请欣赏中考话题作文（精选25篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
中考话题作文 篇1
人类的表情总是千变万化，有时那表情让人看了心头上都会微微一笑，有时那表情看了就让人感到伤心，表情，它是一种特别的事物，它好像每次都可以清楚的表现，心中的想法，当快乐的时候，脸上便会流露出幸福的表情，而当什么时候会感到快乐吗?
快乐的事物、表情和动作那就是什么?而真正的快乐呢?我在和友好的朋友高兴地谈天说地；做着自己喜欢的事;开心的与同学玩耍;参加比赛获得佳绩;有人突然在自己生日时，送了一个充满惊喜的生日礼物，当然，接下来会经历的快乐之事，还有很多很多，可是我目前认为那正是形容快乐的所有人、事、时、地、物。
当我自己做了一件善事时的感觉也符合，所谓“助人为快乐之本”的写照，每个人感到快乐的时候都不同，有时感动也算是一种快乐，不一定要是开心的笑才算数， 快乐分为无数种层次，每个阶段永远都不可能一样，需要用心去感觉、用耳去倾听、用眼去观看美丽事物，而使身体有所行动。
想要“快乐”其实不难，只要把握当心里感到愉悦、高兴的时候，一个甜美的轻轻一笑，或许就能得到心灵上的的快乐，有时体会感动人心之事，也会因此得到快乐，现在知道快乐是什么了吧?它是一个美好的存在，随时随地的紧跟在身边，它希望大家都能获取美好的快乐因子。
中考话题作文 篇2
如果花瓶碎了，怎么办?
大多数人的做法是把碎片扔掉!那么，这里头有规律吗?有!将碎片按大小排列并称过重量之后，你会发现：10—100克的最少，1—10克的稍多，0.1克—1克的和0.1克以下的最多!尤其有趣的是，这些碎片的重量之间有着严整的倍数关系：最大碎片与次大碎片的重量比是16：1。次大碎片与中等碎片的.重量比为16：1，中等碎片与较小碎片的重量比是16：1，较小碎片与最小碎片的重量也是16：1。于是，发现这一倍比关系的人便将此规律用于考古或天体研究，即只要有这个规律在，便可由已知文物、陨石的残片推测它的原状，从而迅速恢复它们的本来面目! 这就是思考的威力!这位聪明人就是丹麦科学家雅各布?博尔。
启示：不慎打碎花瓶的经历，我们肯定有过，可是，当包含其间的规律从我们身边淘气地溜走的时候，我们拥抱过它吗?花瓶碎了并不可怕，可怕的是，一不留神，把我们的聪明与思考也打碎了!
中考话题作文 篇3
今天我们发卷子了，语文和数学卷子，我觉得我考的不是很好，很多地方都是因为粗心和不认真造成的，我吸取了这次考试的教训，认认真真的把错题都改正。我要继续努力，平时要多加练习，克服粗心。争取下次不再犯同样的错误，考个好成绩。
中考话题作文 篇4
转眼间就要期中考试了，这次的时间怎么过得这么快呀！上次月考的`卷子刚刚讲评完毕，这期中考试就来了。唉，可怜的老师们连课都没有讲完，哪还有时间帮你复习，没办法呀！还得靠自己。
经过一晚的通宵复习，我带着黑眼圈走进了考场。有些忐忑不安，“唉！既来之则安之吧！”我自己安慰着自己，小心仔细地答着数学试卷。没有什么“路障”挡在我的前面，就连最后一道附加题也被我迎刃而解，我一下子信心倍增，萧萧洒洒地答完了后两科试卷。
回家后，向老妈吹嘘说这次可以拿个第一回家，老妈不信，那就等着吧！等分数出来本姑娘让你心服口服！
中考话题作文 篇5
在我的印象里，母亲是再平凡不过的，她是在不美，而且习惯沉默，像一粒最微小的沙子，扔进人群，是再也寻觅不到的。
回家，照例把政治书递给母亲，把篇子上的重点题指给她看，看她近乎虔诚地点头表示明白后，我伏在桌上，开始为那少的可怜的物理分数而奋斗。
台灯的光暖暖地照着，像一双友善的眼睛，我在纸上飞速演算着，母亲拉过一只小小的板凳，放在床边，坐下，开始翻我题目。她翻书的动作很轻很柔，书页尽管像海鸥的出榜，快速地飞翔、掠过，却只发出很微小的“沙沙”声。
“烦死了，算不出来!”我咒骂着。气急败坏地把笔一扔，干脆趴在桌上，头向右侧微微倾斜。我惊奇地发现：这个角度刚好可以看到母亲。
台灯发出柔柔的光，连空气都被涂抹上了绚烂的色调，氤氲出温馨的气息。母亲左手指着片子的某个位置，口中絮絮地念叨着什么，她的右手执笔，在书页上一笔一画地写着字，动作认真得像个初学的孩子，左手随着抄题的进度一点点向右移，她几乎是在指一字，看一字，而后抄一字!指……看……抄。三个步骤，已使她探索出了最精准的方法。
抄完了一行，她停下笔，再一次从开头指点着，一字一字地比对，她的头左右轻轻摆动着极小的幅度，目光在片子与书页间游走。应是准确无误吧!她松了口气，腾出右手，揉了揉颈部，又继续低下头，却发现找不到刚才抄好的位置，母亲手忙脚乱逐句比对，但总也找不准，便从开头一字一句地查看，终于找到了!她更加小心地指着片子上的哪个地方，一动也不敢动，手中的笔更是一刻也不放松，精雕细琢地在书上留下一行行字迹，远望着，如一群蓝色的精灵，在雪白的书页上，显得生动而俏皮。
中考话题作文 篇6
一条川流不息的河流两岸，生活着两个部落的居民。(开头很新颖，很吸引人，好像在叙述一个童话故事)虽然他们被同一条河流养育着，但贫富差距却一目了然。人们叫河流左边的农民为穷人，河流右边的农民自然是富人了。(引人入胜，唤起人们的思考)
穷人们的工作是每天耕种、植树，成片的森林和果园是大自然给他们留下的唯一的家产。穷人们常说：“都是女人惹的祸，当初要不是她们死乞白赖地要留下这些树木，我们早就像富人一样，已经有了树脂、木材和外汇。”富人们的工作是每天砍伐大量的树木，赚取大量的外汇。富人的部落已经摆脱了贫困，建起了穷人们想都没有想过的高楼，他们常说：“这是大自然留下的财富。”(穷人的误解和埋怨，富人的暴富和自喜，形成鲜明对比，为下文铺垫)
穷人们常常望着天空说：“穷人就是穷人，天空都是蓝白蓝白的，没有一点多余的颜色。”富人们也时常望着天空说：“看见天空那朵灰色的云了吗?灰色代表智慧，它是自然给我们留下的恩宠。”(写天色，真是妙笔生晖)
