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科学小实验日记 篇1
今天,我做了一个有趣的科学实验,叫造桥实验。这个实验不但有趣好玩,而且可以获得许多知识。
我先找出有关材料:两本同样厚的书,一张卡纸,一个糖罐盖子和一百枚回形针。开始做实验了,我把卡纸平搭在两本书的中间,并留出一点空隙,再把糖罐盖子放在卡纸上,最后向盖子里放回形针,刚放了七枚回形针,这座“桥”就垮了,然后我又设计了一种新方案,先把卡纸弯曲,再把糖罐盖子放在上面,并向里面放回形针。我一边放着,一边数数,“1、2、3、4……98、99”咦,怎么有这么多回形针可以放呀!结果我放了一百枚回形针才垮下,真是神奇!我原以为这种方案一枚都不能放,没想到可以放这么多。原来第二种方案的桥成拱形,重量会沿着桥身传到端点处的书本,这样重量被分摊了。而第一种方案的桥是平的,两端缺乏支撑,当增加桥上的重量时,它很快就垮掉了。因此,在实际生活中,很多桥都造成拱桥,就因为拱桥可以支撑比较大的重量。
这个科学实验真有趣,不仅丰富了我的课外生活,而且让我学到了宝贵的知识。
科学小实验日记 篇2
星期天,我看了一本书,书里有“纸屑跳舞”这个小实验,带着好奇心,准备了一把尺子和一些纸屑后,我就去试了一下。
开始做实验了,我先把尺子在头发摩擦30秒,然后把尺子放在距离纸屑大约1厘米处。你猜怎么着,这纸屑竟然被吸起来了,就像一个小女孩在翩翩起舞。这真是太不可思议了。
我想,尺子可以,可能钢笔也是可能的'吧。说干就干,我又再找来钢笔来试一试。一次、两次、三次都不能成功。就在我垂头丧气的时候,奇迹出现了。第四次,钢笔成功把纸屑吸了上来。我看见实验成功了,高兴得一蹦三尺高,大声欢呼!
为什么会有这么神奇的“纸屑舞”呢?我好奇极了。妈妈告诉我,是塑料尺和头皮的摩擦产生了静电,静电把小纸屑吸了起来。
这次的实验真有趣。通过这次实验,我不仅收获了知识和乐趣,还明白了一个道理:做什么事情都要坚持,也许奇迹就发生在下一秒。
科学小实验日记 篇3
今天,肖老师做了个实验,实验名叫“硬币‘跳水’记”。
实验前,我想硬币放进一个盛满水的杯子里,水一定会漫出来的。
实验开始了,我一动不动地盯着水杯里的'水,肖老师小心翼翼的把一个个硬币放进一个装满水的杯子里,水面开始一点点往上鼓,一个、二个、三个,水面已经鼓成了一个曲面,直到第九个硬币的时候,水面明显就比杯子口还高出四五毫米了。
我想这下水要漫出来了,当第十个硬币沉入水中,才有一两滴水沿着杯子的边沿流出来,我不禁大吃一惊,肖老师微笑着解释说:“水是有张力的,由于我们没打破水的张力,这张力牢牢支撑住水面,所以水没有漫出来。”
在今天实验中,我明白只要你用心观察,对这些现象不断问为什么会这样,就能解答生活中的许多谜。
简评:生活是创作最好的老师,观察生活,写作的灵感就会源源不断。
科学小实验日记 篇4
今天早上,杜老师拿着四个鸡蛋和一只碗走入了课室,笑嘻嘻地说:“今日大家来做一个科学小实验。看一下是否可以使握碎一个鸡蛋,谁想要来试一试?”“嘿嘿,这不是小菜一碟?”我禁不住乐出声来。“我!”“选我!”“我来!”同学们陆续伸手,班里刷地长出了一片小竹林。杜老师令人满意地址了点点头,叫小明上来。小明兴奋得摇头晃脑,美滋滋地踏入了演讲台。他拿出鸡蛋放进手心,深深吸了一口气,用劲握了起來。一分钟过去,2分钟过去,鸡蛋沒有碎,但小明的脸早已憋得红通通。“给油!”“用力啊!”“坚持不懈!”同学们喊了起來。小明使出了喝奶的气力,便是怎奈不上小小鸡蛋。一会儿,他提心吊胆地学会放下鸡蛋,淡淡地舒了一口气。
