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四年级上册道德与法治教学工作总结 篇1
新年到来之际,一年的工作也画上了完美的句号。前事不忘后事之师,为了明年工作的顺利进行,我特对工作进行及时总结。
一、教学设计要迎合学生的学习需要
道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置,作为副科学生不重视,有些内容离农村学生的实际生活有差距,所以学生也并不太感兴趣。这些原因使得教学活动不能愉快进行。如何改变这种状况呢?我从激发学生学习兴趣入手,适当地对教材内容进行整改,采用学生实际生活中的小事,或是感兴趣的话题进行讨论,抓住了学生的兴趣点,学生愿意听,愿意参与,教学中的困难就迎刃而解。
二、加强课后辅导,提高教学质量
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话,这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
三、加强背诵训练,扎实基础。
在期末复习阶段,学生暴露出来知识点记忆不扎实,这就影响习题的完成,所以在下学期对于知识点的处理方面,还是需要要求学生背诵。尽量每节课都要安排相应的复习巩固时间,让学生养成背诵的'好习惯的同时也夯实了基础知识。
总体来看,这学期在上级部门的正确领导下,在全体同仁的帮助下,在本人的刻苦努力下,在全体学生的共同努力下,我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,我相信有耕耘总会有收获!
四年级上册道德与法治教学工作总结 篇2
我承担四年级6个班的道德与法治教学任务,第一次接触新教材,心里十分忐忑,也非常荣幸、激动能够担任这一工作。这个过程既充满各种挑战,也更是收获了一笔很大的财富,获得了丰富的经验,在这学期的教学过程中,与学生一起共同成长了很多。
作为科任教师,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听其他有经验丰富老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,认真面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和尚的人格。教育是爱心事业,为培养素质的下一代,我时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇远大的理想。在工作中,我主要从以下方面入手:
一、认真备课,备学生,备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际,设计课程类型,教学方法,并对教学过程的程序及时间安排进行预设,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。备课充分,能调动学生的`积极性,上课效果就好。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,尽量让原本可能内容有些枯燥的思品课变得有趣,学生能够喜欢。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部。老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,更多的积累经验,采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能,提教学教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
为提每节课的进行效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好基储重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提课堂的教学质量,按时完成教学任务。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后
为不同层次的学生进行相应的.辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
本学期学生成绩起伏大,成绩不够稳定,作为任课教师应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。一方面多向有经验的教师学习,多听课交流;其次教学过程中严格要求,重点在于学生对知识的接受;学生成绩的浮动也有心态的浮动,作为教师更应及时关注学生动态。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
四年级上册道德与法治教学工作总结 篇3
本学期,我担任七年级三个班的道德与法治的教学任务。一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业。做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己,热爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。既教书又育人,除对自己严格要求外,还利用一切合适的场所,对学生进行思想教育,提高班上学生的思想觉悟,教育学生热爱中国共产党,热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此,本人根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室,开通本地教学资源,利用这一优势,本有精心组织和充分利用这些教学资源,下载和制作各种利于吸引学生注意力的.教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。
三、精心组织课堂教学,提高教学质量
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。部门的正确领导下,在本人的刻苦努力下,在全体同仁的帮助下,在全体学生的共同努力下,本人在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了良好的效果。但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。
四年级上册道德与法治教学工作总结 篇4
本学期我担任九年级三个班的道德与法治教学任务,本学期中,我在教育教学任务中尽职尽责,以严谨认真的态度对待工作。现将本学期的教学工作做如下总结:
一、常规教学方面:
