关于学习的文章

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关于学习的文章1:谈学习

文/金磊

这么多年来在迷茫中前行,看不清自己在物质层面何得何失。有一点明了的是,在无情的岁月流水中,我艰难地一路走来,坚持完成了学业,而且现在有幸在南京大学深造。有很多人不解地问我,“本来生活就很拮据,自己拿出这么多钱来学习,会得到什么现实的好处吗?”我实在说不出来什么“现实”,只是以笑而应之。

我跟多数人的想法是不一样。他们如果学习,可能是为了职称,为了涨工资。而我不是为了这些,我之所以这样坚持不懈地努力,是为了一个看似“可笑”而意味深远的缘由-我不希望自己在多年以后,回想起往昔,有条件深造而没有把握住的时候,后悔自己-为什么当初虚度了时光,以至于后来错过了这么多、这么多不该错过的东西!

人生是没有后悔药可寻的,尽管现在我仍然感到迷雾重重,看不清前方的路,但我深深地懂得什么叫作珍惜!至少,干不了什么大事的我,并没有虚度这段宝贵而不可追回的时光……

不仅仅对于业务,也不仅仅在学校,我觉得对于年轻人来说,“学习”应该形成一种生活习惯,成为日常生活不可分割的一部分。我在平时还喜欢读各种各样的有益于提升文化素养和社会知识的书籍,并且写了不少笔记以及以一些文学作品。我实实在在地感觉到了,一个充实的灵魂,可以发现隐藏于这个世界的许许多多的美,实实在在地感觉到了读书的乐趣。这是多么地重要啊!

不能让这安静美好的时光空有清风明月,也不能让这拮据的生活永远拮据下去。只有把眼睛由向外而转至向内,不断地汲取智慧与灵魂的养料,人才会变得强大,变得更有魄力!

关于学习的文章2:学习跑步的收获

文/余宛宸

我学过许许多多的兴趣班,有英语、美术、钢琴、写字、跑步……其中我最喜欢跑步了,我可以大声地说:“跑步是我童年不可缺少的运动,它可以陪伴我走过一个幸福的童年”。

因为要备战学校的运动会,每个星期四放学后爸爸都会把我送到师大训练场跑步,首先老师要训练我们的耐力,他让我们连跑800米,我们累得上气不接下气,因为我们是第一次跑800米,所以5分钟才跑下来。跑400米时老师说:“1分40秒跑不下来就要重跑。”我们听了差点晕倒,可是又不能不服从命令,只好咬紧牙关终于在规定时间跑了下来。然后又开始做准备活动,先做高抬腿,我一听就乐了,这么简单,我一定会受到老师的表扬,可我一做老师就高声喊停,并亲切地对我说:“你这样做是一点效果都没有的,你看!要把腿抬高,速度要快,不然怎么叫做高抬腿呢?”我不好意思地对老师笑着说:“谢谢老师我知道了。”接下来果然我比刚才做的好多了,连苛刻的老师都表扬了我。

果然我在运动会上取得了好成绩,同时我也感受到了跑步的乐趣。

关于学习的文章3:向嘎子学习

文/王梓仰

提到嘎子哥,大家一定都不陌生吧?因为很多同学都看过电视剧《小兵张嘎》。如今,读了《小兵张嘎》这本书,我对这个虎头虎脑的同龄人的喜爱与崇拜又多了几分。他作战勇敢,聪慧过人,在危急时刻总能想出好办法,这样的嘎子,让我们怎能不爱呢?

而看看如今的我们,很多都是衣来伸手饭来张口,就像“温室里的花朵”,经不起风吹雨打,一遇到困难就会退缩、胆怯,就会躲到爸爸妈妈身后。和小兵张嘎的那份勇敢与担当相比,我们真的差太多太多了,为此我感到很惭愧。读完《小兵张嘎》,我默默地对自己说:从今天起我要向小嘎子学习,做一个不怕困难、积极向上、有责任心的好孩子!

《小兵张嘎》,这本书值得一读!