同学们纷纷议论:“一定是他的气力太小了。”“鸡蛋壳多敏感呀,为什么会握不碎呢?”“教师,我来试一试!”小宁、小宇、小丽兴高采烈走上台去,握过鸡蛋以后,灰心丧气地返回坐位。
同学们一致举荐小斌去试一下。小斌是我们班身高最大的,高大威猛,如同一座小塔。他雄纠纠气昂昂地踏入演讲台,一副满怀信心的模样。他外伸一只手挥,把鸡蛋握在手心,逐渐用力。我觉得:鸡蛋应当会被握碎吧!同学们都焦虑不安地看见他。但见他前额上青筋凸起,沁出了细细汗水,手关节都泛白了,可鸡蛋好像穿了一层牢固的盔甲,安然无事。
教书说谁去一手握2个鸡蛋时,同学们如同泄了气的足球,如何也鼓不很欢来,没有一个伸手的。皓皓调皮,伸手又学会放下,老师打手心发觉了,叫成上来。他十分无可奈何地拿出2个鸡蛋,咬着牙一握。我的天哪!鸡蛋居然碎了!他大约都没有预料到,吓得脸都白了。难道说皓皓才就是我班的大力王?
杜老师见大家迷惑不解的模样,就表述道:“这就是薄壳结构的奇妙之处。鸡蛋壳可以把遭受的外力作用匀称地分散化到各部,每一处遭受的力就越来越非常非常小。因此 ,你气力再大,也握不碎一个鸡蛋。但握2个鸡蛋就不一样了,承受力点在2个鸡蛋相连的地区,因此 只需稍微用劲就能握破。”“建筑设计师们运用薄壳结构的`基本原理,设计方案出了很多既轻巧又算料的建筑,如在我国的北京人民大会堂、北京火车站,加拿大的悉尼歌剧院等。”
这一科学小实验,令大家惊叹不已。日常生活习以为常的鸡蛋,居然蕴含着不以大家掌握的密秘。我想发奋学习,勤动脑子,之后当一个生物学家。
科学小实验日记 篇5
说到鸡蛋,大家都不陌生吧,但是,我能将鸡蛋变成银的,你肯定不信。接下来我就让你信的心服口服。
让你相信,必须得要做一个实验,这个实验必须要准备三个实验道具,有:一根长蜡烛,一颗鸡蛋,还有一盆水。
实验开始了,先点燃蜡烛,然后将鸡蛋放到火苗上面烤,随着鸡蛋慢慢变黑,像煤气泄露一样的味道也慢慢的扩散开,而且还时不时地发出“嗞——嗞嗞”的声音。过了五分钟左右,原本黄色的鸡蛋变成了一个黑不溜秋的'黑蛋。同学们都发出了惊叹的声音,都在议论它到底熟没熟。
接着,老师将鸡蛋放入了清水中,令我们最惊讶的事情出现了,鸡蛋进入了水中,完好无损,可它的周围却有了一圈的“潜水服”,它的身边多了一层像冰一样的圈子,同学们都看得目瞪口呆,发出了声声的惊叹声。我们都在问老师那是为什么,老师却不紧不慢地回答我们黑蛋周围为什么会出来一层银光:那是因为烧过的黑蛋外面有一层炭,炭遇到水不会熔化,在有光的前提下,那个蛋可以在水中反射光,所以那层银光才会出来。
这件事通过我深受启发,做任何事都要做实验,要亲身体验才能下结论。
科学小实验日记 篇6
上帝给了我们一双眼睛,一个大脑,一双灵巧的手,只要我们睁开眼睛去观察,开动脑子去思考,勤用我们灵巧的双手去做实验,也许就会发现这个世界真奇妙。面对这个多姿多彩的世界,只要我们勤于动手去做实验,执著地去探索,也许就能解开其中蕴藏的很多奥秘,今天,我给大家说说到底有什么办法可以让鸡蛋从水中浮起来,呵呵,这可是我亲自实验过的哦!