1、 教学中认真钻研新教材,探索性的尝试设计教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。从一定程度上提高了学生的整体素质。
2、 注重了基础知识的巩固, 强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高,加强学法指导,培养和提高学生规范答题,能及时进行阶段反馈查漏补缺。收效明显。
3、在教学中,认真备课、上课,每节课都做到有的放矢,每节课都让学生有所获,及时布置并批改作业。超额完成学校布置的任务。通过月考的方式强化学生对基本知识的理解和掌握。考前组织学生复习,考后对试卷进行全批全改。并对考试情况,试卷情况做分析总结,通过复习考试讲评,让学生对知识掌握更加深刻。
二、其他方面:
1、作为教研组长,我和本组教师一起加强集体备课和教学研究,相互听课共同进步。尤其是我们本学期的道德与法治教材是新改版的教材,我认真钻研进行日常的'教学。并且在本学期做了展示课《延续文化血脉》,虽然有不尽人意的地方,但我及时进行了反思。
2、考勤上,我一直坚持按时上下班,没有因为个人私事请假,做到了全学期全勤,我一直兢兢业业地对待自己的工作和学生。
3、在教研上我能起到骨干教师的带头作用,认真开展了本组的教研工作,如期高质量完成教研任务,并积极撰写论文,三篇论文分别获得了市级特等、一等奖。
总之,本学期我如期按计划完成了自己的本职工作,可能其中还有一些不足之处,下学期各方面都争取取得更好的成绩。
四年级上册道德与法治教学工作总结 篇5
时间过的真快,转眼1个学期过去了,本学期任四年级道德与法治教育教学工作,现对学年来的教学工作做以下结:
在教育教学中,本人尽职尽责。依照大纲领求制定并实行教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结。在备课进程中,我认真仔细地学习教学目标和纲领,一丝不苟地做着教学准备,并想方设法地从各个渠道搜集有关的图片、资料和课程资源,这1环节我从没马虎和懈怠过。
在教学进程中,我重视了学生的整体学习氛围,让每一个学生都活动起来,都积极参与,都来做学习的小主人,乃至都可以来当小老师,我不给他们框框里的学习内容,不限制掌握知识的范围,可以随便的自由的摄取知识营养,大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习。我和学生在教学进程中,常常进行角色互换,大多数时间里我都不以教师身份自居,常常是知道也装不懂的去请教学生们,这样一来就大大地提了他们的学习热忱,激起了他们的求知愿望,我看到他们急不可耐地想说出自己的想法,从而忘记了胆怯和羞涩,忘记了贪玩和溜号,忘记了老师和学生,我们就是一个游戏小团体,在快乐中学习知识,在轻松中悟出做人性理。我们全部学习进程好像1个团体的营地训练,这类教学方法建立了学生的自信心,使他们勇于表现自我,其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理,锻炼了独立生活能力,在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技能,从而培养了学生团队合作的精神。在这个角色游戏表演中,他们相互接纳,相互支持,相互信任,与此同时能开放自我,表现自我,进而增强了对自己性情、能力的认识,另外,还大胆的做了一些自己历来没有做过的事或自己认为不可能做得到的事,在发掘自己的潜能同时也锻炼了自己的胆量。
在课堂上,每次教学活动的结束都是我反思的'开始,我下课以后都要问自己:我的活动策略有无纰漏,还有哪些地方需要改进和补充,我应当怎样进行活动延伸和课外辅导?作为一名教师我做没做到镇定自若、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音响亮、带有童趣的去和孩子们交换?对他们在活动中所表现出来的优秀1面我由衷的赞美了吗?对他们的不足我及时的引导了吗?这些都是我课下需要反思的。寻觅效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提了学生的整体素质。
总之,通过道德与法治的课堂教学,晓得何谓善、恶、美、丑,提他们养成良好道德行动习惯的自觉性和安全意识,构成健康的人格和良好的心理,生理素质。平时重视培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪遵法,保护环境的道德行动习惯,个性心理方面培养学生构成健康的人格和良好的心理,生理素质。学生的整体素质得到了提,到达了预期的效果。
四年级上册道德与法治教学工作总结 篇6
本学期,我担任四年级三个班的道德与法治的教学任务。一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业。做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,不断提自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己,热爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。既教书又育人,除对自己严格要求外,还利用一切合适的场所,对学生进行思想教育,提班上学生的思想觉悟,教育学生热爱中国共产党,热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期,积极参加各类政治业务学习,努力提自己的政治水平和业务水平。
二、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此,本人根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的'教案,使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室,开通本地教学资源,利用这一优势,本有精心组织和充分利用这些教学资源,下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。
三、精心组织课堂教学,提教学质量
上好课是提教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提。
努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的`明天奉献自己的力量。部门的正确领导下,在本人的刻苦努力下,在全体同仁的帮助下,在全体学生的共同努力下,本人在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了良好的效果。但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。