关于学习的文章4:逝去

文/鱼琪儿

这么多年来,我一直在学习一件事情,就是不回头,只为自己没有做过的事情后悔,不为自己做过的事情后悔。人生每一步行来,都是要付出代价的。我得到了我想要的一些,失去了我不想失去的一些。可这世上的芸芸众生,谁不是这样呢? ——那些回不去的年少时光

第一言

“昨天,我失去了一些,了解了一些,懂得了一些,也获得了一些。总之,得到的毕竟比失去的多,所以我不后悔…“

今天凌晨,我内心很不安,于是爬起床,写下了这句话。

是的,我不后悔。

无论是什么,我皆不后悔。选择复读之路,选择来到山师,选择荒废时光,选择了现在的遗憾。很多人皆在大四毕业之际的时候,恼的捶胸顿足,我不会。因为即使重来一次,我还是如此选择。

第二言

昨晚,看到别的院举行的毕业晚会。我一直很不喜欢演会,因为我很平凡。

大多数的平凡人,他们都沉默于自己的平凡。某些时候的我,在遇到某些契机的时候却会愤愤不平:为何自己会这样平庸?

可认真思索下去,选择平凡的人生之旅途,不正是自己很久之前做的决定吗?或许上辈子已经过够不凡的生活了,自己甘愿入轮回,过着平静没有大风大浪的生活。

这样想,就不难理解为何我会对那些讨厌的事物据而远之,对那些渴望却永不可能得到的东西也甚是讨厌了。因为这是我一直祈求才得到的宁静,它决不允许任何人或事来破坏。

第三言

晚会上,又听到小虎队的一路顺风,我的泪水潸然而下。回想过以往,谁对自己好,自己喜欢谁,那些到了最后,亦是一场过往烟云。

面对毕业,我很感伤。不是舍不得那些人,那些事,而是消逝的四年时光,我这一生中本该最炫彩夺目的时光。

第四言

最后,我想对未来的自己说,青春在慢慢失去,可是你要实现梦想的道路刚刚起航。虽然现在的自己还是那么不懂事,不明白社会与学校之间到底有何差别。但是我深信,你一定会实现你自己许下的诺言。我知道你虽然平凡但决不会允许自己甘于平庸,终于一天,你会如雄鹰一样,展翅翱翔于天际。我始终等着这一天……

关于学习的文章5:向雷锋叔叔学习

文/孟嫒

看了《雷锋》这部电影,雷锋叔叔的善良、乐于助人的品质给我留下了深刻的印象。我还听过这样的一句话:雷锋出差一千里,好事做了一火车。

电影中有一个镜头。一个星期天,雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了,雷锋叔叔发现自己的衣服不见了,就到处寻找。这时,王大力说:“雷锋,你有那么多存款,怎么舍不得买一双袜子。你瞧,你这双袜子穿在脚上不嫌难受?”雷锋叔叔说:“这总比我以前光着脚上山砍柴强多了!”王大力又说:“那你不觉得丢脸吗?千缝万补的。”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”从这几句话中,就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱工资,他却把钱存在银行里。

战友王大力收到了一封家信,信中说他母亲病了,家里等着钱用。雷锋知道这事后,就以王大力的名义悄悄地寄去了20元钱。当人民有困难时,雷锋就挺身而出。辽阳市遭受了洪水灾难,雷锋把自己省吃俭用攒下的100元钱偷偷地捐给了灾区。

看了《雷锋》这部电影以后,我觉得很自责。雷锋叔叔这么节约,我们却这么大吃大喝。我以后要向雷锋叔叔学习,学习他勤俭、朴素、乐于助人的优良品质。

关于学习的文章6:收获金秋

文/杨少校

诗词基础班一年的学习结束了,是同学们相互话别的时刻。说相聚,相聚情依依,我们的爱在诗词里;你祝福,我祝福,同学们的友谊都融进明月春风里。

老年大学,老翁老妪济济一堂,这支队伍实蔚壮观。

有人说:“夕阳无限好,只是近黄昏”,这末免有点伤感。但我喜欢“莫道桑榆晚,黄昏分外香”这句名言。

朝阳是付出的季节,黄昏是收获的时刻。人们一天的劳作经营,付出时不知有多少收获,到了黄昏才有一本明细帐。黄昏是厚重的,黄昏有一种成就的快乐。我爱朝阳朗朗乾坤的明媚,也十分珍惜晚霞灿烂的余晖。

老年朋友不用惶惑,塑造阳光心态是延年益寿的良方。愉快地过好每一天,老有所学,老有所乐,老有所为是我们的愿望。老年大学恰恰提供了这样一个场所,让我们用一种自信,一种乐观,绽放残阳如血的时光画图。