首先,需要一个碗,在碗里面盛满水,如果这时把一个鸡蛋放下去的话,鸡蛋是沉下去的。有什么办法能让鸡蛋浮起来呢?我听大人说只要不断往碗里撒食盐,就可以了。为此,我拿来了一包食盐,往碗里倒了一勺,用汤匙慢慢搅碗里的水,鸡蛋没有浮起来,我就再往碗里继续撒盐,在继续搅,当撒到第五、六勺的时候,鸡蛋渐渐地离开碗底,浮在水面上了。
诶!这是为什么呢?于是我拿起妈妈给我买的那本《十万个为什么》查起来,终于被我找到其中的答案了:这是因为不断往水里撒盐,当盐溶解在水里时,水的密度逐渐提高了,因为水的密度逐渐提高,水的浮力也越来越大,所以,鸡蛋也就自然而然的浮起来了。
哦!一个小小的科学实验,让我懂得了这样的`科学道理,使我学到了在课本上学不到的知识,开阔了眼界;它让我懂得了无论对于什么事物,要善于观察与思考,通过实验去验证心里的想法,才能不断揭开困扰在我们心里的谜团;它让我明白了生活处处有科学,只要自己亲身经历科学探索的过程,就一定能从中获得科学的知识,理解科学的真谛。
每一个小小的实验都蕴含着很多的道理与学问,它正等着聪明的你去发现呢!
科学小实验日记 篇7
在寒假里,我去了科技馆,参观了那儿的先进的科技,并被那儿的.先进科技所迷住了。于是,我心中便萌生了做科学小实验的念头。回到家,我二话不说,便开始了实验。首先,我先拿来了一块泡沫、一个纸杯、剪刀和双面胶。开始制作了,我先把纸杯底部突出的部分剪掉,然后再用双面胶将其固定的、在泡沫尾部,在纸杯靠近底部的位置打个洞,制作的水动力小船就完成了。我又在一个脸盆中打满了水,把小船放入脸盆,在水杯里倒满水。
突然,意外发生了,小船因重心不稳而翻了。我这才想起,因为小船后部太重了,而前部又没有加固,所以才会翻。找到了原因,我便在前面放了块小木头,再用铁丝加固。这时,再往纸杯里倒水,船就不沉了,反而平稳地向前行驶着。通过这件事,使我知道了做什么事都要仔细研究思考,才会把所要遇到的问题都考虑到,做任何事就会成功。
科学小实验日记 篇8
今天,郑老师布置了一项作业,让我们回家做一个科学小实验。
我和爸爸决定做一个水与沙的小实验。我们开始分头准备材料了,准备的东西有:500克的水和500克的沙,两个同样大小的.空塑料瓶,还有一块木板。
我们先把木板放在沙发上,就做成了斜坡。然后再把水和沙分别放在两个瓶子里。爸爸一边将两个瓶子放在斜坡上,一边对我讲:“你猜哪个瓶会快一些呢?”我肯定地说:“水会快一些。”爸爸又问我说:“你能说出来理由吗?”我摇摇头。爸爸同时放开手里的瓶子,瓶子滚到了地上,果然是装水的瓶子先落地。
爸爸告诉我:“因为沙子比水的摩擦力大,所以沙子比水落得慢。”
我点头说:“原来物体落得快慢,不仅跟重量有关,还跟摩擦力有关。”
科学小实验日记 篇9
今天,赖老师给我们全班布置了一个很特别的作业,那就是醋泡鸡蛋。
有的同学充满疑虑:“该怎么做呢?”“大家不用担心,其实很简单,要先准备一个鸡蛋,一杯白醋,一个透明杯。再把鸡蛋放入杯中,然后,倒一杯白醋,放2~3天就可以了。”赖老师微笑着讲解道。这不,我一放学,回到家,就拿了点零钱去超市买了一瓶白醋。
第一天到了,我迫不及待地起床走到杯子前——哇!醋中有许许多多的小白点,渐渐地,那些小白点从白醋中冒出来,有的大;有的小;有的中等……真是变化无穷啊!
