了一丝倦意，它一边跌跌撞撞地下沉，一边握着画笔，两眼迷茫地向四周涂抹色彩。于是，这位技艺高超的画家创作了那绚丽多彩、美妙无比的晚霞。
黄昏时的晚霞色彩缤纷，有灿烂的金黄、鲜艳的火红，醉人的绛紫……而在蔚蓝的天空中，往往就会出现颜色深浅不同的云霞，有时靠近太阳那一圈是朱红色，外面一圈是胭脂红，再远一点是桃花红，好似一江春水荡起了涟漪，细细的、碎碎的，慢慢变远，慢慢表淡……看到这情景，我心里就暗暗发笑：好一个粗心的家伙，怎么在这里调那么多水？
有时候，一群不速之客——墨云，闯进了美丽的晚霞中。不过，这也为晚霞增添了诗意，那黑色的云多像一座又一座的高山，一座又一座用饱蘸浓墨的毛笔勾画出来的山，线条有粗有细，有干有湿；山峰有大的、有小的、有高的、有低的、有险峻的、也有平缓的、高低起伏。
半山腰的晚霞更是迷人，还分两层呢，上面是耀眼的黄金，如包上了一层金纸似的，黄灿灿、亮闪闪的，还让人微微的感觉到刺眼呢！下面则是艳丽的胭脂红，颜色是那般柔美，犹如一条调带，系在了群山的腰间。多么完美的`组合，多么美妙的一幅画啊！
有时候，太阳笔下的晚霞显得很微弱，只有那浅得几乎看不见的金黄色，没有光亮，也没有生气，像被冲洗过的调色盘上留下的残迹，又像被雨水淋湿的花瓣，是那般让人怜悯。而这时又恰巧飞来了一群白鸽，它们扑打着翅膀，“咕咕”地欢叫着，带来了无限的生机，也让正在观霞的人们眼前一亮。
你看，这么多姿多彩的晚霞，哪里比朝霞逊色？
描写景的作文 篇22
我家乡的.井冈山很有名。想知道井冈山怎样有名吗？现在我就来给你介绍一下吧。
清晨，夕阳从东方出来时，井冈山上全是雾，像波涛汹涌的大海，像洪水在吞掉整座井冈山，像……
雨天，井冈山像披上一件白纱布。树啊，房子啊，像鼓似的，被雨滴打得咚咚响。
井冈山真美啊！我爱井冈山！
描写景的作文 篇23
我们的青园小学，一年四季风景如画，而这其中，景色最优美的就要数甘露亭了。
远看甘露亭，它好像一团碧绿中的一抹红艳。最顶上的一根针，应该是“避雷针”吧？在“避雷针”的下面，是一座葫芦形的小塔，周围有六个尖角，上面覆盖着一层金黄色的'琉璃瓦，这是屋顶。底下还有六根红色的大柱子撑着屋顶。
走近一看，才发现那六根柱子已经斑驳不堪了。不过上面还有六块木牌，刻着《长歌行》。里面有四把椅子，是给同学们休息用的。坐在上面，外面的吵闹一下子被隔绝了，取而代之的是大自然的声音，让你感觉像是在做梦一样。
把目光移向左边的树丛，最先映入眼帘的是红继木。它一簇一簇地开在甘露亭与操场的交界处。叶子呈紫红色，摸起来毛茸茸的，有点儿痒。在红继木的旁边是山茶花，它的花是鲜红色的，在淡绿色的叶子中间显得很有生气。其次是亭子左后方的一些光秃秃的石榴树，上面还有几只小鸟在叽叽喳喳地唱歌。最后是一棵叫不出名字的“歪歪扭扭树”。有了它们的衬托，甘露亭显得更加美了，有了小鸟们的歌唱，甘露亭显得更有生机了。
现在来看看右边。最先看到的就是一株铁树，它与左边的铁树相映成趣，就像贴身侍卫一样守护在甘露亭两边。在它的右下方有两三棵银杏树，叶子呈扇形，并且其中一棵上面好像有某种生物，经检查，那是……蜘蛛！不过幸好它只是在荡秋千而已。亭子的右上方有一片竹林，一阵风吹过，竹叶就沙沙作响，让你有一种梦幻般的感觉。
我爱美丽的甘露亭！我爱美丽的青园小学！
描写景的作文 篇24
“对酒当歌，人生几何？”不知曹操在提笔写下这首诗时，会不会想到，几千年后，也有一个人，似他这般，沉醉于这繁华的无可睥睨的世界当中。
那个人亦是我。
夜幕已降临，我坐在阳台的摇椅上，透过巨大的落地窗，端详着这个被夜深深笼罩的城市。我的目光逐渐凝聚对面的大楼上。这是一幢只有九层的楼房，却因为历年已久，不知怎的，让人无端生出一股亲切之感来。
九层楼，共亮了九盏灯，每扇窗户的后面，都有一个不为人知的故事。我从一楼开始，一扇一扇地注视起来。
一楼是两位老人。此刻，他们正在享用着晚餐，不大的桌子上放着几盘小菜。他们的脸上洋溢着幸福的微笑，老太太的嘴一动一动的，而老爷爷则默然不语，只是微笑，偶尔随着老太太的话点点头。古稀之年，能有这样安逸的生活，想必很幸福。我心头盛满了温暖之情。
二楼住的应该是一家三口。但我只能瞧见那孩子的房间。此时，他正伏在桌前奋笔疾书，时不时地翻着桌旁的资料，看着他的服饰，应该是名小学生。房门打开，一位妇女走进来，端着半个西瓜。男孩从书本中抬起头来，接过西瓜，大口大口地吃了起来。那位妇女就坐在床边，看着他，眼里想必一定是浓浓的`爱意。我祈祷着这个孩子不要被学习的压力折磨，希望他有一个似锦的前程。
三楼，是一位单身女士。她正坐在电脑前，快速地敲打着键盘，眼睛紧盯着屏幕。在她身后，伏着一只温顺的小猫，正蜷着身子，眼睛眯着，瞧着窗外，它看见我了么？女士合上电脑，拿也一袋食品，放在猫的面前。猫立即扑上前去，津津有味地吃了起来。女士抚摸着猫，并把它抱在怀里。人与动物的和谐相处，我想这位女士已经做到了极致。
四楼、五楼、六楼……每一扇窗户后都透着温馨，透着爱，这些明亮但不刺眼的灯光组成了一道风景线。这道风景线中，我感受到了这个世界的美丽与温暖。生活谓谁都不同的，但我们总会度过最美的年华，最绚丽的时光。美丽无处不在，只需我们用一双慧眼去发现，去挖掘，用一颗心去体验。
多么美丽的灯光汇成的风景线。
多么感人的温暖组成的风景线。