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滋味作文 篇1
伴着上课的铃声，李老师满面笑容地走进了教室。
咦，老师的手里是什么呀？我定睛一看，不禁“口水直流三千尺”，原来是几只圆鼓鼓的桔子。老师很快把桔子剥好，对我们说：“今天，我们来一场抢桔子比赛！”顿时，全班炸开了锅，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
“夏奕天！”老师点到了我。嘿，运气真不赖。我喜滋滋地走上了讲台，已是人头攒动。大家望着诱人的桔瓣，垂涎欲滴！老师一转身，我们就从一直线变成了“包围圈”，两眼直勾勾地盯着“猎物”。
还没开始，袁昌龄便双手张开，拦着其他同学，企图自己吃独食；与这种“小人之举”相比，我还发现了一位“君子”——钱成凯。他没有抢到好位置，被挤了出来，便“知难而退”，大有一番“坐山观虎斗”的样子，难不成他还指望桔子自个儿跑到他手上？我想：顾不了那么多了，这么好的机会，我可不能错过，于是不露声色，占了一个好位置。
“开始！”随着老师一声令下，同学们如“饿狼扑食”一般，以迅雷不及掩耳之势，把手伸向了桔子，一阵混乱后，各自举着“战利品”得意洋洋而去。我在“群狼”之中勉强抢到一片，心里别提有多高兴了。再看那位“君子”——天哪，纸上竟剩了一瓣，他不急不慢，捡了个便宜。
桔子抢到后，老师却迟迟不让我们吃，这不存心吊我们的胃口吗？大家心里像小猫抓痒一般难受。终于，老师命令我们吃掉，大家的眼中又露出了喜悦的光芒。只见吴景程抬手把桔瓣扔进了嘴里，还没见嚼就已下了肚，这会正腆着大肚子站在那，我估计他是“猪八戒吃人参果——没品出味儿来”；而王昊却大不相同，一边嚼一边皱着眉头、捂着腮帮子，惹得同学们“咯咯”直笑。我心里有了数——这桔子肯定很酸！我干脆眼睛一闭，把桔瓣塞进了嘴里，慢慢品味。果然不出我所料，满嘴酸水，霎时遍布全身……
这堂课真是“有滋有味”，令人回味无穷啊！
滋味作文 篇2
爱意绵绵，情，亦绵绵。走在红尘紫陌，走在绿酒繁灯，蓦然回首，一刹，挥之不去“笑响点亮了的四面风。”千年的叹惜不过恍若隔世，因为爱的滋养，因为这人生的最深滋味，“便知此花不在你的心外”……
康桥·英国
晚风拂过寂寥的夜，拨动了那根久违的心绪之弦，仿佛暗夜还浮动着昨日的馨香——而不是，恍若前世的缘。月，平静的，仿佛什么也没发生过，它也只是送尽人的生死离别，这轮纤素，又何曾变故？人世苍苍不过一恍而过。“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”命运在康桥上雕琢下的这绝世之恋的记忆烙印，是多么无奈！当夏虫都为之静默，当满载一船星辉却不敢放歌时，我相信每个人都甘愿做一株招摇的水草，在康桥的柔波里沉睡不醒！而倘若无了林微因，无了伊人苦涩相思泪的爱的最深滋味，也许，苍茫岁月转身，纵使是天涯，徐志摩也会安然无恙吧！
雨巷·江南
巷子，在江南是最多的，或曲折或深邃，说不尽的风情，道不尽的缠绵。而雨，更是空灵着绝美，淡淡的愁绪，浓浓的温情。戴望舒正是在这样的柔美中“希望逢了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。”施绛年来了，彷徨着“丁香般的着色，丁香般的芬芳，丁香般的忧愁，走进这悠长，悠长而又寂寥的雨巷”，撑着油脂伞，却又带着莫名的冷漠凄清和惆怅，投一眼太息般的迷茫，太息般的爱的最深滋味，渐行渐远了……
橡树·缠绵
两棵树并排生长着，略带诗意，略带朦胧。没有炽热的话语，火辣的回眸，都只是静悄悄的，“根，紧握在地下，叶相触在云里，每一阵风吹过”只是点会意，便知道，彼此相爱着，那是只属于它们两人之间的言语，是心灵的契合，无声的会意，当风霜骤降，暴雨突袭，不存在谁的依附，只是彼此，牵得更紧些，不需要雨后天晴甜蜜的絮语，更不必假情假意的关心，苦楚的衰怨。正如舒婷期待中的那样，只是等一阵风吹过，彼此致意便是最大的缠绵，然后一起守着共同的承诺——相携走过岁月的最深滋味叫幸福，缠绵至地老天荒……
