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劳动的乐趣作文 篇1
大家都知道,劳动会给人带来乐趣。我也这么认为,因为就在这个星期的劳动中,我得到了乐趣。
轮到我们值日了。我负责拖地,拉起拖把就走。不料,却一脚踩在拖把上,摔了一个大跟头。我想:真是出师不利呀。到了水池子,我拧开水管就开始涮洗拖把。但是,由于没有经验,拖把怎么也涮不干净。没办法了,我只好用手一点一点洗。
涮完拖把,我就向教室走去。拖把很湿、很重,一个劲地往下滴水。于是我就抓住拖把杆,努力地左右甩起来。正玩得高兴,一位老师走过来对我说:“小同学,不要乱摇,应该用两只手抓住拖把杆,让它垂直。”老师一边说,一边手把手地教我。
回到教室,我就准备拖地。这一次,我吸取了前几次的教训。开始小心、认真地托起地来。
唉,谁知道“防不胜防”。当我提起拖把给同学让路时,拖把上的泥水还是蹭到墙上了。我赶紧用抹布擦,但仍然留下了一点痕迹。
我一面怨自己太冒失,一面又提醒自己要加倍小心。我决定,向“高手”请教,这个高手就是我们班经常拖地的呼泽。我向他讲述了我拖地的经过,他不但没有嘲笑我,还耐心、“专业”地给我教了许多打扫卫生的小窍门。由于有了前边拖地时的经验和教训,再加上他的指导,托起地来果然轻松多了,我快速地托完了剩下的地。
望着干净的教室,我笑了,笑声是那么多快乐,那么多响亮。是劳动教育了我,老师和同学帮助了我,我在劳动中找到了乐趣,劳动使我快乐成长。
劳动的乐趣作文 篇2
秋天是一个收获的季节,在这个季节里,农民伯伯收获了劳动的果实,工人叔叔们收获了成功的喜悦,而我自己也收获了劳动的快乐。
国庆假期,妈妈带我去外婆家,刚好家里的一块花生地熟了还没来得及采摘,于是妈妈提议我们一起去摘花生,我乐得一蹦三尺高。
外婆带我们来到田地,放眼望去,大片的花生田就像一片绿色的海洋,每一株花生藤都精神饱满。外婆和妈妈已经开始拔了,而我却还沉浸在美丽的风景中。妈妈大声喊:“快点开始吧!”我回过神来,挽起袖子,戴上手套,学着妈妈的'样子,抓着花生的茎往上拔,结果我费了九牛二虎之力,花生藤却纹丝不动,反倒捋下来好多叶子。我连忙向外婆求助,她过来给我做示范:手抓住花生藤的根部来回晃动几下,使土松动,然后再用力一拔,花生藤就连根拔起了。一颗颗饱满的花生像一个个小铃铛一样来回晃动,有的大,有的小;有的像小葫芦,有的像数字“8”,每一个都各不相同。在外婆的指导下,不一会儿,我的身后已经堆满了许多战果,虽然手很痛,腰很酸,但是看着堆的像小山一样的花生,我觉得很充实。
晚上,外婆把采摘的花生煮熟,品尝着自己的劳动成果,真是又香又甜。秋天是个收获的季节,我收获了劳动的快乐,品尝到了劳动的乐趣和丰收的喜悦。
收获的季节,我也有收获……
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每天放学回家,都会看到楼道布满了蜘蛛网和灰尘。快要过新年的时候,我向爸爸提出自己的想法:请爸爸买一把扫帚,帮大家打扫楼道,让大家干干净净过新年。爸爸爽快的答应了。
一回家,我就开始拿扫帚从6楼往1楼扫。开始扫地了。起初十分顺利,可我扫着扫着,一块黏在地上的口香糖困住了我扫地的步伐,它是全黏在地上的,怎么把它扫掉呢?我拍拍脑袋,就有妙计。我找来一块铁片,把铁片插在沾口香糖的地上一铲,再一扫,那团口香糖就被我扫掉了。我扫完正要上楼时,爸爸来了,原来他是下来检查的。他看到我把地扫得干干净净、一尘不染,惊讶得半天都说不出来,之后对我赞不绝口地说:“不错,不错,地扫的干干净净,回家休息吧。”我听了爸爸的表扬,高兴极了。觉得虽然很累,但累的`是我一个人,享福的却是一个单元的人,交换起来很值。
姑姑他们回来了,问:“外面到底是谁扫的?”我说:“是我扫的。”他们直夸我是一个懂事的孩子。
从这次扫地,我明白了做事,不是想象中的那么简单,只要肯动脑,会“大事化小,小事化了”的。
猜你喜欢2:六年级乐趣作文
我爱读书,读书是我最大的乐趣。
闲暇的时候,我会捧起一本书。书里的故事情节,会影响我的情绪。我也常常会为人物命运的坎坷而伤感;为人物危险的情景而感到紧张;为人物幸福 地生活而感到高兴。
每逢看书时,我就进入了知识的天地。好像在与书中的人物对话。阿拉丁神灯让我向往无比;恶毒的王后让我讨厌至极;卖火柴的小女孩使我泪流满面。
读书时,我仿佛进入了另一个世界,我好像看见了书里描绘的情景:森林的鸟语花香;草原的广阔无垠;高山的壮丽巍峨;大海的浩瀚无边;沙漠的荒凉焦热……
在书中,我学到了非常多的写作方法,比如:对比、详写、略写……读书不但对我们写作有帮助,而且可以让我们通过阅读知道许多知识,懂得许多道理。
冰心奶奶曾说过:读书好,多读书,读好书。高尔基也说过:书是人类进步的阶梯。托尔斯泰还说过:理想的书籍是智慧的钥匙。所以我们要多读书。
读书是我最大的乐趣,所以,我爱读书。