有趣的书作文

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有趣的书作文 篇1

中午到了,妈妈把让人垂涎三尺的饭菜端出来。她一边往餐厅走,一边说:“吃饭了……”但是没人过来。妈妈又说:“今天可是有红烧肉哦,难道你们没人想要吃吗?“

爸爸听到红烧肉,赶紧跑到餐桌前。他看着碗里的红烧肉,直咽口水,只见他拿起筷子正准备夹肉。妈妈却说:“这可是专门给儿子做的,你不能吃,要吃得先把儿子叫来。”爸爸只好往儿子的房间走去,嘴里还不停地嘟囔着:“为什么让我去叫?你自己为啥不去?”

爸爸走到儿子的房间门口,他不急着敲门,而是把耳朵贴在门上听了听,房间里竟然没声音!平时儿子的房间总会有丁零当啷的声音,现在是这么回事啊?

爸爸好奇地小心翼翼地打开门,看见儿子原来正聚精会神的看书呢!他走过去拍了拍儿子的肩膀,说:“吃饭去。”儿子极不情愿地站起来走出了房间。

爸爸也准备走,但转念一想:是什么书这么吸引儿子?他好奇地拿起地上的书看了起来,想不到一下子就被它吸引住了。

儿子和妈妈在餐桌前,左等等右等等,就是等不来爸爸。妈妈这回又让儿子去叫爸爸。儿子来到房间,看到爸爸正趴在地上看书呢!

这真是一对有趣的父子呀!爸爸叫儿子去吃饭,儿子又叫爸爸去吃饭,他们真有默契。

有趣的书作文 篇2

吃好晚饭,我发现茶几上放着一本崭新的课外书,叫《笨狼的故事》。“妈妈,这本书是给我的吗?”我问妈妈。“你打开封面看一看就知道了。”妈妈笑眯眯地说。我打开封面一看,果然已经写好了我的名字。

我看了看主人公的介绍,笨狼酷酷的,还说是森林镇超级头号大明星。那他怎么会笨呢?我迫不及待地看了起来,这下可把我笑坏了,笨狼果然很笨,有一次满头大汗地找自己,还跟小兔说他把自己弄丢了。

这么多故事中,最吸引我的是《最佳男主角》。你们应该都很好奇吧,让我来给你们讲一讲吧。

森林镇要拍电影,棕小熊是导演,他把森林里的小动物都安排了一个电影角色,笨狼演邪恶的蝙蝠。可是他总是出错,也不好好配合,有时还要捣乱。棕小熊一生气就把他关到了地下室。在拍摄伶俐兔被关到地下室严刑拷打的时候,笨狼又不清是电影还是现实了,他一次又一次地撞门,“咚”——“咚——”,就算被撞疼了也不放弃。终于,笨狼撞开了门,打败了坏人,还把伶俐兔救了出来。

虽然这一次笨狼又演错了角色,但他演得很自然也很真实,受到了大家的表扬。笨狼也因为这样,反而成为了“最佳男主角”。

我觉得笨狼也不能说他笨,其实他很天真,也很可爱,做事有点粗心。这真是一本有趣的书,我喜欢笨狼。

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今天,郭郭老师发给我们每一桌一张漫画。我们一看到这张漫画,就高兴的哈哈大笑。为什么呢?请听我慢慢道来。

这幅画的题目叫“后广告时代”,上面画着一条大街,街上到处都是各种行业的广告招牌。可是,上面的字都非常奇怪。说的是一个个成语吧,可是字都有些不对,有的只错了一个字,有的甚至错了两个字,这张画一共错了20多个字。在一家眼镜店的门前,老板为了吸引顾客光临,把“博大精深”改成了“镜深”,就成了“博大镜深。”不仅把成语改写了,而且还宣扬了他的“博大”品牌,真是个聪明人,这家老板可太有水平了!在一车行上挂了一个“出骑制胜”的'招牌,意思是只要骑这个车行的车,就一定在比赛中取得胜利。本来应该是“出奇制胜”,被车行的经理改成了“出骑制胜”。这样,也吸引了不少人的眼球。一个礼品店里的老板把“百里挑一”写成了“百礼挑一”,说明了一百种礼物里面只挑选这种礼物送给朋友最好,不仅说明这种礼物最好,而且还说明这个店里的礼物非常多,也一定有不少人到这里来选购礼物。

可是,这样的改法,哎,就像画的上面:一位孩子的爸爸看见了这样不文明的行为,大惊失色,想:这样不文明的行为会使我家孩子在学习这些成语的时候,错误地用成了这条街上写着的这些“成语”。他怕这些成语给孩子的学习带来巨大的影响。就急忙捂住了自己孩子的眼睛,对孩子说“儿子,这叫‘误导’,别看,快跟我走!”儿子听到了,点了点头。爸爸拉起孩子的手,捂住孩子的眼,飞快的走掉了。

我们不要学习这种行为,这种行为“误导”了我们。我想:乱改成语这种行为在我们长大了以后绝对不要学习,它会给小朋友带来“误导”。人人都写规范汉字,让社会环境变得健康文明!我也想呼吁商家老板在做广告时不要利用这种小聪明出奇制胜。

点评:

学会观察,学会写作,小学四年级的学生在这个复杂的社会用眼睛所看到的不仅仅是错别字,更是一种文字的规范。小作者能把自己的内心感受写得如此鲜明,可见文笔功底深厚,语言流畅。

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今天下午,我们上了一节有趣的语文课。

上课了。丁老师亲切地说:“谁能用茂密的造句?”同学们立刻争先恐后地举起了手,有的说茂密的枝叶,有的说茂密的树林,还有的说茂密的叶子……我的前桌张津赫也举了手,丁老师说:“茂密的—张津赫!”我们听了哈哈大笑,丁老师也笑起来了,我们大声地学着老师说:“茂密的—张津赫!茂密的——张津赫。哈哈哈!”张津赫也笑了!

这节课我和同学们都特别高兴,这真是一节有趣的语文课!多么高兴啊!多么难忘啊!

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