第二天到了,鸡蛋旁边和杯子的壁面上出现了一些小泡泡,这个一点也不奇怪,但奇怪的是出现了一些鲜红鲜红的条纹。鸡蛋的上方还出现了一点点破皮。
第三天到了,我迅速地起了床,你们知道为什么吗?因为我担心醋泡鸡蛋这个实验不成功。我来到杯子前一看,高兴地一跳三千尺!因为我的实验成功了,还好我铁杵磨成针——功到自然成。
你们觉得有意思吗?如果有意思的话,也可以去尝试一下,如果失败的话,没关系,因为失败乃成功之母,所以不要放弃,要继续琢磨。加油吧,和我一起继续努力,发现其他实验的乐趣。
科学小实验日记 篇10
前天晚上我刚把毛衣脱掉,爸爸就用他的胡子来扎我,“哎哟!”老爸大叫了一声,我很奇怪,就问老爸:“明明是你用胡子来扎我,为什么您却叫了一声呢?”爸爸说:“这是因为你刚脱了毛衣,身上就产生了静电,我用胡子来扎你就被静电给打到了。”“静电又是什么呢?”我打破砂锅问到底,“明天自己去查资料。”爸爸说。
第二天我在网上查到了关于静电的资料:静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移,分别形成正负离子造成的。任何两种不同材质的物体接触后都会发生电荷的转移和积累,形成静电。人身上的静电主要是由衣物之间或衣物与身体的摩擦造成的,因此穿着不同材质的衣物时“带电”多少是不同的',比如穿化学纤维制成的衣物就比较容易产生静电,而棉制衣物产生的就较少。而且由于干燥的环境更有利于电荷的转移和积累,所以冬天人们会觉得身上的静电较大。我想:“怪不得我每天晚上脱毛衣时会发出霹雳哗啦的响声,原来是静电搞的鬼。”
查完了资料,我和爸爸作了个实验,用一个盘子,里面装了一些胡椒粉和盐,只见爸爸用一件毛衣和一个塑料口袋不停地摩擦,然后让我把毛衣放在盘子上,我想:“爸爸要干什么?”我刚把毛衣放在盘子上,胡椒粉就吸在了毛衣上了。“哇!”我惊呆了,“这就是静电的威力。”爸爸笑着说,“利用这一点的东西还有很多,比如静电吸尘器、静电打印机等等。”
这次实验让我懂得了静电如果被好好利用就会给我们带来幸福。
科学小实验日记 篇11
今天老师说,要带我们做一个水中烟花的实验,我心想:水里还能放烟花吗?于是,我带着这个疑问,看老师做实验。老师从桌洞里拿出实验工具,有油、玻璃杯、色素和筷子。
老师先把一个杯子里倒入超过一半的温水,另一个杯子里倒入油,在装油的`杯子里滴入两滴三种不同颜色的色素,当老师轻轻晃动杯子的时候,色素就像小蝌蚪一样在油里游来游去。
接着,老师用筷子搅拌色素,慢慢地,色素变成了小颗粒,不一会儿色素沉到杯底,又和油融为一体,慢慢变黑了,就像我们喝的可乐一样。
最后,老师把搅拌好的油和色素倒进了准备好的温水里,刚开始,油浮在上面,然后慢慢沉下去,有的像小虫子在水中欢快地游泳,有的像一只只蝴蝶在飞舞,还有的像运动员正在比赛跳水,好看极了。
这个实验太好玩了,而且很美丽。实验原理是食用色素溶解于水,但不溶解于油,因为油比水密度比较低,它会漂浮在上面。着色液会开始下沉,因为它们比油重。
科学小实验日记 篇12
今天老师做了一个试验,让我知道了盐在水里可以让东西浮起来。
