请欣赏五年级文章（精选8篇），此文由多美网整理，欢迎收藏与分享。
五年级文章1：自己动手 丰衣足食
文/沙莎
今年5月，我们五年级全体同学去市青少年社会实践基地实践。早上8点钟，我们兴高采烈地上了大巴车。一路上大家欢声笑语，就像一群小麻雀一样叽叽喳喳说个不停。
来到实践基地，首先看到的是一片绿油油的草地，在草地中间有一条弯弯曲曲的小路，沿着小路前进，曲径通幽。我想，前面一定又是一处美景吧。果然，映入眼帘的是一条清澈见底的小河，再往前走，又是一片翠绿的竹林。小路的尽头，就是我们的目的地——野外生存基地。
生存基地是一个四合院，可漂亮了，我们来这里的目的是为了锻炼独立生存的能力。第一件事情就是自己动手包馄饨。想到平时在家吃着妈妈或是奶奶包的馄饨，我心里也就痒痒的了。首先是剥白菜，同学们个个心灵手巧，只用了一会儿时间就剥完了。接着是煮白菜，煮完后，又在老师的帮助下把白菜切碎，拌上早已准备好的肉，馄饨馅就大功告成了。开始包馄饨，这包馄饨可是个细致活。刚开始，我们包的馅不是太多就是太少，包出来的馄饨真是形态各异。不过在老师的指点下，我们渐渐掌握了包馄饨的技巧，也包出了漂亮的馄饨。
中午，当袅袅的炊烟在基地上空扬起时，我们终于吃上了自己包的馄饨，心里美滋滋的。
在实践基地，我们充分体验快乐，更体会到了什么叫“自己动手、丰衣足食”！
五年级文章2：我的老师
文/羊昀菲
从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有许许多多，但我印象最深刻的老师是一二年级时教我的杭红老师。
杭老师很爱美，几乎每天都要换一套衣服：今天短裙，明天牛仔裤；今天高跟鞋，明天平底鞋……天天都花样百出，让我们惊叹不已。
虽然杭老师爱美，但她非常关心学生。记得有一次，我去杭老师班出黑板报。由于没戴袖套，把袖子弄得白一块黄一块的。杭老师看见了，连忙帮我拍干净，但还是有点脏。杭老师皱了皱眉头，问我：“怎么不戴袖套？看看你的衣服脏的！”
我挠挠头，不好意思地笑了笑：“我忘了！”杭老师立马把自己的袖套拿下来给我。这可是杭老师新买的，我戴了，杭老师怎么办？我便连忙推辞说：“我不用了，没关系的，一洗就洗得掉！”
杭老师却边帮我戴边说：“那可不行，当心***妈说你。”顿时，我心中涌起一股暖流，一直流到了我的心田。
等我画完时，袖套早已面目全非了，干净的袖套变得又白又花。我不好意思地还给了杭老师，本以为杭老师会说我，没想到她却关心地问我：“衣袖没脏吧？”
望着杭老师和蔼可亲的笑容，我也笑了。老师，您真是我们的“第二父母”呀！
五年级文章3：君子协定
文/徐玉山
五年级下学期的期中考试，我又没考好，三门主课全是80多分。当带着试卷回到家里时，我的心里在“咚咚咚”地打着鼓。
我知道，妈妈看完卷子后，又会像往常那样，声色俱厉地训斥我：“粗心，又是粗心！这能考好吗？老毛病不改，等你长大了，还能去做什么？”这次，我又硬着头皮把卷子递给妈妈。她正了正眼镜，一字不漏地看着。她那清秀的脸上，一阵儿红，一阵儿白，让我感到一场暴风雨即将来临。不过妈妈看完卷子后只是长叹了一口气，并没有发火，然后不动声色地问：“孩子，你有什么愿望吗？”我如堕五里雾中：“愿望？”“比如，你最想让妈妈给你买件什么玩具？”“玩具？”我顿时来了情绪，“拼图，我作梦都想要一副拼图！可是，很贵的！”妈妈抚摸着我的头说：“多贵咱都买！不过，想一想，应该在什么时候买？”我陷入了沉思：自己当然希望现在就买。不过，考成这个样子，怎么好意思向父母开口？那就等期末考试吧，我三门主课都争取93分以上，那时候再买拼图。我把自己的想法告诉了妈妈。妈妈斩钉截铁地说：“好，君子协定！”