许多年以后，富人的地方闹出许多怪病，气候也逐步变得恶劣。他们开始乘船，带着大量的财富迁往穷人的地方。“惹祸”的女人们将他们挡在门外。他们会把我们的树木砍光的，我们不要财富，我们只想留下土壤、水和清洁的空气。富人们不屑一顾，扬长而去。于是，女人再一次成了穷人的“罪人”。(情况发生了巨变，突出了女人的作用，穷人，应该说是穷苦而愚昧的男人还在抱怨)
没有过多久，天气大变，狂风卷着沙尘凶狠地袭来。谁也没有料到，谁也没有准备好，一夜之间，一切都变了，当穷人睁开双眼，准备新一天的劳动时，他们简直认不出对面就是富人的地方：高楼垮了，土地被侵蚀了，美丽的原野上留下的只是一屯屯废墟。(对前人留下的树木乱砍乱伐，终于受到报应)
穷人望着成片的森林，男人们呆住了。怎么会这样?女人们终于说话了：“多亏我们留下了森林啊!”(女人们坚持了真理，留下了前人的树木。男人们在事实面前终于醒悟了。阐明了本文的主题，即保护生态环境，不能急功近利
中考话题作文 篇7
青春是一首不老的歌，青春是一曲奔放的舞，青春是一首洒脱的诗，青春是江南朦胧烟雨中的油纸年，青春是皓皓白雪中的雪莲花。
当我们渐渐告别童年的稚嫩，迈开脚步踏上鲜花盛开的青春之路，我们以为我们无所不知，以为我们无坚不摧，于是我们开始同父母争辩，从今天要穿的衣服，到星期天的安排，从墙上海报中的青春偶像，到课上同窗之间偷偷传递的小纸条，青春是叛逆的也是狂妄的，就像春天的蒲公英，那双力气单薄，个头又小，也没有长出能翱翔天地的翅膀，但依然有勇气去随风闯荡，哪怕会落在未知的远方，也要出去闯一闯。
中学生的我们，正是处于青春期，因此我们有很多想法，我们不再依赖父母，不再依赖老师，同时我们也开始主张个性，这时的我们以为自己长大了，懂事了，其实并不是的，在我们面前是一条漫长的，艰苦的，未知的，却充满理想的路，而我们不都在为这条路奋斗，努力吗？不都为了使其更加顺利，更加平坦吗？我们每做一次选择，每往前走一步，都决定我们的未来，所以，我们必须对自己负责，对父母负责，对社会负责。
青春是一笔巨大的财富，它就是理想，是勇气，是信念与希望，生命的长度是有限的，但生命的广度与宽度是无限的，青春是生命的帆，青春是生命的浆，青春是一生最灿烂的时光，美好的理想，伟大的抱负，拼搏的目标，这些都让青春染上色彩，散发光芒，青春因奋斗而精彩，因拼搏而闪耀，因追逐而绚丽。
生活使我们明白，我们不能永远都是孩子，不可能永远依靠别人一辈子，我们依靠的是自己，要学会自己去承担，去面对这一切，虽然青春的恣意洒脱会因为生活而收敛，但我们也要为梦想奋斗，为梦想努力，为青春拼搏，学会勇敢面对，遇上挫折，也不要害怕，哪怕跌倒，也要爬起来，青春的梦需要自己的承担，用汗水来灌溉，让绚丽充斥在青春。
中考话题作文 篇8
风吹落了思绪，雨打碎了记忆，但清欢的一刻依旧值得回忆。——题记
今年，在第一次月考时，成绩非常好，可是第二次月考时，由于马虎，题没做完就交卷了，成绩落后了好几十名。并且，排名一直在我后面的同桌，这次却超过了我。他的名字深深的压着我，压得我简直喘不过气来。后来我校举办了第五届校园文化艺术节。我一点心情也没有，那些奇怪的服饰让我看的眼花缭乱霜，我的心情更沮丧了；那些吵闹的dj歌让我头疼，我心里想，难道学校的艺术节只是些乏味的舞蹈吗？实在难料到，结束曲前的那个小品让我的心豁然开朗。小品中，两个同学由于考试不好而难过，不一会儿，一位值周生同学过去，问他们怎么回事，说着说着，值周生和他们一样因为青春期的烦恼而伤心。到这里，我感觉他们的忧愁和我一样。这时，一位扮演老师的同学问他们为什么伤心，他们向老师倾诉问题。老师说：“只要你们努力，学会自主学习，提高学习效率，找到好的学习方法，成绩一定会提高，你们这时候有逆反心理很正常，要及时与父母沟通，就能解决困难。”听了这些话，我似乎明白了很多。与其在这里徘徊垂头丧气，不如找到一个好的学习方法，提高学习效率，把成绩赶上去。这个小品也帮我解决了困难，这一刻让我心里感到一阵清欢。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是我人生道路上的一次磨练，只要乐观面对，就能取得胜利，清欢的这一刻，我永远也忘不了。
中考话题作文 篇9
人性的弊端莫过于感情用事，但正是由于此，才使得世界如此的丰富可爱，充满生机。而在感情的深处，有一处黑暗神秘的裂谷，犹如残忍的伤痕，重重地刻在那，犹如那深夜里邪恶的黑暗法师，在这里布了阵法，使这里留下了深深的'伤痕与诅咒，这里是——孤独。
殊不知，孤独是什么，当世界停转，人类消失，只剩一人，也许这就是孤独。孤独的滋味抑郁沉重，像一把枷锁，想挣脱却无力，想倾诉，有无从诉说。孤独可怕之处在于心中那微妙的感情，即使说了出来也没有人听，可是只有一人独当一面才可继续在人生之路上行驶下去。孤独会像一尊石像，而里面则是你的喜悦与欢乐等一些好的情感，像蝉一样，要在土地里呆上不知多少年才可换来少许时间的自由。
而孤独则是囚禁的牢笼，黑暗可怕，骇人惊悚，使人无从体会，而只要一缠上身就难以脱身，会像一个鬼影，抓也抓不牢，只有黑暗的深渊，恐怖的牢笼与血腥的屠刀，在你的心灵深处慢慢的蔓延开来，直至窒息，死亡。
当一个孤独的人走在大街上时，一个微弱但却又十分坚定的念头会出现在脑子里，他只想换取一丝的安静，就是那种世界停转，人类毁灭的安静，而在他周围则是喧闹声与叫卖声，这是人的内心深处的裂痕在作怪，不知为何，每天起床与睡觉没有任何区别，走在大街上就像和做梦一样，无法停止脚步，逐渐走向深渊。每天的生活一尘不变，没人会注意，没人会关心，久而久之，人的孤僻就会展露得一览无遗。
孤独是可怕的，而可怕之源头，是由于感受到内心的那种黑暗的一面所带来的感觉，是绝望，孤独，无助，弱小等因素结合而成所产生的化学反应。而孤独则是单纯的使得心中显得十分无助，而且人本身也觉察到这种情况的现象的心里的体会。