今天下午第三节课,王老师一走进教室,就拿出了一个“神秘”的黑盒子,紧接着,老师又拿出了一个玻璃杯,最后又拿出了一袋白花花的粉末,同学们非常兴奋,不断地思考老师为什么要拿出这些东西?后来,我们才知道,原来啊,那个神秘黑盒子里装的是一个普普通通的鸡蛋,那袋子里放的哪是什么“粉末”,明明是一袋食盐吗!但我们依然不知道老师拿这些东西来是干什么的呢?难道是煮着吃的吗。正当我们百思不得期解的时候,老师拿出了那个玻璃杯,倒上了白开水,又把那个鸡蛋放了进去,鸡蛋很快的沉了下去,老师又把盐一勺勺的向那个杯子里放。老师这一举动让本来就在思考的同学们,更加好奇了。这时老师拿出一双筷子,不断的`搅拌着,这时候,奇迹发生了,鸡蛋突然浮了起来,有的同学说:“盐让鸡蛋变轻了!”还有的同学说:“盐让水把蛋抬起来了!”这时老师说“都不对,是盐把水的浮力加浓了!”老师还向我们介绍了“死海”,说死海的浮力非常大,可以让一个人浮在水面上。
原来,自然界还有这么多的奥秘,看来我要仔细观察、认真思考,去发现其中的奥秘!
科学小实验日记 篇13
今天,我和妈妈一起做了一个有趣的实验——瓶子吞鸡蛋。
我和妈妈先找来一个瓶子和一个鸡蛋。我们把棉花团点燃扔进瓶子里,再把鸡蛋放在瓶口,等了几分钟,发现鸡蛋放在瓶口一点变化都没有,瓶口根本不能把鸡蛋吞进去呀?
我问妈妈:“妈妈,为什么会这样?”妈妈说:“你应该把鸡蛋壳剥掉。”我又问了:“这是为什么呀?”妈妈答道:“这是因为大气压力的缘故。把点燃的`棉花团放进瓶子里,再把鸡蛋堵住瓶口,瓶内的氧气就会渐渐地消失。而瓶外的大气就会挤压鸡蛋,给鸡蛋压力。最后将鸡蛋挤进去。”
我按照妈妈说的又去做了一次。这一次,我耐住性子,鸡蛋慢慢地,一点一点地被吸进瓶子里。
我飞快地跑到妈妈身边说:“妈妈,妈妈,你看鸡蛋被吸进去了。我高兴得一边跳一边喊:“我成功啦,我成功了!”
科学小实验日记 篇14
“嗞嗞——”哦!电动机转起来喽!小小的“纯手工,无添加”小电动机,咕噜噜一转,可是让我们为之费尽心思呀!
不要说启动,光是拼装,啧,都是困难重重呀!
首先,请上我们的支架先生——电线!将它分叉成大V,五花大绑在杯子上,“哼!别乱动!”我按住歪着头儿的电线,又重新固定大V字,另一头呢,再用小电线缠住。我笨手笨脚地绕来绕去,只恨手指不是镊子,无法把两根电线缠成大粽子,一路用电线充当铺路器,给一会儿的.活泼电流铺通道。“上?哦,往下才对!嗯?又不行!”我还在纠结着着电线怎么缠,大眼珠都快被我瞪出来了。手指努力上上下下,为电线保驾护航,让它们稳稳搭出小支架。
费了九牛二虎之力,这不听使唤的电线们总算乖乖被我“制服”在杯子上。“呼——好家伙!”我喘口气,甩甩被弄大了的脑袋,又翻出重头戏——线圈小姐!为何说是小姐?可不,真比大小姐还大小姐,那支架间有1毫米偏差都不让,一副傲骄脾气。支架一倾,嘿!立即翻到罢工!我辛辛苦苦调整支架,小心扒开一点,又轻轻折下一点……“唔,上……”,我吐着舌头,歪着嘴巴,屏息凝神,把心思全部用在调整支架上。“试试!”我怀着砰砰乱跳的心,忐忑地摆上线圈,“不要倒,不要倒!”我暗暗祈祷,眯上眼,生怕不小心,线圈又倒下,“咦?”我睁开眼,哈!摆住了,成功喽!