作为一个小男子汉，我当然要说话算数，为实现自己的愿望而奋斗！每天晚上，我都钻进自己的书房，先把家庭作业全部完成，然后认真检查一遍。如果发现有错题，就在改正后再多做几道类似的题；如果没有错的，也再看几遍。总之，不能让一道错题蒙混过关。接下来，又巩固当天所学的知识，预习第二天的课程。有时候，也会觉得累了，烦了，但很快脑海中就会浮现拼图的模样，耳边也仿佛响起妈妈的声音：“君子协定……君子协定……”我立刻振作起来，投入学习。
两个多月，弹指一挥间，期末考试来临了。每当卷子发到手里，我都乐坏了，发现很多题自己都做过，即使没做过的，也很简单。每次做完题，我都仔仔细细地做了检查。
考完试又过了几天，卷子发下来了，Yes！我三科全考了93分以上。妈妈看完卷子，二话不说，就给我买了幅超大的拼图。
我捧着拼图，心里比吃了蜜还甜。我发现妈妈也是满面春风，就动情地对她说：“妈妈，谢谢您帮我满足了愿望！”妈妈又摸了摸我的头，意味深长地说：“其实，你也在帮妈妈实现愿望！”我放下拼图，给妈妈来了个还算正规的立正、敬礼：“请首长放心，我会继续努力的！”
五年级文章4：火焰山一游
文/刘亮程
像我们五年级的学生已经不相信有火焰山这种地方，觉得这是神话故事里才有的。可到新疆吐鲁番后，才知道火焰山是真的存在。
离火焰山还有两公里左右时，虽然车里开了空调，还是感到丝丝热气，我们装的活动窗帘（租用的商务车没有窗帘，只能用衣服和披肩挡在车窗上遮阳）已经发热，逐渐变烫，连涂了防晒霜都觉得没用。
来到景区，刚拉开门，一股热浪便迎面袭来，车内的冷气瞬间消失，车子立刻成了一个大蒸炉。
进入景区的地宫，地宫两旁的壁画个个面目分明，栩栩如生。拾级而上，我们看到了精心雕刻的吉尼斯之最，金箍棒正挺立中央。细一看，金箍棒上还显示着今天的温度呢。不看不知道，一看吓一跳：今天地表温度高达68摄氏度。来到最佳摄影点，这里竖立着牛魔王和铁扇公主的铜像，惟妙惟肖的。再看火焰山那红红的土，似乎冒着熊熊大火，想把我们吞没，怪不得有人说，火焰山可以煮熟鸡蛋呢！
想起《西游记》里的唐僧不俱千辛万苦，穿越火焰山，求取大乘教法，我不禁吐了吐舌头。这火焰山果真酷热闻名，在没有冷气设备的古代，难度好比登天。
五年级文章5：砍柴记
文/尹祖泽
上小学五年级，我就跟着大人上山砍柴了。
我第一次砍柴是跟随同学的父亲去的。那时心里很兴奋，觉得能为家里做事情自己是小男子汉了，所以劲头十足，上坡不觉得累，有说有笑的。到了砍柴的地方，同学和我像两只初见世面的小鹿，这里窜来那里窜去的观山望景颇感新奇。但面对一蓬蓬绿意葱葱的栗柴，我俩又不知从何处下手砍断它。还是同学的父亲手把手地教我俩怎样揪住栗树，怎样用砍刀砍断它，怎样将栗树枝杈伐掉、修顺了……我手忙脚乱地砍下了一棵栗柴，又接着砍下第二棵……在砍伐的过程中我的衣裳被枝杈扯烂了，手臂、脚杆被荆棘划出了一道道血痕，人累得大汗淋漓气喘吁吁的，但兴奋却不减，仍然使出吃奶的劲挥舞着砍刀……