忽复听到风儿在耳畔随和的絮语，略带轻柔，些许缠绵，掸掸旧事前尘，头上明月依旧，风尘苦旅，数不尽的无奈风情，不变的四季轮回，那些爱的人，因为那些最深的滋味，叹惜依旧……
猜你喜欢1：学琴的滋味作文
自从我开始学琴以来，我心里便有一颗怪味豆：酸、甜、苦、辣，啥味都有！
苦
我初学尤克里里时，每次都背着琴坐车回家，车上的乘客都直勾勾地看着我，我心里美滋滋的。到了上课地点，老师坐在椅子上，手指动了几下，一个个优美的音符就传进了我耳里。“哟！原来这么简单！”我小声嘀咕了一声，胸有成竹地拨弄着琴弦，狠狠地弹了几下，“嗵嗵”，奇怪，怎么和老师弹的不大一样！？老师又教了几次，我还是没学会，老师一看，严厉地说：“重弹！”在老师的呵斥下，我练了一遍又一遍，指尖的皮也破了一次又一次，苦丝丝呀！
酸
上完课后，老师布置好了作业让我们把所有音符都要弹熟，下一周检查。时间过得飞快，一转眼就到了第二周，使我的小心眼里只剩下忐忑和紧张，交付作业时，我却一个也弹不上来，老师狠狠地骂了一顿。我的积分本上，出现了刺眼的“3”，那些得了满分（10分）的同学，都坏笑着奚落我：有的说我弹得像疯子在打鼓；有的人笑我，还模仿老师骂我的样子；还有的人吵着要看我的打积分本，弄得我心里酸溜溜的。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
辣
第三周，老师看着我弹拨音符，我心里可紧张了，再加上本来就不熟练，弹得比上一周的还要糟糕。老师气得火冒三丈，提高了嗓门：“我说你这个学生是怎么回事啊，三周了一个简简单单的音符都没学会！你看看别人都学会了，就你一个例外！真是榆木脑袋……”骂得我羞愧得无地自容，真想找个地洞钻进去，这时大家都看着我，我脸上更是火辣辣的。于是我决定下定决心，每天都要勤加练习，总有一天会超过他们！
甜
困难的日子总会过去的。日复一日，年复一年，我的水平一天比一天有进步。今年暑假，我有幸地获得来到比赛场地展现自我的机会。一出来展示时，别人没有往日的神采飞扬，则是愁眉苦脸，而我却一身轻松。功夫不负有心人，我拿到了我梦寐以求的考级证书！那一刻，我笑了！笑容绽放在了我久违的脸上，同学们向我投来羡慕的目光，我心里美滋滋的，怪味豆变成了蜜糖。
学琴的滋味，让我记忆犹新，我永远也忘不了它，让我明白了“世上无难事，只怕有心人。”
猜你喜欢2：八年级的滋味作文
回忆以往，天真中泛着傻气；看看现在，蓬勃中带着几分斗志；想想未来，自己是不是每天抱着书傻看？成长的滋味真不好说啊！
想想原来。我到了幼儿园的年龄，本来在家说好了去的，可是看见一看那里：铁栅栏围着、大人们露出了“坏笑”……这跟爸爸妈妈说的一点也不一样啊！我顿时吓傻了，一屁股坐在了人行步道上。这一哭不要紧，竟把刚刚停止啜泣的孩子们都给带哭了！爸爸把我拉起来，跟我说了一些话，我不在大哭转而了啜泣。最后，我不得不开始了我的上学之路。四年后，幼儿园毕业了，上了小学，感觉好自豪。走在大街上想告诉全世界我一年级了！上小学了！刚进了小学校门，我好激动，那是，我猛然发现：我没有哭！
这滋味真没法说。
六年又过去，小学也毕业了。和相处了六年的同学也再见了，看看现在，上了中学，我感觉作业量加大。迈进了新的门槛又认识了新的老师同学每天捧着书看，提起笔写卷子，又和“X、Y、Z”“亲密接触”；和“A、B、C”做“好朋友”但我还是喜欢学习，认为那里有很多“待开发”的知识。而那些双休日，我也不当回事，也把纳入学习计划的范畴内，奔波在几个补习班中，乐此不彼。
成长的滋味真是五味俱全啊！它是人生中不可缺少的调味品，让我的生活五彩缤纷。“哎，来喽！”“看看！瞧你干了什么？”唉！我又打翻了一个五味瓶！