让风景这边独好。

当我第一次踏进老年大学,就被这里的文化份围所感染,被老年朋友的精神面貌所打动。上了第一堂课,就情不自禁地写下我的感受:

“夕阳点燃黄昏的篝火,老年朋友不再迷茫,多种学习班将我们召唤到一起,这里知识的火光将照亮你我的心房。你不用背负任何东西,可以一路小跑,一路慢步,一路蹒跚,一路举杖,奔赴时代的篝火傍。

带着你的故事,我的信念,她的情感,同学的热情,大家的希望和遐想,热烈地跳跃、咏唱,用手托起我们心中的那缕霞光”。

老年大学以宽广的心怀,接纳了来自不同工作岗位,不同生活经历,不同文化层次,年龄参差不齐的老年朋友。

大家都受到这里文化气息的熏陶,浓墨重彩的点染。忘记了年龄,忘记了烦恼,忘记了病痛,年复一年坚持学这学那。就像小溪中的一朵浪花,追着河流去,投向长江,奔向大海。通过追求知识,丰富了生活阅历,提高了一种生命的价值,晚年生活过得很有意义。

学校举办的校刊,同学发表的文章、诗词、绘画、摄影等作品展,其中不泛精品和上乘之作。老人们的风采在这里得到淋漓尽致的发挥,给同龄人传递了一种健康向上、积极进取快乐而愉悦的信息。

在诗词班一年的学习中,同学们沟通交流的言谈举止、音容笑貌所传递的信息都是积极向上的,没有听到妒男怨女的声音,释放的是一种友善兄弟姐妹般的热情。感到坐在这间教室里阳光明媚,春光无限,充满生机和活力。

生命有竞时,人生追求无止境。活到老,学到老,追求着就是美丽。在我们班的学姐学长中,

追求知识的执著给我留下深刻印象。在老年大学有的读4至5年,有的达十几二十年。生命内涵得到提升,生命的深度、宽度、长度变得富有情趣。不随意挥霍晚年时光,让有生之年生活过得更加有品位,健康而快乐。

在诗词基础班学习获益匪浅。刘古作老师对诗词联曲的精辟讲解,抛砖引玉,精彩的演讲,把我们带入了千年以前那些伟大诗人的生活、工作场景,意境幽远。领略了那时的流水与斜阳;领略了他们的生活积淀,知识积累,个人情感以及对待事物的态度。凝结化蝶成一首首,一曲曲不朽的动人篇章,流传千古,脍炙人口,读起来使人心旷神怡,情躁陶冶。

名篇名句就像古泉一样在心中淙淙流淌,刘老师深入浅出、神彩飞扬的讲解像烛光一样在心中摇曳。在时光与速度飞舞流转的节奏中,当微风轻轻吹拂的时候,诗词的一些名句名言像萤火虫一样在眼前一闪一闪地舞动。让我布満犁沟和沦桑的脸变得舒展,心态变得平和而鲜润,有时也会像年青人一样活泼起来,充满憧憬、遐想。

我要感谢刘老师对我们写诗填词的启蒙教育。我由一个不懂诗词的无知,通过学习,对诗律知识、联律知识、曲律知识,作法要举有了一个初步了解。我是一个不用功的学生,虽然没有缺课,由于水平有限,笔耕不勤,词汇量少,对想要表达的意思找不到恰入其分的词汇,怕写出的东西像一枚苦涩的青果子,拿不出手,总是不敢动笔。

第二学期我试着写了一首:“风华正茂壮志酬,江湖浪淘几叶舟,俯仰岁月写春秋,浓抹淡妆余香留”。表达的意思是,人们年青时都想有所作为,雄心壮志干一番轰轰烈烈的事业,青史留名。但载入史册的有几人?纵观历史,能在金字塔顶挥剑长嘯的又有几人?塔顶下的人们不过是沧海一粟,空气中的一粒浮尘,浪打来,风卷去,无影无踪。这首诗体现一种苍凉的悲观。刘老师将这首诗改为“风华正茂壮志酬,江湖浪淘一轻舟,俯仰岁月春秋写,浓抹淡妆余香留”。变成了一种积极的人生态度。

这首诗改得好,在今天人们充满物质欲而拥挤的大脑中,留存一块森严的石壁,以反射青史遥远的回声。这说明我们在学习写诗的过程中,应该要用一种积极健康的心态看待事物,理解事物,如果用悲观的,伤怀的、功利的心情去创作,写出的东西是不会被社会认可的。以后我们要努力学习,不断丰富知识,不断提高,创作出好的作品。“古作先生只为学,满腹经伦讲教说,挥洒甘露沐桃李,红花绿叶献硕果”。