砍伐的一大抱柴，同学的父亲帮我梱好。开始背上柴梱时不觉得重，走得快。可是经过几个回合的上、下坡，柴捆越来越沉重，压得肩胛生痛，背带勒得头昏眼花，晕车似的恶心翻涌了上来，肚子一阵接一阵绞痛，内急逼得我眼泪汪汪的。同学的父亲见状，说我“晕山”了，在一台坎处帮我放下柴背，说是休息一下再走。脱离了柴梱的负荷，我赶紧去解决了内急，身子一下子变得轻飘飘的了。我四仰八叉躺在地上，望着天上飘移的白云，幻想着有孙悟空腾云降雾的本领就好了……“起来，不能躺地下，会得病的！” 同学的父亲把我拉起来。他给我又是揉背，又是按摩额头，忙碌开来，缓解了我身体的不适。完了，还让我服了他随身带的一瓶藿香正气水。休息了一会，我“晕山”的症状解除了，我们又背起柴梱上路……那时我力气小，背40来斤的柴火，只够家里的“老虎灶”烧三、四天。
上了初中后，砍柴的同伴就多了起来。一到了星期天，我们这些个家庭贫困的同学就互相邀约去苍山的花甸坝砍柴，天不亮就起身，到了天黑才回到家，行程（往返）二十多公里。那时不晓得辛苦，一路上男女同学说笑、打趣、唱歌，快活满怀，脚步轻松，有那“少年不识愁滋味” 的天真活泼。
有一回跟着表哥去砍柴，起身的时候满天星斗，预示着将有一个好天气。到了花甸坝后，天却阴沉了下来，有下雨的前兆。我俩赶忙去砍了一些湿柴，冒雨梱绑好背上。原想雨下一阵子后会停下来。谁知雨越下越大，浇湿了柴梱，浸透了衣裳，背上的柴梱越来越重，行走相当困难。但我俩舍不得丢弃柴梱，有“人在柴在”的悲壮。到了下坡，路滑，我的草鞋磨烂了，赤脚行走，脚趾划破，鲜血混合进雨水淌去；我时不时地摔倒，表哥帮忙扶我起来。天黑了下来，伸手不见五指，表哥拄一根棍子探路，我小心翼翼跟随。“轰隆隆，啪——” 雷在头顶、周围炸响，脚底板明显地感觉到山体被震颤得晃动。“啪——”雷电碰触，一条雪白耀眼的闪电在眼前张牙舞爪一撩而过，吓得我眼花缭乱又胆战心惊……下到山脚，哥哥和表哥的朋友来接我俩。脱离了柴背，换上干爽的衣服，披上了蓑衣，我才从颤抖中缓过气来……
上山砍柴已经成为我人生中的记忆史，翻开“阅读”一下，唤起我对那段岁月温馨的回顾。我不憎恨磨难，反倒感谢磨难，因为磨难使我早熟，尝到了生活的酸甜苦辣，懂得只有通过拼搏才能改变命运，为我以后参加工作（建筑工人）培养了能吃苦耐得住寂寞忍得下吃亏的性格。有人说磨难是一笔财富，我完全赞同。
五年级文章6：我的班主任
文/王子秦
我已经五年级了，这五年来，教过我的老师很多：有胖胖的徐老师，有严厉的支老师，还有温和的朱老师……但是最令我敬佩的还是我的班主任：幽默的范老师。
范老师不高不胖，每次微笑都会露出六颗牙齿，好看极了。范老师不但人长得漂亮，教学方法也很独特。上课时，常常在不知不觉中，她就带着我们走入了美丽的语文世界：带着我们去蝴蝶谷看五彩缤纷的蝴蝶；带着我们去博爱医院和叶欣一起救治非典感染者；带着我们去观看伟大的虎门销烟……范老师的另一大特色是不布置抄写作业，这样我们放假时就可以很快地完成作业，然后去走亲访友、锻炼身体或是做一些课外习题。
别看范老师人长得小，她的“气场”却是很强大的。在一次小百花活动中，一个同学在做小动作，还不时地发出一些噪音，影响到了周围的人，可是范老师并没有马上高声地严厉指责，只是静静地看了他一会儿，那个同学马上就知错并低下了头，开始认真地看书了。
这就是我们的班主任——亲爱的范老师，我在这里想由衷地说一句：“老师，您辛苦了！”
五年级文章7：相信就是祝福
文/杨娇松
女儿上小学五年级。在学校有老师严格教育，在家里有我们积极督导，加上她自身聪明好学，学习成绩一直优异。时常地会有她的同学家长在我面前称扬她的成绩，我总会谦虚地回答：“数学差了些。再说，她现在还小，长大不知会怎样呢。”说的次数多了，有时也未在意她就在身边，听在耳中、记在心里，潜意识里就有了自己数学成绩不太好的概念，对数学的兴趣悄然减退。又时不时遇上几题超出大纲的思考题，憋红小脸也做不出来，自信心大受打击。终于有一天她哭着说：“妈妈，数学题一点也不好玩。”我才重视、思考、醒悟，作为一个母亲，哪怕是无心无意的言谈举止都会对孩子起到多么潜移默化的作用。