所以我们大家要敞开心扉，积极与大家交往，多交朋友，这样就不会有这种紧张可怕的心里反应了。
中考话题作文 篇10
随着气候的变化，天气越来越热了，这时让我想到一个清凉消暑的活动，那就是游泳和玩水了。游泳是一个健康的运动，不仅能使全身得到舒展，也能让我长高长壮。所以在夏天里，我们可以多多参加游泳的各项活动。
记得前年夏天，爸爸带我们去马来西亚的沙巴游玩，有一天是在海边的活动行程，我非常期待，前一天竟然失眠了。那天早早起床，坐了一个多小时的车程，终于到达一个美丽的小岛，导游详细的解说浮潜的重要事项后，我迫不及待的冲向海边，我们几个小朋友一走到沙滩就不约而同地开始堆沙堡，弟弟把捡来的贝壳和大片树叶拿来装饰城堡，我们几个努力挖护城河，把海水引进河里，再把小片树叶当做小船，非常有趣。不一会儿，顽皮的弟弟开始挖沙滩，准备把自己埋在沙滩里，每个小朋友轮流地躺在沙滩堆里，玩得不亦乐乎。我第一次躺在干净的沙滩里，感觉热热的，黏黏的，非常新奇有趣。
玩完沙之后，妈妈把潜水用具一一帮我们穿上，带着我们，一步一步的走向大海里，当碰到海水的那一刻，觉得海天温温的，接着把身上的细沙都带走了，让我感觉身体变干净了。我试着把头整个埋进海水里，哇！看到一条小鱼从我前面游过，然后又看到一群小鱼，也有大鱼，虽然海水不是那么清澈，但看到海里的小小世界， 真让我大开眼界。
夏天里，戏水乐趣多，不但消暑又可以健身，但要注意安全，不要在危险水域中戏水，也不要在没有大人的陪伴下，自己偷偷到海边玩水，安全的戏水才能玩得开心又有趣。
中考话题作文 篇11
我们是幸福的，从小受到了很多人的关爱，有亲人的、有老师的、有邻居的……被爱的我们却一直不知道爱是什么？那一次，在雨中的经历，让我懂得了爱。
那天早上，阳光明媚，妈妈让我带伞，我说：“你看天气这么好，还带什么伞啊？”妈妈说：“天气预报说，今天会下雨……”沒等妈妈说完，我早就跑出了家门上学去了。谁知，学校放学时，天空一下子“变脸”了，乌云密布，一会儿一场倾盆大雨从天而降。爸爸在外地出差，妈妈单位里工作很忙，没人送伞来。我焦急地等在大门传达室房间里，心里懊悔着：早上听妈妈的话就好了……，盼望着雨早一点停下来，但雨却下个不停。
突然，我看见了雨雾中一个熟悉的身影正向学校走来。啊，原来是妈妈，她脸色苍白，衣服都淋湿了。“我们回家去吧！”妈妈边说边赶紧上前依偎着我。在回家路上，雨伞总是偏靠着我，几乎一滴雨都没淋到，而妈妈却成了落汤鸡一般。一回到家，我让妈妈马上去换衣服，不然会生病的。妈妈不顾自已，替我熬了一碗姜汤，让我喝下去。这姜汤是那么的暖和、甜蜜，我的眼眶不由自主地湿润了。
如今，每当看到雨景，我仿佛又看到了妈妈的身影和那把雨伞，它让我懂得了爱。
中考话题作文 篇12
“人生有梦，逐梦踏实。”梦想，是人生奋斗时不可缺少的原动力，也是让人们建立自信的一帖良药。逐梦的过程虽然辛苦，但美梦成真的果实，却加入了许多美好、幸福的滋味;因此，我特别喜欢品尝从“辛苦树”摘下来的甜美果实。
依稀记得，妈妈在我还是个懵懂无知的幼儿时，就购买了许多的绘本，每天拥着我坐在柔软的沙发上看书，妈妈一句一句的念，我似懂非懂地听。不知多少个夜晚，我都抱着书本微笑地进入梦乡……
上小学后，我稚气未脱，仍然任性的苦苦央求妈妈帮我买小说，而妈妈也和我约法三章：没写完功课不可以看课外读物;每阅读三十分钟就要休息十分钟。我非常热爱阅读，它带给我许多的乐趣，且丰富我的生命。我与福尔摩斯一同直击案发现场，寻找蛛丝马迹;亦和白雪公主一起经历种种折磨，看到雨过天青的阳光;也想一窥自然世界，探索昆虫的特征与奥秘。这样的成长过程，让我梦想成为一位作家，写出扣人心弦的作品，把当初的那份快乐和知识，传送到世界上的每个角落，丰富地球上的每一个生命。
现阶段的我正尝试写作，我写新诗，我写散文，甚至开始编纂小说。印度泰戈尔：“只有经历地狱般的磨练，才能锻炼创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹奏出世界上的绝唱。”没错，所有的成功，都是受过磨练，不断的尝试;唯有不断的苦练，一点一滴日积月累，才能够出人头地。从小篇幅到大篇幅，再变成小书，一步一步，慢慢的朝梦想更进一步，这些努力，都会变成往后的动力。我相信只要我持续努力、永不放弃，离成功就愈来愈近;成为作家的梦，就不再只是梦了。
人生彷佛在茫茫大海中航行，有梦想的人，就像一艘有舵的船，能确定航行的目的地;相反地，没理想的人，则像迷失在狂风暴雨中的帆船，失去了存在的意义，也失去了方向。我愿紧握梦想的船舵，朝目标持续前进……
中考话题作文 篇13
若提到苏轼，人们首先想到的是他“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的英勇无畏。抑或是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”的宁静淡然。然而，细细探究下来，你会发现他的丰富与复杂。他可以豪迈、可以深情、可以喜气、可以忧伤。在浩瀚的中国文学史上，他有着自己别样的美丽。正如当代作家蒋勋所评：“如果完全从美学的角度来讲，苏轼的成就大概是最高的。”
当读到《念奴娇·赤壁怀古》时，会感受到这时的苏子瞻并不是走在宋朝，而是走在三国的历史当中。“当一个人可以与历史里的人物对话的时候，他已经不是活在当下”。所以当苏轼走在黄州的赤壁，才会生出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨。所有的人都会随时间逝去，高贵的、卑贱的、正直的、奸佞的，总有一天会被扫尽。时间与今天相比，是分量更重的东西。当他领悟到这一点时，感觉曾在三国里活过，现在又重活了一回。他敢于直面时间，不惧时光的匆匆飞逝。正如结尾“人生如梦，一樽还酹江月。”他明白，终有一天他会把生命还给山水，淡然如他、豪迈如他、真实如他、纵观历史，又有几人做到?