那么,最终上场的磁铁大叔!带领线圈“飞跑”起来的关键!“嘻!好玩啦!”我迫不及待接上电,扭扭手臂,将磁铁“吊”在线圈头顶。“嗞——”果然,它先是缓缓转了几圈儿,又不紧不慢停下了脚步,像是跑累了困了,就是不肯再走一步。“喂!小东西!起床干活了!”我心急如焚,“总不能卡在最后关头吧?”我尝试着将磁铁靠近些,刚刚还安静的线圈忽然像三天三夜没吃饭的娃娃见到了白米饭,“嗞嗞”地就要扑上来。“唔!”我瞬间感到一股强大的吸力,赶紧抓紧磁铁,小心控制着距离,慢慢凑近。“嗞——”,哈!终于转起来喽!磁铁凑近一些,线圈转地飞快,移远一些,又慢了下来。小电动机成功!线圈飞快打起转转。就像只追火腿的小狗,晃着尾巴狂奔。小电动机合体完毕!转呀转!
小小电动机,又简单,又严谨,科学总是充满玄机,每一步都得小心翼翼,每一次都带来新的惊喜!把科学用在生活中,会为我们带来许多便利。
科学小实验日记 篇15
上个星期四的科学课上,我们全班都做了一个十分有趣的小实验——燃烧白糖。
需要的材料有:蜡烛或酒精灯、铁勺、火柴和白糖。
第一步,我们把白糖倒一些在铁勺内,然后点燃蜡烛。我们组的同学使劲地划着火柴,但它丝毫没有着的意思。我看着有写不耐烦了,夺过火柴,用力一划。没想到,我那么一划,火柴居然着了,我心里有一点骄傲。接着,我把蜡烛点燃,把装着白糖的铁勺,放到火上加热。
渐渐的.,白糖慢慢融化了:它先是变成了红色,冒着气泡,然后又变成了黑色,黏糊糊,是糖浆。随着时间的流逝,白糖已经全都不见了,都融化了,变成了糖浆。而气泡也越来越多,很像在煮毒药,颜色黑得吓人,那种气泡,也让人不敢去碰它。
时间一分一秒的过去了,糖浆,慢慢又从液体转化成固体。等了好长时间,我心里想:还要等多少时间那!我都没有心思观察了。只听“噗”地一声,糖浆着火了,火苗立刻窜了上去。火灭了,糖浆变成了灰色的东西,非常清脆,用耳朵听,还有声音呢!我用铅笔挖了挖,原来它表面的一层是脆脆的,但是里面的东西却比较硬,真有趣啊!
这次试验真有趣,它让我们知道。要做好一件事,必须要用心去观察,否则有可能会漏掉细节。
科学小实验日记 篇16
最近,在最近的一次科学课上,老师给我们做了一次十分奇特又有趣的实验,材料很简单,就是蜡烛和白糖。在做之前,我就有一种好奇的心理,心中一直想着:白糖用火烧会怎么样?会不会冒烟冒泡?会不会爆炸……所以,我已经迫不及待的想尝试一下这这次试验。
我们一组刚拿到材料就兴致勃勃的开始做了。我先观察了一下白糖,发现它是由无数小颗粒组成的大颗粒。看完后,我就将白糖放在勺子中,然后把蜡烛的下面一段用餐巾纸包裹住,这样蜡烛油就不会动的满桌都是,之后把蜡烛点燃,头朝上放在蜡烛的下面,全部准备就绪后,我们就静静地等待着。没过多久,白糖的底部就由白变成了黄色,由黄变成了紫色,由紫变成了黑色,还在慢慢融化,时不时的冒着白烟,又过了一会儿,被融化的白糖在冒泡,“劈劈啪啪”的声音顿时出现了,我不由自主的用一根小棒去磨损勺子的上面,但是不管有多大的力气都没用,整个勺面都结成了一块黑色的.东西,我们接着等啊等,“哄”的一下子,勺子就像炸开了一样,突然烧起来,这个场面真壮观啊!