语言是家长塑造孩子的重要手段之一。学会用精致、温婉的语言说话，是一门高深的学问。同样的事实我完全可以这样表述：女儿的数学学得很好，但语文和英语更好！这样对她的心理暗示将是积极的、正面的、良性的。然后再帮助她分析提高，使数学成绩也能名列前茅。这样做才是合格而智慧的家长。
想起老年人教育年轻妈妈不要在婴幼儿面前说生病等不好的话题。孩子的思想是透明的，孩子的心是有灵性的，他们就是上天派来的天使呀。
又想起女儿学画。我们将家里客厅偌大的一面墙作为她作品的展示墙。实行“末位淘汰制”——每有一副新作问世，就换下一副最差的旧作。这样推陈出新，墙面越来越赏心悦目。这独一无二的“装修”不但为我们的寒舍增辉不少，而且每有客人来家，必被这一墙画作吸引，情不自禁赞不绝口。这份肯定让她兴趣日渐高涨，画技日渐提高。
兴趣是最好的老师，自信是最宝贵的财富！但兴趣和自信不是凭空而来。孩子一时的热情和能力往往是稚拙的，你呵护它、鼓励它，它就会长大；你忽视它、打压它，它就会消失。大千世界复杂多变，大人有时都无力掌控命运之舟，谁不需要鼓励呢？尤其是来自至亲至爱的人。父母的评价永远是人生大厦的基石。
相信就是祝福！从今天开始，我会骄傲地告诉赞扬我女儿的朋友：“谢谢你。我的女儿学习的确很好，她会一直努力，一直优秀下去。”
五年级文章8：幽默的语文老师
文/陈蓉
五年级的时候，我们班换了个语文老师。这位老师是男的，姓江，其他老师叫他“小江”。他个子长得高大，脑袋也大大的。鼻梁上架着一副大眼镜，老爱背着手，一副满腹经纶的样子，真像一个“老夫子”。他让我们的语文课充满了阳光。
记得有一次，“老夫子”布置的作业特别多，我们都跟不上记了。一个女同学站起来问：“江老师，这一题的生字需要抄下来不？”话音刚落，全班同学都哈哈大笑起来，因为她一时心急，把“抄”说成了“炒”。“老夫子”不动声色，闭着嘴，跺到那位同学跟前，咧开嘴笑了笑说：“这位同学，如果你想把这些生字‘炒’下来的话，你就大胆的‘炒’吧！如果实在‘炒’不下来的话，江老师建议你还是动笔‘抄’下来吧！”打那以后，班上再也没有同学读错字音了，因为谁都清楚，读错字音是要闹笑话的。
还有一次，江老师让我和他一块改同学们的听写作业，其中有一个词是“鱼钩”，可是班上许多同学都把“鱼钩”写成了“鱼钓”。只见江老师眉头紧锁，连连摇头。我心想：这么简单的字大家都写错了，若是以前的语文老师，一定会到班上“河东狮吼”一番的，江老师应该也要发火了吧！不料，走进教室后，江老师嘿嘿笑着，推推眼镜说：“今天中午做梦，‘钩’跑来向我告状，说我们班的同学不像话，把它身体里的‘撇折’偷走了，让它摇身一变，成了‘钓’，哎呀呀，哭得那叫一个伤心呀！”江老师边说边用粉笔在黑板上演示起来，“你们这群小家伙，谁再把‘钩’身体里的笔画偷走，把它变成‘钓’，我就用一个钩子把他钓到梦里去，去向‘钩’道歉！”江老师说罢，故意板起脸比划着，像把我们统统钓起来的样子，还得意地哼起歌来，逗得大家捧腹大笑。我想：江老师这一招也只能吓一吓小孩，他怎么能真的把同学们“钓”到梦里去呢。
这就是我们的新语文老师，我喜爱这样一位幽默风趣的老师，他让我们时常洋溢在欢乐的气氛中。