放眼宋词中，夫妻之情很少成为文学主题，然而这一首《江城子》却不知触动了古往今来多少人的心弦。“十年生死两茫茫”在王弗去世十年以后的时间里，苏轼写下了偶然梦到亡妻的回忆，“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆”，这是妻子处嫁时的回忆。从前面的“尘满面，鬓如霜”的苍凉与憔悴，到了这里，作者已然衰老，可亡者在他记忆里永远是一个新娘，一个初嫁的新娘。也许与妻子的'生活没有花前月下的浪漫，但是他们毕竟共同生活过多年，这是一种非常深沉的感情。当读《江城子》时，你会相信，他是在描述真情，那样质朴的情感，是他最美的，最纯粹的所在。
“偷窥”是文学中少有的经验，苏轼却把它写在了《蝶恋花》中，当听闻“墙里佳人笑”，他踮起脚尖来看看，却被女孩子发现了，所以才“笑渐不闻声渐悄”，笑声随着女孩子越跑越远。“多情却被无情恼”，他并无抱怨，而是自己摸摸鼻子就走了。在封建社会这样一个严肃的男权文化里，这样活泼的经验，这样的自我调侃与自我解嘲，这种真性情，大概只有苏轼才有。
苏轼的情感一清如水，他有眷念、有深情，同时也有豁达。他平实的词风与六朝直至李白那浮躁华丽的文学风格不同，他的词中全是最真实的他，全是他最质朴的情感。他拥有最纯粹的自己，有着自己别样的美丽。
中考话题作文 篇14
近年来，话题作文逐渐成为中考命题的热点，其特点是开放性、发散性、灵活性、多元性、自主性、多向性。要想在中考中写出一篇令人满意的话题作文，必须过好以下四关：
一。审题关
考生审题如同下棋，一着不慎，满盘皆输，可见审题的重要。所以考生应把握好话题作文的特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料、引导提示语、话题和要求四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对话题的引导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。如果我们能抓住这个特点，在审题过程当中有意识地注意作文题中那些提示语言，往往会有意想不到的收获。另外，还要根据要求，选择适当的文体，注意字数的要求。如果考生审不清题意，就很容易失分。
二。立意关
首先要做到切口小，即选取一个小的角度、巧的角度，小中见大。如以《草赞》为题作文，无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的写法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们——教师、环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点，赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。“赞小草”虽是老调，该考生却弹出了新意。
其次，学会逆反式联想。就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套，不大众化，而给阅卷老师以“新颖”之感。 再次，学会虚实转换联想。有些作文话题往往是从纷繁复杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程当中，我们就可以根据自己的需要确定是写实的一面，还是写虚的一面。比如“位置”这个话题，从实的方面，我们小到可以写班级里的坐位，大到写一个人的职务；从虚的方面，我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界、社会中的地位等等。
三。拟题关
“题好一半文”，题目是作文的眼睛，一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球。让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有：
以话题为中心，进行扩展和补充，这是拟题的最基本方法。它还可以对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变形象。以“感动”话题为例，我们可以围绕“感动”，拟出这样一些标题：“就这样被你感动”、“妈妈，我为你感动”、“感动我的一个瞬间”、“心灵的感动”、“寻找感动”、“都是感动惹的祸”、“谁为谁感动”、“感动之后的思考”、“感动的力量”、“为平凡而感动”、“拒绝感动”、“学会感动”、“谈感动”、“今天，你感动了吗”等题目。
其次是用标题来表明自己的观点，如“诚信不可少”、“莫以成败论英雄”、“感动不需要理由”、“多情未必不丈夫”等等。这些标题就是文章中心的高度概括，同学们对自己文章的整体把握和概括能力的高低决定了所拟标题的优劣。
再次是用联想的方法来拟题，该法适用于一些有象征意义的话题，如“水”、“山”、“树”等。以“树”为例，我们可以通过联想和想象拟出很多见解独到的标题，如“前人栽树，后人乘凉”、“谈本与末的关系”、“材与非材”、“木秀于林”、“谈个体与集体的关系”等等。 四。文面关
语言、文面犹如产品的包装，若无好的包装，产品也将黯然失色。“语言”在作文评分标准里单列一项，不同等级中有不同的要求。考场作文要想得高分，须重视语言表达。因漏字、添字或错字而造成病句会把作文拉下一个档次，且会因“错别字满3个扣1分”而追加扣1至3分。此外，字迹工整、书写规范，对于应试作文显得尤为重要，不可等闲视之。若删改涂抹、书写潦草，也会因“卷面不整洁”而被“酌情扣去1至3分”。这一里一外，得失非小。
中考话题作文 篇15
人的青春可以无悔，却很难无憾。因为遗憾才更懂得今天的可贵，更努力争取明天的辉煌。
遗憾是轻柔的风，缠绵的雨，侵袭心地的时候，挥之不去，赶之不走。
遗憾是哀怨的曲，凄切的调，缭绕灵魂的时候，怅而有所失，愁而无所想。
遗憾是透明的雾，朦胧的纱，笼罩思想的时候，唯有心中明媚的阳光才能穿透那层层阻隔。
遗憾没有山重水复，经历遗憾，才见那风姿特别的柳暗花明。
其实，遗憾也是一道靓丽的风景，只是我们时常以叹息黯淡了它的色彩。其实，遗憾也是一笔无价的财富，只是我们时常以惆怅遮掩了它的光辉。其实，遗憾是人生更奇特的美丽。
因为遗憾，断臂的维纳斯散发出美丽的光泽；因为遗憾，残废的史铁生创造出深沉的篇章；因为遗憾，聋耳的贝多芬谱写了不朽的乐章。
其实，遗憾是一杯浓茶，终究你会感觉它的甘纯；遗憾是一弯彩虹，雨后才能拥有它的美丽。
朋友，不要埋怨遗憾，不要叹息遗憾，不要惧怕遗憾！习惯光明的眼睛也能习惯黑暗，因为遗憾更能衬托成功的光泽；让习惯黑暗的眼睛都能习惯光明，因为遗憾更能增添成长的喜悦。哥伦布众叛亲离而发现新大陆，阿炳双眼不见光明而作《二泉映月》，张海迪全身瘫痪而自学成才。这不都是遗憾所带来的更耀眼的光环吗？
我们感慨遗憾，是因为我们拥有正视黑暗的勇气；我们叹息遗憾，是因为我们拥有召唤光明的希望。
请记住，朋友，只有当你拥有在黑暗里寻找光明的眼睛，你才能拥有更灿烂的明天！
遗憾，真美！真的，遗憾的确是美丽的！
中考话题作文 篇16
生活踏着紧促的步伐，不停息地向前追赶。不知不觉，我们已经成为了真正的高中生，放下初中的童真，走向全新的自我。高中，对每一个人来说都是一个新的起点，此时的我们，都是站在同一起跑线上，可以一起努力，超越自我。
每天早晨，迎着天边的第一抹朝阳，伴随着兰溪的潺潺水声，我们开启了新一轮旅途。书中的淡淡墨香萦绕在鼻间，是一种别样的色彩，描绘出内心最壮阔的的蓝图。开学这些日子来，我的变化很大。首先是脾气，初中的我遇到丁点小事就会郁闷、不开心，对人对事都没有一个好态度。进入高中后，面对一个个崭新的面孔，我们都以和谐的方式相处交流着，互帮互助，共同协作。才短短几周，我和同学们已经有了一种无可言喻的默契。其次就是心态，初中的我太过于急躁，遇事无法静心思考，遇到困难就退缩，不成熟、不冷静、不果断，/对父母有过强的依赖性，总想看自己少做点。到高中之后，我变得冷静了许多，能学会换位思考，内心和缓了许多。从初中的贪玩任性，到现在的发奋努力。我想，我是真的变了许多。再者，就是学习的问题，初中的我，爱理不爱文，这一度成为令我最头疼的事。现在，通过短短几周的学习后，我的偏科问题慢慢得到了缓解，文科都有了较大的提升。或许是学习方法有了改变，或许是心态平和了许多，又或者是老师的讲解更加全面。但是，不管怎样，庆幸自己最终选择来到了高中。
高中，虽然我和“你”接触时间不长，但是说真的，我很喜欢“你”，我们能交个朋友吗?“你”给了我一个全新的起点，给了我一个不一样的自己。我想在接下来的三年里，与“你”和平相处，在“你”的带领下，找到一个更好的我。
站在一个新的的起点，我准备好了，你呢?