在烧的时候,我因为拿火柴的方式不对,一烧到我的手,就感觉一烫,就一放手,点着的火柴掉在了桌上,幸好高子斐即使吹灭,不然就要出大祸了。
这次实验做得我是惊心动魄,但是我知道了这个实验的奥秘,做这个实验,也正好锻炼了我们的动手能力,这真是一趟有趣的实验啊!
科学小实验日记 篇17
今天,我和妈妈做了个科学小实验,名字叫静电吸附。
妈妈找来做实验材料:一把塑料尺子、一张纸、一把剪刀和一块干净的布。妈妈先把纸剪成很小的碎片。然后,拿着布用力地来回擦尺子。擦呀擦,擦了挺长的时间,妈妈用刚擦过的尺子放在剪好的小纸片上。奇迹发生了,一些很小的纸片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信,妈妈看了看结果说:“粘上来的纸还不多,可能是纸片大了些,擦的时间也短了。”说完,妈妈让我亲自动手再做一次实验。我们把纸片剪得更小些,妈妈打开手机给我计时,当我把尺子擦到1分钟时,妈妈说:“快把尺放到纸上去。”这一次,尺子上果然吸了更多的.纸片。我高兴极了,又反复做了几次。
妈妈告诉我这个实验的原理是:物体因摩擦产生静电,静电产生后,有静电的物体靠近另一个不带静电的物体时会产生吸附现象。听完原理,我明白了大自然中的奥秘可真多呀!我可要抓紧时间学习,早点弄懂它们。
科学小实验日记 篇18
我要做一个科学实验。要是你看了一定会觉得我在做美食,因为实验是要提取出面团中的蛋白质。
做面团可把我害惨了。我先勺了几大勺面粉放在大碗里,再放上50毫升水,我用手在那里搅啊搅,可是面团就是成不了形,成了一碗面糊。看来面粉放太多了,面粉们各自为阵像一群散兵,根本不能成团。太干了,我又没做好。后来我学乖了,一点一点往里加水,面团终于做成了。可我的五根手指头都粘在一块了。
我又拿着那个大面团把它揉了30分钟,揉面团可不像你想的.那么简单,揉它必须把它拉长再对折,再拉长再对折,就这样反复做30分钟才好呢!再找来一块大纱布把面团包裹起来,找到一个大碗装满水,把面团放到水里揉,水慢慢的也白了,把水静置一会,再把水倒掉下面的白色物体晒干就是淀粉,布里留下的就是面粉中的蛋白质。
生活就像一个个小实验一样,必须做好每个步骤,要有耐心。
科学小实验日记 篇19
今天,我做了一个叫“杯子吸气球”的'实验。
实验材料,玻璃杯(或纸杯),热水,吹好的气球。
我先将杯子里装满热水。
过一会儿,等杯子热了,就把水倒掉。
然后我快速把水杯口扣在气球上。
等过了一会儿,杯子冷却后,气球被吸了起来。
我提着吸住气球的杯子,使劲得晃了又晃,气球就是不掉下来。
我又把杯子竖起来拿着,让气球在上,杯子在下。嘻嘻!好像一个大灯泡,真好玩!