2010年元月10日

关于学习的文章7:向往轻松欢乐的学习

文/胡潇月

杨红樱阿姨总是让我欢喜。《云朵上的学校》这本书我已经期盼了许久,终于在“三八”节的时候这本书到了我的手中。我如获珍宝,爱不释手,被精彩的故事情节迷住了,恨不得一口气读完。

我从来没有见过这个云朵上的学校,我惊讶,我欢呼,我更羡慕。惊讶云朵上会有一个学校,欢呼学校里孩子们的一次次奇妙又精彩的旅途,羡慕他们有一个与众不同的学校和一个美丽温柔的老师。

书里面孩子们被杨红樱阿姨写得天真又可爱。在普通学校里面对成天繁重的学习任务,使他们没有快乐、没有笑脸,被折磨得又沮丧又生气,每天都做噩梦,逐渐讨厌学习、讨厌上课、讨厌写作文。是小白的女主人——蜜儿把他们带到云朵上的学校,在这里他们每天除了学习,都有足够的时间去草原、田野、仙池……在那里无忧无虑的奔跑、跳跃、嬉戏。蜜儿老师虽然也给他们布置作业,但大多是培养大家合作能力的。如合作写一个故事、做一个手工……在这里以前经常被老师批评的孩子们一个个都变成了小能人。

我感觉蜜儿老师既神秘又有智慧,她不会强迫孩子们去学习,而是让孩子们去大自然闻花香、看小溪、听鸟鸣,亲身体会大自然的奥秘,培养他们发现知识、学习知识的兴趣。而每到夜晚,她总会拿着她神秘的法宝——打伞,来到普通世界,走到每个孩子们的身边,去收集孩子们的梦,把孩子美好的梦装进粉色的袋子里,把孩子们的噩梦装进黑色的袋子。但大多数蜜儿老师从孩子们的房间出来时,都拎着沉甸甸的黑色袋子,令我感到很失望。我多么希望蜜儿老师能够把这些做噩梦的孩子们都带到云朵上的学校,让他们的噩梦变成甜美的梦。

云朵上的学校,是一个春光明媚的学校,在这里没有繁重的学习压力,孩子们的欢声笑语使这里显得与众不同。读了这本书,我深深的被蜜儿老师独特的教学方法所吸引,有时似乎感觉身临其境,自己如同和蜜儿老师、同学们在一起配合完成一项作业,在一起奔跑、聆听、嬉戏……不觉中学习也变得那么的有趣了。

关于学习的文章8:让学生高效地学习

文/范莹洁

“时间就是金钱,效率就是生命”。效率,一个生活中司空见惯的词。对于物理学家来说,效率指的是有用功率对驱动功率的比值;对于经济学家来说,效率指的是社会能从其稀缺资源中得到最多东西的特性;对于管理学家来说,效率指的是在特定时间内,组织的各种投入与产出之间的比率关系。对于学生来说,学习效率的重要性毋庸置疑。提高学习效率是每个老师的心愿,是学生和家长共同的追求。要做到高效地学习,可以从以下几方面着手。

改善学习方法,有效缩短时间。想要时间用的少,并不是盲目地加快速度,很重要的一点是要优化自己的学习方法。比如说某学生背一篇课文,用死记硬背的方式得花20分钟。该学生改变了一下背诵方法,先花3分钟将文章充分地理解一遍,再花7分钟把文章背了下来,结果用时10分钟,这样效率足足提高了一倍。

激发求知欲望,逐渐扩大容量。“没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿”,求知欲是学习的动力和马达。想要在同样的时间让学生学得更多,那就需要学生有饱满的求知欲。比如老师要求学生利用一堂40分钟的自习课做作业,然而对于学生来说,30分钟做完作业绰绰有余。如果学生有强烈的求知欲,利用多出的10分钟好好地预习一下明天要学习的内容,那对他来说,这无疑是高效的。

除了学习方法和求知欲,良好的学习态度对提高学习效率也极其重要。积极的态度可以催人奋进,不畏艰险;消极的态度则让人意志消沉,丧失勇气。“学然后知不足”,学习不是负担,不是强迫,是健康成长的必然过程,是明白事理的必经途径。

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