中考话题作文 篇17
青草，因为践踏变得顽强。
花朵，因为枯萎变得绚丽。
你于我，就像是天空中那一场美丽的流星雨，华而不实，转瞬即逝。
你留给我的，是一道伤疤刻在心上，也只是一道伤疤。
友情的滋味，你让我尝到了苦涩。
我要揭开伤疤，然后，忘掉你。
哪怕午夜梦回，会想起你的脸庞。
哪怕同行路中，会害怕你的眼眸。
留下，一个华丽的背影。
于是，一切回到原点。
一如那个安静的午后，还有那只黑色cat。
中考话题作文 篇18
武进星辰实验学校 芮亚芬 “话题作文”又一次被确定为今年中考的应试作文。基于它在中考中的第二次出现，所以，毕业班的教师对此或多或少都有自己的思考，笔者在此就话题作文中的提示语选取和话题的走向谈一些个人的想法：
一、坚持开放。
这是作文命题的大方向，而话题作文的命题形式也有效的体现了这一点。因为，话题作文不仅题目自拟，文体自选，而且立意自定，表达自由，甚至连设置的提示语的材料也会越来越开放。《语文课程标准》也强调要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。
二、关注生活。
紧扣生活出题是一种时尚，也是一种方向，更符合新课改的精神。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔， 乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”因此，命题者对今年作文中“话题”的选取和“提示语”的设置，将会更多的引导学生关注社会生活、社会问题，体现时代精神和公众人文素养。如：20xx年初三期中、期末试卷上就曾分别以“合作”和 “拒绝”为话题，这两个貌似水火不相容的话题，在提示语的设置上却折射出许多共同的东西：即能立足于了学生的生活实际，诱发学生去回忆、思考、捕捉自己熟悉而又难忘的真切感受和体验。同时，又十分注重在精神上塑造学生，引导他们学会学习，学会合作，学会生存。所以，今年话题作文的走向有以下几种可能：
1、人文类：关注自我、亲情、健康、爱心、宽容、社会文明素质、公民道德建设等。
2、政治类：西部大开发、打击恐怖势力、反腐倡廉、和平与恐怖、南水北调工程等。
3、科技类：网络、文化与网络道德、环保、高科技与生命等。
三、张扬个性。
像20xx年话题作文就体现了这一精神。虽说试题要求所有考生谈自己的“改变”，但它没有对“改变”的话题作过多的限制，而是在提示语中启发学生学会多角度的选择写作方向，如有环境、习惯、学习方式、生活态度、人际关系等方向，选择的余地很宽泛，能让学生在广阔的思维空间里，畅谈自身对“改变”的独特感悟，展示对“改变”的个性化体验。今年，在新课程标准下的话题作文会更加注重学生对生活、对社会的个性化体验，所选择的话题会更贴近学生生活。因为，要命出能体现学生个性思维和创造力的好题，就必须把握课程标准中提出的“多角度观察生活，发现生活的丰富多采，捕捉事物的特征，力求有创意的表达”这一原则，立足于学生熟悉或正经历的学习生活，同时，又注重引导学生将观察与思考的焦点转向广阔而火热的社会生活。 总之，20xx年中考话题作文，立意更开放，表达更自由，人文性更浓郁，情感更真实，是展示学生语文素养的大舞台。
中考话题作文 篇19
话题作文是近年来高考、中考中出现的一种作文新样式。但中考高考的形式略有不同，高考的话题作文是试卷提供一段话（一则寓言、一段假设，一道题目，一种情景），总之是提供一个思考范围和选题范围，而这个范围往往是现实生活中被广泛关注的热点问题，以这个问题或以这段话的理念为话题，由考生以创新精神进行自由度较大的写作。而中考则比较明确地给考生提供一个既开放又有限制的词语，由这个词语作为中心调整，通过几句提示性的语言，规定了一个写作的大体范围，至于文体、主题、材料等则由考生根据题目的提示、要求选择，自由发挥，即由考生自主决定文体，自主确立主题，自主选择材料，自主选用写作技巧，灵活地选择合适的展示自己作文特长的内容和形式，考生的写作自主权得以充分的发挥和张扬。
话题作文写作范围宽泛，表现手法灵活，表达手法多种多样，从某种意义上来说，话题作文可以在更大程度上克服部分学生死记硬套作文的陋习，使考试更趋于公正、公平。
一、进一步由考生决定文体
虽已提倡多时，但实际上一般的命题作文很难真正做到，而且，这个词究竟怎样理解，考生心中着实无数。一些命题作文的题目本身，客观上对文体的选择就有较大的限制，无法变更也无法淡化，如：《我经历的一次小挫折》、《我的欢乐》（1998上海）、《我也衔过一枚青橄榄》等题目，只宜写记叙文，很难写成说明文或议论文。而话题作文除了在提示中再三强调文体不限外，话题本身这个词语，对文体的选择余地确实要大得多，当然，如能像高考作文那样，强调文体自选则更明确，这就为应试者提供了海阔凭鱼跃，天高任鸟飞;的自由写作天地，在引导张扬写作个性，展示写作才华上有了新的进展。以湖北武汉20xx年中考以服务为话题的作文为例，在文体方面，可以叙述一次接受服务或付出服务的经历，写成记叙文；可以从某种现象或某个事件出发，阐述自己对有关服务问题的看法，写成议论文；也可就某个服务项目，写清这项服务的过程、流程、注意事项等，写成说明文。总之，只要口子开得小，内容写得实，题旨挖得深，无论哪种文体，都可迸发出五光十色的思想火花，写出精彩的来。这样的写作，更多地尊重了创作主体――作者，也更好地体现了语文学科的人文性。
二、进一步打破思维定势，给考生广阔的思维空间
由于文体由学生自主决定，写作范围也极为宽泛，考生对话题就有了更为广阔的思维空间，内容的选择自然就十分丰富。写作时，考生对话题既可以作顺向思维，又可以作逆向思维；既可以进行形象思维，又可以进行逻辑思维，还可以几种思维并举，在家庭生活、学校生活、个人成长等方面，筛选、聚焦材料。这样，有利于不同类型、不同层次的考生发挥出最大的优势。
三、接近考生生活实际，使考生真正有话可说
从考试实际看，考生的写作内容，不外乎三个方面：个人、家庭、学校，由于初中生的生活面较窄，脱离了学生生活实际的必然写不好，这已是被无数事实证明了的。供学生写作的话题，于学生的生活实际，又没有定死在某一点上，所以容易唤起考生思维上的共鸣，便于他们挖掘出更多更丰富的写作素材来。上述供写作的几个话题，无一不是与考生的所见所闻所接触所感举的生活面有关。
话题作文可按以下顺序进行写作：
（1）要根据话题这个词语及有关提示、要求，结合自己的写作优势，确定的文体和的大体范围。如写记叙文，还应该进一步确定使用何种人称进行写作。