实验原理:杯子被烫后,温度比周围的空气要高,从而杯子内空气膨胀溢出一部分。这时用气球封住杯口,一段时间后,杯内空气冷却至室温,空气收缩,所以杯子里气压比大气压大,杯子吸住了气球,这就是热胀冷缩的原理。
科学小实验日记 篇20
今天,我尝试着做了一个有趣的科学小实验——“神奇的鸡蛋”。
一切准备就绪,神奇的实验拉开序幕。我先用玻璃杯盛了一大杯水,接着把一个鸡蛋小心翼翼地放入杯子里。鸡蛋一下子就沉到杯底,一动不动地睡起了大觉。“看你还敢不敢睡懒觉!”我舀了一勺盐放入玻璃杯里,鸡蛋一瞬间被盐包围了,像撒了一层霜花一样。然后我一边用筷子轻轻插到水杯底部,匀速地打圈,一边目不转睛地盯着鸡蛋:“霜花”片刻消失了,只见鸡蛋像喝醉酒似的,晃晃悠悠的,不一会儿便晃了晃身子,又懒洋洋地“呼呼大睡了”。“鸡蛋加盐真的能浮起来吗?”我有点疑惑了。爸爸见了,笑着说“人家科学家做实验也要经过几百次几千次的失败呢!你一会儿工夫就气馁啦?动动脑筋,为什么鸡蛋浮不起来?”听了爸爸的话,我又放了满满一勺盐,继续小心地搅拌。诶,鸡蛋在杯底立起来了,它起床啦!接着,我一口气又加了好几勺盐,不停地用筷子搅拌。“功夫不负有心人”,鸡蛋开始跳舞啦!它忽上忽下,左旋右转,一眨眼工夫便在水面上“探出了脑袋”。“成功啦!”我高兴得手舞足蹈,“鸡蛋终于浮起来啦!”
为什么鸡蛋能浮起来呢?难道它加了盐后,能增加能量,变成了 “大力士”,站起来了?爸爸看我一脸疑惑的样子,说:“鸡蛋能浮起来是因为你往水里加了盐以后,水的密度变大了,鸡蛋密度比盐水小,所以鸡蛋就会浮起来了。这就是科学。”哦,这就是藏在这个小实验里的秘密啊!。
有趣的“神奇的鸡蛋”小实验,让我觉得科学的世界好奇妙啊!
科学小实验日记 篇21
最近,在最近的一次科学课上,老师给我们做了一次十分奇特又有趣的实验,材料很简单,就是蜡烛和白糖。在做之前,我就有一种好奇的心理,心中一直想着:白糖用火烧会怎么样?会不会冒烟冒泡?会不会爆炸……所以,我已经迫不及待的想尝试一下这这次试验。
我们一组刚拿到材料就兴致勃勃的开始做了。我先观察了一下白糖,发现它是由无数小颗粒组成的大颗粒。看完后,我就将白糖放在勺子中,然后把蜡烛的下面一段用餐巾纸包裹住,这样蜡烛油就不会动的满桌都是,之后把蜡烛点燃,头朝上放在蜡烛的下面,全部准备就绪后,我们就静静地等待着。没过多久,白糖的底部就由白变成了黄色,由黄变成了紫色,由紫变成了黑色,还在慢慢融化,时不时的冒着白烟,又过了一会儿,被融化的白糖在冒泡,“劈劈啪啪”的声音顿时出现了,我不由自主的用一根小棒去磨损勺子的上面,但是不管有多大的力气都没用,整个勺面都结成了一块黑色的东西,我们接着等啊等,“哄”的一下子,勺子就像炸开了一样,突然烧起来,这个场面真壮观啊!
在烧的'时候,我因为拿火柴的方式不对,一烧到我的手,就感觉一烫,就一放手,点着的火柴掉在了桌上,幸好高子斐即使吹灭,不然就要出大祸了。
这次实验做得我是惊心动魄,但是我知道了这个实验的奥秘,做这个实验,也正好锻炼了我们的动手能力,这真是一趟有趣的实验啊!