（2）根据提示要求及自己确定的文体、写作范围，给命题。俗话说：题好一半文。话题作文既然允许自拟题目，而且也规定了评分标准，考生就不能放弃展示自己写作功力的机会。作文题首先要准确，角度要小，内容要尽量具体，还可以在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫，力求使阅卷者一见钟情。命题过程实际上是一个对自己将要写的进行立意和选材方面的思索、辨析、筛选和凝聚的过程，所以万万不可粗心大意。如以对话为话题而拟订的几个作文题：《对手间的对话》《我和爸爸的文学对话》《无声的对话》《我和同桌》《对话也是竞争》等。
（3）主题确立。材料选定后，就应该选择运用适当的写作技巧进行写作，使以独特的面目出现。尽管话题作文写作范围宽泛，但由于同龄人相似的经历、阅历和相近的思维层次，撞车的可能性仍然很大，因此，选用适当的写作技巧，结合文体的不同表现，使即便是相同的主题，相似的材料也有一个独特的表现形式，呈现出与众不同的面貌，使读者（阅卷者）对的可信度和愉悦感。
这三个步骤环环紧扣。实际上，除了第一、二两个步骤外，话题作文的这个写作顺序与一般的命题作文并没有多大差异。而且，话题作文与命题作文一样，同样要讲究立意深刻，选材新颖，布局巧妙，条理清晰，语言流畅等，虽然要求高了些，但既然是要求，自然要超出目前学生们的水平，这应该是不言而喻的。
写好话题作文，要注意以下几个问题：
1、生活要深入
其实，生活要深入是写好任何的最基本的要求。生活，是写作取之不尽用之不竭的源泉，没有生活，哪来的写作材料？只有深入到生活中去，观察、体验、感悟，才能掌握大量的写作素材，才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料，写好作文，才有可能。命题作文是如此，话题作文也是如此。因此，考生首先要关注现实生活，关注社会热点，贴近现实，贴近生活，使自己的作文内容鲜活。当然，这里也需要多读多思，不断积累，博览课外读物，咀嚼时文英华，注意消化吸收，为我所用，话题作文才能真正有新颖别致的可能。
2、拟题要到位
话题作文大都要考生自拟题目，有的考生贪图省事，直接就把话题当作题目。其实，这是极不明智的做法，是万不得已才采取的下策。因为作为话题&rdqu;的词语，覆盖面极为宽泛，轻易用这个词语作为作文题，无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语，调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语，深入思考，在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充，恰到好处地拟订出适合自己写作的的题目；也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系，而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息，以便从多方面制约、帮助自己的写作，同时还可给阅卷者带来愉悦感染。
3、文体要得体
话题作文文体不限，指的是不限制用哪一种文体，以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作，并不等于文体的泛化（当然，如果考题能像高考一样，提示文体自选效果可能会更好一些）。文体的选择可以随意，但选定后，保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把文体不限;误以为可以写成不管什么样的文体，结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的，搞成一种文体的大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观上影响了内容的表达，这是不可取的；为了标新立异，有的考生甚至还写出一引起令人震惊的另类作文，这更应该及时纠正，以免延误大事。诚然，现在有些报刊上确实有些不伦不类，文体特征不鲜明，令人难以卒读。我们考生毕竟还处在学习写作阶段，文体的特征一定要鲜明，这既便
于自己写作，也便于阅卷者阅卷。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短，选择文体，确定自己是写什么文体后，就要在自己的中鲜明地表现出这一文体的语言特征。形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的考生可选记叙文来写，在中要表现出语言的形象性；抽象思维发达，说话条理清晰，善于条分缕析的考生可选说明文来写，在中要表现出语言的科学性；逻辑思维发达，会思辨议论说理的同学可写成议论文，在中要表现出语言的严密性。其实，还可以写成童话、寓言、剧本、书信、日记等等。当然，这里也不反对写合乎要求的比如夹叙夹议的，因此，考生平时就应该多培养一些规范的文体意识，多养成一些高质量的文体风格，在考试中就可以多一些选择余地。
4、巧要运用
话题作文要在打好基本功的基础上注重写作技巧的运用。写作技巧，说穿了就是巧妙地安排和表现作者已经选定的有关材料，使作者初定的主旨得以充分表现的方法。必须承认，写作是有技巧的，尤其是这类充分张扬写作者个性的作文，如果不用写作技巧对选定材料进行锦上添花般的着色添彩，就犹如一潭死水。考生在平时训练中就应努力打好写作基础，逐步形成个性化的语言，然后根据自己的写作功底与个性，打破;一着鲜，吃遍天;的狭隘意识，着重掌握几种不同类切合自己写作习惯，张扬自己写作个性，显示自己语言特色的写作技巧，认真多学几招;，以适应不同的写作。
5、点题要明朗
点题是用简明扼要的语句把的中心思想提示出来，话题作文作为一种应试，应该让阅卷者在短期内就有一个明确而正确的印象，了解这篇的材料和题旨，恰如其分的点题就能起到这样的作用。在恰当的地方（一般在结尾处，也可用;题记;的形式出现在文首），恰当地点题，不但在结构上收拢全文、收束文脉，更重要的是，让读者（阅卷者）能及时充分、准确地把握的中心思想，对做出恰如其分的评价。话题作文的点题，一般可以采用明点的形式，在适当处出现和题目中关键字眼相同或大致相同的词语，直接解释和说明题目的含义，提示出的中心思想，以得到读者（阅卷者）的认可并赞同，当然也可以用象征式、比喻式、联想式的点题，但这类点题要求比较高，一般不易掌握，考生应该慎用。
这样，写好话题作文也就不是一件难事了。
中考话题作文 篇20
从小就听说，人该去追求幸福；从小就知道，长大了要过幸福的生活。也曾看着一个个人儿向着幸福忙碌地奔跑，也曾听着一个个人儿得到幸福后的欢呼，当然也有许多无奈的感慨与叹息。于是，便想自己哪一天在别人的面前欢呼雀跃，享受幸福，永远地拥有幸福......
后来,听说好好读书将来就会幸福。于是便一心一意地读书，拼命地读书。时不时在梦里偷偷体味属于自己的甜甜的幸福。可追求幸福是需要代价的；我常常把自己关在屋子里，听着窗外朋友欢呼嘻笑仍昀押着自己的那份寂寞和执著，常常关掉自己喜欢的电视剧、动画片，独自走向那份黯然和冷清。无论做什么总会想着；无论干什么都会惦着幸福需要追求，需要付出。因此常常放下许多东西--与寂寞相依，与书本相偎。
并不知什么是幸福，只因别人的一句“好好读书将来就会幸福”就拼命读书，忘乎所以，这便是童年的我，一个傻里傻气然而义无反顾的追梦者。后来，是长大了，当然也知道了自己有多么傻。于是不整天想着幸福未来了，但那份执著，那个习惯却再也改不掉了。总觉得与寂寞相依，与书本相偎也是一种享受，为了一个目标而敢于放下许多东西。本来就是一种心灵的恬然，一份独特的幸福。
渐渐地，有了点体味，一点关于幸福的体味，就是这样：幸福无需太多的刻意追求，幸福也并非遥不可及。一个好的习惯，一个使你感到轻松、愉快的习惯本身就是一种幸福。
再后来，年龄大了点，经历更多了点，一切都变成熟了点。又感到其实幸福很简单，它甚至不是一种习惯而是一句话、一个手势、一个神态甚或一个微笑。幸福也并非只是某一个人，它属于所有人，而且真正的幸福其实是大家的幸福，是分享的幸福。
以后，便不再去追求了，只学着去珍惜和体味，体味别人每一句琐碎的言语，每一个细小的动作，每一个微小的.神态，每一个淡淡的微笑。这便是幸福了，因珍惜而得到而享用一生的幸福。
于是，对自己说，要嫁给幸福先与珍惜为友！
写后札记
“幸福”我们常提，常想，常追求的东西，然而我们往往把它的获得寄予未来，寄予那个连自己也不知是什么样子的未来。于是我们淡忘了许多东西，忽视了许多东西，自然也失去了许多东西。就像那个傻里傻气追梦的我，其时“梦”究竟是怎样的一种景象，自己根本说不清楚。正是因为盲目，因为无知，因为轻信了一些东西就凭着那点肤浅的理解想去遍走天下，追求梦想。自然，就常常出现叹息与哀惋。其实生活中有许多幸福的细节，捕捉它们，你会时时处处拥有一种幸福，而当你将它与别人分享时，又是两个幸福，甚至更多个幸福，而你自然也更幸福。
伴随着自己的成长，我渐渐体味到了点东西，也许很肤浅。但写出来了，若能使别人幸福，我会更幸福。
中考话题作文 篇21
可为什么我一直对妈妈的爱视而不见呢？
一直以来，妈妈都在精心的用自己的青春为我打造人生的摩天轮，听别人说，摩天轮上的每一个格子都满载幸福，但我却一直仰望那架摩天轮不愿上去，我不愿收起那未丰满依旧像自己搏击风雨的羽翼，去被拿来来回回的保险带捆扎我的意志，消弭我斗志，。我不愿在妈妈我圈定的四线三格里游荡，我要飞，在我的天空飞，飞得更高，狂风一样舞蹈，在身后留下满世界的彩虹，让世界为我挥舞起荧光棒!
看到那条短信，我不由得对妈妈这个简单而又伟大的名词心生敬意。于是，我开始在我的心中寻找我的妈妈，她在哪儿呢?在我心中他的身影为何如此模糊，我看不清楚。难道我的眼睛有问题吗？我放声大哭。
一阵沁人的清香扑面而来，是母亲的味道！妈妈，我的守护神!您总是在我最需要您的时候，悄然而至。扑进您的怀里，贴在您的耳边，轻轻的对您说：“荷叶啊，母亲!除了您，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
猛然间抬头，发现妈妈两鬓已斑白的头发，那眼角崎岖的“山梁”，还有，妈妈为我拭泪时那干裂粗糙如黄土高原般贫瘠的手。我震惊，为了我，您把自己的青春奉献，把自己的全部心血都用来浇灌我遮住你心中的希望之花，用来构筑我飞上蓝天的摩天轮！
哦，我恍然大悟。
谁说摩天轮只会束缚一颗追求梦想的心？谁说摩天轮只会让人在即将触及梦想的筋斗云时，一场空欢喜又跌入无底的深渊？谁说妈妈的爱会折断孩子飞翔的翅膀？现在我要向世界宣布，不！那条短信就是最好的答案，母亲的付出做了最佳的诠释。
奶奶的嘱咐
“考试时别慌!别吃油炸的东西,别喝生水别乱跑,别受凉,别……”奶奶一遍遍地嘱咐着我,有时会觉得多余而又哆嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中,我知道奶奶对我的嘱咐,就是对我爱的另一种表达.奶奶,您一定在为我担心吧!不用担心,有您的爱,孙女会成功的。
爸爸的电话
“菲子,小心身体,别担心,能考多少都是你的成绩,爸相信你,支持你,多买点营养品,别怕花钱,爸有的是力气,女儿花钱,我高兴,多喝点牛奶……”。爸在电话里边说边笑着。但我知道,其实他也很担心我,只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的,但却给我寄那么多钱,我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。
姐姐的忠告
“小妹,考试时,多注意,能得的分,千万别让它失掉,细心点!……”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次,在考生潮中,我回头看了一下她,火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头,怕姐姐看见我含着泪的眼睛。
朋友,珍惜你的拥有,当你失去后,才知其珍贵,方知珍惜,是否已经太迟了呢?亲情像茶,回味无穷。我们应该珍惜它,让它留香永远,永远……
评： 开头用题记的形式振起全篇与下面的三个小标题遥相呼应，结构浑然融为一体。使读者光看小标题就深深体会到那浓浓的亲情，文章选取三个特写镜头进行组接，生动形象地表现了亲人对我的无微不至的关爱小作者对情感世界的透视是很深刻的，细节描写尤为传神。文末点题，也算是照应主题吧！ 本文总体感情真挚，细腻，于平凡中见真情。非常好！
阅卷评语： 开头用题记的形式振起全篇与下面的三个小标题遥相呼应，结构浑然融为一体。使读者光看小标题就深深体会到那浓浓的亲情，文章选取三个特写镜头进行组接，生动形象地表现了亲人对我的无微不至的关爱小作者对情感世界的透视是很深刻的，细节描写尤为传神。文末点题，也算是照应主题吧！ 本文总体感情真挚，细腻，于平凡中见真情。非常好！
中考话题作文 篇22
我的中考我的梦
银银的月光照射在透明的玻璃上，隐隐约约树影晃动。
我悄然走到窗前，抚上冰凉的玻璃，心中弥漫着说不出的渴望，夹杂着心酸和快乐，像溪水徜徉在心田，漾起阵阵涟漪。
邻居家的姐姐今天从高中回来，摸着我的脑袋笑眯眯地给我讲起她中考的事情以及，预祝我明年的中考成功。
经她这么一提，我才恍然，我已经初二了，时间已过半，那个离那个每个人口中可怕的中考也不远了。先是麻木，紧接着不安一点点地吞噬着内心。
曾几何时，那个还爱对着棒棒糖发呆的我未尝不曾想过中考。半歪着脑袋，听着表姐考上了如中的喜讯，有些迷茫，我并不知道中考意味着什么，只知道表姐考上了如中所有人都好开心，我也想变为所有人的掌上明珠。于是，在我幼小的心里埋下了一个模糊但又坚定的中考梦——考上表姐所在的学校。
渐渐地，我长大了，那个中考梦被时间化成的泥土埋没，消失了踪影，嘻嘻哈哈间度过了小学时光。直到直到我第一次迈进初中的大门。有人问我，你想考上那所高中？第一次强烈地感到期待，那个中考梦的种子，在我用期待的浇灌下，发芽了。再一次浸在儿时的豪气中——我要考上初中。还记得我是这样回答，稚气的声音充满坚定。
可现如今呢？我用手紧抓着衣角，直至泛白，在一次又一次的考试中麻木，总感觉中考离自己很遥远，浪费光阴，中考梦渐渐枯萎，消逝。
那么曾经的努力呢？叹气。何时，我变得这般颓废？
不会的，不会让辛苦白费，不会让我的梦就这样破碎。我听见了，听见心中的呐喊：我要考上如中！一如儿时的声音，但又不像。
拉开窗，风吹来，冷。我一点一点恢复那个中考梦，那些挥洒的汗水，流淌的泪水终该找到自己的方向。
中考话题作文 篇23
与杨丽萍演绎的《雀之灵》不同，聋哑艺术家邰丽华创造的是一只清丽、温婉，总在不经意间为人们绽放无比绚烂之后又在刹那间将一切归于平淡的人间之鸟。
这位年仅25的姑娘，是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的。舞蹈，对于她来说，是儿时的嬉戏，是精神的寄托，是感受这个世界的特定方式，更是重新定位人生的砝码。她将自己变成一只旋转的陀螺，24小时中除了吃饭和睡觉，其它时间都在舞蹈。音乐是舞蹈的天然催化剂，正是靠着音乐的刺激，舞蹈家们才将自己所有对音乐的感受，表现为躯体的流动。对于处于无声世界的邰丽华来说，要让舞蹈和节拍完全合上，唯一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她用心去伴奏，她要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。
1992年10月，意大利斯卡拉大剧院举办了被称为艺术盛会的“无国界文明艺术节”，应邀演出的都是当今世界上舞蹈界的超级明星，邰丽华作为唯一的残疾人舞蹈家，表演了极具东方情调的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轰动。
中考话题作文 篇24
也许有人认为，在寒冷的冬天里穿着大棉袄，是一种享受，在炎炎夏日里吹着冷气，是一种享受，可我要说，回味那些奋斗的日子，也是一种享受。
那段奋斗的日子，我们曾经挑灯夜读。
“轰隆隆……”一阵巨雷在耳边缭绕，突然，教室里黑了下来。整栋教学楼里顿时喊叫声不断。但作为毕业班学生的我们已早有了准备，我们都自觉地将电筒、蜡烛拿出来，在昏暗的灯光下继续看书。雷声仍旧在耳边缭绕，我们并不因为雷声的巨响而被惊动;风呼呼地吹着，我们并没有因狂风而摇动，因为我们都是在为同一个目标而奋斗。窗外的雨点飘了进来，我们就关上了窗，雨水从窗户渗进，我们就用抹布堵住，继续学习。
在雨天里挑灯夜读，这或许是种奋斗的日子，现在细细回味，又何尝不是一种享受?
那段奋斗的日子，我们曾经挥洒汗水。
体育中考已经临近。炎炎夏日，操场上，同学们正刻苦训练50米跑、抛实心球、立定跳远。夏日的强烈阳光丝毫不减，豆大的汗珠从我们的脸颊上流下。但我们仍旧热情高涨，因为，汗水已在烈日的高温下升华成了拼搏的动力，烈日的高温也在拼搏的魔方里化成了快乐。我们都在为自己的理想而努力着。
在炎炎夏日中训练，拼搏，这或许是种奋斗的日子，现在细细回味，又何尝不是一种享受?
那段奋斗的日子，我们曾经奋笔疾书。
中考的倒计时已一天天临近，试卷铺天盖地般席卷而来。面对一张张雪白的试卷，我们并不彷徨。即使写题写到眼睛近视，即使握笔握到手指长茧，即使我们有那“剪不断，理还乱”的解题思绪，我们也会一直提笔疾书。笔尖不停地在试卷上挥舞，真的很累，但梦想却催促着我奋勇向前。
在试卷堆里提笔苦干，微笑，这或许是种奋斗的日子，现在细细回味，又何尝不是一种享受?
回味那些奋斗的日子，确实也是一种享受，因为我们会发现在经历奋斗的日子之后，我们的稚气已被汗水稀释，我们的无知已被泪水溶解，我们的坚强已被岁月镌刻。
中考话题作文 篇25
话题作文确实为学生搭建了一个张扬个性的.舞台，解开了学生写作思维定势的桎梏。纵观近几年考生的写作情况，仍有偏题、离题现象。为能有效地解决这种写作困境，考生除具备扎实的写作基础外，读懂话题是关键。那么，怎样才能解读好话题呢?
一、理清话题结构
话题作文的话题从表象上看，一般由引文、话题和提示语组成;从实质上看，它是由写作内容和写作要求组成。理清话题结构的目的是让学生能在话题中找出限制写作的隐含条件，即话题中可以写哪些内容或只能写哪些内容，不能写哪些内容。它能很好地纠正学生的写作误差。
二、破译话题内涵
话题作文中的话题大都是一个词或短语，从语法知识的角度看，词一般是由基本义、比喻义、引申义组成。自然，破译话题时就应充分利用这一知识点，在理解话题基本义的基础上，运用发散思维，深入挖倔话题的比喻义和引申义，这样不仅能帮助学生正确理解话题，而且大大地丰富了话题的内涵。
三、缩小话题范围
话题作文的话题具有抽象性、概括性的特点，学生基本无法直接就话题进行写作，必须先将话题范围缩小，寻找一个理想的切入点：一是将话题的外延缩小，即直接在话题的前面、后面或前后同时加上一个相关的词语;二是将话题中提示语的内涵缩小，即直接把提示语分成若干个小话题，选择其中的一个内容进行解读;三是将话题中提示语的外延扩大，即把提示语按原逻辑顺序扩展成一个新话题进行写作。
当然，决定话题作文成功的因素很多，从客观上讲，除正确解读话题外，拟定标题，确定文体，选择材料，巧妙构思，精心立意也是至关重要的，同学们只有在写作中感悟，在感悟中写作，才能写出既符合话题要求，又具有鲜明个性的优美文章。